1

1 Rajah 1 menunjukkan satu situasi yang dilakukan oleh beberapa ekor belalang.

Haiwan Y

Telur

Rajah 1

Gariskan jawapan yang betul.

Haiwan Y sedang (melindungi diri / melakukan kemandirian sepsis) dari diancam

musuh.

2 Rajah 2 menunjukkan biji benih tumbuhan Y yang terlekat pada bulu haiwan P.

Rajah 2

Namakan kaedah pencaran tumbuhan dan padankan satu ciri biji benih tersebut
melalui pemerhatian di Rajah X.

Kaedah Pencaran Ciri-ciri biji benih

Struktur bercangkuk

Berwarna terang

_____________________
Kecil dan ringan

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 2

3 Rajah 3 menunjukkan dua jenis haiwan yang berbeza.

Haiwan A Haiwan B
Rajah 3
(a) Padankan habitat haiwan di dalam rajah 3

Haiwan Habitat

Kawasan panas

A
Kawasan padang pasir
B

Kawasan Sejuk

(b) Nyatakan ciri yang terdapat pada haiwan A bagi membolehkan ia hidup di habitatnya.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………...............………

(c) Apakah tujuan haiwan B berendam di dalam air?

…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..............…

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 3

(d) Rajah X menunjukkan beberapa objek yang disediakan untuk satu aktiviti.

Bebola kapas Botol plastik Kertas tebal

Berdasarkan objek tersebut, cipta satu haiwan imaginasi. Haiwan tersebut mesti
mempunyai ciri-ciri boleh melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau.
Lakar dan label ciri khas haiwan ciptaan kamu pada ruang di bawah.

4 Rajah 4 menunjukkan sejenis biji benih pokok.

Rajah 4
(a) Apakah agen pencaran bagi biji benih tersebut?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 4

(b) Berdasarkan jawapan kamu di 7 (a), nyatakan dua ciri yang membolehkan ia
dipencarkan dengan cara tersebut.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(c) Didapati pokok pong pong kerap ditemui berhampiran kawasan yang berair.
Berikan satu alasan kamu.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(d) Apakah kepentingan biji benih dipencarkan?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(e) Ramalkan apa akan berlaku jika biji benih tidak dapat dipencarkan.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

5 Rajah 5 menunjukkan satu habitat beberapa ekor haiwan.

Rajah 5

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 5

(a) Bina satu siratan makanan bagi habitat di dalam rajah 5.

(b) Berdasarkan jawapan kamu di 1 (b), cerakinkan rantai makanan yang terdapat di dalam
siratan makanan yang telah kamu bina.
…………………………………………………………………………………..............
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(c) Sekiranya pertambahan ulat beluncas dikesan dalam habitat tersebut.

Apakah kesan kepada kumpulan belalang? Berikan sebab.
Bilangan belalang : ………………………………………………………………………..
Sebab : …………………………………………………………………………………….

6 Rajah 6 menunjukkan keadaan pokok getah pada bulan yang berbeza.

Keadaaan pokok getah Keadaaan pokok getah

pada bulan Mac. pada bulan Jun.
Rajah 6

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 6

(a) Padankan pemerhatian yang betul berdasarkan keadaan pokok tersebut.

Pokok getah mengugurkan daun

pada bulan Mac berbanding
pada bulan Jun.
Pemerhatian
Pokok getah menjadi lebih
kering pada bulan Mac
berbanding pada bulan Jun.

(b) Berdasarkan jawapan kamu di 2 (a), apakah yang menyebabkan keadaan ini berlaku?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
(c) ‘Penyiasatan ini dilakukan untuk menentukan hubungan di antara
cuaca dan keadaan pokok getah’

Bina satu kesimpulan berdasarkan penyataan di atas. (mentafsir data)

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(d) Didapati pokok getah tidak menggugurkan daunnya pada bulan Mac tahun berikutnya.
Jelaskan mengapa keadaan ini berlaku?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 7

7 Rajah 7 menunjukkan penyiasatan tentang perubahan tenaga.

Air paip

Pensel
Kepingan Ali
Aluminium
Skru Ali
Rajah 7
Ali
Ali
(a) Apakah yang terjadi terhadap kepingan aluminium apabila berada dibawah aliran air
paip yang sangat laju?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(b) Berdasarkan jawapan kamu di 7 (a), apakah perubahan tenaga yang berlaku?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(c)

Rajah 7.1
Berdasarkan rajah 8, apakah tenaga yang terhasil dari turbin tersebut?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(d) Ramalkan apakah yang akan terjadi di bandar jika kawasan empangan mengalami
musim kemarau yang berpanjangan?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 8

8 Rajah 8 menunjukkan pelan insinerator yang digunakan untuk memproses bahan

buangan.

