Program WEB-FORUM 2019bestстаття 20

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ
ШКОЛА АДАПТИВНОГО ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ІНСТИТУТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР «МАЛА УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО- УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНО- ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ІМЕНІ ІВАНА ОСВІТИ МОН УКРАЇНИ
АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ» ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИМИ СИСТЕМАМИ ЗЯЗЮНА НАПН УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ TIRASPOL STATE UNIVERSITY, НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР GORI STATE TEACHING
СТАТИСТИКИ, ОБЛІКУ ТА АУДИТУ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ THE REPUBLIC OF MOLDOVA ПТО У ХАРКІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ UNIVERSITY,
ВНУТРІШНІХ СПРАВ GEORGIA
ДЕПАРТАМЕНТ НАУКИ І
ЛЬОТНА АКАДЕМІЯ UNIVERSITY DTI, ОСВІТИ ХАРКІВСЬКОЇ
НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА
НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО SLOVAKIA ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ
АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ
УНІВЕРСИТЕТУ АДМІНІСТРАЦІЇ
РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО

ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ
ПРОГРАМА
Першого Міжнародного науково-практичного
WEB-форуму
26–28 березня 2019 року
(зареєстровано в системі УкрІНТЕІ МОН України посвідчення № 535 від 12.11.2018 року)
Київ–Харків
2019
НАУКОВИЙ ПРОГРАМНИЙ КОМІТЕТ
Довгий Станіслав, президент Малої академії наук України, доктор фізико-математичних наук, професор,
академік НАН України, академік НАПН України (Київ, Україна);
Коваленко Олена, ректор Української інженерно-педагогічної академії, доктор педагогічних наук, професор
(Харків, Україна);
Ленгьельфаусі Томаш, ректор Університету DTI, доктор педагогічних наук, доктор філософії (Дубница-над-
Вагом, Словакія);
Мгжебришвили Олександр, ректор Горійського державного педагогічного університету, доктор наук, професор
(Горі, Шида Картлі, Грузія);
Сосіашвілі Георгій, проректор Горійського державного педагогічного університету, доктор наук, професор
Лук’янова Лариса, директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України,
доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України (Київ, Україна);
Єльникова Галина (модератор напряму), Голова ради Громадської організації «Школа адаптивного
управління соціально-педагогічними системами», професор Української інженерно-педагогічної академії,
доктор педагогічних наук, професор (Харків, Україна);
Пройдак Юрій, проректор з наукової роботи Національної металургійної академії України, доктор технічних
наук, професор (Дніпро, Україна);
Шкода Мирослав, проректор з міжнародних зв'язків Університету DTI, доктор технічних наук, доктор
філософії (Дубница-над-Вагом, Словакія);
Купріянов Олександр, проректор з наукової роботи Української інженерно-педагогічної академії, доктор
технічних наук, доцент (Харків, Україна);
Лісовий Оксен, директор Національного центру «Мала академія наук України», кандидат філософських наук,
доцент, лауреат Державної премії України в галузі освіти (Київ, Україна);
Лазарєв Микола, професор Української інженерно-педагогічної академії, доктор педагогічних наук, професор
(Харків, Україна);
Завалевський Юрій, в.о. директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»,
доктор педагогічних наук, професор (Київ, Україна);
Стрижак Олександр, заступник директора з наукової роботи Національного центру «Мала академія наук
України», доктор технічних наук, старший науковий співробітник, лауреат Державної премії України в галузі
освіти (Київ, Україна);
Агарков Олег, декан факультету соціально-психологічної освіти та управління Дніпропетровського державного
університету внутрішніх справ МВС України, доктор політичних наук, професор (Дніпро, Україна);
Браїков Андрій, декан факультету фізики, математики та інформатики Тираспольського державного
університету, доцент кафедри інформаційних технологій (Кишиневу, Республіка Молдова);
Мидодашвили Леван, керівник служби забезпечення якості Горійського державного педагогічного університету,
доктор фізико-математичних наук, професор (Горі, Шида Картлі, Грузія);
Урбанек Анджей, декан факультету управління та безпеки Поморської академії, професор (Слупськ, Польща);
Сафонов Юрій, заступник директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», доктор
економічних наук, професор (Київ, Україна);
Сидоров Микола, заступник начальника із загальних питань та інноваційної роботи Льотної академії
Національного авіаційного університету, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник
(Кропивницький, Україна);
Сушенцева Лілія (модератор напряму), завідувач кафедри психології та педагогіки Дніпропетровського
державного університету внутрішніх справ МВС України, доктор педагогічних наук, доцент (Дніпро, Україна);
Теловата Марія (модератор напряму), завідувач кафедри обліку та оподаткування Національної академії
статистики, обліку та аудиту, доктор педагогічних наук, професор (Київ, Україна);
Шевченко Сергій, завідувач кафедри управління та адміністрування Дніпропетровського державного
університету внутрішніх справ МВС України, доктор наук з державного управління, професор (Дніпро, Україна);
Ростока Марина (координатор роботи форуму, модератор напряму), старший науковий співробітник відділу
інформаційно-дидактичного моделювання Національного центру «Мала академія наук України», кандидат
педагогічних наук (доктор філософії), представник Громадської організації «Школа адаптивного управління
соціально-педагогічними системами» (Київ, Україна);
2
Баніт Ольга (модератор напряму), старший науковий співробітник відділу андрагогіки Інституту педагогічної
освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, доктор педагогічних наук (Київ, Україна);
Меквабідзе Руісан, керівник відділу міжнародних зв'язків Горійського державного педагогічного університету
Корлат Сергій, завідувач науково-дослідної лабораторії «Розвиток цифрових освітніх ресурсів» Тираспольського
державного університету, старший викладач кафедри інформаційних технологій, експерт в галузі ІКТ (Кишинеу,
Республіка Молдова);
Чжай Фэнцзе (Zhai Fengjie), директор отдела международного обмена Тяньцзиньского университета технологий
и образования (Тяньцзинь, Китай).
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ
Нечуйвітер Олеся (голова оргкомітету), завідувач кафедри інформаційних, комп'ютерних технологій і математики
Української інженерно-педагогічної академії, доктор фізико-математичних наук, доцент (Харків, Україна);
Савченко Ірина (співголова, модератор напряму), учений секретар Національного центру «Мала академія наук
України», кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, представник Громадської організації «Школа
адаптивного управління соціально-педагогічними системами» (Київ, Україна);
Бондаренко Тетяна (координатор роботи форуму), доцент кафедри інформаційних, комп'ютерних технологій і
математики Української інженерно-педагогічної академії кандидат педагогічних наук, представник Громадської
організації «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами» (Харків, Україна);
Веверіта Тетяна, старший викладач кафедри інформаційних технологій, начальник відділу інформаційних
технологій Тираспольського державного університету (Кишиневу, Республіка Молдова);
Годлевська Катерина, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти
дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, кандидат педагогічних
наук (доктор філософії) (Київ, Україна);
Гончаренко Наталія, заступник директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»
МОН України, кандидат психологічних наук (Київ, Україна);
Зурабашвілі Зураб, керівник Центру підтримки студентів Горійського державного педагогічного університету (Горі,
Шида Картлі, Грузія);
Калалб Михайло, доцент кафедри фізики, теорії і експерименту Тираспольського державного університету,
директор проекту «Вивчення дидактичних стратегій застосування методу наукових досліджень в віртуальних
середовищах активного навчання» (Кишиневу, Республіка Молдова);
Карпова Лариса, директор Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації (Харків, Україна);
Котун Кирил, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, кандидат педагогічних наук
(доктор філософії) (Київ, Україна);
Кузьменко Ольга, доцент кафедри фізико-математичних дисциплін Льотної академії Національного авіаційного
університету, кандидат педагогічних наук, доцент (Кропивницький, Україна);
Лучанінова Ольга, професор кафедри інженерної педагогіки Національної металургійної академії, доктор
педагогічних наук, доцент (Дніпро, Україна);
Маріа Павел, учений секретар Тираспольського державного університету, доцент кафедри інформаційних
технологій (Кишиневу, Республіка Молдова);
Маркіна Лідія, доцент Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ МВС України, кандидат
педагогічних наук, доцент (Дніпро, Україна);
Порубчанова Даша, викладач Університету DTI, доктор педагогіки, доктор філософії, (Дубница-над-Вагом, Словакія);
Русланова Тетяна (координатор трансляції форуму онлайн), директор Науково-методичного центру професійно-
технічної освіти у Харківській області (Харків, Україна);
Сидоренко Наталія, доцент Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ МВС України,
кандидат педагогічних наук (Дніпро, Україна);
Тропіна Ірина (модератор напряму), завідувач сектору розвитку інформаційно-цифрової компетентності відділу
цифрової освіти та ІКТ Інституту модернізації змісту, представник Громадської організації «Школа адаптивного
управління соціально-педагогічними системами» (Київ, Україна);
Г-н Чжан Лей (Mr. Zhang Lei), руководитель проекта международного обменного отделения Тяньцзиньского
университета технологий и образования (Тяньцзинь, Китай);
Учитель Інна, доцент кафедри інженерної педагогіки Національної металургійної академії, кандидат педагогічних
наук (доктор філософії) (Дніпро, Україна).
3
За електронною реєстрацію учасників Першого науково-практичного Web-форуму зафіксовано представництво
вітчизняних і зарубіжних наукових установ і закладів освіти, що співпрацюють на умовах договору про спільну
діяльність, а також зацікавлених тематикою заходу організацій та міжнародних спільнот:
Заклади позашкільної освіти:

