DSSSB DOE PRT 2019.11.11, Shift 2 - 12.30PM - 02.30 PM, English

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Page 1

Test Center Name iON Digital Zone iDZ 1 GT Karnal Road

ik
Test date 11/11/2019
Test time 12:30 PM - 2:30 PM
Subject ASSISTANT TEACHER PRIMARY

al
Section:  Mental Ability

Q.1 R is the son of H. T is the sister of L and R. K is the son of L. How is K related to H?

iv
Ans 1. son

2. grandson

3. uncle

4. Husband
Sh Question ID: 99836739431

Q.2 In the following question, select the related letters from the given alternatives.

GL: BF :: RJ:?
Ans 1. MD
k
2. ND

3. ME
ee

4. NE

Question ID: 99836739428

Q.3 How many plastics are green in the following diagram?


at
Pr

Ans 1. 11

2. 8

3. 7

4. 5
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Page 2 Question ID: 99836739439

Q.4 Eight girls A, B, J, K, P, R, L and T are sitting around a circular table facing the center (not
necessarily in the same order). J is sitting opposite to P. Either A or B are immediate
neighbors of K. T and L are immediate neighbors. J is second to the right of K. Either T or
L is to the immediate right of J. If A is to the immediate left of P and L is to the immediate
left of A, then which of the following statements about R can be true?
Ans 1. K is second to the right of R

2. R is between K and B.

ik
3. J is to the immediate right of R.

4. R is opposite L

Question ID: 99836739433

al
Q.5 In the following question, select the related number from the given alternatives.

46: 22 :: 78 :?

iv
Ans 1. 36

2. 38

3. 34

4. 32 Sh Question ID: 99836739436

Q.6 In the question given below are given some statements followed by some conclusions
based on those statements. Consider the given statements to be true even if they differ
from commonly known facts. Read all the conclusions and then determine which of the
given conclusions are rational based on the given statements.
k
Statements:
I. No J is R.
ee

II. No R is W.
III. All W are K.

Conclusions:
I. No K is R.
II. No R is J
III. Some W is not R.
at

Ans 1. No conclusion follows

2. Only conclusion II follows

3. Both conclusions I and II follow

4. Both conclusions II and III follow


Pr

Question ID: 99836739435

Q.7 A sequence is given, one of which is incorrect. Choose the wrong term from the given
alternatives.

14, 7, 8, 10.5, 21
Ans 1. 7

2. 10.5
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3. 14
Page 3
4. 8

Question ID: 99836739437

Q.8 द गई आकृ त म कतने भुज ह?

ik
al
Ans 1. 18

2. 15

iv
3. 17

4. 16

Q.9 नीचे दए गए
Sh
म कुछ कथन और उनके बाद उन कथन पर आधा रत कुछ न कष दए गए ह। दए गए
कथन को सही माने, चाहे उनम सामा य ात त य से भ ता हो। सभी न कष पढ़ और फर नधा रत कर क
दए गए कौन से न कष, दए गए कथन के आधार पर यु संगत ह।
Question ID : 99836739443

कथन:
I. कोई बड़ा, छोटा नह है।
II. कुछ छोटे , लाल ह।
k
न कष:
I. कोई लाल, बड़ा नह है।
ee

II. कुछ बड़ा, छोटा नह ह।


Ans 1. दोन न कष I तथा II अनुसरण करते ह

2. केवल न कष I अनुसरण करता है

3. केवल न कष II अनुसरण करता है

4. कोई भी न कष अनुसरण नह करता है


at

Question ID : 99836739434

Q.10 एक अनु म दया गया है, जसम से एक पद लु त है। दए गए वक प म से वह सही वक प चु नए, जो


Pr

अनु म को पूरा करे।

T16, W12, Z8, ?, F0


Ans 1. C2

2. D6

3. C4

4. D4

Question ID : 99836739425
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Page 4
Q.11 एक अनु म दया गया है, जसम से एक पद गलत है। दए गए वक प म से उस गलत पद को चु नए।

FRL, JUH, NXD, RAY, VDV


Ans 1. NXD

2. JUH

3. RAY

4. VDV

Question ID : 99836739426

ik
Q.12 सुमन 10 क.मी. प म क ओर जाती है। वह दाय ओर मुडती है तथा 13 क.मी. चलती है। वह फर दाय
ओर मुडती है तथा 10 क.मी. चलती है। अंत म वह दाय ओर मुडती है तथा 23 क.मी. चलती है। आरं भक
ब , अं तम ब से कस दशा म है?

al
Ans 1. उ र

2. प म

3. पूव

iv
4. द ण

Question ID : 99836739440

Q.13 न न ल खत
Ans 1. बं क – मारना

2. कलम – लखना
Sh
म दए गए वक प म से वषम श द यु म को चु नए।

3. मेज – फन चर

4. रबड़ – मटाना
k
Question ID : 99836739427
ee

Q.14 एक व श कोड भाषा म, ‘GABLIER’ को ‘QDHKAZF’ लखा जाता है। इस कोड भाषा म ‘TOMPAL’ का
कोड या है?
Ans 1. KZOLNS

2. KYQLNS

3. AZOLNS
at

4. KZOLMS

Question ID : 99836739430

Q.15 न न ल खत म दए गए वक प म से संबं धत श द यु म को चु नए।


Pr

इ डोर : शतरंज :: ?
Ans 1. आउटडोर : लूडो

2. इ डोर : टे बल टे नस

3. के टग : इ डोर

4. इ डोर : केट

Question ID : 99836739429
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Page 5
Q.16 य द एक दपण को AB रेखा पर रखा जाए, तो द गई उ र आकृ तय म से कौन सी आकृ त आकृ त क
सही त बब होगी?

ik
Ans

1.

al
2.

iv
3.

4.
Sh Question ID : 99836739444

Q.17 न न ल खत म, द गयी ृंखला म से गलत आकृ त को चु नए।

Ans 1.
k
2.

3.
ee

4.

Question ID : 99836739442

Q.18 एक बस द ण क ओर 100 मीटर या ा करती है। वह दाय ओर मुडती है तथा 300 मीटर या ा करती है। वह
पुनः दायी ओर मुडती है तथा 100 मीटर या ा करके कान G पर प ँच जाती है। अब बस उ र दशा म 500
at

मीटर या ा करती है। वह अंततः बाय ओर मुडती है तथा 1200 मीटर या ा करके अ पताल M पर प ँच जाती
है। अ पताल M कान G से कस दशा म तथा कतनी री पर है?
Ans 1. 1250 मीटर, पूव

2. 1300 मीटर, उ र पूव


Pr

3. 1350 मीटर, प म

4. 1300 मीटर, उ र प म

Question ID : 99836739441

Q.19 वह आरेख चु नए जो नीचे दए गए वग के बीच के संबंध का सही न पण करता है।

म हला, माता, चाचा


Ans 1.
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2.
Page 6
3.

4.

Question ID : 99836739438

Q.20 छह व तु G, H, L, M, R तथा T को एक के ऊपर एक रखा गया है। H तथा M के म य तीन व तुएँ है। L
सबसे ऊपर नह है। H, M के नीचे है। M सबसे ऊपर नह है। R तथा G के म य तीन व तुएँ है। T, G के ऊपर
है। न न ल खत म से कौन सा सही हो सकता है?

ik
I. G सबसे नीचे है
II. L ऊपर से तीसरा है
Ans 1. केवल II सही है

al
2. न तो I न ही II सही है

3. केवल I सही है

4. I तथा II दोन सही है

iv
Question ID : 99836739432

Section : General Awareness


Sh
Q.1 Which of the following is the chairman of the committee that has been established by the
Government of India to study issues related to non-personal data and suggest the ways
to regulate non-personal data?
Ans 1. Nandan Nilekani

2. Madhav Gadgil

3. Kris Gopalakrishnan
k
4. M. Narasimhan

Question ID : 99836739458
ee

Q.2 न न ल खत म से भारत का कौन सा पड़ोसी दे श अपनी सीमा को केवल चार भारतीय रा य के साथ साझा
करता है?
Ans 1. नेपाल

2. बां लादे श
at

3. भूटान

4. चीन

Question ID : 99836739454
Pr

Q.3 न न ल खत म से कस रासाय नक यौ गक को शु क बफ के प म भी जाना जाता है?


