QUEZON MEMORIAL ACADEMY

Pob. West, Umingan, Pangasinan

FILIPINO 10
Pamagat:
Pangaral
Layunin
a.Nagagamit ng wasto ang pandiwa sa pagsasaad ng aksyon, pangyayari at karanasan;pokus ng
pandiwa: tagaganap at layon sa pagsulat ngpaghahambing sa sariling kultura ng ibang bansang tagaganap;
b.Nagagamit ang angkop na mga piling pang-ugnay sa pagsasalaysay (pagsisimula, pagpapatuloy,
pagpapadaloy ng mga pangyayari at pangwawakas. )
c.Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabula na
naglalahad ng katotohanan;
d.Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakayahan ng binasang akda gamit ang mga binigay na tanong at
binasang parabula.
e.Nabibigyang-puna ang estilo ng may-akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda;
Nilalaman
 Pangaral
 Ang Alibughang Anak
 Independensiya ni Chuang Tzu(Dinastiyang Chou)
 Mga Panandang Pandiskurso

ARALIN 1: PANGARAL

Isa pang anyo ng tradisyonal na pagkukuwento ay ang parabula. Katulad ng pabula, karaniwang
maikling salaysay ito na nagtuturo ng moralidad o ng kinikilalang mga pamantayang moral ng isang
komunidad o lipunan. Realistiko ang banghay ng parabola at ang mga tauhang gumagalaw ay tao. Hindi
ito katulad ng pabula na ang gumaganap ay mga hayop. May katangian ding misteryoso at
mapagmungkahi (ng kahulugan )ang tono ng parabula. Ipinahihiwatig sa pagitan ng mga pangyayari ang
kahulugan nais ipamalay sa mambabasa. Sa iba-ibang karanasan at konsepto ng mambabasa, may
tendensiya na maging bukas sa maraming interpretasyon ang isang parabula.

Kapag nagkamali o nagkakasala ka sa isang tao, kaibigan man o kapamilya, ano ang iyong
ginagawa bilang paghingi ng kapatawaran? Isulat sa mga hugis-puso sa ibaba ang iyong natatanging
paraan.

Ikaw ba ang panganay, gitna o bunso sa iyong pamilya? Ani sa tingin mo ang mga pribiliheyo
at/o responsibilidad bilang panganay/gitna o bunso sa pamilya? Iguhit sa bawat kahon an gang simbolong
kakatawan sa pribilehiyo at/o responsibilidad na ito.

PANGANAY GITNA BUNSO

 Basahin ang nasa aklat sa pahina 17-18, “Ang Alibughang Anak”.

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan:

A.Ano ang ibig sabihin ng “alibugha”? Sino sa dalawang anak ang alibugha?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Bakit nagbalik muli ang bunsong anak sa kaniyang pamilya?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
B. Balikan natin ang pahayag na ito mula sa “Alibughang Anak”. Sa iyong palagay, ano
ang kahulugan ng pahayag .? Ano ang reaksiyon mo sa pahayag na ito?
“Anak, ikaw ay laging kasama ko, at ang lahat na akin ay sayo. Datapwat nararapat na tayo’y magpiging
at lumigaya, sapagkat itong kapatid mo ay namatay at muling nabuhay, nawala at muling natagpuan,”

Ang aking Reaksyon:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Basahin ang nasa aklat sa pahina 19, “Independensiya”.

Ano ang ipinangangaral sa iyo ng maikling parabula? Ano ang mga mabuting katangian na taglay ni
Chuang Tzu? Isulat ito sa mga bituin at sa kasamaan o di kagandahang ugali at isulat sa loob ng bilog.

Mga Panandang Pandiskurso : Naghuhudyat ng Pagkakasunod-sunod ng mga Pangayari

Naghuhudyat ng pag-uugnayan sa iba’t-ibang bahagi ng pagpapahayag ang panandang
pandiskurso. Tinawag itong pang-ugnay o pangatnig. Nagiging mas madulas ang daloy at nagiging
madali ang mga kahulugan ng pinag-uugnay na bahagi ng pangungusap dahil sa mga pang-ugnay o
pangatnig. May tatlong uri ng panandang pandiskurso ayon sa gamit nito:

Panandang Pandiskurso ay ang mga salita na nagibigay-linaw at nag-uugnay ng mga

kaisipang inilalahad sa isang teksto o diskurso. Ang mga ito ay maaring gamitin upang maipakita ang
pagbabago ng paksang pinagusapan, pagtitiyak, pagbibigay halimbawa, opinyon at paglalahat.
Halimbawa ng Panandang Naghuhudyat ng D. Paglalahat
Pagkakasunod-sunod ng Pangyayari 1. “Sa madaling salita”
2. “Bilang pagtatapos”
1. “Pagkatapos” 3. “Bilang konklusyon”
2. “Nang sumunod na araw ”
3. “kinabukasan” E. Pagbibigay Pokus
1. “Bigyang pansin ang”
Halimbawa ng Panandang Naghuhudyat ng 2. “Tungkol sa”
Pagkakabuo ng Diskurso
F. Pagkakasunod-sunod ng Pangyayari
A. Pagbabagong-lahad 1. “Una”
1. “Kung iisipin” 2. “Pagtatapos”
2. “Kung Tutuusin” 3. “Ang sumunod”
3. “Sabagay”
Panandang Naghuhudyat ng Pananaw ng
B. Pagtitiyak May-akda
1. “Katulad” 1. “Kung ako ang tatanungin”
2. “Para sa akin”
C. Paghahalimbawa 3. “Sa aking palagay”
1. “Halimbawa” 4. “Sa tingin ko”\
2. “Isang magandang halimbawa”

Basahin ang nasa aklat sa pahina 20 upang aralin ang mga

Panandang Pandiskurso.

Inihanda ni :
Mika Padilla