Національний центр «Мала академія наук України» (Київ, Україна);
Івано-Франківський обласний дитячо-юнацький пластовий центр (Івано-Франківськ, Україна);
Чернігівська мала академія наук учнівської молоді (Чернігів, Україна).
Заклади вищої та наукової освіти, їх структурні підрозділи:
Akademia Pomorska (Slupsk, Poland);
CESPA (Chișinău, Moldova);
Tianjin University of Technology and Education (Tianjin, China);
Tiraspol State University (, Moldova);
USEM (Universitatea Studii Europene Moldova) (Chișinău, Moldova);
Горійський педагогічний університет (Горі, Грузія);
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (Вінниця, Україна);
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» (Київ, Україна);
Державний Університет Телекомунікацій (Київ, Україна);
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ (Дніпро, Україна);
Донецький юридичний інститут МВС України (Кривий Ріг, Україна);
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, Бурштинський енергетичний коледж ІФНТУНГ
(Бурштин, Україна)
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України(Київ, Україна);
Інститут ПТО НАПН України, лабораторія електронних навчальних ресурсів (Київ, Україна);
Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кафедра методики мов та
літератури (Київ, Україна);
Київький національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (Київ, Україна);
КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» ЗОР, кафедра педагогіки та методик навчання
(Запоріжжя, Україна);
КЗ «Сумський Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» (Суми, Україна);
Київський національний університет імені Тараса Шевченка, кафедра новітньої історії, економічний факультет (Київ, Україна);
Київський університет туризму, економіки і права (Київ, Україна);
Льотна академія Національного авіаційного університету (Кропивницький, Україна);
Навчально-науковий інститут менеджменту та психології Університету менеджменту освіти НАПН України;
Національна академія педагогічних наук України (Київ, Україна);
Національна академія статистики, обліку і аудиту, кафедра обліку і оподаткування (Київ, Україна);
Національна металургійна академія України (Дніпро, Україна);
Національний авіаційний університет (Київ, Україна);
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (Ніжин, Чернігівська область, Україна);
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, економічний факультет (Івано-Франківськ, Україна);
Українська інженерно-педагогічна академія (Харків, Україна) та інші.
Заклади загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти:
CCSF (San Francisco, USA);
Богородчанський професійний будівельний ліцей (Богородчани, Україна);
Васильківський коледж Національного авіаційного університету, циклова комісія гуманітарної та соціально-економічної
підготовки (Васильків, Україна);
Вище професійне училище №13 (Івано-Франківськ, Україна);
Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей (Жашків, Україна);
Івано-Франківський коледж Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ,
Україна);
Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей (Івано-Франківськ, Україна);
Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка (Київ, Україна);
Криворізький навчально-виробничий центр (Кривий Ріг, Україна);
Криворізький природничо-науковий ліцей (Кривий Ріг, Україна);
Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей (Кривий Ріг, Україна);
Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування (Кривий Ріг, Україна);
Люботинський професійний ліцей залізничного транспорту (Люботин, Україна);
Міжрегіональне вище професійне училище з поліграфії та інформаційних технологій (Дніпро, Україна);
Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області (Харків, Україна);
Підгірська ЗОШ І-ІІ ступенів (Богородчани, Україна);
4
Приватний заклад «Центр професійної освіти і навчання» (Кривий Ріг, Україна);
Регіональний центр професійної освіти будівельних технологій Харківської області (Харків, Україна);
Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області;
Середня загальноосвітня школа І-ІІ ступенів. с. Уладівка Вінницької області;
Харківське вище професійне училище будівництва (Харків, Україна);
Харківське вище професійне училище № 6 (Харків, Україна);
Харківське обласне вище училище фізичної культури і спорту (Харків, Україна);
Харківський регіональний центр професійної освіти поліграфічних медіатехнологій та машинобудування;
Громадські структури, що стоять на шляху випереджального розвитку освіти впродовж життя:
Громадська організація «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами» (Харків, Україна).
Технологія реєстрації до участі у Форумі (дедлайн – 24.03.2019 р. до 24:00 год.):

 здійснити реєстрацію учасника Форуму в eg-form1;
 відправити, підготовлені за вимогами тези доповіді та презентаційні матеріали для виступу в онлайн на
електронну пошту організаторів: forum.sois.ua@gmail.com ;
 здійснити попередню ідентифікацію в системі веб-платформи pruffme.com 26 березня 2019 року за
посиланням: https://pruffme.com/landing/u266097/tmp1551429948 з 9-00 до 15-00 год. (та пробне
підключення – 22 та 25 березня 2019 року з 15-00 до 17-00 год.);
 здійснити оплату організаційного внеску після затвердження теми доповіді до виступу та попереднього
розгляду редакційною колегією авторських тез.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
5
Альтернативні заходи щодо розбудови єдиного відкритого інформаційного простору
освіти впродовж життя:
Створення спільного середовища:
1) Наукових фахових і наукових періодичних видань, що видаються співорганізаторами –
науковими установами та освітніми закладами.
1. Національний центр «Мала академія наук України».
 Наукові записки Малої академії наук України. Серія «Педагогічні науки»: збірник наукових праць.
Контакти: Савченко Ірина Миколаївна (тел. +38(097) 9600092, savchenko_irina@ukr.net). Сайт видання:
http://man.org.ua.
2. Українська інженерно-педагогічна академія.
 Проблеми інженерно-педагогічної освіти: збірник наукових праць (Наукове фахове видання України.
Затверджений постановою Президії ВАК України від 10.02.2010 р. № 1-05/1, у переліку за № 1006, Index
Copernicus). Контакти: Максименко Олеся Миколаївна (тел. +38(057) 7312862, +38(057) 7337985,
sbornik@uipa.edu.ua). Сайт видання: http://uipa.edu.ua.
3. Громадська організація «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами»,
Українська інженерно-педагогічна академія.
 Адаптивне управління: теорія і практика. Серія «Педагогіка». Серія «Економіка» (Електронне
наукове фахове видання. Наказ Міністерства освіти і науки України № 693 від 10.05.2017 р. Контакти:
Ростока Марина Львовна (тел. +38(096) 7684707, am.eor.by@gmail.com). Редакційною Радою
проводиться Конкурс на представництво в редакційній колегії видання партнерами зарубіжних наукових
установ і освітніх закладів за реєстрацією в eg-form2. Сайт видання: http://amtp.org.ua.
4. Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
– Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: збірник наукових праць. (Наукове фахове видання
України. Затверджений постановою Президії ВАК України від 10.11.2010 р. № 1-05/7; Наказ МОН України
від 13.07.2015, № 747). Контакти: Баніт Ольга Василівна, тел. +38(096) 596-48-34, +38(066) 3585223,
е-mail: olgabanit@ukr.net.
5. Національна металургійна академія.
 Системні технології: регіональний міжвузівський збірник наукових праць (галузь – технічні науки, ВАК
України: №1-05/4 від 26.05.2010 р., перерєстр. – 2015 р.; з 2017 р. внесено до бази даних Ulrichsweb Global
Serials Directory). Контакти: Михальов Олександр Ілліч, Островська Катерина Юріївна (тел. +38(056)7135256,
тел./факс: +38(056) 7135488; е-mail: st@nmetau.edu.ua).
 Сучасні проблеми металургії. Науковий вісник. (Index Copernicus – ICV 2014:43.68, ICV 2015:49.37, ICV
2016:63.08). Контакти: Михальов Олександр Ілліч (тел. +38 (056) 7135256, e-mail: st@nmetau.edu.ua).
 Теорія та практика металургії. Контакти: Камкіна Людмила Володимирівна (тел. +38(0562) 474442;
е-mail: lydmila_kamkina@ukr.net). Сайт видання: https://nmetau.edu.ua/ua/mdiv/i2004/p1504.
 Проблеми економіки та політичної економії. Контакти: Тарасевич Віктор Миколайович (тел.
+38(0562) 474242; е-mail: polecon.ukr@gmail.com). Сайт видання: http://politeco.nmetau.edu.ua.
6. Державна установа «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України.
 Проблеми освіти: збірник наукових праць (Наукове фахове видання України. Наказ Міністерства освіти і
науки України від 24.10.2017 № 1413) Контакти: Пугач Анжеліна Володимирівна http://nvd@imzo.gov.ua.
 Нові технології навчання: збірник наукових праць» (Наукове фахове видання України. Наказ
Міністерства освіти і науки України від 24.10.2017 № 1413). Контакти: Пугач Анжеліна Володимирівна
http://nvd@imzo.gov.ua.
2) Науково-практичних масових заходів (на умовах спільної діяльності обмін інформаційними
даними щодо розміщення анонсів, прес-релізів, програмного матеріалу та обговорень на сайтах
установ і закладів освіти).
3) Експериментів всеукраїнського рівня (на умовах спільної діяльності організація
експериментальної роботи з науково-дослідницьких пошуків, апробація і впровадження
результатів планових НДР у практику загальної середньої, професійної, позашкільної, вищої
освіти).
4) Міжнародних грантів і проектів щодо модернізації освітнього середовища в умовах суспільства
знань.
6
РЕГЛАМЕНТ РОБОТИ
Першого Міжнародного науково-практичного WEB-форуму
«РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО
ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ»
26–28 березня 2019 року
Центральні офіси трансляції Форуму:

