TERHAD

OLIMPIAD KEMAHIRAN ASAS

TINGKATAN 1 2021
PENGUCAPAN AWAM
OGOS 1 JAM 30 MINIT
PENGUCAPAN AWAM

ARAHAN:

1. Terdapat tujuh tema disediakan dalam tugasan ini.

2. Setiap satu tema mengandungi lima tajuk.
3. Pelajar perlu memilih satu tajuk untuk menyediakan satu
pengucapan awam yang berkesan.
4. Pengucapan awam boleh terdiri daripada pidato, ucapan, taklimat,
perbahasan, ceramah, bercerita, syarahan atau pembentangan
bergantung kepada kreativiti pelajar.
5. Pengucapan awam ini mestilah dijalankan dalam waktu kelas
PdPR guru. Pelajar dibenarkan membuat rakaman video atau
pembentangan secara dalam talian mengikut kesesuaian.
6. Markah pelajar hendaklah direkodkan mengikut pentaksiran guru
terhadap tugasan yang telah dilakukan.

Kertas peperiksaan ini mengandungi 2 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD
TERHAD 2
TEMA TAJUK PENGUCAPAN AWAM

Amalan Gaya Hidup Sihat ➢ Amalan hidup sihat

➢ Kepentingan bersenam atau berekreasi
➢ Resepi sihat (resepi masakan)
➢ Kebaikan melancong
➢ Cara meningkatkan kesihatan diri ketika
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP)
Keselamatan ➢ Ciri- ciri rumah idaman
➢ Ciri-ciri sekolah selamat
➢ Kebaikan vaksin
➢ Cara-cara mencegah daripada terkena
jangkitan Covid-19
➢ Aktiviti di rumah semasa PKP
Perpaduan ➢ Andai aku seorang jutawan
➢ Amalan murni mengeratkan perpaduan
➢ Kepentingan Rumah Terbuka
➢ Faedah hidup berjiran
➢ Kepentingan rakan sebaya
Budaya ➢ Amalan murni dalam keluarga
➢ Faedah permainan tradisional
➢ Budaya kelas atas talian (online)
➢ Pengalaman menyambut perayaan bersama
keluarga
➢ Perayaan-perayaan di Malaysia
Jati Diri dan Kewarganegaraan ➢ Idola saya
➢ Cita-cita saya
➢ Haiwan peliharaan saya
➢ Kebaikan aktiviti kokurikulum
➢ Pengalaman menyertai pertandingan atau
persembahan sempena bulan Bahasa
Sains, Teknologi, dan Inovasi ➢ Faedah telefon pintar dalam kehidupan
➢ Kebaikan dan Keburukan telefon pintar di
sekolah
➢ Kegunaan internet untuk remaja
➢ Tik tok; kebaikan atau keburukan
➢ Kebaikan dan keburukan kelas Pengajaran dan
Pembelajaran di Rumah (PDPR)
Pertanian ➢ Pengalaman membantu ibu bapa bercucuk
tanam
➢ Aktiviti pertanian yang dilakukan di rumah
➢ Kelebihan bercucuk tanam di rumah
➢ Aktiviti Hari Bumi
➢ Kepentingan bidang pertanian

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

[Lihat halaman sebelah

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD
 RUBRIK PENILAIAN PENGUCAPAN AWAM

SKALA / KRITERIA CEMERLANG BAIK MEMUASKAN KURANG

MEMUASKAN
(30-40M) (20-29M) (10-19M) (1-9M)

A. PENYAMPAIAN
(i) Kontak mata Melihat pada seluruh audiens
dengan mengimbas matanya dari
sebelah bilik ke sebelah kanan
bilik, mata tertumpu untuk
beberapa saat pada tiap-tiap
audiens
Masih melihat pada seluruh
audiens dengan mengimbas
matanya dari sebelah bilik ke
sebelah kanan bilik, mata
tertumpu untuk beberapa saat
pada audiens
Kurang tumpuan pada Tidak memberi tumpuan
audiens, hanya sesekali kepada audiens
mengimbas matanya dari
sebelah bilik ke sebelah
kanan bilik

(ii) Volum suara Tinggi rendah suara yang amat Tinggi rendah suara masih Tinggi rendah suara kurang Tinggi rendah suara tidak
baik baik baik baik

(iii) Kadar kelajuan Kadar kelajuan suara yang amat Kadar kelajuan suara yang Kadar kelajuan suara yang Kadar kelajuan suara
suara baik, tidak laju dan tidak juga masih baik, tidak laju dan kurang baik, kadang kala yang tidak baik, kelajuan
perlahan tidak juga perlahan laju atau perlahan tidak dikawal

(iv) Bahasa badan Kedudukan badan yang sangat
baik,ekspresi muka dan
pergerakan yang sangat relevan
bersesuaian dengan ucapan
Kedudukan badan yang
masih baik,ekspresi muka
dan pergerakan yang masih
relevan bersesuaian dengan
ucapan
Kedudukan badan yang Kedudukan badan yang
kurang baik, ekspresi muka tidak sesuai, ekspresi
dan pergerakan yang muka dan pergerakan
kurang relevan dengan yang tidak relevan
ucapan dengan ucapan

(v) Pematuhan Menghabiskan ucapan mengikut Tidak dapat menghabiskan Tidak dapat menghabiskan Tidak mengikut had
pada masa masa yang diberikan ucapan mengikut masa yang ucapan mengikut masa masa yang diberikan
diberikan, melebihi 1 minit yang diberikan, melebihi 2 (kurang atau tidak tahu
min untuk berhenti)

[Lihat halaman sebelah

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD
 CEMERLANG BAIK MEMUASKAN KURANG
SKALA / KRITERIA MEMUASKAN
(30-40M) (20-29M) (10-19M) (1-9M)
B. KANDUNGAN
(i) Pembukaan Memulakan ucapan dengan Memulakan ucapan dengan Memulakan ucapan dengan Memulakan ucapan
yang menarik petikan yang amat sesuai yang petikan yang masih sesuai petikan yang kurang sesuai dengan petikan yang
membangunkan audiens yang membangunkan audiens dan kurang membangunkan tidak sesuai dan
audiens membosankan audiens
(ii) Organisasi idea Mempunyai idea-idea sokongan Masih mempunyai idea-idea Mempunyai idea-idea Tidak mempunyai idea-
dan tanda peralihan yang amat sokongan dan tanda sokongan dan tanda idea sokongan dan tanda
sesuai peralihan peralihan yang kurang peralihan yang sesuai
sesuai
Menyampaikan pendapat atau Menyampaikan pendapat Menyampaikan pendapat Menyampaikan pendapat
(iii) Penutup ringkasan tajuk ucapan yang amat atau ringkasan tajuk ucapan atau ringkasan tajuk atau ringkasan tajuk
relevan yang masih relevan ucapan yang kurang ucapan yang tidak
relevan relevan
CEMERLANG BAIK MEMUASKAN KURANG
SKALA / KRITERIA
(15-20M) (10-14M) (6-9M) MEMUASKAN (1-4M)
C. BAHASA
(i) Tatabahasa dan Bahasa gramatis, penggunaan Bahasa masih gramatis, Bahasa kurang gramatis, Bahasa tidak gramatis,
kosa kata perkataan dan kosa kata tepat & penggunaan perkataan dan penggunaan perkataan dan penggunaan perkataan
betul mengikut konteks kosa kata masih tepat & kosa kata kurang tepat & dan kosa kata tidak tepat
masih betul mengikut kurang betul dan kadang & tidak betul dan banyak
konteks kala salah kesalahan
(ii) Sebutan, Sebutan sangat betul, sangat jelas Sebutan masih betul, masih Kebanyakan sebutan Kebanyakan sebutan
intonasi dan dan sangat tepat. Intonasi & nada jelas dan masih tepat. kurang jelas dan kurang tidak jelas dan tidak tepat
nada betul seperti penutur jati Kebanyakan intonasi & nada tepat serta intonasi & nada serta intonasi & nada
masih betul seperti penutur ada kalanya tidak betul tidak betul
jati
(iii) Fasih dan Keseluruhan pengucapan amat Keseluruhan pengucapan Keseluruhan pengucapan Keseluruhan pengucapan
bermakna fasih, lancar dan bermakna. masih fasih, lancar dan masih kurang fasih, lancar dan tidakfasih, lancar dan
bermakna. kurang bermakna tidak bermakna
(iv) Bertatasusila Pengucapan yang beradab dan Pengucapan masih beradab Pengucapan kurang Pengucapan tidak
amat sesuai dengan situasi dan masih sesuai dengan beradab dan kurang sesuai beradab dan tidak sesuai
situasi dengan situasi dengan situasi

[Lihat halaman sebelah

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD
 BORANG PENILAIAN PENGUCAPAN AWAM

KELAS :_________________________
TAHUN :_________________________
NAMA GURU :_________________________

KANDUNGAN PENYAMPAIAN BAHASA JUMLAH CATATAN

BIL. NAMA PELAJAR
(40M) (40M) (20M) (100M)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

[Lihat halaman sebelah

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD
 22
23
24
25
26
27
28
29
30

PA © 2021 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA TERHAD