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DSSSB DOE PRT 2019.11.11, Shift 2 - 12.30PM - 02.30 PM, English
DSSSB DOE PRT 2019.11.11, Shift 2 - 12.30PM - 02.30 PM, English
DSSSB DOE PRT 2019.11.11, Shift 2 - 12.30PM - 02.30 PM, English
ik
Test date 11/11/2019
Test time 12:30 PM - 2:30 PM
Subject ASSISTANT TEACHER PRIMARY
al
Section: Mental Ability
Q.1 R is the son of H. T is the sister of L and R. K is the son of L. How is K related to H?
iv
Ans 1. son
2. grandson
3. uncle
4. Husband
Sh Question ID: 99836739431
Q.2 In the following question, select the related letters from the given alternatives.
GL: BF :: RJ:?
Ans 1. MD
k
2. ND
3. ME
ee
4. NE
Ans 1. 11
2. 8
3. 7
4. 5
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Page 2 Question ID: 99836739439
Q.4 Eight girls A, B, J, K, P, R, L and T are sitting around a circular table facing the center (not
necessarily in the same order). J is sitting opposite to P. Either A or B are immediate
neighbors of K. T and L are immediate neighbors. J is second to the right of K. Either T or
L is to the immediate right of J. If A is to the immediate left of P and L is to the immediate
left of A, then which of the following statements about R can be true?
Ans 1. K is second to the right of R
2. R is between K and B.
ik
3. J is to the immediate right of R.
4. R is opposite L
al
Q.5 In the following question, select the related number from the given alternatives.
46: 22 :: 78 :?
iv
Ans 1. 36
2. 38
3. 34
Q.6 In the question given below are given some statements followed by some conclusions
based on those statements. Consider the given statements to be true even if they differ
from commonly known facts. Read all the conclusions and then determine which of the
given conclusions are rational based on the given statements.
k
Statements:
I. No J is R.
ee
II. No R is W.
III. All W are K.
Conclusions:
I. No K is R.
II. No R is J
III. Some W is not R.
at
Q.7 A sequence is given, one of which is incorrect. Choose the wrong term from the given
alternatives.
14, 7, 8, 10.5, 21
Ans 1. 7
2. 10.5
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3. 14
Page 3
4. 8
ik
al
Ans 1. 18
2. 15
iv
3. 17
4. 16
Q.9 नीचे दए गए
Sh
म कुछ कथन और उनके बाद उन कथन पर आधा रत कुछ न कष दए गए ह। दए गए
कथन को सही माने, चाहे उनम सामा य ात त य से भ ता हो। सभी न कष पढ़ और फर नधा रत कर क
दए गए कौन से न कष, दए गए कथन के आधार पर यु संगत ह।
Question ID : 99836739443
कथन:
I. कोई बड़ा, छोटा नह है।
II. कुछ छोटे , लाल ह।
k
न कष:
I. कोई लाल, बड़ा नह है।
ee
Question ID : 99836739434
2. D6
3. C4
4. D4
Question ID : 99836739425
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Page 4
Q.11 एक अनु म दया गया है, जसम से एक पद गलत है। दए गए वक प म से उस गलत पद को चु नए।
2. JUH
3. RAY
4. VDV
Question ID : 99836739426
ik
Q.12 सुमन 10 क.मी. प म क ओर जाती है। वह दाय ओर मुडती है तथा 13 क.मी. चलती है। वह फर दाय
ओर मुडती है तथा 10 क.मी. चलती है। अंत म वह दाय ओर मुडती है तथा 23 क.मी. चलती है। आरं भक
ब , अं तम ब से कस दशा म है?
al
Ans 1. उ र
2. प म
3. पूव
iv
4. द ण
Question ID : 99836739440
Q.13 न न ल खत
Ans 1. बं क – मारना
2. कलम – लखना
Sh
म दए गए वक प म से वषम श द यु म को चु नए।
3. मेज – फन चर
4. रबड़ – मटाना
k
Question ID : 99836739427
ee
Q.14 एक व श कोड भाषा म, ‘GABLIER’ को ‘QDHKAZF’ लखा जाता है। इस कोड भाषा म ‘TOMPAL’ का
कोड या है?
Ans 1. KZOLNS
2. KYQLNS
3. AZOLNS
at
4. KZOLMS
Question ID : 99836739430
इ डोर : शतरंज :: ?
Ans 1. आउटडोर : लूडो
2. इ डोर : टे बल टे नस
3. के टग : इ डोर
4. इ डोर : केट
Question ID : 99836739429
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Page 5
Q.16 य द एक दपण को AB रेखा पर रखा जाए, तो द गई उ र आकृ तय म से कौन सी आकृ त आकृ त क
सही त बब होगी?
ik
Ans
1.
al
2.
iv
3.
4.
Sh Question ID : 99836739444
Ans 1.
k
2.
3.
ee
4.
Question ID : 99836739442
Q.18 एक बस द ण क ओर 100 मीटर या ा करती है। वह दाय ओर मुडती है तथा 300 मीटर या ा करती है। वह
पुनः दायी ओर मुडती है तथा 100 मीटर या ा करके कान G पर प ँच जाती है। अब बस उ र दशा म 500
at
मीटर या ा करती है। वह अंततः बाय ओर मुडती है तथा 1200 मीटर या ा करके अ पताल M पर प ँच जाती
है। अ पताल M कान G से कस दशा म तथा कतनी री पर है?
Ans 1. 1250 मीटर, पूव
3. 1350 मीटर, प म
4. 1300 मीटर, उ र प म
Question ID : 99836739441
4.
Question ID : 99836739438
Q.20 छह व तु G, H, L, M, R तथा T को एक के ऊपर एक रखा गया है। H तथा M के म य तीन व तुएँ है। L
सबसे ऊपर नह है। H, M के नीचे है। M सबसे ऊपर नह है। R तथा G के म य तीन व तुएँ है। T, G के ऊपर
है। न न ल खत म से कौन सा सही हो सकता है?
ik
I. G सबसे नीचे है
II. L ऊपर से तीसरा है
Ans 1. केवल II सही है
al
2. न तो I न ही II सही है
3. केवल I सही है
iv
Question ID : 99836739432
2. Madhav Gadgil
3. Kris Gopalakrishnan
k
4. M. Narasimhan
Question ID : 99836739458
ee
Q.2 न न ल खत म से भारत का कौन सा पड़ोसी दे श अपनी सीमा को केवल चार भारतीय रा य के साथ साझा
करता है?
