4

Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 1:
Sundan mo ako upang ikaw ay
matututo: Nakapagbibigay ng
hakbang sa isang gawain
Filipino – Ikaapat na Baitang
Ikatlong Markahan – Modyul 1: Sundan mo ako upang ikaw ay matututo:
Nakapagbibigay ng hakbang sa isang gawain
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban
sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon XI

Regional Director: Allan G. Farnazo

Assistant Regional Director: Maria Ines C. Asuncion

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Shirley B. Dueńas
Editor: Marlyn A. Publico, Jesyl Forsuelo - Avanceṅa
Tagasuri: Sherly P. Roluna, Ana Lorma A. Dahiroc
Tagaguhit: Jonathan Pines
Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz
Tagapamahala: Allan G. Farnazo Dee D. Silva
Mary Jeanne B. Aldeguer Eduard C. Amoguis
Analiza C. Almazan Ernie M. Aguan/ Marilyn E. Sumicad
Ma. Cielo D. Estrada Lourdes Navarro
Mary Jane M. Mejorada Marlyn A. Publico

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Davao del Norte Division

Office Address: Mankilam, Tagum City
Davao Del Norte , Region XI
Telefax: 082 216 0188
E-mail Address: depeddavnor.lrms@deped.gov.ph
 4

Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 1:
Sundan mo ako upang ikaw ay
matututo: Nakapagbibigay ng
hakbang sa isang gawain.
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman

ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding
subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang
pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula
sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang
isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.

Para sa mag-aaral:

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob
ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang
oportunidad sa pagkatuto.
Ang mga sumusunod ay mga paalala kung paano gagamitin ang
modyul:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag susulatan ang
bawat pahina nito. Gumamit ng ibang papel na maaaring sulatan ng
mga kasagutan mula sa iba’tibang kasanayan.
2. Huwag kalimutang sagutan ang Subukin Natin bago dumako sa
susunod na gawain.
3. Basahin at unawaing mabuti ang mga panuto bago isagawa ang mga
gawain.
4. Inaasahan ang inyong katapatan at integridad sa pagsagawa,
pagsagot at pagwawasto ng mga gawain.
5. Tapusin muna ang kahingian ng bawat bahagi bago pa dumako sa
susunod na gawain.
6. Isauli/ Ipasa ang modyul sa inyong guro o tagapagdaloy pagkatapos
ng mga gawain.
Kung meron kayong kinahihirapan sa pagsagot sa mga inilaang
gawain, huwag mag-atubiling komunsulta sa inyong guro o tagapagdaloy.
Tandaan na hindi ka nag-iisa sa gawaing ito.Inaasahan namin na sa
pamamagitan ng modyul na ito, ay mararanasan mo ang isang
makabuluhan, masining at malalim na pagkatuto at pag-unawa sa mga
kasanayang pampagkatuto. Kaya mo yan!

ii
 Alamin Natin
Nais kong ipabatid na ang modyul na ito ay inihanda at
isinulat para sa iyo bilang isang mag-aaral. Nakatutulong ito
nang malaki sa iyo upang matututuhan ang tungkol sa pagsunod
sa mga hakbang ng isang gawain.
Kasanayang Pampagkatuto
Nakapagbibigay ng hakbang ng isang gawain
(F4PS-IIIa-8.6).
Nakasusulat ng simpleng resipi at patalastas (F4PU-IIIa-2.4).

Subukin Natin
Sa bawat gawain natin sa araw-araw ay may kaakibat na
pamamaraang dapat sundin upang maisasagawa natin
ang mga ginagawa nang naayon sa tamang hakbang.

Panuto: Isaayos ang mga gawain nang pasunod-sunod ayon sa

tamang proseso nito. Huwag isali ang hindi na kailangan. Isulat
ang inyong sagot sa loob ng bilog na nakalaan sa ibaba.

