Professional Documents
Culture Documents
TEMA 4 Za 8 Odd2020-21
TEMA 4 Za 8 Odd2020-21
UNIT 6: CHOICES
1 Обработка: zero conditional 82
2 Обработка: 1st Conditional 83
3 Вежби со условни реченици тип 0,1 84
4 Obrabotka na tekst: Artificial intelligence 85
5 Obrabotka: Polite requests 86
6 Obrabotka na tekst: Animated films 87
7 The Planet Earth Day- Ocean Clean-up 88
8 Uve`buvawe ve{tini: pi{uvawe / zboruvawe-Omilen animiran/crtan film 88
9 Povtoruvawe na sodrжinite 89
Unit 3:People
10 Obrabotka na tekst: Everyone's shorter than me! 90
11 Obrabotka: Parts of speech 91
12 Obrabotka: komparativ i superlativ kaj pridavki IKT 92
13 Ve\bi so stepenuvawe na pridavkite 93
14 Komparativna forma so as +adjective/adverb+ as 94
15 Uve`buvawe ve{tini: ~itawe so razbirawe: Daniel Trent's Web page 95
16 Обработка:Indefinite pronouns 96
17 Culture-Велигден во Макдонија 97
18 Veжbi so neopredeleni zamenki 98
19 Extra exercises 99
20 Uve`buvawe ve{tini ~itawe so razbirawe: It's a hard life! 100
21 Uve`buvawe ve{tini: zboruvawe: A day out 101
22 Povtoruvawe na sodrжinite 103
23 Подготовка за тест 104
24 Тест ( тема 4) 105
25 Поправка на тест 106
26 Infoquest 4: Extraordinary experience so primena na IKT vo nastavata 107
27 Infoquest 4: Extraordinary experience so primena na IKT vo nastavata 108
28 Утврдување на успехот 109
KOMPONENTA 5: GOVOREWE
- da mo`e pravilno da gi Reprodukcija i produkcija na -The old women is carrying a black Aktivnosti od tipot na verbalno povtoruvawe i
izgovara i soodvetno da gi iskazi so pravilen izgovor vo umbrella. She’s got a very small dog. producirawe na poslo`eni iskazni re~enici preku:
primenuva leksi~kite edinici soodvetni govorni situacii -Jay had a shower. He got ready. igrawe po ulogi (po mo`nost prosledeno so dvi`ewa),
vo ednostavni kusi iskazi (so -Tessa is the most positive person u~estvo vo poslo`eni dijalo{ki situacii, (vo dvojki)
pravilen akcent, ritam i -There isn’t much rain in Lightning raska`uvawe prikazni kako potvrda za usvoenost na
intonacija) predvideni za Ridge leksikata i strukturite i sl.
ova nivo za izu~uvawe na
jazikot vo ramkite na Dijalozi na temi relevantni na - A: Why don’t we go to the Internet
predvidenite jazi~ni funkcii i vozrasta i interesite na u~enicite Café? -B: That’s fine with me
gramati~ki strukturi - A: There are a lot of good shops in
my town
B: Yes, but there aren’t enough parks.
Kratki opisi na dadena tema
My best friend is Samira. She’s older
Praznici than me. She’s the kindest person in
our class. She’s also the best
volleyball player, but…..