Ans 1. नेपाल
2. बां लादे श
at
3. भूटान
4. चीन
Question ID : 99836739454
Pr
Question ID : 99836739449
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Q.4 2019 फ बा बा केटबॉल व
Page 7
कप क मेजबानी ______ ारा क गई थी।
Ans 1. चीन
2. यू.एस.ए
3. ांस
4. कनाडा
Question ID : 99836739463
Q.5 'बथुक मा' फूल का एक रंगीन तथा जीवंत योहार है तथा यह सां कृ तक पहचान के तीक के प म है। यह
ik
न न ल खत म से कस भारतीय रा य म मनाया जाता है?
Ans 1. पंजाब
2. महारा
al
3. तेलंगाना
4. गुजरात
Question ID : 99836739446
iv
Q.6 न न ल खत म से कौन सी नद भारत म प म क और बहने वाली नद नह है?
Ans 1. पे रयार
2. भरतपुजा
3. ऋ षकु या
4. साबरमती
Sh Question ID : 99836739452
Q.7 न न ल खत म से कौन सा सामा जक सुधार संगठन – सं थापक जोड़ी गलत तरीके से मेल खाता है?
Ans 1. आय समाज – वामी दयानंद सर वती
k
2. यंग बंगाल – हेनरी डेरो ज़यो
Question ID : 99836739456
Ans 1. गै वेनोमीटर
2. हाइ ोमीटर
3. ओममीटर
4. वा टमीटर
Pr
Question ID : 99836739450
Q.9 Who was the first ruler of the Gupta dynasty to adopt the grand title of Maharaj-adhiraja?
Ans 1. Chandragupta
2. Chandragupta II
3. Samudragupta
4. Harshavardhana
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Page 8 Question ID : 99836739455
Q.10 राजीव गांधी खेल र न पुर कार से स मा नत होने वाली पहली भारतीय म हला पैरा-एथलीट कौन बनी?
Ans 1. व ण सह भाट
2. म रय पन थंगावेलु
3. करम यो त दलाल
4. द पा म लक
Question ID : 99836739464
ik
Q.11 भारतीय सं वधान क छठ अनुसूची के आधार पर, असम, मेघालय, पुरा तथा मज़ोरम के जनजा त े के
संदभ म रा य का रा यपाल न न ल खत म से या कर सकता है?
al
I. नया वशासी जला बना सकेगा।
II. कसी वशासी जले का े बढ़ा सकेगा।
Ans 1. I तथा II दोन
2. ना ही I ना ही II
iv
3. केवल I
4. केवल II
Ans
governments in India?
1. NABARD
Sh
Q.12 Which of the following institutions manages the public debt of the Central and the state
Question ID : 99836739461
2. SBI
3. RBI
k
4. Ministry of Finance
Question ID : 99836739448
ee
3. उनका का अपना DNA तथा राइबोसोम होता है तथा वह अपना कुछ ोट न वंय बनाते ह।
Question ID : 99836739451
Pr
2. 104 स ताह
3. 26 स ताह
4. 52 स ताह
Question ID : 99836739447
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Q.15 भारत का मानक मे र डयन (82°30'E) ______ से होकर गुजरता है।
Page 9
Ans 1. मज़ापुर (उ र दे श म)
2. बगलोर (कनाटक म)
3. भोपाल (म य दे श म)
4. नागपुर (महारा म)
Question ID : 99836739453
Q.16 न न ल खत म से कौन सा पहला शासक था जसने अपने संदेश को ाकृत म शलालेख के मा यम से लोग
ik
तक ले जाने क को शश क थी?
Ans 1. राजराजा चोल
2. चं गु त
al
3. ब सार
4. अशोक
Question ID : 99836739457
iv
Q.17 भारत म रा प त पर महा भयोग चलाने क या का उ लेख भारतीय सं वधान के कस अनु छे द के तहत
कया गया है?
Ans 1. अनु छे द 66
2. अनु छे द 59
3. अनु छे द 61
4. अनु छे द 63
Sh
Question ID : 99836739462
3. World Bank
Question ID : 99836739459
2. स या
3. मो हनीअ म
Pr
4. भरतना म
Question ID : 99836739445
Q.20 कस दे श के अका डया एजुकेशन ोजे ट को त त आगा खान आ कटे चर अवाड 2019 से स मा नत
कया गया है?
Ans 1. भारत
2. ीलंका
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3. बां लादे श
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4. ईरान
Page 10
Question ID : 99836739460
Q.1 नीचे दया गया दण् च एक कान म बेची गई व भ कार क कमीज क सं या को दशाता है।
ik
C6 रंग क कमीज क सं या का C4 रंग क कमीज क सं या से या अनुपात है?
Ans 1. 6 : 7
2. 5 : 4
al
3. 4 : 5
4. 6 : 2
Question ID : 99836739484
iv
Q.2 य द 548B, 6 से वभा य है, तो B का मान या है?
Ans 1. 6
2. 2
3. 4
4. 0
Sh
Question ID : 99836739467
Q.3 एक रेलगाड़ी द ली से 7 पूवा (ए. एम.) पर चलती है तथा उसी दन 1 अपरा (पी. एम.) पर जयपुर प चँ ती
है। सरी रेलगाड़ी जयपुर से 9:00 पूवा (ए. एम.) पर चलती है तथा उसी दन 2 अपरा (पी. एम.) पर द ली
k
प ँचती है। दन म कस समय (अनुमा नत) पर दोन रेलगा ड़याँ मलगी?
Ans 1. 11:06 पूवा
ee
2. 10:00 पूवा
3. 10:49 पूवा
4. 10:06 पूवा
Question ID : 99836739477
at
2.
