Bab

4 Keseimbangan Terma
Thermal Equilibrium

4.1 Keseimbangan Terma

Thermal Equilibrium

I A
Nota
1. Perbandingan antara haba dan suhu:
Comparison between heat and temperature:

S
Haba Suhu
Heat Temperature

Sejenis tenaga Definisi Darjah kepanasan suatu objek

Type of energy Definition Degree of hotness of an object

A
Unit
Joule, J °C / K
Unit

Kuantiti terbitan Kuantiti Kuantiti asas

Derived quantity Quantity Base quantity

N
Joule meter Alat pengukur Termometer
Joule meter Measuring instrument Thermometer

2. Keseimbangan terma dicapai apabila:

A
Thermal equilibrium is achieved when:
(a) Pemindahan haba bersih ialah sifar.
Net rate heat transfer is zero.
(b) Kedua-dua objek mempunyai suhu yang sama.

P
Both objects have the same temperature.
3. Sifat termometrik merupakan sifat fizik bagi bahan yang peka dan berubah secara linear dengan
perubahan dalam suhu.
Thermometric property is the physical property of substance which sensitive to and varies linearly with the change
on temperature.
4. Prinsip yang digunakan dalam termometer cecair-dalam-kaca:
Principle used in liquid-in-glass thermometer:
(a) Isi padu cecair meningkat semasa menyerap haba.
The volume of liquid increase when it absorbs heat.
(b) Panjang turus cecair berkadar terus dengan perubahan suhu.
The length of liquid column is directly proportional to the change of temperature.
(c) Sifat termometrik dalam termometer cecair-dalam-kaca ialah isi padu cecair meningkat dengan
suhu.
The thermometric property of liquid-in-glass thermometer is volume increases with temperature.

87
 A Contoh keseimbangan terma
Example of thermal equilibrium

Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan proses keseimbangan terma.

Complete the diagram below to show the process of thermal equilibrium. TP 2

Semasa sentuhan terma

Sebelum sentuhan terma During thermal contact
Before thermal contact
Pemindahan haba daripada objek yang

A
.
Suhu/Temperature A Suhu/Temperature B lebih panas ke objek yang lebih sejuk
.
TA TB dengan kadar yang lebih cepat .

I
Heat transfer from hotter object to the
colder object at a faster rate.
90°C

S
Objek/ Object A Objek/ Object B 40°C
Panas/ Hot Sejuk/ Cold Objek/ Object A Objek/ Object B

Panas/ Hot Sejuk/ Cold

A
Pada keseimbangan terma
At thermal equilibrium

N
60°C 60°C
Objek/ Object A Objek/ Object B

Panas/ Hot Sejuk/ Cold

A
(a) Pengaliran haba bersih ialah sifar .
Net rate heat transfer is zero .

P
(b) Kedua-dua objek A dan B mempunyai suhu yang sama .
Both objects A and B have the same temperature.

Rajah/Diagram 4.1

B Menentu ukur termometer cecair-dalam-kaca

Calibrated liquid-in-glass thermometer

1. Rajah menunjukkan seorang doktor mengambil suhu badan seorang budak lelaki.
Terangkan bagaimana untuk mengukur suhu badan pesakit dengan menggunakan
termometer.
The diagram shows a doctor take the body temperature of a boy. Explain how to measure the
temperature of a patient’s body using a thermometer. TP 3
(i) Termometer mestilah dalam keadaan sentuhan terma dengan badan. Rajah/Diagram 4.2
Thermometer must be in thermal contact with the body.
(ii) Pemindahan haba berlaku antara badan dan termometer (daripada objek panas ke sejuk).
Heat transfer occurs between the body and the thermometer (from hot to cold object).
(iii) Selepas beberapa ketika, objek akan mencapai keseimbangan terma. Kedua-dua objek mempunyai suhu yang sama.
After some time, the objects will reach thermal equilibrium. Both objects have the same temperature.
(iv) Oleh itu, bacaan termometer ialah suhu badan pesakit.
Therefore, the thermometer reading is the temperature of the patient’s body.

88
 2. Lengkapkan rajah bagi struktur termometer cecair-dalam-kaca di bawah.
Complete the diagram of structure of a liquid-in-glass thermometer below. TP 2

Batang kaca / Glass–bore stem

Bentuk / Shape:
Bulat dan tebal / Round and thick
Alasan / Reason:
Paras cecair boleh dilihat dengan jelas /
110
tidak mudah pecah.

A
Tiub kapilari / Capillary tube
Level of liquid can be seen clearly / not 100
Ciri / Characteristic: Sempit / Narrow
easily broken. Alasan / Reason:

I
90
Kenaikan isi padu merkuri lebih tinggi /
80 meningkatkan kepekaan.
Cecair: (merkuri atau alkohol berwarna)
Liquid: (mercury or coloured alcohol) The increases in volume of mercury is higher /

S
70
increases sensitivity.
Ciri-ciri cecair yang digunakan:
Characteristics of liquid used: 60

(a) Konduktor haba yang baik. 50

Bebuli / Bulb
Good heat conductor. Ciri / Characteristic: Saiz yang kecil / Small

A
40
(b) Boleh dilihat dengan mudah/legap. size
Can be seen clearly/opaque. 30 Alasan / Reason:
(c) Takat didih tinggi. Menyerap haba dengan lebih cepat.
20
High boiling point. Absorbs heat faster.
(d) Mengembang dan mengecut secara 10
Ciri / Characteristic: Dinding kaca yang
seragam apabila dipanaskan. nipis / Thin glass wall

N
Expand and contract uniformly when 0
Alasan / Reason:
heated. Pemindahan haba pada cecair lebih laju.
–10
(e) Tidak melekat pada dinding tiub Heat transfers to the liquid faster.
kapilari.

A
Not stick to the glass wall of the capillary
tube.

P
Rajah/Diagram 4.3

3. Rajah menunjukkan bagaimana termometer ditentukur. Lengkapkan ayat yang diberikan.

The diagram shows how to calibrate a thermometer. Complete the sentences given. TP 2

Termometer/ Thermometer
100°C

Stim
0°C Steam Kelalang penyulingan
Corong turas Distillation flask
Filter tunnel
Ais
Ice
Bikar
Beaker

–10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

l0 lθ
l100

Rajah/Diagram 4.4

89
 (a) Letakkan termometer di (b) Letakkan termometer di
dalam ais dan tandakan dalam stim dan tandakan
paras lo. Titik ini ialah paras l100. Titik ini ialah
titik ais (c) Ruang di antara
atau titik stim atau lo dan l100
titik tetap bawah . titik tetap atas kemudiannya
.
Place the thermometer in ice Place the thermometer dibahagi kepada
and mark the level lo. This point in steam and mark the 100 bahagian.
is the ice point or level l100. This point is the The space between

A
lo and l100 is then
lower fixed point . steam point or divided into 100
upper fixed point . divisions.

I
(d) Formula untuk menentukan suhu: l100
Using the formula to determine the temperature:

S
lθ – l0

l100 – l01
θ = ———– × 100°C 2 lθ
θ = suhu cecair / temperature of liquid

A
lθ = panjang tiub kapilari / length of capillary tube
lθ = panjang tiub kapilari di titik ais / length of capillary tube at ice point l0
l100 = panjang tiub kapilari di titik stim / length of capillary tube at steam point

Uji Kendiri 4.1

N
1. Diberi sebuah termometer alkohol yang belum ditentukur. Panjang alkohol Penyelesaian / Solution:
apabila dimasukkan ke dalam ais dan air mendidih ialah 3.5 cm dan 7.8 – 3.5 × 100
13.7 cm masing-masing. Apabila termometer itu dimasukkan ke dalam sebuah 1
θ = ————–
13.7 – 3.5 2

A
cawan yang mengandungi air suam, panjang alkohol tersebut ialah 7.8 cm. = 42.2°C
Berapakah suhu air suam itu?
Given an alcohol in glass thermometer which has not been calibrated. The length
of alcohol when it is inserted into melting ice and boiling water is 3.5 cm and

P
13.7 cm respectively. When it is inserted into a cup of warm water, the alcohol length
is 7.8 cm. What is the temperature of the warm water? KBAT Menganalisis
°C cm
100 13.7

θ 7.8

0 3.5

2. Rajah menunjukkan sebuah termometer merkuri yang tidak ditentukur. Penyelesaian / Solution:
The diagram shows a mercury thermometer which is not calibrated.
Takat ais
Ice point θ
Takat stim
Steam point
KBAT Mengaplikasi θ = ——––
35 – 0 1 15 – 0 2
× 100

= 42.9°C
15 cm 20 cm

Tentukan suhu yang ditunjukkan dalam termometer.

Determine the temperature of the thermometer shown.

90
 3. Rajah menunjukkan sebuah termometer merkuri yang belum ditentukur digunakan
KLON untuk mengukur suhu bagi minyak panas.
SPM
The diagram shows a mercury thermometer which has not been calibrated is used to measure the
temperature of hot oil. KBAT Menilai
(a) (i) Nyatakan sifat fizikal yang berubah pada merkuri apabila suhu bertambah. Minyak panas
State the physical change in the mercury when the temperature increases. Hot oil

Isi padu / Volume

[1 markah/mark]

A
(ii) Mengapa merkuri digunakan di dalam termometer itu?
Why is mercury used in the thermometer?
Legap / Opaque

I
[1 markah/mark]
(b) (i) Nyatakan prinsip kerja bagi sebuah termometer merkuri.
State the working principle of a mercury thermometer.

S
Keseimbangan terma / Thermal equilibrium
[1 markah/mark]
(ii) Berikan satu cadangan bagaimana untuk meningkatkan kepekaan bagi termometer.
Give one suggestion on how to increase the sensitivity of a thermometer.
Bebuli yang lebih kecil/dinding kaca yang nipis/tiub kapilari yang lebih kecil

A
Smaller bulb/thin glass wall/smaller capillary tube
[1 markah/mark]
(c) Panjang turus merkuri pada termometer ialah 1.6 cm pada 0 °C dan 21.6 cm pada 100 °C.
The length of the mercury column in the thermometer is 1.6 cm at 0 °C and 21.6 cm at 100 °C.
(i) Berapakah perbezaan panjang turus merkuri pada 0°C dan pada 100°C?
What is the difference in length of the mercury column at 0°C and at 100°C?
20 cm

N
[1 markah/mark]
(ii) Apabila termometer itu dimasukkan ke dalam minyak panas, panjang turus merkuri ialah 18.9 cm. Hitungkan
suhu minyak panas itu.
When the thermometer is placed in hot oil, the length of the mercury column is 18.9 cm. Calculate the temperature of

A
the hot oil.
18.9 – 1.6 × 100
θ = ——––—–
20 1 2
= 86.5°C

P
[2 markah/marks]

4. Jadual di bawah menunjukkan ciri bagi empat jenis termometer P, Q, R dan S.

The table below shows the characteristics of four types of thermometer P, Q, R and S.
Termometer Cecair digunakan Bebuli berdinding kaca Diameter tiub kapilari Batang kaca
Thermometer Liquid used Glass walled bulb Diameter of capillary tube Glass-bore stem
Tebal dan melengkung
P Merkuri / Mercury Nipis / Thin Besar / Big
Thick and curved
Nipis dan satah
Q Merkuri / Mercury Tebal / Thick Kecil / Small
Thin and plane
Tebal dan satah
R Alkohol / Alcohol Tebal / Thick Besar / Big
Thick and plane
Tebal dan melengkung
S Alkohol / Alcohol Nipis / Thin Kecil / Small
Thick and curved

Maklumat tambahan / Additional information:

Takat beku merkuri = –39 °C Takat didih merkuri = 360 °C
Freezing point of mercury Boiling point of mercury
Takat beku alkohol = –112 °C Takat didih alkohol = 78 °C
Freezing point of alcohol Boiling point of alcohol

91
 Anda telah dilantik sebagai ketua ekspedisi ke Kutub Utara. Anda diminta untuk mengkaji ciri-ciri bagi termometer
yang boleh digunakan untuk mengukur suhu di Kutub Utara. Terangkan kesesuaian bagi setiap ciri dalam jadual di
atas dan seterusnya tentukan termometer yang sesuai untuk digunakan. Jelaskan jawapan anda.
You are selected as a group leader to an expedition to the North Pole. You are asked to investigate the characteristics of the thermometer
that can be used to measure temperatures at the North Pole. Explain the suitability of each characteristic in the table above and hence,
determine which thermometer is the most suitable to be used. Justify your choice. KBAT Mencipta

Ciri-ciri / Characteristics Sebab / Reason

(i) Cecair digunakan ialah alkohol Takat beku lebih rendah

A
Liquid used is alcohol Lower freezing point

(ii) Menggunakan bebuli berdinding kaca yang nipis Meningkatkan kepekaan

Use thin glass walled bulb To increase the sensitivity

I
(iii) Menggunakan diameter tiub kapilari yang kecil Lebih peka
Use small diameter of capillary tube More sensitive

(iv) Batang kaca yang tebal dan melengkung Kuat dan tidak mudah patah

S
Thick and curved glass bore-stem Strong and not easily broken

Pilihan / Option: Termometer S dipilih kerana menggunakan alkohol, bebuli berdinding kaca yang nipis, diameter
tiub kapilari yang kecil dan batang kaca yang tebal dan melengkung.
Thermometer S is chosen because it uses alcohol, thin glass walled bulb, small diameter of capillary tube and thick and curved
glass bore-stem.