Europe’s Day
e-Twinning day
Planet Earth Day
KOMPONENTA 6: ^ITAWE SO RAZBIRAWE
-da mo`e da prepoznava Zborovi {to sodr`at nemi bukvi - highest /haest/; laugh /la:f/...... Ve`bi so glasno ~itawe na zborovi
grafija na zborovite {to
sodr`at nemi bukvi ^itawe zborovi od re~nik -annoyed / n id/; cafeteria
-da mo`e da ja prepoznava / /;…… Ve`bi za ~itawe na zborovi so re~nik so fonetska
fonetskata transkripcija pri Welcome to my Web page. transkripcija
izgovor (~itawe na zbor od Kusi tekstovi My school
re~nik) I’m a student at Bay High School in
-da~ita za identifikuvawe Florida. It only takes 5 minutes to get Aktivnosti od tipot ~itawe tekstovi za identifikuvawe
konkretni informacii vo to school because I live nearby. There na konkretni informacii (ve`bi od tipot pove}e~len
daden tekst are 30 students in my class. I’m quite izbor, T/F ve`bi i naso~eni pra{awa i sl)
-da mo`e da ja prepoznava good at Biology and Art. My worst
glavnata ideja vo poznat subject is History. Ve`bi od tipot ~itawe za globalno razbirawe preku
tekst Kusi tekstovi aktivnosti od tipot na pove}e~len izbor, T/F ve`bi, i
I think it’s boring here. There are a sl.
lot of sports facilities, I suppose. But
for me there isn’t enough to do.
(main idea) There aren’t enough
places…..
KOMPONENTA 7: PI[UVAWE
-da mo`e pravilno da pi{uva Pi{uvawe na zborovi so dvojni Popolnuvawe na tekst so zborovi loi nedostigaat
zborovi so accent na zborovi soglaski -gg- big-bigger-biggest; spored upatstva za pi{uvawe kusi re~enici:
so dvojni soglaski -tt-hot-hotter-hottest..... Pi{uvawe re~enici i mnogu kusi tekstovi spored
zvu~en model; Igri od tipot sostavuvawe na
-pravilno da pi{uva zborovi ednostavni zborovi od dadeni bukvi so izme{an
{to sodr`at nemi bukvi Zborovi koi sodr`at nemi bukvi -high, laugh....... redosled; Pi{uvawe na zborovi po dadeni sliki;
-pismeno da postavuva Stavawe zborovi vo pravilen redosled;
pra{awa za pro~itan tekst id Ednostavni re~enici, poraki Pi{uvawe ~estitki;
a odgovori na istite kusi opisi Samostojno pi{uvawe na veb strana; opis na mesto i
- da mo`e da pi{uva kusi ......................................... opis na tipi~en den spored dadeni nasoki
iskazi (tekstovi) na Kusi iskazi
poso~ena ili zamislena tema ........................................
po dadena zvu~na i
vizuelna informacija
учебник
тетратка
прибор за пишување
прирачник за наставници
Teacher’s Resource Pack
И ПОМАГАЛА компјутер
ЛЦД проектор
постери
флеш карти
интернет и образовни софтвери
наставни листови
ка IKT Софтверски апликации и алатки за WEB2.0 (Smart tabla, smart telefoni,смарт телевизор,таблет)
фронтална
индивидуална
ФОРМИ НА РАБОТА во парови
групна работа
2
-Davawe konkretni i navremeni usni/pismeni povratni informacii
-Fotokopirana ~ek lista za bele`ewe na stepenot na napredok po u~enik (formativno ocenuvawe)
- Study skills : (stranica od u~ebnik) - aktivnosti za samoocenuvawe na nau~enoto od temata
-Fotokopirana tabela i pra{alnik za samoocenuvawe (тема 4)
-Vklu~uvawe na u~enicite vo procesot na ocenuvawe preku zaemno ocenuvawe i samocenuvawe
-Test : тема 4 za formirawe sumativna ocenka za soodvetniot period
- Moe jazi~no portfolio
-Izve{taj od nastavnikot za napredokot na u~enikot za soodvetniot period (тема 4
ФОРМИ И -дигитално портфолио
ИНСТРУМЕНТИ НА -e-Twinning алатки за работа и евалуација на проектни активности
усна и писмена повратна информација,
ОЦЕНУВАЊЕ
самооценување,
оценување од соучениците,
следење на активностите на учениците
прашања од наставник,
усни презентации
македонски јазик,
информатика,
МЕЃУПРЕДМЕТНА ликовно образование
КОРЕЛАЦИЈА музичко образование
природни науки
Согледување на наставникот: