Professional Documents
Culture Documents
Sınıf Matematik SB
Sınıf Matematik SB
MeEdB
atına
müfryumlu
u
10. SINIF
MAT E M AT İ K
‘’SORU BANKASI’’
Kararında
Video
Akıllı Tahta
Anlatım
Çözümlü
Uygulaması
r
Rafet Özdemi
ürün adı Kafadengi 10. Sınıf Matematik Soru Bankası
ürün no KA00-10.01MHK04
isbn 978-605-2387-73-3
copyright © Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’na göre, her hakkı Eksen Yayıncılık
ve Eğitim Malz. San. Tic. AŞ’ye aittir. Eksen Yayıncılık’ın yazılı izni
olmaksızın, kitabın herhangi bir şekilde kısmen veya tamamen
çoğaltılması, basım ve yayımı hâlinde gerekli yasal mevzuat uygulanır.
MERHABA
Öğretmen ve öğrencilerimize müjde!
02 Ünite / Fonksiyonlar
Fonksiyon Kavramı ve Fonksiyon Çeşitleri ...................................................................... 54
Fonksiyonlarda Dört İşlem ve Fonksiyon Grafikleri ........................................................ 66
Bileşke Fonksiyon ve Bir Fonksiyonun Tersi ................................................................... 78
Etkinlik Yapalım ............................................................................................................... 92
Üniteyi Değerlendirelim .................................................................................................. 96
Yazılı Sorularım ................................................................................................................ 98
Derken ............................................................................................................................. 100
03 Ünite / Polinomlar
Polinom Kavramı ve Polinomlarla İşlemler .................................................................... 102
Polinomların Çarpanlara Ayrılması .................................................................................. 120
Etkinlik Yapalım ............................................................................................................... 144
Üniteyi Değerlendirelim .................................................................................................. 146
Yazılı Sorularım ................................................................................................................ 148
Derken ............................................................................................................................. 150
4
04 Ünite / İkinci Dereceden Bir
Bilinmeyenli Denklemler
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler ............................................................... 152
Etkinlik Yapalım ............................................................................................................... 172
Üniteyi Değerlendirelim .................................................................................................. 174
Yazılı Sorularım ................................................................................................................ 176
Derken ............................................................................................................................. 178
5
Ünite adı ve alt başlı kları nı
anlat an sayfalar
1.
Üni te Ko la y d a n zo ra
a şa m a lı
ve
te st le ri n a d ın ı
SAYMA VE OLASI LIK
n u m a ra sı n ı
Öz et bil gil er in
la r
b il d ir en b a şl ık
....................... 8
Sayma ve Sıralama (Permütasyon) ..............................
............... 20
Seçme (Kombinasyon) ............................................................
.................................... 32
Basit Olayların Olasılıkları ..............................
SAYM
A VE
S IR A
PERM LAM
ÜTAS A (P
YON ERM 1
ÜT
Eşlem
e Yoluy A SYO N) - n Sino
p'a
la Saym N) SYO nbul'da
Bir kü
me a
ER M Ü TA l, İsta
manla nin elemanla A (P değ
işik yo
rını FAK luyla
bulmaya eşleyerek,
rı ile say
TÖRİ LAM bul'a 3 koşu
S IR A İstan
ma say YEL ramak i-
eşlem verilen ılar kü ir'den ard ır. uğ nüleb
Örneğin e yoluy kü
la sayma menin ele
mesin
in ele-
n doğa
l sayısı A VE 5.
İzm
ğişik
yo l v
İstan
bul'a
e gidi
lip dö
4 de ekild
mevcu
, bir sın
ıftaki öğ de ma n say
için SAYM inden
farklı dönü
şte
arklı ş
ve kaç f
nir. ısını n! = n .
dunu bu rencile (n – 1)( birbir pantolon Gidiş inop'a
lon ve
6
lmak,
eşlem ri 1, 2, 3, ... n – 2) 1 en S E) 15
0! = 1 .......... panto dolaptan İzmir'd
4
e yolu
ile say ile eşleyip sın
, 1! = 3. 2. 1 8 ir? D) 14
1 , n! dir. farklı ğu bir ilebil 0
den
12
madır. ıf = n . (n lundu a seç lir? C)
Birbirin eğin bu
Topla – 1)! lı yoll B) 96
ma Yo 6! = 6 . 1. ml ç f ark E) 192
luyla
12 gö lek ka A) 84
Ayrık 2
iki küme Saym 5!
göm
D) 10
a 1
veya
96
toplam nin ele n! = n .