Ans 1. ठोस अमो नया

2. ठोस काबन डाइऑ साइड

3. ठोस नाइ ोजन ऑ साइड

4. ठोस हाइ ोजन ऑ साइड

Question ID : 99836739449

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Q.4 2019 फ बा बा केटबॉल व
Page 7
कप क मेजबानी ______ ारा क गई थी।
Ans 1. चीन

2. यू.एस.ए

3. ांस

4. कनाडा

Question ID : 99836739463

Q.5 'बथुक मा' फूल का एक रंगीन तथा जीवंत योहार है तथा यह सां कृ तक पहचान के तीक के प म है। यह

ik
न न ल खत म से कस भारतीय रा य म मनाया जाता है?
Ans 1. पंजाब

2. महारा

al
3. तेलंगाना

4. गुजरात

Question ID : 99836739446

iv
Q.6 न न ल खत म से कौन सी नद भारत म प म क और बहने वाली नद नह है?
Ans 1. पे रयार

2. भरतपुजा

3. ऋ षकु या

4. साबरमती
Sh Question ID : 99836739452

Q.7 न न ल खत म से कौन सा सामा जक सुधार संगठन – सं थापक जोड़ी गलत तरीके से मेल खाता है?
Ans 1. आय समाज – वामी दयानंद सर वती
k
2. यंग बंगाल – हेनरी डेरो ज़यो

3. समाज – राजा राममोहन रॉय


ee

4. थना समाज – यो तराव फुले

Question ID : 99836739456

Q.8 न न ल खत म से कौन सा उपकरण आ क म डज स दांत पर आधा रत है?


at

Ans 1. गै वेनोमीटर

2. हाइ ोमीटर

3. ओममीटर

4. वा टमीटर
Pr

Question ID : 99836739450

Q.9 Who was the first ruler of the Gupta dynasty to adopt the grand title of Maharaj-adhiraja?
Ans 1. Chandragupta

2. Chandragupta II

3. Samudragupta

4. Harshavardhana

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Page 8 Question ID : 99836739455

Q.10 राजीव गांधी खेल र न पुर कार से स मा नत होने वाली पहली भारतीय म हला पैरा-एथलीट कौन बनी?
Ans 1. व ण सह भाट

2. म रय पन थंगावेलु

3. करम यो त दलाल

4. द पा म लक

Question ID : 99836739464

ik
Q.11 भारतीय सं वधान क छठ अनुसूची के आधार पर, असम, मेघालय, पुरा तथा मज़ोरम के जनजा त े के
संदभ म रा य का रा यपाल न न ल खत म से या कर सकता है?

al
I. नया वशासी जला बना सकेगा।
II. कसी वशासी जले का े बढ़ा सकेगा।
Ans 1. I तथा II दोन

2. ना ही I ना ही II

iv
3. केवल I

4. केवल II

Ans
governments in India?
1. NABARD
Sh
Q.12 Which of the following institutions manages the public debt of the Central and the state
Question ID : 99836739461

2. SBI

3. RBI
k
4. Ministry of Finance

Question ID : 99836739448
ee

Q.13 न न ल खत म से कौन सा कथन को शकांग सू क णका के लए सही नह है?


Ans 1. जवन के लए आव यक व भ रीसाय नक या को करने के लए सू क णका ATP के प म ऊजा दान
करते ह।
2. शरीर नए रासाय नक यौ गक को बनाने तथा यां क काय के लए सू क णका ारा न मत ATP म सं चत ऊजा
का उपयोग करता है।
at

3. उनका का अपना DNA तथा राइबोसोम होता है तथा वह अपना कुछ ोट न वंय बनाते ह।

4. सू क णका क बाहरी झ ली ब त अ धक व लत होती है। भीतरी झ ली छ त होती है।

Question ID : 99836739451
Pr

Q.14 े जरी बल (ट - बल) क अ धकतम प रप वता अव ध ______ है।


Ans 1. 18 स ताह

2. 104 स ताह

3. 26 स ताह

4. 52 स ताह

Question ID : 99836739447

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Q.15 भारत का मानक मे र डयन (82°30'E) ______ से होकर गुजरता है।
Page 9
Ans 1. मज़ापुर (उ र दे श म)

2. बगलोर (कनाटक म)

3. भोपाल (म य दे श म)

4. नागपुर (महारा म)

Question ID : 99836739453

Q.16 न न ल खत म से कौन सा पहला शासक था जसने अपने संदेश को ाकृत म शलालेख के मा यम से लोग

ik
तक ले जाने क को शश क थी?
Ans 1. राजराजा चोल

2. चं गु त

al
3. ब सार

4. अशोक

Question ID : 99836739457

iv
Q.17 भारत म रा प त पर महा भयोग चलाने क या का उ लेख भारतीय सं वधान के कस अनु छे द के तहत
कया गया है?
Ans 1. अनु छे द 66

2. अनु छे द 59

3. अनु छे द 61

4. अनु छे द 63
Sh
Question ID : 99836739462

Q.18 Digital Economy Report 2019 was released by ______.


k
Ans 1. World Economic Forum

2. United Nations Conference on Trade and Development


ee

3. World Bank

4. World Trade Organisation

Question ID : 99836739459

Q.19 न न ल खत म से कौन सी शा ीय नृ य शैली 15 व शता द म महापु ष शंकरदे व ारा वै णव व ास के


at

चार के लए एक श शाली मा यम के प म पेश क गयी थी?


Ans 1. म णपुरी

2. स या

3. मो हनीअ म
Pr

4. भरतना म

Question ID : 99836739445

Q.20 कस दे श के अका डया एजुकेशन ोजे ट को त त आगा खान आ कटे चर अवाड 2019 से स मा नत
कया गया है?
Ans 1. भारत

2. ीलंका

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3. बां लादे श

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4. ईरान
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Question ID : 99836739460

Section : Arithmetic Ability

Q.1 नीचे दया गया दण् च एक कान म बेची गई व भ कार क कमीज क सं या को दशाता है।

ik
C6 रंग क कमीज क सं या का C4 रंग क कमीज क सं या से या अनुपात है?
Ans 1. 6 : 7

2. 5 : 4

al
3. 4 : 5

4. 6 : 2

Question ID : 99836739484

iv
Q.2 य द 548B, 6 से वभा य है, तो B का मान या है?
Ans 1. 6

2. 2

3. 4

4. 0
Sh
Question ID : 99836739467

Q.3 एक रेलगाड़ी द ली से 7 पूवा (ए. एम.) पर चलती है तथा उसी दन 1 अपरा (पी. एम.) पर जयपुर प चँ ती
है। सरी रेलगाड़ी जयपुर से 9:00 पूवा (ए. एम.) पर चलती है तथा उसी दन 2 अपरा (पी. एम.) पर द ली
k
प ँचती है। दन म कस समय (अनुमा नत) पर दोन रेलगा ड़याँ मलगी?
Ans 1. 11:06 पूवा
ee

2. 10:00 पूवा

3. 10:49 पूवा

4. 10:06 पूवा

Question ID : 99836739477
at

Q.4 कौन सा दए गए मान को घटते ए म म सही दशाता है?


Ans 1.

2.
Pr

3.

4.

Question ID : 99836739469

Q.5 8 से.मी. या वाले बेलनाकार बतन के कुछ ह से म पानी भरा आ है। एक 6 से.मी. या वाले गोले को
पूरी तरह पानी म डू बाया जाता है। पानी क ऊँचाई म कतनी बढ़ोतरी होगी?
Ans 1. 4.5 से.मी.

2. 3.5 से.मी.
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3. 3.8 से.मी.
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4. 4.8 से.मी.

Question ID : 99836739481

Q.6 एक मोटरसाइ कल के प हये क या 14 से.मी. है। य द उसका प हया 800 च कर त मनट क ग त से


घूमता है, तो मोटरसाइ कल क ग त या होगी?
Ans 1. 25.62 क.मी./घंटा

2. 48.18 क.मी./घंटा

3. 42.24 क.मी./घंटा

ik
4. 45.04 क.मी./घंटा

Question ID : 99836739480

al
Q.7
Ans 1. 6

2. 4

iv
3. 9

4. 3

Ans
कतने तशत से कम हो गयी है?
1. 25 तशत
Sh
Q.8 चावल के मू य म 25% क वृ के साथ, एक गृहणी अपने खच को भी 5% से बढा दया है। उसक खपत
Question ID : 99836739468

2. 20 तशत

3. 12.5 तशत

4. 16 तशत
k
Question ID : 99836739471
ee

Q.9 A अकेले एक काय का (2/3) 40 दन म पूरा कर सकता ह, B अकेला समान काय का (3/4) 60 दन म पूरा
कर सकता ह। A तथा B दोन मलकर समान काय का (7/8) कतने दन म पूरा कर सकते ह?
Ans 1. 32 दन

2. 30 दन

3. 36 दन
at

4. 24 दन

Question ID : 99836739479
Pr

Q.10
Ans 1. 8

2. 16

3. 4

4. 32

Question ID : 99836739465

Video
Q.11 नीचे दए गए वृ Courses
च म एक &भTest
शहर के पाँच व Series
े म खड़ी Available
कार क सं For
या को दशाया गया All Teaching Exams
है। कसी

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व श पा कग े म खड़ी कार क सं या को सभी पा कग
Page 12
े म खड़ी कुल कार क सं या को तशत
प म दशाया गया है।

पा कग े P4 तथा P1 के लए ख ड ारा बनाए गए क य कोण के बीच का अंतर या है?


Ans 1. 21.4°

2. 22.4°

3. 32.4°

4. 26.4°

ik
Question ID : 99836739482

Q.12 नीचे दया गया द ड च एक कानदार ारा एक स ताह के व भ दन पर बेचे गए कैलकुलेटर क सं या

al
को दशाता है।

D2 दन म बेचे गए कैलकुलेटर क सं या, D4 दन तथा D5 दन म बेचे गए कुल कैलकुलेटर क सं या का


कतना तशत है?

iv
Ans 1. 10 तशत

2. 35 तशत

3. 15 तशत

4. 60 तशत
Sh
Q.13 एक क अपने नधा रत समय से 2 घंटे पहले नकलता है तथा 192 क.मी. र अपने गंत थान पर समय से
Question ID : 99836739483

प ँचने के लए उसे अपनी सामा य ग त म 8 क.मी. त घंटा क कमी करनी पड़ेगी। क क सामा य ग त
या है?
Ans 1. 32 क.मी./घंटा
k
2. 40 क.मी./घंटा

3. 28 क.मी./घंटा
ee

4. 30 क.मी./घंटा

Question ID : 99836739478

Q.14 A, B तथा C क आय मशः 1 : 2 : 3 के अनुपात म ह तथा उनका य मशः 2 : 3 : 4 के अनुपात म है।


य द A, 20000 पये क आय म से 8000 पये बचाता है, तो B क बचत या होगी?
at

Ans 1. 30000 पये

2. 22000 पये

3. 24000 पये

4. 40000 पये
Pr

Question ID : 99836739475

Q.15 दो उ मीदवारो ने एक चुनाव लडा। उनमे से एक को कुल मत के 60% मत ा त ए। वजेता को सरे


उ मीदवार से कतने तशत अ धक मत ा त ए?
Ans 1. 45 तशत

2. 33.33 तशत

3. 75 तशत

4. 50Video Courses & Test Series Available For All Teaching Exams
तशत

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Page 13
Question ID : 99836739472

Q.16 3200 पये क एक रा श का चकवृ याज (वा षक संयोजन पर) पर 20% तवष क दर से दो वष के लए
नवेश कया गया है। दो वष प ात कतना याज ा त होगा?
Ans 1. 1468 पये

2. 1324 पये

3. 1304 पये

4. 1408 पये

ik
Question ID : 99836739476

Q.17

al
Ans 1. 3

2. 2

3. 4

iv
4. 5

Question ID : 99836739466

Ans
R का नया व य मू य या होगा?
1. 467 पये

2. 429 पये
Sh
Q.18 दो व तु R तथा G का व य मू य समान है। व तु R पर कमाया गया लाभ 60% है तथा व तु G पर ई
हा न 20% है। य द एक व े ता R पर 90% का लाभ कमाना चाहता है तथा G का य मू य 460 पये है, तो

3. 437 पये

4. 414 पये
k
Question ID : 99836739473
ee

Q.19 P, Q तथा R साझेदार ह तथा एक ापार म नवेश करते ह। P कुल नवेश का 1/6 भाग तथा Q कुल नवेश का
2/5 भाग नवेश करता है। मशः P, Q तथा R के लाभ का अनुपात या है?
Ans 1. 12 : 5 : 13

2. 5 : 3 : 2

3. 5 : 12 : 13
at

4. 10 : 3 : 4

Question ID : 99836739474
Pr

Q.20 य द एक व तु पर द गयी छू ट 16% है , तो इस व तु के अं कत मू य का इस व तु के व य मू य से या


अनुपात होगा?
Ans 1. 25 : 21

2. 3 : 7

3. 21 : 25

4. 7 : 3

Question ID : 99836739470

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Page 14
Section : General English

Q.1 Improve the bracketed part of the sentence.

She visited her aunt just (before a week).


Ans 1. a week earlier

2. No improvement

3. a week before

4. a week ago

ik
Question ID : 99836739487

Q.2 Improve the bracketed part of the sentence.

al
I have not finished (to paint) the door.
Ans 1. the painting

2. No improvement

iv
3. painting

4. the paint of

Sh
Q.3 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
correct alternative.
Question ID : 99836739488

He has decided to ______ for the conservative party.


Ans 1. canvas

2. canvass
k
3. advertise

4. canvassing
ee

Question ID : 99836739489

Q.4 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.

Heart missed a beat


at

Ans 1. Good natured

2. A serious mistake

3. Very excited
Pr

4. Be guiltless

Question ID : 99836739498

Q.5 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.

Similar
Ans 1. Oppose

2. Contain

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3. Kind

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4. Dissimilar
Page 15

Question ID : 99836739493

Q.6 Rearrange the parts of the sentence in correct order.

P: for all scenes


Q: He knew
R: rehearsals were
S: not important

ik
Ans 1. SRQP

2. SPQR

3. QRSP

al
4. PRQS

Question ID : 99836739492

iv
Q.7 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.

She will finish (1)/ the work in (2)/ along a week (3)/ No error (4)
Ans 1. 2

2. 3

3. 1

4. 4
Sh
Question ID : 99836739485

Q.8 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
k
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.

Bring home the bacon


ee

Ans 1. To keep quite

2. To earn money to live

3. Subject matter of the fight

4. To praise one
at

Question ID : 99836739497

Q.9 Choose the word that means the same as the given word.

Concede
Pr

Ans 1. Reject

2. Weaken

3. Start

4. Affirm

Question ID : 99836739494

Q.10 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
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correct alternative.

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Our salaries have ______ over the years.
Ans 1. developed

2. adored

3. progressed

4. increased

Question ID : 99836739490

ik
Q.11 Choose the word that can substitute the given sentence.

A place where bodies are kept for identification.


Ans 1. Orchard

al
2. Lair

3. Morgue

4. Hutch

iv
Question ID : 99836739499

Q.12 Rearrange the parts of the sentence in correct order.

P: him when his


Q: I was told
R: you looked after
S: end was near
Sh
Ans 1. SRQP

2. PQRS

3. QRPS
k
4. QRSP

Question ID : 99836739491
ee

Q.13 In the given question, four words are given out of which one word is incorrectly spelt.
Choose the incorrectly spelt word.
Ans 1. Hierarchy

2. Ignorence
at

3. Gauge

4. Inoculate

Question ID : 99836739496
Pr

Q.14 In the given question, four words are given out of which one word is correctly spelt.
Choose the correctly spelt word.
Ans 1. Corresspondence

2. Corespondence

3. Correspondence

4. Correspondance

Question ID : 99836739495
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Q.15 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.

A poor blind (1)/ beggar was knock (2)/ down by a bus (3)/ No error (4)
Ans 1. 4

2. 2

3. 1

4. 3

ik
Question ID : 99836739486

Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.

al
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of

iv
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.

Sh
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.

SubQuestion No : 16
k
Q.16 Which word does not mean the same as cohesion?
Ans 1. Union
ee

2. Coherence

3. Policies

4. Adherence

Question ID : 99836739504
at

Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.

Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
Pr

the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
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Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.

SubQuestion No : 17
Q.17 Which word means the same as colloquies?
Ans 1. Quiet

2. Silence

3. Converse

4. Introvert

ik
Question ID : 99836739503

al
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.

Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in

iv
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
Sh
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
k
SubQuestion No : 18
Q.18 Which word means the same as exploratory?
ee

Ans 1. Preliminary

2. Secondary

3. Additional

4. Closing
at

Question ID : 99836739505

Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
Pr

Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
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organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
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Page 19
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.

SubQuestion No : 19
Q.19 Which of the following statements is correct?
Ans 1. Young people are very complex in nature.

2. Governments are realising the creative resources of young people.

3. Governments are realising the creative resources of young people and it is the duty of

ik
the National Government to frame creative and cultural development of all people.
4. It is the duty of the National Government to frame creative and cultural development of
all young people.

al
Question ID : 99836739501

Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.

iv
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
Sh
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
k
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
ee

SubQuestion No : 20
Q.20 Why there is a need to frame a policy for younger people?
Ans 1. To support the creative and cultural development of all young people.

2. Young people prefer to live in a dilemma condition.

3. Young people are very confident.


at

4. Young people prefer to live in a dilemma condition and to support the creative and
cultural development of all young people.

Question ID : 99836739502
Pr

Section : General Hindi

Q.1 दए गए वा य का काल ात क जए।

शायद चोर पकड़ा जाए।


Ans 1. सं द ध भूतकाल

2. स भा भ व यत काल

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3. अपूण भूतकाल

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4. सामा य भूतकाल
Page 20

Question ID : 99836739514

Q.2 न न ल खत श द म से शु वतनी श द का चयन क जए।


Ans 1. कनी

2. कनी

3. क न

4. क न

ik
Question ID : 99836739511

al
Q.3 दए गए र थान म उपयु पयायवाची श द का चयन क जए।

मेरे ______ के सामने पीपल का ______ है।


Ans 1. धाम, तम

2. आवास, पु प

iv
3. भू, तम

4. गृह, वटप

Q.4
Ans
दए गए वा य म से सरल वा य ात क जए।
1. अ भम यु बाण क वषा कर रहा था।
Sh Question ID : 99836739510

2. अ भम यु ने जो धनुष लया था उससे बाण क वषा हो रही थी।

3. अ भम यु ने दे खा तो उसके धनुष से बाण क वषा हो रही थी।

4. अ भम यु बाण के ारा वषा कर रहा था।


k
Question ID : 99836739516
ee

Q.5 दए गए श द का समास ात क जए।

घुड़दौड़
Ans 1. त पु ष समास

2. ं समास
at

3. ब ी ह समास

4. कमधारय समास

Question ID : 99836739506
Pr

Q.6 र थान म दए गए चार वक प म उस वक प का चयन करे जो दए गए मुहावरे के अथ को सव े प


से करता है।

बेट क वदाई पर माँ क ______ ।


Ans 1. आँख भर आयी

2. आँख म बस गई

3. आँख का तारा

4. आँख खुलना

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Page 21 Question ID : 99836739517

Q.7 दए गए श द यु म का सही श द यु म ात क जए।

अ रःअरी
Ans 1. असमथः वर

2. श ुः स बोधन ( ी के लए)

3. श हीनः लभ

4. बादलःवष

ik
Question ID : 99836739509

Q.8 दए गए श द क सं ध ात क जए।

al
अ ध + आय
Ans 1. अ धआय

2. अधीयाय

iv
3. अ याय

4. अधीःआय

Q.9 दए गए मुहावरे के अथ का सव े

कटं क बनना
प ात क जए।
Sh Question ID : 99836739507

Ans 1. तैयार होना

2. मूख होना

3. घबराना
k
4. बाधक होना
ee

Question ID : 99836739520

Q.10 दए गए श द का वचन ात क जए।

ह ी
Ans 1. एकवचन
at

2. ब वचन

3. सदा एक वचन

4. एकवचन व ब वचन दोन


Pr

Question ID : 99836739515

Q.11 दए गए वा यांश के लए उ चत श द का चयन क जए।

जसका वणन न हो सके।


Ans 1. अपे त

2. वणनीय

3. अनुर

4. अवणनीय
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Page 22
Question ID : 99836739512

Q.12 दए गए वा य म कस वराम च का उपयोग कया जाएगा उसक पहचान क जए।

हमारा व ालय ात आठ बजे खुलता है।


Ans 1. ,

2. -

3. ;

4. :

ik
Question ID : 99836739519

al
Q.13 दए गए श द म से ी लग श द ात क जए।
Ans 1. म छर

2. र ववार

3. रावी

iv
4. मो तया

Question ID : 99836739513

Q.14 न न ल खत म से सही त सम – त व श द यु म ात क जए।


Ans 1. व न-धु न

2. नस-नव

3. नेम-नृ त
Sh
4. नख-नृ य

Question ID : 99836739508
k
Q.15 दए गए वा य म उपयु वराम च का चयन कर।
ee

तुम सब कहाँ जा रहे हो


Ans 1. ?

2. ,

3. ( )

4. -
at

Question ID : 99836739518

Comprehension:
Pr

एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।

भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
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वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
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खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा
Page 23
के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।

SubQuestion No : 16
Q.16 नवरा के आ खरी दन कौन-सा उ सव मनाया जाता ह?
Ans 1. वजयादशमी

2. दवाली

3. गांधी जयंती

4. होली

ik
Question ID : 99836739524

Comprehension:

al
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।

भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम

iv
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह

Sh
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।

SubQuestion No : 17
Q.17 उपयु ग ांश का उपयु शीषक या होगा?
Ans 1. नृ य पव
k
2. दशहरा पव

3. तयो गता काय म पव

4. नवरा
ee

पव

Question ID : 99836739526

Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
at

भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
Pr

नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।

SubQuestion No : 18
Q.18 नवरा को कौन-सा पव माना जाता है?
Ans
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1. पंडाल को सजाने का पव

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2. श क उपासना का पव
Page 24
3. त रखने का पव

4. काय म के लए

Question ID : 99836739522

Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।

ik
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ

al
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया

iv
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।

SubQuestion No : 19
Q.19 नवरा
Ans
म कौन से नृ य क
1. कथकली

2. गरबा

3. भांगडा
Sh
तयो गता भी क जाती है?

4. पंथी नृ य

Question ID : 99836739523
k
Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
ee

भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
at

म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
Pr

SubQuestion No : 20
Q.20 कन रा य म गा माँ क पूजा के लए पंडाल भी बनाए जाते ह?
Ans 1. बहार

2. प म बंगाल

3. छ ीसगढ़

4. हमाचल दे श

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Teaching ID : 99836739525
Exams
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Page 25

Section : Discipline1

Q.1 संचयी रकॉड काड को व के मू यांकन के न न ल खत कार म से कसके अंतगत वग कृत कया जा
सकता है?
Ans 1. गैर-मानक कृत परी ण या परक व ध

2. मानक कृत परी ण या उ े य व ध

3. ेपीय तकनीक

ik
4. नदशा मक तकनीक

Question ID : 99836739535

al
Q.2 काल जंग के अनुसार न न ल खत म से कौन सी एक ब हमुखी क सामा य वशेषता नह है?
Ans 1. लचीला और अनुकूलनीय

2. सर के साथ काम करना पसंद करना

iv
3. एथले ट स म च

4. चता क ओर झुकाव

Question ID : 99836739527

Q.3

I. नदश का मा यम अं ेजी होना चा हए


II. कृ त ान का सबसे समृ ोत है
Sh
न न ल खत म से कौन सा श ा के बारे म रव नाथ टै गोर के व ास के बारे म सही है?

III. रचना मक ग त व धय को श ा म एक क य भू मका नभानी चा हए


Ans 1. II तथा III

2. I तथा III
k
3. केवल I

4. I तथा II
ee

Question ID : 99836739545

Q.4 न न ल खत म से कौन सा/से पा म का/के कार है/ह?

I. वषय उ मुख
II. मता आधा रत
at

Ans 1. केवल II

2. ना ही I ना ही II

3. केवल I
Pr

4. I तथा II दोन

Question ID : 99836739544

Q.5 भारतीय श ा णाली म ब ह कार के लए न न ल खत म से कस कार के ब चे जो खम म ह?

I. वकलांग ब चे
II. बा लका
Ans 1. केवल II

2. केवल I
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3. ना ही I ना ही II
Page 26
4. I तथा II दोन

Question ID : 99836739536

Q.6 Which characteristics of community influence education?

