Contextual Learning Resource (DCLR)

I.OBJECTIVES

Learning Nailalarawan ang isa sa mga likas na yaman ng Borongan

Competencies/Objectives
II.CONTENTS Mga Likas na Yaman ng Asya

III.LEARNING RESOURCES

A. References 2016 CG AP7 P.145, TOURISM AND INDUSTRY X.7

Teacher’s Guide

Learner’s Material Asya pag-usbong ng Kabihasnan

Textbook Page PP.36-38

Additional Material Larawan ng Divinubo Island (Puro Halipot)

III.PROCEDURES

A. Preliminary Activity Ipapakita ang larawan ng Divinubo Island (Puro Halipot).

Itatanong sa mga bata ang kanilang masasabi tungkol sa isa sa
mga likas na yaman na matatagpuan sa ating lugar.

B. Developmental Activity Ang mga mag-aaral ay gru-grupuhin o papangkatin sa 3 grupo.

1. GRUPO- gagawa ng awit
2. GRUPO- gagawa ng tula
3. GRUPO- gagawa ng sanaysay
(Tungkol sa mga Likas na Yaman sa Borongan partikular na ang
Divinubo Island)

C. Analysis Ano ang kapakinabangang dulot ng Divinubo Island sa mga

mamamayan ng Borongan?

D. Abstraction Paano mo mailalarawan ang Divinubo Island bilang isa sa mga

likas na yaman na makikita sa ating lugar?

 Ang Divinubo Island ay isa sa mga magagandang lugar

sa Borongan na dinarayo ng mga tao. Dapat tayo
magpasalamat sa Diyos dahil sa mga likas na yamang
mayroon ang ating lugar. Bilang ganti sa mga biyayang
ipinagkaloob sa atin ng Diyos, dapat natin itong alagaan
at pag ingatan para sa mga susunod na henerasyon.

E. Enrichment/Application Paano natin maipapakita ang ating pangangalaga at

pagmamahal sa ating mga likas na yaman, lalong-lalo na ang
 mga likas na yaman sa ating lugar?

F. Assessment Maglista ng 5 na mga paraan at kadahilanan para maipreserba

ang ating mga likas na yaman.

G. Assignment Kung ang mga mamamayan ay may disiplina sa sarili, ano ang
kahihinatnan ng kanyang kapaligiran?
V.REMARKS/REFLECTION

Prepared by:
Edwina D. Cardona