Professional Documents
Culture Documents
Araling Panlipunan
Araling Panlipunan
Araling Panlipunan
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan–Modyul 2
Subukin 1
Panuto: Piliin ang angkop na sagot ayon sa mga sumusunod na tanong o pahayag. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Ang kataas-taasang pinuno ng imperyo.
A. Emperador B. Sultan C. Hari D. Shogun
2. Malaking pagbabago at adhika na patalsikin ang pamahalaan.
A. relihiyon B. kolonisasyon C. rebolusyon D. tradisyon
3. Patakaran ng panghihimasok at pamamahala sa pagpapatakbo ng ibang bansa.
A. nasyonalismo B. imperyalismo C. komunismo D. kolonyalismo
4. Patakaran ng pagbuo at pananatili ng imperyo sa pamamagitan ng pagtatatag ng kolonya.
A. komunismo B. imperyalismo C. kolonyalismo D. nasyonalismo
5. Ang relihiyong pinalaganap ng mga misyonaryong kolonyal sa Silangang-Asya at Timog-Silangang Asya.
A. Kristiyanismo B. Budismo C. Islam D. Confucianismo
6. Pagmamahal sa bayan at pagtataguyod sa bansa laban sa mga dayuhan.
A. kolonyalismo B. nasyonalismo C. komunismo D. imperyalismo
7. Ang taon kung saan naganap ang Kasunduang Kanagawa ng Japan at United States.
A. 1854 B. 1844 C. 1864 D. 1834
8. Ang tawag sa panahon ng pamumuno ni Emperador Mutsuhito ng Japan.
A. meiji era B. resident system C. culture system D. protektorado
9. Isang polisiya na pinaiiral ng mga Hapones para sa pagpasok ng mga kanluranin.
A. open door policy B. barter C. culture system D. protektorado
10. Alin sa mga bansang ito ang HINDI napapabilang saTimog-Silangang Asya?
A. Myanmar B. Pilipinas C. Vietnam D. China
11. Ang Burma ay lumang pangalan ng anong bansa sa Asya?
A. Myanmar B. Indonesia C. Japan D. Vietnam
12. Ilang taon nasakop ng Espanya ang Pilipinas?
A. Sa loob ng 300 taon B. Sa loob ng 233 taon C. Sa loob ng 400 taon D. Sa loob ng 333 taon
13. Ang sumusunod ay mga dahilan sa pagkabigo ng pag-aalsa ng mga Pilipino maliban sa
A. Mas malakas na armas ng mga kanluranin
B. Kawalan ng damdaming makabansa na mag-uugnay at mag-iisa laban sa mga mananakop
C. Pagbuwis ng buhay sa bayan sa pamamagitan ng pag-aalsa laban sa mga kanluranin
D. Pagtataksil ng ilang Pilipino
14. Ang bansang Asyano na nagkaroon ng sphere of influence sa China.
A. Vietnam B. Singapore C. Japan D. Korea
15. Anong kanluraning bansa ang nakasakop ng Indo-China?
A. France B. England C. Spain D. United States
Balikan
Bago tayo tumungo sa ating panibagong paksa, subukan muna natin ang iyong kaalaman sa napag-aralan natin noong nakaraang
modyul.
Gawain 1: TANONG AT SAGOT!
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga salitang nakalimbag nang bold. Pagkatapos ay sagutin ang sumusunod na tanong ng Oo o Hindi.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
15. Ang siglo ba ay sampung taon?
2. Ang kalakal ba ay produkto na ipinagbibili?
3. Ang pampalasa ba ay gamit na palamuti?
4. Ang merkantilismo ba ay uri ng pamahalaan?
Tuklasin 2
Gawain 2: Chart Analysis
Panuto: Suriin ang mga bansang nakalista sa hanay A at B. Ihambing ang dalawang hanay at sagutan ang mga pamprosesong tanong.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
HANAY A HANAY B
CHINA FRANCE
JAPAN SPAIN
BURMA (MYANMAR) ENGLAND
INDO-CHINA NETHERLANDS
PILIPINAS PORTUGAL
MALAYSIA UNITED STATES
1. Ano ang iyong napuna sa mga magkakasamang bansa sa hanay A at hanay B?
2. Ano sa palagay mo ang dahilan kung bakit magkakasama ang mga bansa sa iisang hanay? Ipaliwanag.
Suriin
Matapos pag-aralan ang mga dahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa unang yugto
(ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Silangan at Timog-Silangang Asya, tunghayan naman natin ang mga salik, pangyayari at
kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Silangan at Timog-Silangang Asya.