Pr
3.
4.
Question ID : 99836739469
Q.5 8 से.मी. या वाले बेलनाकार बतन के कुछ ह से म पानी भरा आ है। एक 6 से.मी. या वाले गोले को
पूरी तरह पानी म डू बाया जाता है। पानी क ऊँचाई म कतनी बढ़ोतरी होगी?
Ans 1. 4.5 से.मी.
2. 3.5 से.मी.
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3. 3.8 से.मी.
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Page 11
4. 4.8 से.मी.
Question ID : 99836739481
2. 48.18 क.मी./घंटा
3. 42.24 क.मी./घंटा
ik
4. 45.04 क.मी./घंटा
Question ID : 99836739480
al
Q.7
Ans 1. 6
2. 4
iv
3. 9
4. 3
Ans
कतने तशत से कम हो गयी है?
1. 25 तशत
Sh
Q.8 चावल के मू य म 25% क वृ के साथ, एक गृहणी अपने खच को भी 5% से बढा दया है। उसक खपत
Question ID : 99836739468
2. 20 तशत
3. 12.5 तशत
4. 16 तशत
k
Question ID : 99836739471
ee
Q.9 A अकेले एक काय का (2/3) 40 दन म पूरा कर सकता ह, B अकेला समान काय का (3/4) 60 दन म पूरा
कर सकता ह। A तथा B दोन मलकर समान काय का (7/8) कतने दन म पूरा कर सकते ह?
Ans 1. 32 दन
2. 30 दन
3. 36 दन
at
4. 24 दन
Question ID : 99836739479
Pr
Q.10
Ans 1. 8
2. 16
3. 4
4. 32
Question ID : 99836739465
Video
Q.11 नीचे दए गए वृ Courses
च म एक &भTest
शहर के पाँच व Series
े म खड़ी Available
कार क सं For
या को दशाया गया All Teaching Exams
है। कसी
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व श पा कग े म खड़ी कार क सं या को सभी पा कग
Page 12
े म खड़ी कुल कार क सं या को तशत
प म दशाया गया है।
2. 22.4°
3. 32.4°
4. 26.4°
ik
Question ID : 99836739482
al
को दशाता है।
iv
Ans 1. 10 तशत
2. 35 तशत
3. 15 तशत
4. 60 तशत
Sh
Q.13 एक क अपने नधा रत समय से 2 घंटे पहले नकलता है तथा 192 क.मी. र अपने गंत थान पर समय से
Question ID : 99836739483
प ँचने के लए उसे अपनी सामा य ग त म 8 क.मी. त घंटा क कमी करनी पड़ेगी। क क सामा य ग त
या है?
Ans 1. 32 क.मी./घंटा
k
2. 40 क.मी./घंटा
3. 28 क.मी./घंटा
ee
4. 30 क.मी./घंटा
Question ID : 99836739478
2. 22000 पये
3. 24000 पये
4. 40000 पये
Pr
Question ID : 99836739475
2. 33.33 तशत
3. 75 तशत
4. 50Video Courses & Test Series Available For All Teaching Exams
तशत
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Page 13
Question ID : 99836739472
Q.16 3200 पये क एक रा श का चकवृ याज (वा षक संयोजन पर) पर 20% तवष क दर से दो वष के लए
नवेश कया गया है। दो वष प ात कतना याज ा त होगा?
Ans 1. 1468 पये
2. 1324 पये
3. 1304 पये
4. 1408 पये
ik
Question ID : 99836739476
Q.17
al
Ans 1. 3
2. 2
3. 4
iv
4. 5
Question ID : 99836739466
Ans
R का नया व य मू य या होगा?
1. 467 पये
2. 429 पये
Sh
Q.18 दो व तु R तथा G का व य मू य समान है। व तु R पर कमाया गया लाभ 60% है तथा व तु G पर ई
हा न 20% है। य द एक व े ता R पर 90% का लाभ कमाना चाहता है तथा G का य मू य 460 पये है, तो
3. 437 पये
4. 414 पये
k
Question ID : 99836739473
ee
Q.19 P, Q तथा R साझेदार ह तथा एक ापार म नवेश करते ह। P कुल नवेश का 1/6 भाग तथा Q कुल नवेश का
2/5 भाग नवेश करता है। मशः P, Q तथा R के लाभ का अनुपात या है?
Ans 1. 12 : 5 : 13
2. 5 : 3 : 2
3. 5 : 12 : 13
at
4. 10 : 3 : 4
Question ID : 99836739474
Pr
2. 3 : 7
3. 21 : 25
4. 7 : 3
Question ID : 99836739470
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Page 14
Section : General English
2. No improvement
3. a week before
4. a week ago
ik
Question ID : 99836739487
al
I have not finished (to paint) the door.
Ans 1. the painting
2. No improvement
iv
3. painting
4. the paint of
Sh
Q.3 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
correct alternative.
Question ID : 99836739488
2. canvass
k
3. advertise
4. canvassing
ee
Question ID : 99836739489
Q.4 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.
2. A serious mistake
3. Very excited
Pr
4. Be guiltless
Question ID : 99836739498
Q.5 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.
Similar
Ans 1. Oppose
2. Contain
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3. Kind
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4. Dissimilar
Page 15
Question ID : 99836739493
ik
Ans 1. SRQP
2. SPQR
3. QRSP
al
4. PRQS
Question ID : 99836739492
iv
Q.7 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.
She will finish (1)/ the work in (2)/ along a week (3)/ No error (4)
Ans 1. 2
2. 3
3. 1
4. 4
Sh
Question ID : 99836739485
Q.8 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
k
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.
4. To praise one
at
Question ID : 99836739497
Q.9 Choose the word that means the same as the given word.
Concede
Pr
Ans 1. Reject
2. Weaken
3. Start
4. Affirm
Question ID : 99836739494
Q.10 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
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correct alternative.
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Page 16
Our salaries have ______ over the years.
