Professional Documents
Culture Documents
FPL TVL - Q2Q4 - W5 Pagsulat NG Deskripsyon Ugay 1
FPL TVL - Q2Q4 - W5 Pagsulat NG Deskripsyon Ugay 1
FPL TVL - Q2Q4 - W5 Pagsulat NG Deskripsyon Ugay 1
at Dokumentasyon ng Paggawa
ng Isang Produkto
LORMA LORENZANA-UGAY
Tagapaglinang ng Modyul
Kagawaran ng Edukasyon ∙ Rehiyong Administratibo ng Cordillera
ii
i
Republika ng Pilipinas
KAGAWARAN NG EDUKASYON
Rehiyong Administratibo ng Cordillera
Wangal, La Trinidad, Benguet
Inilathala ng
Learning Resource Management and Development System
iii
PAUNANG SALITA
Ang modyul na ito ay isang proyekto ng Curriculum Implementation Division,
partikular ang Learning Resource Management and Development Unit, Kagawaran ng
Edukasyon, ng Rehiyong Administratibo ng Cordillera bilang tugon sa pagpapatupad ng K-
12 Kurikulum.
Wika : Filipino
Markahan/Linggo : Q3-W5
Kasanayang Pampagkatuto:
BRIAN I. JACOBE
Tagaguhit
MGA KONSULTANT
CARMEL F. MERIS
CES, Curriculum and Learning Management Division
FLORANTE E. VERGARA
OIC-Assistant Regional Director
Pangmukhang Pahina......................................................................................................i
Paunawa hinggil sa Karapatang Sipi ........................................................................... ii
Paunang Salita .............................................................................................................iii
Pasasalamat .................................................................................................................iv
Talaan ng Nilalaman.......................................................................................................v
ALAMIN...........................................................................................................................1
SUBUKIN.......................................................................................................................2
BALIKAN........................................................................................................................4
TUKLASIN......................................................................................................................5
SURIIN...........................................................................................................................5
PAGYAMANIN................................................................................................................6
ISAISIP...........................................................................................................................9
ISAGAWA.......................................................................................................................9
TAYAHIN......................................................................................................................10
Susi sa Pagwawasto....................................................................................................13
Talasanggunian............................................................................................................14
Alamin
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Iba’t ibang gawain ang nilalaman ng modyul na ito. Naririto ang mga hakbang
na dapat mong sundin.
1. Tunghayan ang talaan ng mga inaasahang bunga ng pagkatuto upang
magkaroon ng hinuha sa mga kaalamang dapat mong matutuhan at
kasanayang dapat mong malinang sa pamamagitan ng modyul na ito. Ang
mga ito ay batay sa pamantayang pangnilalaman, pamantayang pagganap at
mga kasanayang pampagkatuto sa K to 12 na Kurikulum.
2. Sagutin sa hiwalay na sagutang papel ang mga pagtataya at mga gawain.
3. Ang bawat gawain sa modyul na ito ay naglalayong malinang ang iyong
pagkatuto. May mga layuning dapat matamo pagkatapos ng pag-aaral at sa
tulong ng modyul na ito, inaasahang mapaghusay ang bunga ng iyong
pagkatuto.
4. Basahin at unawain ang saklaw ng bawat aralin. Ang bawat bahagi ay
naglalaman ng mga impormasyon at kaalamang magiging patnubay sa iyong
pagkatuto.
5. Pagkatapos ng aralin, gawin ang pansariling pagwawasto upang malaman
ang lawak ng kaalamang natutuhan. Kung hindi mo nakuha ang tamang sagot
sa mga tanong, balikan ang saklaw na mga aralin/gawain. Sa ganitong
paraan, magkakaroon ka ng mabisang pagkatuto.
6. Isagawa ang bawat gawain na may isa o higit pang saklaw. Hindi
makasasapat na magkaroon ka lamang ng kaalamang pangnilalaman, sa
halip ay dapat mong maisagawa ang mga ito sa tunay na buhay.
7. Pagkatapos magawa ang mga gawain sa modyul na ito, kumuha ng
Panghuling Pagsusulit upang mataya ang pangkalahatang lawak ng pag-
unawa hinggil sa aralin.
1
IKALAWA / IKAAPAT NA MARKAHAN
IKALIMANG LINGGO
Pagsulat ng Deskripsyon at Dokumentasyon ng Produkto
Subukin
Subukin muna natin ang iyong imbak na kaalaman tungkol sa paksa. Sagutin
nang tapat ang paunang pagtataya at isulat ang letra ng mga sagot sa sagutang
papel. Huwag ka munang titingin sa susi sa pagwawasto sa huling pahina hangga’t
hindi mo natatapos ang pagsagot. Iwasto mo nang tapat ang iyong mga sagot.
Tandaan na ang pagiging tapat ay kailangan upang magtagumpay ka sa iyong
layuning matuto.
PAUNANG PAGTATAYA
11. Ano ang maikling sulatin tungkol sa produkto na ang layunin ay mahikayat
ang mamimili upang maibenta ito?