Rajah 8

Berdasarkan rajah 9, adakah sumber tenaga yang dihasilkan dari insinerator ini adalah
tenaga yang boleh dibaharui?
Tandakan () pada kotak di bawah.

Ya

Tidak

Nyatakan alasan kamu.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 9

9 Rajah 9 menunjukkan aktiviti yang melibatkan tenaga keupayaan.

Rajah 9

Terdapat hanya dua aktiviti di bawah yang sama dengan aktiviti pada Rajah X.
Tandakan () pada kotak di bawah.

Kapal terbang
getah Bermain boling

Mengayuh
Kuda spring basikal

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 10

10 Rajah 10 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan tentang perubahan

bentuk bayang-bayang berdasarkan orientasi objek.

Orientasi 1 Orientasi 2
Rajah 10
(a) Berdasarkan keputusan penyiasatan Rajah 10, lakarkan orientasi objek dibawah .

Sumber cahaya

Orientasi 1

Sumber cahaya

Orientasi 2

(b) Apakah tujuan di dalam penyiasatan ini?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(c) Nyatakan satu kesimpulan daripada penyiasatan ini?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 11

(d) Jika objek yang digunakan adalah berbentuk piramid, bagaimanakah bayang-bayang
dapat dihasilkan bagi kedua-dua orientasi? Lakarkan jawapan kamu di dalam kotak di
bawah.

11 Rajah 11 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk membezakan kecerahan

mentol dengan bilangan sel kering. Saiz bateri yang digunakan adalah sama.

Lampu Suluh A

Lampu Suluh B Cahaya

Lampu Suluh C

Rajah 11
Pemerhatian :
Lampu suluh A sangat cerah, lampu suluh B cerah dan lampu suluh C kurang cerah.
MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK
 12

(a) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam Rajah 11, nyatakan satu inferens.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(b) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(c) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul.

Maklumat Pembolehubah

Pembolehubah dimalarkan
Kecerahan lampu
suluh

Pembolehubah dimanipulasikan
Bilangan sel kering

Pembolehubah bergerakbalas

(d) Nyatakan pola perubahan kecerahan cahaya yang terhasil di dalam penyiasatan
ini.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 13

12 Rajah 12 menunjukkan sebuah rumah yang terletak di antara bukit.

Matahari
Dinding batu

Rumah Y

Rajah 12

Pada waktu siang, cahaya matahari tidak mendapat menyinari rumah Y kerana
dilindungi oleh bukit.
Pemilik rumah tersebut ingin membina satu binaan diatas bukit untuk membolehkan
cahaya matahari menyinari rumahnya.
Apakah bahan yang dapat membantu beliau?
Tandakan () pada kotak di bawah.
Cermin

Kaca

Nyatakan bagaimanakah bahan ini dapat membantu menyelesaikan masalah tersebut?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 14

13 Rajah 13 menunjukkan beberapa komponen yang disediakan untuk satu penyiasatan.

Tiga sel kering Tiga Mentol Wayar Tiga Suis Pisau

Rajah 13

Berdasarkan komponen tersebut lakarkan satu litar selari yang lengkap menggunakan
simbol pada ruang di bawah.

14 Rajah 14 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Ali bagi menguji kecerahan
mentol dalam litar.

Litar A

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 15

Litar B

Rajah 14

(a) Ali telah membina dua litar yang berbeza.

Namakan jenis litar tersebut.
Litar A = …………………………………
Litar B = …………………………………
(b) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan dua maklumat yang dapat dikumpulkan?
i…………………………………………………………………………….
ii. …………………………………………………………………………..

Ali telah menambah satu biji mentol di dalam litar A seperti Rajah Y di bawah.

Rajah 14.1

(c) Apakah pemerhatian yang akan diperolehi?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 16

(d) Berdasarkan jawapan kamu di 8 (c), berikan alasan kamu.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
(e) Adakah dengan menambah lebih banyak mentol pada litar bersiri boleh menjejaskan
keseluruhan kecerahan mentol.
Jelaskan situasi di atas.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

(f) Ali mendapati lakaran litar B adalah salah.

