Professional Documents
Culture Documents
Urdu Slo 1
Urdu Slo 1
پ ے
یکساں قومی نصاب بائ اُردو(جماعت ا ّول تا جم) ےک اہداف ےک جصول ےک لی اسا تد ٔہ کزام کو
سم
نصاب ےک مختلف اجزا کا بخوب علم ہوتا ضوری ہ۔ یہاں ہم ایہی اجزا کو ٓاساں رتاں می جھی یک
ش ش
ہ
کوش زئ ی۔
ک
ش ن
)(Benchmarksاور حاص الب علم ) (Learning Outcomesسامل ہی۔
مہار تی ):(Competencies
ش س
مہارب ےس رماد یکھی کا اتک وسیع اور کلتدی متداں ) (Key Learning Areaہ۔ متال ےک طور
ی ڑ
ب بھتا اتک مہارب ہ۔ اسی رطح لکھتا ھی اتک مہارب ہ۔
معتاراب):(Standards
ے ڑ
ب ھی ہوئ جزوف،الفاظ ،جملوںاوربرحبیک یہچاں اوراِدراک
تاد رہ کہ ی معتار یہیل ےس تابخویں تک یک جماعیوں ےک لیہ۔
پ
معتار یک وصاجت حدود ِ تدر بج ےس ہوب ہ۔ معتار نو جماعت ا ّول تا جم یھا ،جت کہ حدود ِ تدر بج جماعت
ے ش
ا ّول تا سوم ہی۔متال ےک طور ب مدکورہ معتار ےک بخت جماعت ا ّول تا سوم ی تی حدود ِ تدر بج دی گئی
ہی:
ی ڑ ے
سادہ عتارب درست تلفظ اور ادای یگ ےک سا ھ بھتا۔
ت
ش
تلتد جواب اور حاموس مطا لےع یک عادب یتداکزتا ۔
ے ڑ َ کم ڑ
وب ،لیت تڑاب ،ای ڑٹ ٹ ڑ ے ڑ
ت ) کا اسی عمال کزئ ہوئ ایتا حدتد ٹکتالوجی (موتا تل قوں،ٹت ،یی
ی پ
جماعت جہارم اور جم یک حدود ِ تدر بج مختلف ہوں یگ ۔ یہاں اِں دونوں جماعیوں یک حدود ِ تدر بج ھی دی حاب
ے سم
ہی ،تاکہ تاب ےک جھی می ٓاساب ہو حائ:
ڑ
عتارب کو متاست رقتار ےک سایھ درسئی ےس بھتا۔
ش
ل
حاموس مطا ےع یک عادب ایتاتا۔
ن ڑ َ کم ڑ
وب ،لیت تڑاب اور ای ڑٹ ٹ ڑ ے ڑ
ت وعٹہ) یک مدد ےس می ( ظم و حدتد ٹکتالوجی (موتا تل قوں،ٹت ،یی
ڑ ش
یٹ) قہم ےک سایھ بھتا۔
ن
حاص الب علم):(Learning Outcomes
ص ِ ن ص ِ ن
الب علم کسی اتک الب علم ےک در نےع ےس یک حاب ہ۔ حا حدود ِ تدر بج یک رمتدوصاجت حا
ڑ ش
جماعت ےک لی می عی کی حائ ہی۔ متال ےک طور ب اُوب ہم ئ جماعت ا ّول تا سوم ب ھی یک حدود ِ تدر بج
ص ِن ی
الب علم اور ہوں ےگ ،اور جماعت دوم اور سوم ےک د کھی۔ اں حدود ےک بخت جماعت ا ّول ےک حا
ہی۔