м. Київ, вул. Дегтярівська, 38/44
Національний центр «Мала академія наук України»
м. Харків, вул. Університетська, 16
Українська інженерно-педагогічна академія
Регламент часу (Київський час):
26.03.2019 10.00 – 15.00
27.03.2019 10.00 – 15.00
28.03.2019 10.00 – 15.00
Місія форуму: запровадження ідей розбудови єдиного відкритого інформаційного освітнього простору шляхом
об’єднання зусиль наукових установ і закладів освіти України та Європейських країн, а також держав, що
обрали пріоритетним шлях сталого розвитку науки і освіти.
Аудиторія: науковці, педагогічні працівники, управлінці всіх рангів, які стоять на позиціях адаптивного
реформування освіти, у т.ч. наукової, професійної (професійно-технічної) і позашкільної, запроваджують
ефективні методики й технології андрагогіки, сприяють формуванню й розвитку трудового та інтелектуального
потенціалу країни, генерують ідеї випереджального розвитку освіти в умовах розбудови єдиного відкритого
інформаційного простору освіти впродовж життя.
Основні мови спілкування: українська, російська, англійська.
Умова трансляції доповідей іноземною мовою (носія): наявність перекладача, або
субтитрів з перекладом на державну мову України.
Основні напрями роботи Форуму:
1. Трансдисциплінарна парадигма єдиного відкритого інформаційного освітнього простору: формування
трудового та інтелектуального потенціалу держави (модератор Марина Ростока).
2. Реалії та перспективи розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти у співпраці
загальноосвітніх, професійних (професійно-технічних), вищих, позашкільних навчальних закладів і
наукових установ (модератор Тетяна Бондаренко).
3. Інноваційні трансформації в економічній освіті: наступність професійної підготовки фахівців для галузі
управління та адміністрування (модератори: Вікторія Прохорова, Марія Теловата).
4. Адаптивне управління соціально-педагогічними системами (модератор Галина Єльникова).
5. Освіта дорослих в умовах сталого розвитку інформаційного суспільства (модератор Ольга Баніт).
6. Міжнародний досвід фундаментальних і прикладних досліджень розвитку дуальної освіти в умовах
єдиного відкритого інформаційного освітнього простору (модератор Ірина Савченко).
7. Науково-практичні засади електронної освіти: засоби, методики, технології, середовища (модератори:
Ірина Тропіна, Вікторія Косик).
8. Професійна мобільність як феномен кар’єрного зростання фахівців в умовах інформаційного суспільства
(модератори: Лілія Сушенцева, Володимир Басараб).
7
Програмний регламент:
1-й день 26.03.2019 (Київський час)
10.00-15.00
Відкриття форуму.
10:00-13:40
1. Вступне слово (до 10 хв.):
10:00–10:15
Довгий Станіслав, Президент Малої академії наук України, дійсний член (академік)
Національної академії наук України, дійсний член (академік) Національної академії
педагогічних наук України, доктор фізико-математичних наук, професор (Київ, Україна).
10:10–10:25
Коваленко Олена, ректор Української інженерно-педагогічної академії, доктор педагогічних
наук, професор (Харків, Україна);
Купріянов Олександр, проректор з наукової роботи, доктор технічних наук, доцент.
10:25–10:40
Поширення інформації й усвідомлення ролі освіти дорослих у сучасному соціумі
(Adult education in the context of a sustainable development of the information society)
Лук'янова Лариса (Lukianova Larysa), директор Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України, член-
кореспондент Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук,
професор (Київ, Україна).
2. Виступ-представництво вітчизняних і зарубіжних закладів освіти та наукових
установ у форматі розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти
впродовж життя) (до 10 хв.):
10:40–10:55
Університет DTI (Дубница-над-Вагом, Словакія):
Шкода Мирослав, проректор з міжнародних зв'язків, доктор технічних наук, доцент
(Дубница-над-Вагом, Словакія);
10:55–11:10
Громадська Організація «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними
системами» (Харків, Україна):
Єльникова Галина, голова ради, доктор педагогічних наук, професор.
11:10–11:20
Тираспольський державний університет (Кишинеу, Республіка Молдова):
Браїков Андрій, декан факультету фізики, математики та інформатики, доцент кафедри
інформаційних технологій.
11:20–11:30
Національна металургійна академія України (Дніпро, Україна):
Величко Олександр, ректор, доктор технічних наук, професор, лауреат державної премії
в галузі науки і техніки України;
Іващенко Валерій, перший проректор, доктор технічних наук, професор, академік АІН
України, лауреат державної премії в галузі науки і техніки України;
Пройдак Юрій, проректор з наукової роботи, доктор технічних наук, професор, лауреат
державної премії в галузі науки і техніки України;
Швачич Геннадій, завідувач кафедри прикладної математики та обчислювальної техніки,
доктор технічних наук, професор.
8
11:30–11:40
Українська інженерно-педагогічна академія (Харків, Україна)
Лазарєв Микола, доктор педагогічних наук, професор.
11:40–11:45
Поморська академія (Слупськ, Польща):
Хойновський Лех, заступник декана факультету управління та безпеки.
11:45–11:55
Національний центр «Мала академія наук України» (Київ, Україна):
Лісовий Оксен, директор, кандидат філософських наук, доцент, лауреат державної
премії в галузі освіти України.
11:55–12:05
Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ МВС України
(Дніпро, Україна):
Агарков Олег, декан факультету соціально-психологічної освіти та управління, доктор
політичних наук, професор.
12:05–12:20
Горійський державний педагогічний університет
Сосіашвілі Георгій, проректор, доктор наук, професор (Горі, Шида Картлі, Грузія).
12:20–12:30
Національна академія статистики, обліку і аудиту (Київ, Україна):
Теловата Марія, завідувач кафедри обліку та оподаткування, доктор педагогічних наук,
професор;
12:20–12:30
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» (Київ, Україна):
Завалевський Юрій, в.о. директора, доктор педагогічних наук, професор,
Сафонов Юрій, заступник директора, доктор економічних наук, професор.
12:20–12:30
Національний авіаційний університет (Київ, Україна)
Сліпухіна Ірина, доктор педагогічних наук, професор.
12:30–12:40
Льотна академія Національного авіаційного університету (Кропивницький, Україна):
Сидоров Микола, заступник начальника із загальних питань та інноваційної роботи,
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник.
12:40–12:55
Київський Національний університет імені Тараса Шевченко
Плескач Валентина, доктор економічних наук, професор;
Черевичний Геннадій, кандидат історичних наук, доцент кафедри новітньої історії.
12:55–13:05
Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації
Майський Геннадій, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), головний спеціаліст
відділу науки, вищої та професійної освіти Управління освіти і науки.
13:05–13:15
Tianjin University of Technology and Education (Tianjin, China);
Чжай Фенцзє (Zhai Fengjie), директор офісу міжнародного обміну (Director of International
Exchange Office).
9
Режим часу Зміст програми
Науковий чат (Science Chat) 1.

Трансдисциплінарна парадигма єдиного відкритого інформаційного
26.03.2019 освітнього простору: формування трудового та
13:15–14:50 інтелектуального потенціалу держави
The Transdisciplinary Paradigm of the Unified Information Educational Space:
the Formation of the Labor and Intellectual Potential of the Country
1 2
Презентація напряму «На шляху розбудови суспільства знань»
(Presentation of the Direction «Towards the Development of the Knowledge Society»)
Модератор: Ростока Марина (Rostoka Maryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical
13:15–13:20
Sciences), старший науковий співробітник відділу інформаційно-дидактичного моделювання
Національного центру «Мала академія наук України», представник Громадської організації
«Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», м. Київ, Україна.
Доповіді (до 10 хв):
Адаптація сучасного закладу вищої освіти як соціально-педагогічної системи в умовах
сталого розвитку (Adaptation of a modern institution of higher education as a social-
13:20–13:30 pedagogical system in conditions of sustainable development)
Лучанінова Ольга (Luchaninova Olga), доктор педагогічних наук, професор, кафедра
інженерної педагогіки, Національна металургійна академія України, м. Дніпро, Україна;
Використання наукових та інженерних методів для забезпечення STEM-освіти (Using
13:30–13:40 scientific and engineering methods to provide STEM-education
Чернецький Ігор, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший науковий
співробітник Національного центру «Мала академія наук України», м. Київ, Україна;
Доцільність впровадження підходів STEM-освіти (Necessity of STEM-education
implementation)
13:40–13:50
Шаповалов Євгеній (Shapovalov Yevhenii), науковий співробітник, Національний центр
«Мала академія наук України», м. Київ, Україна;.
Інструментарий «Рейтинг досягнень» (The Instrumental Tool «Achievements Rating»)
Горборуков Вячеслав (Gorborukov Viacheslav), доктор філософії (Ph.D of T. Sciences),
13:50–14:00 кандидат технічних наук), молодший науковий співробітник відділу інформаційно-
дидактичного моделювання, Національний центр «Мала академія наук України», м. Київ,
Україна;
Онлайн майстер-класи:
Створення електронного підручника із використанням онтологічного підходу
(Creation an electronic textbook using the ontological approach)
Гуралюк Андрій (Guraliuk Andrii), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
старший науковий співробітник, відділ створення та використання інтелектуальних
14:00–14:10
мережних інструментів, представник Громадської організації «Школа адаптивного
управління соціально-педагогічними системами», Національний центр «Мала академія
наук України», м. Київ, Україна.
Онлайн-виступи (5-7 хв.):

Потенціал дисципліни «Інформаційна безпека» у формуванні цифрових
компетентностей у підготовці майбутніх економістів (The Potential of the Discipline
14:10–14:15 «Information Security» in the Digital Competence Formation In Training Future Economists)
Богданова Віолета (Bogdanova Violeta), аспірант Тираспольського державного університету
(post draduated student Tiraspol State University), Кишинеу, Республіка Молдова;
10
1 2
Освітня платформа Bgidge – корисний інструмент в навчанні співробітників (The Bgidge
Educational Platform – A Useful Tool In Training Employees)
14:15–14:20 Васкан Теодора (Vascan Teodora), Кишинів Антон (Chișinău Anton), Тираспольський
державний університет, м. Кишинів, Республіка Молдова (Tiraspol State University, Chisinau,
Republic of Moldova);
Інструментальний засіб «Оцінка досягнень» (The Instrumental Tool «Achievements
Rating»)
14:20–14:25
Приходнюк Віталій (Prychodniuk Vitalii), доктор філософії (Ph.D of T. Sciences),
Національний центр «Мала академія наук України», молодший науковий м. Київ, Україна;
Можливості технлогій дорожніх карт в освіті дорослих (Soft skiils & hard skills у
14:25–14:30 форматі LLL)
Жук Михайло, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, КЗ «Сумський
Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», м. Суми, Україна;
Інформаційна культура як важлива складова інформаційної компетентності суб'єктів
освітнього процесу (Information Culture as an Important Component of the Information
14:30–14:35 Competence of the Subjects of the Educational Process)
Труханенко Ганна (Trukhanenko Anna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
заступник директора, Криворізький природничо-науковий ліцей, м. Кривий Ріг, Україна;
Відео-лекція:
Знаннєво-орієнтовані технології в освіті. Когнітивний аспект (Knowledge-oriented
technologies in education. Cognitive solutions)
14:35–14-55 Стрижак Олександр (Stryzhak Oleksandr), доктор технічних наук, старший науковий
співробітник, заступник директора з наукової роботи, Національний центр «Мала академія
наук України», лауреат державної премії в галузі освіти України, м. Київ, Україна.
Підведення підсумків першого дня роботи Форуму. Поточні оголошення.

