11 Activity Sheet sa

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino
Quarter 2 – MELC 1
Pagtukoy sa Gamit/Sitwasyong Pangwika sa
Radyo at Telebisyon

REGION VI – KANLURANG VISAYAS

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino 11 – Filipino 11
Learning Activity Sheet (LAS)
Unang Edisyon, 2020

Inilimbag sa Pilipinas
Ng Kagawaran ng Edukasyon,
Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas
Duran St., Iloilo City

Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon

ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
gawain kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.”

Ang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino 11 - Filipino

11 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay inilimbag upang magamit ng mga Paaralan sa
Rehiyon 6 - Kanlurang Visayas.

Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang porma
nang walang pahintulot sa Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas.

Bumuo sa Pagsusulat ng Learning Activity Sheet – Komunikasyon at Pananaliksik sa

Wika at Kulturang Pilipino 11 – Filipino 11

Manunulat: Ophelia D. Banzuelo, T III

Editor: Marissa C. Regalado, HT III

Tagasuri: Marissa C. Regalado, HT III

Aileen N. Menor, MT I

Tagaguhit: Juvy Mae S. Consibit, MT I

Tagalapat: Mervic Hope G. Villanueva, T III

Division of Iloilo City Management Team:

Ma. Luz M. Delos Reyes, SDS
Ernesto F. Servillon Jr., ASDS
Dr. Jerry M. Lego, SGOD Chief
Arlo L. Villalva, CID Chief
Leila G. Valencia, EPS-LRMDS
Jezereel Grace G. Tiron, PDO II
Bernie P. Alcedo, Librarian II
Dr. Cynthia J. Punsalan, EPS-Filipino

Regional Management Team:

Ma. Gemma M. Ledesma, CESO V
Dr. Josilyn S. Solana
Dr. Elena P. Gonzaga
Mr. Donald T. Genine
Dr. Celestino S. Dalumpines IV
 MABUHAY!

Ang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino 11 – Filipino

11 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay nabuo sa pamamagitan ng sama-samang
pagtutulungan ng Sangay ng Lungsod ng Iloilo sa pakikipagtulungan ng Kagawaran ng
Edukasyon, Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas sa pakikipag-ugnayan ng Curriculum and
Learning Division (CLMD). Inihanda ito upang maging gabay ng learning facilitator, na
matulungan ang ating mga mag-aaral na makamtan ang mga inaasahang kompetensi na
inilaan ng Kurikulum ng K to 12.

Layunin ng LAS na ito na gabayan ang ating mga mag-aaral na mapagtagumpayan

nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa kani-kanilang kakayahan at
laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang buo at ganap na Filipino na may
kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-alang ang kani-kanilang
pangangailangan at sitwasyon.

Para sa mga learning facilitator:

Ang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino 11 – Filipino

11 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang matugunan ang pangangailangan
ng ating mga mag-aaral sa larang ng edukasyon, na patuloy ang kanilang pagkatuto kahit
na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o saan mang bahagi ng learning center sa
kanilang komunidad.

Bilang mga learning facilitator, siguraduhing naging malinaw ang mga panuto sa mga
gawaing iniatas sa kanila. Inaasahan din na patuloy nating masubaybayan ang pag-unlad ng
mga mag-aaral (learner’s progress).

Para sa mga mag-aaral:

Ang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino 11 – Filipino

11 Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang matulungan ka, na mapatuloy ang
iyong pagkatuto kahit na wala ka ngayon sa iyong paaralan. Pangunahing layunin ng LAS
na ito na mabigyan ka ng makahulugan at makabuluhang mga gawain. Bilang aktibong mag-
aaral, unawain nang mabuti ang mga panuto ng bawat gawain.
 Kwarter 2, Linggo 1
Learning Activity Sheets (LAS) Blg. 1

Pangalan ng mag-aaral: _______________________ Grado at Seksyon: ____________

Petsa: ________________

GAWAING PAMPAGKATUTO SA KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT

KULTURANG PILIPINO 11

Pagtukoy sa Gamit/Sitwasyong Pangwika sa Radyo at Telebisyon

I. Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng wika sa mga napakinggang pahayag mula
sa mga panayam at balita sa radyo at telebisyon (FIIPN-IIa-88)

II. Panimula

Isa sa mga pangunahing gamit ng wika ay ang pagiging instrumento nito sa

larang ng komunikasyon, mahihirapang magtagumpay ang komunikasyon kung walang
wikang ginagamit gaya ng opisyal na wika natin - ang wikang Filipino. Ito ay opisyal na
ginagamit sa larang ng komunikasyon sa Pilipinas gaya ng panradyo at pantelebisyon.
Ang wikang Filipino ay mayaman, mayabong at malalim ang pakahulugan ngunit ito ay
nahahaluan din ng iba’t ibang lengguwahe at lalo itong nakikilala. Kaakibat ng kultura
ang wika kaya lalong nakikilala at napauunlad ang kultura ng ating bansa kasabay ng
wikang taglay nito.

