2021 年高等院校德语教师学术素养提升研修班
（跨文化、国别与区域研究方向）

教师是立教之本，兴教之源。高等教育是我国教育的战略制高点，教师
是制高点的制高点；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。
2020 年全国教师发展大会强调，要开启全面建设高素质专业化创新型教师
队伍的新征程。面对新时代新要求，高校外语教师必须主动适应高等教育发
展的新形势，应准确识变，科学应变，主动求变，以更大的格局与更开阔的
视野，为党育人，为国育才，培养能担当民族伟大复兴大任的时代新人。
在这一背景下，北京外国语大学、外语教学与研究出版社在教育部高等
学校外国语言文学类专业教学指导委员会的指导下，认真聆听专家建议、教
师反馈，梳理建设高校多语种教师培训体系，围绕外语教师核心素养与能力
提升，落实《国标》与《指南》精神，创新研修理念、研修内容与研修形式，
全新设计了 2021 年高等院校多语种教师研修班，旨在促进高校多语种教师
的交流与研讨，助力高校多语种教师队伍成为现代化教育强国的先行者、驱
动者和实现者。
本期研修班面向全国高校德语教师，围绕德语教师应如何立足德语优势，
发现合适的研究选题、寻找适切的研究方法和路径，旨在指导高校德语教师
拓展科研视野、发现学术前沿、提升科研素养。研修时间为 2021 年 8 月 9-
12 日（均为上午）。具体研修主题如下：
1. 跨文化与德国研究：选题、方法与路径
2. 跨文化媒体传播与国家形象研究
3. 跨文化交际研究设计与方法
4. 国别区域研究的内涵与方法
5. 德国研究的选题与实施
教学量大、教学面广、申请课题难、发表文章难等，这是高校多语种教
师面临的普遍现状。在这种现状下，作为高校德语教师，如何立足本语种优
势，闯出一条具有语种特色的科研之路，并在繁重的教学任务中发现合适的
研究选题，进行高效的文献阅读，寻找适切的研究方法？如何以国家战略和
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社会需求为导向，将理论创新与实际应用相结合，进行哲学社会科学项目申
报？面对教学科研双重压力和写作难、发表难等现象，如何进行论文写作的
构思、布局，掌握写作方法和要点？针对以上问题，本期研修班将邀请浙江
大学李媛教授、同济大学郑春荣教授、对外经济贸易大学潘亚玲教授和北京外
国语大学周海霞教授担任主讲专家，通过专题讲座、典型案例分析、问答交流
等形式，结合自身科研经历与审稿经验进行分享与指导，帮助参会教师提高
选题挖掘与设计能力，完善研究方法，提升写作水平，拓展科研视野、提升
学术素养，为高校德语教师科研自主能力的提升与高校外语学科、教研的双向发
展提供切实的理论支持和实践指导。 
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。欢迎各高校外语院系教学工作
负责人、教研室主任以及广大德语教师参加 2021 年高等院校德语教师学术素养
提升研修班（跨文化、国别与区域研究方向），共同探讨科研方法，提高科研
能力，与专家、学者、同行充分沟通，共同提高。 

指导单位：教育部高等学校外国语言文学类专业
教学指导委员会
主办单位：北京外国语大学
承办单位：外语教学与研究出版社
2021 年 2 月 1 日

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附件：

一、 研修安排

1. 研修时间：2021 年 8 月 9-12 日（均为上午）

2. 研修方式：腾讯会议或 ZOOM（支持限时回放）

3. 研修费用：1800 元/人（发票内容为“培训费”
，包含专家授课、教学组织管理、

结业证书等）

二、 报名程序
1. 报名信息填写：请于 2021 年 8 月 2 日前，扫描下方二维码进行填报：

2. 研修费用支付需对公转账：
请于 8 月 2 日前，由个人或学校电汇至以下账户：
户名：外语教学与研究出版社有限责任公司
账号：620660000020300
开户行：民生银行（北京）万柳支行
转账时请在“备注”栏写明“德语学术+姓名”的字样，并将转账成功页面或银行汇
款单截图或拍照，发送至邮箱 yulei@fltrp.com。
3. 研修提示：

