ขอบล่าง (Lower boundary) คือ ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าที่น้อยที่สุดในอันตรภาคชั้นนั้น กับค่าที่มากที่สุด

ของอันตรภาคชั้นที่ติดกันและเป็นช่วงที่ต่ำกว่า
ขอบบน (Upper boundary) คือ ค่ากี่งกลางระหว่างค่าที่มากที่สุดในอันตรภาคชั้นนั้น กับค่าที่น้อยที่สุด
ของอันตรภาคชั้นที่ติดกัน และเป็นช่วงที่สูงกว่า
ค่าต่่าสุดของอันตรภาคชั้ นนั้ น + ค่าสูงสุดของอันตรภาคชั้ นที่ ต่ากว่าหนึ่ งชั้ น
ขอบล่าง =
2
ค่าสูงสุดของอันตรภาคชั้ นนั้ น + ค่าต่่าสุดของอันตรภาคชั้ นที่ สูงกว่าหนึ่ งชั้ น
ขอบบน =
2
หรืออีกนัยหนึ่ง ขอบล่างและขอบบน คือ ค่ากึ่งกลางระหว่างสองชั้นนั้นนั่นเอง ดังนั้น
ความกว้างของอันตรภาคชั้น = ขอบบน − ขอบล่าง
ขอบบน + ขอบล่ าง
จุดกึ่งกลางชั้น =
2
ค่าต่่าสุ ด + ค่าสู งสุ ด
=
2

ตัวอย่างที่ 7 จากตัวอย่างที่ 4 จงระบุขอบล่าง ขอบบน ความกว้างของอันตรภาคชั้น และจุดกึ่งกลางชั้น

. . .
-

เ③
คะแนน ความถี่ ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง จุดกึ่งกลางชั้น
" 30 " 21+30
ปปง
21 – ty
30 4 1-
ะ
20.5 ] ะ 30.5 30.5-20.5 =
10 -
25.5

"
B40
* 31 – ☐
DO 40 9 =
30.5 ¥ ะ 40.5 40.5-30.5 = 10
¥
"
ะ 35.5

41 – 50
☒ 9 41
@ ะ 40.5T 50-5 10 45.5

51 – 60 7 50.5
et 60.5 10 55.5

61 – 70 8 60.5 P 70.5 10 65.5

71 – 80 8 70.5
P 80.5 10 75.5

9°
81 – 90 3 80.5 § ะ
90.5 10 85.5
←
☒ -

. . .
รู
 ตัวอย่างที่ 8 จากตัวอย่างที่ 5 จงระบุขอบล่าง ขอบบน ความกว้างของอันตรภาคชั้น และจุดกึ่งกลางชั้น
. . .
-

☒
น้ำหนักของนักเรียน ความถี่ ขอบล่าง ขอบบน จุดกึ่งกลาง
30 – ☒
☐ 39 2 30+29
ny
ะ
29.5
39
=3 9.5 30
_
2+39=34,5
ใ40น– ☐
☐ 49 7 40
§ = 39.5
9
ะ 4 9.5
40
= 44.5

50 – 59 9 P
49.5 5 9.5 ¥
50
ะ 5 4.5

60 – 69 3 59 .JP 69.5 64.5

70 – lrไ
79 9 6 9.5
79
§ ะ 79.5 74.5
←
]
| 80 -

.
. .

ตัวอย่างที่ 9 จากตัวอย่างที่ 6 จงระบุขอบล่าง ขอบบน ความกว้างของอันตรภาคชั้น และจุดกึ่งกลางชั้น

. . .
|]
340
-

อันตรภาคชั้น ความถี่ ขอบล่าง ขอบบน จุดกึ่งกลางชั้น

r
314 – ✗☒
ฒึ๊แ
☐ 380 2 ญื 340.538
""
380.5341 = 360.5
°
= >

&42°
☐381 – 420
Leไ ☐Lไา 7 381
=380.5 4 20.5
38 "
400.5 =
→ ะ

421 – 460
lrไอ
☐ 5 4 214 420
_ ะ 42อ . 460.5 440.5
2

461 – 500 14 460.5

P
500.5 480.5

501 – 540 10 ไ
500.5 2 540.5 520.5

541 – 580 11 540.5

E 580.5 560.5
E
581 – 620 12 580.5 620.5 600.5

621 – 660 3 E
620.5 660.5 640.5
E
661 – 700 1 660.5 700.5 680.5

701 –lef
740 1 700.5
£74° ะ
740.5 720.5
E
|]741 -

. . .
ศั๋
ษั๊
กฺ
ฑั๋
 • ใ ก เ ยน ใน ส ด
ลง

ตัวอย่างที่ 10 เวลาที่นักเรียน 50 คน ใช้ทำข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ฉบับหนึ่งเป็นนาที ดังนี้

12 36 21 34 25 21 31 25 32 30
13 32 45 22 27 17 27 18 36 32
29 25 37 34 26 33 16 42 20 28
26 36 35 15 30 47 29 28 26 38
10 22 20 17 19 17 24 44 21 26

จงสร้างตารางแจกแจงความถี่ โดยให้จุดกึ่งกลางของเวลาที่น้อยที่สุดไปมาก เป็น 12, 17, 22, …

พร้อมทั้งระบุขอบล่างและขอบบน
f.

¥ ออฟ
ตาม ะ

]
19
เวลา(นาที) รอยขีด ความถี่ จุดกึ่งกลาง ขอบล่าง ขอบบน
§
" "
1 -14 3 12 14.5
☐ ☐ → 29.5 =

โ
§
"
15
☐ ④ 7 17 14.5 19.5
-
ะ

โ
☐20 24
-

8 22 19.5 24.5

13 ไ 29.5
25 -

29 27 24.5
โ
30
-

34 9 32 29.5 3 4.5

35 -
39 6 37 34.5 39.5

40 -

44 2 42 39.5 4 4.5

45 ④ 49
§
ฐํ๋
2 47 44 49.5
-

น ย า มาก า น นวน น การ กวด น ย

1 หา
ด ด 2 หา
= - =

_ 2.

ความ ก าง
=
47 -
10
= 37
= 37 5

=
7.4

~ 8 น
นั
ทำ
พิ
ที่
ขั
ภิ๋
อ์
อั
สำ
ที่
ขั้
ต่ำสุ
ค่
สุ
ค่
พิ
ขั้
รี
ว้
มุ
สั
สั
ห้
ขั
 ลักษณะของตารางเพิ่มเติม

กรณีที่ 1 ข้อมูลเป็นทศนิยม อาจกำหนดอันตรภาคชั้นให้อยู่ในรูปช่วง เช่น ผลการสำรวจระยะทางที่นักเรียน

เดินทางจากบ้านมาโรงเรียน จำนวน 50 คน ดังนี้

ระยะทาง (กิโลเมตร) จำนวนนักเรียน (คน)

0 – 4.9 8
5 – 9.9 19
10 – 14.9 15
15 – 19.9 6
20 – 24.9 2
10 19
จากตารางข้างต้น สามารถเขียนให้อยู่ในรูปช่วงได้ ดังนี้
-

ระยะทาง (กิโลเมตร) จำนวนนักเรียน (คน) 10 { X L 20

0 -
4.9 0L X 45 8
5- 9.9 5 f X L 10 19
โ9
10-14 10 { X ( เ5 15
15
-

19.9 15 { X L 20 6
20 { X 425 2

กรณีที่ 2 ความกว้างของอันตรภาคชั้นไม่เท่ากัน ไม่จำเป็นต้องเท่ากันทั้งหมด ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการ

-

ใช้ข้อมูล และอาจขึ้นอยู่กับความแตกต่างระหว่างค่าจากการสังเกตของข้อมูลชุดนั้น เช่น ตารางแสดงจำนวนผู้ที่มี

-

อายุ 6 ปีขึ้นไป ที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน พ.ศ. 2561 จำแนกตามกลุ่มอายุได้ ดังนี้

อายุ (ปี) จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์ (คน)
6 – 14 9 5,085,660

{
15 – 24 → 10
25 – 34 → 10
} 5,154,060
2,929,550
35 – 59 4,482,860
* 60 ปีขึ้นไป 253,140
เอ -

รวม 17,905,270
. . .
 จากตาราง จะเห็นว่า อันตรภาคชั้นที่ 2 และอันตรภาคชั้นที่ 3 มีความกว้างเท่ากัน แต่มีความกว้างไม่
เท่ากับอันตรภาคชั้นที่ 4 ส่วนอันตรภาคชั้นที่ 5 จะไม่มีขอบบน เรียกว่า อันตรภาคชั้นเปิด
กรณีที่ 3 อันตรภาคชั้นเปิด ถ้าค่าจากการสังเกตบางค่าต่างไปจากค่าอื่น ๆ ในข้อมูลชุดนั้นมาก เช่น ถ้ามีผู้เข้า
สอบคนหนึ่งสอบได้ 5 คะแนน ในขณะที่คนอื่น ๆ สอบได้มากกว่า 39 คะแนน ควรกำหนดอันตรภาคชั้นแรกเป็น

i.
อันตรภาคชั้นเปิด (open – ended class interval) โดยกำหนดอันตรภาคชั้นแรกเป็น “ ไม่เกิน 39 ”
อันตรภาคชั้น ความถี่
ไม่เกิน 39 1
40 – 49 2
50 – 59 6
60 – 69 20
70 – 79 21
80 – 89 8
90 – 99 2

ตัวอย่างที่ 11 กรณีที่ 1 ข้อมูลเป็นทศนิยม

จงคำนวณหา ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง และจุดกึ่งกลางชั้นของตารางแจกแจงความถี่ที่กำหนดให้ต่อไปนี้
าง
☒ ขอบ บน ขอบ
แ
-

อันตรภาคชั้น ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง จุดกึ่งกลางชั้น

ง-ำ
ำ
53.7 – 58.9 5" " 53.655 58.95 58.95 -53.65
53.7+58.9

56.3g
= = ะ
5.3 =

5แ < × < 5ฯ อ np
9 g 3
.
_
⑥

ฐึ๋ ญื๋
59
อ
59.0 – 64.2 = 58.95 64.25 64.25-58.95=5.3-9 ะ 61.6
59.0 { × < 64.5
9
¢
""
64.3 – 69.5 = 64.25 69.55 5.3 66.9
64.3
{ X < 69.6
9
ญื๊ะ
""
69.6 – 74.8
69.55g
74.85 5.3 72.2
69.6 f X 174.9

74.9 – 80.1 74.85 80.15 5.3 77.3

74.9 { X < 80.2
g
80.2 – 85.4 80.15 85.45 5.3 82.8
80.2 { X ( 85.5
p
85.5 – 90.7 85.45 90.75 5.3 88.1
85.5 f × <90.8
โ"
90.8 –×☐
96.0 90.75 ญื =
96.05 5.3 93.4
แก
9อ 8
. { หา

<
]
19แ
รึ
ล่
 ตัวอย่างที่ 12 กรณีที่ 2 ความกว้างของอันตรภาคชั้นไม่เท่ากัน
จงคำนวณหา ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง และจุดกึ่งกลางชั้นของตารางแจกแจงความถี่ที่กำหนดให้ต่อไปนี้
ขอบ บน - ขอบ าง
อันตรภาคชั้นโ ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง จุดกึ่งกลางชั้น

s
8 8
1–8
☐
1T 0
→
= 0.5 ะ 8.5 8.5-0.5 =
8 # =
4.5
ก
¥
9 92hr
9 – 12 8.5
]
µ
ะ
"5 12.5-8.5 =
4 | 0.5
☐ ะ

โ 13+23
-22
""
13 – 23
l,ไ ะ 12.5 23.5 23.5-12.5 ะ
11 =
18
cg
24 +23 โ 24 +40
24 – 40 ะ 23.5 40.5 40.5-23.5 ะ
1ๆ ะ 32
ang ny
41 "
41 – 43 ¥ ะ 40.5 43.5 43.5-40.5 ะ
3 # ะ 42
โ50+51
ปrไ
44 44
* 44 – 50 ¥ 113.5 50.5 50.5-43.5 7 47
ะ
→
ะ z
ะ
.
. .
.

☒
5- . . .

ตัวอย่างที่ 13 กรณีที่ 3 อันตรภาคชั้นเปิด (อันตรภาคชั้นที่ไม่มีขอบบน ขอบล่าง)

จงคำนวณหา ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง และจุดกึ่งกลางชั้นของตารางแจกแจงความถี่ที่กำหนดให้ต่อไปนี้
ขอบ บน ขอ g
อันตรภาคชั้น☒
-

ขอบล่าง ขอบบน ความกว้าง จุดกึ่งกลางชั้น

-

☒ 29T 30
น้อยกว่า 30 =
29.5 - -

ggne
_

. .
.
-
29

30 +29 39.5-29.5 30
30 – 39
0 39.5 =
|0 3 4.5
29.5g
= z
org
40 + 39 49.5-39.5 10 40
40 – 49 49.5
ะ

44.5
39.5g
ะ
T =
ep
50 +49
50 – 59 59.5 10 54.5
2-
49.5g
=

60 +59
60 – 69 10 64.5
59.5g
ะ
69.5
→ _

"
* 70 ขึ้นไป 69.5
&
*
- =
-
_
-

70 -

. .
.
บื๊
นำ
กิ
กิ
ภั๋
ล่