I. Demographics
II. Occupational patterns
III. Customs and traditions

ik
Ans 1. I and III

2. I and II

3. II and III

al
4. I, II and III

Question ID : 99836739540

iv
Q.7 ेन टॉ मग तकनीक के अनुसार न न ल खत म से कौन सा ‘ ययन अव था' के चार स ांत म से एक नह
है?
Ans 1. ल ट लेने ( हचहाइ कग) क अनुम त है

2. रचना मक थ तय का वकास होता है

3. आलोचना से बचा जाता है

4. मु प से वहवल होने पर बल
Sh Question ID : 99836739532

Q.8 न न ल खत म से कसे ज ासा से कई उठाने क मता के प म प रभा षत कया जा सकता है?


Ans 1. आलोचना मक चतन
k
2. ववधन

3. मौ लकता
ee

4. अ वे णशीलता

Question ID : 99836739528

Q.9 Which of the following elements given by Carl Jung can be described as primitive in
nature and is the reservoir from which all other systems emerge?
at

Ans 1. The collective unconscious

2. The conscious ego

3. The personal unconscious

4. The unconscious ego


Pr

Question ID : 99836739533

Q.10 श ा के संदभ म न न ल खत म से कौन सा/से कथन स य है/ह?

I. इसे समाज के अनु प को ो सा हत करना चा हए।


II. यह को समाज के साथ नकारा मक प से सामंज य के साथ रहने के लए ो सा हत करती है।
Ans 1. I तथा II दोन

2. केवल I
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3. न तो I तथा न ही II
Page 27
4. केवल II

Question ID : 99836739546

Q.11 न न ल खत म से कौन सा/से कथन सही है/ह?

I. नकारा मक व ेषणा मक ताव वरोधाभासी होते ह


II. नकारा मक सं ेषी ताव व वरोधाभासी नह होते ह
Ans 1. I तथा II दोन

ik
2. केवल II

3. ना ही I ना ही II

4. केवल I

al
Question ID : 99836739543

Q.12 श ा का अ धकार अ ध नयम 2009 के अनुसार न न ल खत म से कौन सा सही है?

iv
I. कूल कै पटे शन फ स लगा सकते ह
II. कूल वेश के लए नग या का उपयोग कर सकते ह
Ans 1. केवल I

2. केवल II

3. ना ही I ना ही II

4. I तथा II दोन
Sh
Question ID : 99836739541

Q.13 ______ एक क या का एक समु चय है।


k
Ans 1. थ त

2. मू य
ee

3. मानद ड

4. भू मका

Question ID : 99836739537

Q.14 न न ल खत म से कौन रचना मकता के मू यांकन म परी ण तकनीक के तहत ' रचना मकता के प सी टे ट
at

(प सी टे ट ऑफ़ ए ट वट )’ क उप-परी ा नह है?
Ans 1. इलेबोरेशन टे ट

2. ले स लट टे ट

3. को से युए सेस टे ट
Pr

4. अ युसुअल युसेस टे ट

Question ID : 99836739529

Q.15 भारतीय सं वधान के कस अनु छे द म अनुसू चत जा तय और अनुसू चत जनजा तय के शै क हत का


याल रखा गया है?
Ans 1. 58

2. 12

3. 46
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4. 23
Page 28

Question ID : 99836739542

Q.16 न न ल खत म से कौन सा 'गुण स ांत' के अनुसार बारह मूल गुण म से एक नह है?


Ans 1. अ श ता

2. असंवेदनशीलता

3. उ े लन

4. स व म; पागलपन

ik
Question ID : 99836739531

al
Q.17 In the process of education and socialization, which of the following are transmitted to the
students?

I. Social hierarchy
II. Inherent inequality

iv
III. Social stratification
Ans 1. I and III

2. II and III

3. I and II

4. I, II and III Sh Question ID : 99836739539

Q.18 न न ल खत म से कौन सी मुख समाजीकरण एज सयां ह?

I. समुदाय II. प रवार III. समान समूह IV. औपचा रक शै णक सं थान


k
Ans 1. II, III तथा IV
ee

2. I, II, III तथा IV

3. I, III तथा IV

4. I, II तथा III

Question ID : 99836739538
at

Q.19 न न ल खत म से कौन सा व का मू यांकन करने के लए एक गैर-मानक कृत परी ण या परक


व ध नह है?
Ans 1. ाफोलाजी
Pr

2. कोर काड

3. अनेकडोटल रकाड् स

4. सो शओमेट री

Question ID : 99836739530

Q.20 न न ल खत म से कौन सा/से कथन माँ के गभ म ब चे के पयावरण से जुड़ा आ/जुड़े ए है/ह?

I. मां के गभ के भीतर ूण को ा त पोषण क गुणव ा और मा ा


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II. गभ म ब चे को कोई त या घटना
Page 29
III. एकल ब चा या कई ब चे गभ म पाले जा रहे हो
Ans 1. I, II तथा III

2. II तथा III दोन

3. I तथा III दोन

4. I तथा II दोन

Question ID : 99836739534

ik
Section : Discipline2

al
Q.1 In which approach to learning, teachers are also co-learners with the students?
Ans 1. Collaborative learning approach

2. Learner centred approach

3. Cooperative learning approach

iv
4. Learning centred approach

Question ID : 99836739558

Ans 1. Dysfunctional classroom environment

2. Orderly restrictive learning environment


Sh
Q.2 ______ are “tight-ship” classrooms where the teacher maintains a high degree of
structure, manages routines tightly and uses very few instructional strategies.

3. Orderly enabling learning environment

4. Adequate classroom environment


k
Question ID : 99836739561
ee

Q.3 What type of questions asked by a teacher are convergent questions?


Ans 1. Single correct answer question

2. Fixed correct answer question

3. Both single and fixed correct answer question

4. Multiple correct answer question


at

Question ID : 99836739551

Q.4 ______ refers to methodologies and environments in which learners engage in a


common task where each individual finds out and is accountable to each other.
Pr

Ans 1. Co-operative learning

2. Learning centred learning

3. Collaborative learning

4. Learner centred learning

Question ID : 99836739560

Q.5 Which type of intelligence according to the Gardener makes it possible for individuals to
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visualize, transform and use spatial information?

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Ans 1. Visual spatial
Page 30
2. Bodily kinaesthetic

3. Logic mathematics

4. Linguistic

Question ID : 99836739557

Q.6 एक ब चे का अ ययन करने के लए हम ______ होगा।

ik
I. उसे खेलते ए दे खना।
II. उसे अलग- अलग ढं ग से पढ़ाना।
Ans 1. केवल II

2. ना ही I ना ही II

al
3. केवल I

4. I तथा II दोन

Question ID : 99836739547

iv
Q.7 The process of habituating the child to repeat and modify elicited and emitted behaviour
is called ______.
Ans 1. stimulism

2. learning

3. conditioning

4. nurturing
Sh
Question ID : 99836739552

Q.8 अ धगम क या को ______ माना जा सकता है।


k
I. वहार का पूणतया थायी पांतरण
ee

II. व म पूणतया थायी प रवतन

III. जीवन क माँग को पूरा करने के लए आव यक आदत, ान तथा अ भवृ को हण करना


Ans 1. I, II तथा III

2. II तथा III

3. I तथा II
at

4. I तथा III

Question ID : 99836739548
Pr

Q.9 ______ is the amount of time students actually work on any assigned activity like working
on written assignments.
Ans 1. Activity time

2. Engaged time

3. Learning time

4. Classroom time

Question ID : 99836739562
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Page 31
Q.10 न न ल खत म से कौन सा पूवानुमान संरचना मक अ धगम का आधार बनाता है?

I. ान छा ारा स य प से न मत कया जाता है, न क पयावरण से न य प से ा त कया जाता है

II. जानने के लए आना छा के नया के अनुभव पर आधा रत तथा उसके ारा लगातार पांत रत होने वाली
अनुकूलन क एक या है
Ans 1. I तथा II दोन

2. केवल I

3. ना ही I ना ही II

4. केवल II

ik
Question ID : 99836739553

al
Q.11 य द एक अ यापक द ता आधा रत उपागम अपनाने का फैसला करती है, तो उसे कस बात का यान रखना
चा हए?

I. ल त द ता के लए ंथ , मी डया, अ य ोत तथा वा त वक जीवन क साम ी का उपयोग करना


चा हए

iv
II. न द द ताओ क उपल ध के दशन के ज़ रये अनुदेशा मक काय म के मा यम से व ा थय को उनक
अपनी ग त से ग त करने का अवसर द
Ans 1. केवल I

2. ना ही I ना ही II

3. केवल II

4. I तथा II दोन
Sh Question ID : 99836739554

Q.12 श ण क ोजे ट व ध का/के या लाभ है/ह?