Ans 1. developed
2. adored
3. progressed
4. increased
Question ID : 99836739490
ik
Q.11 Choose the word that can substitute the given sentence.
al
2. Lair
3. Morgue
4. Hutch
iv
Question ID : 99836739499
2. PQRS
3. QRPS
k
4. QRSP
Question ID : 99836739491
ee
Q.13 In the given question, four words are given out of which one word is incorrectly spelt.
Choose the incorrectly spelt word.
Ans 1. Hierarchy
2. Ignorence
at
3. Gauge
4. Inoculate
Question ID : 99836739496
Pr
Q.14 In the given question, four words are given out of which one word is correctly spelt.
Choose the correctly spelt word.
Ans 1. Corresspondence
2. Corespondence
3. Correspondence
4. Correspondance
Question ID : 99836739495
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Q.15 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.
A poor blind (1)/ beggar was knock (2)/ down by a bus (3)/ No error (4)
Ans 1. 4
2. 2
3. 1
4. 3
ik
Question ID : 99836739486
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
al
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
iv
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
Sh
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
SubQuestion No : 16
k
Q.16 Which word does not mean the same as cohesion?
Ans 1. Union
ee
2. Coherence
3. Policies
4. Adherence
Question ID : 99836739504
at
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
Pr
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
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Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
SubQuestion No : 17
Q.17 Which word means the same as colloquies?
Ans 1. Quiet
2. Silence
3. Converse
4. Introvert
ik
Question ID : 99836739503
al
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
iv
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
Sh
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
k
SubQuestion No : 18
Q.18 Which word means the same as exploratory?
ee
Ans 1. Preliminary
2. Secondary
3. Additional
4. Closing
at
Question ID : 99836739505
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
Pr
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
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organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
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project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
SubQuestion No : 19
Q.19 Which of the following statements is correct?
Ans 1. Young people are very complex in nature.
3. Governments are realising the creative resources of young people and it is the duty of
ik
the National Government to frame creative and cultural development of all people.
4. It is the duty of the National Government to frame creative and cultural development of
all young people.
al
Question ID : 99836739501
Comprehension:
Read the following information carefully and answer the given questions.
iv
Young people are living in a world of immense and increasing complexities. At every turn
the landscape through, which they are moving is changing faster than at any time in
history. This is true economically, socially and culturally. For all National Governments
there are two related priorities in planning for the future. The first is to find ways of
Sh
realising the creative resources of all young people to enable them to participate in these
changes positively and constructively. The second is to engage with cultural diversity,
while maintaining cultural identity and social cohesion. These concern underpin the work
of the Council of Europe’s project ”Culture, Creativity and the Young”.
This policy note summarises some of the issues and proposals, which have begun to
emerge from the activities of the project to date. It draws from a survey of Arts Education
in Europe published in the exploratory phase of the project from international colloquies
organised by the project’s international series of thematic studies commissioned by the
project’s international advisory group. The note argues that it is essential for National
k
Government to frame coherent policies and programmes to support the creative and
cultural development of all young people and it identifies the central questions and issues,
which will define these policies and the principles on which they might be based.
ee
SubQuestion No : 20
Q.20 Why there is a need to frame a policy for younger people?
Ans 1. To support the creative and cultural development of all young people.
4. Young people prefer to live in a dilemma condition and to support the creative and
cultural development of all young people.
Question ID : 99836739502
Pr
2. स भा भ व यत काल
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3. अपूण भूतकाल
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4. सामा य भूतकाल
Page 20
Question ID : 99836739514
2. कनी
3. क न
4. क न
ik
Question ID : 99836739511
al
Q.3 दए गए र थान म उपयु पयायवाची श द का चयन क जए।
2. आवास, पु प
iv
3. भू, तम
4. गृह, वटप
Q.4
Ans
दए गए वा य म से सरल वा य ात क जए।
1. अ भम यु बाण क वषा कर रहा था।
Sh Question ID : 99836739510
घुड़दौड़
Ans 1. त पु ष समास
2. ं समास
at
3. ब ी ह समास
4. कमधारय समास
Question ID : 99836739506
Pr
2. आँख म बस गई
3. आँख का तारा
4. आँख खुलना
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Page 21 Question ID : 99836739517
अ रःअरी
Ans 1. असमथः वर
2. श ुः स बोधन ( ी के लए)
3. श हीनः लभ
4. बादलःवष
ik
Question ID : 99836739509
Q.8 दए गए श द क सं ध ात क जए।
al
अ ध + आय
Ans 1. अ धआय
2. अधीयाय
iv
3. अ याय
4. अधीःआय
Q.9 दए गए मुहावरे के अथ का सव े
कटं क बनना
प ात क जए।
Sh Question ID : 99836739507
2. मूख होना
3. घबराना
k
4. बाधक होना
ee
Question ID : 99836739520
ह ी
Ans 1. एकवचन
at
2. ब वचन
3. सदा एक वचन
Question ID : 99836739515
2. वणनीय
3. अनुर
4. अवणनीय
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Page 22
Question ID : 99836739512
2. -
3. ;
4. :
ik
Question ID : 99836739519
al
Q.13 दए गए श द म से ी लग श द ात क जए।
Ans 1. म छर
2. र ववार
3. रावी
iv
4. मो तया
Question ID : 99836739513
2. नस-नव
3. नेम-नृ त
Sh
4. नख-नृ य
Question ID : 99836739508
k
Q.15 दए गए वा य म उपयु वराम च का चयन कर।
ee
2. ,
3. ( )
4. -
at
Question ID : 99836739518
Comprehension:
Pr
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
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वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
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खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा
Page 23
के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
SubQuestion No : 16
Q.16 नवरा के आ खरी दन कौन-सा उ सव मनाया जाता ह?
Ans 1. वजयादशमी
2. दवाली
3. गांधी जयंती
4. होली
ik
Question ID : 99836739524
Comprehension:
al
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
iv
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
Sh
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
SubQuestion No : 17
Q.17 उपयु ग ांश का उपयु शीषक या होगा?