A
[10 markah/marks]

4.2 Muatan Haba Tentu

Specific Heat Capacity

N
Nota
Muatan Haba / Heat Capacity, C

A
1. Terdapat objek yang kekal panas lebih lama daripada objek yang lain kerana kebolehan setiap objek
menyimpan haba adalah berbeza. Kebolehan ini dipanggil muatan haba objek itu.
There is an object that stays warm longer than another object because every object has different level of ability to
keep the heat. This ability is called the heat capacity of the object.

P
2. Objek dengan muatan haba yang besar akan mengalami kenaikan suhu yang kecil apabila menyerap
haba.
Object with large heat capacity will experience small temperature rise when it absorbs heat.
3. Objek dengan muatan haba yang kecil akan mengalami kenaikan suhu yang besar apabila menyerap
haba.
Object with small heat capacity will experience large temperature rise when it absorbs heat.
4. Muatan haba, C, sesuatu objek ialah jumlah haba yang perlu dibekalkan kepada objek itu untuk menaikkan
suhunya sebanyak 1 °C.
Heat capacity, C, of an object is the amount of heat that must be supplied to the object to increase its temperature
by 1 °C.
5. Muatan haba tentu, c, suatu bahan ialah jumlah haba yang perlu dibekalkan untuk menaikkan suhu
sebanyak 1°C untuk jisim objek sebanyak 1 kg.
Specific heat capacity, c, of an object is the amount of heat that must be supplied to increase its temperature by 1°C
for a mass of 1 kg of the object.

Campuran / Mixture
1. Apabila dua bahan pada suhu berbeza berada pada sentuhan terma, bahan yang mempunyai suhu lebih
tinggi akan membebaskan haba yang akan diserap oleh bahan yang mempunyai suhu lebih rendah.
Kemudian, barulah kedua-dua bahan itu berada dalam keadaan keseimbangan terma.
When two objects with different temperature are in thermal contact, the object with higher temperature will release
heat which is absorbed by the object with lower temperature. Then, both objects are in thermal equilibrium.
2. Tenaga haba yang diserap oleh bahan sejuk adalah sama dengan tenaga haba yang dibebaskan oleh
bahan panas.
The heat energy absorbed by the cold object is same as the heat energy released by the hot object.

92
 3. Dengan andaian tiada kehilangan haba kepada persekitaran, jumlah tenaga yang terlibat adalah tetap
sama.
With the assumption that no heat is lost to the surrounding, the amount of energy involved stays the same.
4. Situasi ini dikenali sebagai keabadian tenaga.
This situation is known as conservation of energy.
5. Kuantiti haba yang diserap atau dibebaskan daripada suatu objek dapat dikira dengan:
The quantity of heat absorbed or released from an object is given by:

Q = mc∆θ

A
di mana / where: m = jisim objek / mass of the object
c = muatan haba tentu objek tersebut / specific heat capacity of the object
∆θ = perubahan suhu objek tersebut / the change in the temperature of the object

I
A Definisi muatan haba tentu, c

S
Definition of specific heat capacity, c

1. Lengkapkan rajah di bawah tentang muatan haba.

Complete the diagram below about heat capacity. TP 2

A
Definisi / Definition:
Kuantiti haba yang diperlukan untuk menaikkan suhu bahan sebanyak 1 °C.
Quantity of heat needed to increase the temperature of substance by 1 °C.

Unit / Unit: Muatan haba Simbol / Symbol:

N
J° C –1 Heat capacity C

A
Formula / Formula:
Q
C = ——
∆θ

P
Rajah/Diagram 4.5

2. Lengkapkan rajah di bawah tentang muatan haba tentu.

Complete the diagram below about specific heat capacity. TP 2

Definisi / Definition:
Kuantiti haba yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 kg bahan sebanyak 1 °C.
Quantity of heat needed to increase the temperature of 1 kg substance by 1 °C.

Unit / Unit: Muatan haba tentu Simbol / Symbol:

J kg °C
–1 –1 Specific heat capacity
c

Formula / Formula:
Q
c = —–—
m∆θ

Rajah/Diagram 4.6

93
 3. Rajah 4.7(a) menunjukkan satu blok aluminium dipanaskan dengan pemanas rendam dengan tenaga sebanyak 12 000 J.
Rajah 4.7(b) menunjukkan blok plumbum dipanaskan dengan pemanas rendam dengan tenaga sebanyak 30 000 J. Suhu
awal kedua-dua blok ialah 30 oC. Selepas dipanaskan selama 5 minit, suhu blok aluminium meningkat kepada 35 oC dan
suhu blok plumbum meningkat kepada 40 oC.
Diagram 4.7(a) shows an aluminium block heated by immersion heater with 12 000 J of energy. Diagram 4.7(b) shows a plumbum
block heated by immersion heater with 30 000 J of energy. Initial temperature of both blocks is 30 oC. After being heated for 5 minutes,
temperature of aluminium block increases to 35 oC and the temperature of plumbum block increases to 40 oC.
Pemanas rendam Pemanas rendam
Immersion heater Immersion heater

A
Termometer Termometer
Thermometer Thermometer

Blok

I
Blok
aluminium plumbum
Aluminium Plumbum
block block
10 kg 20 kg
Kertas tisu Kertas tisu
Tissue paper Tissue paper

S
Kepingan Kepingan
polistirena polistirena
Polystyrene sheet Polystyrene sheet

Rajah/Diagram 4.7(a) Rajah/Diagram 4.7(b)

A
(a) Hitungkan muatan haba bagi: TP 3
Calculate heat capacity of:
(i) Blok aluminium / Aluminium block

Q 12 000
C = —– = ———–
θ 5
= 2 400 J °C–1

N
(ii) Blok plumbum / Plumbum block

Q 30 000
C = —– = ———–
θ 10

A
= 3 000 J °C–1

(b) Berdasarkan jawapan anda dalam 3(a), blok manakah mempunyai muatan haba yang lebih tinggi? Jelaskan jawapan
anda.

P
Based on your answer in 3(a), which block has higher heat capacity? Explain your answer. TP 4

Blok plumbum mempunyai muatan haba yang lebih tinggi. Ini kerana ia memerlukan haba yang lebih tinggi untuk
menaikkan suhu sebanyak 1 oC.
Plumbum block has higher heat capacity. Because it needs more heat to increase the temperature by 1oC.

(c) Hitungkan muatan haba tentu bagi:

Calculate specific heat capacity of: TP 3
(i) Blok aluminium / Aluminium block (ii) Blok plumbum / Plumbum block

Q 12 000 Q 30 000
c = ——– = ———– c = ——– = ———–
m∆θ 10 × 5 m∆θ 20 × 10
= 240 J kg–1 °C–1 = 150 J kg–1 °C–1

(d) Berdasarkan jawapan anda dalam 3(c), blok manakah mempunyai muatan haba tentu yang lebih tinggi? Jelaskan
jawapan anda.
Based on your answer in 3(c), which block has higher specific heat capacity? Explain your answer. TP 4
Blok aluminium mempunyai muatan haba tentu yang lebih tinggi. Ini kerana ia memerlukan haba yang lebih tinggi
untuk menaikkan suhu 1 kg aluminium sebanyak 1°C.
Aluminium block has higher heat capacity. Because it needs more heat to increase the temperature of 1 kg aluminium by 1°C.

94
 B Aplikasi muatan haba tentu
Application of specific heat capacity

Lengkapkan nota yang berikut untuk aplikasi muatan haba tentu.

Complete the notes below for application of specific heat capacity. TP 2
1.
Periuk / Cooking pot

Pemegang / Handle: Badan / Body:

(i) Muatan haba tentu yang tinggi (i) Muatan haba tentu yang rendah

A
supaya pemegang tidak menjadi supaya tapak menjadi panas dengan
terlalu panas. cepat.

I
Large specific heat capacity so that the Low specific heat capacity so that the
handle will not become too hot. base becomes hot very quickly.
(ii) Konduktor haba yang lemah supaya (ii) Ketumpatan tinggi supaya tapak

S
kehilangan haba minimum. Rajah/Diagram 4.10 berat dan periuk stabil.
Poor heat conductor so that heat lost is High density so that the base is heavy
minimum. and the pot is stable.
(iii) Contoh / Example: Kayu / Wood (iii) Contoh / Example: Aluminium

A
Tapak / Base:
(i) Muatan haba tentu yang rendah supaya periuk menjadi panas dengan cepat.
Low specific heat capacity so that the pot becomes hot quickly.
(ii) Ketumpatan rendah supaya periuk ringan.

N
Low density so that the pot is light.
(iii) Contoh / Example: Kuprum / Copper

A
2.
Prinsip kerja dalam sistem penyejukan enjin kereta
Working principle in cooling system of car engine

Termostat

P
Kipas Thermostat
Fan
Pam
Aliran udara Pump
Airflow

Silinder
Cylinder

Rajah/Diagram 4.11

(a) Pam mengedarkan air melalui jaket untuk menyejukkan silinder.

Pump circulates the water through jacket to cool the cylinders.
(b) Haba yang dijanakan daripada pembakaran di dalam silinder dipindahkan pada air .
Heat generated from the combustion in the cylinders is transferred to the water .
(c) Apabila termostat dibuka sepenuhnya atau sebahagiannya, air panas meninggalkan silinder melalui
termostat dan dipindahkan ke radiator.
When the thermostat is fully opened or partially opened, the hot water leaves the cylinders through the
thermostat and is transported to the radiator.

(d) Udara dibawa masuk oleh kipas radiator.

Air is drawn in by the radiator fan .

95
 (e) Haba dipindahkan ke udara , seterusnya menyejukkan air.
Heat is transferred to the air , thereby cooling the water.
(f) Air yang telah sejuk bersedia untuk ke pam air sekali lagi.
The cooled water is then ready to once again go to the water pump .

3.
Ciri-ciri struktur enjin radiator kereta.
Characteristics of car engine radiator structure.

A
(i) Saiz kipas perlu besar . (iv) Lebih banyak udara boleh disedut
The size of fan should be masuk.
big . More air can be sucked in.

I
(ii) Luas permukaan sirip penyejukan
Enjin radiator
perlu besar . (v) Membebaskan lebih banyak haba.

S
kereta
The surface area of the cooling fin Car engine Releases more heat.
must be big . radiator

(vi) • Muatan haba tentu yang tinggi .

Air

A
(iii) digunakan sebagai High
agen penyejukan. specific heat capacity.

Water is used as cooling Menyerap lebih banyak haba

agent. daripada enjin.
Absorbs more heat from the engine.
• Takat didih tinggi .
High boiling point.

N
• Air tidak mudah bertukar menjadi wap .
The water is not easily turn to vapour .

4.
Bayu laut / Sea breeze

PA
(a) Pada waktu siang, darat dan laut
During the day, the land and sea
Udara sejuk menuju ke darat

(b) Muatan haba tentu permukaan tanah lebih

menyerap
absorb
Udara panas naik
Hot air rises

Cold air moves toward the land

Rajah/Diagram 4.12
Darat lebih panas
daripada laut
Land is hotter than the sea

haba daripada Matahari.

heat from the Sun.
rendah . Jadi, ia panas lebih cepat . Maka, darat
lebih panas daripada laut.
The specific heat capacity of the land is lower , so it will heat up faster . Thus, the land is
hotter than the sea.
(c) Udara di atas darat panas dan naik ke atas. Maka, kawasan tekanan rendah
terhasil.
The air above the land is hot and rises up. Thus, creating a region of low pressure.
(d) Udara sejuk di atas laut bergerak ke arah darat .
The cool air above the sea moves towards the land .

96
 5.
Bayu darat / Land breeze

Udara panas naik

Hot air rises Udara sejuk menuju ke laut
Cold air moves toward
the sea

Laut lebih panas daripada darat

Sea is hotter than the land

A
Rajah/Diagram 4.13
(a) Pada waktu malam, muatan haba tentu permukaan tanah lebih rendah . Jadi, ia menjadi sejuk

I
lebih cepat. Maka, darat lebih sejuk daripada laut.
At night, specific heat capacity of land is lower , so it will cool down faster. Thus, the land is
colder than the sea.

S
(b) Udara di atas laut panas dan naik ke atas . Maka, kawasan tekanan rendah
terhasil.
The air above the sea is hot and rises . Thus, creating a region of low pressure.
(c) Udara sejuk di atas darat bergerak ke arah laut .
cool

A
The air above the land moves towards the sea .

Uji Kendiri 4.2

1. Berapakah tenaga haba yang diperlukan untuk Penyelesaian / Solution:

N
menaikkan suhu 5 kg batang aluminium daripada
28 °C ke 68 °C? Q = mc∆θ
(Muatan haba tentu aluminium = 900 J kg–1 °C–1) = (5)(900)(68 – 28)
How much heat energy is required to raise the temperature of = 180 000 J
a 5 kg aluminium bar from 28 °C to 68 °C?

A
(Specific heat capacity of aluminium = 900 J kg–1 °C–1)
KBAT Mengaplikasi

2. Kira jumlah haba yang diperlukan untuk menaikkan Penyelesaian / Solution:

P
suhu 2.5 kg air daripada 30 °C ke 82 °C.
(Muatan haba tentu air = 4 200 J kg–1 °C–1) Q = mc∆θ
Calculate the amount of heat required to raise the = (2.5)(4 200)(82 – 30)
temperature of 2.5 kg of water from 30 °C to 82 °C. (Specific = 546 000 J
heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1)
KBAT Mengaplikasi

3. 150 g air panas pada 90 °C dituang ke dalam tin Penyelesaian / Solution:

aluminium yang berjisim 40 g dan bersuhu 20 °C.
Biarkan suhu akhir = θ
Dengan menganggap tiada haba yang hilang ke Let the final temperature = θ
persekitaran, kira suhu akhir tin aluminium dan air.
(Muatan haba tentu air = 4 200 J kg–1 °C–1 Haba dibebaskan oleh air = Haba diserap oleh tin
(Muatan haba tentu aluminium = 900 J kg–1 °C–1) aluminium
150 g of hot water at 90 °C is poured into an aluminium can Heat released by water =Heat absorbed by aluminium can
of mass 40 g and temperature of 20 °C. By assuming that no (150 × 10–3)(4 200)(90 – θ) = (40 × 10–3)(900)(θ – 20)
heat lost to the surrounding, calculate the final temperature θ = 86.22 °C
of the aluminium can and water.
(Specific heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1,
Specific heat capacity of aluminium = 900 J kg-1 °C–1)
KBAT Menganalisis

97
 4. Rajah menunjukkan 200 g air pada suhu 15 °C Penyelesaian / Solution:
dicampurkan dengan m g air yg bersuhu 75 °C. Suhu
akhir campuran tersebut ialah 60 °C. Kira nilai m. Qdibebas/released = Qdiserap/absorbed
The diagram shows 200 g of water at 15 °C is mixed with m m × 4 200 × (75 – 60) = 0.2 (4 200)(60 – 15)
g of water at 75 °C. The final temperature of the mixture is m = 0.6 kg
60 °C. Calculate the value of m. KBAT Menganalisis
θ = 15°C
m = 200 g
Air sejuk

A
Cold water

I
Air panas
Hot water

5. Rajah menunjukkan dua model cerek.

S
The diagram shows two models of kettle.

A
Model / Model P Q
Muatan haba tentu / Specific heat capacity 900 J kg °C –1 –1
387 J kg–1 °C–1
Jisim / Mass 2.0 kg 1.5 kg
(a) Apakah maksud muatan haba tentu? / What is the meaning of specific heat capacity?

N
Jumlah tenaga yang perlu dibekalkan untuk menaikkan suhu sebanyak 1°C untuk 1 kg bahan tersebut.
The amount of heat that must be supplied to increase the temperature by 1°C for a mass of 1 kg of the substance.
[1 markah/mark]
(b) Berdasarkan maklumat yang diberi, nyatakan ciri-ciri cerek yang sesuai untuk mendidihkan air. Berikan sebab

A
bagi kesesuaian ciri-ciri tersebut.
Based on the information given, state the suitable characteristics of the kettle for boiling water. Give reason for the
suitability of the characteristics. KBAT Menilai
(i) Muatan haba tentu / Specific heat capacity

P
Rendah / low
[1 markah/mark]
Sebab / Reason
Panas lebih cepat/Kenaikan suhu yang lebih tinggi / Heat up faster/higher rise of temperature
[1 markah/mark]
(ii) Jisim / Mass
Rendah / low
[1 markah/mark]
Sebab / Reason
Lebih ringan/mudah dikendalikan / Lighter/easy to handle
[1 markah/mark]
(c) Berdasarkan jawapan di (b), tentukan model yang dapat menyerap haba dengan berkesan. Beri sebab bagi
jawapan anda.
Based on the answer in (b), determine which model will absorb heat effectively. Give reason for your choice.
KBAT Menilai
Q. Muatan haba tentu yang lebih rendah/jisim kecil / Lower specific heat capacity/small mass
[2 markah/marks]

98
 (d) Sebuah cerek mengandungi 0.6 kg air. Haba yang diserap oleh air ialah 18 J s–1 dalam masa 20 minit.
A kettle contains 0.6 kg of water. The heat absorbed by the water is 18 J s–1 in 20 minutes. KBAT Mengaplikasi
Hitung/ Calculate
(i) jumlah haba yang diserap oleh air / the amount of heat absorbed by the water
Q
= 18 × (20 × 60)
= 21 600 J
[3 markah/marks]
(ii) kenaikan suhu air / the rise in temperature of the water

A
[Muatan haba tentu air / Specific heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1]
Q = mc∆θ

I
21 600 = 0.6 × 4 200 × ∆θ
∆θ = 8.57°C
[2 markah/marks]

4.3

Nota
Haba Pendam Tentu
Specific Latent Heat

1. Empat proses utama dalam perubahan fasa.

Four main processes in changing of phase.

A S Haba diserap
Heat is absorbed
Haba diserap
Heat is absorbed

N
2. Persamaan ciri-ciri dalam proses perubahan fasa.
The common characteristics of the process in the Peleburan/ Melting Pendidihan/ Boiling
change of phase.
Cecair Gas
(a) Berlaku pada suhu tertentu / Occur at a Pepejal
Liquid Gas
Solid
particular temperature Pembekuan/ Freezing Kondensasi/ Condensation
(b) Suhu tetap / The temperature remains constant

A
(c) Haba pendam diperlukan / Latent heat is Haba dibebaskan Haba dibebaskan
needed Heat is released Heat is released
3. Haba pendam tentu (l) ialah jumlah tenaga haba
yang diperlukan untuk menukar fasa 1 kg bahan pada suhu tetap.

P
Specific latent heat (l) is the amount of heat required to change the phase of 1 kg of substance at constant
temperature.
4. Terdapat dua jenis haba pendam tentu iaitu:
There are two types of specific latent heat:
(a) Haba pendam tentu pelakuran / Specific latent heat of fusion
(b) Haba pendam tentu pengewapan / Specific latent heat of vaporisation
5. Perbandingan antara haba pendam tentu pelakuran dan haba pendam tentu pengewapan.
Comparison between specific latent heat of fusion and specific latent heat of vaporisation.

Unit
J kg–1 Haba
Perubahan fasa Haba Perubahan fasa
Change of phase pendam tentu pendam tentu Change of phase
Daripada pepejal pelakuran pengewapan Daripada cecair
Specific latent Specific
ke cecair. ke gas.
heat of latent heat of
From solid to
fusion Formula vaporisation
From liquid to gas.
liquid. Q
l = —–
m

99
 A Peleburan dan haba pendam tentu pelakuran
Melting and specific latent heat of fusion

1.
Apabila objek dipanaskan, molekul-molekul dalam objek bergetar lebih cepat dan menyebabkan tenaga kinetik
molekul bertambah.
When an object is heated, the molecules in the object vibrates faster and causes the kinetic energy of the molecules to increase.
2.
Jika pemanasan diteruskan, suhu semakin meningkat sehingga mencapai takat di mana pepejal melebur menjadi
cecair. Takat ini dikenali sebagai takat lebur.
If the heating continues, the temperature increases until it reaches a point which solid turns to liquid. This point is called the

A
melting point.
3.
Apabila pepejal berubah kepada cecair, haba pendam digunakan untuk melemahkan daya ikatan molekul.
When a solid turn to liquid, latent heat is used to weaken the bonds between the molecules.

4.
Haba pendam tentu pelakuran ialah
kepada cecair pada suhu tetap.
Specific latent heat of fusion is
I
jumlah haba yang diperlukan untuk menukar 1 kg bahan daripada pepejal
.
the amount of heat required to change 1 kg of substance from solid to liquid at constant

S
temperature.
.
5.
Formula untuk haba pendam tentu pelakuran ialah
The formula for specific latent heat of fusion is
Q
lf = —–
m

A
di mana / where: Q = Tenaga yang diperlukan (dalam J) / Energy needed (in J)
m = Jisim (dalam kg) / Mass (in kg)

Maka / Therefore, Q = mlf

B Pendidihan dan haba pendam tentu pengewapan

Boiling and specific latent heat of vaporisation

N
1.
Cecair yang berubah kepada gas ketika pendidihan juga memerlukan tenaga haba pendam. Ia berlaku pada suatu
suhu tetap dinamakan takat didih.
Liquid that turns to gas during boiling also needs latent heat energy. It occurs at constant temperature called boiling point.
2.
Apabila cecair berubah kepada gas, haba pendam digunakan untuk memutuskan ikatan antara molekul.

A
When a liquid turn to gas, latent heat is used to break the bonds between the molecules.

3.
Haba pendam tentu pengewapan ialah jumlah haba yang diperlukan untuk menukar 1 kg bahan daripada cecair

gas pada suhu tetap.

kepada .

P
Specific latent heat of vaporisation is the amount of heat required to change 1 kg of substance from liquid to gaseous at

constant temperature.
.
4. Formula untuk haba pendam tentu pengewapan ialah:
The formula for specific latent heat of vaporisation is:
Q
lv = —–
m
di mana / where: Q = Tenaga yang dipindahkan (dalam J) / Energy transferred (in J)
m = Jisim (dalam kg) / Mass (in kg)

Maka / Therefore, Q = mlv

100
 C Lengkung pemanasan
Heating curve

Lengkapkan peta i-Think di bawah untuk menunjukkan proses perubahan fasa pada lengkung pemanasan.
Complete the i-Think map to shows the changing of phase process in heating curve. TP 4

(b)  BC

A
(i) Keadaan jirim: pepejal dan cecair
State of matter: solid and liquid

I
(ii) Haba diserap untuk
melemahkan ikatan antara molekul.
Heat is absorbed to weaken the
bond between the molecules.