A. dekripsyon ng produkto C. flyer
B. leaflet D. promosyonal na materyal
12. Laganap na ang mga online store at mahigpit na ngayon ang kompetisyon.
Mahalaga kung gayon na ang produkto ay
A. karaniwan. C. mahal.
B. maraming katulad. D. natatangi.
1.
2.
A.
3.
4.
Ilan sa mga aytem ang nasagot mo nang tama? Natuklasan mo na siguro ang
ilan sa mga dapat tandaan kung susulat ng deskripsiyon ng produkto at
dokumentasyon sa paggawa ng produkto.
Suriin
Sa Gawain 2, nagkaroon ka na ng ideya tungkol sa pagsulat ng deskripsyon
ng produkto. Bilang pagpapalawak sa paksa, balikan natin ang ilang kaalamang
natalakay sa unang markahan tungkol sa pagsulat ng mga deskripsyon at
dokumentasyon ng isang produkto. Basahin at unawaing mabuti ang mga nakasaad
sa teksto.
Pagyamanin
Mahalagang nabasa at naunawaan mong mabuti ang pagtalakay sa mga
hakbang sa pagsulat ng deskripsyon ng produkto at dokumentasyon ng paggawa ng
isang produkto. Kung hindi naman, maari mo pa ring balikan ang pagtalakay upang
ganap mong maunawaan ang paksa. Kung lubos na ang iyong pagkaunawa, gawin
mo ang mga susunod na gawain upang malinang pa ang iyong pag-unawa sa mga
mga hakbang sa pagsulat ng deskripsyon at dokumentasyon ng paggawa ng isang
produkto.
Ang mga sumusunod na gawain ay magsisilbing daan sa iyo upang
mapagyaman at maragdagan pa ang iyong kaalaman at pag-unawa sa paksa.
Pamantayan sa Pagkritik
5 3 1
Kompleto at malinaw ang May 1-2 kakulangan sa Kulang-na kulang
mensaheng inilalahad mensaheng inilalahad sa mensahe
Wasto ang mga salitang Di-gaanong angkop ang Walang kaugnayan ang
ginamit sa paglalarawan mga salitang ginamit mga salitang ginamit sa
paglalarawan
Mahusay ang paggamit May ilang pagkakamali sa Maraming pagkakamali sa
ng wika paggamit ng wika. paggamit ng wika
Malinis at maayos ang Di-gaanong malinis at Di malinis at di maayos ang
kabuoan maayos ang kabuoan kabuoan
Kabuoang puntos
https://www.slideshare.net/jerick21/pagkaing-pinoy
Mga Materyales
Camera na may adjustable shutter speed
Ang bilis ng shutter ay napakahalaga kapag gumagawa ng isang light
na larawan dahil pinapayagan ka nito na magdagdag ng higit na liwanag
sa larawan
Tungko o flat ibabaw upang itakda ang camera sa ibabaw nito
Tunay na madilim na silid na kumuha ng litrato
Flashlight o iba pang pinagmumulan ng liwanag (Ito ay may
kakayahang umangkop.)
Masking tape (Opsyonal)
Isa pang tao na makakatulong (Opsyonal)
Mga Hakbang
Pagpaplano
– Planuhin ang disenyo at isaalang-alang ang lokasyon kung saan ang
pagbaril ng larawan at tumingin sa mga paghihigpit sa laki ng pagpipinta.
Pag-set-up
- I-setup ang camera sa tripod o flat surface depende sa kung ano ang
mayroon ka. Tandaan na ang isang matatag na ibabaw ay isang
kinakailangan. Alamin kung saan magkasya ang iyong pagpipinta sa frame
ng iyong camera. Gumawa ng ilang mga shot ng kasanayan sa mga ilaw
upang makuha ang tiyempo bago mo gawin ang aktwal na larawan. Maaaring
palitan mo ang bilis ng iyong shutter kung sa palagay mo'y nagmamadali.
Bilis ng Shutter
- Mas madali ang pagkuha ng larawan kapag ang iyong camera ay naka-set
sa priority shutter. Ito ay dahil sa mode ng prayoridad ng shutter ang
karamihan sa iba pang mga setting, tulad ng f-stop, ay awtomatikong
maayos. Maaari mo ring gamitin ang mano-manong setting kung ninanais.
Itakda ang bilis ng shutter sa iyong camera sa isang mahabang setting.
Pagkuha ng Larawan
-Kapag ang pagkuha ng iyong larawan mayroong ilang mga pangunahing
bagay na dapat malaman. Kung itinuturo mo ang pinagmulan ng ilaw sa lens
ng camera, makakakuha ka ng direktang / matigas na ilaw. Kung nais mo ang
isang mas mabagsik / diffused liwanag, maaari kang maglagay ng isang
bagay sa harap ng light source tulad ng papel.
