SP eee eee ager lt caleli) Para usar bien los pronombres personales es necesario © 13 Pronombres sujeto ) reconocer el sujeto y los distintos tipos de complemento de un verbo. © 15. Pronombres complemento A _ Sujeto, complemento directo y complemento indirecto En algunos casos s6lo necesitamos decir el sujeto y el verbo que concuerda con él: ¢ Laura pinta. sujero | A Sélo hablamos de un sujeto (Laura) que realiza una actividad (pintar}, (© 19. Conjugacién. Elementos basicos ) En otros casos es necesario también hablar de un elemento, distinto del sujeto, que esté directamente relacionado con el verbo. Ese otro elemento es el com- plemento directo (cb) 0 acusativo: # Laura pinta paisajes Laura pinta a sus hijos. i cD. sujeTO Decimos que Laura pinta y ‘también qué pinta: paisajes, a sus hijos.. ® Ele puede referirse a personas 0 cosas. Cuando se refiere a personas, se utiliza la preposici6n a: Desde la ventana veo mi coche. Desde la ventana veo a mi hijo. I En otros casos, el verbo puede tener otro complemento que normalmente se refiere al destinatario o receptor de la accién verbal. Este nuevo elemento se llama complemento indirecto (c1) 0 dativo y puede combinarse con el cD: ¢ Laura les pinta paisajes a sus hijos. Laura les pinta hojas a los drboles. nl suer0 iN SUJETO ¢ MAC, Indicamos, ademés, los destinos de las, cosas que pinta Laura. ® Elci puede referirse a personas 0 cosas, y siempre lleva la preposicién a: # Les he comprado unos juguetes a mis sobrinos. Le he quitado la mancha a la camisa.@ 0s Gomez son una familia numerosa y cada uno, excepto el bebé, tiene responsabilidades en la casa. Paco, el padrc, hace-la compra. Dolores les prepafa el desayuno a sus hermanos pequefios. Eduardo pone Ta rotten la Tavadora ‘Leonor les echa agua a las plantas cada dia. ~ Mariayla madre, les Nace"la, comida y la cena a todos. Elisabeth Tleva a Jos pequefios al cole. Felipa, la asistenta, limpia la casa y cuida al bebé. Asi, la casa siempre funciona bien. Ahora, contesta a estas preguntas. Con tus respuestas sabras el sujeto de cada frase. i \ cQuién limpia la casa y cuida al bebé? Quién les echa agua a las plantas? 2. eQuién hace la compra? 3. 2Quién prepara el desayuno? 4. eQuien lleva a los pequerios al cole? 5. 2Quién pone la ropa en ta lavadora? 6. eQuién hace la comida? 1 TS OT Cece nye eat 2Qué funciona bien? ‘Ahora, contesta a estas preguntas. Con tus repuestas sabras el co (acusativo) de cada frase © 2Qué limpia Felipa? 8. 2Qué les echa Leonor a las plantas? 9. 2Qué prepara Dolores? 10. ZQué hace el padre? 11, ZA quién lleva Elizabeth al cole? 12. 2Qué pone Eduardo en la lavadora? 13. 2A quién cuida Felipa? 14, 2Qué hace la madre? 14, Ahora, contesta a estas preguntas. Con tus respuestas sabras el c1 (dativo) de cada frase. © cAquién le hace Maria la comida? 2 15. 2A qué le echa agua Leonor? 15, 16. ZA quién le prepara Dolores el desayuno? 16 17, 2A quién le hace Maria la cena? Ore B Relaciona las frases con su continuacién como en el ejemplo. Decide si las palabras de la columna derecha son cp 0 ci. D Andrés riega cada dos dias — a. a sus amigos que estan de viaje ‘Andrés les riega las plantas... ——— b. el jardin 1. El secretario anota siempre. a. todas las citas El secretario le anota sus citas.. b. a la ditectora 2. El profesor les ensefia musica jugando.. as matematicas El profesor ensefta con juegos... b. a los nifios 3. EI hijo les lava y les plancha la ropa a. a sus padres La Tavadora lava y seca en dos horas.. b. las camisas 4, Paco pone en la mesa. a. la comida Paco Ie pone la comida. b. a MartaB _ Construcciones reflexivas: Ella se pinta. ™ Con las formas reflexivas (acostarse, lavarse, vestirse..), el complemento (directo 0 indirecto) y el sujeto se refieren a la misma persona o cosa: Laura se pinta en sus cuadros. Laura se pinta los labios. SUJETO = CD SUJETO = cI > © Relaciona como en el ejemplo y sefiala qué frases de la izquierda son reflexivas. © a. Rail se ata los zapatos... a. Son pequefios y tiene que ayudarles. b. Raul les ata los zapatos, ws: b. Es ya mayor y puede hacerlo solo. Ta siempre me pones ta comida primero, |. Eres muy amable conmigo. 3 Py Ee a 4 3 2 s a BI b. Ti siempre te pones la comida primero, . Eres un maleducado, 2. a. Me he cortado el pelo. . Con mi nueva maquina no necesito a nadie b. Me han cortado el pelo. ). Mis peluqueros son muy buenos. 3. a, Nos hemos despertado pronto esta mafiana. . Nos hemos enfadado mucho con ellos. b. Nos han despertado pronto esta mafiana. .. Pusimos el despertador a las 6:30 para salir temprano. C _ Construcciones valorativas: A Jaime le gustan las motos. En los verbos como apetecer, doler, encantar, gustar, molestar, preocupar, etc, el sujeto es algo que produce un efecto (sensacién, sentimiento, emocién © reaccién) en alguien, y el complemento indirecto (ci) se refiere al receptor, a la persona que experimenta ese efecto: e A Alfredo le gustan los cuadros de Laura. cr SUJETO a a © 28. Construcciones reflexivas y valorativas) @ Subraya el sujeto de las siguientes oraciones. © 4. Eduardo tiene muchas plantas. 4, a. ¢Tu madre ha llamado a los nifios? b. A Eduardo le gustan las plantas b. A Rocio Ie encantan los niftos. 1. a, Esta mafana me duele la cabeza. 5. a. ¢Les molesta a ustedes el ruido? b. Alicia tiene la cabeza muy pequeia, zverdad? b. Los nifios hacen mucho ruido. 2. a. Alos nifios les apetecen unos helados. 6. a. Las chicas prefieren la musica disco. b. Los nifios han pedido unos helados. b. A las chicas les encanta la musica disco. 