Ans 1. नृ य पव
k
2. दशहरा पव
4. नवरा
ee
पव
Question ID : 99836739526
Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
at
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
Pr
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
SubQuestion No : 18
Q.18 नवरा को कौन-सा पव माना जाता है?
Ans
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1. पंडाल को सजाने का पव
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2. श क उपासना का पव
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3. त रखने का पव
4. काय म के लए
Question ID : 99836739522
Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
ik
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
al
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
iv
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
SubQuestion No : 19
Q.19 नवरा
Ans
म कौन से नृ य क
1. कथकली
2. गरबा
3. भांगडा
Sh
तयो गता भी क जाती है?
4. पंथी नृ य
Question ID : 99836739523
k
Comprehension:
एक ग ांश दया गया है। ग ांश को यानपूवक पढ़ तथा येक के चार वक प म से सही वक प चुने।
ee
भारतीय ह समाज म जतने पव और उ सव मनाएं जाते ह, उनम नवरा का व श थान है। नवरा श क उपासना
का पव है। श ही व का सृजन करती है, श ही उसका संचालन करती है, श ही उसका संहार करती है। नवरा
योहार के आ ख़री दन वजयादशमी या दशहरे का उ सव मनाया जाता है। रामायण के अनुसार इसी दन भगवान ीराम
ने रावण का वध कया था। गुजरात के बड़ोदरा म नवरा उ सव का सबसे भ और सु दर प दे खने को मलता है।
इसम योहार के दौरान त दन 4-5 लाख लोग गरबा खेलने/नृ य के लए एक ही थान पर इ कठा होते ह। गरबा सफ
नृ य के प म नह इस दन तयो गता के प म भी कया जाता हैI उसी कार भारत के पूव रा य जैसे प म बंगाल
at
म जगह-जगह, गा मां के पंडाल बनाए जाते ह जहां भ दशन के लए प ंचते ह। वहां पर माता गा क पूजा करते ह
और उनसे सुख शां त क कामना करते ह। कई जगह पर पारंप रक नृ य और गीत के काय म भी आयो जत कए जाते
ह, जहां हजार क तादाद म लोग प ंचते ह। दसव दन प म बंगाल के लोग मां गा क म क मू तय को पानी म
वस जत कर दे ते ह। भारत के प मी रा य म नवरा का एक अलग ही रंग दखता है, जहां शाम के समय लोग डां डया
खेलते ह। अगर हम आसान श द म नवरा के महान पव का उ लेख कर तो यह एक ऐसा मु य योहार है, जो भारत के
हर कोने म मनाया जाता है।
Pr
SubQuestion No : 20
Q.20 कन रा य म गा माँ क पूजा के लए पंडाल भी बनाए जाते ह?
Ans 1. बहार
2. प म बंगाल
3. छ ीसगढ़
4. हमाचल दे श
Section : Discipline1
Q.1 संचयी रकॉड काड को व के मू यांकन के न न ल खत कार म से कसके अंतगत वग कृत कया जा
सकता है?
Ans 1. गैर-मानक कृत परी ण या परक व ध
3. ेपीय तकनीक
ik
4. नदशा मक तकनीक
Question ID : 99836739535
al
Q.2 काल जंग के अनुसार न न ल खत म से कौन सी एक ब हमुखी क सामा य वशेषता नह है?
Ans 1. लचीला और अनुकूलनीय
iv
3. एथले ट स म च
4. चता क ओर झुकाव
Question ID : 99836739527
Q.3
2. I तथा III
k
3. केवल I
4. I तथा II
ee
Question ID : 99836739545
I. वषय उ मुख
II. मता आधा रत
at
Ans 1. केवल II
2. ना ही I ना ही II
3. केवल I
Pr
4. I तथा II दोन
Question ID : 99836739544
I. वकलांग ब चे
II. बा लका
Ans 1. केवल II
2. केवल I
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3. ना ही I ना ही II
Page 26
4. I तथा II दोन
Question ID : 99836739536
I. Demographics
II. Occupational patterns
III. Customs and traditions
ik
Ans 1. I and III
2. I and II
3. II and III
al
4. I, II and III
Question ID : 99836739540
iv
Q.7 ेन टॉ मग तकनीक के अनुसार न न ल खत म से कौन सा ‘ ययन अव था' के चार स ांत म से एक नह
है?
Ans 1. ल ट लेने ( हचहाइ कग) क अनुम त है
4. मु प से वहवल होने पर बल
Sh Question ID : 99836739532
3. मौ लकता
ee
4. अ वे णशीलता
Question ID : 99836739528
Q.9 Which of the following elements given by Carl Jung can be described as primitive in
nature and is the reservoir from which all other systems emerge?
at
Question ID : 99836739533
2. केवल I
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3. न तो I तथा न ही II
Page 27
4. केवल II
Question ID : 99836739546
ik
2. केवल II
3. ना ही I ना ही II
4. केवल I
al
Question ID : 99836739543
iv
I. कूल कै पटे शन फ स लगा सकते ह
II. कूल वेश के लए नग या का उपयोग कर सकते ह
Ans 1. केवल I
2. केवल II
3. ना ही I ना ही II
4. I तथा II दोन
Sh
Question ID : 99836739541
2. मू य
ee
3. मानद ड
4. भू मका
Question ID : 99836739537
Q.14 न न ल खत म से कौन रचना मकता के मू यांकन म परी ण तकनीक के तहत ' रचना मकता के प सी टे ट
at
(प सी टे ट ऑफ़ ए ट वट )’ क उप-परी ा नह है?
Ans 1. इलेबोरेशन टे ट
2. ले स लट टे ट
3. को से युए सेस टे ट
Pr
4. अ युसुअल युसेस टे ट
Question ID : 99836739529
2. 12
3. 46
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4. 23
Page 28
Question ID : 99836739542
2. असंवेदनशीलता
3. उ े लन
4. स व म; पागलपन
ik
Question ID : 99836739531
al
Q.17 In the process of education and socialization, which of the following are transmitted to the
students?
