Кв

ГОДИШЊИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЗА ШЕСТИ РАЗРЕД _____________

Прво полугодиште

С Е П Т Е М Б А Р (8)
Увод у основе музичке писмености (4)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (1)
Извођење музике (1)

1. час Понављање пјесама из петог разреда

2. час „До, до шта је то“; „Поскакуша“
3. час „Ми имамо црну куцу“ - љествица, ступањ, степен
4. час „Пјесме са Змијања“ – вокална музика
5. час Креативна радионица – осмишљавање ритма и мелодије на задани текст
6. час Квиз знања
7. час Разредно музицирање – Свечана пјесма: Химна Републике Српске (М.
Матовић)
8. час Слушање музике – Пеђа и вук (С. Прокофјев)
О К Т О Б А Р (9)
Увод у основе музичке писмености (4)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (1)
Извођење музике (2)

9. час Усвајање нових музичко-теоријских појмова „Јесте ли видјели мога сина

Јанка“
10. час Вокална музика –„ II руковет“ (С. Ст. Мокрањац);

„Муха и комарац“ (М. Милојевић)

11. час Четвородјелна подјела мјере „Сат“

12. час Љествично кретање у обиму октаве - „Ајде Като“
13. час Избор пјесама са Републичког музичког фестивала за дјецу (по избору наставника)

14. час Нота продужена тачком – „У ливади, под јасеном“

15. час Избор пјесама са Републичког музичког фестивала за дјецу (по избору ученика)
16. час Стварамо нову пјесму

17. час Инструментална музика по избору наставника

Н О В Е М Б А Р (9)
Увод у основе музичке писмености (3)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (2)
Извођење музике (2)

18. час Утврђивање ноте продужене тачком - „Рибарчета сан“

19. час Обрада пјесме по слуху – „Јесен“
20. час Осмишљавање ритма са пунктираном фигуром на задани текст
21. час Вокално-инструментална музика „Пастрмка“ (Ф. Шуберт)
22. час Пјесме нашег завичаја – етно група „Траг“ – „Месечина“

23. час Инструментална музика „ Мађарска игра“ (Ј. Брамс)

24. час Избор пјесама из репертоара дјечијих хорова „Чаролија“; Колибри“...
25. час „Дошло писмо из Босне“ – обрада пјесме по нотном тексту

26. час Рад на једноставној ритмичкој пратњи /аранжману/ утврђне пјесме – нпр.
„Дошло писмо из Босне“, „Рибарчета сан“...
Д Е Ц Е М Б А Р (8)
Увод у основе музичке писмености (2)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (2)
Извођење музике (2)

27. час Паузе

28. час „Игра шећерне виле из балета „Крцко Орашчић“ (П. И. Чајковски)
29. час Музичка слагалица - (осмишаљавање текста и мелодије на темтику задану од
стране наставника / обавезна употреба утврђене ритмичке фигуре)
30. час Инструментална музика „Игра сабљама“ (А. Хачатуријан)

31. час Избор пјесама са музичког фестивала „Мали композитор“

32. час „Новогодишња пјесма“

33. час „Звончићи“ – пратња на инструментима Орфовог музичког инструментарија ручне
израде
34. час Систематизација градива

Ј А Н У А Р (3)
Увод у основе музичке писмености (1)
Слушање музике (1)
Дјечије музичко стваралаштво (1)

35. час Поставка а-мол љествице „ Ћук седи“;

36. час Прва свита из балета „Охридска легенда“ – С. Христић
37. час Варијације на задану пјесму „ Химна Св.Сави“
ФЕБРУАР (8)
Увод у основе музичке писмености (4)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (1)
Извођење музике (1)

38. час Поставка и утврђивање а-мол љествице: „ Вањка“, „Све птичице запјевале“
39. час Камерна музика – „Мађарска игра бр.5. – Ј. Брамс;
„Либертанго“ – А. Пјацола
40. час Музичка слагалица - (осмишаљавање текста и мелодије на темтику задану од
стране наставника / обавезна употреба утврђене ритмичке фигуре)
41. час Стварамо инструменте од рециклираног материјала
42. час Фонетска обрада дјечијих композиција;

43. час Утврђивање а-мола – Пјесме по избору наставника

44. час Солистичка музика – „Двогласна инвенција“ Ј. С: Бах
45. час Канон – „Мачији канон“
МАРТ (9)
Увод у основе музичке писмености (3)
Слушање музике (3)
Дјечије музичко стваралаштво (2)
Извођење музике (1)

46. час Музичка питања – музички одговори

47. час Орске игре „Коло води Васа“
48. час Хорска музика „V руковет“- С.Ст. Мокрњац
49. час Утврђивање а-мола „Мечкарска“; „Подмосковске вечери“
50. час Дијелови из балета „Лабудово језеро“ П. И. Чајковски

51. час Музичка допуњаљка

52. час Солистичка музика – „Двогласна инвенција“ Ј. С: Бах
53. час Ортографски ребуси – рад на ритму

54. час Обрада пјесме по нотном тескту „Сад зиме више нема“

АПРИЛ (7)
Увод у основе музичке писмености (3)
Слушање музике (2)
Дјечије музичко стваралаштво (2)

55. час Креативна радионица – Свирање на ритмичким инструментима

(импровизација ритмичке пратње)
56. час Увођење Г-дур љествице „Срећна мајка“ (повисилица ФИС)
57. час „Мала ноћна музика“ (В. А. Моцарт); „Прољеће (А. Вивалди)
58. час Утврђивање Г-дура кроз пјесме по избору наставника
59. час Дијелови из опере „Набуко“ (Ђ. Верди)

60. час Узмах и предтакт – утврђивање елемената музичке писмености

61. час Импровизација кореографије за народне игре и пјемсе (уз слушање)
М А Ј (9)
Увод у основе музичке писмености (3)
Слушање музике (4)
Дјечије музичко стваралаштво (1)
Извођење музике (1)

62. час Вокално-инструментална музика – Арија Папагене из опере „Чаробна

фрула“В. А. Моцарт - фонетско препознавање примјера
63. час Музичка питања – музички одговори (рад на импровизацији)
64. час Разредно музицирање – обнављање градива
65. час Традиција у новом руху
66. час Дидактичка музичка игра – рад на опажању тонова

67. час Музички квиз – утврђивање елемената музичке писмености

68. час Обрада пјесме по нотном тексту – пјесма по избору наставника
69. час Слушање опере „ Трубадур“ (Ђ. Верди)

70. час Избор најљепше обрађене пјесме/ избор најљепшеног слушног дјела

Ј У Н (2)
Увод у основе музичке писмености (1)
Слушање музике (1)

71. час Избор најљепше обрађене пјесме

72. час Систематизација градива