‫ﺑـــﺳم ﷲ اﻟــــرﺣﻣـــن اﻟــــرﺣﯾــــم‬

‫‪ -‬ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻼم واﻟﺘﺤﯿﺔ ‪ ...‬ھﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﯾﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ طﺮق ﺣﻞ ال ‪ IQ‬وﻛﯿﻔﯿﺔ اﺟﺘﯿﺎز ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺒﺴﺎطﮫ‪.‬‬

‫اوﻻ ﻧﺑذة ﺻﻐﯾره ﻋن ال ‪-:IQ‬‬

‫اوﻻ ‪ IQ‬ھﻰ اﺧﺗﺻﺎر ‪ Intelligent quotient‬وھو ﻋﺑﺎره ﻋن اﺧﺗﺑﺎر ﻟﻠذﻛﺎء اﻟرﯾﺎﺿﻲ وﻛﺎﻧت ﺑداﯾﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﯾد ﻋﺎﻟم‬
‫ﻓرﻧﺳﻲ اﺣب ان ﯾﻌرف ﻣدى ذﻛﺎء طﻼﺑﮫ ﻓﺄﻋطﺎھم ‪ 10‬ﻣﺳﺎﺋل ﻓﻰ ﻋﺷر دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻣن ﺣل ھذه اﻟﻣﺳﺎﺋل ﻓﻰ اﻟﻌﺷر دﻗﺎﺋﻖ‬
‫ﻓذﻛﺎﺋﮫ ﻋﺎدى اﻣﺎ ﻣن ﺣﻠﮭﺎ ﺑﻌد ﻋﺷر دﻗﺎﺋﻖ ﻓﺄﻋﺗﺑره ﻟﯾس ﻣن اﻻذﻛﯾﺎء وھﻛذا‪ .‬وﯾﻌﺗﺑر ﻣن اﺷﮭر اﻟﻣراﻛز ﻓﻰ ﺷﮭﺎدة ال‬
‫‪ IQ‬ھﻰ ﻣؤﺳﺳﺔ ‪.Mensa‬‬

‫وھﻧﺎك اﺧﺗﺑﺎر اﺧر اﺳﻣﮫ ‪ EQ‬وھذا اﻻﺧﺗﺑﺎر ﻟﻠذﻛﺎء اﻟﻌﺎطﻔﻲ او اﻷﻧﻔﻌﺎﻟﻲ او اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ – اﻟﻠﻰ ھو ﻓﻰ اﻟﻣﻧﺣﮫ اﺳﻣﮫ‬
‫اﺧﺗﺑﺎر ‪ personal‬وده ﺑﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﻣدى ﺧﺑرﺗك ﻓﻰ اﻟﺣﯾﺎه‪.‬‬

‫ﻧﺣن ھﻧﺎ ﺳﻧﺧﺗص ﺑﺎﻟذﻛر ال ‪ IQ‬ﻓﻘط ان ﺷﺎء ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎ ً ال ‪-:IQ‬‬

‫‪ -1‬ﯾﺄﺗﻲ داﺋﻣﺎ ً ﻋﻠﻰ ھﯾﺋﺔ " ﺣروف – اﺷﻛﺎل – ارﻗﺎم – ﻣﺳﺎﺋل ﻣﺗﻧوﻋﺔ – ﻣﺳﺎﺋل ﻋﻠﻣﯾﺔ "‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻟﯾس ﺿروري ان ﺗﺣل ال ‪ IQ‬ﺑﺎﻟﺗرﺗﯾب ﻻﻧﻰ ﻏﺎﻟﺑﺎ ً او اﻏﻠب اﻟﻧﺎس ﻻ ﯾﺳﺗطﯾﻌون ﺣﻠﮫ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل ﻧظراً ﻟﺿﯾﻖ اﻟوﻗت‬
‫ﻓﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻰ ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ان ﺗﺣل اﻻﺳﮭل ﺛم ﺗدﺧل ﻓﻰ اﻟﺻﻌب ان ﺗﺑﻘﻰ ﻟك وﻗت‪.‬‬