Huling Bahagi
- Tapos ka na ngayon. Kung sinundan mo ang mga hakbang nang maayos
ay dapat kang makakuha ng isang kamangha-manghang ilaw pagpipinta.
https://tl.mustdothis.com/42198-How-to-Create-a-Light-Painting-85
Sa mga gawain, nakita mo na rin siguro ang mga dapat gawin at dapat
iwasan sa pagsulat ng deskripsyon at dokumentasyon ng paggawa ng isang
produkto. Sa tingin mo, sadya bang napakahalaga ang paggamit ng tiyak, malinaw
at simpleng wika sa pagsulat upang madali itong maintindihan ng mambabasa?
Isaisip
Isang katotohanan na ang pagsulat ay isang masalimuot na gawain. Hindi
lamang dahil sa prosesong pagdaraanan kundi maging sa paggamit ng mga angkop
na salita o katawagan sa bawat larangan. Upang matiyak ang lawak ng inyong
kaalaman tungkol sa paksa, sagutin ang gawain sa ibaba.
1. Batay sa pagsusuri sa mga halimbawa sa itaas, ano-ano ang mga dapat tandaan
sa pagsulat ng deskripsyon ng produkto at dokumentasyon ng paggawa ng
produkto?
Isagawa
Gawain 5: Buoin Mo!
Panuto: Mag-isip ng isang produkto na maaaring totoo o piksyonal. Sa long bond
paper, isulat ang deskripsyon ng produkto at isaisip na ito ay magsisilbing
pangganyak o pang-engganyo sa mga mamimili ng produkto. Isaalang-alang ang
larangang kinabibilangan (Bread and Pastry Production, Cookery, Food and
Beverages Services Tourism) sa pagpili ng paksa. Sa susunod na bahagi ay bumuo
ng dokumentasyon sa paggawa ng produktong napili. Gawing makulay at malikhain
ang disenyo. Tiyaking malinaw ang guhit o larawan. Sundin ang mga hakbang na
naibahagi sa pagtalakay.
Pagtuonan din ng pansin ang pamantayan na nakapaloob sa rubric na matatagpuan
sa ibaba. (40 puntos)
Tayahin
Binabati kita dahil sa pagtitiyaga mong tapusin ang mga gawain sa modyul na
ito. Ngunit may isa pang hamon na dapat mong gawin. Basahin at sagutin mo ang
huling pagtataya upang matiyak na nakamit mo ang dapat mong matutuhan sa
modyul na ito. Kapag nakuha mo lahat ang tamang sagot sa mga aytem, maaari ka
nang dumako sa susunod na modyul. Kung hindi, balikan mo ang bahaging hindi mo
nasagutan nang tama at pag-aralan pa ito. Maaari kang magsaliksik pa tungkol dito
sa ibang sanggunian.
PANGHULING PAGTATAYA
1. Mahalaga ang paggamit ng pandama upang makabuo ng mahusay na
paglalarawan. Alin sa mga ito ang ginagamit ng manunulat sa pagsulat
ng deskripsiyon ng produkto?
A. Paglalahad at paglalarawan C. Pangangatwiran at pagsasalaysay
B. Paglalarawan at pagsasalaysay D. Pagsasalaysay at paglalahad
2. Isaalang-alang ang angkop na salitang gagamitin sa pagsulat ng deskripsiyon
ng produkto. Anong antas ng wika ang dapat gamitin?
A. balbal C. kolokyal
B. dayalektal D. pormal
1 1 5
5 0 .
1. .9 4 /deskripsyon ng produkto na nasa poster, batay sa pamantayang
4C A. .
1. 8 3A Isagawa : Makabuonaibigay.
ng isang poster at makasulat ng
paglalarawan
3B . .
1. 7C 2B Gawain 4: Magkakaiba ang sagot ng mga
2
D . . mag-aaral
1. D
6 D1 Gawain 3: Magkakaiba ang sagot ng mga
D1 . . mag-aaral
A
PAUNANG D
.
A PAGTATAYA
D A 10. Mali - 5. Mali-Hindi dapat
9. Mali-Hindi
Iwasan gumamit 4.
kailangan 8. Ta
3.
7.
Ta 2. Mali-mahabang
ma
Ta
Ta
6.
ma talata 1.
ma
ma
Ta Ta Gawai
ma ma n 2:
Gawain 1: Magkakaiba ang sagot ng mga mag-
aaral
1 1 5
5 0 .
.1 .9 4
A4 C. .
1. 8 3A
3C . .
1. 7B 2B
D2 . .
1. D6 D1
1A . .
D D
. PANGHULING
D PAGTATAYA A A
SANGGUNIAN
https://www.slideshare.net/jerick21/pagkaing-pinoy
https://tl.mustdothis.com/42198-How-to-Create-a-Light-Painting-85
Para sa anumang katanungan, mangyaring sumangguni o tumawag sa: Kagawaran ng
Edukasyon-Rehiyong Administratibo ng Cordillera
No. 82 Military Cut-off Road, Baguio City Telefax: 442-4326 / 442-7819
Email Address: Social Media: facebook.com/DepEdTayoBaguioCity