Sa araling ito, may malaking impluwensiya sa pamumuhay ng mga Asyano ang pananakop ng mga kanluranin. Ano ang
nasyonalismo? Ano-ano ang mga salik at pangyayari na nagbigay-daan sa pag-usbong ng nasyonalismo? Bakit lumawak ang
damdaming makabansa? Ang mga sagot sa mga tanong na ito ay ipaliliwanang sa susunod na paksa.
Mga Bansa sa Mga Salik na Nagbigay Daan sa Mga Pangyayari na Nagbigay Kahalagahan ng Nasyonalismo
Silangang Asya Pag-usbong ng Nasyonalismo Daan sa
Pag-usbong ng Nasyonalismo
1. China Pagpasok ng opyo (isang halamang Digmaang Opyo (naganap sa Pakikidigma ng mga Tsino sa mga
ilit na kapag inabuso ay nagdudulot pagitan ng China at England) Bitish para ipagtanggol ang karapatan
ng masamang epekto sa kalusugan) bilang mamamayan sa China
ng mga British sa daungan ng China
kung saan mas marami na ang
produktong inaangkat ng mga Tsino
mula sa mga British kaysa
iniaangkat mga British mula sa
China.
Pangingibabaw ng karapatang Sphere of Influence (paghahati Napanatili ng China ang kanilang
kanluranin na kontrolin ang ng mga kanluranin sa ilang kalayaan subalit nanatiling control ng
ekonomiya at pamumuhay ng mga teritoryo ng China upang mga mananakop ang kaniyang
tao maiwasan ang digmaan sa ekonomiya.
pagitan ng mga kanluranin)
Gumuho ang dating matatag na Open Door Policy ng United Napanatili ng China ang kanilang
pamamahala ng mga emperador States na iminungkahi ni John kalayaan
Hay, Secretary of State kung at pumasok ang iba’t ibang
saan ay magiging bukas ang impluwensiya ng mga kanluranin sa
China sa pakikipagkalakalan sa kanilang kultura.
ibang 8ans ana walang sphere
of influence.
Kasunduang Shimonoseki Digmaang Sino-Japanese noong Pakikidigma ng mga Tsino sa mga
(kasunduang naganap sa pagitan ng 1894 (nakuha ng bansang Hapones para sa kalayaan ng mga
China at Japan resulta ng pagkatalo Japan ang karapatan sa mga lupain nito
nito sa digmaan) isla ng Formosa, Pescadores, at
Liadong Peninsula sa pagkatalo
ng China sa digmaang ito)
2.Japan Commodore Matthew Perry ng Kasunduang Kanagawa noong Pag-iwas sa pakikidigma upang
United States nagbabala na gamitin 1854 (binuksan ang mga maiwasan ang malaking pinsalang
ang puwersa kung hindi bubuksan daungan ng Hakodate at maidudulot nito sa bansa at sa mga
ng mga Hapones ang kanilang Shimoda para sa mga barko ng mamamayan.
daungan United States na nagresulta sa
pagkawala ng kapangyarihan sa
kamay ng3 Shogunato ng
Tokugawa
Pakikitungo sa mga kanlurann at Pamumuno ni Emperdador Ang makabagong mga kagamitan,
pagyakap sa modernisasyon Mutsuhito sa edad na 15 na teknolohiya, at paraan ng pamumuhay
tinaguriang Meiji Era na natutuhan ng mga Hapones mula sa
(enlightened rule) mga dayuhan ay nakatulong upang siya
ay umunlad
Mga Bansa sa Mga Salik na Nagbigay Daan sa Mga Pangyayari na Nagbigay Kahalagahan ng Nasyonalismo
Timog-Silangang Pag-usbong ng Nasyonalismo Daan sa Pag-usbong ng
Asya Nasyonalismo
1. Pilipinas Mahigit tatlong daang taong Pagkamkam sa mga likas na Pagkamit ng kalayaan nito noong
pagsakop ng mga Espanyol sa yaman at pagiging malupit sa Hunyo 12, 1898 sa pamumuno ni
Pilipinas mga mamamayan Heneral Emilio Aguinaldo
Pagsalin ng pananakop sa Pilipinas Kasunduan sa Paris (isang lihim Pag-aalsa ng mga Pilipino laban sa mga
ng mga Espanyol sa mga na kasunduan na nilagdaan ng Amerikano
Amerikano United States at Spain noong
Disyembre 10, 1898) 20 milyong
dolyar ang ibinayad ng United
States sa Spain kapalit ng
pagpapaunlad na ginawa ng
Spain sa Pilipinas
Pagpapalabas ng batas na Sumiklab ang Digmaang Pagnanais na makalaya sa mga
nagpipigil sa pagpapamalas ng mga Pilipino-Amerikano noong 1902 mananakop na Amerikano