(n – 1).
C)
a yoluy man say (n B) 20
la sayma ılarının 6! = 6 . – 2)! A) 2
denir. toplam 5 . 4!
ını bu
A ve B lmaya PERM
sonlu ÜTAS
ve ayr YON
ık iki kü n tane ı
s(A ∪ me ols elema farkl
B) = s(A un. nın 'ye 5
) + s(B nin r li Rize
Örneğin
, ) dir. permüta bir sıra üze amsu
n'dan
mevcu bir sınıfta syonu rinde
r li sırala 3, S rı dö
-
du 8 + 8 erk denir ve farklı sun'a yolla
12 = 20 ek, 12 P(n, r) nışlar inden n Sam ilen ip
dir. kız öğ ile göste ına n birbir gömleğ
i
Anka
ra'da , gid lda n gid
renci var P(n, r) rilir. lon ve 1 6. ır. n Ri ze 'ye
farklı
yo
panto antolon ve
n!
sa sınıf =
8 yol vard ra'da kaç
Çarpma (n – r)! farklı , 1 p Anka şartıyla
Yoluy P(n, n) den lperen ebilir? göre, amak
m far la Saym = n! Birbirin leği olan A giy Buna llanm E) 21
0
klı biçim a 2. eç ip E) 96 ku
öm ilde s nüşte
0
bir işle de gerçe 12 g lı şek D) 90 D) 18
ir? 0
m n
farklı kleşen Permüta kaç f
ark C) 84 gelin C) 15
birlikte bir 5
gerçekle biçimde ge işleme bağlı tane ele
syon;
n≥r
B) 64 0
B) 13
ma yo rçekle A) 12
luyla say şme sayısı şiyorsa olarak ikinci ma olmak A) 20
m . n dir sıralanm nı seçme üzere,
Örneğin ma de
nir. . Bu tür bu iki işlemi a sayısın sayısıy n tan
e elema
arasın
, 3 pa
ntolon
sayma
ya çar
n Örneğin ın çarpım la, r tane ndan
dan 1 ve p- , A = {4, ıdır. elema r
nın yan
seçebile pantalon 2 gömleği len iki
basam 5, 6, 7} yana
ceğini ola kümesin
bulalım. ve 1 göml n bir kişinin aklı rak
Pantolon eği kaç bu sorusu am ları far in elemanla
lara: P farklı biç nlar nun ce klı doğa rıyla yaz
do-
im vab ı P(4, 2) l say ılar kaç ılab i- ardır. ğişik
Gömlek 1 , P2 , P de
tanedir? ynir v aç de
lere: G 3 = 4! şit pe ir aklı k
(4 – 2)! = 24 5 çe yen b 3, 4 asam
diyelim. 1 , G2 Tekrarlı ytin, k iste 1, 2, iki b
permüta 2 = 12 dir. çeşit ze eynir
alma 7.
ılarak
aynı ise e 4 ullan
Seçme , aynı ola syon: Diziliş arkett eşit p ları k ir?
E) 16
işle Bir m bir ç rakam ılabil
mak üze mi P1 G , P ir? D) 14
Kitabımızda
farklı diz nla i yap 3. ve bil az
ilişler olu rın kendi ara ılan nesne eytin pa E) 45 ayı y
re 6 de 1 1 G2 , P G eşit z im ya ğal s C) 12
ğişik şek 2 1 , P G bir tür
de, ... şmaz. larında lerin bir Bir ç rkl ı seç D) 24
B) 10
Bu son n tan kıs aç fa
ucu 3 . ilde yap 2 2 ve P G tane ne nk tan
esi k. bir1 esi bir yer değiştirm mı kişi k C) 20 A) 8
2=6 ılabilir 3 1, P G sne tür de, n esiyle B) 14
şeklinde . 3 2 ol- nin n li türde
buluruz. sayısı dizilişler olan n 2 tanesi ikin A) 9
n! inin 1 + n + ... ci
n1 ! . n ... 2 +n =
2 ! n ! ile bulun k n
Örneğin k ur.