S
(iii) Suhu tetap .
Temperature is constant .

(a)  AB (c)  CD

A
(i) Keadaan jirim: pepejal (i) Keadaan jirim: cecair
State of matter: solid State of matter: liquid

(ii) Haba diserap untuk (ii) Haba diserap untuk

meningkatkan tenaga kinetik meningkatkan tenaga kinetik
molekul. molekul.
Heat is absorbed to increase Heat is absorbed to increase

N
the kinetic energy of the molecules. the kinetic energy of the molecules.
(iii) Suhu meningkat . (iii) Suhu meningkat .
Temperature increases . Temperature increases .

A
Suhu/ Temperature

P
D E
Takat didih
Boiling point

B C
Takat lebur
Melting point
A

Masa/ Time
Rajah/Diagram 4.14

(e)  EF (d)  DE
(i) Keadaan jirim: gas (i) Keadaan jirim: cecair dan gas
State of matter: gas State of matter: liquid and gas

(ii) Haba diserap untuk (ii) Haba diserap untuk

meningkatkan tenaga kinetik memutuskan sepenuhnya ikatan
molekul. antara molekul.

Heat is absorbed to increase Heat is absorbed to completely

the kinetic energy of the molecules. break the bond between the molecules.
meningkat (iii) Suhu tetap .
(iii) Suhu .
increases . Temperature is constant .
Temperature

101
 D Lengkung penyejukan
Cooling curve

Lengkapkan peta i-Think di bawah untuk menunjukkan proses perubahan fasa pada lengkung penyejukan.
Complete the i-Think map to shows the changing of phase process in cooling curve. TP 4

(b)  BC
(i) Keadaan jirim: gas dan cecair

A
State of matter: gas and liquid

(ii) Haba dibebaskan untuk

I
membentuk daya ikatan antara
molekul.
Heat is released to form
intermolecular force between the

S
molecules.
(iii) Suhu tetap .
Temperature is constant .

(a)  AB (c)  CD

A
(i) Keadaan jirim: gas (i) Keadaan jirim: cecair
State of matter: gas State of matter: liquid

(ii) Haba dibebaskan untuk (ii) Haba dibebaskan

menurunkan tenaga kinetik molekul. Heat is released
released
Heat is to decrease the (iii) Tenaga kinetik zarah berkurang .
kinetic energy of the molecules. Kinetic energy of particles keeps on

N
(iii) Suhu berkurang . decreasing .
decreases .
Temperature (iv) Suhu berkurang .
Temperature decreases .

A
Suhu/ Temperature
A

P
Takat didih B C
Boiling point

D E
Takat lebur
Melting point

F
Masa/ Time
Rajah/Diagram 4.15

(e)  EF (d)  DE
(i) Keadaan jirim: pepejal (i) Keadaan jirim: cecair dan pepejal
State of matter: solid State of matter: liquid and solid

(ii) Haba dibebaskan untuk (ii) Haba dibebaskan untuk

mengurangkan tenaga kinetik memperkuatkan daya ikatan antara
molekul. molekul.

Heat is released to gain stronger
Heat is released to reduce the kinetic force between molecules.
energy of the molecules. tetap
(iii) Suhu .
(iii) Suhu berkurang . Temperature is constant .
Temperature decreases .

102
 E Aplikasi haba pendam tentu dalam kehidupan harian
Application of specific latent heat in daily life

Gegelung tiub kuprum 3

Copper tube coil
Injap / Valve
Cecair / Liquid
Peti beku / Freezer

2 Kondenser
Condenser

A
Penyejat 4 Cecair
Evaporator Gas
Gas Liquid

I
Penebat haba
Heat insulator

Pemampat Sirip penyejuk

1 Compressor Cooling fins

S
Gas /Gas
Rajah/Diagram 4.18
Sistem penyejuk dalam peti sejuk / Cooling system in a refrigerator

1.
Peti sejuk menggunakan kesan penyejukan daripada penyejatan cecair.

A
Refrigerator uses the cooling effect from liquid evaporation.
2. Agen penyejuk (Freon) yang mengalir dalam sistem penyejuk akan menyerap haba di bahagian dalam peti sejuk dan
dibebaskan ke luar.
The cooling agent (Freon) that flows into the cooling system absorbs heat inside the refrigerator and releases it to the outside.

3.
Lengkapkan jadual di bawah untuk menerangkan proses penyejukan dalam peti ais.
Complete the table below to describe the refrigeration process in the refrigerator. TP 3

1 Pemampat / Compressor (i) Pemampat akan memampatkan gas Freon.

N
Compressor will compressed the Freon gas.
(ii) Suhu dan tekanan gas Freon bertambah .
The temperature and pressure of the Freon gas will increase .

2 Kondenser / Condenser (i) Dalam kondenser, gas Freon yang panas membebaskan haba

A
pendam dalam proses kondensasi.
In the condenser, hot Freon gas releases its latent heat in the
condensation process.
cecair

P
(ii) Gas Freon bertukar menjadi .
Freon gas changes to liquid .

(iii) Cecair Freon yang panas disejukkan oleh sirip penyejuk dan
haba dibebaskan ke persekitaran.
The hot liquid Freon is cooled by the cooling fins and heat is
release to the surrounding.

3 Injap / Valve Cecair Freon mengalir melalui injap pengembangan ke ruang penyejat.
Liquid Freon flows through the valve to the evaporator compartment.

4 Penyejat / Evaporator (i) Dalam penyejat cecair Freon menyejat dan menyerap
haba pendam daripada udara di dalam peti sejuk.
In the evaporator liquid Freon evaporates and absorb latent
heat from the air in the refrigerator.
(ii) Cecair Freon bertukar menjadi gas Freon yang
panas.
Liquid Freon changes to hot Freon gas .

5 (i) Gas Freon yang panas akan mengalir semula ke pemampat dan kemudian ke kondenser untuk
disejukkan.
The hot Freon gas will flow back to the compressor then to the condenser to be cooled.
(ii) Proses berulang sehingga peti sejuk mencapai suhu yang ditetapkan oleh termostat.
The process is repeated until the refrigerator achieved the temperature fixed by the thermostat.

103
 F Penyejatan peluh
Evaporating of sweat

1. Penyejatan peluh semasa cuaca panas atau selepas bersenam akan menyejukkan badan kita.
Evaporation of sweat during hot weather or after exercise will cool down our body.
2.
Apabila peluh itu tersejat, haba akan diserap daripada badan kita. Maka badan kita akan berasa sejuk.
When the sweat evaporates, heat is absorbed from our body. So, our body will feel cool.
3.
Semakin cepat kadar penyejatan peluh dari kulit kita, semakin cepat kesan penyejukan dirasai.
When the rate of evaporation of the sweat from our skin increases, the faster the cooling effect is felt.

A
4.
Kadar penyejatan boleh meningkat apabila ada aliran udara.
Rate of evaporation will increase when there are air flows.

I
Uji Kendiri 4.3
This information can be used to solve the calculation problems:
Maklumat di bawah boleh digunakan untuk menyelesaikan masalah pengiraan:

S
• Muatan haba tentu air / Specific heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1
• Muatan haba tentu ais / Specific heat capacity of ice = 2 100 J kg–1 °C–1
• Haba pendam tentu pelakuran ais / Specific latent heat of fusion of ice = 3.34 × 105 J kg–1
• Haba pendam tentu pengewapan air / Specific latent heat of vaporisation of water = 2.26 × 106 J kg–1

A
1. Hitung tenaga yang diserap oleh 30 g air bersuhu 100 °C untuk Penyelesaian / Solution:
bertukar kepada stim bersuhu 100 °C.
Q = ml
Calculate the energy absorbed by 30 g of 100 °C water that is turned into
100 °C steam. KBAT Mengaplikasi = 30 × 10–3 × 2.26 × 106
= 67 800 J

2. Hitung haba yang diperlukan untuk menukarkan 1.0 kg ais pada Penyelesaian / Solution:

N
0 °C kepada air pada suhu 15 °C.
Q = ml + mcΔθ
Calculate the quantity of heat required to change 1.0 kg of ice at 0 °C to
water at 15 °C. KBAT Mengaplikasi = (1 × 3.34 × 105) + (1 × 4 200 × 15)
= 3.97 × 105 J

A
3. Hitung jisim ais yang dicairkan oleh pemanas yang berkuasa 50 W Penyelesaian / Solution:
dalam masa lima minit pada suhu 0 °C. Anggap tiada haba yang
Qdibebaskan/released = Qdiserap/absorbed
hilang ke persekitaran.
Pt = ml

P
Calculate the amount of ice that would be melted by a 50 W heater in five
minutes at 0 °C. Assume that no heat loss to the surrounding. 50 × 5 × 60 = m × 3.34 × 105
m = 0.045 kg
KBAT Mengaplikasi

4. Ketulan hujan batu berjisim 3.50 g jatuh dari ketinggian 2 km. Penyelesaian / Solution:
A hailstone of mass 3.50 g fall from 2 km height.
(a) Ep = mgh
(a) Berapakah tenaga keupayaannya? KBAT Menganalisis
What is its potential energy? = 3.50 × 10–3 × 10 × 2 × 103
(b) Andaikan semua tenaga keupayaan itu bertukar kepada tenaga = 70 J
haba dan mencairkan hujan batu itu, hitung jisim ketulan (b) Jisim ais mencair = m
hujan batu itu apabila sampai ke tanah. Mass of melting ice
Assume that all the potential energy is converted to heat energy and ml = 70
melts the hailstone, calculate the mass of the hailstone on reaching
m × 3.34 × 105 = 70

the ground.
m = 2.096 × 10–4 kg
= 0.2096 g
Jisim ais apabila sampai ke tanah
Mass of ice when reaching the ground
= 3.50 – (0.2096)
= 3.2904 g

104
 4.4 Hukum Gas
Gas Law

A Suhu, isi padu dan tekanan gas dari segi teori kinetik molekul gas
Temperature, volume and pressure of gas in terms of kinetic molecular theory of gases

Apabila gas dalam bekas yang tertutup dipanaskan, molekul-molekul gas itu bergerak dengan laju yang tinggi .
1.
When gas in a closed container is heated, the molecules of the gas moves with high speed .

A
2.
Molekul-molekul dengan laju yang tinggi bergerak lebih jauh daripada satu sama lain. Jadi, gas mengembang
dan seterusnya isi padu gas meningkat .

I
The molecules with high speed move further away from each other. Hence, the gas expands and the gas volume
increases .
3.
Walau bagaimanapun, sekiranya gas tersebut berada di dalam bekas yang tidak boleh mengembang, isi padu itu tidak
akan bertambah.

S
However, if the gas is inside a container that cannot be expanded, the gas volume will not increase.
4.
Oleh kerana tidak boleh mengembang, molekul-molekul akan berlanggar dengan dinding bekas tersebut pada laju
yang lebih tinggi. Perlanggaran ini menghasilkan daya yang bertindak terhadap dinding bekas itu.
As a result of cannot be expanded, the molecules will collide with the wall of the container with high speed. This collision
produces force acting on the wall of the container.

A
Daya yang bertindak terhadap dinding bekas
Force acting on the wall of the container
——————————————————— = Tekanan/Pressure
Luas kawasan dinding dalam
Area of the inner wall

5.
Oleh itu, boleh dinyatakan di sini bahawa gas dengan jisim tetap di dalam sebuah bekas mempunyai tiga ciri penting

N
yang saling berkaitan iaitu tekanan, isi padu dan suhu.
Therefore, it can be stated that gas with fixed mass in a container have three important properties that are related with each other;
pressure, volume and temperature.
6.
Ciri-ciri gas / Properties of gas TP 2
(a) Isi padu / Volume, V (i) Unit: m3, mm3, cm3

A
(ii) Molekul bergerak dengan bebas dalam gerakan rawak dan
memenuhi ruang di dalam bekas.
The molecules move freely in random motion and fill up

P
the whole space in the container.
(iii) Isi padu gas sama dengan isi padu bekas.
The volume of the gas is equal to the volume of the container.