‫*******************************************************‬

‫ﺳﻧﺗﻧﺎول ﺑﻌض اﻟﻣﺳﺎﺋل ﻓﻰ ﻛل ﻧوع ﻣن اﻧواع ال ‪ IQ‬وﻧرى ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺣﻠﮭﺎ‪.‬‬

‫اوﻻً اﻷﺣرف وﻏﺎﻟﺑﺎ ً ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ھﯾﺋﺔ اﻛﻣل ‪ -:‬ﯾﺄﺗﻰ اﻟﺷﻛل ھﻛذا ‪D, N, Z, E, M, Y, F, L, X, ……. <-‬‬

‫ﺛم ﯾﻘول ﻟك اﻛﻣل اﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص ‪ :‬ﻟو ﻻﺣظﻧﺎ ھﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻣﺳﺄﻟﮫ ﺑﻌد ﻛل ﺣرﻓﯾن ﻧﺟد ان اﻟﺗرﺗﯾب ﯾﺎﺗﻰ ﺻﺣﯾﺢ ﻓﻣﺛﻼً ‪D‬ﺛم‬
‫ﺑﻌد ﺣرﻓﯾن ‪ E‬ﺛم ﺑﻌد ﺣرﻓﯾن ‪ F‬وھﻛذا‪ .‬ھﻧﺟﯾب ورﻗﮫ وﻗﻠم ﻧﻛﺗﺑﮭم ﺑﺎﻟطرﯾﻘﮫ ده‬

‫‪D,‬‬ ‫‪,E ,‬‬ ‫‪,F,‬‬ ‫‪, ……..‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪L,‬‬

‫‪Z‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X,‬‬

‫ﻓﮭﻧﺎ اﺣﻧﺎ ﻟﻣﺎ ﻧﯾﺟﻰ ﻧﻛﻣل ﻛل ﺳطر ﺳﻧﺟد ان اﻟﺷﻛل اﻟﺳﺎﺑﻖ اﺻﺑﺢ‬

‫‪D,‬‬ ‫‪,E ,‬‬ ‫‪,F,‬‬ ‫‪,G‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪L,‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪Z‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X,‬‬ ‫‪W‬‬

‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻘﻰ ﻧﻌﯾد ﻛل ﺣﺎﺟﮫ ﻓﻰ ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ زى اﻟﺷﻛل اﻻوﻻﻧﻰ وﻧﺷوف اﯾﮫ اﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص اﻟﻠﻰ ھو ﺑﻌد اﻻﻛس‬

‫‪D, N, Z, E, M, Y, F, L, X, G‬‬
 ‫]ارﺟو ان اﻟﻔﻛره ﺗﻛون وﺻﻠت ﻟﻠﻧﺎس وھذا ﻧوع ﻣن اﻧواع اﻻﺣرف ‪ ..‬ﺗﻌﺎﻟوا ﻧﺎﺧد ﻧوع ﺗﺎﻧﻰ‬

‫ﻧوع اﺧر ﻣن اﻻﺣرف ‪-:‬‬

‫اذا دﺧﻠت اﻣﺗﺣﺎن اﻻى ﻛﯾو وﻣﻌﺎك ورﻗﮫ اﻛﺗب ﻓﻰ اﻟورﻗﮫ ده اول ﻣﺎ ﺗدﺧل اﻟﺣروف اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﮫ ﺑﺎﻟﺗرﺗﯾب ﻻﻧﻰ ﻓﻰ ﺑﻌض‬
‫اﻻﺣﯾﺎن ﯾﻌطﯾك ﺣرﻓﯾن وﯾﻘوﻟك ھﺎت ﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ‪ ...‬ﻣﺛل ھذا اﻟﻧوع‬