Ano ang ginagawa ninyo bilang isang mag-aaral sa umaga bago

kayo papasok sa paaralan? Paggising sa umaga ako ay…

o maglalaro
o maligo
o matulog ulit
o magbibihis ng uniporme
o manood ng t.v
o kumain ng agahan
o magsusuot ng sapatos
o maghahanda sa pag-alis
o maghahanda para maglaba

1
Aralin
Pagka sunod-sunod sa mga gawain
1 upang mabuo ang nais na maiparating

Aralin Natin
Panuto: Basahin natin ang kuwento upang
malalaman natin kung tama ba ang magkakapatid sa
kanilang ginagawa.

2
 Ang Tinolang Manok
ni Shirley B. Dueńas
Iginuhit ni Jonathan Pines

Sa tahanan ng mga Samonte, nagkasundo ang

magkakapatid na sina Reina, Ela at Samuel na magluto ng
kanilang paboritong ulam para sa kanilang hapunan,
napagkasunduan nilang magluto ng Tinolang manok. Dahil mga
bata pa sila ay ginabayan sila ng kanilang ina sa pagluluto sa
kusina, bilang panganay kinuha ni Riena ang nakabalot at
malinis na isang buong manok sa loob ng refrigerator. Si Ela
naman na pangawala sa kanilang magkakapatid ang siyang
naghanda mga gagamiting sangkap pansahog at ang bunso na si
Samuel naman ang naghanda sa kalderong paglulutuan nila.
Habang abala ang magkakapatid sa kani-kanilang gawain ay
biglang napaisip si Samuel at nagtanong sa kaniyang mga ate.
Mga ate, “Naisip ko lang alam ba natin ang pagkakasunod-sunod
na gagawin sa ating lulutuing tinolang manok? “” ani Reina.”
‘Wag kayong mag-alala mga anak ‘andito si nanay upang
umalalay sa inyo. May maliit akong recipe book at puwede ninyo
iyong gawing gabay sa pagluluto”. “Tama! Nabasa ko doon ang
pagkakasunod-sunod sa pagluluto ng tinolang manok “sabat ni
Ela na tila natutuwa sa kaniyang sinabi sa mga kapatid. “Tama!
Ngayon, simulan na natin ang pagluluto”. Binasa ng magkapatid
ang nakasulat ayon sa pagkakasunod-sunod na mga gawain
upang maisasakatuparan ang kanilang mithiing mailuto ang
kanilang paboritong ulam at siyempre nandoon si nanay upang
gabayan sila sa kanilang ginagawa. Mga sangkap sa pagluluto ng
tinolang manok, ½ kilong hilaw na manok, 3 basong malinis na
tubig, 1 pirasong sibuyas, 1 pirasong luya na may katamtamang
laki, 1 pirasong hilaw na papaya, at malunggay, Mga paraan sa
pagluto nito. Hugasan ang hilaw na manok sa hiwain ito na
tamtaman lang ang hiwa upang madaling maluto, balatan ang
hilaw na papaya at hiwain ito ng may katamtamang laki at
ganoon din ang sibuyas at luya, Magpakulo ng tatlong basong
tubig sa kaldero, pag mainit na ito ay saka ilagay ang hilaw na
manok, hilaw na papaya at ang sibuyas at luya at lagyan ng

3
kunting asin bilang pampalasa, at pag luto na ang manok ay
saka palang e laggay ang dahon ng malungay at pakuluin ito
nang isang minuto saka ito I hain. Pagsapit ng hapunan masaya
sila na ihain sa mesa ang kanilang niluto at pinatikim ito sa
kanilang ama at ina. ‘Hmmm! Aba, napakasarap naman ng
tinolang manok na ito mga anak”, sabay na wika ng kanilang
ama at ina na sabay na tinikman ang kanilang niluto. “Siyempre
po ina, maiigi naming sinundan ang recipe na inyong sinulat
kong paano mag luto ng tinolang manok.” Magaling mga anak!”

Sagutin ang mga tanong:

Ano-ano ang hakbang sa pagluluto ng tinolang manok base sa

nabasa mong kuwento sa itaas?

Gawin Natin
Gawin ang sumusunod ayon sa panuto upang mabubuo
ang isang kanais-nais na bagay. Humingi ng patnubay sa
magulang o kahit sinumang nakatatanda sa bahay.

1. Kumuha ng malinis na papel

2. Guhitan ito ng malaking puso
3. Kumuha ng pangkulay
4. Kulayan ang hugis-puso ng kulay pula
5. Gupitin ang kinulayang hugis-puso gamit ang gunting.
6. Pagkatapos gupitin ay idikit ito sa isa pang malinis na
papel.
7. Sulatan ito ng isang mensahe para sa iyong mga
magulang.
Tingnan ang iyong ginawa? Kung sinunod mo ang mga
hakbang sa gawain sa itaas, sigurado akong ikaw ay nakagawa
na ng isang Valentines Card.

4
 Sanayin Natin

Panuto: Narito ang paraan sa paggawa ng Pastillas

Iginuhit ni Jonathan Pines

Narito ang resipe sa paggawa ng Pastillas.

Basahin at subuking gawin ito sa tulong ng mga magulang o
nakatatanda sa bahay.

Mga sangkap
1 tasang powdered milk
½ tasang condensed Milk
½ tasang puting asukal
10 pirasong stick

Mga Hakbang
1. Ihalo ang powdered milk at condensed milk sa isang
malinis na bowl
2. Pagkatapos haluin ay hulmahin ito nang pabilog
3. Pagkatapos mapormang bilog ay ilagay ito sa bowl na
may puting asukal at haluin
4. Kapag dumikit na ang puting asukal ay tuhugin ito sa
hinanda mong stick at ilagay sa inihalong gatas.
5. Ilagay ito sa malinis na lalagyan at maghanda para sa
masarap na kainan.

Kung sinunod mo ang pamamaraang ito, tiyak akong ikaw

ay nakagawa ng iyong paboritong Pastillas.

5
 Tandaan Natin

Ang pagsunod sa mga hakbang ay mahalaga. Nakatutulong

ito upang maisasagawa natin ang nais gawin nang naaayon sa
tamang proseso. Ito’y isang patunay na ang nagbabasa o
nakikinig at sumusunod dito ay ang mga batang madaling
makaiintindi. Ang hindi marunong sumunod sa mga hakbang ay
tiyak kong hindi tama ang nagagawa.

Suriin Natin

Isulat sa loob ng nakalaang kahon ang mga hakbang sa

paggawa ng pastillas.

6
 Payabungin Natin
Panuto: Panuto: Gamitin ang tsart na nasa ibaba
upang maipakikita ang iyong natutuhan mula sa
binasang teksto. Isulat ang mga hakbang sa paggawa ng
pastillas.

Pagnilayan Natin

Sa bawat kilos at gawain natin ay may karampatang paraan

upang maisasagawa ito nang naaayon sa tamang pagkakasunod-
sunod ng mga impormasyon o datos na ating nakalap. Kaya kayo
mga bata, laging makikinig sa opinyon ng mga magulang o di
kaya ay sa mga nakatatanda sa inyo dahil ang gabay nila ay
tiyak na makatutulong sa inyo tungo sa magandang bukas.

7
 8
Suriin natin
1.Ihalo ang powder milk
at condensed milk sa
isang malinis na bowl
2.Pagkatapus haluin ay Aralin natin
e porma ito ng bilog
bilog hangang sa Naka depende
maubos ang resipe sa Payabungin sa mag-aaral
bowl natin ang sagot
3.Pagkatapos bilog
bilogin ilagay ito sa 1.1 tasang
bowl na may puting powder milk
asukal at haluin 2.½ tasang
4.Kapag dumikit na ang condensed Milk Subukin natin
puting asukal ay e 3.½ tasang 1. Maligo
tuhog ito sa hinanda putting 4.asukal 2. Magbihis
mong stick, hangang ng
10 pirasong stick
mailagay lahat nang uniporme
nagawa mong bilog 3. Kumain
bilog na gatas. ng agahan
Gawin natin
5.At I lagay ito sa 4. Magsuot
malinis na lalagyan at ng
Naka depende
handa na ito para sapatos
sa mag-aaral
kainin. 5. Maghanda
ang sagot
sapagalis
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Yaman ng lahi Wika at Pagbasa sa Filipino 4 Page 100

9
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region XI

F. Torres St., Davao City

Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147

Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph

10