14:55–15:00 (Summing up the first day of the Forum. Current ad).
Оффлайн-обговорення, повідомлення, питання-відповіді (адреси сайтів для полеміки:
ikpt.uipa.edu.ua; amtp.org.ua):
Necessity of STEM-education implementation. The experience of ManLab. Using scientific and engineering
methods to provide STEM-education
Білик Жанна, доктор філософії (Ph.D), науковий співробітник, відділ створення навчально-тематичних систем
знань,Національний центр «Мала академія наук України», м. Київ, Україна;
Трансдисциплінарні взаємозв'язки викладання фізики з професійним спрямуванням
Боднар Ірина, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Математична складова професійної підготовки як основа STEM-навчання майбутніх кваліфікованих
робітників
Воробець Галина, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Онтологічне моделювання електронного підручника «Електротехніка з основами промислової
електроніки»
Гермак Ольга (Hermak Olga), викладач-методист, Криворізький центр професійної освіти металургії та
машинобудування, м. Кривий Ріг. Україна;
Інтеграція загальноосвітніх і спеціальних знань як запорука підвищення результативності підготовки
фахівців
Горальчук Тетяна, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Онтологічні аспекти формування відкритих систем освіти
Дем'яненко Валентина, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), завідувач відділу інформаційно-
дидактичного моделювання, Національний центр «МАН України», м. Київ, Україна;
11
Інноваційна модель сучасного закладу професійної (професійно-технічної освіти) в контексті освітніх
реформ (Innovative Model of a Modern Vocational Institution (Vocational Education) in the Context of
Educational Reforms)
Легун Віктор (Legun Victor), директор Державного професійно-технічного навчального закладу «Криворізький
навчально-виробничий центр», м. Кривий Ріг, Україна;
Онтологічний реєстр архівних документів, пов’язаних з життям, творчістю та вшануванням пам’яті
Т.Г. Шевченка, як інструмент формування інтелектуального потенціалу держави
Попова Марина, доктор філософії (кандидат технічних наук), Національний центр «Мала академія наук
України», м. Київ, Україна;
Наукова освіта: наступність підготовки наукових кадрів у системі Малої академії наук України
Ростока Марина (Rostoka Maryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший науковий
співробітник відділу інформаційно-дидактичного моделювання, Національний центр «Мала академія наук
України», м. Київ, Україна;
Навчання соціальних працівників у країнах Європейського союзу
Фесенко Наталія, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків,
Україна
Психологічні механізми розвитку духовної культури особистості педагога
Шкіренко Олена, доктор філософії (Ph.D), старший викладач, кафедра методики мов та літератури, Інститут
післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, м. Київ, Україна.
Шкода Мирослав (Škoda Miroslav), проректор з міжнародних зв'язків Університету DTI, доктор технічних
наук, доктор філософії (Ба́нска-Би́стрица, Словакія);
Новації підготовки науково-педагогічних кадрів (на прикладі КНУ імені Тараса Шевченка) (Innovations in
the Training of Scientific and Pedagogical Personnel (on the Example of the Taras Shevchenko National
University of Ukraine)
Черевичний Геннадій (Cherevichny Gennady), доктор філософії (Ph.D. of Historical Sciences) доцент;
Вербовий Олексій (Verbovy Alexey), доктор філософії (Ph.D. of Historical Sciences), доцент; кафедра
новітньої історії, Київський національний університет імені Тараса Шевченко, м. Київ, Україна;
Раковська Альона, КЗОЗ «Харківський обласний медичний коледж», м. Харків, Україна;
Русанова Марина, доктор філософії (Ph.D. of Historical Sciences), доцент, Луганський національний
університет ім. Т. Шевченко, м. Старобельськ, Україна.
Середа
27.03.2019 (Київський час)
2-й день
Реалії та перспективи розбудови єдиного відкритого інформаційного
простору освіти у співпраці загальноосвітніх, професійних
(професійно-технічних), вищих, позашкільних навчальних
10:00–11:50
закладів і наукових установ
The Realities and Prospects for the Development of the Unified Open Informational Space of
Education in Cooperation With General Educational, Professional (Vocational and Technical), Higher
And Extra-School Educational Institutions And Scientific Institutions)
1 2
Презентація напряму (Presentation of the Direction)
Модератор: Бондаренко Тетяна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент,
10:00–10.05 кафедра інформаційних, комп'ютерних технологій і математики, Українська інженерно-
педагогічна академія, представник Громадської організації «Школа адаптивного управління
соціально-педагогічними системами», м. Харків, Україна.
12
1 2
Впровадження інноваційних комп’ютерних технологій в Українській інженерно-
педагогічній академії
10:05–10:15
Коваленко Олена, доктор педагогічних наук, професор, ректор, Українська інженерно-
педагогічна академія, професор, м. Харків, Україна
Використання комп’ютерних технологій при підготовці та проведенні занять
10:15–10:25 Купріянов Олександр, доктор технічних наук, професор, проректор з наукової роботи,
Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна
Нові інформаційні оператори як інноваційна складова при підготовці фахівців
інженерно-педагогічних спеціальностей
10:25–10:35
Нечуйвітер Олеся, доктор фіз-мат. наук, завідувач кафедри ІКТіМ, Українська інженерно-
педагогічна академія, професор, м. Харків, Україна
Педагогічні методи та прийоми розвитку інформаційно-комунікативних навичок з
інформаційних дисциплін (The Pedagogical Methods and Techniques for Developing
Information and Communication Skills in Information Disciplines)
10:35–10:45
Градинар Оксана (Gradinari Oxana) викладач, Біліч Олена (Bilic Elena Vladimir), викладач,
Тираспольський державний університет, м. Кишинеу, Молдова (Tiraspol State University,
Chișinău, Moldova);
Актуальные аспекты формирования научного мировоззрения у студентов на занятиях
по предметам философского цикла (Actual Aspects of the Formation of the Scientific
10:45–10:55 Worldview Of Students in The Classroom in the Subjects of the Philosophical Cycle)
Цыгуля Ион (Țâgulea Ion), доцент Университета европейских студий Молдовы, м. Кишинеу,
Молдова;
Продвижение концепции RED в Республике Молдова (Promovarea conceptului de RED în
10:55–11:05 Republica Moldova)
Nagoreanscaia Aliona, Teacher of CESPA, Chișinău, Moldova;
Сутність поняття наукової освіти у ХХІ столітті (The essence of the concept of scientific
education in the XXI century)
11:05–11:15
Сліпухіна Ірина, доктор наук, професор, Національний авіаційний університет, Національний
центр «Мала академія наук України», м. Київ, Україна;
Деякі аспекти застосування мобільного навчання
Іващенко Валерій, доктор технічних наук, професор, перший проректор, академік АІН
11:15–11:25 України, лауреат державної премії в галузі науки і техніки України, Пройдак Юрій, доктор
технічних наук, професор, проректор з наукової роботи; Швачич Геннадій, доктор технічних
наук, професор; Національна металургійна академія України, м. Дніпро, Україна;
Досвід ДНЗ «МВПУПІТ» з формування інформаційно-цифрової компетентності у
здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти засобами віртуальних соціальних
11:25–11:35 мереж, цифрової компетентної творчості, кіберосвіти та хмарних технологій
Юденкова Олена, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), в.о. директора, викладач-
методист, м. Дніпро, Україна;
Онлайн майстер-клас:
Особливості використання SMART-технологій у навчанні фізики в умовах STEM-освіти
11:35–11:40 Кузьменко Ольга, доктор філософії (кандидат фізико-математичних наук), доцент, Льотна
академія Національного авіаційного університету, м. Кропивницький, Україна.
Онлайн-виступ (5-7 хв.):
Тематичне занурення майбутніх інженерів-педагогів в ICT-навчальне середовище як
інструмент формування і оцінки професійної компетентності
11:40–11:45 Бондаренко Тетяна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, кафедра
інформаційних, комп'ютерних технологій і математики, Українська інженерно-педагогічна
академія, м. Харків, Україна;
13
1 2
Academic mobility opportunities for students of HEI and vocational schools
11:45–11:50
Streltsov Volodymyr, professor, Akademia Pomorska (Slupsk, Poland);
Реалії та перспективи розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти
Бєлан Тетяна, Національний центр «Мала академія наук України», відділ створення та використання
інтелектуальних мережних інструментів, м. Київ, Україна;
Підвищення якості професійної підготовки кваліфікованих робітників - вимога сьогодення
(Improving the quality of professional training of skilled workers is a requirement of today)
Бельченко Василь, викладач –методист дисципліни: «Організація та методика професійного навчання»,
Київський професійно-педагогічний коледж ім. Антона Макаренка, спеціаліст вищої категорії, м. Київ, Україна;
Формування вимог до систем підтримки проведення дистанційних експертних опитувань
Громов Євген, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків,
Україна;
Науково-дослідна діяльність закладу вищої освіти як складова професійної підготовки здобувачів
вищої освіти
Дишлевич Юлія, магістр кафедри інженерної педагогіки (наук. кер. професор Лучанінова Ольга),
Національна металургійна академія України, м. Дніпро, Україна;
Онтологічний підхід до створення електронних підручників
Косик Вікторія, науковий співробітник, Національний центр «Мала академія наук України», м. Київ, Україна;
Формування інформаційно-комунікаційної компетентності у фахівців кулінарного профілю:орієнтація
на європейські вимоги (Formation of information and communication competence in culinary profile
professionals: orientation to European requirements)
Павловська Маряна, викладач; Тропіна Марія, здобувач освіти, Київський професійно-педагогічний коледж
ім. Антона Макаренка, м. Київ, Україна;
Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти наукового спрямування (Possibilities of
developing an open information space for scientific education)
Поліхун Наталія, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), Інститут обдарованої дитини НАПН
України, м. Київ, Україна;
Реалії англомовного перетворення в умовах STEM-освіти
Радул Сергій, доцент, Льотна академія Національного авіаційного університету, м. Кропивницький, Україна;
Використання Інтернет-ресурсів при проведенні практичних занять в умовах розбудови єдиного
інформаційного простору освіти УІПА
Трохимчук Сергій, доцент, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Creation of Informational Educational Space for Students' Study of Foreign Languages at Tianjin University of
Technology and Education
Fengjie Zhai, Tianjin University of Technology and Education, Tianjin, China;
Використання технологій інформаційно-освітнього простору Національного центру «Мала академія
наук України» як засобу організації науково-дослідницької діяльності вихованців гуртків ОКПНЗ
«Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді»
Шеремет Ольга, методист, ОКПНЗ «Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді», м. Чернігів, Україна;
Leetventchouk, Vladislav, Observer, San Francisco, CШA.
14
2 день
Середа
Інноваційні трансформації в економічній освіті: наступність професійної
11:50–12:25 підготовки фахівців для галузі управління та адміністрування
Innovative transformations in economic education: continuity of professional training of specialists
for the field of administration and management
1 2
Модератори:
Прохорова Вікторія, доктор економічних наук, професор, Українська інженерно-
11.55–12:00
педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Теловата Марія, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри обліку та
оподаткування, Національна академія статистики, обліку і аудиту, м. Київ, Україна.
Інноваційні трансформації освіти в умовах соціально-орієнтованої економіки
12:00–12:10 Карлова Олена (Karlova Olena), доктор економічних наук, професор, Українська
інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Напрями розвитку адміністративного персоналу (Directions development of the