(b) Suhu / Temperature, T (i) Unit: K

(ii) Molekul-molekul adalah dalam keadaan gerakan rawak secara
berterusan dan mempunyai tenaga kinetik purata yang berkadar terus
dengan suhu.
The molecules are in continuous random motion and have an average
kinetic energy which is directly proportional to the temperature.

(c) Tekanan / Pressure, P (i) Unit: Pa, N cm , cm Hg

–2

(ii) Molekul adalah dalam keadaan gerakan rawak berterusan.

The molecules are in continuous random motion.
(iii) Apabila molekul berlanggar dengan dinding bekas dan melantun semula,
terdapat perubahan momentum dan daya dikenakan pada dinding bekas.
When a molecule collides with the wall of the container and bounces back,
there are a change in momentum and a force are exerted on the wall of the
container.
(iv) Daya per unit luas ialah tekanan gas.
The force per unit area is the pressure of the gas.

105
 B Hubungan antara tekanan dan isi padu
Relationship between pressure and volume

Sebelum Selepas
Before After Pada suhu tetap , apabila omboh ditolak ke
bawah:
At constant temperature, when the piston is pushed
down: TP 3
lebih kecil

A
• isi padu gas menjadi .
the volume of gas becomes smaller .
• kadar perlanggaran antara molekul dan dinding bekas

I
meningkat .
the rate of collision between molecules and the wall of the
container increases .
Tekanan/Pressure = P1 Tekanan/Pressure = P2
meningkat

S
Isi padu/Volume = V1 Isi padu/Volume = V2 • tekanan .
the pressure increases .
Rajah/Diagram 4.19(a) Rajah/Diagram 4.19(b)

A
Menyatakan bahawa bagi jisim gas yang tetap, Ungkapan matematik
tekanan gas berkadar songsang dengan isi padunya Mathematical expression
apabila suhu malar. Hukum Boyle 1
P α —
Boyle’s Law V
States that for a fixed mass of gas, the pressure of the PV = tetap/constant
gas is inversely proportional to its volume when the P1V1 = P2V2
temperature is kept constant.

N
Tolok Bourdon Susunan radas untuk eksperimen Hukum Boyle
50
60
0
20 30 4

80 70

Bourdon gauge Set up apparatus for Boyle’s law experiment

10
0

Tiub getah
Rubber tube
Apabila isi padu udara di dalam picagari berkurang, tekanan (diukur

A
Picagari
Syringe menggunakan tolok Bourdon) akan meningkat.
When the volume of air in the syringe decreases, the pressure (measured by
Bourdon gauge) will increase.

P
Rajah/Diagram 4.20

Graf P melawan V Graf P melawan PV

Graph of P against V Graph of P against PV
P P

V PV

Graf Hukum Boyle

Graphs of Boyle’s Law
1
Graf PV melawan V Graf P melawan —
V
Graph of PV against V 1
Graph of P against —
V
PV P

1
–
V
V

106
 C Hubungan antara isi padu dan suhu
Relationship between volume and temperature
Sebelum Selepas
After
Before
Suhu lebih tinggi Pada tekanan malar , apabila suhu meningkat:
Suhu lebih rendah
Higher temperature
Lower temperature
At constant pressure, when the temperature increases:
• Molekul bergerak lebih cepat . TP 3

The molecules move faster .

A
• Tenaga kinetik purata molekul meningkat .
The average kinetic energy of molecules increases .

I
• Perlanggaran antara molekul dan dinding
meningkat .
Collision between molecules and the wall increases .
Isi padu/Volume = V1 Isi padu/Volume = V2 meningkat

S
• Molekul menolak omboh. Jadi, isi padu .
Suhu/Temperature = T1 Suhu/Temperature = T2 increases
The molecules push the piston, thus the volume .
Rajah/Diagram 4.21(a) Rajah/Diagram 4.21(b)

Menyatakan bahawa untuk jisim gas yang tetap, isi Ungkapan matematik

A
padu gas berkadar terus dengan suhu mutlaknya Mathematical expression

apabila tekanan malar. Hukum Charles V α T

Charles’ Law V
States that for a fixed mass of gas, the volume of the gas — = tetap/constant
T
is directly proportional to its absolute temperature when V1 V2
the pressure is kept constant. —– = —–
T1 T2

N
Termometer
Susunan radas untuk Thermometer
Pembaris/ Ruler

eksperimen Hukum Tiub kapilari

Capillary tube
Charles Pengacau
Set up apparatus for Stirrer Minyak parafin
Paraffin oil

A
Charles's Law experiment Tali getah
Rubber

P
Rajah/Diagram 4.22

Graf Hukum Charles

Graf V melawan θ Graf V melawan T
Graphs of Charles’s Law
(dalam unit °C) Graph of V against T
Graph of V against θ
(in unit °C)
V / cm3 V

θ/ °C 0 T/K
–273 0

107
 (a) Sifar mutlak dan skala Kelvin
Absolute zero and Kelvin scale TP 1

Suhu sifar mutlak (–273°C) ialah Suhu mutlak ialah suhu yang
suhu terendah untuk gas. Suhu mutlak
dan skala diukur dalam skala Kelvin.
Absolute zero of temperature (–273°C) Kelvin Absolute temperature is
is the lowest possible temperature Absolute the temperatures measured in the
for gas. temperature and
Kelvin scale Kelvin scale.

I A
Unit S.I. untuk suhu ialah Kelvin .
S.I. unit for temperature is Kelvin .

S
Hubungan antara suhu dalam skala Celcius dan skala Kelvin
Relationship between the temperature in the Celsius scale and Kelvin scale

A
Suhu Skala Celcius Skala Kelvin
Temperature Celcius scale (°C) Kelvin scale (K)

Sifar mutlak
–273 0
Absolute zero

Titik ais/Ice point 0 273

Titik stim/Steam point 100 373

N
Suhu tidak diketahui
Unknown temperature
θ (θ + 273)

Suhu tidak diketahui

(T – 273) T
Unknown temperature

A
D Hubungan antara tekanan dan suhu
Relationship between pressure and temperature

P
Sebelum Selepas
Before After
Suhu lebih rendah Suhu lebih tinggi Pada isi padu malar , apabila suhu meningkat:
Lower temperature Higher temperature
At constant
volume, when the temperature increases:
• Molekul bergerak lebih cepat . TP 3

The molecules move faster .

• Tenaga kinetik purata molekul meningkat .
The average kinetic energy of molecules increases .
• Perlanggaran antara molekul dan dinding meningkat .
Collision between molecules and the wall increases .
• Tekanan meningkat .
Tekanan/Pressure = P1 Tekanan/Pressure = P2 The pressure increases .
Suhu/Temperature = T1 Suhu/Temperature = T2
Rajah/Diagram 4.23(a) Rajah/Diagram 4.23(b)

108
 Menyatakan bahawa untuk jisim gas yang tetap, Ungkapan matematik
tekanan gas berkadar terus dengan suhu mutlak Mathematical expression

apabila isi padu malar. Hukum Tekanan P α T

Pressure Law P
States that for a fixed mass of gas, the pressure of the — = tetap/constant
T
gas is directly proportional to its absolute temperature P1 P2
when the volume is kept constant. —– = —–
T1 T2

A
Susunan radas untuk eksperimen Hukum Tekanan
Set up apparatus for Pressure Law experiment

I
Termometer Pengacau/ Stirrer
Thermometer Tolok Bourdon/ Bourdon gauge
30 40 50

S
20 60
10 70
0 80

Kelalang dasar bulat

Round-bottomed flask
Penunu Bunsen
Bunsen burner

A
Rajah/Diagram 4.24

Graf Hukum
Tekanan
Graf P melawan θ Graphs of Pressure Graf P melawan T

N
(dalam unit °C) Law (dalam unit K)
Graph of P against θ (in unit °C) Graph of P against T (in unit K)

P P / Pa

A
θ/ °C 0 T/K
–273 0 100

Uji Kendiri

P 4.4
1. Isi padu awal udara yang terperangkap di dalam silinder sebuah pam tangan
ialah 650 cm3 dan tekanannya ialah 102 kPa. Udara itu kemudiannya
dimampatkan dengan perlahan kepada isi padu 200 cm3. Apakah tekanan
pam udara yang telah dimampatkan itu?
The initial volume of the air trapped in the cylinder of a hand pump is 650 cm3 and
its pressure is 102 kPa. The air is then slowly compressed to a volume 200 cm3. What
is the pressure of the compressed air pump? KBAT Mengaplikasi
Penyelesaian / Solution:
P1V1 = P2V2
102 × 103 × 650 = P2 × 200
P2 = 3.32 × 105 Pa

2. Pada kedalaman h m di bawah permukaan air, isi padu satu gelembung Penyelesaian / Solution:
udara ialah 12 mm3. Diberi isi padu gelembung ialah 30 mm3 apabila
P1V1 = P2V2
kedalamannya 5 m, cari nilai h. (Tekanan atmosfera = 10 m air)
(h + 10)(12) = (5 + 10)30
At a depth of h m below the water surface, the volume of an air bubble is 12 mm . 3

Given that its volume is 30 mm3 when it is at a depth of 5 m, find the value of h.
h = 27.5 m
(Atmospheric pressure = 10 m of water) KBAT Mengaplikasi

109
 3. Lengkapkan jadual di bawah dengan menukar unit suhu dalam darjah Celsius dan Kelvin.
Complete the table below by converting the unit of temperature in degree Celsius and Kelvin. KBAT Mengaplikasi
Skala Celcius/Celcius scale (°C) Skala Kelvin/Kelvin scale (K)
(a) 177 °C 450 K
(b) –22 °C 251 K

4. Udara dengan isi padu 2.5 m3 pada suhu 30 °C terperangkap di dalam silinder Penyelesaian / Solution:

A
yang boleh mengembang telah dipanaskan pada suhu tetap. Berapakah isi V1 V2
padu udara apabila suhunya menjadi 95 °C? –— = –—
T1 T2
2.5 m3 of air trapped at 30 °C in an expandable cylinder is heated at constant

I
2.5 V2
temperature. What is the volume of the air when its temperature becomes 95 °C? ————– = ————–
KBAT Mengaplikasi
(30 + 273) (95 + 273)
V2 = 3.04 m3

S
5. Rajah menunjukkan belon diisi dengan 10 cm3 udara pada suhu 25 °C. Botol itu kemudian dimasukkan ke dalam air
panas yang bersuhu 65 °C.
The diagram shows a balloon filled with 10 cm3 of air at the temperature of 25 °C. The bottle is then put in the hot water of
temperature 65 °C.

A
Belon
Balloon

Botol kaca
Glass bottle Air
Besen Water
Basin

N

Rajah/Diagram (a) Rajah/Diagram (b)
(a) Berdasarkan Rajah (a) dan Rajah (b), bandingkan suhu dan saiz belon. Hubungkaitkan suhu dan saiz belon
untuk membuat kesimpulan mengenai hubungan suhu dan isi padu udara terperangkap di dalam belon.
Based on Diagram (a) and Diagram (b), compare the temperature and the size of the balloon. Relate the temperature and
the size of the balloon to make a deduction regarding the relationship between the temperature and the volume of the air

A
trapped in the balloon. KBAT Menilai
Suhu belon dalam Rajah (a) adalah lebih rendah. / The temperature of the balloon in Diagram (a) is lower.
Saiz belon dalam Rajah (a) adalah lebih kecil. / The size of the balloon in Diagram (a) is smaller.

P
Semakin rendah suhu, semakin kecil saiz belon. / The lower the temperature, the smaller the size of the balloon.
Semakin rendah suhu, semakin kecil isi padu udara terperangkap.
The lower the temperature, the smaller the volume of air trapped.

(b) Kirakan isi padu belon dalam Rajah (b).