I. Social hierarchy
II. Inherent inequality
iv
III. Social stratification
Ans 1. I and III
2. II and III
3. I and II
3. I, III तथा IV
4. I, II तथा III
Question ID : 99836739538
at
2. कोर काड
3. अनेकडोटल रकाड् स
4. सो शओमेट री
Question ID : 99836739530
4. I तथा II दोन
Question ID : 99836739534
ik
Section : Discipline2
al
Q.1 In which approach to learning, teachers are also co-learners with the students?
Ans 1. Collaborative learning approach
iv
4. Learning centred approach
Question ID : 99836739558
Question ID : 99836739551
3. Collaborative learning
Question ID : 99836739560
Q.5 Which type of intelligence according to the Gardener makes it possible for individuals to
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visualize, transform and use spatial information?
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Ans 1. Visual spatial
Page 30
2. Bodily kinaesthetic
3. Logic mathematics
4. Linguistic
Question ID : 99836739557
ik
I. उसे खेलते ए दे खना।
II. उसे अलग- अलग ढं ग से पढ़ाना।
Ans 1. केवल II
2. ना ही I ना ही II
al
3. केवल I
4. I तथा II दोन
Question ID : 99836739547
iv
Q.7 The process of habituating the child to repeat and modify elicited and emitted behaviour
is called ______.
Ans 1. stimulism
2. learning
3. conditioning
4. nurturing
Sh
Question ID : 99836739552
2. II तथा III
3. I तथा II
at
4. I तथा III
Question ID : 99836739548
Pr
Q.9 ______ is the amount of time students actually work on any assigned activity like working
on written assignments.
Ans 1. Activity time
2. Engaged time
3. Learning time
4. Classroom time
Question ID : 99836739562
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Page 31
Q.10 न न ल खत म से कौन सा पूवानुमान संरचना मक अ धगम का आधार बनाता है?
II. जानने के लए आना छा के नया के अनुभव पर आधा रत तथा उसके ारा लगातार पांत रत होने वाली
अनुकूलन क एक या है
Ans 1. I तथा II दोन
2. केवल I
3. ना ही I ना ही II
4. केवल II
ik
Question ID : 99836739553
al
Q.11 य द एक अ यापक द ता आधा रत उपागम अपनाने का फैसला करती है, तो उसे कस बात का यान रखना
चा हए?
iv
II. न द द ताओ क उपल ध के दशन के ज़ रये अनुदेशा मक काय म के मा यम से व ा थय को उनक
अपनी ग त से ग त करने का अवसर द
Ans 1. केवल I
2. ना ही I ना ही II
3. केवल II
4. I तथा II दोन
Sh Question ID : 99836739554
2. ना ही I ना ही II
3. केवल I
4. केवल II
Question ID : 99836739556
at
I. संचार के साधन के प म
II. ाकरण और श दकोश क जोड़ी के प म
Pr
2. I तथा II
3. I तथा III
4. I, II तथा III
Question ID : 99836739563
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है?
Page 32
I. एक ही उपसमूह के नागा लोग अपनी मातृभाषा म एक सरे से बात करते ह, जब क वे अपने समुदाय के
बाहर कसी से बात करते समय नागमेज़ का उपयोग करते ह।
II. गोवा म लोग मराठ और क कणी के अ त व पर लड़ रहे ह।
III. बेलगाँव म मराठ और क ड़ के बीच संघष।
Ans 1. केवल I
3. केवल III
4. I तथा II दोन
ik
Question ID : 99836739565
al
Q.15 We speak differently to different persons about one subject. Such as, we do not talk to
our parents about what happened in school, the same way as we speak to our friends.
Which aspect of language play a part here?
Ans 1. Psychological aspect
2. Social aspect
iv
3. Environmental aspect
4. Structural aspect
Sh
Q.16 Which imitative behaviour is concerned with suppression of deviant behaviour of the
model usually as a result of seeing the model punished for engaging in the same
behaviour?
Question ID : 99836739564
2. Modelling effect
3. Inhibitory effect
k
4. Eliciting effect
ee
Question ID : 99836739549
2. एक
at
3. तीन
4. चार
Question ID : 99836739566
Pr
Q.18 क ा म अ यापक ारा न न ल खत म से कौन सी सहकारी अ धगम याकलाप तथा मॉडल का उपयोग
कया जाता है?
I. सामू हक अ वेषण
II. जगसॉ
III. व ाथ ट म का उपल ध वभाजन
Ans 1. II तथा III
2. I, II तथा III
3. I तथा III
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4. I तथा II
Page 33
Question ID : 99836739559
4. व-मू यांकन
ik
Question ID : 99836739550
al
Q.20 न न ल खत म से या ा यान व ध क वशेषता/एं है/ह?
II. पा व तु को स पूण प से तुत कया जाता है तथा व ाथ सुनकर तथा याद रखने के मा यम से
iv
सीखते ह
Ans 1. ना ही I ना ही II
2. केवल I
3. केवल II
Section : Discipline3
k
Q.1 न न ल खत म से कसके कारण ाथ मक तर पर ग णत म श ण- धगम या आकषक नह होती है?
2. I तथा II दोन
3. केवल I
4. ना ही I ना ही II
at
Question ID : 99836739572
Q.2 A sentence has been given with a blank to be filled with an appropriate word. Choose the
correct alternative.
Pr
2. was
3. is
4. has
Question ID : 99836739583
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Page 34
Q.3 ______ means utilization of available conditions and resources to the fullest extent which
is never included in the school mathematics curriculum.
Ans 1. Estimation and approximation
2. Representation
3. Optimization
4. Making connection
Question ID : 99836739567
ik
Q.4 न न ल खत म से कौन सा कथन अ तः ा मक चतन को प रभा षत करता है?
I. व भ मूत तरीक म वचार के अनुभव के मा यम से मूत साम ी के साथ योग करने के ारा अ धगम
करना
al
II. मूत साम ी क आव यकता के बना वचार के साथ तक करने के यो य होना
Ans 1. ना ही I ना ही II
2. I तथा II दोन
3. केवल II
iv
4. केवल I
Question ID : 99836739568
Ans
One who believes in one God
1. aristrocracy
Sh
Q.5 Choose the word that can substitute the given sentence.