Lakarkan semula litar B dengan betul.

Litar B

(g) Rajah X menunjukkan cara memasang soket dua pin.

Soket
Pensel

Plug 2 pin

Adakah kaedah yang digunakan selamat?

Ya Tidak

Berikan alasan kamu.

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 17

15 Rajah 15 menunjukkan susu ibu yang diperah oleh Puan Salmah. Susu itu dibekukan di dalam
peti sejuk kemudian dikeluarkan. Selepas itu ianya dimasukkan ke dalam bekas berisi air panas
sebelum diberikan kepada bayinya.

Susu

Air panas

Rajah 15

(a) Apakah yang akan berlaku kepada susu tersebut selepas 15 minit?

……………………………………………………………………………………………

(b) Nyatakan proses perubahan yang berlaku di 1(a).

…………………………………………………………………………………………..

(c) Anak Puan Salmah yang berusia 6 tahun meletakkan botol kosong air mineral ke dalam

peti sejuk. Ramalkan keadaan botol tersebut selepas 2 hari.

…………………………………………………………………………………………..

(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan situasi di atas?

…………………………………………………………………………………………..

(e) Rajah 15.1 menunjukkan sebuah bekas besi berisi air panas.

Rajah 15.1

Apakah yang akan diperhatikan selepas beberapa minit?

……………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 18

16 Rajah 16 menunjukkan aktiviti perkhemahan

Rajah 16
Mengapakah unggun api dinyalakan ditengah-tengah tapak perkhemahan itu?

………………………………………………………………………………

17 Rajah 3 menunjukkan botol berubah bentuk setelah dituang air panas ke

dalamnya.

Rajah 17

Nyatakan inferens kamu.

…………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 19

18 Rajah 4 menunjukkan pemanasan air.

Rajah 18

Masa (minit) 0 2 4 6 8 10 12 14

Suhu Air ( ˚ C ) 30 38 48 60 74 90 100 100

Jadual 1
Keputusan penyiasatan direkodkan dalam jadual 1.

(a) Nyatakan satu hipotesis.

……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
(b) Ramalkan suhu air pada minit ke 16.
…………………………………………………………………………………….
(c) Apakah corak perubahan suhu air.
…………………………………………………………………………………….
(d) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan
(i) pembolehubah dimalarkan
……………………………………………………………………………….
(ii) pembolehubah bergerak balas
……………………………………………………………………………....

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 20

19 Rajah 19 menunjukkan satu kemalangan yang berlaku ketika musim panas melampau.

Eh, keretapi
tergelincir

Rajah 19
(a) Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan Rajah 19.
………………………………………………………………………………………..
(b) Berikan satu inferens berdasarkan jawapan kamu di 5(a).
……………………………………………………………………………………………

(c) Apakah prinsip haba yang terlibat dalam kemalangan Rajah 19?
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 21

20 Rajah 20 menunjukakan situasi El nino menyebabkan berlakunya kekurangan bekalan air.

Bilakah
keadaan ini Air untuk minum pulak
akan berakhir. dah habis, cuti sekolah
ramai yang ada kat
rumah

Rajah 20

(a) Cadangkan dua langkah-langkah yang perlu dilakukan masyarakat bagi menghadapi
masalah ini?
(i)……………………………………………………………………………………….
(ii) ……………………………………………………………………………………..
(b) Apakah kepentingan air kepada manusia?
…………………………………………………………………………………………..
(c) Ramalkan keadaan hidupan jika bekalan air tiada lagi?
………………………………………………………………………………………….
(d) Nyatakan inferens kamu untuk jawapan 6 (c).
…………………………………………………………………………………………
(e) Mengapakah kita perlu mengekalkan kebersihan sumber air?
…………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 22

21 Rajah 21 menunjukakan kitaran air semulajadi

3
Awan
Hujan 2

Wap air
1

Air

Rajah 21
(a) Huraikan perubahan keadaan air semasa pembentukan awan dan hujan?
Peringkat 1
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Peringkat 2
………………………………………………………………………………………………
. ………………………………………………………………………………………………
Peringkat 3
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………...
(b) Nyatakan kepentingan kitaran air semulajadi kepada hidupan di Bumi.
(i) …………………………………………………………………………………………
(ii) …………………………………………………………………………………………
(c) Apakah peranan kita bagi memastikan kitaran semulajadi tidak terjejas?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 23

22 Rajah 22 menunjukkan keadaan ais di dalam bekas yang ditinggalkan di atas meja.

J K

ais air wap

A B C

Rajah 22

(a) Namakan proses yang terlibat dalam Rajah 22 ?

