ESP 3

QUARTER 3, WEEK 5

MELC: Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng:

pagmamano
paggamit ng “po” at “opo”
pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakatatanda
EsP3PPP-IIIe-g-16

Malinis na Pamayanan Tungo

Bilang kasapi ng pamayanan, may responsibilidad ka sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng iyong kapaligiran. Kapag
malinis at maayos ang kapaligiran, payapa at maunlad ang pamayanan.
May magagawa ka ba para mapanatili ang kalinisan at
kaayusan ng iyong bayan? Masdan ang larawan.

Handa ka na bang maging bahagi sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng iyong bayan? Halika, tuklasin at aralin kung paano
ka makikilahok sa mga proyekto o gawain, at kung paano mo mapapahalagahan ang pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng
iyong pamayanan.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang larawan ay nagpapakita ng pagtulong sa pagpapanatili ng kalinisan ng

tahanan at malungkot na mukha naman kung hindi.

Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

1. 2.

2
. 5.

3. 4.

Mother Tongue
Kuarter 3-Lawas 5
Melc: Infers important details from an informational texts.
K to 12 BEC CG: MT3RC-IIId-3.4

Laglagipen:
Ti patta-patta ket maysa a pugto o naibasar iti ebidensia a nadakamat iti binasa. Mabalin met a
pagbasaran dagiti kapadasan no mangted ti patta-patta

Aramiden 1
Pagannurotan: Basaen dagiti patang. Pilien ti mainaig a balikas wenno grupo ti sarita ditoy.
1. Nalalaing ni Jazz nga agay-ayam ti table tennis ngem ni Joy. Mapatta-patta ngarud _______________________.
A. Nga ad-adu ti iskor no agay-ayam da a dua
B. Nga ad-adu ti iskor ni Jazz ngem ni Joy no agay-ayam da a dua.
C. A saan a kayat ni Jazz kaay-ayam ni Joy ta makaad-adu ni Joy ti iskor.
2. Nangatngato dagiti grado ni Dayawen ngem ti adding na a Dayyapan. Idiay balayda, ad-adu ti oras ni Dayawen a
mausar nga agbasa ti libro na. Ad-adu met ti oras ni Dayyapan nga agbuya iti telebision.Mapatta-
patta_________________________
A. A nangatngato dagiti grado ni Dayawen gapu ta nagagaet nga agadal.
B. Bumaban to dagiti grado ni Dayawen no ibusen na ti oras na nga agbasa ti libro na.
C. A ngumaton to dagiti grado ni Dayyapan gapu ta kaykayat na ti agbuya ti telebision.
3. Ni Galema ket baro nga eskwela idiay Bila. Tallo nga aldawen ti napalabas manipud naglukat ti panageskuela.
Madlaw nga awan pay nakaay-ayam ni Galema a kaeskuela na. Tunggal maayaban nga agbasa, agdumog ken kitaen na
lattan ti datar. Mapatta-patta a ni Galema ket _____________________
A. Mannakikadua B. Managsasao C.Managbain
4. Naulep ti langit. Napigsa ti angin. Nakuyem ti aldaw.Imbaga ni Nanang kenni Lala nga itugot na ti paying na. Gapu ta
nagdardaras ni Lala, nabati na ti paying na. Ania ti mapatta-pattam?
A. Aginit no dandani rumabii
B. Agtudo ti napigsa iti dayta nga aldaw
C. Agpayong ni Lala nga agawid no agtudo.
Performance Task

Pagannurutan: Basaen ti parupo. Mangibaga ti patta-patta a maipanggep ti tao a dadakamaten ti parupo.Isurat ti sungbat ti
papel.

1. Rugiak ti agkali ti daga no awan pay ti init. Isarunok ton ti agisukit ti bukbukel. Palabsek pay ti sumagmamano a bulan
sakbayak nga agapit.Siasinoak?________________

ENGLISH 3
QUARTER 3- WEEK5
MELC: Read words with long a, I, o and u sounds ending in e): and read phrases, sentences, stories and/or poems
consisting of long a, e, I, o and u sounds.