2. referendum
3. monotheist
4. blaspheme
k
Question ID : 99836739580
ee
Q.6 In the following question, out of the given four alternatives, select the alternative which
best expresses the meaning of the Idiom/Phrase.
To be all ears
Ans 1. escape punishment
4. transfer
Question ID : 99836739582
Pr
I. व तु का व थरकरण
II. अथपूण थ तय म काय करना
III. व भ तरीक से न पण
Ans 1. केवल III
2. II तथा III
3. I, II तथा III
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4. I तथा III
Page 35
Question ID : 99836739570
Q.8 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.
Proficient
Ans 1. able
2. incompetent
ik
3. fit
4. competent
Question ID : 99836739577
al
Q.9 Which of the following is the first stage of Kohlberg’s six stages of moral development?
Ans 1. Maintaining the social order
iv
3. Social contract and Individual rights
Ans
Sh
Q.10 "एक सम या जसे तुत कया गया है एक चौक को दशाती है जहाँ एक साधारण यु
जीतने के प ात प ंचना है।" यह कथन कस ने कहा था?
1. जॉज पो या
के ारा अ ात को
Question ID : 99836739584
3. जीन पएगेट
k
4. रचड के प
Question ID : 99836739574
ee
Q.11 ग णत क कौन सी कृ त सु प ता तथा प रशु ता से संबं धत है, तथा संदेह तथा अ प ता के लए कोई
गुंजाइश नह छोड़ती है?
Ans 1. आंत रक अ भ च
2. सट कता
at
3. तक
4. रचना मकता
Question ID : 99836739569
Pr
Q.12 Choose the word that can substitute the given sentence.
2. mercer
3. undertaker
4. dentist
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Page 36
Q.13 Choose the word that means the same as the given word.
Active
Ans 1. slothful
2. indolent
3. energetic
4. lethargic
ik
Question ID : 99836739579
Q.14 The logic which uses known results, definitions and rules of inference to prove something
is called ______.
al
I. Deductive logic
II. Inductive logic
Ans 1. Only I
iv
2. Only II
3. Neither I nor II
4. Both I and II
Sh
Q.15 जॉज पो या के अनुसार, व ालयी श ा के लए ग णत म कतने कार के उ े य ह?
Ans 1. चार
Question ID : 99836739575
2. पाँच
3. तीन
4. दो
k
Question ID : 99836739573
ee
Q.16 Choose the word that is opposite in meaning to the given word.
Brutal
Ans 1. humane
2. sorrow
at
3. unwilling
4. rich
Question ID : 99836739578
Pr
I. यार
II. डर
Ans 1. केवल I
2. I तथा II दोन
3. ना ही I ना ही II
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4. केवल II
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Page 37
Question ID : 99836739585
Q.18 न न ल खत म से कौन सा/से ग णतीय अवधारणा के मूल समूह ह जो सभी वषय म आव यक ह तथा
ाथ मक व ालय तर पर ग णत के पा म म भी शा मल ह?
I. सं या तथा सं या पर सं याए
II. था नक चतन
Ans 1. I तथा II दोन
2. केवल I
ik
3. ना ही I ना ही II
4. केवल II
al
Question ID : 99836739571
Q.19 Find the part of the given sentence that has an error in it. If there is no error, choose ‘No
error’.
iv
It helped her (1) / to got rid of (2) / her superstitious belief (3) / No error (4)
Ans 1. It helped her
3. to got rid of
4. No error
Sh Question ID : 99836739576
Q.20 Young children approach simple or difficult tasks both with the same unbridled
enthusiasm. They act as if they can remember everything. In contemporary terms, they
lack ______ .
k
I. metacreative awareness
II. metacognitive awareness
ee
Ans 1. Only I
2. Only II
3. Neither I nor II
4. Both I and II
at
Question ID : 99836739586
Section : Discipline4
Pr
I. Behavioural role
II. Procedural role
Ans 1. Only I
2. Only II
3. Neither I nor II
4. Both I and II
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Page 38 Question ID : 99836739602
2. केवल I
3. I तथा II दोन
ik
4. केवल II
Question ID : 99836739599
al
Q.3 न न ल खत म से कौन से ई.वी.एस. के श ण-अ धगम प त के प म प रयोजना प त के गुण है?
iv
Ans 1. I तथा II दोन
3. I, II तथा III
2. Phonics
k
3. Whole sentence reading
Question ID : 99836739593
Question ID : 99836739600
Pr
Q.6 रा ीय पा चया क परेखा (एन. सी. एफ.) 2005 के अनुसार ाथ मक चरण म ई.वी.एस. श ण-अ धगम
के दायरे के बारे म न न ल खत म से कौन सा/से कथन सही है/ह?
4. I, II तथा III
Question ID : 99836739590
2. क ा क भाषा का उपयोग
ik
3. बु मानी से उ चारण करना
4. अथ को सा बत करना
Question ID : 99836739598
al
Q.8 न न ल खत म से कौन सा/से ापार का/के उपकरण हो सकता/सकते है/ह?
iv
II. कठपुत लयाँ
III. प चर काड
Ans 1. केवल II
2. II तथा III
3. केवल I
4. I, II तथा III
Sh Question ID : 99836739594
Q.9 न न ल खत म से कौन से कौशल पर 'छँ टाई (सॉ टग)' म यान क त कया जाता है?
Ans 1. श दावली का वकास करने
k
2. वण करना
3. गायन
ee
4. च कारी
Question ID : 99836739606
2. केवल I
3. केवल II
Pr
4. न ही I और न ही II
Question ID : 99836739596
I. कठपुत लयाँ
II. लैशकाड तथा खेल
Ans 1. केवल I
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2. केवल II
Page 40
3. न ही I और न ही II
4. I तथा II दोन
Question ID : 99836739603
ik
तरह से पढ़।
Ans 1. I तथा II दोन
2. केवल I
al
3. केवल II
4. न ही I और न ही II
Question ID : 99836739597
iv
Q.13 Which of the following is/are tools and techniques for assessing learning in EVS?