, 8822
tirilerek 25 say
altı ba ısının
samakl rak amlarını
yazılab ı en ço n yerle
ilir. Çü k 6! ri değiş
rakam nkü 88
2225 2! -
sayısın . 3! . 1! = 60 farklı
neler var?
lardan
8 iki ke da 6 sayı
z, 2 üç rakam
basa
-
kez ve vardır. D
5 bir ke Bu klı üç
z tekrar C
okta- 7, 8,
9} ı far
, B n 5, 6, amlar
etmişt yolla D la rak zılabilir?
B
ir. 4. A = {
8 farklı ından nlarıy ya
a 4 oktas 8. elema oğal sayı
A
ktasın , C n sinin E) 81
B no farklı yolla küme eğ işik d
dan
72
a 2 tedir. arklı kaç d
D)
ktasın ilmek
9
A no C noktasın lla gidileb kaç f maklı C) 60
n yo tas ına B) 30
sında farklı nok
sın a 5 ınd an D A) 24
nokta oktas
A n
göre, ?
E) 10
Buna lebilir D) 11 8. C
lda n gidi 20 7. E
yo C) 6. A
B) 40 5. D
A) 60 4. B
3. C
2. E
1. B
Konuyu
pekiştirmek için
YA ZI LI
Soru 1
SO RU
LA RI M
- 1
Yazılı sorularının
çözümlerinin
4 hem
ER İ
yazılı sorularının
şire ile
3 dokto ÇÖ ZÜ ML
LA RIN IN
yan ya r, hem
na olm şireleri Soru 3 RU
YAZ ILI SO
kilde o amak şar n herh
tururlar tıyla bir s angi ik Çözüm 4 vardır.
? ırada k isi n tane erkek
aç fark varsa, 20 – n
lı şe-
Olasılık a n tane kız Cd n
arın sayısı 2
yma ve 20 kişilik sınıft
k ikişerli grupl
1. Ünite: Sa
Çözüm
en oluşabilece
bulunduğu
A
Kız öğrencilerd liği yazılır.
bulunduğu
n n = 2(20 – n) + 4 eşit
olduğundan Cd 2
uları -1
Yazılı Sor n! n = 40 – 2n + 4
ngi ikisi Buradan d (n – 2)! 2!
Çözüm 1 mşirelerin herha
sıralanırken he D H D H 4
şeklinde
le 3 doktor
sayfalar
4 hemşire i ma H 1D 1H 2 2 3 3 n. (n – 1) = 44 – 2n
yacaksa sırala
B
sayfalar
Yukarıd
aki AB yan yana olma 2
rilmiştir C üçge C
. ninin ke olmalıdır. r. 4n
nar . 6 = 144 tü n – n = 88 –
2
ları üze ı 4!. 3! = 24
Köşeler rinde 1 aların sayıs i arala-
i bu 0 nokta Bu sıralam torlar kend = 0
oluşturula 10 noktadan
ve- ekilde, dok n + 3n – 88
2
larında 4! ş
bilir? herha r kendi ara 11) = 0
ngi üçü o (Hemşirele nırlar.) (n – 8) (n +
lan kaç ü kilde sırala
çgen rında 3! şe
Çözüm n = 8 bulunur.
ti sıfır olmalı.
sinde x in kuvve
r
2 6 – r . d– n ifade
2
d n. (x )
C 6 x
. r
B
oluşturmaz ti sıfır ise,
(–2) ifadesinde x in kuvve
r
lar üçgen
bulunan nokta üçgen elde 6 12 – 2r .
d n. x
üzerinde
r
Aynı doğru 3 noktadan
üzerindeki
x
herhangi r
AB kenarı olmalı.