Sa larang ng radyo at telebisyon naman lalong napaningning at napatanyag ang

kultura dahil sa sitwasyon ng wikang ginamit at hindi lamang millennials ang naging
fanatics nito kahit ang mga matatanda ay nakahiligan na rin.

Karamihan sa mga istasyong panradyo ay gumagamit ng iba’t ibang kasanayan

sa wika lalo na sa Filipino na higit na nakakuha ng interes ng mga tagapakinig maging
sa AM o FM na istasyon. Sa telebisyon, ganoon din, wikang Filipino pa rin ang
nangingibabaw kahit ito ay nahahaluan ng iba’t ibang wikain na higit na nakapagpasikat
sa mga artistang tagapagganap at mga tagapagsalita ng iba’t ibang produksyon gaya ng
mga lokal channel, magazine show, news at public affairs, reality show, programang
pang-showbiz at iba pa.

Kaya ang gamit ng wika sa radyo at telebisyon ay nakatutulong nang malaki sa

pagpapaunlad at pagkilala ng ating kultura at higit sa lahat ito ay lalong nagpapayabong
sa pangkaalamang gamit ng wika at pagtangkilik ng wikang Filipino.

Simulan Natin

Narito ang mga halimbawa ng mga popular na sitwasyong pangwika sa

komunikasyon na karaniwang ginagamit sa radyo at telebisyon.
 A. Fliptop – ito ay pagtatalong pasalita gaya ng balagtasan ang bersyong
nirarap ay magkatugma bagamat hindi nakalahad o walang linaw ang
paksang sinasambit.
Halimbawa: “Kung hindi mo mahal ang isang tao wag ka nang magpakita
ng motibo para mahalin ka nya…” – Bob Ong

B. Pick-up lines – paraang makabagong bugtong na karaniwang

gumagamit ng Taglish. Ito ay may tanong na sinasagot ng isang bagay na
madalas naiuugnay sa pag-ibig at iba pang aspeto ng buhay.
Halimbawa:
Bogs: Kapuso ka ba?
She: Why?
Bogs: Pinapatanong kasi ni mother kung kailan ka pwedeng
maging Kapamilya…

C. Hugot lines – karaniwang nagmula sa linya ng ilang tauhan sa pelikula o

telebisyon na nagmamarka sa puso’t isipan ng mga manonood, ito ay
tinatawag ding “love lines o love quotes”.
Halimbawa: “Alam mo kung bakit nasasaktan ka? Kasi iniisip mo na gusto
ka rin niya, kahit hindi naman talaga.”

Pagsasanay 1:

Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod na sitwasyong pangwika sa

pamamagitan ng pagllagay ng emoticon sa bawat bilang.
-fliptop - pick up lines - hugot lines

______1. Sa love, ‘di maiiwasan na may U-Turn. Yung akala mong dire-diretso na, may
babalikan pa pala.
______2. Noong bata ako, jelly ace lang ang mahirap i-open, ngayon pati feelings na.
______3. Minsan ‘yung mga magulang parang nababaliw na panahon yan, ang init-init
ng ngiti sa harap mo pero sa loob, bumabaha na ng luha sa hirap ng buhay
niyo.
______4. "Sa ginawa mong ‘yan akala mo ganap ka ng RAPPER?
I don't think so!
Kasi from head to foot mas mukha kang SNATCHER."
______5. Panganib ka ba? Bakit? Kasi bumibilis ang tibok ng puso ko kapag nandyan ka
______6. "Daldal ka ng daldal ‘yung sinasabi mo,
wala namang kwenta...
Kaya huminto ka na kung ayaw mong
ipabugbog kita sa eskinita!"
______7. Ang pamilya parang emergency light mo ‘yan, dumilim man ang lahat ng parte
ng buhay mo, sila’y nandyan handang ilawan ka at maging gabay mo.
______8. Mabuti pa yung kape, mainit man o malamig, hinahanap-hanap pa rin.
______9. May lahi ka bang keyboard? Kasi type kita eh.
______10. "Ang baho ng bunganga mo,
wala kang personal hygiene!
Kung ikaw lang magiging jowa ko
mamamatay na lang akong virgin."