Learning Task 1: Match the pictures in Column A with their appropriate names in Column B. Write the letters of your
answers in your notebook.
Column A Column B
1. A. note

2. B. three

3. C. duke

4. D. hide

Mathematics 3
5. Quarter 3 – Module 5 E. plate

Quarter 3 – Module 5: Recognizing and Drawing Point, Line, Line Segment and Ray
MELC: recognize and draws a point, line, line segment and ray (M3GE-IIIe-11 ).
What is a Point?
 Is an exact position on a plane surface. Each dot you make with a sharp pencil is called a point. Usually, we use a dot
or as a cross mark to the position of a point.
Sample,
.A X B
We call these points as Point A and Point B
What is a line?
Is a set of points in a straight path that extends in opposite directions without ending.
Sample,
. .
C D
We, call this line CD.
What is line segment?
A line segment is a part of a line between two end points.
. .
E F
We call it line segment EF.
What is a ray?
A ray is a part of a line that has one end point and an arrow that extends in one direction without ending.
.

G H
We have now, ray GH.

PERFORMANCE TASK

Now let’s practice what we have discussed.

1. a. In the box below, mark 2 points with a dot each. Name the points H and I.

b. Draw a line segment KL in the box below.

c. Draw lines MN in the box below.

d. Points A, C and E are shown below. Draw a line to show ray AB, ray CD and ray EF.

A . E .
C .
Activity 1

Choose the letter of the correct answer. Write your answer on a separate sheet of paper.

1. Dot is a symbol for _____________.

a. line b. ray c. angle d. line segment
2. A ________________ can be longer, through its arrows showing no ending.
a. point b. lines c. segments d. dots
3. part of the line is a ray which is compose of endpoint and a ____________.
a. arrowhead b. endpoint c. line d. dot
4. Line segment is part of a line that has _______ endpoints.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
5. This represents a ____________.
a. segments b. ray c. line d. point

Quarter 3 – Module 5: Recognizing and Drawing Parallel, Intersecting and Perpendicular Lines
MELC: Recognize and draw parallel, intersecting and perpendicular lines
 Look at your papers. Can you see the horizontal lines? The horizontal lines on your paper guide you in writing. Look at
Line A and Line B. What do we call these lines?

Line A

Line B

Line A and Line B are horizontal lines. As you notice, the two lines are the same distance apart. If we will extend the
two lines in each set, they will never meet at a certain point. These lines are called parallel lines. Parallel lines composed of
two lines that will never meet no matter how far we will extend them.

Now, study the lines below. What can you say about Line A and Line C?

Line A

Line C

What have you noticed at the intersecting point of the two lines? What does it form? Lines A and C intersect at point O
and form a corner. These lines are called perpendicular lines. Perpendicular lines form square corners. Perpendicular lines
intersect and form four right angles.

Look at the illustration.

What have you noticed? These lines intersect at a certain point but the point of intersection does not form right angles.
These lines are called intersecting lines. Lines that meet or intersect at a common point are called intersecting lines.

ACTIVITY 2
Identify if the figures shown are parallel, intersecting, or perpendicular lines.
1. 2. 3.

4 5.

Araling Panlipunan 3
Quarter 3 – Week 5- 6
Melc: Naihahambing ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa sariling lalawigan sa
karatig lalawigan sa kinabibilangang rehiyon at sa ibang lalawigan at rehiyon.

1. Nakapaglalarawan ng ilang halimbawa ng kultura ng ilang karatig lalawigan sa ating rehiyon

2. Nakapaghahambing ng ilang aspekto ng kultura ng karatig na lalawigan sa sariling kultura

Ako at Ikaw, Saan Tayo Nagkaiba?