I. Essay Tests
Ans
II. Performance Tests
III. Discussions
IV. Quizzers
1. II, III and IV
2. I, II and III
Sh
3. I, II, III and IV
4. I, III and IV
k
Question ID : 99836739591
ee
2. नॉन बैलस ट
3. नेशनल बुक ट
4. नेशनल बायो ाफ ट
at
Question ID : 99836739595
Q.15 Which of the following combination of Erikson’s General Stage and age related to it is not
correct?
Pr
Question ID : 99836739587
Q.16 न न ल खत म से कौन सा/से उन कायकलापो का/के उदाहरण है/ह जो . इ. वी. एस. क क ा को रोचक
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बनाने म मदद करते ह?
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Page 41
I. छा को मूक पहेली म ल त करना
II. छा को अपने आस-पास का ेपण करने तथा इ. वी. एस. से जुड़ी चीज क वशेषता पर यान दे ने
के लए कहना
III. छा को इ. वी. एस. क पा पु तक से जानकारी ा त करके कॉपी म लखने के लए कहना
IV. छा को च कारी म ल त रहने के लए कहना
Ans 1. I, II, III तथा IV
2. I, II तथा III
3. I, II तथा IV
ik
Question ID : 99836739589
al
Q.17 संलेखन ो ाम से आपका या अ भ ाय है?
Ans 1. व ा थय को अपने लेखन कौशल का अ यास करने और अपने काम क तु त पर गव करने क अनुम त दे ता है
iv
4. एक ो ाम जो श क को अपना खुद का अ यास बनाने क अनुम त दे ता है
Question ID : 99836739604
Ans 1. Stage 2
2. Stage 1
Sh
Q.18 ‘Explain the purpose of the task’ comes under which stage of productive computer
session?
3. Stage 4
4. Stage 3
k
Question ID : 99836739605
ee
3. I, III तथा IV
4. I, II तथा IV
Pr
Question ID : 99836739588
Q.20 Groups of learning strategies that are more task-specific are called ______.
Ans 1. Cognitive
2. Positive attitude
3. Drafting
4. Metacognitive
Section : Discipline5
ik
2. ना ही I ना ही II
3. केवल II
4. I तथा II दोन
al
Question ID : 99836739620
Q.2 Which of the following statements regarding lesson plan developed by a teacher is/are
correct?
iv
I. It reflects interests and heads of students.
II. It correlates with the teacher’s philosophy of education.
Ans 1. Only I
2. Both I and II
3. Neither I nor II
4. Only II
Sh
Question ID : 99836739623
2. 8 लीटर
ee
3. 40 लीटर
4. 70 लीटर
Question ID : 99836739613
at
2. समान लंबाई क भुजाओ तथा सभी कोण समकोण वाले एक चतुभुज को वग कहा जाता है
4. एक चतुभुज जसक सभी चारो भुजाये समान ल बाई क होती है को एक सम चतुभुज कहा जाता है
Question ID : 99836739616
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4. educating children with SEN in special schools with different curriculum
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Page 43
Question ID : 99836739626
Q.6 पोटफो लयो मू यांकन के लए न न ल खत म से छा का/के कौन सा/से काय / काय को काम म लया जा
सकता है?
ik
2. I तथा III दोन
3. I, II तथा III
4. केवल I
al
Question ID : 99836739611
Q.7 Which of the following is/are correct about term ‘special educational needs’?
iv
I. Solely pertains to children with disabilities
II. For childrens with individual educational need
Ans 1. Only I
2. Only II
3. Both I and II
4. Neither I nor II
Sh Question ID : 99836739625
Question ID : 99836739609
2. पूछताछ उपागम
Pr
3. ा यान प त
Question ID : 99836739621
Q.10 Which of the following assessment methods can be used to obtain a balanced picture of
the child’s progress in science?
I. Teacher observation
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II. Concept mapping
Page 44
III. Performance on teacher-designed tasks
Ans 1. I, II and III
2. Both I and II
Question ID : 99836739624
ik
Q.11 3 पेन तथा 4 कताब का य मू य 95 पये है। 5 पेन तथा 2 कताब का य मू य 65 पये है। एक कताब
का य मू य या है?
Ans 1. 10 पये
2. 20 पये
al
3. 25 पये
4. 15 पये
iv
Question ID : 99836739614
Ans 1. केवल II
Sh
I. वे चर के बीच सं धो को दे खने और उनक खोज करने से संभं धत ह।
II. अ य कारक से वतं प से हेरफेर करने के लए एक या अ धक वतं चर क पहचान करने के लए
व ा थय पर जोर दया जाता है।
2. ना ही I ना ही II
3. I तथा II दोन
4. केवल I
k
Question ID : 99836739622
ee
Question ID : 99836739608
Pr
2. 24
3. 18
4. 22
Question ID : 99836739617
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Q.15 Which of the following is/are approach(es) adopted by social scientists in understanding
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sociology?
Page 45
I. Comparative Approach
II. Functionalist Approach
III. Historical Approach
IV. Statistical Approach
Ans 1. I, II, III and IV
2. I, II and III
4. I, III and IV
ik
Question ID : 99836739610
al
Q.16 Which of the following is NOT a type of model as a learning resource in social science?
Ans 1. Simple model
2. Working model
3. Physical model
iv
4. Sectional model
Question ID : 99836739612
1. Variable
2. Constant
3. Expression
Sh
Q.17 A symbol having a fixed numerical value is called a ______ .
Ans
4. Theorem
Question ID : 99836739618
k
Q.18 न न ल खत म से च कारी के साथ कस ग त व ध का उपयोग कया जाता है?
ee
4. सुनो और दोहराओ
at
Question ID : 99836739607
Q.19 ______ is the activity of breaking an observation or theory down into simpler concepts in
order to understand it.
Ans 1. reductionism
Pr
2. evolution
3. creationism
4. analysis
Question ID : 99836739619
4. 0
Question ID : 99836739615
ik
al
iv
Sh
k
ee
at
Pr
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