Calculate the volume of the balloon in Diagram (b). KBAT Mengaplikasi
10 V2
————– = ————–
(25 + 273) (65 + 273)
V2 = 11.34 cm3

6. Tekanan dan suhu udara di dalam bekas adalah masing-masing 40 °C dan Penyelesaian / Solution:
1.3 × 105 N m–2. Bekas itu dipanaskan sehingga suhu 75 °C. Berapakah P1 P2
tekanan udara akhir sekiranya isi padu bekas itu tetap? –— = –—
T1 T2
The pressure and temperature of air in a container are 40 °C and 1.3 × 105 N m–2
1.3 × 105 P2
respectively. The container is heated until the temperature is 75 °C. What is the final ————– = ————–
air pressure if the volume of the container is fixed? KBAT Mengaplikasi (40 + 273) (75 + 273)
P2 = 1.45 × 105 N m–2

110
 7. Terangkan mengapa tin aerosol tidak boleh terdedah pada suhu yang tinggi walaupun kosong.
Explain why an aerosol can cannot be exposed at high temperature even if it is empty. KBAT Menilai
Penyelesaian / Solution:
• Kenaikan suhu akan meningkatkan tenaga kinetik molekul.
The rise in temperature will increase the kinetic energy of the molecules.
• Kadar perlanggaran antara molekul dan dinding meningkat.
The rate of collision between the molecules and the wall increases.
• Jadi, tekanan meningkat. / Hence, the pressure increases.

A
• Tin aerosol akan meletup. / Aerosol can will explode.

Soalan Berformat

S SPM
I
A
Kertas/Paper 1

1. Daniel mengalami demam. Dia meletakkan termometer 2. Rajah 2 menunjukkan termometer cecair-dalam-kaca.
ke dalam mulutnya untuk mendapatkan suhu badan Diagram 2 shows a liquid-in-glass thermometer.
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Dia perlu KBAT Menilai
menunggu beberapa saat sehingga keseimbangan terma

N
–10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

tercapai sebelum dia membaca bacaan termometer.

Daniel is having a fever. He put a thermometer into his mouth Rajah/Diagram 2
to get his body temperature as shown in Diagram 1. He has Masa / Time (min) Suhu / Temperature (°C)
to wait a few seconds until thermal equilibrium is achieved
before he reads the thermometer reading. 5 31.0
KBAT Mengaplikasi 10 31.5

A
15 32.0
Termometer
Thermometer 20 32.5
Table/Jadual 1

P
Rajah/Diagram 1
Pernyataan yang manakah benar untuk menjelaskan
situasi di atas?
Which statement is correct to explain the above situation?
A Suhu badan Daniel lebih tinggi daripada termometer.
The temperature of Daniel’s body is higher than the
thermometer.
B Kuantiti haba di dalam badan Daniel sama dengan
termometer.
The quantity of heat in Daniel’s body is the same as in the
thermometer.
C Kadar perubahan suhu badan Daniel lebih besar
daripada termometer.
Rate of change in temperature of Daniel’s body is bigger
than that of the thermometer.
D Pengaliran haba bersih antara badan Daniel dan
termometer ialah sifar.
Net rate of heat flow between Daniel’s body and the
thermometer is zero.
Jadual 1 menunjukkan data yang dikumpul apabila
Halim menggunakan termometer untuk merekod suhu
air di dalam bikar apabila dipanaskan. Antara berikut,
yang manakah boleh dicadangkan kepada Halim untuk
meningkatkan kepekaan termometer?
Table 1 shows the data collected when Halim uses the
thermometer to record the temperature of water in a beaker
when it is heated. Which of the following can be suggested to
Halim in order to increase the sensitivity of the thermometer?
A Menggunakan tiub kapilari yang lebih panjang.
Use a longer capillary tube.
B Menggunakan bebuli dengan dinding yang lebih
tebal.
Use a bulb with a thicker wall.
C Menggunakan tiub kapilari dengan diameter yang
lebih kecil.
Use a capillary tube with a smaller diameter.
D Menggunakan batang kaca dengan dinding tebal.
Use a glass stem with thick wall.

111
 3. Rajah 3 menunjukkan susu sejuk ditambah kepada kopi
panas.
Diagram 3 shows cold milk being added to hot coffee.
KBAT Menganalisis
Rajah/Diagram 3
Pernyataan manakah yang betul sekiranya tiada haba
hilang ke persekitaran?
Which statement is correct if there is no heat loss to the
surroundings?
A Haba yang diperoleh susu sejuk kurang daripada
haba yang hilang oleh kopi panas.
The heat gained by the cold milk is less than the heat lost
by the hot coffee.
B Haba yang diperoleh susu sejuk lebih besar daripada
haba yang hilang oleh kopi panas.
The heat gained by the cold milk is greater than the heat
lost by the hot coffee.
C Haba yang diperoleh susu sejuk sama dengan haba
yang hilang oleh kopi panas.
The heat gained by the cold milk is equal to the heat lost
by the hot coffee.
4. Hanna hendak menyiasat hubungan antara isi padu
N
cecair dan kenaikan suhu. Dia menggunakan dua
mangkuk X dan Y dengan isi padu air yang berbeza
dan dipanaskan dengan jumlah tenaga haba yang sama
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4. Cecair di
dalam kedua-dua mangkuk mempunyai suhu awal yang
A
sama.
Hanna wants to investigate the relationship between the
volume of a liquid and the rise of temperature. She uses two
pots X and Y with different volume of water and heated with
the same amount of heat energy as shown in Diagram 4.
P
Liquids in both pots have the same initial temperature.
KBAT Menilai
Mangkuk Y
Mangkuk X
Pot X
Pot Y
Rajah/Diagram 4
Antara berikut, yang manakah akan menjadi kesimpulan
dalam penyiasatan Hanna?
Which of the following will be the conclusion of Hanna’s
investigation?
A Suhu mangkuk X . suhu mangkuk Y
Temperature of pot X . temperature of pot Y
B Suhu mangkuk X , suhu mangkuk Y
Temperature of pot X , temperature of pot Y
C Suhu mangkuk X = Suhu mangkuk Y
Temperature of pot X = temperature of pot Y
112
5. Siti menimbang silinder logam menggunakan neraca
mampatan. Dia merekod jisimnya 2.5 kg. Muatan haba
tentu silinder logam ialah 400 J kg–1 °C–1.
Siti weighs a metal cylinder using a compression balance. She
records the mass as 2.5 kg. The specific heat capacity of the
metal cylinder is 400 J kg–1 °C–1. KBAT Menganalisis
Termometer
Thermometer
A
Pemanas rendam
Immersion heater
Blok pepejal
Solid block
I
Rajah/Diagram 5
Siti menggunakan pemanas rendam 100 W untuk
S
memanaskan silinder selama 5 minit. Berapakah
kenaikan suhu silinder itu?
Siti uses an immersion heater of 100 W to heat the cylinder for
5 minutes. What is the temperature rise of the cylinder?
A 40 oC C 25oC
A
B 30 oC D 20 oC
6. Muatan haba tentu air ialah 4 200 J kg–1 °C–1. Pernyataan
manakah yang menerangkan muatan haba tentu air
dengan betul?
The specific heat capacity of water is 4 200 J kg–1 °C–1.
Which statement explains the specific heat capacity of water
correctly?
A 1 kg air menyerap 4 200 J tenaga haba semasa
pemanasan.
1 kg of water absorbs 4 200 J of heat energy during
heating.
B Suhu 1 kg air akan meningkat sebanyak 1oC apabila
menyerap 4 200 J tenaga haba.
The temperature of 1 kg of water will rise by 1oC when it
absorbs 4 200 J of heat energy.
C Suhu 1 kg air akan menurun sebanyak 1oC apabila
menyerap 4 200 J tenaga haba.
The temperature of 1 kg of water will drop by 1oC when it
absorbs 4 200 J of heat energy.
D Air memerlukan 4  200 J tenaga haba untuk
meningkatkan suhunya sebanyak 1oC.
Water requires 4 200 J of heat energy to increase its
temperature by 1oC.
7. Ananda meletakkan termometer merkuri di dalam bikar
berisi air panas selama 2 minit. Suhunya menurun
daripada 75°C kepada 25°C. Kira haba yang hilang
daripada air jika jisim air di dalam bikar ialah 400 g.
(Muatan haba tentu air = 4 200 J kg–1 °C–1)
Ananda places a mercury thermometer in a beaker of hot
water for 2 minutes. The temperature drops from 75 °C to
25 °C. Calculate the heat lost from the water if the mass of the
water in the beaker is 400 g. (Specific heat capacity of water
= 4 200 J kg–1 °C–1) KBAT Menganalisis
A 8.4 kJ C 84 kJ
B 84 000 kJ D 0.84 kJ
 8. Rajah 6 menunjukkan lengkung penyejukan suatu bahan Tidak disambungkan ke Disambungkan
daripada eksperimen yang dijalankan oleh Shafiq. bekalan kuasa ke bekalan kuasa
Not connected to power supply Connected to power supply
Diagram 6 shows the cooling curve of a substance obtained
Pemanas rendam
from an experiment done by Shafiq. Immersion heater

Suhu/ Temperature (°C) KBAT Mengaplikasi Set kawalan Kiub ais

Control set Ice cube
A B Corong turas
Filter funnel
Bikar A Bikar B
Beaker A Air Beaker B
C D Water

A
O
Masa/ Time(minit)
Rajah/Diagram 8(a) Rajah/Diagram 8(b)
Rajah/Diagram 6

I
Untuk menambah baik keputusannya, Fatimah
Titik yang manakah menunjukkan fasa campuran cecair mengulangi eksperimen dengan menyediakan
dan gas? eksperimen kawalan seperti yang ditunjukkan dalam
At which point shows the phase of mixture liquid and gaseous? Rajah 8(a). Apakah fungsi set dalam Rajah 8(a)?
To improve her result, Fatimah repeats her experiment by

S
9. Rajah 7 menunjukkan susunan radas untuk menentukan setting a control experiment as shown in Diagram 8(a). What
haba pendam tentu pengewapan air. is the purpose of the set in Diagram 8(a)?
Diagram 7 shows the arrangement of apparatus to determine A Mengawal kadar peleburan ais
the specific latent heat of vaporisation of water. Control the melting rate of the ice.
KBAT Menilai B Menentukan jisim ais yang lebur disebabkan haba

A
Bekalan persekitaran.
kuasa
Power Pemanas rendam Determine the mass of ice being melted by the surrounding
supply Immersion heater heat.
Air C Memastikan ais yang digunakan dalam eksperimen
Water
Penimbang
adalah tulen.
0g elektronik Make sure the ice used in the experiment is pure.
.0
00
2 Electronic D Mengira nilai purata haba pendam tentu pelakuran
scale
ais.

N
Rajah/Diagram 7(a) Calculate the average value of specific latent heat of ice.
Bekalan
kuasa 11. Rajah 9 menunjukkan gelembung udara yang dihasilkan
Pemanas rendam
Power
Immersion heater oleh penyelam di dalam akuarium besar di Aquaria,
supply
Air Kuala Lumpur.

A
Water Diagram 9 shows an air bubble formed by a diver in a big
Penimbang aquarium at Aquaria, Kuala Lumpur.
0g elektronik
0.4 KBAT Menganalisis
12 Electronic
scale

P
Rajah/Diagram 7(b) 2m
4m
Rajah 7 (a) menunjukkan jisim air sebelum dipanaskan. O
Air dipanaskan dengan pemanas rendam 1 kW sehingga Gelembung
takat didihnya. Rajah 7 (b) menunjukkan jisim air udara
selepas dididihkan selama 3 minit. Kira haba pendam Air bubble
tentu pengewapan air.
Diagram 7 (a) shows the mass of the water before heating.
The water is heated with 1 kW immersion heater until its
boiling point. Diagram 7 (b) shows the mass of the water after Rajah/Diagram 9
being boiled for 3 minutes. Calculate the specific latent heat
Maria mendapati saiz gelembung udara semakin
of vaporisation of the water.
meningkat apabila bergerak menghampiri permukaan
A 3.77 × 10 J kg–1
air. Jika isi padu gelembung udara ialah 10.0 cm3 pada
B 3.77 × 104 J kg–1
kedalaman 4 m, berapakah isi padu gelembung udara
C 2.26 × 103 J kg–1
pada kedalaman 2 m? [Anggap tekanan atmosfera
D 2.26 × 106 J kg–1
bersamaan 10 m air.]
Maria notices that the size of air bubble increases as it moves
10. Rajah 8 (b) menunjukkan susunan radas untuk toward the surface of the water. If the volume of the air bubble
menentukan haba pendam tentu pelakuran ais. Fatimah is 10.0 cm3 at the depth of 4 m, what is the volume of the air
mendapati nilai haba pendam tentu pelakuran ais lebih bubble at the depth of 2 m? [Assume the atmospheric pressure
besar daripada nilai sebenar. is equivalent to 10 m of water.]
Diagram 8 (b) shows the arrangement of apparatus to A 12.4 cm3 C 20.0 cm3
determine the specific latent heat of fusion of ice. Fatimah B 9.8 cm3 D 11.7 cm3
found that the value of specific latent heat of fusion of ice is
greater than the actual value. KBAT Mengaplikasi

113
 12. Rajah 10 menunjukkan bikar kosong diterbalikkan pada 14. Rajah 12 menunjukkan graf yang didapati daripada
permukaan air. eksperimen hukum tekanan.
Diagram 10 shows an empty beaker is turned over on the Diagram 12 shows a graph obtained from the experiment of
water surface. KBAT Menganalisis pressure law.
y
Bikar
Beaker
Permukaan air
Water surface

A
x

Rajah/Diagram 12
Antara berikut, yang manakah betul untuk menerangkan

I
Rajah/Diagram 10
situasi graf?
Pernyataan manakah yang benar sekiranya bikar itu Which of the following is correct to explain the situation of the
dimasukkan dengan perlahan ke dalam air? graph?
Which of the following statements is true if the beaker is
Pemboleh ubah

S
slowly lowered into the water?
y x dimalarkan
A Suhu udara di dalam bikar meningkat. Fixed variable
The temperature of the air inside the beaker increases.
B Ketumpatan udara di dalam bikar meningkat. A Tekanan Suhu Isi padu
The density of the air inside the beaker increases. Pressure Temperature Volume
C Tekanan udara di dalam bikar meningkat. B Ketumpatan Suhu Tekanan

A
The pressure of the air inside the beaker increases. Density Temperature Pressure
D Jisim udara di dalam bikar meningkat. C Suhu Tekanan Isi padu
The mass of the air inside the beaker increases. Temperature Pressure Volume
D Tekanan Isi padu Suhu
13. Rajah 11 menunjukkan keadaan belon apabila Farhan Pressure Volume Temperature
meletakkannya ke dalam besen berisi ais dan air
mendidih. 15. Semasa aktiviti perkhemahan, Haziq menggunakan
Diagram 11 shows the condition of a balloon when Farhan

N
dapur gas mudah alih untuk memasak. Sebelum dia
put it into a basin of ice and boiling water.
mula memasak, bacaan tolok Bourdon pada tong gas
adalah 1.20 Pa dan suhu bilik adalah 30 oC. Selepas dia
habis memasak, Haziq meletakkan kuali panas di atas
tong gas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 13.
Air berais

A
Ice water During a camping activity, Haziq uses a portable gas stove
for cooking, the reading of the Bourdon gauge on the gas tank
is 1.20 Pa and the room temperature is 30 oC. After he has
finished cooking, Haziq places the hot frying pan on top of the
gas tank as shown in Diagram 13. KBAT Menganalisis

P
Air mendidih
Boiling water

Rajah/Diagram 11
Situasi di atas boleh diterangkan melalui
The above situation can be explained by
A Hukum Boyle / Boyle’s law
B Hukum Charles / Charles’s law
C Hukum Tekanan / Pressure law Rajah/Diagram 13
Berapakah tekanan gas di dalam tong jika suhunya
meningkat 60 oC pada isi padu tetap?
What is the pressure of the gas in the tank if its temperature
increases to 60 oC at constant volume?
A 0.72 Pa C 1.20 Pa
B 2.40 Pa D 1.32 Pa

114
 Kertas/Paper 2

Bahagian/Section A

1. 250 g sfera logam dipanaskan di dalam air mendidih selama 20 minit sebagaimana yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Sfera
KLON tersebut kemudiannya dipindahkan dengan cepat ke dalam air bersuhu 30 °C di dalam cawan polistirena. Jisim air di dalam
SPM
cawan polistirena ialah 100 g. Jam randik dihidupkan serentak apabila sfera itu tenggelam ke dalam air dan bacaan suhu air
diambil setiap 2 minit.
[Muatan haba tentu bagi air = 4 200 J kg–1 °C–1]

A
250 g of metal sphere is heated in boiling water for 20 minutes as shown in Diagram 1. The sphere is then transferred quickly into water
of temperature 30 °C in the polystyrene cup. The mass of the water in the polystyrene cup is 100 g. A stopwatch is started immediately
when the sphere is immersed in the water and the reading of the water temperature is taken down every 2 minutes.

I
[Specific heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1] KBAT Menilai

Air mendidih
Boiling water

S
Sfera logam Cawan polistirena
Metal sphere Polystyrene cup

A
Air
Water
Sfera logam
Metal sphere

N
Rajah/Diagram 1
Jadual 1 menunjukkan masa dan suhu air dalam masa 14 minit.
Table 1 shows the time and water temperature for 14 minutes.
t/min 0 2 4 6 8 10 12 14

A
θ/°C 30.0 33.0 35.0 36.0 36.5 37.0 37.0 37.0
Jadual/Table 1

P
(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan terma?
What is meant by thermal equilibrium?
Pengaliran haba bersih sifar. / Net heat transfer is zero.
[1 markah/mark]
(ii) Nyatakan suhu awal sfera logam itu.
State the initial temperature of the metal sphere.
100 °C
[1 markah/mark]
(iii) Berdasarkan jadual, berapakah suhu apabila keseimbangan terma tercapai?
According to the table, what is the temperature when thermal equilibrium is achieved?
37 °C
[1 markah/mark]
(b) Hitungkan tenaga haba yang diserap oleh air di dalam cawan polistirena apabila keseimbangan terma dicapai.
Calculate the heat energy absorbed by the water in the polystyrene cup when thermal equilibrium achieved.
Q = mc∆θ
= 0.1 × 4 200 × 7
= 2 940 J
[2 markah/marks]

115
 (c) Hitungkan muatan haba tentu bagi sfera logam itu.
Calculate the specific heat capacity of the metal sphere.
Q = mc∆θ
2 940 = 0.25 × c × 63
c = 186.67 J kg–1 °C–1
[2 markah/marks]
(d) Nyatakan satu andaian dalam kiraan anda.
State one assumption in your calculation.

A
Tiada haba yang hilang ke persekitaran. / No heat is lost to the surrounding.
[1 markah/mark]

I
2. Satu bahan pepejal, N, berjisim 0.2 kg dipanaskan menggunakan pemanas elektrik yang berkuasa 80 W. Suhu awal pepejal
itu ialah –20°C. Tiada haba yang hilang atau diserap dari persekitaran semasa proses pemanasan itu. Graf lengkung
pemanasan bagi pepejal itu ditunjukkan dalam Rajah 2.

S
A solid, N, with mass 0.2 kg is heated using 80 W electrical heater. The initial temperature of the solid is –20°C. There is no
heat lost or absorbed from the surrounding during the heating process. The heating curve of the solid is shown in Diagram 2.
KBAT Menilai
(a) Perhatikan lengkung pemanasan tersebut
dan nyatakan keadaan fizikal bahan N θ/°C
pada setiap bahagian di bawah.

A
Observe the heating curve and state the 80
physical state of material N in each section
below. S
PQ
(i) 60

Pepejal/Solid
40
QR
(ii)

N
Pepejal dan cecair
20
Solid and liquid Q R

RS
(iii)
0
Cecair/Liquid 2 4 6 8 10 12 14 t/min

A
[2 markah/marks]
–20 P

Rajah/Diagram 2

P
(b) Dengan menggunakan teori kinetik gas, terangkan mengapa graf pada bahagian QR tidak meningkat walaupun haba
dibekalkan secara seragam.
Using the kinetic theory of gas, explain why the graph at section QR does not increase even though heat is supplied constantly.
Haba digunakan untuk memutuskan ikatan antara molekul.
Heat is used to break the bond between molecules.
Tenaga kinetik antara molekul tetap.
The kinetic energy between molecules is kept constant.
[2 markah/marks]
(c) (i) Berapakah takat lebur bagi bahan N?
What is the melting point of material N?
10°C
[1 markah/mark]
(ii) Berdasarkan lengkung pemanasan itu,
Based on the heating curve,
(a) hitungkan haba pendam tentu pelakuran bagi bahan N.
calculate the specific latent heat of fusion of material N.
Pt = ml
(80)(9 × 60) = 0.2 l
lf = 216 000 J kg–1
[3 markah/marks]

116
 (b) hitung muatan haba tentu bagi N dalam keadaan pepejal.
Pt = mcθ
(80)(2 × 60) = 0.2 × c × (30)
c = 1 600 J kg–1 °C–1
[2 markah/marks]

3. Rajah 3 menunjukkan seorang lelaki yang berpeluh duduk di hadapan sebuah

kipas selepas berjoging.
Diagram 3 shows a sweating man sitting in front of a fan after jogging.

A
KBAT Mencipta
(a) Apakah maksud haba pendam tentu pengewapan?
What is the meaning of specific latent heat of vaporisation?

I
Jumlah haba yang diperlukan untuk menukar 1 kg bahan daripada cecair
kepada gas pada suhu tetap.
The amount of heat required to change 1 kg of substance from liquid to gaseous at

S
constant temperature. Rajah/Diagram 3

[1 markah/mark]
(b) Terangkan mengapa lelaki itu merasa sejuk apabila duduk di hadapan kipas yang berputar.
Explain why the man feels cool when he is sitting in front of the rotating fan.

A
Peluh menyerap haba dari badan dan menyejat./The sweats absorb heat from the body and evaporate.
Haba dibebaskan dari badan./The heat is released from the body.
Kipas yang berputar menghasilkan udara bergerak berkelajuan tinggi./The rotating fan produces high speed moving air.
Maka, kadar penyejatan meningkat./Thus, the rate of evaporation increases.
[4 markah/marks]
(c) P, Q dan R adalah tiga cecair yang berbeza. Cecair ini boleh digunakan dalam sistem penyejukan bagi sebuah peti sejuk

N
mudah alih. Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi setiap cecair.
P, Q and R are three different liquids. These liquids can be used in a cooling system of a portable refrigerator. The table below shows
the characteristics of each liquid.
Haba pendam tentu pengewapan, lv
Cecair Ketumpatan, ρ (kg m–3) Takat didih

A
Specific latent heat of vaporisation, lv
Liquid Density, ρ (kg m–3) Boiling point (°C)
(J kg–1)
P 2.26 × 106 1 000 100
Q 2.08 × 10 5 820 –33

P
R 2.17 × 10 5 800 –30
Jadual/Table 2
Berdasarkan Jadual 2, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi cecair yang akan digunakan dalam sistem penyejukan bagi
sebuah peti sejuk mudah alih. Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri itu.
Based on Table 2, state the suitable characteristics of a liquid to be used on a cooling system of a portable refrigerator. Give reason
for the suitability of the characteristics.
(i) Haba pendam tentu pengewapan/Specific latent heat of vaporisation
Rendah / Low

Sebab / Reason
Masa lebih singkat untuk menyejat / Shorter time to evaporate
[2 markah/marks]
(ii) Ketumpatan / Density
Rendah / Low

Sebab / Reason
Lebih ringan / Lighter

117
 [2 markah/marks]
(iii) Boiling point / Takat didih
Rendah / Low

Sebab / Reason
Mudah untuk menyejat / Easy to evaporate
[2 markah/marks]
(d) Berdasarkan jawapan (c), cecair manakah yang paling sesuai untuk digunakan di dalam suatu peti sejuk mudah alih.