Araw ng Lunes, may dalawang magkaibigang sina Rosa at Jona. Silang dalawa ay papunta sa kanilang paaralan, ang
Vigan Central School. Nakita nila doon ang kanilang kapuwa kamag-aral na naghihintay sa labas. Napansin nila ang
isang batang babae na nakahiwalay sa karamihan. Nilapitan nila ito at kinausap. Siya ay si Arvin. Nalaman nila na
kalilipat lamang ng pamilya nito ng tirahan sa kanilang lugar kung kaya’t doon siya mag-aaral. Nahihiya man ay
nakipagkamay ang bagong mag-aaral.
Maya-maya ay dumating na ang kanilang guro na si Gng. Rosario. Bumati ang mga magkakaklase ng
Magandang Umaga kay Gng. Rosario. Ipinakilala ni Gng. Rosario ang bagong mag-aaral sa kanilang klase. Siya ay
nagmula sa lalawigan ng La Union. Tinawag niya si Arvin upang magpakilala at magbigay ng impormasyon tungkol
sa kaniyang sarili.
Nalaman nila na kagaya nila, Ilokano rin ang kanyang wika. Nagdaraos sila ng mga piyesta sa La Union. Isa
sa mga piyesta na dinarayo na mula pa sa ibang lalawigan ang Dinengdeng Festival. Ipinagpatuloy ni Gng. Rosario
ang pagtalakay sa lalawigan ng La Union. Ang mga taong naninirahan dito ay magagalang at masisipag kagaya ng
mga taga-Pangasinan. May matibay silang paniniwala sa Diyos at matulungin sa kapuwa. Mayroon din silang
bayanihan, kooperasyon, pagtanaw ng utang na loob, at marunong tumanggap ng mga bisita. Masayahin din sila
kagaya natin.
Gumagalang din sila sa ibang mga paniniwala at patuloy nilang ginagamit ang wika ng kanilang mga
ninuno. Ilan sa mga paniniwala at tradisyon na kanilang sinusunod ay ang Psko, Piyesta, at Bagong Taon.
Marunong din silang gumalang sa mga nakatatanda sa pamamagitan ng paggamit ng po at opo at pagmamano.
Pagkatapos ng pagtalakay ni Gng. Rosario, nag-iwan siya ng takdang aralin sa mga mag-aaral. Nilapitan ng
mga mag-aaral si Arvin at nakipagkaibigan sila sa kanya.
Sabi ni Gng. Rosario “;kailangan kilalanin at alamin ang pagkakatulad at pagkakaiba ng bawat rehiyon. Magkatulad
man o magkaiba ang paniniwala, ugali at ating tradisyon kinakailangan ang pagkakaisa ng lahat ng tao upang
matamo ang kaunlaran.

Gawain A: Panuto: Punan ng datos ang talahanayan upang maipakita ang pagkakapareho at pagkakaiba ng kulturang Ilokano
sa ibat’t-ibang lalawigan. Batay sa iyong binasa, ano-ano ang pagkakapareho at pagkakaiba ng mga Ilokano sa Rehiyon I?

Wika at pagtawag sa mga nakatatanda

Lalawigan Pagkakapareho Pagkakaiba

1.
2. Tradisyon at
mga
Pagdiriwang
Lalawigan Pagkakapareho Pagkakaiba
1.
2.
Paniniwala
Lalawigan Pagkakapareho Pagkakaiba
1.

Gawain B
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang ikalawang Hanay kung ang kultura ay magkapareho at ekis (x) sa ikatlong Hanay
kung ang kultura ay magkaiba. Gawing batayan sa pagsagot ang mga nakatala sa unang Hanay ng talahanayan.
Batayan ng Paghahambing Magkapareho Magkaiba
1.Paggamit ng po at opo
2. Pagdaraos ng mga piyesta
3. Mabuting pagtanggap sa mga
bisita
4. Paniniwala sa Diyos
5. Wikang ginagamit

Gawain C

Panuto: Sumulat ng isa hanggang dalawang talata tungkol sa pagkakapareho o pagkakaiba ng kultura ng sariling lalawigan at
ng ibang lalawigan. Gamitin ang mga gabay na tanong. (5pts.)

1. Ano ang pagkakatulad ng kultura ng sariling lalawigan sa karatig na lalawigan?

2. Ano ang pagkakaiba ng kultura ng sariling lalawigan sa ibang karatig na lalawigan.
SCIENCE 3
Quarter 3 – Week 5

MELC: Nalalaman ang mga gamit ng liwanag at init na bahagi na ng pang araw-araw na pamumuhay.

Noong nakaraang aralin, ay natutunan natin kung saan nagmumula ang liwanag at init at kung ano ang dalawang uri
ng pinanggagalingan nito.
Ngayong linggo ay pag aaralan natin ang mga iba’t ibang gamit ng liwanag at init bahagi na ng pang araw-araw na
pamumuhay.
Mga Gamit ng Init:
1. Nakatutulong ang init ng sikat ng araw sa pagpapatuyo ng mga basang damit.
2. Nakatutulong din ang init ng araw sa mga sanggol upang makapaggawa and katawan ng bitamina.
3. Nakatutulong ang init sa pagluluto ng mga pang araw-araw na pagkain.
4. Nakatutulong ang inii sa pamamalantsa ng mga gusot na damit.
5. Nakatutulong ang init upang maalis ang lamig na ating nararamdaman.
Mga Gamit ng liwanag:
1. Nakatutulong ang liwanag sa pag-alis ng dilim upang makakita ng maayos at malinaw.
2. Dahil sa liwanag, nagkakaroon ng kulay ang mga bagay bagay sa ating paligid.
3. Bukod sa pagbibigay liwanag sa daanan, nakaututulong din ang liwanag upang hindi magkabanggaan ang mga saskayan sa
kalsada sa gabi.
4. Ginagamit ding senyas sa gabi ang ilaw nula sa flashlight.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang / (tsek) kung ito ay nagsasaad ng
gamit ng liwanag at init at X (ekis) naman kung hindi.