11:45–11:55 administrative staff)
Кір’ян Олена (Kirian Olena), доктор філософії (Ph.D), доцент кафедри менеджменту,
Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Сучасні виклики до умов професійної підготовки фахівців галузі управління та
11:55–12:05 адміністрування в закладах вищої освіти
Теловата Марія, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри обліку та
оподаткування, Національна академія статистики, обліку і аудиту, м. Київ, Україна;
Партнерство освіти і бізнесу як основа успішної кар'єри майбутніх фахівців
12:05–12:15 Палькевич Юлія, доктор філософії (Ph.D), старший науковий співробітник, Навчально-
науковий інститут менеджменту та психології «Університет менеджменту освіти» НАПН
України, м. Київ, Україна.
Онлайн майстер-клас:
Використання бізнес-симуляторів при формуванні комептентності підприємливості
12:15–12:25 Паздрій Віталій, доктор філософії (Ph.D), доцент, Київький національний економічний
університет імені Вадима Гетьмана, м. Київ, Україна.
Анализ инновационного подхода к экономическому образованию с учетом требований
конкурентного рынка (Analysis of the innovation approach for economic education with consideration
of competitive market requirements)
Меквабідзе Руісан (Mekvabidze Ruizan), доктор наук, професор, керівник відділу міжнародних зв'язків
Горійського державного педагогічного університету (Gori State Teaching University, Gori, Georgia), м. Горі,
Шида Картлі, Грузія;
Професійні компетентності внутрішнього аудитора
Дорош Ніна, доктор економічних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса
Шевченко, м. Київ, Україна;
Фінансова Звітність – Інструмент Управління Підприємством
Бур‘янчук Альона, Київський університет туризму, економіки і права, м. Київ, Україна;
15
Ліквідація основних засобів в управлінні підприємством: особливості документального
оформлення (Topic: Liquidation of major assets in enterprise management: peculiarities in execution of
documentation)
Кравченко Леся (Kravchenko Lesia), Київський університет туризму, економіки та права, м. Київ,
Україна;
Професійна підготовка фахівців з інтелектуальної власності галузі знань управління та
адміністрування
Рубан Наталія, доцент, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Дослідження руху грошових коштів, його концепту та шляхи вдосконалення
Савченко Андрій, Київський університет туризму, економіки і права, м. Київ, Україна.
2 день
Середа
12:25–13:30 Адаптивне управління соціально-педагогічними системами
Adaptive management of social and pedagogical systems
1 2
Модератор: Єльникова Галина, доктор педагогічних наук, професор, Українська інженерно-
12:25–12:30 педагогічна академія, Голова ради Громадської організації «Школа адаптивного управління
соціально-педагогічними системами», м. Харків, Україна.
Нові підходи до підготовки вчителів в освітніх системах (Новые подходы к подготовке
учителей в образовательных системах)
12:30–12:40
Чочишвили Давид, доктор наук, професор, Горійський державний педагогічний університет,
м. Горі, Грузія;
Завдання адаптивного управління освітньою системою в умовах технологічного
прогресу
12:40–12:50
Шемигон Наталя, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, Українська
інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Індивідуальний адаптивний сценарій магістра з управління закладом освіти
12:50–13:00 Єрьоменко Ольга, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, Українська
інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна
Цифрова компетентність педагога – необхідна умова інформатизації професійної
(професійно-технічної) освіти
13:00–13:10
Давидова Юлія, аспірант, методист, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти
у Харківській області, м. Харків, Україна.
Онлайн-майстер-клас:
Управління розвитком персоналу промислових підприємств з використанням
кваліметричної оцінки
13:10–13:20 Єльникова Галина, Голова Ради Громадської організації «Школа адаптивного управління
соціально-педагогічними системами», професор Української інженерно-педагогічної академії,
доктор педагогічних наук, професор, м. Харків, Україна
Інтеграційні процеси в педагогічній науці і техніці
13:20–13:25 Лазарєв Микола, доктор педагогічних наук, професор, Українська інженерно-педагогічна
Деякі аспекти формування адаптивної маркетингової стратегії ЗВО
13:25–13:30 Малихіна Яна, доктор педагогічних наук, професор, Українська інженерно-педагогічна
академія, м. Харків, Україна
1 2
16
Підготовка майбутніх менеджерів освіти на адаптивних засадах
13:30–13:35 Пермінова Анна, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна академія,
м. Харків, Україна;
Модель інформатизації управління закладами професійно-технічної освіти
13:35–13:40 Шалімова Ірина, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна
академія, м. Харків, Україна.
Оффлайн-обговорення, повідомлення, питання-відповіді
(сайт полеміки: amtp.org.ua)
Адаптивне управління дослідницькою діяльністю студентів
Бачієва Лариса, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент Українська інженерно-педагогічна
Моделі прийняття управлінських рішень освітніми менеджерами в умовах реформування та
децентралізації повноважень органів влади
Білянін Григорій, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, директор, Інститут післядипломної
педагогічної освіти Чернівецької області, м. Чернівці, Україна;
Застосування адаптивних технологій в процесі підготовки магістрів з управління навчальним закладом
Бурбига Валентина, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна академія,
Сучасні підходи до адаптивного управління середньою спеціалізованою музичною школою-інтернатом
Бакатанова Вероніка, доктор філософії (Ph.D), доцент, Українська інженерно-педагогічна академія;
Закліківська Олеся, Харківська середня спеціалізована музична школа-інтернат, м. Харків, Україна;
Adaptive management of social and pedagogical systems
Eliauri Laura, доктор наук, доцент, Gori State University, Gori, Georgia;
In-service training of teachers for STEM education
Calalb Mihai, Ph.D, Docent, Tiraspol State University, Chisinau, Republic of Moldova;
Інформаційне забезпечення управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти в умовах
інноваційних змін
Русланова Тетяна, директор, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області,
Маркетингові комунікації адаптивного управління закладом освіти
Рябова Зоя Вікторівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри, ДВНЗ «Університет
менеджменту освіти» НАПН України, м. Київ Україна.
2 день
Середа
13:35–14:15 Освіта дорослих в умовах сталого розвитку інформаційного суспільства
Adult education in the context of a sustainable development of the information society
1 2
Модератор: Баніт Ольга (Banit Olga), доктор педагогічних наук, старший науковий
13:35–13:40 співробітник відділу андрагогіки, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана
Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна.
Коучинг як практичний інструментарій професійного розвитку топ-менеджерів
(Coaching as a practical tool for professional development of top managers)
13:40–13:50 Баніт Ольга (Banit Olga), доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу
андрагогіки, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України,
м. Київ, Україна;
17
1 2
Професійна і особистісна компетентність сучасного фахівця (Professional and personal
competence of the modern factor)
Авшенюк Наталія (Avshenyuk Nataliya), доктор педагогічних наук, старший науковий
13:50–14:00
співробітник, завідувач відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих,
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ,
Україна.
Полікультурна освіта майбутнього викладача в умовах сталого розвитку інформаційного
суспільства (Polycultural education of the future teacher in the conditions of s (ustainable
development of the information society)
14:00–14:05
Султанова Лейла (Sultanova Leila), доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник
відділу теорії і практики педагогічної освіти імені І.Зязюна, Інститут педагогічної освіти і освіти
дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна.
Угорський досвід використання інформаційних технологій у освіті дорослих
Hungarian experience in using information technology in adult education
14:05–14:10 Годлевська Катерина (Hodlevska Kateryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Київ, Україна.
Розвиток освіти дорослих у Фінляндії (Development of adult education in Finland)
Котун Кирил (Kotun Kyryl), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший
14:10–14:15 науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Київ,
Україна.
Підвищення кваліфікації слухачів у закладах післядипломної педагогічної освіти в умовах сталого
розвитку інформаційного суспільства (Raising the qualifications of students in postgraduate pedagogical
education institutions in the conditions of sustainable development of the information society)
Андрощук Ірина (Androshchuk Iryna), доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник відділу
андрагогіки, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна.
Подолання стереотипів у процесі кросскультурної підготовки (Overcoming stereotypes in the process of
cross-cultural training)
Баранова Лілія (Baranova Lilia), викладач, Державний Університет Телекомунікацій, м. Київ, Україна;
Неформальна освіта дорослих в умовах сталого розвитку суспільства (Informal education of adults in the
conditions of sustainable development of society)
Ващенко Любов (Vashchenko Lyubov), аспірант, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана
Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна;
Інноваційні форми професійної підготовки майбутніх вчителів початкових класів у Федеративній
Республіці Німеччині (Innovative forms of vocational training for future primary school teachers in the Federal
Republic of Germany)
Говорун Ірина (Govorun Irina), вчитель початкових класів ЗОСШ № 226, м. Київ, Україна;
Розвиток університетів третього віку в умовах сталого інформаційного суспільства (The development of
third-generation innovations in the context of a sustainable information society)
Гришко Вікторія (Gryshko Viktoria), аспірант, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна
НАПН України, м. Київ, Україна;
Психолого-педагогічні умови розвитку духовності вчителів української мови (Psychological and
pedagogical conditions for the development of the spirituality of Ukrainian language teachers)
Дика Наталія (Dyka Natalia), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, завідувач кафедри
методики мов та літератури, Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса
Грінченка м. Київ, Україна;
18
Провайдери неформальної освіти дорослих як рушійна сила розбудови освітньої системи ФРН (Non-
formal Adult Education Providers in Germany)
Дяченко Людмила (Diachenko Liudmyla), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший науковий
співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Київ, Україна;
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні рівнів діагностичної компетентності
викладачів іноземних мов закладів вищої військової освіти (Application of information and
communication technologies in development of diagnostic competence of foreign language teachers` of
higher military educational establishments)
Застело Ольга (Zastelo Olga), старший викладач, Васильківський коледж Національного авіаційного
університету, м. Васильків, Україна;
Психологічні технології кар'єрного консультування педагогічних працівників (Psychological technologies of
career counseling of pedagogical workers)
Ігнатович Олена (Ignatovych Olena), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший науковий
співробітник, провідний науковий співробітник, відділ психології праці, Інститут педагогічної освіти і освіти
дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна;
Формування андрагогічної компетентності викладачів освіти дорослих у процесі професійної підготовки.