I. ोजे ट याकलाप के लए च तथा ेरणा वत: उ प कये जाते ह तथा व ा थय को अ धगम के त


k
मो हत करने के लए कसी बा बल या अनुनय- वनय क आव यकता नह पड़ती है।
II. यह व ा थय को उनके भ व य के जीवन क यारी म मदद करती है।
Ans 1. I तथा II दोन
ee

2. ना ही I ना ही II

3. केवल I

4. केवल II

Question ID : 99836739556
at

Q.13 भाषा को ______ माना जा सकता है।

I. संचार के साधन के प म
II. ाकरण और श दकोश क जोड़ी के प म
Pr

III. केवल नौकरी पाने के लए केवल ान के प म


Ans 1. केवल I

2. I तथा II

3. I तथा III

4. I, II तथा III

Question ID : 99836739563

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कोण का Allकरता
समथन Teaching Exams
Q.14 न न ल खत म से कौन सा कथन भाषा म व वधता के लए समाज म सकारा मक

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है?
Page 32
I. एक ही उपसमूह के नागा लोग अपनी मातृभाषा म एक सरे से बात करते ह, जब क वे अपने समुदाय के
बाहर कसी से बात करते समय नागमेज़ का उपयोग करते ह।
II. गोवा म लोग मराठ और क कणी के अ त व पर लड़ रहे ह।
III. बेलगाँव म मराठ और क ड़ के बीच संघष।
Ans 1. केवल I

2. II तथा III दोन

3. केवल III

4. I तथा II दोन

ik
Question ID : 99836739565

al
Q.15 We speak differently to different persons about one subject. Such as, we do not talk to
our parents about what happened in school, the same way as we speak to our friends.
Which aspect of language play a part here?
Ans 1. Psychological aspect

2. Social aspect

iv
3. Environmental aspect

4. Structural aspect

Sh
Q.16 Which imitative behaviour is concerned with suppression of deviant behaviour of the
model usually as a result of seeing the model punished for engaging in the same
behaviour?
Question ID : 99836739564

Ans 1. Dis-inhibitory effect

2. Modelling effect

3. Inhibitory effect
k
4. Eliciting effect
ee

Question ID : 99836739549

Q.17 गनने क या म कतने चरण होते ह?


Ans 1. दो

2. एक
at

3. तीन

4. चार

Question ID : 99836739566
Pr

Q.18 क ा म अ यापक ारा न न ल खत म से कौन सी सहकारी अ धगम याकलाप तथा मॉडल का उपयोग
कया जाता है?

I. सामू हक अ वेषण
II. जगसॉ
III. व ाथ ट म का उपल ध वभाजन
Ans 1. II तथा III

2. I, II तथा III

3. I तथा III
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4. I तथा II
Page 33

Question ID : 99836739559

Q.19 अ धगम या का अं तम ल य या है?


Ans 1. व-अ धगम

2. अमीर तथा सफल होना

3. व-अ धगम तथा व-मू यांकन दोन

4. व-मू यांकन

ik
Question ID : 99836739550

al
Q.20 न न ल खत म से या ा यान व ध क वशेषता/एं है/ह?

I. अ यापक संपूण पी रयड म एक वषय व तु पर ा यान या नदश दे ते ह

II. पा व तु को स पूण प से तुत कया जाता है तथा व ाथ सुनकर तथा याद रखने के मा यम से

iv
सीखते ह
Ans 1. ना ही I ना ही II

2. केवल I

3. केवल II

4. I तथा II दोन Sh Question ID : 99836739555

Section : Discipline3
k
Q.1 न न ल खत म से कसके कारण ाथ मक तर पर ग णत म श ण- धगम या आकषक नह होती है?

I. रटने पर बल दया जाता है


ee

II. समझ, अनु योग तथा कौशल के वकास पर यान नह जाता है


Ans 1. केवल II

2. I तथा II दोन

3. केवल I

4. ना ही I ना ही II
at

Question ID : 99836739572

Q.2 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
correct alternative.
Pr

A lot of people ______ turned up for the show.


Ans 1. have

2. was

3. is

4. has

Question ID : 99836739583

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Page 34
Q.3 ______ means utilization of available conditions and resources to the fullest extent which
is never included in the school mathematics curriculum.
Ans 1. Estimation and approximation

2. Representation

3. Optimization

4. Making connection

Question ID : 99836739567

ik
Q.4 न न ल खत म से कौन सा कथन अ तः ा मक चतन को प रभा षत करता है?

I. व भ मूत तरीक म वचार के अनुभव के मा यम से मूत साम ी के साथ योग करने के ारा अ धगम
करना

al
II. मूत साम ी क आव यकता के बना वचार के साथ तक करने के यो य होना
Ans 1. ना ही I ना ही II

2. I तथा II दोन

3. केवल II

iv
4. केवल I

Question ID : 99836739568

Ans
One who believes in one God
1. aristrocracy
Sh
Q.5 Choose the word that can substitute the given sentence.

2. referendum

3. monotheist

4. blaspheme
k
Question ID : 99836739580
ee

Q.6 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.

To be all ears
Ans 1. escape punishment

2. serve as contribution for


at

3. to listen eagerly or curiously

4. transfer

Question ID : 99836739582
Pr

Q.7 न न ल खत म से अ धगम का कौन सा तरीका श क क ा क प र थ तय म उपयोग कर सकता है?

I. व तु का व थरकरण
II. अथपूण थ तय म काय करना
III. व भ तरीक से न पण
Ans 1. केवल III

2. II तथा III

3. I, II तथा III
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4. I तथा III
Page 35

Question ID : 99836739570

Q.8 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.

Proficient
Ans 1. able

2. incompetent

ik
3. fit

4. competent

Question ID : 99836739577

al
Q.9 Which of the following is the first stage of Kohlberg’s six stages of moral development?
Ans 1. Maintaining the social order

2. Good Interpersonal Relationships

iv
3. Social contract and Individual rights

4. Obedience and Punishment

Ans
Sh
Q.10 "एक सम या जसे तुत कया गया है एक चौक को दशाती है जहाँ एक साधारण यु
जीतने के प ात प ंचना है।" यह कथन कस ने कहा था?
1. जॉज पो या
के ारा अ ात को
Question ID : 99836739584

2. एन. जे. फाइन

3. जीन पएगेट
k
4. रचड के प

Question ID : 99836739574
ee

Q.11 ग णत क कौन सी कृ त सु प ता तथा प रशु ता से संबं धत है, तथा संदेह तथा अ प ता के लए कोई
गुंजाइश नह छोड़ती है?
Ans 1. आंत रक अ भ च

2. सट कता
at

3. तक

4. रचना मकता

Question ID : 99836739569
Pr

Q.12 Choose the word that can substitute the given sentence.

One who attends to the teeth


Ans 1. oculist

2. mercer

3. undertaker

4. dentist

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Teaching Exams
ID : 99836739581

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Page 36
Q.13 Choose the word that means the same as the given word.

Active
Ans 1. slothful

2. indolent

3. energetic

4. lethargic

ik
Question ID : 99836739579

Q.14 The logic which uses known results, definitions and rules of inference to prove something
is called ______.

al
I. Deductive logic
II. Inductive logic
Ans 1. Only I

iv
2. Only II

3. Neither I nor II

4. Both I and II

Sh
Q.15 जॉज पो या के अनुसार, व ालयी श ा के लए ग णत म कतने कार के उ े य ह?
Ans 1. चार
Question ID : 99836739575

2. पाँच

3. तीन

4. दो
k
Question ID : 99836739573
ee

Q.16 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.

Brutal
Ans 1. humane

2. sorrow
at

3. unwilling

4. rich

Question ID : 99836739578
Pr

Q.17 जॉन बी. वॉटसन के मुख ावहा रक नवाचार म से एक, न न ल खत म से कस क डकंडीश नग के लए


एक व ध थी?

I. यार
II. डर
Ans 1. केवल I

2. I तथा II दोन

3. ना ही I ना ही II

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4. केवल II

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Page 37
Question ID : 99836739585

Q.18 न न ल खत म से कौन सा/से ग णतीय अवधारणा के मूल समूह ह जो सभी वषय म आव यक ह तथा
ाथ मक व ालय तर पर ग णत के पा म म भी शा मल ह?