_______1. Pagpapatuyo ng nilabhang damit sa pagbibilad nito sa arawan.

_______2. Nakikita natin ang mga bagay sa paligid at nagagawa ang mga bagay-bagay dahil sa liwanag at init.
_______3. Kailangan ng halaman ang sikat ng araw upang makagawa ito ng sarili niyang
pagkain.
_______4. Ang power plants ang pinanggagalingan ng koryente na dahilan upang magkaroon ng ilaw ang mga tahanan.
_______5. Maaaring panggalingan ng init ang kalan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Maglista ng mga bagay na pinanggagalingan ng liwanag at init. Pangkatin ito tulad ng talaan
sa ibaba.

Nagbibigay ng Nagbibigay ng parehong

Nagbibigay ng init
liwanag liwanag at init

Halimbawa:

flashlight Rice cooker apoy

1.
2.
3.

FILIPINO 3

Quarter 3- Week 5

Melc: Makapagbibigay ng mga sumusuportang kaisipan at pangunahing kaisipan ng tekstong binasa at makapagsisipi nang
maayos ng mga liham.

Ang pangunahing kaisipan ay ang mensahe na napapaloob sa larawan o sa isang sanaysay. Sinasabi nito kung ano ang ibig
sabihin ng mga pangungusap o maikling kuwento.

Narito ang ilan sa mga paraan kung paano matutukoy ang mga ideya, sumusuporta man ito o pangunahin.

Paglalahad. Ito ay isang paraan ng pagpapahayag na naglalayong linawin ang isang ideya o konsepto, bagay, o kaisipan na
lubos na mauunawaan ng nakikinig o bumabasa.
Paglalarawan. Ang tao ay likas na kabahagi ng kaniyang paligid. Ang pamamaraang ito ay kadalasang nakabatay sa
pandama ng tao sa paningin, pang-amoy, panlasa, pandama, at pandinig. Maaari ring pakiramdaman ang binabasa: paano ito
nakaaapekto sa iyong nararamdaman? Naghatid ba ito sa iyo ng tuwa, lungkot, galit, at iba pa?
Pangangatwiran. Kailangan nating kilalanin na kung tayo ay tumutukoy sa pangunahin o sumusuportang ideya ng isang
akda o sulatin, laging kailangan na may sapat tayong ebidensiya o katibayan. Mas nahihikayat natin ang ating mga
mambabasa o tagapakinig na hindi lamang tayo nagsasabi ng ating pansariling opinyon; bagkus ay wasto o tama ang ating
mga sinasabi o ibinabahagi.
Basahin ang maikling salaysay.
 “Masaya ang manalo sa mga kompetisyon at magkamit ng mga pagkilala. Ang makapagsuot ng medalya o makapag-uwi ng
tropeo ay nakakatuwa. Gayun din, ang maipagmalaki ng iba, lalonglalo na ng ating mga guro at mga magulang. Subalit, kung
iisipin, ito lang ba ang tunay na halaga ng pagsali sa mga kompetisyon? O ang palakpakan o ngitian ng mga taong eksperto sa
larangang sinalihan?

Kung Bakit Laging Mahalaga ang Pagyuko ni Gerome Nicolas Dela Peña
Laging mahalaga ang pagpapakumbaba anomang oras o pagkakataon. Isa itong magandang katangian na dapat ay taglay ng
bawat mag-aaral na Filipino. Pagpapaalala ito sa sarili na laging mayroon pa tayong matututuhan sa iba pang mga pagkakataon;
o mas magandang sabihin, na hindi tayo ang pinakamahusay at pinakamagaling. Mas kagigiliwan tayo ng ibang tao at mas
mamahalin ng mga nasa paligid. Higit sa lahat, hindi tayo maliligaw ng landas at lagi nating tatandaan na ang tunay na medalya
at tropeo ay nananatiling ang ating pagkatuto.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang pangunahing kaisipan sa binasang salaysay. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

