LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHU
MINGGU HARI TARIKH MASA MATAPELAJARAN
N

11.55-12.25
22 Rabu 1 SAINS
TGH

KELAS : 1 INTAN
UNIT:
TEMA: SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: BAHAGIAN TUBUH HAIWAN

STANDARD
5.1 Bahagian tubuh haiwan
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tubuh haiwan dan kepentingannya kepada haiwan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,menyatakan sekurangnya 2 kepentingan
OBJEKTIF bahagian tubuh haiwan dengan betul.
PEMBELAJARAN

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 46 & 47

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/cNpfiKCnFrA
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link dibawah
dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC https://quizizz.com/join?gc=43601414
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 30.

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti,gambar,video.
BELAJAR

18 / 23 murid dapat menyatakan sekurangnya 2 kepentingan bahagian tubuh

haiwan dengan betul.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Miqael 4. Damia
2. Idraki 5. Irena
3. Liyana

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
INTERVENSI
disalin kedalam buku tulis sains.

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-8.30
22 Khamis 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: BAHAGIAN TUBUH HAIWAN

STANDARD 5.1 Bahagian tubuh haiwan

KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tubuh haiwan dan kepentingannya kepada haiwan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,menyatakan sekurangnya 2 kepentingan
 bahagian tubuh haiwan dengan betul.
PEMBELAJARAN

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 46 & 47

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/cNpfiKCnFrA
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC https://quizizz.com/join?gc=43601414
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 30.

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR

16 / 23 murid dapat menyatakan sekurangnya 2 kepentingan bahagian

tubuh haiwan dengan betul.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Danny 5. Zafran

2. Ammar 6. Zara
3. Ikhwan 7. Azeez
4. Hawa

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
=======================================================

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHU
MINGGU HARI TARIKH MASA MATAPELAJARAN
N

9.10-10.40
23 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
UNIT:
TEMA: SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: KEPENTINGAN BAHAGIAN TUBUH

STANDARD
5.1 Bahagian tubuh haiwan
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.3 Menjelaskan melalui contoh bahagian yang terdapat pada tubuh haiwan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan
OBJEKTIF haiwan yang mempunyai bahagian tubuh yang sama
PEMBELAJARAN

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 42 & 43

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/954J-z2l_W8
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link dibawah
dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC https://quizizz.com/join?gc=54171174
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 31

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti,gambar,video.
BELAJAR

18 / 23 murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan haiwan yang

mempunyai bahagian tubuh yang sama melalui penyiasatan

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Daris 4. Syawal
2. Idraki 5. Orkid
3. Zairil
 Bagi murid yang tidak dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan haiwan
INTERVENSI
yang mempunyai bahagian tubuh yang sama buku aktiviti sains.

LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.45-11.45
23 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: KEPENTINGAN BAHAGIAN TUBUH

STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Bahagian tubuh haiwan

STANDARD 5.1.3 Menjelaskan melalui contoh bahagian yang terdapat pada tubuh haiwan.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid akan dapat,mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan
haiwan yang mempunyai bahagian tubuh yang sama

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 42 & 43

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/954J-z2l_W8
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC https://quizizz.com/join?gc=54171174
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 31

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti,gambar,video.

20 / 23 murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan haiwan

yang mempunyai bahagian tubuh yang sama melalui penyiasatan

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Danny
2. Ammar
3. Ikhwan

INTERVENSI
Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.55-12.25
23 Rabu 1 SAINS
TGH

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: EH, KITA SERUPA!

STANDARD
5.1 Bahagian tubuh haiwan
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.1.4 Mengitlak bahawa terdapat haiwan yang berlainan mempunyai bahagian tubuh yang serupa.

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid dapat menyenaraikan 2 persamaan yang terdapat
PEMBELAJARAN pada haiwan yang ditunjukkan oleh guru .