‫‪ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ‬‬

‫ﯾﻘول ھﺎت اﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص ﻣﺎﺑﯾن اﻟﺣرﻓﯾن ‪ -:‬ﺳﺎﻋﺗﮭﺎ ﻻزم ﺗﻛون ﻛﺎﺗب اﻟﺣروف اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﮫ ﻋﻠﺷﺎن ﻣﺗﺧدﺗش وﻗت ﻓﻰ اﻟﺣل‪،‬‬
‫واﻟﺣل اﻧك ﺗﺟﯾب اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺗﺻف اﻟﻠﻰ ﻣﺎﺑﯾن اﻟﺣرﻓﯾن ﯾﻌﻧﻰ ھﺗﻌد ﻣن ﺑﻌد اول ﺣرف ﺣﺗﻰ ﺗﺻل إﻟﻰ اﻟﺣرف اﻻﺧر ﺛم‬
‫ﺗﻧظر إﻟﻰ اﻟﺣرف اﻟذي ﯾﻧﺗﺻﻔﮭم‪.‬‬

‫‪B, ……… ,J Or‬‬ ‫‪J, ……. , T The solution is :-‬‬ ‫‪B, F ,J‬‬ ‫‪Or‬‬ ‫‪J, O , T‬‬

‫ﻧوع اﺧر ﻣن اﻻﺣرف‪-:‬‬

‫… ‪ A, C, E, G,‬ﻟو ﻻﺣظت ﺗﻼﻗﻲ اﻧﮫ ﺑﯾﺎﺧد ﺣرف وﯾﺗرك اﻟﻠﻰ ﺑﻌده وھﻛذا‪ ،‬وﺣل ھذا اﻟﻧوع ﺑﯾﻛون ﻋن طرﯾﻖ اﻧك‬
‫ﺑﺗرﺟﻊ ﻟﻠﺣروف اﻟﻠﻰ اﻟﻣﻔروض اﻧك ﻛﺎﺗﺑﮭﺎ ﻓﻰ اﻟورﻗﮫ ﻋﻧدك وﺗﺟﯾب اﻟﺣرف اﻟﻠﻰ ﺑﻌده واﻟﺣل ھو ‪A, C, E, G, I‬‬

‫‪Ex:- Z, Y, X, W,‬‬ ‫‪The solution is :-‬‬ ‫‪Z, Y, X, W, V‬‬

‫‪C, D, F, I,‬‬ ‫‪The solution is :-‬‬ ‫‪C, D, F, I, M‬‬

‫‪B, W, C, U, D, S, E, …..‬‬ ‫‪The solution is :- B,‬‬ ‫‪,C,‬‬ ‫‪,D,‬‬ ‫‪,E,‬‬ ‫‪ B,W,C,U,D,S,E,Q‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q‬‬

‫ﻣﻠﺣوظﮫ ﺻﻐﯾره ‪ -:‬ﻣﻣﻛن ﯾﺣط ﻟﯾك ﻛﻠﻣﮫ ﻟﯾﮭﺎ ﻣﻌﻧﺎ وﯾﻘوﻟك ﻛﻣﻠﮭﺎ ﻓﺧﻠﻰ ﺑﺎﻟك وﺧﻠﯾك ﻣﺻﺣﺻﺢ‪.‬‬

‫*******************************************************‬

‫اﻷرﻗﺎم ‪-:‬‬

‫ﻣﮭم ﺟدا ﻓﻰ اﻻرﻗﺎم اﻟﺗرﻛﯾز ﻻن ﻓﻰ ﺑﻌض اﻻوﻗﺎت ﺑﯾﺟﯾب اﻋداد اوﻟﯾﮫ وﻓﻰ اﻟﺑﻌض اﻻﺧر ﺑﻘول رﻗم وﯾﺳﯾب رﻗم وھﻛذا‬
‫اﻟﻣﮭم اﻟﺗرﻛﯾز ﺟﯾدا ً‪ .‬وﺳﺗﻼﺣظ ھﻧﺎ ان اﻏﻠب اﻻرﻗﺎم ﺗُﺣل ﻋن طرﯾﻖ اﻟﺟﻣﻊ واﻟﺿرب‪.‬‬