I. सं या तथा सं या पर सं याए
II. था नक चतन
Ans 1. I तथा II दोन

2. केवल I

ik
3. ना ही I ना ही II

4. केवल II

al
Question ID : 99836739571

Q.19 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.

iv
It helped her (1) / to got rid of (2) / her superstitious belief (3) / No error (4)
Ans 1. It helped her

2. her superstitious belief

3. to got rid of

4. No error
Sh Question ID : 99836739576

Q.20 Young children approach simple or difficult tasks both with the same unbridled
enthusiasm. They act as if they can remember everything. In contemporary terms, they
lack ______ .
k
I. metacreative awareness
II. metacognitive awareness
ee

Ans 1. Only I

2. Only II

3. Neither I nor II

4. Both I and II
at

Question ID : 99836739586

Section : Discipline4
Pr

Q.1 Which of the following is a role that a teacher has to play?

I. Behavioural role
II. Procedural role
Ans 1. Only I

2. Only II

3. Neither I nor II

4. Both I and II

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Page 38 Question ID : 99836739602

Q.2 वण करते समय ोता कौन-कौन से व भ काय पुरे करते है?

I. सुनते है तथा या करते है


II. सुनते है तथा च बनाते / रंग भरते है
Ans 1. न ही I और न ही II

2. केवल I

3. I तथा II दोन

ik
4. केवल II

Question ID : 99836739599

al
Q.3 न न ल खत म से कौन से ई.वी.एस. के श ण-अ धगम प त के प म प रयोजना प त के गुण है?

। अनुभव वा त वक जीवन पर आधा रत है तथा इस लए श ा थय के साथ अ धक समय तक रहता है।


II. यह कृ त म जातं वाद तथा व ान स ब धी है।
III. यह तरीका चुनौतीपूण ज र है ले कन सीखने का ो सा हत वातावरण दान करता है ।

iv
Ans 1. I तथा II दोन

2. II तथा III दोन

3. I, II तथा III

4. I तथा III दोन Sh Question ID : 99836739592

Q.4 Which of the following approach is based on letters and sounds?


Ans 1. Language experience approach

2. Phonics
k
3. Whole sentence reading

4. Look and say


ee

Question ID : 99836739593

Q.5 समय बताने के लए एक घड़ी के चेहरे को पढ़ने' से या मतलब है?


Ans 1. श द के ल खत प और उनके अथ को पहचानना सीखना

2. समय बताने क ग णतीय अवधारणा को फर से लागू करना


at

3. श द को पहचानना सीखना तथा जो श द तुकबंद करते है का मेल कराना

4. उ चत तनाव तथा लय का उपयोग करके वा य को ऊँची आवाज़ म पढ़ना

Question ID : 99836739600
Pr

Q.6 रा ीय पा चया क परेखा (एन. सी. एफ.) 2005 के अनुसार ाथ मक चरण म ई.वी.एस. श ण-अ धगम
के दायरे के बारे म न न ल खत म से कौन सा/से कथन सही है/ह?

I. ई.वी.एस. के श ण-अ धगम क वा त वक जुड़ाव के मा यम से ब च क वा त वक जीवन क थ तय के


साथ अ तः या, दन त दन क ग त व धय पर वचार के प म क पना क जाती है।
II. ई.वी.एस. को ब च क उनके पयावरण के बारे म जाग कता और समझ बढ़ानी होती है।
III. ई.वी.एस. का उ े य छा को वा त वक जीवन क नया, ाकृ तक और सामा जक, जसम वे रहते ह, म
उजागर करना है।
Ans 1. केवल I
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2. II तथा III दोन
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Page 39
3. I तथा II दोन

4. I, II तथा III

Question ID : 99836739590

Q.7 एक ऑ जरवेशन शीट बनाते समय, वण करने म कन े को े त कया जाता है?


Ans 1. कहानी को जोर से पढ़ने के दौरान एक छा का हाथ कैसे रखा जाता है

2. क ा क भाषा का उपयोग

ik
3. बु मानी से उ चारण करना

4. अथ को सा बत करना

Question ID : 99836739598

al
Q.8 न न ल खत म से कौन सा/से ापार का/के उपकरण हो सकता/सकते है/ह?

I. कागज़ वाली गु ड़या

iv
II. कठपुत लयाँ
III. प चर काड
Ans 1. केवल II

2. II तथा III

3. केवल I

4. I, II तथा III
Sh Question ID : 99836739594

Q.9 न न ल खत म से कौन से कौशल पर 'छँ टाई (सॉ टग)' म यान क त कया जाता है?
Ans 1. श दावली का वकास करने
k
2. वण करना

3. गायन
ee

4. च कारी

Question ID : 99836739606

Q.10 न न ल खत म से कौन सा/से कथन सही है/ह?


at

I. भाषा/ वषयव तु सां कृ तक पहलू के अंतगत आते है।


II. वै क मु े मनोवै ा नक पहलू के अंतगत आते ह।
Ans 1. I तथा II दोन

2. केवल I

3. केवल II
Pr

4. न ही I और न ही II

Question ID : 99836739596

Q.11 न न ल खत म से कौन सा एक य समथन है?

I. कठपुत लयाँ
II. लैशकाड तथा खेल
Ans 1. केवल I
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2. केवल II
Page 40
3. न ही I और न ही II

4. I तथा II दोन

Question ID : 99836739603

Q.12 न न ल खत म से कौन सा कहानी सुनाने के कौशल म सुधार करने का एक तरीका है?

I. पु तक तथा उदाहरण ( ा या) के साथ भौ तक प से प र चत होना।


II. वषयव तु को अ छ तरह से जानने के लए तथा कसी नए श द का अथ जानने के लए कहानी को अ छ

ik
तरह से पढ़।
Ans 1. I तथा II दोन

2. केवल I

al
3. केवल II

4. न ही I और न ही II

Question ID : 99836739597

iv
Q.13 Which of the following is/are tools and techniques for assessing learning in EVS?

I. Essay Tests

Ans
II. Performance Tests
III. Discussions
IV. Quizzers
1. II, III and IV

2. I, II and III
Sh
3. I, II, III and IV

4. I, III and IV
k
Question ID : 99836739591
ee

Q.14 एन बी ट का असं त प या है?


Ans 1. नेशनल बैलस ट

2. नॉन बैलस ट

3. नेशनल बुक ट

4. नेशनल बायो ाफ ट
at

Question ID : 99836739595

Q.15 Which of the following combination of Erikson’s General Stage and age related to it is not
correct?
Pr

Ans 1. Ego Integrity versus despair : Wisdom – Old age

2. Industry versus inferiority : Competence – 6 years to 11 years

3. Trust versus mistrust : Hope – Birth to 1 year

4. Initiative versus guilt : Purpose – Adulthood

Question ID : 99836739587

Q.16 न न ल खत म से कौन सा/से उन कायकलापो का/के उदाहरण है/ह जो . इ. वी. एस. क क ा को रोचक
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बनाने म मदद करते ह?

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I. छा को मूक पहेली म ल त करना
II. छा को अपने आस-पास का ेपण करने तथा इ. वी. एस. से जुड़ी चीज क वशेषता पर यान दे ने
के लए कहना
III. छा को इ. वी. एस. क पा पु तक से जानकारी ा त करके कॉपी म लखने के लए कहना
IV. छा को च कारी म ल त रहने के लए कहना
Ans 1. I, II, III तथा IV

2. I, II तथा III

3. I, II तथा IV

4. II, III तथा IV

ik
Question ID : 99836739589

al
Q.17 संलेखन ो ाम से आपका या अ भ ाय है?
Ans 1. व ा थय को अपने लेखन कौशल का अ यास करने और अपने काम क तु त पर गव करने क अनुम त दे ता है

2. कहानी-आधा रत पाठ से उ प होने वाले ोजे ट काय के लए वषयो पर शोध

3. पयावरण जहां सभी ब च का वागत है, और एक सरे क मदद करते ह आ द

iv
4. एक ो ाम जो श क को अपना खुद का अ यास बनाने क अनुम त दे ता है

Question ID : 99836739604

Ans 1. Stage 2

2. Stage 1
Sh
Q.18 ‘Explain the purpose of the task’ comes under which stage of productive computer
session?

3. Stage 4

4. Stage 3
k
Question ID : 99836739605
ee

Q.19 न न ल खत म से कौन सी इ. वी. एस. क वशेषता/ए है/ह?