Buna göre, i 5 noktanın 12 ⇒ r = 4
rı üzerindek = 0 ⇒ 3r =
a, AC kena 12 – 2r – r unur.
edilmez. Ayrıc . 4 . 4 = 240 bul
4 16
mez. 2 2 . – n = 15 x
çgen elde edile d n. (x ) d x
2
üçünden ü lerin sayıs ı 6 x
cek tüm üçgen 4
a oluşturulabile 5. 4. 3
Bu durumd
48
10. 9. 8
3 – d5 n = 3. 2. 1 – 1 3. 2. 1
–
d n – d 3n
10
3 .
3 09 bulunur
20 – 1 – 10 = 1
= 1
282
6
1.
Ünite
SAYMA VE OLASILIK
Sayma ve Sıralama (Permütasyon) ..................................................... 8
PERMÜTASYON FAKTÖRİYEL
Eşleme Yoluyla Sayma n doğal sayısı için
Bir kümenin elemanları ile sayma sayılar kümesinin ele- n! = n. (n – 1)(n – 2) .......... 3. 2. 1 dir.
manlarını eşleyerek, verilen kümenin eleman sayısını 0! = 1 , 1! = 1 , n! = n. (n – 1)!
bulmaya eşleme yoluyla sayma denir.
6! = 6. 5!
Örneğin, bir sınıftaki öğrencileri 1, 2, 3, ... ile eşleyip sınıf
n! = n. (n – 1).(n – 2)!
mevcudunu bulmak, eşleme yolu ile saymadır.
6! = 6. 5. 4!
8
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 1
1. Birbirinden farklı 8 pantolon ve birbirinden farklı 5. İzmir'den İstanbul'a 3 değişik yol, İstanbul'dan Sinop'a
12 gömleğin bulunduğu bir dolaptan 1 pantolon 4 değişik yol vardır.
veya 1 gömlek kaç farklı yolla seçilebilir?
Gidiş ve dönüşte İstanbul'a uğramak koşuluyla
A) 2 B) 20 C) 96 D) 102 E) 192 İzmir'den Sinop'a kaç farklı şekilde gidilip dönülebi-
lir?
A) 9 B) 14 C) 20 D) 24 E) 45 7. 1, 2, 3, 4
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
4.
A B C D
9
1. B 2. E 3. C 4. B 5. D 6. A 7. E 8. C
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 2
1. A = {0, 1, 2, 3, 4} 5. 0, 1, 2, 3, 4, 5
kümesindeki rakamlarla üç basamaklı kaç değişik rakamları kullanılarak rakamları farklı dört basamak-
doğal sayı yazılabilir? lı kaç farklı tek doğal sayı yazılabilir?
6. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
kümesinin elemanlarıyla ilk iki hanesi birbirinden A) 118 B) 110 C) 102 D) 100 E) 96
farklı birer harf ve son hanesi bir rakam olan üç
haneli kaç değişik şifre oluşturulabilir?
A) 48 B) 42 C) 40 D) 36 E) 32
7. 0, 1, 2, 3, 4, 5
8. 0, 1, 2, 3, 4, 5
10
1. E 2. D 3. E 4. A 5. C 6. D 7. B 8. D
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 3
1. 0! + 1! + 2! + 3! + 4! 5. 10! + 9!
9! + 8!
toplamının sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) 30 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36
4 9 11 99
A) B) C) 1 D) E)
5 10 10 10
2. 5! + 4!
4!
işleminin sonucu kaçtır? 6. 10! – 9! – 8!
8! + 7! + 6!
A) 6 B) 8 C) 16 D) 24 E) 31
işleminin sonucu kaçtır?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80
7. 6! + 7!
f p 4!. 3!. 2!
3. 6! + 5! . 5
6! – 5!
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 40
A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
n!
8. = 42
(n – 2)!
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
11
1. D 2. A 3. E 4. D 5. E 6. D 7. C 8. D
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 4
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 A) 62 B) 63 C) 64 D) 65 E) 66
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9
3. (n + 1)! + n! 3
=
(n + 1)! – n! 2
olduğuna göre, n kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A) P(5, 2) = 20 B) P(3, 1) = 3
C) P(7, 0) = 1 D) P(6, 5) = 6 8. P(n + 2, 2) = 42
E) P(7, 7) = 7! olduğuna göre, n kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
12
1. C 2. C 3. B 4. D 5. E 6. A 7. C 8. D
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 5
A) 36 B) 48 C) 60 D) 96 E) 120
2. A = {a, b, c, d, e, f}
A) 72 B) 80 C) 90 D) 112 E) 120
4. M = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
8. Birbirinden farklı 4 matematik ve birbirinden farklı
kümesinin ikili dizilişlerinin kaçında 3 veya 5 bulu-
3 geometri kitabı aynı dersin kitapları bir arada
nur?
olmak koşuluyla kaç farklı şekilde bir rafa dizilebi-
A) 12 B) 15 C) 18 D) 24 E) 30 lir?
A) 7! B) 4! + 3! C) 4!. 3!. 2!
D) 4!. 3! E) 4!
13
1. D 2. E 3. D 4. C 5. D 6. B 7. B 8. C
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 6
1. 3 evli çift, eşler yan yana olmak şartıyla düz bir 5. Anne, baba ve 3 çocuktan oluşan bir aile, anne ile
sıraya kaç değişik şekilde oturabilir? baba bir arada olmak şartıyla bir bankta yan yana
kaç değişik biçimde oturabilirler?
A) 6 B) 48 C) 96 D) 120 E) 720
A) 24 B) 48 C) 50 D) 52 E) 60
2. 123456
A) 236 B) 144 C) 96 D) 72 E) 60
14
1. B 2. D 3. E 4. A 5. B 6. A 7. B 8. D
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 7
A) 30 B) 36 C) 48 D) 52 E) 56
A) 144 B) 120 C) 96 D) 72 E) 60
8. 1, 2, 3, 4, 5
15
1. C 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. D 8. C
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 8
A) 15 B) 30 C) 60 D) 120 E) 360
A) 14 B) 13 C) 12 D) 9 E) 8
2. {1, 2, 3, 4, 5}
16
1. E 2. C 3. D 4. E 5. A 6. E 7. E 8. D
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 9
1. "BİLGİLİ" kelimesini harflerinin yerleri değiştirilerek 5. 1144423 sayısının rakamları yer değiştirilerek 7 ba-
7 harfli anlamlı ya da anlamsız kaç farklı kelime ya- samaklı kaç farklı çift sayı yazılabilir?
zılabilir?
A) 180 B) 210 C) 240 D) 270 E) 300
A) 105 B) 210 C) 350 D) 420 E) 540
A) 54 B) 56 C) 60 D) 64 E) 66
17
1. D 2. B 3. E 4. B 5. C 6. A 7. C 8. E
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 10
A) 18 B) 24 C) 28 D) 32 E) 36
A
A) 32 B) 36 C) 48 D) 56 E) 64
5. 1, 2, 3, 4, 5 ve 6 rakamları birer kez kullanılarak yazı-
labilen 6 basamaklı rakamları farklı tüm doğal sayılar
kartlara yazılıyor.
İ N E R
A) 16 B) 20 C) 24 D) 28 E) 30
K
18
1. D 2. C 3. A 4. C 5. D 6. B 7. B
SAYMA VE SIRALAMA (PERMÜTASYON) - 11
E E
M E M
M
6. A
Yukarıdaki şekilde K harfinden başlamak üzere, kaç
farklı yolla "KALEM" yazısı okunabilir?
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32
R E M Ö M E R
R E M E R
R E R
7. B
R
E F
Yukarıdaki şekilde ortadaki Ö harfinden başlamak
D
üzere, kaç farklı yolla "ÖMER" ismi okunabilir?
A) 20 B) 24 C) 28 D) 32 E) 36 C
A
19
1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. E 7. E