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 48 & 49

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/qgtimq3IUQw
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 31

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR
Seramai 19 / 23 murid dapat menyenaraikan 2 persamaan yang terdapat
pada haiwan yang ditunjukkan oleh guru di dalam buku aktiviti sains.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1.Arriana
2.Fareeq
3.Iman
4. Arif

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
INTERVENSI
disalin kedalam buku tulis sains.

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-8.30
23 Khamis 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: EH, KITA SERUPA!

STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Bahagian tubuh haiwan

STANDARD 5.1.4 Mengitlak bahawa terdapat haiwan yang berlainan mempunyai bahagian tubuh yang serupa.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid dapat menyenaraikan 2 persamaan yang terdapat
pada haiwan yang ditunjukkan oleh guru .

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 48 & 49

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/qgtimq3IUQw
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 31

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

18 / 23 murid dapat menyenaraikan 2 persamaan yang terdapat pada

haiwan yang ditunjukkan oleh guru di dalam buku aktiviti sains.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1.Yusuf 5. Zafran
2. Ridzwan
3. Radin
4. Aryan

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
 9.10-10.40
24 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: EH, KITA SERUPA!

STANDARD
5.1 Bahagian tubuh haiwan
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tubuh haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan
haiwan yang mempunyai bahagian tubuh yang sama

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 48 & 49

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/ayeO7F7G1lc
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=545675
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 34

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR

19 / 23 murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan haiwan yang

mempunyai bahagian tubuh yang sama di dalam buku aktiviti sains.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Danny
2. Azeez
3. Ikhwan
4. Hawa

INTERVENSI Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.45-11.45
24 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
5.0 HAIWAN

TAJUK: EH, KITA SERUPA!

STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Bahagian tubuh haiwan

STANDARD
PEMBELAJARAN
5.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tubuh haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Pada akhir Pdpc murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan

OBJEKTIF haiwan yang mempunyai bahagian tubuh yang sama
PEMBELAJARAN

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 48 & 49

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/ayeO7F7G1lc
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=545675
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 34

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

20 / 23 murid dapat mengenalpasti sekurangnya 2 kumpulan haiwan yang

mempunyai bahagian tubuh yang sama di dalam buku aktiviti sains.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Imran
2. Arriana
3. Firas

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.55-12.25
24 Rabu 1 SAINS
TGH

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
6.1 Bahagian tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD
6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan iaitu: (i) daun: jenis urat daun; (ii) bunga: berbung
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan sekurangnya 2 daripada 4
PEMBELAJARAN bahagian utama tumbuhan l.
 1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.
2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR
Seramai 19 / 23 murid dapat menyatakan sekurangnya 2 daripada 4
bahagian utama tumbuhan l melalui buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Irena
2. Firash
3. Arif
4. Hawa

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
INTERVENSI
disalin kedalam buku tulis sains.

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-8.30
24 Khamis 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD 6.1 Bahagian tumbuhan

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan iaitu: (i) daun: jenis urat daun; (ii) bunga: berbung

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan sekurangnya 2 daripada 4
PEMBELAJARAN bahagian utama tumbuhan l.

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35.

BAHAN BANTU Buku teks, buku aktiviti.

BELAJAR
 16 / 23 murid dapat menyatakan sekurangnya 2 daripada 4 bahagian
utama tumbuhan l melalui Latihan dari buku aktiviti

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Danny 5. Zafran
2. Ammar 6. Zara
3. Ikhwan 7. Azeez
4. Hawa

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10-10.40
25 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: PENTINGNYA BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD 6.1 Bahagian tumbuhan

KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 6.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan iaitu daun, bunga, batang dan akar serta kepentingannya kepada tum

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang
PEMBELAJARAN berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/ayeO7F7G1lc
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=545675
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35.

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR

20 / 23 murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang berbeza

tetapi mempunyai bahagian yang serupa secara lisan di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI
1. Kharunnisa
2. Aus
3. Afiq

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI
LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.45-11.45
25 Isnin 1 SAINS
PAGI
KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: PENTINGNYA BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN
6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.2 Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan iaitu daun, bunga, batang dan akar serta kepentingannya kepada tum

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang
berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/ayeO7F7G1lc
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=545675
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35.

BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti.
BELAJAR

19 / 23 murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang berbeza

tetapi mempunyai bahagian yang serupa secara lisan di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Iqbal
2. Sofea
3. Irena
4. Putera

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
 11.55-12.25
25 Rabu 1 SAINS
TGH

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.3 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang berlainan mempunyai bahagian yang serupa.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan bahawa terdapat pokok
yang berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35

BAHAN BANTU
BELAJAR Buku teks, buku aktiviti.

Seramai 19 / 23 murid dapat menyenaraikan ciri bahagian tumbuhan yang

serupa pada pokok yang diberi di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Irena
2. Firash
3. Arif
4. Hawa

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
INTERVENSI
disalin kedalam buku tulis sains.
LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-8.30
25 Khamis 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN
TAJUK:
KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD 6.1 Bahagian tumbuhan

KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN 6.1.3 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang berlainan mempunyai bahagian yang serupa.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan bahawa terdapat pokok
yang berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35.

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

16 / 23 murid dapat menyenaraikan ciri bahagian tumbuhan yang serupa

pada pokok yang diberi di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Danny 5. Zafran
2. Ammar 6. Zara
3. Ikhwan 7. Azeez
4. Hawa

Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
 10.45-11.45
26 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 INTAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan bahawa terdapat pokok yang berbeza tetapi mempunyai
bahagian yang serupa.

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 36.

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

19 / 23 murid dapat menyenaraikan ciri bahagian tumbuhan yang serupa

pada pokok yang diberi di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1.Syawal
2.Miqael
3.Daris
4. Hawa
 Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.10-10.40
26 Isnin 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 BERLIAN
TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan bahawa terdapat pokok yang berbeza tetapi mempunyai
bahagian yang serupa.

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 36.

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

REFLEKSI
16 / 23 murid dapat menyenaraikan ciri bahagian tumbuhan yang serupa
pada pokok yang diberi di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

1. Danny 5. Zafran
2. Ammar 6. Zara
3. Ikhwan 7. Azeez
4. Hawa
 Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
INTERVENSI

LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
 11.55-12.25
26 Rabu 1 SAINS
TGH

KELAS : 1 INTAN

TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN 6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan bahawa terdapat pokok
yang berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35

BAHAN BANTU
BELAJAR Buku teks, buku aktiviti.

Seramai 19 / 23 murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang

berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Irena
2. Firash
3. Arif
4. Hawa

INTERVENSI
Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
disalin kedalam buku tulis sains.
LAMPIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
 8.00-8.30
26 Khamis 1 SAINS
PAGI

KELAS : 1 INTAN

TEMA: UNIT:
SAINS HAYAT
6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir Pdpc murid akan dapat, menyatakan bahawa terdapat pokok
yang berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa

1. Murid membaca dan memahami kandungan buku teks mukasurat 52-54.

2. Murid diminta menonton video yang disediakan dibawah
https://youtu.be/yqIgJ0w7s2Y
3. Murid perlu melengkapkan quiz melalui aplikasi quizizz menggunakan link
dibawah dan mengisikan nama sebenar murid untuk dicatatkan sebagai kehadiran.
AKTIVITI PDPC
https://quizizz.com/join?gc=54567546
4. Murid diminta menyiapkan latihan pengukuhan di dalam buku aktiviti muka
surat 35

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku teks, buku aktiviti.

Seramai 20 / 23 murid dapat menyatakan bahawa terdapat pokok yang

berbeza tetapi mempunyai bahagian yang serupa di dalam buku aktiviti.

Murid yang tidak berjaya menyertai sesi PdPr :

REFLEKSI 1. Afiq
2. Ammar
3. Aus
 Bagi murid yang tidak dapat menyertai PdPr, diberikan nota interaktif untuk
INTERVENSI
disalin kedalam buku tulis sains.

LAMPIRAN