SET 4 PAPER 2 1

For Answer all questions

Examiner’s
Use

 3 1 1
1 Calculate the value of 1  5 and express the answer as a
 5 2 2
fraction in its lowest term.
 3 1 1
(Hitungkan nilai bagi 1  5 dan ungkapkan jawapannya
 5 2 2
sebagai satu pecahan dalam sebutan terendah).

Answer: [2 marks]

1
2 Find the value of 5.43  2  0.6   1 and express the answer as a
2
decimal
1
(Cari nilai 5.43  2  0.6   1 dan unkapkan jawapandalam nombor
2
perpuluhan)
[3
marks]
Answer:

3
SET 4 PAPER 2 2

3 Calculate the value of 96  3(12  48  6) For

Examiner’s
(Hitungkan nilai bagi) Use
[2
marks]
Answer:

4 (a) Find the value of 3 125  64

(Carikan nilai bagi)
2
4 3
(b) Calculate the value of  
81  4  [3 marks]
(Hitungkan nilai bagi)

Answer:

(a)

(b)

3
SET 4 PAPER 2 3

For 5 Diagram 1 in the answer space shows two quadrilateral, P and P’, drawn on
Examiner’s
Use a grid equal squares, P’ is the image of P under a reflection.
(Rajah 1 di ruang jawapan menunjukkan dua sisiempat, P dan P’, yang
dilukis pada grid sisiiempat yang sama besar. P’ ialah imej bagi P di
bawah suatu pantulan tertentu.

On the diagram in the answer space, draw the axis of reflection.

(Pada rajah di ruang jawapan, lukis paksi pantulan itu) [2marks]

Answer:

P’

DIAGRAM 1

2
SET 4 PAPER 2 4

6 In the answer space, For

Examiner’s
Use
a) Draw and label the image of the triangle PQR under anti-
clockwise rotation of 90 about the origin.
(Lukis dan nyatakan imej bagi segitiga PQR di bawah putaran 90°
lawan jam pada asalan)
[3 marks]
Answer:

10

P
8

Q R 2

x
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-2

-4

-6

-8

-10

DIAGRAM 2
6

3
SET 4 PAPER 2 5

For 7. Diagram 3 shows a prism.

Examiner’s
Use (Rajah 3 menunjukkan sebuah prisma)

7 units

5 units 5 units

6 units
DIAGRAM 3

Draw a full scale net of the prism on the square grids in the answer space
below. The grid has equal squares with sides of 1 unit.
(Lukiskan skala penuh bentangan bagi prisma itu pada grid segi empat
sama yang bersisi 1 unit di ruang jawapan.)
[3 marks]
Answer:

3
SET 4 PAPER 2 6

8. In Diagram 4, ABC and PQ are parallel line.

(Dalam Rajah 4,ABC dan PQ adalah garis selari)

Q
P
y°
x°
80° 50°
A B C
DIAGRAM 4

Calculate the values of x and y.

(Kirakan nilai x dan y) [2 marks]

Answer:

For Examiner’s Use

Simplify
(Permudahkan)
[ 3 marks]
SET 4 PAPER 2 7

For 10. Solve:

Examiner’s
Use (Selesaikan)

a) 2x = 4 - x

b) q + 3(q – 6) = 2q
[4 marks]
Answer:
a)

b)

10

11. Diagram 5 is drawn on a square grid.

(Rajah 5 di lukis pada grid segiempat sama.)

DIAGRAM 5
11 Complete the diagram using JK as the line of symmetry.
(Lengkapkan rajah dengan menggunakan JK sebagai paksi simetri)
[2 marks]
2
SET 4 PAPER 2 8

12. In Diagram 6 , KLM is a trapezium. For Examiner’s

Use
(Dalam Rajah 6 , JKLM ialah sebuah trapezium)

13 cm
J K

5 cm
7 cm

13 cm

M
DIAGRAM 76
DIAGRAM

Find the area, in cm² , of the shaded region.