‫‪ .1‬إذا ﻗﺎل …… ‪ 1 – 3 – 5 – 7 – 9 – 11 -‬اﻟﺣل ﻓﻰ ھذه اﻟﺣﺎﻟﮫ ﺑﺳﯾط ﻻن ﻟو ﻻﺣظﻧﺎ ﻧﺟده ﺑﯾﻛﺗب رﻗم وﯾﺳﯾب اﻟﻠﻰ‬
‫ﺑﻌده او ﺑﯾﻣﺷﻰ ﻓردى اﻟﺣل ھو ‪1 – 3 – 5 – 7 – 11 – 13‬‬
 ‫‪ .2‬إذا ﻗﺎل ‪ 2 – 6 – 18 – 54 - ……..‬ھﻧﺎ ھﻧﺷوف اﻟرﻗم اﻧﺿرب ﻓﻰ ﻛﺎم وﻟﻛن ﺧﻠﻰ ﺑﺎﻟﻛم ﯾﺎ ﺟﻣﺎﻋﮫ اﻧﺎ ﻗوﻟت‬
‫اﻧﺿرب ﺑﺎﻟذات ﻻﻧﻰ اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﻛل رﻗم اﻛﺑر ﻣن اﻟﻠﻰ ﻗﺑﻠﮫ ﺑﻛﺗﯾر ‪ -‬ﻋﻠﺷﺎن ﻛده ﺑﻘول اﻟﺗرﻛﯾز ﻣﮭم – اﻟﺣل ھﻧﺎ‬
‫ھﻧﺷوف اﯾﮫ ھو اﻟرﻗم اﻟﻠﻰ ﻟو اﻧﺿرب ﻓﻰ اول ﻋدد ﯾﺟﻰ اﻟﻠﻰ ﺑﻌده وﻟو اﻧﺿرب ﻓﻰ ﺗﺎﻧﻰ ﻋدد ﯾﺟﻰ اﻟﻠﻰ ﺑﻌد وھﻛذا‬
‫وھذا اﻟرﻗم ھو‪ - 3 -‬ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ھﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪2 – 6 – 18 – 54 - 162‬‬

‫‪ .3‬إذا ﻗﺎل …… ‪ 1 – 2 – 6 – 24‬ھﻧﺎ ﺳﻧﻼﺣظ ان اﻻرﻗﺎم ﺗزداد ﺗزاﯾد ﻛﺑﯾر وﻓﻰ ھذه اﻟﺣﺎﻟﮫ ﻧﻘدر ﻧﻘول اﻧﻧﺎ ﺳﻧﺿرب‬
‫‪ ،‬اﻻن ھذه اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﮫ ﺗﻣﺷﻰ ﻛﯾف ‪ ..‬ﺳﻧﻼﺣظ ان إذا ﺿرﺑﻧﺎ ‪ 2 = 2*1‬وﻟو ﺿرﺑﻧﺎ ‪ 6=3*2‬وﻟو ﺿرﺑﻧﺎ ‪24=4*6‬‬
‫ﯾﺑﻘﻰ ﺑﺎﻟﻣﻧطﻖ ﻛده ‪ 120 =5*24‬وھذا ﺑﺎﻟﻔﻌل ھو اﻟﺣل ﻓﺳﺗﻛون اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 2 - 6 – 24 – 120‬‬

‫‪ .4‬إذا ﻗﺎل ‪ 2 – 3 – 5 – 8 – 13 – 21 - …..‬ﻟو ﻻﺣظﻧﺎ ﻧﺟد ان اﻻرﻗﺎم ﻣش ﻛﺑﯾره ﻋن اﻟﻠﻰ ﻗﺑﻠﮭﺎ زى ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺣﺎل‬
‫ﻓﻰ اﻟﻣﺳﺄﻟﺗﯾن اﻟﺳﺎﺑﻘﺗﯾن ﻓﺑﺗﺎﻟﻰ ھﺳﺑﻧﻰ ﻣن اﻟﺿرب ﺧﺎﻟص ﺧﻠﯾﻧﺎ طﯾب ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻊ ﻟو ﻗﻠﻧﺎ ﻣﺛﻼً ‪ 3=1+2‬و ‪5=2+3‬‬
‫و ‪ 8=3+5‬و ‪ 12=4+8‬اه ﻛده ﺑﻘﻰ اﻧﺎ ﻣﺷﯾت ﻏﻠط ﻣن اﻻول اﻧﻰ اﻟﻣﻔروض اﻟرﻗم اﻟﻠﻰ ﺟﺎى ھﯾﻛون ‪ 13‬اﻟﻣﮭم‬
‫طﯾب اﯾﮫ راﯾك ﻟو ﺟرﺑت اﻧﻰ اﺟﻣﻊ اﻟرﻗم ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻰ ﻗﺑﻠﮫ ‪ 5=2+3‬و ‪ 13=5+8‬و ‪ 34=21+13‬اه ﻛده ﺑﻘﻰ اﻧﺎ‬
‫ﻣﺷﯾت ﺻﺢ ﻻﻧﻰ ﻣﻔﯾش وﻻ رﻗم طﻠﻊ ﻏﻠط إذا ھﺗﻛون اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪2 – 3 – 5 – 8 – 13 – 21 - 34‬‬