1) 开课前一周将建立微信群发布后续通知，请届时关注。

2) 邀请函：研修开始前统一发送电子邀请函。

3) 报名交费或会务问题，请联系：

010-88819893 于老师

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研修日程

日期 时间 研修主题 主讲嘉宾

9:00-11:20 跨文化与德国研究：选题、方法与路径
8月9日 李媛
11:20-11:30 问答与交流

9:00-11:20 跨文化媒体传播与国家形象研究
8 月 10 日 周海霞
11:20-11:30 问答与交流

9:00-11:20 跨文化交际研究设计与方法
8 月 11 日 潘亚玲
11:20-11:30 问答与交流

国别区域研究的内涵与方法；德国研究
9:00-11:20
8 月 12 日 的选题与实施 郑春荣

11:20-11:30 问答与交流

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主讲专家简介

李媛
教授、博士生导师、洪堡学者。浙江大学外国语言文化与国际交流学院副院长、教育部
外国语言文学类专业教学指导委员会德语分委员会委员、全国德语教师发展中心负责人、教
育部中学德语课程标准制订组专家；浙江省 151 人才、浙江大学首批求是青年学者；
《Zielsprache Deutsch》《Literaturstraße》编委，《Info DaF》《德语人文研究》等杂志审稿
人；《国际组织与全球治理》丛书（联合）总主编。主要研究方向为德语语言学与应用语言
学、德国问题研究。曾主持和参与近 30 项课题研究，出版专著 5 部、编著 5 部、译著 9 部，
参与或主编教材 10 部，在国内外重要学术杂志上发表论文 60 余篇。获浙江省第六届青年社
科优秀成果二等奖，浙江省高等学校教学科研成果奖三等奖，2009 年国家级精品教材、浙
江省“十二五”规划优秀教材，作为主要参与者获浙江省高等教育教学成果奖二等奖一项，
浙江大学优秀教学成果奖一等奖两项。

郑春荣
教授、博士，博士研究生导师，博士后合作导师，同济大学德国研究中心主任、同济大
学德国问题研究所/欧盟研究所所长，《德国研究》杂志副主编，《德国发展报告》（德国蓝
皮书）主编。 学术兼职：中国欧洲学会常务理事；中国欧洲学会德国研究分会理事、副秘
书长；中国欧洲学会欧盟研究会理事；上海欧洲学会副会长；上海国际关系学会常务理事；
17+1 智库网络学术委员会委员。长期从事德国与欧洲问题研究，重点为德国及欧盟当代政
治、经济与外交、中德与中欧关系、欧美关系。

潘亚玲
对外经济贸易大学外语学院教授，博士，博士生导师。研究与教学重点为跨文化交际、
外语教学法和德国研究。在国内外出版专著三部、发表论文数十篇，主持省部级项目五项，
专著曾获教育部颁发的“高等学校科学研究优秀成果奖”。2013 年至今，任教育部高校外语
专业教学指导委员会德语分委员会委员，任德国学术期刊《Interculture Journal》专家委
员会委员和国内学术期刊《德语人文研究》编委。2019 年 11 月荣获德国爱尔兰根•纽伦堡
大学授予的荣誉勋章。

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周海霞
北京外国语大学德语学院教授、博士。研究与教学重点为中德跨文化交流、德国教育。
共出版专著一部，在国内外期刊发表论文数十篇，主持和参与多项省部级项目和国家社科基
金项目（其中包括教育部人文社科研究青年基金项目《当代德国影视中的华人影像和中国叙
事研究》、北京市教育委员会项目《德国媒体及公众眼中的中国形象》），曾荣获“第五届全
国教育科学研究优秀成果奖三等奖”
，入选“北京市高校青年英才计划”
“北京外国语大学中
青年卓越人才支持计划”
。

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