‫سبل الحد من التنمر اإللكتروني عبر مواقع التواصل االجتماعي ‪:‬‬

‫‪/1‬ماهو اإلجراء الذي اتخذته أو يمكن أن تتخذه عند تعرضك إلى التنمر اإللكتروني؟‬
‫أ‪/‬اإلجراءات الذاتية ‪:‬‬
‫حظر المتنمر مباشرة( ‪) bloque‬‬
‫اإلبالغ عنه في الموقع ( ‪) signal‬‬
‫الرد على المتنمر و مواجهته‬
‫تجاهله تماما‬
‫جراءات ذاتية أخرى‪ ،‬أذكرها‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - :‬‬
‫ب‪/‬اإلجراءات المجتمعية ‪:‬‬
‫اللجوء إلى القضاء و القانون‬
‫اللجوء إلى األهل‬
‫حراس البوابة( أدمن الصفحة )‬
‫األصدقاء‬
‫إجراءات مجتمعية أخرى‪ ،‬أذكرها‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - :‬‬
‫هل تعتقد أن التنمر اإللكتروني جريمة إلكترونية ؟‬
‫نعم‬
‫ال‬
‫لماذا ‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -:‬‬
‫‪/2‬كيف يمكن المؤسسات التعليمية من المساهمة في نشر الثقافة اإلعالمية ؟‬
‫‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -‬‬
‫‪ /3‬هل تعتقد أنه يجب إدراج التربية اإلعالمية في المناهج الدراسية ؟‬
‫‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -‬‬
‫‪/4‬باعتقادك لماذا لم تدرج المنظومة التعليمية الجزائرية التربية اإلعالمية في مناهجها الدراسية رغم إدراج عدة دول لهذا المقياس‬
‫الدراسي؟‬
‫‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -‬‬
‫‪/5‬في أي مرحلة تعليمية ترى أنه يجب إدراج التربية اإلعالمية ؟‬
‫ابتداء من المرحلة االبتدائية‬
‫ابتداء من المرحلة المتوسطة‬
‫ابتداء من المرحلة الثانوية‬
‫الجامعة‬
‫‪/6‬كيف يمكن الحد من ظاهرة التنمر اإللكتروني ؟‬
 ‫تكثيف الرقابة اإللكتروني‬
‫التوعية من خالل األيام المفتوحة‬
‫إدراج التربية اإلعالمية‬
‫فرض اثبات الهوية للمستخدمين‬
‫منع األجهزة اإللكترونية عن القصر‬
‫مراقبة االهل ألبنائهم‬
‫فرض عقوبات قاسية على المتنمرين‬
‫غير ذلك‪ ،‬أذكرها‪- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - :‬‬
‫‪/7‬ما تقديرك للعقوبات التي تفرضها الدولة الجزائرية على المتنمرين إلكترونيا علما أن المادة ‪ 394‬مكرر ‪ 2‬في قانون العقوبات تحت‬
‫عنوان المساس بأنظمة المعالجة االلية و المعطيات أنه‪ ":‬يعاقب بالحبس من شهرين إلى ثالث سنوات و بغرامة من ‪100000‬دج‬
‫إلى ‪10000000‬دج كل من يقوم عمدا أو عن طريق الغش بتصميم أو بحث أو تجميع أو توفير أو نشر أو االتجار في معطيات‬
‫مخزنة‪ ،‬أو معالجة أو مراسلة عن طريق منظومة معلوماتية يمكن أن ترتكب بها إحدى جرائم الغش المعلوماتي " و التي أصبحت‬
‫تعرف بالتنمر اإللكتروني ‪.‬‬
‫صارمة‬
‫غير صارمة‬
‫‪/8‬في رايك على من يقوم اللوم في تشكيل شخصية المتنمر ؟‬
‫تربية الوالدين‬
‫ضعف النظام التعليمي‬
‫الخصائص المتاحة عبر مواقع التواصل االجتماعي‬
‫اإلجراءات القانونية غير الصارمة حيال موضوع التنمر اإللكتروني‬
‫الشخصية السيكوباتية للمتنمر‬