‫‪ .5‬إذا ﻗﺎل ‪ 1 – 4 – 9 – 16 – 25 – 36 - …..‬ھﻧﺎ ھﻧﻼﺣظ ان اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﻣش ھﯾﻧﻔﻊ ﻓﯾﮭﺎ ﺟﻣﻊ وطﺑﻌﺎ اﻟطرح ﻣش‬
‫ﻧﺎﻓﻊ ﻓﮭﻧﻘول اﻟﺿرب طﯾب ازاى ﺑﻘﻰ‪ ،‬ﻟو رﻛزت ﻣﻌﺎﯾﮫ ﺷوﯾﮫ ھﺗﺟد ان اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ده ﻣﺎﺷﯾﮫ ‪ 1‬ﺛم ‪ 2‬ﺛم ‪ 3‬ﺛم ‪ 4‬ﺛم ‪5‬‬
‫وھﻛذا وﻛل رﻗم ﻣن ھذه اﻻرﻗﺎم ﻣﺿروب ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﯾﻌﻧﻰ اﻟﺣل ھﯾﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 4 – 9 – 16 – 25 – 36 – 49‬‬

‫‪ .6‬إﻗﺎل ﻟك ‪ 1 – 8 – 27 – 64 – 125 - …..‬اﻛﯾد ﻣن ﺷﻛﻠﮭﺎ ﻛده اﻧﮭﺎ ﺿرب ﻣش ﻣﺣﺗﺎﺟﮫ اى ﻛﻼم ﺑس ﯾﺎﺗرى ﺑﻘﻰ‬
‫ھﺿرب اﯾﮫ ﻓﻰ اﯾﮫ ‪ ...‬ﺑﺻوا ﺑﻘﻰ اﻟﺗﺳﻠﺳﻠﯾﮫ ده زى اﻟﻠﻰ ﻗﺑﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ طول وﻟﻛن ھﻧﺎك ﻛﻧت ﺑﺗﺿرب اﻟرﻗم ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ‬
‫ھﻧﺎ ﺑﻘﻰ ھﺗﺿرب اﻟرﻗم ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﯾﻌﻧﻰ ‪ 1=1*1*1‬ﺛم ‪ 8=2*2*2‬ﺛم ‪ 27 =3*3*3‬وھﻛذا إذا اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ‬
‫ھﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 8 – 27 – 64 – 125 – 216‬‬

‫‪ .7‬إذا ﻗﺎل ‪ 1 – 90 – 4 – 80 – 7 – 70 - …..‬ده ﻋﺎﻣﻠﮫ زى اﻻرﻗﺎم ھﺗﺎﺧد ال ‪ 90‬و ‪ 80‬و ‪ 70‬ﻓﻰ ﺳطر ﻟوﺣده‬
‫‪1-‬‬ ‫وال ‪ 1‬و ‪ 4‬و ‪ 7‬ﻓﻰ ﺳطر ﻟوﺣده وﺗﻌد ﯾﻌﻧﻰ ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪-4- -7- - 10‬‬

‫‪90‬‬ ‫‪80-‬‬ ‫‪70-‬‬ ‫‪- 60 .1‬‬

‫‪ .b‬ﯾﺑﻘﻰ اﻟﺣل ھﯾﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 90 – 4 – 80 – 7 – 70 – 10‬‬

