L'abstracte

DATA: GRUP:
MONITORS
HORA: TEMPS:
RESPONSABLES:

ESCOLA: Nº PARTICIP.:

CENTRE TÍTOL Mural abstracte

D'INTERÈS: ACTIVITAT:
OBJECTIUS
ESPECÍFICS:
MATERIAL Gel de colors (preparat) i rotllo de paper
NECESSARI:
PERSONAL
NECESSARI:

Es preparen gels amb aigua tintada amb pintura.

DESENVOLUP S'estira una gran fulla de paper o rotllo de paper (com les estovalles
AMENT DE
L'ACTIVITAT: llargues de paper) i els freguen el paper amb el gel que va pintant i
fonent els colors fins a crear un cuadre abstracte.

AVALUACIÓ
DE
L'ACTIVITAT:
 IOGA
DATA: GRUP: TOTES LES EDAT

MONITORS
HORA: TEMPS:
RESPONSABLES:

ESCOLA: Nº PARTICIP.:

CENTRE TÍTOL Fem Ioga!

D'INTERÈS: ACTIVITAT:
OBJECTIUS
ESPECÍFICS:
MATERIAL Música i ambient relaxat
NECESSARI:
PERSONAL
NECESSARI:

Es tracta de practicar la respiració; inhalar i exhalar pel nas és essencial

DESENVOLUP per poder estirar-se i obtenir l'equilibri necessari per començar a
AMENT DE
L'ACTIVITAT: practicar les posicions del Ioga. Un cop el grup controli la seva respiració,
es poden fer algunes postures bàsiques a criteri dels monitors.

AVALUACIÓ
DE
L'ACTIVITAT:
 Ens agrada l'art
DATA: GRUP:
MONITORS
HORA: TEMPS:
RESPONSABLES:

ESCOLA: Nº PARTICIP.:

CENTRE TÍTOL Lliberat d'expressió

D'INTERÈS: ACTIVITAT:
OBJECTIUS
ESPECÍFICS:
MATERIAL Música
NECESSARI:
PERSONAL
NECESSARI:

Es poden treballar diferents tipus de músiques urbanes: la comunicació

DESENVOLUP a travès de la música.
AMENT DE
L'ACTIVITAT: També es pot fer veient diferent tipus d'arts plàstiques: la comunicació a
travès de les arts plàstiques.

AVALUACIÓ
DE
L'ACTIVITAT:
 Un conte entre tots
DATA: GRUP:
MONITORS
HORA: TEMPS:
RESPONSABLES:

ESCOLA: Nº PARTICIP.:

CENTRE TÍTOL Desmontem els contes

D'INTERÈS: ACTIVITAT:
OBJECTIUS
ESPECÍFICS:
MATERIAL
NECESSARI:
PERSONAL
NECESSARI:

En funció de la grandària del grup es pot fer amb una persona o amb
equips de 2 o 3 persones. Aquest/s, es situen davant de tot el grup i
començen a explicar un conte que tothom conegui (com a mínim els que
l'expliquen).
Les persones del "públic", han d'anar tallant la narració per incorporar
DESENVOLUP dades noves, qeu contradiguin els fets narrats.
AMENT DE
L'ACTIVITAT: Els narradors han d'incorporar aquesta nova informació com si ells
s'haguéssin equivocat i incorporar-ho a al conte.
A criteri de les persones que dinamitzen; decidir quants talls es poden
fer, el temps que s'han d'esperar entre introduccions de noves
correccions i la llargada del conte.

AVALUACIÓ
DE
L'ACTIVITAT:
 DATA: GRUP:
MONITORS
HORA: TEMPS:
RESPONSABLES:

ESCOLA: Nº PARTICIP.:

CENTRE TÍTOL
D'INTERÈS: ACTIVITAT:
OBJECTIUS
ESPECÍFICS:
MATERIAL
NECESSARI:
PERSONAL
NECESSARI:

DESENVOLUP
AMENT DE
L'ACTIVITAT:

AVALUACIÓ
DE
L'ACTIVITAT: