Fråga 1

A) kognitiva perspektivet
Enligt det kognitiva synesättet uppkommer Simons tillstånd ifrån hans egna
tankar, beteende, beslut och sättet han reagerar på saker. Med andra ord
uppkommer tillståndet från hans kognitiva scheman.
Det kognitiva synesättet är mycket beroende på en persons kognitiva scheman.
Detta gör det lätt att observera att Simon ser på saker och erfaranheter på ett
ganska negativt sätt. Inte bara det, utan har han samma syn på sig själv och det
omgivande. Han ser inga förbättringar i skolan eller i hans relationer med andra.
Simon sover för mycket vilket är inte bra eftersom detta gör honom tröttare
istället för att ge honom energi. Men trots detta, har han försökt att kämpa i
skolan för att få bra betyg men han han fick inga bra resultat. Simons dåliga
sovrutiner gjorde det svårt för honom att hänga med på lektionerna och detta
ledde till dåliga betyg i skolan. Simons värdelös ansträngning i skolan fick honom
att känna att han är dum. Detta har naturligtvis en mycket stor negativ effekt på
hans humör och hans självbild vilket påverkade också hans förmåga att skapa och
hålla bra relationer med andra. Simons situation och negativ tankeschema tar
bort all motivitation ifrån hans dagliga liv. Han känner sig själv hjälplös och har
ingen motivation för att försöka att bli bättre för att han vet att han inte kommer
att klara det. Simons tankeschema berättar för honom att han inte kommer att
lyckas med något och att han är dum vilket också ledde till att han lämnade
fotbollen.
Biologiska perspektivet
Det kan finnas olika saker enligt det biologiska perspektivet som ledde till Simons
tillstånd. Enligt denna perspektiv påverkar en persons kropp och själv varandra
och det finns vissa biologiska processer som påverkar hur man känner, tänker och
ser på saker. Här kan man tänka att det finns brist på serotonin i Simons kropp.
Serotonin är en transmittorsubstans vilket är en signalsubstans
(neurotransmittor) som påverkar en persons humör och välbefinnande. Låga
nivåer av serotonin får Simon att inte kunna smaka på glädje i livet vilket i sin tur
leder till depression. Man kan också tänka att Simons dåligt fysisk och mental
aktivitet beror på brist på noradrenalin och dopamin. Detta sätter stopp på hans
liv och det är därför han vill bora sova och har ingen motiviation för att kämpa
ännu mer i skolan och spela fotboll. Simons depression har även påverkat hans
vilja att skapa bra relationer med andra.
B) Behandling enligt kognitiv perspektiv:
En terapeut kan behandla Simon genom att först hjälpa honom att omorganisera
sina mönster av tankar och beteende som har påverkats av en negativ
kognitivschema. Terapeuten och Simon ska prata och diskutera för att hitta vissa
problem som har orsakt problem för patienten. Till exempel ska Simon prata med
terapeuten och berätta varför han slutade att spela fotboll och vad är det han
känner och tänker. Terapeuten i sin tur ska hjälpa simon att konstruktivt hantera
dessa tankar genon en kognitiv omstrukturering och förklaring av fördelarna med
att fortsätta. Terapeuten ska hjälpa Simon att hitta nya vägar ut ur de svårigheter
som han står inför för att bilda en ny positiv kognitiv schema hos Simon.

Behandling enligt biologiska perspektiv

Vid depression hos Simon ska terapeuten hitta de brister som finns i Simons
kropp och behandla honom. Behandlingen sker genom antidepressiva läkemedel
som har en påverkn på serotoninet, noradrenalin och dopamin.

C) Svagheter biologiska perspektivet: Vad som anses som en nackdel i det

biologiska perspektivet är att det ser på människan som en maskin som endast är
påverkad av kemiska och biologiska processer i kroppen. Alltså glömmer
perspektivet att varje en av oss är en unik individ som funkar på olika sätt än
andra människor och att våra kroppar och själar är mycket mer komplicerade än
vad man tror. Till exempel behandlas vissa deprimerade personer med
antidepressiva läkemedel trots att vad de verkligen behöver för att må bättre är
att hitta någon att prata med som förstår dem.
Styrkor biologiska perspektivet: Det minskar det mänskliga lidandet genom att
hitta ursprunget till en individs plågor och problem.
Svagheter kognitiva perspektivet: perspektivet anser att tankar skapar beteende
och därför ska en individ ändra sin tankesätt för att må bättre. Dock, är människor
varelser som styrs mycket av känslor och man kan alltid ta dumma och orimliga
beslut trots att man är duktig. Med andra ord är lösningen inte alltid att ändra det
sättet man tänker på.
Styrkor kognitiva perspektivet: perspektivet anser att varje individ är unik och
därmed ska en persons problem och lidande analyseras och behandlas
individuellt. Genom att känna till en person och förstå hans/hennes situation kan
man hitta konstruktivt bygga om en persons dagliga och skapa en positiv
förändring i rutinerna.

Fråga 2
Arv och miljö påverkan på en individ (Det kognitiva perspektivet): Det kognitiva
perspektivet fokuserar på en persons tankar och beteende. Alltså varje person har
förmågan att påverka sitt liv med hjälp av sin egen tankesätt.
Tankesättet hos varje person påverkas av omgivningen och miljön man befinner
sig i. Hur man har blivit uppfostrat och en persons hemmiljö påverkar en persons
beteende, tankesätt och beslut.
Arv och miljö påverkan på en individ (Det biologiska perspektivet): Arvet har en
stor påverkan på det biologiska perspektivet. Enligt perspektivet påverkar de
biologiska processer och hjärnan våra beteende. En individs hjärna påverkas
mycket av de gener som personen har fått från föräldrarna, alltså fråna arvet.