‫‪ .8‬إذا ﻗﺎل ‪ 1 – 4 – 16 – 64 - …..‬طب ده واﺿﺣﮫ اﻧﻧﺎ ھﻧﺿرب ﻟﻛن اﻟﻣﮭم ھﻧﺿرب اﯾﮫ ﻓﻰ اﯾﮫ ﻓﮭﻧﺎ ﻣﻣﻛن اﻧﻧﺎ‬
‫ﻧﻘول ﻧﺿرب ﻓﻰ ‪ 4‬ﻣﺛﻼ وﻧﺷوف اﻟﻠﻰ ھﯾﺣﺻل ‪ 4=4*1‬و ‪ 16=4*4‬و ‪ 64 =4*16‬اه ﯾﺑﻘﻰ اﻧﺎ ﻛده ﻣﺎﺷﻰ ﺗﻣﺎم‬
‫واﻟﺣﻣد ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﺑﺗﺎﻋﺗﻧﺎ ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 4 – 16 – 64 – 256‬‬
 ‫‪ .9‬اﻟﻧﻘطﮫ ده ﺑﻘﻰ ﻻزم ﺗﺎﺧد ﺑﺎﻟك ﻣﻧﮭﺎ وھﻰ اﻻﻋداد اﻻوﻟﯾﮫ اﻟﻠﻰ ھﻰ ‪ priority numbers‬وده اﻧت ﻻزم ﺗﻛون‬
‫ﻋﺎرﻓﮭﺎ ﻻﻧﻰ ﻓﻰ ﺑﻌض اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻼت ﺑﯾﻛون ﻛﺎﺗﺑﮭﺎ ﺑطرﯾﻘﺔ اﻻﻋداد اﻻوﻟﯾﮫ اﻧت ﻣﻣﻛن ﺗﺣﻔظﮭﺎ او ﺗﻌرف طرﯾﻘﺔ‬
‫ﺣﺳﺎﺑﮭﺎ ‪2 – 3 – 5 - 7 – 11 – 13 – 17 – 19 – 23 – 29 – 31 – 37 – 41 – 43 – 47 – 53 – 59 – 61‬‬
‫‪– 67 – 71 – 73 – 79‬‬

‫‪.10‬إذا ﻗﺎل ‪ 4 – 5 – 8 – 17 – 44 - …..‬ھﻧﺎ ﻧﺟد ان ‪ 5 =1+4‬و ‪ 8=3+5‬و ‪ 17=9+8‬و ‪ 44=27+17‬وھﻛذا‬

‫طب ھﺗﻘوﻟﻰ ﺟﺑت ﻣﻧﯾن رﻗم ‪ 27‬ده ھﻘوﻟك اطرح اﻛﺑﯾر ﻧﺎﻗص اﻟﺻﻐﯾر ھﺗﻼﻗﻰ اﻟرﻗم طﻠﻌﻠك اﻟﻣﮭم اﻧت ﻣش‬
‫ﻣﻼﺣظ ﻣﻌﺎﯾﮫ ان اﺣﻧﺎ ﺑﻧﺿﺎﻋف اﻟﻌدد ‪ 3‬ﯾﻌﻧﻰ ‪ 3‬ﺛم ‪ 9‬ﺛم ‪ 27‬إذا اﻟﻠﻰ ﺑﻌد رﻗم ‪ 27‬اﯾﮫ ؟؟ ھﻧﻘول ‪ 81=3*27‬وﺑﻛده‬
‫ﻧﻛون ﻧﮭﯾﻧﺎ اﻟﻣوﺿوع ‪ 125=44+81‬ﯾﻌﻧﻰ اﻟﺳﻠﺳﻠﮫ ھﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪4 – 5 – 8 -17 – 44 – 125‬‬