MUSIC
QUARTER 3- WEEK 5
MELC: Applies varied dynamics to enhance poetry, chants, drama, songs and musical stories (MU3DY-IIIf-h-6)

Paggamit ng Dynamics

Ang dynamics ay isa sa mga madamdaming sangkap ng musika na tumutukoy sa paghina at paglakas ng tunog.
Nagbibigay daan ito upang maipahayag ang ating damdamin sa pag-awit. Gayundin, ito ay nagbibigaybuhay sa awit, tula,
chant, drama, o kuwentong pangmusika

Performance Task:

Tandaan

Nagbibigay laya ang dynamics sa pagpapahayag ng damdamin. Ito ay nagpapaganda

sa awit, tula, chant drama, o mga kuwentong pangmusika.

Panuto:

Maliit na Gagamba

Ang maliit na gagamba

Umakyat sa sanga
Dumating ang ulan, Naanod siya

Sumikat ang araw

Natuyo ang lupa
Ang maliit na gagamba Bumalik sa sanga.

Pagtataya
Lagyan ng tsek (/) ang ankop na kahon. Gawin sa sagutang papel.
 3 – Pinakamahusay 2 – Higit na mahusay 1 – Mahusay

Kaalaman 3 2 1

1. Napapaganda ang panulaan gamit ang dynamics (mahina,

katamtaman, o malakas).

2. Nagagamit ang pag-iiba-iba ng tunog sa pag-awit.

3. Nabibigkas ang tula na may tamang kilos, pag-iiba-iba ng tunog, at

pansaliw na artipisyal na tunog.

4. Nagpapakita ng pagkamalikhain at workmanship.

5. Gumagamit ng mga pagbabago

sa dynamics ng tula, chants, at kuwentong pangmusika.

6. Nakalalahok at nakikiisa sa pangkatang gawain.

ARTS 3
Quarter 3 – Week 5
Melc: Makalilikha ng istensil sa papel o plastic at magagamit ito sap ag-imprenta sa tela o matigas na
paepel.

Ang istensil ay isang manipis na bagay na may butas na siyang gabay sa paglikha ng mga hugis o titik sa
pamamagitan nang pagkulay sa loob ng mga butas na ito. Kadalasan ang istensil ay gawa sa patag at manipis na papel,
plastik kahoy, o bakal at may mga disenyo ang talangkas ng butas nito.

Gawain sa Pagkatuto: Lagyan ng tsek (/) kung ang bagay sa larawan ay isang istensil, lagyan ng ekis (x) kung ito ay
hindi istensil.
Gawan: Sundin ang mga sumusunod na hakbang upang makalikha ng balangkas ng mga hugis sa
Istensil.
Mga kagamitan: lapis. Ruler, baso, at gunting

1. Gumuhit ng hugis tatsulok sa papel gamit ang baso.

2. Gumuhit naman ng hugis bilog sa isa pang papel gamit ang baso.
3. Gupitin ang nabuong balangkas ng mga hugis upang magkaroon ng butas sa loob ng papel.
4. Maaari ka ring gumawa ng iba pang hugis gamit ang iba pang matigas na bagay bilang gabay sa pagbalangkas.

KAILANGAN ANG GABAY NG MAGULANG SA PAGGAMIT NG MATUTULIS NA BAGAY.

PHYSICAL EDUCATION 3
Quarter 1 – Week 5

Melc : Demonstrates movement skills in response to sound

“KUNDAY-KUNDAY”

Ang pagsasayaw ay isa sa mga kinahihiligan na ng ating lahi mula pa noon hanggang sa kasalukuyan. Ito ay nagsimula
sa simpleng paggalaw ng iba’t ibang parte ng ating katawan lalong- lalo na ang pagpapagalaw ng mga kamay ay isang paraan
para sa iba na maipakita ang kani-kanilang nararamdaman. Bagkos, ang mga Pilipino ay hindi maitatanggi na marami ang
sumikat dahil sa angking galing sa pagsasayaw hindi lamang dito sa ating bansa maging sa buong mundo.