3. a. A nosotros ese problema no nos preocupa: 7. a. La tele le molesta a tu madre, . Nosotros resolveremos ese problema. Tu madre no quiere ver la tele.SRM CC Ree KOe OMe | A Formas: yo, tii él... Los pronombres personales que funcionan como sujeto de la oracién y que, Por tanto, concuerdan con el verbo, son: SINGULAR PLURAL 17 PERSONA yo nosotros, nosotras 29 PERSONA tei vosotros, vosotras 3% PERSONA él, ella ellos, ellas (© 14 Pronombres con preposicién ) 1 Enespafiol peninsular se usan td y vosotros/vosotras en relaciones menos for- males o de confianza. Usted y ustedes se usan en relaciones més formales 0 jerarquizadas: Hosotros quertis algo més? Ustedes quieren algo més? = « INFORMAL FORMAL th usted vosotros/vosotras ustedes ® Usted, ustedes van siempre con verbos en 3# persona MéEDICO: Se encuentra usted estupendamente, El médico y el paciente mantienen una PACIENTE: dEstd usted seguro, don Dimas? relacién formal. Encuentra esta son for- mas de la tercera persona del singular. MANUEL: éTe encuentras bien? ‘Manuel y Paco tienen una relacin in- PACO: YO, estupendamente; zy ta, acémo estds? _formal. Encuentras y estds son formas de la segunda persona del singular. @ Claudia esta hablando con su amiga Marta. {Qué pronombre usa para hablar de. D Claudia ees 5, el exnovio de Claudia 1. Claudia y Marta 6. una amiga de Marta 2. Claudia y el novio de Claudia 7. tas hermanas de Marta 3. unos amigos de Claudia 8. Marta y el novio de Marta 4, Marta 9. Marta y su hermana [yo7 nosotras ellos vosotros_—_vosotras_ nosotros tial ella © iti usted? Relaciona e indica qué forma se emplea para hablar con cada una de estas personas. © Con una dependienta de una tienda. a. ZSabe cémo se sale hacia Madrid? 1, Con la novia de un amigo. b. éY vas a venir mafiana a clase? . Con un compafiero de la universidad. c. éNo me puede hacer una rebaja? Con una vecina de setenta afi0s. ..... d. gNecesita ayuda, dofta Reme? Con un policia de trafico. Por favor, gnos trae la cuenta? - Con un vecino de dieciocho afios. Te vas a caer. Ten cuidado. Con un camarero en un restaurante. e a g. Aqui tienes el aceite que me ha pedido tu madre. eeefrente a otras personas: Hola, soy Pepe. Limame, No hay contraste de personas. Sélo Pepe. Paco: Alicia y yo vamos a cenar fuera, 20s vents? SONIA: Es que nosotras hablamos pensado ir al concierto de Gamberries. B __ Presencia y ausencia del pronombre: :Cémo te lamas?/ ; Ti cémo te llamas? MA diferencia de lo que pasa en otras lenguas, en espafiol no se emplea siem- pre el pronombre sujeto con el verbo. Su uso es necesario cuando queremos distinguir 0 contrastar la persona o personas que identificamos como sujeto Hola, Yo soy Pepe y éles Javier. 2. yy. 4 Vi 1 " Sonia dice nosotras para contras- tar los planes de ella y su amiga con la propuesta de Paco, Hay contraste de personas. Yo/él. 3 S oa i # Adelante, pase usted, pase. Siéntese usted. aVendrdn ustedes a la inauguracién? ® Las formas usted/ustedes no siempre tienen valor contrastivo. También se usan para expresar claramente el tratamiento formal: + cHan reservado ustedes mesa? Debe traer usted el pasaporte. © completa con la opci6n més adecuada. D a. yo voy después b. voy después 1, a, nosotras no queremos (C\ no queremos or 2. a. sabe cocinar . ella sabe cocinar 3. a. é no se levanta b. no se levanta 4, a. ellas no vinieron b. no ieron 5. a. lo has roto ta b. lo has roto La préxima semana voy a Paris y, si tengo tiempo, ../2i a Bruselas, © 2Ah si? Qué suerte = La préxima semana Carlos se va unos dias a Paris. » del diez. al veinte de mayo. 1 Si, ya lo sé, © El jefe ha propuesto venir a trabajar los sbados; y algunos en la oficina han dicho que si, pero ... 2 a si venis el sébado también tenéis que trabajar el lunes? = cTenemos que venir el sébado a trabajar? ZEs obligatorio? 1 Bueno, obligatorio no. Si... - + podemos quedarnos el lunes hasta las nueve. © Lucia es fantastica: trabaja muy bien, y, adem, baila! © Tai también bailas muy bien. = Yo no tengo ni idea de cocina, y ti tampoco. g 2 Espero que si, Esta cena es importante para nosotras. © Carlos dice que si quieres ir ti a pescar a las seis, que muy bien, pero que .. tan temprano un domingo. © Carlos ultimamente esté muy raro: hasta las once, fuma sin parar, no me habla... No sé, chica, muy raro. ‘¢ Marina y Antonia me dijeron que iban a venir, pero al final ... ‘ Avisamos a las chicas y a los chicos, pero Sélo los chicos. © No Te eches la culpa al perro, El jarrén = Sélo quiero saber por qué...rr A Formas Ree eRe N Ks Lesa N Meee Cuando los pronombres personales se emplean después de una preposicion, uusamos las formas de los pronombres personales sujeto, excepto yo y td: PREPOSICION PRONOMBRES a mi @ UX de ti [ en Alella para usted por nosotros)-as sin vosotros)-as contra ellos, ellas desde ustedes aut] sé para ti] eA Son para miz, oh Estoy segura de que mi novio piensa mucho en mi. ‘¢ Me han hablado muy bien de ti. zPuedo hacer algo por usted? ‘© No sé qué van a hacer sin nosotros. W Esto me lo han dado en la fotocopiadora para vosotras. Ellos no estén contra usted estdn contra mi. ‘® Ami me han regalado un boligrafo, 4y a vosotros? « Site pones delante de ella, no va a ver nada, Eres muy alto. ® Las preposiciones entre, hasta (cuando significa incluso) y segiin no se combinan con las formas mf y ti sino con las formas yo y td: e Entre tu y yo no hay nada. # £50, hasta yo lo entiendo. @ Segtin tui, iquién ganaré las elecciones? @ Completa con los pronombres adecuados. Luego relaciona cada frase de la primera columna con su continuacién en la segunda columna Vosoiras vosotros tu 7 mi usted ustedes JOT al hosotios —hosotas TT _vosates D ¢ Mira, he comprado estos pasteles pensando en que te gustan tanto, — 1. @ Mirad, me he acordado de yhe > traido la tarta que os gusta tanto a las dos. 2. @ Sefiora Cuevas, le he traido rosas porque sé que a Te encantan, ‘© Me he comprado esos dulces que compras siempre, a ver qué tal estén. 