Organisasi kandungan kurikulum

Standard Kurikulum Kemahiran Bahasa Pendekatan modular

 Standard Kandungan  Kemahiran kedengar  Modul kemahiran

 Standard Pembelajaran  Kemahiran bertutur mendengar dan bertutur
 Kemahiran membaca  Modul kemahiran
 Kemahiran menulis membaca
 Modul kemahiran
menulis
 Modul seni Bahasa
 Modul tatabahasa

Sistem bahasa

 Tatabahsa, iaitu
morfologi dan sinataksis,
sistem ejaan, sebutan dan
intonasi, kosa kata serta
peribahasa.
kandungan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
 Pendidikan ialah satu Insan yang seimbang Perkembangan potensi
usaha berterusan dan harmonis secara menyeluruh dan
bersepadu

Memperkembangkan
lagi potensi individu
Kepercayaan dan
kepatuan kepada Tuhan
Melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu
pengetahuan.

Berkeupayaan untuk
mencapai kesejahteraan
diri
Insan yang Melahirkan rakyat yang
Rakyat yang
seimbang dan berakhlak mulia
berketerampilan
harmonis
Memperkembangk
an lagi potensi
Pendidikan ialah individu
satu usaha
berterusan

Memperkemban
Perkembangan
Rakyat yang akan lagi
potensi secara
bertanggungjawab potensi individu
menyeluruh dan
bersepadu kandungan Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan

Berkeupayaan
untuk mencapai
Kepercayaan kesejahteraan diri
dan kepatuan
kepada Tuhan

Rakyat yang
bertanggungja
Melahirkan rakyat wab
Malaysia yang Melahirkan
berilmu pengetahuan. rakyat yang
berakhlak
mulia