Suriin
Ang pagpapagalaw sa iba’t ibang bahagi ng ating katawan ay kaaya-ayang gawin kapag
sinunod ang mga tamang paraan at hakbang na matutunan lamang sa ibayong pagsasanay.
Ngunit kapag ang pagpapagalaw ay nakatuon sa mga kamay at paa ito ay tinatawag na Kunday-Kunday. Ito ay isang
uri ng sayaw na ang ibig sabihin ay pagpapagalaw ng mga kamay at paa. Ito ay ginagawa ng mga taga-rehiyong Tagalog bilang
paraan ng pagpapayahag ng kanilang pagkamalikhain na sinasabing kapag ang mga nakakatanda ay gustong maipakita ang
kagalingan ng mga bata ay ipinipakita nila ito sa pamamagitan ng pagsasayaw ng Kunday-Kunday.
Mayroong limang hakbang sa pagsasayaw ng Kunday-Kunday, ito ay ang sumusunod

1. Kumintang
- pagpapaikot ng mga 2. Braso sa posisyong lateral
kamay nang - paglagay ng dalawang braso sa
magkasabay sa kaliwa iisang banda, pakanan man o
o kanan. pakaliwa

3. Arms in reverse T-
position 4. Pag-iba ng hakbang o
- paglagay ng dalawang Change Step
braso sa kanan at kaliwa - paghakbang ng kanang paa
nang magkahanay, pakanan, ibalik ito sa gitna at
nakabaluktot na bisig, at ihakbang ang kaliwang paa
palad na nakaharap sa pakaliwa, ibalik muli ito sa
mukha. gitna.
 5. Point Step
- pagdiin nang bahagya ng
mga paa sa kanan o kaliwa sa
harapan at muling paglapat
Samakatuwid, ang pagsasayaw ng Kunday-Kunday ay may ng mgagalaw
limang paa sa
na gitna.
dapat mong matutunan. Ito ay ang
Kumintang, Braso sa posisyong lateral, Arms in reverse T-position B, Pag-iba ng hakbang at Point Step.

Pagyamanin

Tukuyin ang hakbang sa pagsasayaw ng Kunday-Kunday. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Kumintang
Braso sa posisyong lateral
Arms in reverse T-position
Pag-iba ng hakbang
Point Step
____________1. Ito ay ang paglalagay ng braso sa iisang banda.
____________2. Ito ay isang hakbang sa pagpaikot nang mga kamay.
____________3. Ito ay ang pagdiin nang bahagya ng mga paa.
____________4. Ito ay ang paghakbang ng kanang paa at ibinalik muli sa gitna.
____________5. Ito ay ang paglagay ng dalawang braso sa kanan at kaliwa nang magkahanay, may
Nakabaluktot na bisig at palad na nakaharap sa

HEALTH 3
Quarter 3 Week 5

Melc: Natutukoy ang mga karapatan ng mamimili

1. Karapatan sa mga Pangunahing Pangangailangan

Tayo ay may karapatan na magkaroon sapat na pagkain,
pananamit, serbisyong pangkalususugan at edukasyon.

CALABARZON
PRODUCTS
Buy local

2. Karapatan sa Kaligtasan
Tayo ay may karapatan na matiyak na ang mga produktong
ating bibilihin ay ligtas laban sa mga panganib na maaring
makaapekto sa ating kalusugan. Ugaliing tignan ang nilalaman at
expiration date ng mga produktong ating bibilihin.
3. Karapatang Pumili

4. Karapatan sa Patalastasan

Tayo ay may karapatan na mabigyan ng tamang impormasyon

tungkol sa produktong ating bibilihin. May karapatan tayong
mapangalagaan laban sa mapanlinlang at hindi totoong
impormasyon at maging biktima ng mga maling gawain. Maaring
ireklamo ang anumang produkto o serbisyo na hindi sinunod ang ipinangako nito.

Masustansiyang Pagkain
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 1: Tukuyin ang karapatan ng mamimili sa bawat larawan. Isulat ang A kung ito ay Karapatan sa pangunahing
pangangailangan, B kung Karapatan sa Kaligtasan, C kung

Karapatang pumili o D kung Karapatan sa Patalastasan. Gawin ito sa

2.
1.

4. Nutrition Facts
3.
6 serving per container
Serving size 2/3up (55g)

Amount per serving

Calories 230

% Daily Value
Total Fat 8 g 10%
Vitamin D 2 mcg 10%
Calcium 260 mg 20%
Iron 8mg 45

The % Daily Value (DV) tells you how much a nutrient in a

serving of food contributes to a daily diet 2,000 calories a
day is used for general nutrition advice.

5. FAST FOOD 6.
Menu

Burger P50
Donut P25

French Fries P25 Ice Cream P25