‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫الواجب رقم ‪ ، 1‬استراتيجية جيسكو ‪2‬‬

‫سحر هنانده‬

‫استراتيجية جيسكو ‪ : 2‬هي استراتيجية تعليم و تعلم يتم فيها تنظيم بيئة التعلم من خالل تقسيم طلبة الصف‬
‫الى مجموعات اصلية غير متجانسة تضم كل مجموعة ‪ 6-4‬افراد‪ ،‬حيث يكلف كل فرد في المجموعة‬
‫الواحده بمهمة تعليمية و يجتمع االعضاء ذو المهمات المتشابهه في تشكيل جديد يطلق عليه مجموعة‬
‫الخبراء يناقش فيها المهمة التعليمية ثم يعودون الى مجموعاتهم االصلية لتعليم بقية االعضاء المهمة التي‬
‫تعلموها‬
‫متى تستخدم= هذه االستراتيجية ‪ :‬تستخدم هذه االستراتيجية لبث روح التعاون بين الطالب في المجموعة‬
‫الواحده ثم بين المجموعات االخرى و بناء جو من المحبة و االلفة بينهم وبالتالي= تنمية مهاراتهم و شعورهم‬
‫بالمسؤولية تجاه تعلمهم‬
‫‪ :‬مميزات استراتيجية جيسكو‬
‫*تصلح لتعليم جميع المواد الدراسية‬
‫* يمكن تطبيقها في جميع المراحل الدراسية‬
‫* تساعد على فهم و اتقان ما يتعلمه الطالب من معلومات و مهارات‬
‫* تنمي قدرة الفرد على حل المشكالت و تطبيق= ما يتعلمه في مواقف جديده‬
‫*تنمية المهارات االجتماعية و العالقات االيجابية بين الطلبة‬
 ‫*تنمي مفهوم الذات و ثقة الطالب بنفسه و تحد من االنطوائية و العزلة‬
‫* تدمج الطلبة بطيئي التعلم مع اقرانهم‬
‫* تقلل من الفترة الزمنية الالزمة لعرض الدرس‬
‫خطوات تنفيذ االستراتيجية‬
‫تقسيم الطلبة لمجموعات غير متجانسة بحيث تضم كل مجموعة( ‪ ) 6-4‬طالب ‪ ،‬تسمى كل مجموعة ‪1-‬‬
‫منها بالمجموعة االم‬
‫يعطى رقم لكل طالب في المجموعة ‪2-‬‬
‫تقسيم محتوى= الدرس الى مهمات بحيث يكون عدد المهمات يساوي عدد الطالب في المجموعة الواحده ‪3-‬‬
‫و يعطى كل طالب يحمل نفس الرقم نفس المهمه في كل مجموعة‬
‫يقوم كل طالب بدراسة مهمته الخاصه دراسة جيده و يكون خبيرا بها ‪4-‬‬
‫يطلب من خبراء المجموعات المختلفة الذين لديهم الموضوع= نفسه باالجتماع ‪5-‬‬
‫يقوم الطلبه بعرض معلوماتهم= و تبادل خبراتهم و مناقشة مهمتم و تدوين مالحظاتهم= ‪6-‬‬
‫يعود كل طالب من مجموعة الخبراء الى مجموعته االصلية ( االم ) ‪7-‬‬
‫يستعرض كل طالب المالحظات التي اكتسبها من مجموعة الخبراء امام طالب مجموعته ‪8-‬‬
‫يعطي المعلم كل مجموعة وقت لعرض ما توصلوا اليه من نتائج امام زمالئهم= و يساعدهم في كيفية ‪9-‬‬
‫العرض ( تعرض كل مجموعه مهمه واحده فقط )‬
‫يقوم المعلم بتقييم الطلبة ‪10-‬‬