A
Based on the answer in (c), which liquid is the most suitable for use in the portable refrigerator?
Cecair / Liquid Q

I
[1 markah/mark]

4. Rajah 4 menunjukkan gelembung-gelembung udara dihasilkan oleh ikan Pam udara

Air pump
Gelembung udara
KLON F di dalam sebuah akuarium. Air tawar Air bubble
SPM Fresh water

S
Diagram 4 shows air bubbles produced by fish F in the aquarium.
KBAT Menganalisis
(a) Terangkan mengapa saiz gelembung udara bertambah apabila Q

bergerak menghampiri permukaan.

Explain why the size of air bubble increases as it moves toward the surface.

A
Semakin gelembung udara bergerak ke atas, kedalaman berkurang
dan tekanan yang bertindak ke atasnya berkurang. Berdasarkan F

Hukum Boyle, apabila tekanan berkurang, isi padu gelembung udara

Rajah/Diagram 4
meningkat.
As the bubble moves upward, depth decreases and the pressure acting on it decreases. According to Boyle’s law, when pressure

N
decreases, the volume of air bubble increases.
[2 markah/marks]
(b) (i) Apakah yang berlaku kepada isi padu gelembung udara di Q apabila air tawar digantikan dengan air laut?
What happen to the volume of air bubble at Q when the fresh water is replaced by sea water?

A
Berkurang / Decreases
[1 markah/mark]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda.
Give reason for your answer.

P
Ketumpatan meningkat/Tekanan meningkat
Density increases/Pressure increases
[1 markah/mark]
(c) Isi padu gelembung udara yang dilepaskan oleh ikan F menjadi 1.05 kali isi padu asalnya apabila tiba di permukaan
air. Jika tekanan atmosfera ialah 10 m air, hitungkan kedalaman ikan daripada permukaan.
The volume of air bubble released by fish F becomes 1.05 times from the initial volume when it reaches the surface of the water. If
the atmospheric pressure is 10 m water, calculate the depth of the fish from the surface.

10 (1.05 V) = (10 + h) V
h = 0.5 m

[2 markah/marks]

118
 5. Rajah 5.1 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen untuk menentukan hubungan antara isi padu udara yang terperangkap
KLON dengan tekanan yang dikenakan ke atasnya.
SPM
Diagram 5.1 shows the arrangement of apparatus of an experiment to determine the relationship between the volume of trapped air and
pressure that is exerted on it. KBAT Menganalisis

Omboh ditolak
ke bawah
Piston is pushed

A
downward

35°C 35°C
6 Tolok tekanan 6 Tolok tekanan

I
5 Pressure gauge 5 Pressure gauge
Udara
4 1.5 terperangkap 4 1.5
1.0 1.0
3 0.5 2.0 Trapped air 3 0.5 2.0

Udara 2 0 2.5
2 0 2.5
terperangkap

S
Trapped air 1 1

Rajah/Diagram 5.1(a) Rajah/Diagram 5.1(b)

A
(a) Perhatikan Rajah 5.1(a) dan Rajah 5.1(b).
Observe Diagram 5.1(a) and Diagram 5.1(b).
(i) Bandingkan isi padu udara terperangkap. / Compare the volume of trapped air.
Isi padu udara terperangkap dalam Rajah 5.1(a) lebih tinggi. / The volume of trapped air in Diagram 5.1(a) is higher.
[1 markah/mark]
(ii) Bandingkan bacaan tolok tekanan. / Compare the reading of the pressure gauge.

N
Bacaan tolok tekanan dalam Rajah 5.1(a) lebih rendah.
The reading of the pressure gauge in Diagram 5.1(a) is lower.
[1 markah/mark]
(iii) Bandingkan bacaan termometer. / Compare the reading of the thermometer.

A
Sama/ Same
[1 markah/mark]
(b) Berdasarkan pemerhatian anda; / Based on your observation;

P
(i) nyatakan hubungan antara isi padu udara terperangkap dengan tekanan yang dikenakan.
state the relationship between the volume of trapped air and the pressure exerted.
Apabila tekanan meningkat, isi padu menurun. / When the pressure increases, the volume decreases.
[1 markah/mark]
(ii) Namakan hukum fizik yang terlibat. / Name the physics law involved.
Hukum Boyle / Boyle’s law
[1 markah/mark]
(c) Rajah 5.2 menunjukkan sebiji belon di dalam balang loceng. Terangkan
Balang loceng
apa yang berlaku pada belon itu jika pam vakum dihidupkan. Bell jar
Pam vakum
Diagram 5.2 shows a balloon inside the bell jar. Explain what happen to the Vacuum pump
balloon if the vacuum pump is switched on.
Belon
Balloon
Apabila pam vakum dihidupkan, udara di dalam balang loceng
berkurang.
When the vacuum pump is switched on, the air inside the bell jar decreases.
Tekanan yang bertindak ke atas belon berkurang.
Rajah/Diagram 5.2
The pressure acting on the balloon decreases.
Saiz belon menjadi besar/belon menjadi lebih besar dan meletup.
The size of the balloon becomes bigger/the balloon becomes bigger and burst.
[3 markah/marks]

119
 Bahagian/Section B

1. (a) Nyatakan dua syarat di mana dua objek mencapai keseimbangan terma.
KLON State two conditions in which two objects achieve thermal equilibrium.
SPM
1.  Pengaliran haba bersih sifar. / Net heat transfer is zero.
2.  Dua objek mempunyai suhu yang sama. / Two objects have the same temperature.
[2 markah/marks]
(b) Rajah 6.1 menunjukkan 350 g air panas pada suhu 95°C dituang ke dalam

A
sebuah gelas dan dibiarkan menyejuk pada suhu bilik pada 30°C. Termometer
Thermometer
Diagram 6.1 shows 350 g of hot water at 95°C is poured into a glass and left to cool
down to room temperature at 30°C. KBAT Menilai

I
(i) Terangkan, dalam konteks keseimbangan terma, bagaimana termometer
dalam gelas memberikan bacaan 30°C.
Explain, in terms of thermal equilibrium, how the thermometer in the glass
reads the temperature 30°C. Gelas

S
Glass
• Haba mengalir daripada air panas kepada termometer.
Heat flows from the hot water to the thermometer.
Rajah/Diagram 6.1
• Selepas beberapa ketika, keseimbangan terma dicapai antara air

A
panas dan termometer.
After some time, thermal equilibrium is achieved between the hot water and thermometer.
• Tiada lagi pengaliran haba bersih./There is no more heat transfer.
• Suhu termometer dan air adalah sama./The temperature of the thermometer and water are the same.
[4 markah/marks]
(ii) Lakarkan graf suhu–masa bagi proses penyejukan untuk air panas di atas.

N
Sketch the temperature–time graph for the cooling process of the hot water.
Suhu/Temperature (°C)

95

PA 30

Masa/Time(s)
[2 markah/marks]
(iii) Muatan haba tentu bagi air ialah 4 200 J kg–1 °C–1. Hitungkan kuantiti haba yang hilang daripada air panas itu.
The specific heat capacity of water is 4200 J kg–1 °C–1. Calculate the quantity of heat lost from the hot water.
Q = mc∆θ
= 0.35 × 4 200 × 65
= 95 550 J
[2 markah/marks]
(c) Rajah 6.2 menunjukkan struktur sebuah kelalang termos yang dibeli oleh
Abu dari sebuah pasaraya. Abu mengisi kelalang termos dengan kopi panas
dan membawanya ke sekolah. Semasa waktu rehat, Abu mendapati kopi
tersebut telah sejuk. Bincangkan beberapa cadangan tentang bagaimana untuk Penyumbat
menjadikan kelalang termos berupaya mengekalkan suhu kopi panas dalam Stopper
jangka masa yang lebih lama. Ruang R
Diagram 6.2 shows a structure of a thermos flask bought by Abu from a supermarket. Space R
Tiub dinding
Abu fills the thermos flask with hot coffee and bring it to school. During recess time,
berganda
Abu found that the coffee is already cold. Discuss some suggestions on how to make the Double walled tube
thermos flask able to maintain the temperature of the hot coffee for longer time. Kopi panas
KBAT Mencipta Hot coffee

Alas luar
Outer cover

120 Rajah/Diagram 6.2

 Ciri-ciri /Characteristics Sebab/Reason
Penyumbat diperbuat daripada plastik/gabus lopong. Penebat haba yang bagus.
Stopper made up from hollow plastics/cork. Good heat insulator.
Ruang di antara dinding berganda, R mestilah vakum. Mengelakkan haba hilang ke persekitaran/Mengelakkan
Space between the double wall, R, must be vacuum. haba hilang melalui konduksi.
Prevent heat lost to the surrounding/Prevent heat lost by
conduction.
Gunakan kaca untuk tiub dinding berganda. Muatan haba tentu yang lebih tinggi.

A
Use glass for the double walled tube. Higher specific heat capacity.
Tiub dinding berganda harus berkilat atau dicat perak. Memantulkan cahaya
Double walled tube should be shiny or silver painted. Reflect heat

I
Alas luar yang berketumpatan rendah Ringan
Lower density of outer cover Lighter
[10 markah/marks]

S
2 (a) Apakah maksud ‘takat lebur’?
What is meant by ‘melting point’?
Suhu apabila pepejal berubah/melebur kepada cecair.
Temperature when a solid changes/melts into liquid.

A
[1 markah/mark]
(b) Apabila air panas dimasukkan ke dalam suatu gelas kaca yang terdapat sedikit retakan
kecil, diperhatikan saiz retakan itu semakin bertambah seperti ditunjukkan dalam Rajah 7.
Terangkan pemerhatian itu. Retak
Crack
When hot water is poured into a glass which has a small crack, it is observed that the size of the crack
increases as shown in Diagram 7. Explain this observation. KBAT Menilai
Terdapat atom hilang di kawasan retak.

N
Rajah/Diagram 7
There is a missing atom at the cracked region.
Oleh itu kekuatan gelas dikurangkan di kawasan itu.
So the strength of glass is reduced at the region.

A
Gelas mengembang apabila dipanaskan, maka perpisahan antara atom akan meningkat.
Glass expands when heated, so the separation between the atoms will increase.
[3 markah/marks]

P
(c) Jadual 3 menunjukkan ciri-ciri logam. Sebagai penyelidik, anda diminta untuk menyiasat ciri-ciri bagi logam agar
boleh digunakan untuk membuat peralatan memasak yang berkualiti tinggi.
Table 3 shows the characteristics of metals. As a researcher, you are asked to investigate the characteristics of metals so that it can
be used to make a high quality cooking utensils. KBAT Mencipta

Ketumpatan Takat lebur Muatan haba tentu

Logam Kadar pengaratan
Density Melting point Specific heat capacity
Metal Rate of rusting
(kg m–3) (°C) (J kg–1 °C–1)
J Tinggi/High 6 850 1 500 560
K Rendah/Low 7 350 960 295
L Tinggi/High 3 500 650 400
M Rendah/Low 10 450 750 780
Jadual/Table 3
Aspek/Aspect Ciri-ciri/Characteristics Sebab/Reason
Kadar pengaratan / Rate of rusting Rendah / Low Tidak mudah berkarat/Does not rust
Ketumpatan / Density Rendah / Low Lebih ringan/Mudah dibawa
Lighter/Easy to carry
Takat lebur / Melting point Tinggi / High Tidak mudah lebur/Not easily melt
Muatan haba tentu / Specific heat capacity Rendah / Low Lebih cepat panas/Heat up faster
K dipilih kerana mempunyai kadar pengaratan yang rendah, ketumpatan rendah, takat lebur tinggi dan muatan haba
tentu rendah.
K is chosen because it has low rate of rusting, low density, high melting point and low specific heat capacity.
[10 markah/marks]
121