(Formation of andragogical competence of teachers of educational adult in professional preparation)
Калюжна Тетяна (Kalyuzhna Tetyana), доктор філософії (Ph.D of Philosophy Sciences), провідний науковий
співробітник відділу андрагогіки, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України,
м. Київ, Україна;
Роль інформаційного середовища в освіті дорослих членів родини (The role of the information environment
in the education of adult family members)
Котирло Тамара (Kotyrlo Tamara), старший науковий співробітник відділу андрагогіки, Інститут педагогічної
освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна;
Професійний розвиток працівників загальної середньої освіти в сфері інтелектуальної власності
(Professional development of general secondary education employees in the field of intellectual property)
Лунячек Вадим (Lunyachek Vadim), доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри креативної
педагогіки та інтелектуальної власності, Українська інженерно-педагогічна академія, Харків, Україна;
Інноваційні форми професійного розвитку вчителів в умовах сталого інформаційного суспільства
(Innovative forms of professional development of teachers in a sustainable informational society)
Маслова Тетяна (Maslova Tetyana), старший вчитель СЗШ І-ІІ ст., с. Уладівка, Україна;
Особливості професійної освіти дорослих у сучасних умовах розвитку суспільства (Features of
professional education of adults in modern conditions of development of society)
Острікова Марина (Ostrіkova Marina), магістр кафедри інженерної педагогіки, Національна металургійна
академія України, м. Кривий Ріг, Україна;
Сучасний стан розроблення проблеми формування громадянської компетентності в психолого-
педагогічній теорії та практиці (The Current State of Development of the Problem of Forming the Civic
Competence in Psychological and Pedagogical Theory and Practice)
Піддячий Володимир (Piddyachiy Volodymyr), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший
науковий співробітник відділу андрагогіки, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН
Неперервна освіта в Китайській Народній Республіці (Continuing Education in People's Republic of China)
Хотченко Ірина (Khotchenko Iryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент кафедри східних
мов та міжкультурної комунікації, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Дистанційна освіта в умовах сталого розвитку інформаційного суспільства (Distance Education in the
Conditions of Constant Development of the Information Society)
Штепура Алла (Alla Shtepura), викладач, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, м. Ніжин,
Україна.
19
2 день
Середа
Міжнародний досвід фундаментальних і прикладних досліджень
розвитку дуальної освіти в умовах єдиного відкритого
14:15–15:00
інформаційного освітнього простору
International experience of fundamental and applied research in the development of dual
education in the context of the open unified informational educational space
1 2
Модератор: Савченко Ірина (Savchenko Iryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical
14:15–14:20
Sciences), старший науковий співробітник, учений секретар, Національний центр «Мала
академія наук України, м. Київ, Україна.
Урахування европейського досвіду дуальної освіти в умовах проведення першого
всеукраїнського експерименту щодо впровадження елементів дуальності в закладах
професійної освіти України
14:20–14:30
Савченко Ірина (Savchenko Iryna), доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
старший науковий співробітник, учений секретар, Національний центр «Мала академія наук
Впровадження міжнародного досвіду дуальної форми освіти при підготовці
кваліфікованих робітників швейного виробництва в ДНЗ «Регіональний центр
14:30–14:35 професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області»
Гречана Олена, ДНЗ «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та
сфери послуг Харківської області» м. Харків, Україна.
Впровадження елементів дуальної освіти в освітній процес
14:35–14:40 Дем`ян Ірина, заступник директора, ДПТНЗ «Криворізький навчально-виробничий центр»
м. Кривий Ріг, Україна
Особенности развития мыслительных операций в контексте интеллектуальной
14:40–14:45 деятельности учеников младшего школьного возраста
Флуерар Валентина, Тираспольский Государственный Университет, Кишинеу, Молдова;
Принципи спеціалізованої освіти наукового спрямування
14:45–14:55 Постова Катерина, доктор філософії (Ph.D of Pс. Sciences), науковий співробітник,
Національний центр «Мала академія наук України, м. Київ, Україна;
Розвиток дуальної освіти у системі професійної (професійно-технічної) освіти
Харківщини
14:55–15:00
Оверчук Раїса, методист, ДНЗ «Харківський професійний ліцей будівельних технологій»
м.Харків, Україна.
Оффлайн-обговорення, повідомлення, питання-відповіді (сайт полеміки: amtp.org.ua):
Впровадження елементів дуальної форми навчання – шлях до укріплення соціального партнерства
із роботодавцями
Заряжко Інна, Харківське вище професійне училище швейного виробництва та побуту Української
інженерно-педагогічної академії м. Харків, Україна;
Професійна мобільність фахівців з інтелектуальної власності
Тихонова Дар‘я, доктор філософії (Ph.D), старший викладач, Українська інженерно-педагогічна академія
Дуальна освіта – необхідність чи данина моді?
Литвин Світлана, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна.
Kimbirskyi Oleksandr, Observer, CCSF, San Francisco, USA.
20
3 день
Четвер
Науково-практичні засади електронної освіти: засоби, методики,
10:00–11:45 технології, середовища
Scientific and practical foundations of e-education: tools, methodology, technology, environment
1 2
Презентація напряму.
Модератор: Тропіна Ірина (модератор напряму), завідувач сектору розвитку інформаційно-
цифрової компетентності відділу цифрової освіти та ІКТ Інституту модернізації змісту,
10:00–10:05
представник Громадської організації «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними
системами»; Косик Вікторія, науковий співробітник Національного центру «Мала академія
наук України», м. Київ, Україна;
Цифрові компетенції та формування навчальних програм сфери ІТ як приорітет на
шляху до розвитку цифрової освіти та е-економіки (Digital competencies and the formation
10:05–10:15 of IT educational program as a priority in the development of digital education and e-economy)
Плескач Валентина, доктор економічних наук, професор, Київський національний університет
імені Тараса Шевченко, м. Київ, Україїна;
Віртуальний глосарій як засіб формування термінологічної основи сучасного фахівця
10:15–10:35 Штефан Людмила, доктор педагогічних наук, професор, Українська інженерно-педагогічна
академія м. Харків, Україна;
Impact of using the educational Forum in a virtual learning environment
10:35–10:45 Popovici Ilona, молодший науковий співробітник, старший викладач, Ph.D student, Tiraspol
State University Republic of Moldova;
Створення і функціонування адаптивних електронних освітніх ресурсів: кластерна
модель
10:45–10:55 Лапшина Ірина, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент кафедра педагогіки
та методик навчання, КЗВО «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія»
ЗОР, м. Запоріжжя, Україна;
Онлайн-майстер-класи:
Технологія проектування smart-комплексу навчального предмета
Гуменний Олександр, викладач-методист, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
10:55–11:05
старший науковий співробітник, лабораторія електронних навчальних ресурсів, Інститут
професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ, Україна;
Технологія проектування smart-комплекса «Технічне креслення»
11:05–11:10
Гордієнко Тетяна, викладач-методист, Харківське вище професійне училище № 6, Україна;
Технологія проектування smart комплексу «Трактори»
11:10–11:15 Кравець Володимир, Державний навчальний заклад «Жашківський аграрно-технологічний
професійний ліцей», м. Жашків, Україна.
Впровадження цифрових освітніх ресурсів в професійну підготовку кваліфікованих
робітників будівельного профілю
11:15–11:20
Алатаєва Олена, Державний навчальний заклад «Регіональний центр професійної освіти
будівельних технологій Харківської області», м. Харків, Україна;
Вдосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів засобами електронного
навчання
11:20–11:25 Люльчак Світлана, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший викладач,
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця,
Україна;
21
Використання хмарних технологій при викладанні предметів загальнопрофесійної
підготовки за професією «Верстатник широкого профілю»
11:25–11:30 Александрова Олександра, методист, Державний навчальний заклад «Харківський
регіональний центр професійної освіти поліграфічних медіатехнологій та машинобудування»
Організація самостійної роботи майбутніх журналістів Іраку на основі педагогічного
сайту
11:30–11:35
Альсадун Мунтасір Асаад, аспірант, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків,
Україна;
Necessity of STEM-education implementation. The experience of ManLab
Атамась Артем, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), науковий співробітник,
11:35–11:40
відділ створення навчально-тематичних систем знань, Національний центр «Мала
академія наук україни», м. Київ, Україна;
«Цифровізація» освіти: нові можливості та перспективи «Digitalization» of education:
new opportunities and prospects
11:40–11:45 Тропіна Ірина, завідувач сектору розвитку інформаційно-цифрової компетентності відділу
цифрової освіти та ІКТ Інституту модернізації змісту, представник Громадської організації
«Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами» (Київ, Україна);
The impact of the scientific researches within doctoral thesis in pedagogy on educational
ICT implementation
11:45–11:50
Pavel Maria Tudor, доцент (Docent) (Associate professor), Tiraspol State University ,Chișinău,
Republic of Moldova.
Оффлайн-обговорення, повідомлення, питання-відповіді
(адреси сайтів для полеміки: ikpt.uipa.edu.ua; amtp.org.ua):
Дистанційна освіта як одна зі складових освітньо-розвивального середовища школи-інтернату для
обдарованих дітей
Карпова Лариса, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, директор Департаменту науки і
освіти Харківської обласної державної адміністрації, м. Харків, Україна;
Impact of using the educational Forum in a virtual learning environment
Viscu Irina Gheorghe, молодший науковий співробітник, старший викладач, PhD student, Tiraspol State
University Republic of Moldova;
Формування цифрової компетентності педагогів – важлива складова підвищення якості
професійної підготовки
Блінкова Інна, методист, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області м.
Харків, Україна;
Використання електронних освітніх ресурсів у професійній підготовці майбутніх
електромонтажників з освітлення та освітлювальних мереж
Зебец Ярослав, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей м.Івано-Франківськ, Україна;
Застосування ІК-технологій в освітньому середовищі закладу вищї освіти як вимога часу
Ісаєва Люмила, Національна металургійна академія України, (наук керівник – Лучанінова Ольга
Петрівна), м. Дніпро, Україна;
Веб редактор сценаріїв бази знань, як засіб дистанційної підтримки процесу підготовки та
використання навчальних ресурсів
Кальной Сергій, старший науковий співробітник, відділ «Створення та використання інтелектуальних
мережних інструментів», м. Київ, Україна;
Педагогічний дизайн дистанційних курсів як шлях до дуальності навчання в заклада вищої освіти
України
Литвин Ольга, викладач, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Україна;
Досвід використання Google-сервісів в освітньому процесі закладів професійної (професійно-
технічної) освіти
Павленко Олена, методист, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області
м. Харків, Україна
22
Електронні навчальні засоби як засіб вивчення виробничих технологій професійної діяльності
майбутніх провідників пасажирського вагона
Пилипій Світлана, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Створення освітнього Веб-середовища при викладанні предметів професійно-теоретичної