Pilipino ng damdaming kung saan natalo ng puwersang
nasyonalismo sa Pamahalaang Sibil Amerikano ang mga Pilipino
Pagyamanin
12. Mabuti ang naging epekto ng culture system sa mga Indones5 na ipinatupad ng mga Dutch.
13. Ang rubber ay orihinal na matatagpuan sa South Africa,
14. Ang melting pot ay ang lugar o rehiyon kung saan iisang kultura at pangkat-etniko ang naninirahan.
15. Ang Singapura ay salitang Malay na ang ibig sabihin sa English ay Lion City.
Isaisip
Gawain 5: MAG-LEVEL-UP KA!
Panuto: Isulat ang SA kung ikaw ay sang-ayon na tama ang pahayag at HSA naman kung hindi sang-ayon. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
1. Naimpluwensiyahan ng mga kanluranin ang ekonomiya, politika, lipunan, at pamumuhay ng mga bansang Asyano na kanilang
nasakop.
2. Hindi nagkaroon ng kumpetisyon ang mga kanluranin sa pananakop ng mga lupain at pagkontrol sa kalakalan.
3. Napabilis ang antas ng produksiyon dahil sa naimbentong makinarya at kagamitan noong panahon ng industriyalisasyon.
4. Mataas ang pangangailangan ng mga kanluranin sa mga hilaw na materyales.
5. Ang nasakop na bansa ng mga kanluranin ay ginawang mapagdadalhan ng sobrang produkto.
6. Hinayaan ng mga kanluranin na pamahalaan at kontrolrolin ng mga Asyano ang ekonomiya na nasakop nila.
7. Ginamit ng mga kanluranin ang mga likas na yaman ng mga nasakop na bansa upang makagawa ng mas maraming produkto.
8. Kinontrol ng mga kanluranin ang kalakalan at pinagtanim ang mga Asyano ng mga produktong kailangan sa kalakalan.
9. Kumita ang mga Asyano sa mga kanluranin dahil sa ipinagbili nila ang mga sobrang produkto sa kanilang mga kolonya sa Asya.
10. Ang makabagong mga kagamitan, teknolohiya, at paraan ng pamumuhay na natutuhan ng mga Asyano mula sa mga dayuhan ay
nakatulong upang siya ay umunlad sa kabila ng panghihimasok ng mga kanluranin.
11. Upang maiwasan ang digmaan sa pagitan ng mga kanluranin, hinati nila ang China sa mga spheres of influence.
12. Ang lokasyon ng Burma sa India, na sakop ng mga England ang dahilan kung bakit sinakop din ito ng mga British.
13. Ang mga ulat na pang-aapi sa mga misyonerong Katoliko na kanilang ipinadala ang pangunahing layunin sa pananakop ng France
sa Indo-China.
14. Dahil sa resident system na ipinatupad ng mga British, nadagdagan ang kapangyarihan ng hari sa Burma at nanatili ang karapatan
nito na magdesisyon kung kaninong dayuhan makikipagkaibigan at makikipag-ugnayan.
15. Sa pamamagitan ng puwersang ilitary ng France, napabilang ang Laos, Cambodia at Vietnam sa protektorado nito.
Isagawa
6
Tayahin
Panuto: Piliin ang angkop na sagot sa patlang para mabuo ang pahayag. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Si ______________ ang nagdeklara ng kalayaan ng Pilipinas sa mga Espanyol noong 1898.
A. Emilio Aguinaldo B. Jose Rizal C. Andres Bonifacio D. Apolinario Mabini
2. Nagbayad ng ____________ ang United States sa Spain kapalit ng pagpapaunlad na ginawa ng Spain sa Pilipinas.
A. 30 milyong dolyar B. 10 milyong dolyar C. 20 milyong dolyar D. 40 milyong dolyar
3. Ang culture system ay kilala rin sa tawag na _________.
A. planting system B. water system C. sewerage system D. cultivation system
4. Si ______________ ang nagmungkahi ng open door policy sa China.
A. John Hay B. Matthew Perry C. Milliard Filmore D. Douglas Mac Arthur
5. Ang kanluraning bansang __________ ang nakasakop ng Pilipinas sa loob ng 333 taon.
A. United States B. Spain C. France D. Germany
6. Ang Malaysia ay kilala sa malawak na plantasyon ng __________.
A. palay at mais B. goma at lata C. saging at pinya D. niyog at abaka
7. Ang French Indo-China ay binubuo ng mga bansang ________________.
A. Laos, India at Burma B. Vietnam, Laos at Nepal C. Burma, Cambodia at India D. Laos, Cambodia at Vietnam
8. Ang bansang _________ ang unang tumutol sa pagiging protektorado ng Vietnam sa France.
A. China B. India C. Japan D. Korea
9. Ang _____________ ay tawag sa kinatawan ng pamahalaan ng England sa Burma.
A. Hari B. Emperador C. Shogunato D. British Resident
10. Ang kanluraning bansang _______ ang nakasakop sa Vietnam.
A. United States B. France C. England D. Netherlands
11. Si _____________ ang namuno sa panahon na kilala bilang Meiji Era sa bansang Japan.
A. Emperador Mutsuhito B. Emperador Hung Hsiu Ch’uan C. Empress Dowager Tzu Hsi D. Emperador Puyi
12. Naging protektorado ng France ang Cambodia matapos nitong makuha ang Cochin China noong ________.
A. 1862 B. 1872 C. 1852 D. 1842
13. Ang Unang Digmaang Anglo-Burmese ay naganap noong ________.
A. 1852-1853 B. 1885-1886 C. 1842-1856 D. 1832-1840
14. Sa huling pamamahala ng mga Amerikano sa Pilipinas, itinatag nila ang _______________.
A. Pamahalaang Commonwealth B. Pamahalaang Rebolusyonaryo C. Pamahalaang Militar D. Pamahalaang Sibil
15. Ang ____________ ay ang paghahati ng mga kanluranin sa ilang rehiyon ng China upang maiwasan ang digmaan.
A. open door policy B. resident system C. protektorado D. spheres of influence
Karagdagang Gawain
Susi sa Pagwawasto
7
Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ISABELA
306127-SAN MATEO NATIONAL HIGH SCHOOL
Sinamar Norte, San Mateo, Isabela 3318
SAGUTANG PAPEL
ARALING PANLIPUNAN 7
PANGALAN:__________________________________________________ QUARTER/WEEK: QUARTER 4,
WEEK 2
GRADE 7 -________________________________ LRN:______________________________
ISKOR:________
SUBUKIN:
1 ______ 3 ______ 5 ______ 7 ______ 9 ______ 11 ______ 13 ______
15 ______
2 ______ 4 ______ 6 ______ 8 ______ 10 ______ 12 ______ 14 ______
BALIKAN: (Gawain 1: TANONG AT SAGOT!)
1 ____________ 2 ____________ 3 ____________ 4 ____________ 5 ____________
TUKLASIN: (Gawain 2: Chart Analysis)
1.____________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________
(Gawain 3: Data Retrieval Chart)
Nasakop na Kanluraning Dahilan ng Paraan ng Patakarang Epekto
Bansa Bansa na Pananakop Pananakop Ipinatupad
Nakasakop
Japan
Pilipinas
Indonesia
Indo-China
Myanmar
PAGYAMANIN: (Gawain 4: Tama o Mali: Sagutin Mo!)
1 ______ 3 ______ 5 ______ 7 ______ 9 ______ 11 ______ 13 ______
15 ______
2 ______ 4 ______ 6 ______ 8 ______ 10 ______ 12 ______ 14 ______
ISAISIP: (Gawain 5: MAG-LEVEL-UP KA!)
1 ______ 3 ______ 5 ______ 7 ______ 9 ______ 11 ______ 13 ______
15 ______
2 ______ 4 ______ 6 ______ 8 ______ 10 ______ 12 ______ 14 ______
ISAGAWA: (Gawain 6: PAGBUO NG COLLAGE)
*Gawin ito sa isang legal size bondpaper. Ibase ito sa RUBRIK SA PAGMAMARKA NG COLLAGE.
TAYAHIN:
1 ______ 3 ______ 5 ______ 7 ______ 9 ______ 11 ______ 13 ______
15 ______
2 ______ 4 ______ 6 ______ 8 ______ 10 ______ 12 ______ 14 ______
KARAGDAGANG GAWAIN: (Gawain 7: Positibo at Negatibo!)
Mga Bansa sa Silangan at
Positibong Epekto Negatibong Epekto
Timog-Silangang Asya
Hal. Panghihimasok ng mga kanluranin sa
1. Japan Hal. Modernisasyon sa bansa. pamamahala ng bansa.
2. Pilipinas
3. Malaysia
4. Singapore