‫‪.11‬إذا ﻗﺎل …… ‪ 3 – 4 – 8 – 17 – 33 -‬ﻧﻔس اﻟﻠﻰ ﻓﺎﺗت ﺑﺎﻟﺿﺑط ھﺗﻘول ‪ 4=1+3‬و ‪ 8=4+4‬و ‪ 17=9+8‬و‬
‫‪ 33=16+17‬ﻛده اﻧﺎ ﻣﺎﺷﻰ ﺗﻣﺎم ﯾﺑﻘﻰ اﻟرﻗم ھﯾﻛون ﻛﺎم ﻧﻼﺣظ ان ‪ 1‬ﺛم ‪ 4‬ﺛم ‪ 9‬ﺛم ‪ 16‬ﺛم ‪ 25‬ﻓﻛرﯾن ﻓﻰ ﻣﺳﺄﻟﮫ رﻗم‬
‫)‪ (6‬ﻟﻣﺎ ﻗﻠﺗﻠﻛم ھﻧﺎ ھﻧﺿرب اﻟرﻗم ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ‪ ...‬ھﻧﺎ ﺑﻘﻰ ھﻧﺿرب ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﻓﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﻓﻘط ﯾﻌﻧﻰ‬
‫ھﻧﻘول ‪ 1=1*1‬ﺛم ‪ 4=2*2‬ﺛم ‪ 9=3*3‬ﺛم ‪ 16=4*4‬ﺛم ‪ 25=5*5‬وﺑﻛده ﻧﻛون ﻋرﻓﻧﺎ اﺣﻧﺎ ھﻧﺟﻣﻊ ‪ 33‬اﻟﻠﻰ ھو ﻓﻰ‬
‫اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ اﻟرﺋﯾﺳﯾﮫ ‪+‬اﻟرﻗم ﻛﺎم ‪ 58=25+33‬إذا اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ اﻟرﺋﯾﺳﯾﮫ اﺗﻌرﻓت وھﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ – ‪3 – 4 – 8 – 17‬‬
‫‪ 33 – 58‬ارﺟوا اﻧﮭﺎ ﺗﻛون وﺿﺣت‪.‬‬

‫‪.12‬إذا ﻗﺎل ‪ 3 – 6 – 18 – 72 - ….‬طﺑﻌﺎ ده ھﻧﺿرب ﻻﻧﻰ ﻓرق اﻻرﻗﺎم ﻛﺑﯾر ﺟدا ﻋن اﻟﻠﻰ ﻗﺑﻠﮫ ﺑس ھﻧﺿرب ازاى‬
‫ھﻧﻘول ‪ 6=2*3‬ﺛم ‪ 18=3*6‬ﺛم ‪ 72=4*18‬ﺛم ‪ 360=5*72‬إذا اﻟرﻗم اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﺳﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪3 – 6 – ...‬‬
‫‪18 – 72 – 360‬‬

‫‪.13‬إذا ﻗﺎل ‪ 1 – 8 – 27 - ….. - 125 – 216‬ھﻧﻼﺣظ ھﻧﺎ ان ‪ 1=1*1*1‬ﺛم ‪ 8=2*2*2‬ﺛم ‪ 27=3*3*3‬إذا اﻟﻘﺎدﻣﮫ‬
‫ﺳﺗﻛون ‪ 64 =4*4*4‬إذا اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﺳﺗﻛون ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪1 – 8 – 27 – 64 – 125‬‬

‫‪.14‬إذا ﻗﺎل ‪ 2 – 3 – 5 – 7 – 11 – 13 - …..‬ﻧﻼﺣظ اﻧﮭﺎ اﻋداد اوﻟﯾﮫ إذا ﻓﺎﻟرﻗم اﻟﺗﺎﻟﻰ ھو ‪ 17‬إذا اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﮫ ﺳﺗﻛون‬
‫ﻛﺗﺎﻟﻰ ‪2 – 3 – 5 – 7 – 11 – 13 – 17‬‬

‫وﺑﻛده ﻧﻛون اﻧﺗﮭﯾﻧﺎ ﻣن ﺟزء ﻛﺑﯾر ﺟدا ﻣن اﻻى ﻛﯾو واﺗﻣﻧﻰ اﻧﻛم ﺗﻛوﻧوا أﺳﺗﻔدﺗم‬
Ibrahim_nagy@rocketmail.com