4, @ Dime la verdad, chay algo entre .. dos? Porque todo el mundo dice que sois novios. 5, @ Para - €S muy importante: tienen que venir a mi boda. No seria igual sin... @, 9 Ah, gson para «7 Muchas gracias, es verdad que son preciosas. > Muchas gracias. {Te quedards a comerla con = . verdad? > 22... también te he comprado una cosa: mira, > Entre no hay absolutamente nada. Te lo prometo. Somos simplemente amigos. > Muchas gracias. Nosotros ya no salimos nunca Pero iremos por mucho a los dos. Os queremos > Te van a encantar, son buenisimos. ZY son todos para uno? .. 0 me dejards comerB_ Conmigo, contigo, con él conmigo [><] contigo ew con él, ella con usted con nosotros/-as con vosotros/-as @ Lee la carta de Ana y Montse a su hermano Daniel y elige la opcién que corresponda en cada caso, Guerido Daniel Sin .t.. ya nada €8 igual eh Casa. Desde gue te fuiste con esa chica succa, la tia Berta-no para de hablar (1) de Dice que @) para con ellos/-as Ni contigo ni sin ti eres cl mds simparico de la familia, ef was con ustedes ‘tienen mis males remedio. Contigo porque me matas, sin ti porque yo me muero, inteligente. (3) 4 4 tha Rita s6lo le grita. Ti sabes que (4) con Siempre ha tenido una relaciOn diffcil, pero ahora casi ni nos habla y cs insoportable. El abuclo dice 4uc tenemos que hablar en serio (s) con ¥ gue si no dejas a la succa, toda \a herencia, al Final, seré (6) para y fit te quedards sin nada. Pero no te preocupes porque no es mucho y ya sabes que el abuelo siempre piensa que Todos estamos (7) contra ry caubia de opinion con frecuencia. MamA insiste cn que s6lo podemos confiar G).en porgue es la knica que puede poner orden en esta casa, pero sigue yendo al bingo todas las tardes. Yd s a A & = E 4 ES y 5 5 A FS — & $ & Bs F r = Un abrazo de tus Hermanas y recucraos-a Inge; ¢ Clara va a venir conmigo al ginecdlogo. Menos ‘mal, porque no quiero ir sola, # Voy aircon ella al ginecélogo, porque no quiere isola. Ana + Montse + No pienso irme a vivir contigo. Eres un desastre. No me voy a vivir con él porque es un desastre 5D t/t/te 1 te/ tif ti ». ti | _tigo | ti nosotras | nos To fl / le ella / la [le Stephan no quiere salir ni contigo ni conmigo. Stephan no quiere salir con nosotras. Estard enfadado? 2. la | ella /le 3. nosotras / nos 4. ella 1a / le © Escribe la preposicién y el pronombre en la forma adecuada, como en el ejemplo, y colécalos después en la frase correspondiente. Preposicién + Pronombre para + yo cde © gE regalo es 24 2 {Muchisimas gracias! a + 1. éQuieres venir . al cine esta tarde? con + 2. No puedo salir. «esta noche. Lo siento. sin + 3. Los espérragos que hay en la nevera son entre + 4, Gracias soe ahora Soy una mujer feliz con + th 5, Este secreto debe quedar ... segin + ti 6. Nuestros maridos no podrian vivir... de + th 7, Cada dia te siento mas lejos ..... hasta = + yo ee 8, Estos ejercicios son muy faciles, . los hago bien. sobre + th eee 9, Cuidado, tienes un camién detris .. de + yo 10. &Y, , cual es la mejor solucién al problema? por + yo 11. Venga, por favor, aptintate a la excursién. Hazlo .... para + ellos 12. Mira, mira, en el periédico de hoy hay un articulo ..15. Pronombres complemento: me, te, nos... lo, la, le, I A _ Primera y segunda persona: me, te, nos, os. Cuando los complementos de una oracién se refieren a las personas yo, tt, nosotros/-as, vosotros/-as, usamos la misma forma de pronombre tanto para el complemento directo (co) como para el complemento indirecto (ci): PERSONA GRAMATICAL yo tii _nosotros/-as__vosotros/-as (© 12 Pronombres personales e FORMASDECDYCI me te nos os — © 27. Presencia y reduplicaci Ne pinta, Me pinta un pzisaje. s Ss © ge han llamado? © aMe das le 2 > Si, te han llamado tres clientes. > Te doy c # Renata nos ha invitado a su casa. «@ Los ladrones nos dieron s recojo a las nueve, gvale? > ¢¥0s robaron algo? @ Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os © gulls. has llamado ti a F controlan mucho Ponca ean Sasi a mae \ 9 Pree ~ Ng ‘ 1. Si, he sido yo. ¢ \ Ai « z- ensefio una foto de mi prestas tu pistola de hijo? No, le he escrito un e-mail. la @ aLlevas la cartera? > Si, la llevo en el bolso. © 2% has hecho [a ensalada? :Le has echado sal? ‘¢ ¢Havenido Elisa? Todavia no la he visto. > Ha venido, pero la han llamado y se ha © Hoy es el cumpleafios de Julia. Yno le he tenido que ir. comprado nada. # zLa acompano en coche, sefiora © 2Quiere que le traiga un café, seftor Cueto? los © 2¥ los documentos? gLos habéis visto? les @ Aqu/ tienes los sobres. shes pones el sello? @ He quedado con tus primos. Los he invi- tado a comer. ‘© Ayer quedé con mis amigos y les devolv las llaves del piso © £Qué tal Angela y Alfredo? 0 Pues ayer los llamé y estdn muy bien. ¢ ¢Has avisado a sus padres? © Sh les he dejado un mensaje. las 3Estas gafas son tuyas? Las he encon- trado en el coche. cHas regado ya las plantas? 2 No, les estoy quitando los bichos. ‘© ¢Sabes algo de las hermanas de Sofia? 