J : ……………………………………………………………………

K : ……………………………………………………………………

(b) Bagaimanakah caranya untuk mengekalkan keadaan pepejal dalam bikar A?

………………………………………………………………………………………………

(c) Nyatakan satu faktor yang mempercepatkan proses J berlaku?

……………………………………………………………………………………………….

(d) Nyatakan perubahan yang berlaku pada bikar C.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 24

23 Penyataan berikut adalah maklumat tentang tiga bahan makanan di dapur Pn Hayati.

M Menukarkan kertas litmus merah ke biru

N Tidak menukarkan kertas litmus biru atau kertas litmus merah
O Menukarkan warna kertas biru ke merah

M N O

(a) Nyatakan satu contoh lain bahan :

M - ………………………....
N - …………………………
O - ………………………….

(b) Apakah cara lain yang boleh digunakan untuk menguji sifat kimia bahan di atas
jika kehabisan kertas litmus?
……………………………………………………………………………………

(c) Berdasarkan pemerhatian di atas, apakah yang kamu faham tentang sifat kimia
bahan M?
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 25

24 Rajah 24 menunjukkan fasa-fasa Bulan.

Rajah 24
(a) Susun semula fasa-fasa Bulan mengikut urutan dan namakan fasa-fasa Bulan
tersebut.

(b) Nyatakan pola (corak) perubahan fasa-fasa bulan tersebut.

…………………………………………………………………………………….

(c) Berdasarkan urutan fasa-fasa bulan, lukis satu bulatan mewakili peredaran Bulan
mengelilingi Bumi dan labelkan/namakan.

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 26

25 En Adli membuat kajian mengenai mengapakah bangunan rajah 25 tidak tumbang

walaupun tinggi.

Rajah 25

(a) Berikan satu inferens untuk pemerhatian En Adli di Rajah 25.

……………………………………………………………………………………..

(b) (i) Pada pendapat kamu, adakah bentuk dan jenis bahan menpengaruhi kekuatan
sesuatu binaan. Tandakan √ pada petak di bawah.

Ya Tidak

(ii) Berikan alasan kamu?

………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
(c) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan kajian di atas?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 27

26 Seorang jurutera ditugaskan untuk membuat penyiasatan ke atas dua buah bangunan
yang runtuh akibat gempa bumi di sebuah kawasan. Laporan tersebut mengandungi
dua pemerhatian.

Pemerhatian 1 : Bangunan A lebih cepat runtuh .

Pemerhatian 2 : Lebih ramai penghuni bangunan B yang terkorban.

(a) Berikan satu inferens untuk mana-mana satu pemerhatian yang terdapat dalam
laporan jurutera tersebut.

Pemerhatian : ………………………………………………………………

..………………………………………………………………

Inferens : …………………………………………………………………

…….………………………………………………………………

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 28

27 Rajah 27 menunjukakan pembinaan 2 rel keretapi.

Dahulu Sekarang
Rajah 27

(a) Nyatakan satu pemerhatian kamu di Rajah 27?

………………………………………………………………………………………………
(b) Nyatakan satu inferens kamu berdasarkan jawapan di (a).
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
(c) Apakah pembolehubah yang dimanipulasikan?
………………………………………………………………………………………………..
(d) Nyatakan corak perubahan kekuatan rel keretapi dalam Rajah 27.
…………………………………………………………………………………………….....
(e) Nyatakan satu kesimpulan daripada penyiasatan ini.
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK

 29

28 Rajah 28 menunjukkan tiga jenis pengangkutan.

ZZ

Rajah 28

(a) Kenderaan yang manakah paling stabil? Mengapa?

…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
(b) Apakah faktor yang menyebabkan objek pada Rajah 28 stabil?
……………………………………………………………………………………………..
(c) Nyatakan hubungan antara ketinggian dengan kestabilan objek pada Rajah 28?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat pada Rajah 28?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

MODUL CEMERLANG SAINS - PROGRAM AMANJAYA GEMILANG UPSR 2017 PERAK