III. Sanggunian:
 https://www.pinterest.ph/lady_ceres/tagalog-pick-up-lines/
https://philnews.ph/2019/02/16/hugot-lines-lists-40-best-tagalog-hugot-
lines/
https://philnews.ph/2019/02/16/hugot-lines-lists-40-best-tagalog-hugot-
lines/
http://khimpadilla.blogspot.com/2014/09/rubrik-sa-pagsulat-ng-sanaysay.html

IV. Mga Gawain

Pagsasanay 2:

Panuto: Pumili ng mga aktibiti na iyong nagustuhan, maparadyo man o

pantelebisyon sa ibaba. Gawan ng pagsulat na presentasyon at tukuyin ang
sitwasyong pangwika na ginamit dito.
a. Reality shows
b. News at public affairs
c. Programang pangshowbiz

Pagsasanay 3:

Panuto: Sumulat ng sanaysay tungkol sa kahalagahan ng gamit ng

wika sa radyo at telebisyon. Bigyang pansin ang bahagi ng pagsulat ng
panimula, gitna at wakas sa loob ng sampung pangungusap.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan:

1. Bakit mahalaga ang gamit ng wika sa mga napakinggang pahayag mula sa radyo at
telebisyon?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Paano nakatutulong sa iyo bilang isang mag-aaral ang mga sitwasyong pangwika sa
radyo at telebisyon lalo na ngayong panahon ng pandemya? Magbanggit ng
halimbawa.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Mga batayan sa pagbibigay ng iskor sa rubrik

Pamantayan NAPAKAHUSAY MAHUSAY MAHUSAY- HINDI Puntos

HUSAY MAHUSAY
(8) (7) (6) (5)
Introduksyon Nakapanghihikayat Nakalahad sa Nakalahad sa Hindi malinaw
ang introduksyon. introduksyon ang introduksyon ang ang introduksyon
Malinaw na pangunahing pangunahing at ang
nakalahad ang paksa gayundin paksa subalit hindi pangunahing
pangunahing paksa ang panlahat na sapat ang paksa. Hindi rin
gayundin ang pagtanaw ukol pagpapaliwanag nakalahad ang
panlahat na dito. ukol dito. panlahat na
pagtanaw ukol dito. pagpapaliwanag
ukol dito.
Diskusyon Makabuluhan ang Bawat talata ay May kakulangan Hindi nadebelop
bawat talata dahil may sapat na sa detalye. ang mga
sa husay na detalye. pangunahing
pagpapaliwanag at ideya.
pagtalakay tungkol
sa paksa.
Organisasyon Lohikal at mahusay Naipakita ang Lohikal ang Walang patunay
ng mga Ideya ang pagkakasunud- debelopment ng pagkakaayos ng na organisado
sunod ng mga mga talata subalit mga talata subalit ang
ideya; gumamit din hindi makinis ang ang mga ideya ay pagkakalahad ng
ng mga pagkakalahad. hindi ganap na sanaysay.
transisyunal na nadebelop.
pantulong tungo sa
kalinawan ng mga
ideya.
Konklusyon Nakapanghahamon Naipakikita ang Hindi ganap na May kakulangan
ang konklusyon at pangkalahatang naipakita ang at walang pokus
naipakikita ang palagay o pasya pangkalahatang ang konklusyon.
pangkalahatang tungkol sa paksa palagay o pasya
palagay o paksa batay sa mga tungkol sa paksa
batay sa katibayan katibayan at mga batay sa mga
at mga katwirang katwirang inisa-isa katibayan at mga
inisa-isa sa sa bahaging gitna. katwirang inisa-isa
bahaging gitna. sa bahaging gitna.
Kabuuang Puntos

V. Repleksiyon

Batay sa aralin ngayon, anong magandang kaisipan ang iyong natutunan na

tumutukoy sa iba’t ibang gamit ng wika sa mga gawain?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
VI. Susi sa Pagwawasto

Pagsasanay 1
1. Hugot
2. Pick up line
3. Hugot
4. Fliptop
5. Pick up line
6. Fliptop
7. Hugot
8. Hugot
9. Pick up line
10. Fliptop