(Cari luas, dalam cm² ,kawasan berlorek.)
[3 marks]

Answer:

12

3
SET 4 PAPER 2 9

For 13. Simplify 3( p  m)  2 p

Examiner’s
Use (Permudahkan ) [2 marks]

Answer:

13

14. In Diagram 7, M is the midpoint of PR in triangle PQR.

(Dalam Rajah 7, M ialah titik tengah PR dalam segitiga PQR)
y

R(7,7)

x
O
Q
P(1,-1)

DIGRAM 7

Plot and state the coordinate of M

(Tandakan dan nyatakan koordinat M)

[2 marks]
Answer:
14

2
 SET 4 PAPER 2 10

15 Diagram 8 in the answer space shows a square PQRS. Y and Z are two moving For
Examiner’s
points in the diagram. Use
(Rajah 8 dalam ruang jawapan menunjukkan segiempat sama PQRS . Y dan Z
adalah dua titik yang bergerak dalam rajah itu)
On the diagram, draw :
(Pada rajah, lukis,)

a) The locus of Y such that it is equidistant from the straight lines PQ and PS;
(Lokus Y dengan keadaan jaraknya adalah sama dari garis lurus PQ dan PS)
b) The locus of Z such that it is equidistant from the straight lines PQ and SR;
(Lokus Z dengan keadaan jaraknya adalah sama dari garis lurus PQ dan SR)

c) Hence, mark with the symbol  the intersection of the locus of Y and the
locus of Z.
(Seterusnya, tanda dengan symbol  kedudukan bagi persilangan lokus X dan
lokus Y itu)
[ 5 marks]
Answer:

P Q

S R
DIAGRAM 9

15
DIAGRAM 8
5
 SET 4 PAPER 2 11

For 16. Solve the inequality 5 x  2  6  x

Examiner’s
Use (Selesaikan ketaksamaan)

Answer:
[2 marks]

16

17. Diagram 9 shows a right cylinder.

(Rajah 9 menunjukkan sebuah silinder tegak)

20 cm

14 cm

DIAGRAM 9

Calculate the volume, in cm³, of the cylinder.

(Hitungkan isipadu, dalam cm³. silinder itu)
[3 marks]

Answer:

17

3
SET 4 PAPER 2 12

18 Set squares and protractors are not allowed to be used in this question. For
Examiner’s
(Sesiku dan protraktor tidak bolah digunakan untuk soalan ini.) Use

Diagram 10 shows a parallelogram PQRS where PQ = 4 cm and QPS = 45o.

(Rajah 10 menunjukkan sebuah segi empat selari PQRS di mana PQ = 4 cm
dan ∠QPS = 45o)

S R

4 cm
45°

P Q
DIAGRAM 10

(a) i. Construct the parallelogram PQRS,

( Binakan segi empat selari PQRS,)

ii. Construct a perpendicular line that passes through S and intersects

PQ at M.
(Binakan satu garis serenjang yang melalui S dan bersilang dengan
PQ pada M.)
[ 6 marks]

P Q

18

6
 SET 4 PAPER 2 13

For 19 Table 1 shows types of fruit tree grown in Samad’s Orchard.

Examiner’s
Use (Jadual 1 menunjukkan beberapa jenis pokok buah-buahan yang ditanam di
kebun Samad)

Type of Fruits Number of Trees

Durian 20
Rambutan 6
Langsat 8
Ciku 10
Mangoesteen 6

TABLE 1

In the answer space, draw a line graph that represents all the information
given in the table.
(Pada ruang jawapan, lukiskan graf garis untuk mewakilkan semua
maklumat dalam jadual itu)
[ 4 marks]
Answer:

19

4
SET 4 PAPER 2 14

For
Examiner’s
20 Use the graph paper on page 18 to answer this question. Use
(Gunakan kertas graf yang disediakan pada mukasurat 18 untuk
menjawab soalan ini)

Table 2 shows the values of two variables, x and y of a function.

(Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y, bagi suatu
fungsi)

x -2 -1 0 1 2 3
y -8 -5 -2 1 4 7
TABLE 2

Draw the graph of the function using a scale of 2 cm to 1 unit on the

x – axis and y – axis.
(Lukiskan graf fungsi dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit
pada paksi x dan paksi-y) [ 4 marks]

20