2 Ayer las vi. Fuimos a dar una vuelta. © Las chicas estén muy contentas.Les han dado un premio.La abuela de Victoria es un poco sorda. Completa como en el ejemplo. © Victoria: Victor baila la rumba con mucho estilo. Abuela: 2Qué? Que ..!4.... baila vestido? 1. Victoria: Victor plancha las camisas mejor que mi madre. Abuela: Qué? 2Que plancha con vinagre? 2. Vietoria: Victor corta el pelo como un profesional Abuela: 2Qué? {Que ......... corta en un funeral? 3, Vietoria: Victor ayuda a las ancianitas a ir a la iglesia. Abuela: 2Qué? 2Que .. ayuda con Ia anestesia? 4, Vietor: Conoci a Victoria en un gimnasio. conociste en un armario? 5. Victor: Victoria cuida a sus sobrinos todas las noches. Abuela: 2Qué? ¢Que .. Teva en coche? 6. Vietor: Victoria leva a su madre a jugar al mus. Abuela: 2Qué? ¢Que ......... lleva en autobiis? ‘ & A 8 s A FI . @ 3 g Fi 3 eS a = 7. Victor: Victoria prepara los macarrones como nadie. Abuela: 2Qué? ZOue .. prepara con alguien? © completa los siguientes didlogos con el pronombre correspondiente. © Victor: zY mi pijama? No lo veo. Victoria: Esta secindose. ../¢.... he quitado las manchas. 1. Victor: éVas a ver a tus sobrinos este fin de semana? Victoria: Claro, gno te acuerdas? ........ day clases de natacién todos los sibados. 2. Vietoria: ¢No te parece que la sopa est un poco sosa? Victor: Es que ........ he echado poca sal, Es mas sano. 3. Victoria: ¢Cémo estan tus tios? Victor: No lo sé. Esta semana no ........ he Hlevado el correo y no los he visto. 4, Victor: Ha llamado un tal Javier preguntando por ti Victoria: Anda, se me habfa olvidado! pedi unos libros prestados y no se los he devuelto. D2 5. Vietoria: El perro esté muy nervioso. Bb Vietor: No pasa nada. Ahora pongo la correa y salimos a dar una vuelta, © Completa las siguientes frases con lo, la, los, las, le, les. ‘Nuestro robot C3PO hace cosas extrafias: © Ha aprendido a preparar natillas. 2... hace muy ricas. 1. Se enfadd y . rompié la antena a mi coche. 2. Alquilé un video y metié en el microondas. ... dio un susto tremendo a mi tta Eugenia 4, Se ha comido mi radio y . ha vomitado. . ha regalado una cama de agua a mis padres. hha echado aceite lubricante a las plantas de mi abuela. Sacd a pasear a 10s nifios y ...... Hev6 al bingo. encerré en el armario. Se ha enamorado de mi hermana Femanda. Esta noche ......... ha invitado a cena 5. 6, 7, 8. Discutié con el abuelo y .. 9, 0, Ha cogido los discos de Julio Iglesias de mi padre y ........ ha tirado por la ventana. eché a la calle. 11. No soporta a las amigas de mi madre. El otro diaC__ Loneutro: Yo eso no lo entiendo. Parece facil, pero no lo es. ™@ El pronombre de co lo puede referirse a cosas que nombramos con sustantivos masculinos y singulares, pero también a cosas de las que hablamos sin usar nombres (ni masculinos ni femeninos): ‘© No puedo entender su libro, No puedo entenderlo. Lo = su libro(masculino) ‘© No puedo entender a ese hombre. No puedo entenderlo. Lo = ese hombre (masculino) ‘¢ No puedo entender por qué no vienes, No puedo entenderlo. Lo = por qué no vienes = eso (neutro) _Usamos el pronombre de co lo neutro cuando nos referimos a objetos que no ‘marcamos como masculinos ni femeninos, porque: NO SABEMOS EL NOMBRE DEL OBJETO. alo has visto? NO IMPORTA EL NOMBRE DEL OBjeTO. NO ES UN OBJETO CONCRETO (hechos, situaciones; cosas que decimos, pensamos, sabemos, sentimos, etc.) se ha casado. iCon Adelina! También usamos lo cuando nos referimos al complemento de los verbos ser, estar y parecer: © Es muy rico, ppero no lo parece. 2 No, no lo estd. @ a actriz Margarita Bosque ha sido asesinada. La policia est interrogando a su amante Amadeo Sanjosé. Sefiala a qué se refiere lo en cada caso e indica si es neutro (N) 0 masculino (M) ‘A= Amadeo | policia > Cuando durmié en su chalet por tiltima vez? L) : ZHabia otro hombre en la vida de Margarita Bosque? A: No lo recuerdo. Hace poco, 0 siento. No tengo esa informacion. (...) : El cadaver tenia esto en un bolsillo. gSabe qué es? A: No lo he visto en mi vida. (...) Y entiende eso que hay apuntado en su diario? A: gCémo se atreve a tocarlo? (....) 4. P: 2A usted este asesinato le parece sorprendente? A; Claro que me lo parece. (....) (0, creo que este crimen no es un asesinato profesional \: Pues, yo creo que si lo es. (....) Asi lo espero. (....) Puedo llamar a mi abogado? P: Si lo tiene, esta en su derecho. ( © £Qué ha sido eso?, © Mira, tu jefe esta completamente loco. 6. P: Le aseguro que muy pronto vamos a detener al culpable. © ¢Puedes tt recoger. > Si ya lo recojo yo manana. iSabes qué? Al final, Carlos 2 No lo puedo creer. ¢Con quin? No me lo digas. a . sorprendente veces a su chalet . el hecho de tener Margarita otro amante |. el cadaver . las cosas escritas en el diario _ este crimen . un asesinato profesional el hecho de detener al culpable el abogado Me das esto? Lo necesito eso? @ ¢Me acercas aquello de alli? > Si, ahora mismo te lo doy. # .Qué pasé el sdébado en ta piscina? > No lo sé. ¢Por qué lo dices? # Ya no eres carifioso conmigo, > Si que lo soy, pero tii no te das cuenta, el dltimo dia que durmié en su chalet cl hecho de no tener esa informacion €l objeto encontrado en el bolsillo. el diario el asesinato al culpableA Unpronombre: Te he visto. Os he visto. 