I. इ. वी. एस. एक संयु े है


II. इ. वी. एस. ासं गक है
III. इ. वी. एस. यादातर सै ां तक वचारो पर यान दे ती है
IV. इ. वी. एस. श ाथ क त है
Ans 1. I, II, III तथा IV
at

2. II, III तथा IV

3. I, III तथा IV

4. I, II तथा IV
Pr

Question ID : 99836739588

Q.20 Groups of learning strategies that are more task-specific are called ______.
Ans 1. Cognitive

2. Positive attitude

3. Drafting

4. Metacognitive

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Teaching Exams
ID : 99836739601
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Section : Discipline5

Q.1 न न ल खत म से कौन सी थ त व ान स बं ध होने के लए एक प रक पना ारा संतु होनी चा हए?

I. यह सबूत के अनु प होनी चा हए।


II. यह ासं गक डेटा के साथ समथन के ारा परी ण यो य होना चा हए।
Ans 1. केवल I

ik
2. ना ही I ना ही II

3. केवल II

4. I तथा II दोन

al
Question ID : 99836739620

Q.2 Which of the following statements regarding lesson plan developed by a teacher is/are
correct?

iv
I. It reflects interests and heads of students.
II. It correlates with the teacher’s philosophy of education.
Ans 1. Only I

2. Both I and II

3. Neither I nor II

4. Only II
Sh
Question ID : 99836739623

Q.3 50 लीटर के एक म ण म ध तथा पानी मशः 4 : 1 के अनुपात म है। इस म ण म कतना ध और


मलाया जाना चा हए ता क ध तथा पानी का अनुपात मशः 9 : 1 हो जाए?
k
Ans 1. 50 लीटर

2. 8 लीटर
ee

3. 40 लीटर

4. 70 लीटर

Question ID : 99836739613
at

Q.4 न न ल खत म से कौन सा/से कथन सही नह है/ह?


Ans 1. एक चतुभुज जसके सभी कोण समकोण है, आयत होता है

2. समान लंबाई क भुजाओ तथा सभी कोण समकोण वाले एक चतुभुज को वग कहा जाता है

3. एक सामांतर चतुभुज जसका एक कोण समकोण है, को आयत नह कहा जा सकता है


Pr

4. एक चतुभुज जसक सभी चारो भुजाये समान ल बाई क होती है को एक सम चतुभुज कहा जाता है

Question ID : 99836739616

Q.5 Inclusion means the process of ______ .


Ans 1. educating children with SEN alongside their peers in mainstream schools

2. educating children with SEN in mainstream schools but in different classes

3. educating children with SEN with same curriculum in special schools

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4. educating children with SEN in special schools with different curriculum

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Question ID : 99836739626

Q.6 पोटफो लयो मू यांकन के लए न न ल खत म से छा का/के कौन सा/से काय / काय को काम म लया जा
सकता है?

I. ब चे ारा पढ़ गई कहानी क पु तक क सूची


II. प य , व आ द का सं ह
III. ब च क वतः मू यांकन शीट के नमूने
Ans 1. केवल II

ik
2. I तथा III दोन

3. I, II तथा III

4. केवल I

al
Question ID : 99836739611

Q.7 Which of the following is/are correct about term ‘special educational needs’?

iv
I. Solely pertains to children with disabilities
II. For childrens with individual educational need
Ans 1. Only I

2. Only II

3. Both I and II

4. Neither I nor II
Sh Question ID : 99836739625

Q.8 क ा म वातालाप क कायनी त के मा यम से राजनी तक व ान पढ़ाने के दौरान न न ल खत म से कौन सी


एक भावशाली याकलाप है?
k
Ans 1. छा को एक पंचायत अ य क भू मका नभाने के लए कहना जो ाम सभा के सद य को संबो धत कर रहा हो

2. छा को कसी भी वतमान राजनी तक मु े पर आधा रत एक नाटक तैयार करने के लए कहना


ee

3. छा को राजनी तक व ान के वषय पर आधा रत एक नाटक लखने के लए कहना

4. छा को राजनी त पर आधा रत एक नाटक कृत नाटक दे खने के लए कहना

Question ID : 99836739609

Q.9 ______ एक कार का श ण है जो छा को एक सामा य अवधारणा को पेश करने के लए डज़ाइन क


at

गयी सम याओ को हल करने या क एक ृंखला का जवाब दे ने के ारा अपनी अ धगम क या म


अ धक स य भू मका नभाने के लए ो सा हत करता है।
Ans 1. अनवेषण उपागम

2. पूछताछ उपागम
Pr

3. ा यान प त

4. ए सपो जटरी उपागम

Question ID : 99836739621

Q.10 Which of the following assessment methods can be used to obtain a balanced picture of
the child’s progress in science?

I. Teacher observation

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II. Concept mapping
Page 44
III. Performance on teacher-designed tasks
Ans 1. I, II and III

2. Both I and II

3. Both I and III

4. Both II and III

Question ID : 99836739624

ik
Q.11 3 पेन तथा 4 कताब का य मू य 95 पये है। 5 पेन तथा 2 कताब का य मू य 65 पये है। एक कताब
का य मू य या है?
Ans 1. 10 पये

2. 20 पये

al
3. 25 पये

4. 15 पये

iv
Question ID : 99836739614

Q.12 व ान क ा म श क ारा उपयोग क जाने वाली न प परी ण जांच प त के बारे म न न ल खत म से


कौन सा/से कथन सही है/ह?

Ans 1. केवल II
Sh
I. वे चर के बीच सं धो को दे खने और उनक खोज करने से संभं धत ह।
II. अ य कारक से वतं प से हेरफेर करने के लए एक या अ धक वतं चर क पहचान करने के लए
व ा थय पर जोर दया जाता है।

2. ना ही I ना ही II

3. I तथा II दोन

4. केवल I
k
Question ID : 99836739622
ee

Q.13 न न ल खत म से कौन सा अ धगम उ े य क ा V1 के तर पर ‘भारत म व वधता तथा एकता’ पढ़ाने के लए


न मत पा योजना म शा मल कया जा सकता है?
Ans 1. स करे क व म व वधता सं कृ त तथा लोग क पहचान को कैसे भा वत करती है

2. व इ तहास के बारे म जानने के लए सामा जक व ान क कृ त क ा या कर

3. भारतीय सामा जक-सां कृ तक मान च म व वधता वशेषता के थान का पता लगाना


at

4. सां कृ तक व वधता के संदभ म ारं भक स यता के वकास के लए चाट

Question ID : 99836739608
Pr

Q.14 एक सोलर दन कतने घंटो के बराबर होता है?


Ans 1. 20

2. 24

3. 18

4. 22

Question ID : 99836739617

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Q.15 Which of the following is/are approach(es) adopted by social scientists in understanding

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sociology?
Page 45
I. Comparative Approach
II. Functionalist Approach
III. Historical Approach
IV. Statistical Approach
Ans 1. I, II, III and IV

2. I, II and III

3. II, III and IV

4. I, III and IV

ik
Question ID : 99836739610

al
Q.16 Which of the following is NOT a type of model as a learning resource in social science?
Ans 1. Simple model

2. Working model

3. Physical model

iv
4. Sectional model

Question ID : 99836739612

1. Variable

2. Constant

3. Expression
Sh
Q.17 A symbol having a fixed numerical value is called a ______ .
Ans

4. Theorem

Question ID : 99836739618
k
Q.18 न न ल खत म से च कारी के साथ कस ग त व ध का उपयोग कया जाता है?
ee

Ans 1. सुनो और लेबल करो

2. सुनो और अनुमान लगाओ

3. सुनो तथा भ व यवाणी करो

4. सुनो और दोहराओ
at

Question ID : 99836739607

Q.19 ______ is the activity of breaking an observation or theory down into simpler concepts in
order to understand it.
Ans 1. reductionism
Pr

2. evolution

3. creationism

4. analysis

Question ID : 99836739619

Q.20 दो पर पर अभा य सं याओ का मह म समापवतक ______ होता है।


Ans 1. 1
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2. उनका योग
Page 46
3. उनका गुणनफल

4. 0

Question ID : 99836739615

ik
al
iv
Sh
k
ee
at
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