підготовки за професією «Кухар. Кондитер»
Супрун Ольга, старший викладач, Державний професійно-технічний навчальний заклад «Харківське
вище професійне училище будівництва» м. Харків, Україна;
Організація самостійної роботи студентів засобами ІКТ
Учитель Інна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, старший викладач, Національна
металургійна академія України, м.Дніпро, Україна
Вебінар як засіб підвищення наочності лекційних занять з комп’ютерних дисциплін
Ящун Тетяна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, Українська інженерно-педагогічна
Система контролю та тестування в дистанційній освіті
Стонога Аліна, молодший науковий співробітник, Українська інженерно-педагогічна академія м. Харків,
Україна;
Сучасні технології експонування (A solution to an exposition problem in the learning)
Пащенко Євген (Pashchenko Yevhen), старший науковий співробітник,науковий співробітник,
Національний центр «Мала академія наук України» (National Centre «Junior Academy of Sciences of
Ukraine»), м. Київ, Україна;
Редько Олена, викладач-методист, методист, Харкiвський обласний медичний коледж м. Харкiв, Україна;
Використання онлайн-платформ для формування алгоритмічного мислення школярів
Медведєва Світлана, вчитель, Криворізький природничо-науковий ліцей, м. Кривий Ріг, Україна;
Кібербезпекова освіта в закладах загальної середньої освіти
Коломоєць Галина, старший викладач, науковий співробітник, відділ цифрової освіти та ІКТ Державної
наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», м.Київ, Україна
Цифрові технології в освітньому процесі закладів освіти
Мельник Оксана, доктор філософії (кандидат наук) (Ph.D), начальник відділу цифрової освіти та ІКТ,
Державна наукова установи «Інститут модернізації змісту освіти»,науковий співробітник, м. Київ, Україна.
3 день
Четвер
Професійна мобільність як феномен кар’єрного зростання фахівців в
11:50–13:00
умовах інформаційного суспільства
Professional mobility as a phenomenon of career professionals in the information society
1 2
Презентація напряму.
Сушенцева Лілія, доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри, Дніпропетровський
11:45–11:50 університет внутрішніх справ, м. Дніпро, Україна; Басараб Володимир, доктор філософії
(Ph.D of Pedagogical Sciences), викладач м. Івано-Франківськ, Україна.
Роль професійної мобільності в кар'єрному зростані фахівця
11:50–12:00 Сушенцева Лілія (Sushentseva Liliia), доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри,
Дніпропетровський університет внутрішніх справ, м. Дніпро, Україна;
1 2
Створення можливостей координації потреб малого і середнього бізнесу у фахівцях
робітничих професій
12:00–12:10
Семенов Андрій, директор, Приватний заклад «Центр професійної освіти і навчання»,
м. Кривий Ріг, Україна;
23
1 2
Професійна мобільність психолога, як умова його кар'єрного зростання
12:10–12:20 Маркіна Лідія, доктор філософії (кандидат наук), доцент Дніпропетровський державний
університет внутрішніх справ, м. Дніпро, Україна;
Психологічні технології кар'єрного консультування педагогічних працівників
Ігнатович Олена, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), старший науковий
12:20–12:30
співробітник, провідний науковий співробітник відділу психології праці, Інститут педагогічної
освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, м. Київ, Україна;
Формування ключових компетентностей майбутніх менеджерів з бізнес-
адміністрування: компетентнісний підхід
Басараб Володимир Ярославович, доктор філософії (кандидат наук), викладач-методист,
12:30–12:35
викладач кафедри професійної освіти та інноваційних технологій Інституту післядипломної
освіти та довузівської підготовки ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені
Василя Стефаника», м. Івано-Франківськ, Україна;
Формування професійної мобільності майбутніх вчителів початкової школи:
компетентнісний підхід
12:35–12:40 Гоцуляк Катерина, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), Івано- Викладач, майстер
(Teacher, master)Франківський коледж Прикарпатського національного університету імені
Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ, Україна
Професійна мобільність як економічна категорія: суть та значення
Ємець Ольга, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), доцент, Прикарпатський
12:40–12:45
національний університет імені Василя Стефаника, економічний факультет, м. Івано-
Франківськ, Україна;
Особливості та перспективи розвитку професійної мобільності викладачів ЗВО зі
специфічними умовами навчання
12:45–12:50
Павлиш Тетяна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), Донецький юридичний
інститут МВС України, м. Кривий Ріг, Україна;
Професійна культура державного службовця як складова його професійної мобільності
12:50–12:55 Сидоренко Наталія, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences),
доцент,Дніпропетровський університет внутрішніх справ, м. Дніпро, Україна;
Виховна робота в системі формування професійної мобільності кваліфікованих
12:55–13:00 робітників
Пітух Лілія, Вище професійне училище №13, м. Івано-Франківськ, Україна;
Формування професійної мобільності майбутніх економістів в умовах сталого розвитку
Барабалюк Руслана, викладач, Бурштинський енергетичний коледж Івано-Франківський національний
університет нафти і газу, м. Бурштин, Україна;
Формування професійної мобільності майбутніх електрогазозварників під час вивчення фізики у
закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Бурченко Антоніна, старший викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей,
м. Богородчани, Україна;
Формування професійної мобільності вчителів мистецтва: компетентнісний підхід
Гринишин Галина, старший викладач, Підгірська ЗОШ І-ІІ ступенів, м. Богородчани, Україна;
Формування професійної мобільності викладача фізичної культури: компетентнісний підхід
Гадачек Світлана, викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани, Україна;
Модель формування професійної мобільності майбутніх операторів комп'ютерного набору під час
вивчення фахових дисциплін у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Дубів Ірина, викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей, Богородчани, Україна;
24
Вплив способу життя на професійну мобільність фахівця
Дума Світлана Василівна, Бурштинський енергетичний коледж Івано-Франківський Національний
університет нафти і газу, Бурштин, Україна;
Розвиток професійної мобільності викладача інформатики: компетентнісний підхід
Дяченко Ігор, Богородчанський професійний будівельний ліцей, Богородчани, Україна;
Необхідність формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників під час
навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Іванків Віталій, директор, Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани, Україна;
Професійна мобільність як складова управлінської компетентності керівника закладу професійної
освіти
Кішка Наталія, директор, старший викладач, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей,
м. Івано-Франківськ, Україна;
Формування професійної мобільності майбутніх економістів-бакалаврів під час вивчення фахових
дисциплін у коледжах
Ковальський Тарас , Бурштинський енергетичний коледж ІФНТУНГ, м. Бурштин, Україна;
Діагностика готовності до професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників
будівельної галузі
Козачишин Надія, методист Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани, Україна;
Професійна мобільність сучасного економіста енергетичної галузі як передумова його
конкурентоздатності
Кругла Наталія, Бурштинський енергетичний коледж ІФНТУНГ Бурштин, Україна;
Професійна мобільність педагогічних працівників професійного ліцею як шлях до професійного
зростання
Круп’як Оксана, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
До проблеми професійної мобільності викладача англійської мови професійно-технічного
навчального ліцею
Литвин Оксана, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Педагогічні умови формування професійної мобільності майбутніх водіїв автотранспортних
засобів
Лукач Михайло, старший викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани,
Україна;
Формування професійної мобільності майбутніх вчителів початкових класів: компетентнісний
підхід
Максимчук Ганна, доктор філософії (Ph.D of Pedagogical Sciences), Івано-Франківський коледж
ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», м. Івано-Франківськ, Україна;
Професійна мобільність - необхідна складова викладачів в умовах інформаційного суспільства
Нестеренко Роман, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків
Феномен професійної мобільності фахівця в психолого-педагогічній практиці
Перегінець Ольга, Бурштинський енергетичний коледж Івано-Франківського Національного технічного
університету нафти і газу, м. Бурштин, Україна;
Виховна робота в системі формування професійної мобільності кваліфікованих робітників
Пітух Лілія, Вище професійне училище №13, м. Івано-Франківськ, Україна;
Компетентнісний підхід як методологічна основа формування професійної мобільності майбутніх
електрогазозварників
Процак Лариса, старший викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани,
Україна;
Професійна мобільність як складова психолого-педагогічної категорії
Пятко Оксана, Богородчанський професійний будівельний ліцей Богородчани, Україна;
Розвиток професійної мобільності педагогічних працівників у системі методичної роботи
професійного ліцею
Рогів Марія, методист, Богородчанський професійний будівельний ліцей м. Богородчани, Україна;
25
Професійна мобільність працівників фізичної культури і спорту як сучасна педагогічна проблема
Чапідзе Ксенія, Харківське обласне вище училище фізичної культури і спорту, м. Харків, Україна;
Компоненти професійної мобільності майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних та її
складові
Шулятицька Зоряна, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-Франківськ, Україна;
Роль пластової методики виховання у формуванні професійної мобільності учнівської молоді
Хомончак Жанна, методист, Івано-Франківський обласний дитячо-юнацький пластовий центр, м. Івано-
Професійна мобільність як фактор професійної успішності викладача української мови та
літератури
Цапар Богдана, старший викладач, Івано-Франківський професійний політехнічний ліцей, м. Івано-
Суть поняття «професійна мобільність кваліфікованого робітника» у педагогічній літературі
Цьомко Іванна, старший викладач, Богородчанський професійний будівельний ліцей, м. Богородчани,
Україна
Професійна мобільність сучасного економіста енергетичної галузі як передумова його
конкурентоздатності
Зіняк Анастасія, Бурштинський енергетичний коледж Івано-Франківського Національного технічного
університету нафти і газу, м. Бурштин, Україна;
3 день
Четвер
Підведення підсумків.
Завершення роботи Форуму: оголошення і прийняття рекомендацій Форуму,
13:00–15:00
сертифікація учасників, встановлення термінів виходу електронного та
друкованого варіантів збірнику матеріалів Форуму (на замовлення авторів).
1 2
13:00–14:00 Звіти модераторів Форуму за напрямами (до 10 хв.)

14:00–14:30 Оголошення проекту рішення і рекомендацій учасників Форуму.
14:30–15:00 Заключне слово Співзасновників.
З повагою, Оргкомітет
Розробники:
М.Л. Ростока, Т.С. Бондаренко, О.В. Баніт, І.В. Тропіна
26

Program WEB-FORUM 2019bestстаття 20

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Program WEB-FORUM 2019bestстаття 20

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ

ШКОЛА АДАПТИВНОГО ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ІНСТИТУТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ

РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО

Заклади позашкільної освіти:

Технологія реєстрації до участі у Форумі (дедлайн – 24.03.2019 р. до 24:00 год.):

Центральні офіси трансляції Форуму:

Науковий чат (Science Chat) 1.

Онлайн-виступи (5-7 хв.):

Підведення підсумків першого дня роботи Форуму. Поточні оголошення.

13:00–14:00 Звіти модераторів Форуму за напрямами (до 10 хв.)

М.Л. Ростока, Т.С. Бондаренко, О.В. Баніт, І.В. Тропіна

You might also like