16. Posicién y combinacién de pronombres complemento '® Los pronombres complemento se colocan antes de las formas conjugadas del verbo, excepto con las formas de imperativo positivo: cD + VERBO © 3Me llevas a la estacin? Te he visto en El Corting Less. ‘© No nos llames tan tarde. ‘© Os necesito ahora. Tivabres el frigorifico pero no lo cierras. ¢ Laensalada esté muy rica. gla has hecho ta? # Los nifios estdn con mi madre. é.0s recojo yo? © Las camisas estan ahi, pero no las he planchado. ‘@ Se ducha tres veces al afi © écompro-le-entradas-para la pera? 1. gen su restaurante de siempre-reservo-mesa-le? 2. a alguna parte-llevo-lo? 3. gun bafio caliente-preparo-le? 0 4, ga la peluqueria-llevo-te? 5, gmusica-pongo-te? 6. Zenciendo-te-el aire acondicionado? 7. gel cinturén de seguridad-abrocho-te? © 17. Presencia y redu cl+VERBO © bMe haces un favor? @ Te he mandado un ail. ‘© Nos reaalé wna mm © 305 leo un c Ayer quedé con Paco y le devolvi su libro. # Hoy es el santo de Pepa. 3Le envio un sis? # Sives alos vecinos, no les digas nadia, Llamé a tus tias y les di e! mévil del pintor. ¢ AJosé Maria le encantan los caracoles. @ Ordena estas frases. Luego decide a qué dibujo corresponden. 8. dlavdis-los dientes-os? 9. zacostdis-temprano-os? 10. ¢llevan-os-al médico? 11. Zos-hacen regalos-en Navidad? v 12, han aplaudido-nos-durante veinte minutos 13, han tirado-ropa interior-al escenario-me 14, muchos autégrafos-han pedido-nos 15, han hecho-me-miles de fotosB__ Combinacién de dos pronombres: Te lo compro. Os lo compro. Cuando necesitamos usar dos pronombres (uno de co y otro de ci) el orden es: a+ co + VERBO Te lo compro ‘me/te/nosjos fo/la/los/la © Oye, me gusta mucho esa camisa tuya, eMe la dejas? © Necesitamos tu ordenador. jNos lo prestas? (© 2 Pronombres personales) He recibido unas fotos preciosas de José ee las mando? Sé dos chistes nuevos. {Os los cuento? © Anay Andrés estan a punto de tener una hija. Andrés est4 muy nervioso y quiere asegurarse de que todo esta bien. Completa las respuestas. En casa © Andrés: {Has preparado la ropa de la nifia? Ana: Si, ya he preparado. 1, Andrés: Llevas todos los documentos? Ana: Si, ....0 Hevo todos: el informe médico, la ecografia, todo. 2. Andrés: 2Has cogido la camara de video? Ana: No, 110 ww... he cogido, ¢Dénde esta? 3, Andrés: ¢Llevas el osito de peluche? En el hospital 4. André: : ¢Te ha traido el agua la enfermera? Ana: Si, ... ha traido, pero esté muy fila 5. Ana: ZNos van a devolver los documentos? Enfermera: Si, no os preocupéis. El médico ..... devolverd enseguida. 6. Andrés: 20s han traido el café? Abuelos: Si, 7. Ani han traldo, no te preocupes. : ¢Me puedes abrir la ventana? Ana; Claro que evo. Andrés: Ahora mismo abro. C_ — Combinacién de dos pronombres: Se lo compro. Se la compro. @ Cuando el pronombre de ct se refiere a una tercera persona (él, ella, ellos, ellas) ala segunda persona con tratamiento formal (usted, ustedes) y se combina con ad un pronombre de cp (lo/la/los/las), la forma del pronombre de ci es siempre se: ae ip Sen —aclos 82 of alias Ci (3*rensona) + © CD + VER BO a ah totes (SB lo compro a Bece Se los he dado... fo/ta/tos/las 8ué has hecho con los exdmmenes,Jamito} # gle mandaron por fin el paquete? awe © Si, se lo mandaron ayer. © ale diste a Linus la receta? 9 Si, se la di por teléfono. «# Seffora, sle llevo el paquete al coche? + gles robaron las joyas a tus padres? 20:se lo enviamos a su casa? © Si, se las robaron todas. # gles has comprado los bombones ya? 9 Todavia no. © Ah, ino? Pues no se los compres, que son alérgicos al chocolate. zPodrian cambiar las toallas? © Por supuesto, seftores, ahora mismo se las subimos a la habitacién.Hana preguntas a Ana. D Andrés: gle has dado la manzanilla? Ana: Si, «6. he dado hace un rato. Andrés: gLe has puesto el chupete? Ama: Si, vcaes cscs he puesto, pero no le gusta, Le has cambiado el paftal? Ana: No, Andrés, todavia no cambiado. he lo Lucia, la nifia de Ana y Andrés; esta estupendamente, pero Andrés no para de hacerle 3. Andrés: cLe has limpiado los oidos? Ana: Si, . he limpiado. 4, Andrés: Le han hecho los agujeros en las orejas? Ana: No, no .. hhan hecho. 2 vamos a hacer? 5, Andrés: ZLe has dado el masaje? Ana: Si, . he dado y le ha encantado, Ana es educadora en una guarderfa. Completa como en el modelo, D Lucia: Seftorita Ana, gme puedes quitar el abrigo? Ana: Si, Lucia, ahora mismo Ana: juel, Zle has devuelto las tijeras a Omar? Miguel: Si, e110, -.scssssseseueerns « CFO GUE estd cortando las cortinas de la ventana, . Angela: Sefio, ¢me puedes limpiar los mocos? Ana: Si, Angela, ahora mismo 3. Sara y Sofia: Seflo, znos pones el video de Cenicienta? Ana: Dentro de un rato ..... avale? 4. Ana: 2Queréis leer un cuento? Nifios: No, sefio. Ti Es que nosotros no sabemos leer todavia, . D_ Conimperativo posi 5. Ana: ZLe has dado el rotulador verde a Adridn? Leo: No, sefio, no - Es mio. 6. Lara: Sefio, gme das una galleta? ‘Ana: Claro, Lara. ahora mismo. 7. Carmen y Andrés: Sefio, gnos das la plastilina? Ana: Si, enseguida ... 8. Ana: 20s habéis lavado las manos? Nifios: No, sefio, no ... 9. Ana: Omar, gles has echado la comida a los peces? Omar: Si, nee ¥ han comido en un minuto, 10. Ana: Carmen, gti le has dado un empujén a Sofia? Carmen: No, yO 10 sersesseu Ha sido Miguel. vo, infinitivo y gerundio: déjasela, dejarsela, dejdndosela. | Con las formas de imperativo positivo, infinitivo y gerundio los pronombres complemento se colocan después del verbo, formando una sola palabra con él: IMPERATIVO POSITIVO + D/CI Escribela Escribirla Escribele Escribirle IMPERATIVO POSITIVO + CI +. CD Escribesela © Déjasela un momento a ella, INFINITIVO + cD/cI INFINITIVO + CI+¢D Escribirsela GERUNDIO +cD/cI Escribiéndola Escribiéndole GERUNDIO +c1+cD Escribiéndosela © Dejdrsela fue un error. Dejéndosela no solucionas nada. ® Cuando afiadimos los pronombres al verbo, el acento de la palabra no cambia. Por esa razén, cuando la silaba acentuada se convierte en la ter- cera o cuarta silaba, hay que poner tilde (acento grafico}: Deja Dejar Déjasela Dejarsela 4 3 ® Conel pronombre os la-d final del imperativo de vosotros se pierde: ‘¢ Poneos los abrigos. [°0"-X% ] Dejando Dejandosela. 4 (© 34 Imperative» 20. Formas no personales ES 2 Fd 3 g a Es Ee B 3 5 A FI ES fd 3 a FH 4 Ey© Este es el baile de mas éxito del verano: El baile del cachimbo. El coro repite las acciones usando pronombres. Completa como en el ejemplo. 1° estrofa El coro di El coro repite: iahora hazselo a tu pareja! Y uno, dos y tres. Levanta los brazos, Oat Ob. mueve las manitas, la. 1b. ahora dobla las rodillas 2b. y un, dos, tres. Gira la cabecita, 3b. Adelante y atras, mueve las caderas, 4b. sube la pierna derecha al compas, 5b. yy mueve el cuello sin parar. 6b. a) o HA ane gusto yu ast, 6 OD Qe 9 08 ¢ 4 A 3 5 & a A FI 5 a Fa € @© Eldirector de La Bella Durmiente y de La Cenicienta da instrucciones a los actores. Pon los pronombres adecuados en su sitio y no olvides los acentos graficos. La Bella Durmiente La Cenicienta ‘© Acércate despacio a la princesa, © ..... Besa @ Bien, ahora ti, (6) ......prueba....... el zapato de (1) ....c0ge.... la mano para ayudarla a levantarse. cristal a Anastasia, la hermanastra. (7) ......COg Estupendo, muy bien... Ahora (2) ......mira el pie con mucha suavidad... Eso es, muy bien, intensamente y (3) .-uoedissen- que la quieres. Ahora (8) .......pon el zapato. Asi, con delica- iGenial, estupendo! deza. Muy bien, estupendo.. © Aver, ahora, todos vosotros (4).......despertad.......; _@ Ahora td, Anastasia, muy enfadada, (9) ......tira. ‘venga, (5) ..... levantad....... Sila Bella Durmiente el zapato a la cabeza, (10) soeseGieseoe Que eS un esta despierta, vosotros también. iEspléndido! ;Sublime! E Conperifrasis verbales: Tienes que comértelo / Te lo tienes que comer Con las perffrasis verbales (combinaciones de un verbo conjugado y un verbo no conjugado},los pronombres complemento se pueden poner antes de la forma conjugada o después de la forma no conjugada: eo vas acomprar ata) om ee": Te lo vas a comprar. Vas a comprdrtelo. @ Te lo tengo que decir. Tengo que decirtelo. @ Se lo voy a decir. © Voy a decirselo. @ Te lo estoy diciendo. « Estoy diciéndotelo, # Os (a puedo ensefiar. ‘© Puedo ensendrosla. ® Cuando los pronombres se sitvian después del verbo, forman una sola palabra con él (Voy a regaldrselo}; sin embargo, cuando los pronombres se sittian antes del verbo, se escriben separados (Se lo voy a regalar). © a3 Perit ies i (© 33 Perifrasis verbales‘Bez y Miguel visitan al psicdtogo. Pon los pronombres adecuados en su ‘ype olvides los acentos graficos. D Bea: Miguel, ...... llama. } Miguel: Bea, ...... deja..... salir con mis amigos algun dia. No pasa nada, 2 Bea: Ti siempre ...... ests regafiando...... por hablar por teléfono con mis amigas 3. Miguel: Y ti, ¢ ...... puedes dejar... en paz? Bea: ....compra.... flores y «...di. ‘Mama: Lucia, recoge tus juguetes. + por favor, Lucia. (1) ¢ No Gehan. ? (2) Pues « buenas 0 por las malas. (3) Venga, Lucta, nes que recoger. Lucia: (4) Ya ..... estoy recogiendo. Mamé: Témate la leche, Lucia. Recoge quieres reco: vas a recoger..... , por las tie - mama, alguna vez al trabajo. ver el flitbol cosas bonitas. diciendo..... que lo quieres. Y tii, Miguel, .. Tama... para ..... decir..... que estas deseando verla. L Lucia es un poco rebelde. Coloca los pronombres y no olvides poner los acentos graficos. . Mama: (5) Lucia, é ..... vas a tomar..... la leche? & 5. Psieélogo: Tranquilos. No os enfadéis.... tenéis que decir... siempre lo que penséis el uno al otro, 6. Bea y Miguel: ¢ ... tenemos que deci..... siempre, siempre lo que pensamos?, Zen serio? 7. Psicélogo: Pues claro, Tenéis que recuperar el roman- ticismo. Ti, Bea, ..... manda..... mensajes al mévil, Lucia: (6) Ya ..... estoy tomando ... ‘Mama: Lucia, apaga la television. (7) Apaga..... » por favor. Lucia, (8) ..... tienes que -, mamé, apagar...» ya ¢5 muy tarde, (9) ¢.... vasa apax ep Lucia: (10) Ya ..... estoy apagando..... , mama. a F En construcciones reflexivas y valorativas: Se las lava. Le gusta el chocolate. En las construcciones reflexivas podemos combinar pronombres de ct y de co. En ese caso, el pronombre reflexivo va antes del pronombre no reflexivo: © Se ha cortado las ufias pero no se las ha pintado, Ese vestido estd muy bien, :Te lo pruebas? ¢ Me aprietan los zapatos. © Pues, quitatelos. ‘© Me lo puedo tocar pero no puedo vermelo. En construcciones valorativas, con verbos como gustar, encantar, interesar, apetecer, preocupar, molestar, doler, etc, s6lo se usan los pronombres de ci Nunca se combinan con pronombres de cp (lo/la/los/las), porque en estas estructuras no hay cb, s6lo sujeto y ci: ‘© Me gustan mucho los garbanzos, pero es que ahora no me apetecen. © éTe duele la garganta? 2 Me molesta un poco, si. (© 28 Construccionesreflexivas y valorativas ) [We Pecaperecen] [We Muolesta] © Esta familia tiene unas costumbres bastante peculiares. Completa con uno o dos pronombres. D Mi madre se lava las manos continuamente. lava unas veinte veces al dia. 1. Ami padre .. . duelen los huesos cuando va a lover. Le molestan especialmente las rodillas. 2. Yo me pongo normalmente dos pares de calcetines de lana. Siempre tengo los pies frios. pongo incluso en verano! 3. A mis hermanos les gustan mucho los animales. interesan sobte todo los insectos. Son grandes coleccionistas. 