MODUL PENDIDIKAN ISLAM

BAHAGIAN ADAB TAHUN 2

TAJUK :
BERKATI REZEKIKU.
(ADAB MAKAN DAN MINUM)

DISEDIAKAN OLEH :
NUR SAMSIAH A WAHID
 MODUL PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 2
BIDANG ADAB : BERKATI REZEKIKU
(ADAB MAKAN DAN MINUM MENGIKUT SUNNAH RASULULLAH SAW)

Sasaran Murid Tahun 2

Subjek Pendidikan Islam (Bidang Adab)

Tajuk / Tema BERKATI REZEKIKU.

Adab Makan dan Minum.

Nota Berkaitan Tajuk / Tema Adab makan dan minum ialah tatatertib atau peraturan
ketika hendak makan dan minum yang wajib dipelajari
dan diamalkan oleh manusia.

Rujuk buku teks :m/s 115-119

Standard Kandungan 5.1 Menaakul dan mengamalkan adab-adab makan dan

minum mengikut sunnah Rasulullah SAW.

Standard Pembelajaran Murid boleh :

5.1.1 Menerangkan adab-adab makan dan minum.

5.1.2 Membaca dalil nakli berkaitan adab makan dan

minum

5.1.3 Mengaplikasi adab-adab makan dan minum

mengikut sunnah Rasulullah SAW dalam kehidupan
harian.

5.1.4 Merumus kepentingan mengamalkan adab-adab

makan dan minum sunnah Rasulullah SAW dalam
 kehidupan harian.

Objektif Pembelajaran Diakhir sesi pembelajaran murid dapat :

1. Menjelaskan adab-adab makan dan minum

mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan betul

2. Menghuraikan adab-adab makan dan minum

mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan betul

3. Menganalisis tatacara adab makan dan minum

mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan betul

4. Murid merumuskan amalan adab makan dan

minum mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan
betul

Tempoh Pelaksanaan 2 minggu.

Minggu Pertama.

Aktiviti 1 : 1-2 jam

Aktiviti 2 : 1-2 jam

Minggu Kedua (Pemantauan)

Aktiviti 3 : setiap kali makan (3x 1jam)

Aktiviti 4 : Praktik adab makan dan minum bersama

keluarga.

Aktiviti Minggu Pertama.

Aktiviti 1 : Menjawab soalan dalam modul ini.

Aktiviti 2 : Mencari makanan dan minuman yang

digemari dan terdapat dalam rumah anda. Praktikan cara
adab makan dan minum sambil dipantau oleh ibubapa.
 Minggu Kedua

Aktiviti 3 :Amalkan adab makan dan minum secara

berterusan.

Aktiviti 4 : Senarai semak pelaksanaan adab makan dan

minum dipantau oleh diri sendiri, ibubapa atau penjaga.

Pentaksiran Murid ditaksir berdasarkan Tahap penguasaan berikut :

TP3: Murid menjelaskan dan mengaplikasikan adab-adab

makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah SAW
dengan betul.

TP4: Murid menghuraikan adab-adab makan dan minum

mengikut sunnah Rasulullah SAW dengan bersungguh-
sungguh dalam kehidupan harian.

TP5 : Murid menganalisis dan mengamalkan adab-adab

makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah SAW
secara istiqamah dengan mengutamakan kepentingan
melakukannya.

TP6: Murid merumuskan mengamalkan adab-adab

makan dan minum mengikut sunnah Rasulullah SAW
secara istiqamah dengan cara mengutamakan
kepentingan melakukannya serta boleh dicontohi atau
boleh membimbing orang lain.

KAEDAH PENTAKSIRAN:
 1. Pentaksiran secara bertulis.

Instrumen : Hasil kerja murid

2. Pentaksiran secara lisan.

Instrumen : video atau gambar yang dihantar.

Panduan Kerja Buat 1. Murid-murid boleh merujuk buku teks Pendidikan

Islam tahun 2 muka surat 115-119.

2. Murid-murid perlu menyiapkan latihan yang

diberikan dalam masa yang telah ditetapkan.

3. Senarai semak yang disediakan boleh disalin atau

dipotostat untuk pemantauan ibubapa atau
penjaga.

4. Murid-murid perlu menyediakan video atau

gambarkan semasa aktiviti dijalankan sebagai
bahan bukti perekodan/perlaksanaan dengan
bantuan ibubapa atau penjaga.

5. Dapatkan bantuan guru sekiranya murid-murid

tidak memahami.
MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 BIDANG ADAB.

NOTA RIGKAS

ADAB SEBELUM MAKAN DAN ADAB SEMASA MAKAN DAN ADAB SELEPAS MAKAN
MINUM MINUM DAN MINUM.

1. Membasuh tangan sehingga 1. Gunakan tangan kanan. 1. Membasuh

bersih tangan.
2. Mengambil makanan
2. Duduk dengan tertib. yang paling hamper. 2. Membaca doa
selepas makan.
3. Membaca Basmalah 3. Elakkan meniup
makanan atau minuman (Rujuk buku teks)
(Bismillahirrahmanirrahim)
yang panas.
4. Membaca doa makan. ْ َ‫ْال َح ْم ُد هَّلِل ِ الَّ ِذى أ‬
4. Elakkan berbual perkara ‫ط َع َمنَا َو َسقَانَا‬
(Rujuk buku teks) yang tidak baik ketika ‫َو َج َعلَنَا ِمنَ ْال ُم ْسلِ ِمين‬
sedang makan. Artinya:

5. Tidak membazir. “Segala puji bagi Allah

yang telah memberikan
ِ َ‫اَللَّهُ َّم ب‬
‫ار ْك لَنَا فِي َما َر َز ْقتَنَا َوقِنَا‬ 6. Tidak mencela makan dan minum
ِ َّ‫اب الن‬
‫ار‬ َ ‫َع َذ‬
makanan. kepada kami dan
menjadikan kami sbagai
Artinya: kaum muslimin”
7. Jika terlupa membaca
doa makan bacalah

(Bismillahiawwaluhu
waakhiruhu)
ِ ‫س ِم هللاِ فِي اَ َّولِ ِه َو‬
‫آخ ِر ِه‬ ْ ِ‫ب‬

Artinya:

“Dengan  menyebut  nama

Allah, pada awalnya
dan  akhirnya.”
KEPENTINGAN MENGAMALKAN ADAB MAKAN DAN MINUM

1. BERDISIPLIN ♣ Menjaga maruah diri dan keluarga.

♣ Terhindar daripada melakukan perbuatan tercela.

2. KESIHATAN ❖ Terhindar daripada jangkitan kuman dan penyakit berbahaya.

TERPELIHARA
❖ Meningkatkan kualiti kehidupan.
 3. MASYARAKAT � Merapatkan hubungan baik sesame manusia.
HARMONI
� Hidup aman dan damai.

4. BERSYUKUR ✔ Mendapat keberkatan daripada Allah SWT.

✔ Mengelakkan daripada pembaziran.

AKTIVITI 1 ;

SELESAIKAN SEMUA TUGASAN DAN LATIHAN BERIKUT.

Tuliskan adab-adab makan dan minum mengikut kategori seperti berikut:

Adab sebelum makan dan Adab semasa makan dan Adab selepas makan dan
minum minum minum

1. 1. 1.

2 2 2.

3 3.

4 4.

5.

6.

7.

AKTIVITI 2

Praktikkan cara adab makan dan minum sambil dipantau oleh ibubapa atau penjaga.

Tugasan : Gambarkan dan videokan semasa aktiviti ini berlangsung kemudian hantarkan
kepada guru anda.
 AKTIVITI KETIGA

Aktiviti 3 :Amalkan adab makan dan minum secara berterusan

Senarai semak adab makan dan minum (sarapan, makan tengah hari atau makan malam).

BIL Adab makan yang Adab makan yang Tarikh/Hari

dilaksanakan tertinggal

6
 7

AKTIVITI KEEMPAT

Aktiviti 4 : Senarai semak pelaksanaan adab makan dan minum dipantau oleh diri sendiri
(murid), ibubapa atau penjaga.

BIL PERKARA ADA / TIDAK ADA

1. Membaca doa Sebelum makan

2. Membaca doa selepas makan

3. Bacaan sekiranya terlupa membaca doa

4. Saya membasuh tangan sebelum makan

5. Saya membaca doa sebelum dan selepas

makan.

6. Saya tidak meniup makanan yang panas.

7. Saya menggunakan tangan kanan

8. Saya makan dengan sopan

9. Saya boleh amalkan adab makan dan

minum setiap hari.

10. Saya suka duduk ketika makan

 CATATAN PENTAKSIRAN

NAMA MURID :…………………………………………………………………………….

TAHUN / KELAS :………………………………………………………………………….

TP3 TP4 TP5 TP6

Murid menjelaskan Murid Murid menganalisis Murid merumus kan

dan mengaplikasikan menghuraikan adab- dan mengamalkan mengamalkan adab-
adab-adab makan dan adab makan dan adab-adab makan adab makan dan
minum mengikut minum mengikut dan minum minum mengikut
sunnah Rasulullah sunnah Rasulullah mengikut sunnah sunnah Rasulullah
SAW dengan betul SAW dengan Rasulullah SAW SAW secara
bersungguh- secara istiqamah istiqamah dengan
sungguh dalam dengan cara mengutamakan
kehidupan harian. mengutamakan kepentingan
kepentingan melakukannya serta
melakukannya. boleh dicontohi atau
boleh membimbing
orang lain.

TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI :

TAHAP PENGUASAAN TP3 TP4 TP5 TP6

YANG DICAPAI

TAHAP PENGUASAAN
YANG DICAPAI OLEH
MURID

CATATAN IBU BAPA/

PENJAGA

CATATAN GURU
DISEDIAKAN OLEH :