4. A mi abuela le dan mucho miedo las tormentas. da panico que le caiga un tayo en la cabeza. 5. Mis hermanas y yo nos pintamos las ufias de los pies de colores. . pintamos asi porque somos muy modernas, 6. En mi casa, nos acostamos todas las noches a las. 10.30, y padre es inflexible, .. levantamos a las 6.30. En eso, mi 7. A mi me encanta familia. Y 2 vosotros, 2qué - parece?Sy Aa OEM ACE Lice ca ae (eM ae) et 14249 A Uso de lo, la, los, las / le, les: Lo ha comprado. Le ha dado un regalo a Maria. IH Sinos referimos al co, usamos los pronom- Ml Sinos referimos al c1, usamos los pronombres bres complemento (/o//a/los/as) cuando complemento (le, les 0 se+lo/la/os/las)con se trata de cosas o personas identificadas 1 identificados antes pero también con ci antes: que identificamos después del pronombre: ‘© gDénde has puesto la caja? © Quedé con mis amigas y les ensené = 9 Lahe tirado. Estaba rota. micasa. ge © 4Y mi equipaje? Llama atu hermano y dile que ya ed > Ya lo he guardado. estd la cena. g 5 B45 # Las toallas las he cambiado. @ Esto ya lo sabe tu jefa. Se lo he aa Estaban mojadas. explicado yo. g 8 cHas encontrado a tus amigos? Ese libro es de tu padre. Se lo pedi © No, los estoy buscando, prestado, ® A diferencia de los pronombres de ci, @ gle dejards el recado a la secretaria? no usamos los pronombres de co si el co no ha sido identificado antes: ¢ Le he comprado este brillante a Ana. He cogido las fotocopias. # Llévales estos vasos a tus padres. # zHas llamado al camarero? Lleva a tus padres al cine. Le he cambiado la rueda al coche. auaWONOWd 73a sgnasza # aYel nino? ped ] > Se lo he llevado a mis tias. K f badd. A © Esto tengo que decirselo a mi marido. # aLe has echado sal a la comida? © 12 Pronombres personales) (© a5. Pronombres complemento >) @ Sustituye las palabras subrayadas por [o/la/los/las en unos casos y por le/les (se) en otros. © Mama: (Luis! ZHas cogido tt las tijeras? © Carmen: Hoy me he peleado con Alvaro en clase y Luis: No, mama, yo no és... he cogido, selfse he dado una patada, 1. Mamé: jLuis! zHas escondido el mando a distancia? 1. Luis: Pues yo me he caido de la bici y eases he Luis: No, mama, no ....... he escondido. roto el Faro. 2. Mama: Luis! ¢Has encerrado a tu hermana en el 2. Luis: Y lo peor es que Ta bici no era mia, era de armario de vuestro dormitorio? José Enrique. ........ la habia pedido prestada. Luis: Si, mamé, he encerrado yo. Me estaba 3. Carmen: gPor qué no llamamos a los abuelos y molestando todo el rato. . pedimos algo de dinero para chucherias? 3. Mama: (Carmen! Has visto las Haves del coche? 4. Luis: No, mejor llamamos a la tia Adoracién y Carmen: Creo que Luis ........ ha tirado por la ven- sues decimos que nos Hleve al cine, tana hace un rato, 5, Carmen: ZY las Haves del coche de mama? ¢ «.... 4. Mam: Luis! Has visto al gato? Tas has devuelto? Luis: Creo que Carmen ha metido en la 6. Luis: Las aves del coche estan Ilenas de barro. lavadora devesees 10 quitas ti 0 saseue 10 quito yo?los pronombres que sobran. D No sé dénde las he puesto las gafas. 4% Ponle un poco més de sal al gazpacho. 2. Lo han descolgado el teléfono. No paraba de sonar. Voy a comprarle un hueso de plistico nuevo al perro. iQué roscos mas ricos! iY qué buenos los hacfa la abuela! gTe acuerdas? Reduplicacién: Me ha mirado a mi. ‘Ami cufiada no la puedo soportar, es que es imbécil 6. Les di mi mas sincera enhorabuena a los novios. 7. La prepararé la ensaladilla y la meteré enseguida en €l frigorifico, 8. Le hemos inflado las ruedas al coche y le hemos cambiado el aceite. 9. No las he metido las sdbanas en la secadora. Las he tendido. Cuando queremos distinguir o contrastar a la persona que identificamos @ nosotros/-as, a vosotros/-as, a ellos, a ellas, austedes, ademas de los como cD 0c! frente a otras personas, usamos a mi,a ti, a él,a ella, a usted, pronombres complemento: Me pinta un paisaje. - 4h E @ Me ha mirado a mi y no a ti. Les ha comprado el regalo a ellos, no aellas. ‘¢ A nuestros vecinos no les gusta el nuevo ascen- Sor, pero a nosotros nos encanta. complemento de 3* persona: lo —saél,austed(masc) la —+aella, austed (fem) a identificar al cp 0 al ci: La reduplicacion también sirve para aclarar el significado de los pronombres le —>aédl,aella,austed ® _ Los pronombres con preposicién nunca pueden usarse solos para # Lo llamé a él, y no a su hermano. Estoy segura. # Yo os mandé el fax a vosotras, pero lo recibié la secretaria, «@ Les ensefiaré el piso a ustedes a las dos, porque a las cuatro vienen otros sefiores a verlo. Buenas tarde, sora Soy Carls, compafero de trax bajo de su hijo y amigo de su hija Resulta que la fané por ‘eléfonoa ela le dejé un mensaje, pero no contest. Ya sel die a su ij, pero la Te. llamo ahora a usted para que los — a ellos, a.ustedes(masc) ele les — a ellos, aellas, a ustedes 4 las —> a ellas, a ustedes (fem.) t Wh Me traerd un regalo a mi. [Deeteepcioe] Nos ha llamado Pedro a nosotros? en) Les pidieron un consejo a ellos. [Pr comet]© completa segiin el modelo. > |. © Concha, gme quieres? © Claro que Il @ Es verdad que en mi vida hay muchas mujeres, pero yo sélo 1. 1. @ Fijate qué mala suerte: de todo el bloque de vecinos sélo Ul @ ZQué os pasa? 9 Es que la camara de video. 2. 1, @ {Camarero, la cuental Yo .. 1. @ Es que a mi fiesta + no a ellas. 3, 1. @ A Rosa le preocupa mucho el dinero, pero 1. @ Qué prefieres? 2Pollo o temera? © Pues, no sé, 4. 1. @ Perdone, sefior, zquiere ver la nueva enciclopedia que tenemos en oferta? 2 No, gracias, 1. @ A mi novio le encanta el fittbol, pero... © A tino, porque tii estés acostumbrado, pero .... hablar en piblico, 4. @ El humo ..... = Tiene un problema respiratorio. O ia 2. te quiero b. te quiero a ti a, nos han robado b. nos han robado a nosotr a. 08 invito b. 08 invito a vosotras a. a mime da igual b. me da igual |. mo me interesa b. @ mi no me interesa a. Ie molesta mucho b. a ella le molesta mucho strucciones de este juego son un poco complicadas. Completa como en el modelo. © Vamos a ver, Carmen, yo ./¢.. doy a ti la pelota y 3. No, no lo hemos entendido. Ti... 1a das a ti 2., la das a Luis. nosotras? 2S? Y nosotras, 2a quién se la damos? 1. Y sino ssa. encuentro a ti, 2a quin se la doy? 4, Vosotras ...... la dais a nosotros, a Luis y a mi. 2. No importa. Luis... la da a mf y Yo... la doy a 5, Perdona, mama, pero desde aqui no ..... veo a vosotras, 1 2 3 4... 5. 6. 1, d. a usted d.a usted d.a usted d.a mis gatas d.a ellos d.a usted da cllas €. a los Reyes . a las animadora &. a ustedes a mis canarios a sus amigas ¢.a mi alumno a mi alumna18. Construcciones reflexivas y valorativas Construcciones reflexivas: Me bafio. Me lavo los dientes. En las construcciones reflexivas, sujeto y complemento (directo o indirecto) oinciden; es decir, se refieren a la misma persona 0 cosa. Cuando conjugamos tun verbo en forma reflexiva, los efectos de ese verbo se limitan al espacio del sujeto: Yo me afeito por ‘© Poncio se tava las mafianas. las manos. & Estos son los pronombres que usamos en la conjugacién reflexiva: yo me acuesto ® _Laterminacién del verbo y el pronombre ti te acuestas se refieren a la misma persona. Aljellajusted se acuesta nosotros/-as nos acostamos vosotros/-as 0s acostdis ellosjellasjustedes se acuestan (© 15. Pronombres complemento © Seiiala qué verbos son reflexivos en estos enunciados. Fijate en la concordancia del pronombre y el verbo. © Mafana me despierto a las diez, Nos vestimos y salimos, vale? 1. éMe dejas cincuenta euros? 7. La gente nos mira de una forma rara. 2. Te acuestas siempre tempranisimo, 8. Si salimos, os llamo. 3. Te he visto esta tarde en el centro comercial. 9. Si os ponéis delante, no veo nada. 4. ¢Se ha puesto ya Laura el abrigo? 10. A mis padres no les gusta esta musica. 5. Le he comprado un gorro a Encama, 11. Mis padres se levantan a eso de las 7. © Relaciona como en el ejemplo. © a. Nos pintamos toda ta cara de blanco. — a, Parectan fantasmas. b. Les pintamos toda la cara de blanco, — b, Patectamos fantasmas. 1, a, Se ahogé en la piscina del hotel. a. Fue un accidente. El mismo se entregé a la policia. b. Lo ahogé en ta piscina del hotel. b. Fue un accidente. Tropez6 y se dio un golpe en la cabeza, 2. a, Todas las noches se limpiaba los zapatos a, Era un hombre muy metédico, obsesionado antes de acostarse, or su aseo personal, b. Todas las noches le limpiaba los zapatos b, Estaba siempre pendiente de él antes de acostarse 3. a. Le tiré una copa encima y le manché el pantalén. a. Era muy torpe. Siempre Ilevaba la ropa sucia. b. Se tird una copa encima y se manché el pantalén, . Asi fue como se conocieron, 4. a. Se quitaron Ia ropa a, Para meterse en la cama, b. Les quitaron la ropa. 1. Les robaron todo.B__Usos: Te has mojado. Te has mojado el pelo. Te has mojado la blusa. En espafiol, con la conjugacién reflexiva indicamos que el sujeto realiza la accién sobre s{ mismo, sobre una parte de su cuerpo o sobre algo que lleva 0 tiene: EL SUJETO SOBRE sf MISMO BR Se i. Se VERBOS batiarse —_» Yo me bao todos los dias, ducharse nunca me ducho. vestirse © Amalia se viste siempre ete. de negro. afeitarse — » gTodavia no te has depilarse _afeitado? tatuarse —_« Estoy harto de depilarme, etc. cortarse @ iMe esperas un momento lavarse mientras me lavo? ‘mancharse ¢ Vaya, ya te has manchado mojarse otra vez. pintarse ponerse « 2Te pones al lado de Cati? quitarse Os voy a sacar una foto. secarse © {Por qué nunca te secas etc. al salir de la ducha? EL SUJETO SOBRE UNA PARTE DE SU CUERPO EL SUJETO SOBRE ALGO QUE LLEVA O TIENE 7 © Pepe se estd afeitando el bigote. Ana se depilé las piernas y las axilas. © 20s habéis lavado Joan se lava la ropa las manos? amano. ¢ Nos vamos a manchar ‘© Me he manchado el bolso las manos. con el cafél © Se puso la dentadura. ‘@ Pablo se seca el pelo con secador. @ {Nos ponemos el pijama? @ éTe has secado los zapatos antes de entrar? Con este tipo de construcciones podemos usar los pronombres de comple- mento directo /o, fa, los, las: gPepe se ha afeitado el bigote?, sen serio? 9 Si, se lo afeito ayer. éMe pinto las uflas o me las corto? © En espaiiol usamos esta construccién para referimos a acciones que en otros idiomas se expresan con el posesiv ¢ Me pongo la chaqueta, aie © Quitaos el abrigo, Tmveeseemeer © dTe has cortado el pelo? rma se oi ‘ © Se rompi la nariz, "am eceen (© 16. Posicién y combinacién ») © 7 Posesivos © Completa tas construcciones reflexivas de esta cancién infantil con el pronombre y/o la terminacién del verbo adecuados. yok Levante J Mant 9 2 lve pues siempre (5)... levanta... © Jos dientes. ye a las seis de la mafiana. 2 Papa (1) se duch..... cantando. d En cuanto el sol (6) ..... despierta, = Mis hermanitos (2) se acuest.... YO (7) oe. levantenes ¥ (8) sores ViStesees 5 3 y (3)... duerm..... en su cuarto, papa (9) ..... afeit..... la barba, x Todos en casa bien pronto y mamd (10) oo. Davee Y cee P 4, (4) metemos en la cama, Y ti, gedmo (11) ..... levant..... ?