Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Northern Christian College

The Institution for Better Life
Nurtured in Christ, Centered in Christ,
Commissioned in Christ

Marso 29 hanggang Abril 9

1Kinuha mula sa ADM Module ng Grade 12. Filipino sa Piling Larang at https://www.shutterstock.com/search/hand+holding+mouse

Bb. JOANNA ALIPIO AGUSTIN

Guro

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 1

 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Fil 02 Northern Christian College
The Institution for Better Life
Nurtured in Christ, Centered in Christ,
Commissioned in Christ

NCC’s Fair Use Disclaimer

In the preparation of distance-learning modules and online-accessible lessons for

our students during the CoVid-19 pandemic, the faculty members of Northern Christian

College (NCC) included some copyrighted material, the use of which were not always

specifically authorized by their copyright owners. NCC used such material in good faith,

believing that they were made accessible online to help advance understanding of topics

and issues necessary for the education of readers worldwide. NCC believes that, because

such material is being used strictly for research, educational, and non-commercial

purposes, this constitutes fair use of any such material as provided for in Section

185 of the Copyright Law of the Philippines and Section 177 of the US Copyright

Law.

No work in its entirety (or substantial portions thereof) was copied; only isolated

articles and brief portions were copied/provided links in the modules and online lessons.

Also, all our students are informed of proper attribution and citation procedures when

using words ideas that are not their own.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 2

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Northern Christian College

The Institution for Better Life
Nurtured in Christ, Centered in Christ,
Commissioned in Christ

Talaan ng Nilalaman
NCC’s Fair Use Disclaimer 2
Talaan ng Nilalaman 3
Deskripsyon at Introduksyon 4
Layunin at Patnubay 5
Balikan 6
Paunang Gawain 7
Filipino sa Siyensya, Teknolohiya, Inhenyeriya, Matematika At Iba Pang
Kaugnay na Larangan
Mga Diskurso Sa Nasyonalismo 8
Marxismo At Kritikal Na Diskurso Sa Globalisasyon 14
Dependensya 17
Ang Pantawang Pananaw Sa Panaliksik 19
Pagtataya 21
Talasanggunian 22

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 3

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Northern Christian College
The Institution for Better Life
Nurtured in Christ, Centered in Christ,
Commissioned in Christ
Deskripsyon ng Kurso:

Ang FILDIS ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa

kasanayan sa malalim at mapanuring pagbasa, pagsulat, at pananaliksik sa wikang
Filipino sa iba’t ibang larangan, sa konteksto ng kontemporaryong sitwasyon at mga
pangangailangan ng bansa at ng mga mamamayang Pilipino. Nakatuon ang kursong
ito sa makrokasanayang pagbasa at pagsulat, gamit ang mga makabuluhang
pananaliksik sa wikang Filipino, bilang lunsaran ng pagsasagawa ng pananaliksik
(mula sa pangangalap ng datos at pagsulat ng borador ng pananaliksik hanggang
sa publikasyon at/o presentasyon nito) na nakaugat sa mga suliranin at realidad ng
mga komunidad ng mga mamamayan sa bansa at maging sa komunidad ng mga
Pilipino sa iba pang bansa. Saklaw rin ng kursong ito ang paglinang sa kasanayang
pagsasalita, partikular sa presentasyon ng pananaliksik sa iba’t ibang porma at
venue.

INTRODUKSYON

Maligayang pagtatapos sa naunang modyul kaibigan!

Pagkatapos mong malaman ang mga salik na maaaring

makaapekto sa pagpili ng paksa sa pananaliksik gayundin

ang mga paraan sa paglilimita ng paksa ay mabuting

mapalalim pa ang iyong kaalaman sa Filipino. Ngayon ay

aalamin natin ang kalagayan ng Filipino sa iba’t ibang

disiplina.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 4

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Layunin at Patnubay
Ang modyul na ito ay nakalaan para sa mga mag-aaral sa kolehiyo na kumukuha ng
asignaturang Fil 02 (Filipino sa Iba’t Ibang Asignatura). Sa pagtatapos ng modyul,
ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Malaman ang iba’t ibang teorya sa pananaliksik na akma o buhat sa

Lipunang Filipino.
2. Mapahalagahan ang iba’t ibang teorya buhat sa lipunang Pilipino
3. Maiugnay ang bawat paksa sa mga kasalukuyang pangyayari sa
lipunan .

Narito ang mga panuto sa dapat mong tandaan sa paggamit ng modyul

na ito:
Narito ang mga mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Huwag kalimutang sagutin ang Balikan Mo bago lumipat sa iba
pang gawaing napapaloob sa modyul. Masusukat rito ang mga
natutunan mo sa nakaraang modyul.
2. Basahing mabuti ang mga aralin pagkatapos ay sagutin ang
Pansariling pagtataya (SAQ) na kasunod nito.
3. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng
mga gawain, huwag tingnan ang susi sa pagwawasto habang
sumasagot at huwag din ibahin ang sagot kapag nakita na ang
sagot.
4. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang
pagsasanay.
5. Kapag natapos na ang mga gawain, isumite ito sa guro sa
kanyang gmail (joannaagustin025@gmail.com) sa itinakdang
araw ng pagpapasa.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin guro sa kaniyang
gmail (joannaagustin025@gmail.com) o facebook account (Joanna
Alipio Agustin) kung may katanungan sa nakalaang oras ng klase..
Maaari ka rin humingi ng tulong sa iyong mga magulang, sa
nakatatanda mong kapatid o sinoman sa iyong mga kasama sa bahay
na maaaring makatulong sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi
ka nag-iisa.

Kaya mo ito!

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 5

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Balikan
Sa ibigay katumbas sa Filipino ng mga sumusunod na salita.

1. 5.

Cell

2.

Browser

http://clipart-library.com/clipart/1874752.htm

hypertension

3.

Square root

4.

Charger

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 6

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Paunang Gawain

Panuto: Basahin ang mga pahayag. Sa limang pangungusap (5) ibigay ng

sariling ideya hinggil dito at ipaliwanag sa pamamagitan ng teorya.

1. “Ipinanganganak ang mga makata at manunulat. Hindi ito natututuhan.”

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. “Kung ano ang puno, siya rin ang bunga.”

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3. Alin ang nauna: itlog o manok?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 7

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Filipino sa Siyensya, Teknolohiya,

Modyul 4 Inhenyeriya, Matematika At Iba Pang
Aralin 1
Kaugnay na Larangan

Mga Layunin

Sa pagtatapos ng talakayan, inaasahan sa mga mag-aaral na:

1. Naiisa-isa ang mga diskurso sa Nasyonalismo at;

2. Nakapagbibigay at nakatutukoy ng mga bansang dumanas ng paghuhubog ng
identidad ayon sa mga teorya.

Aralin 1.1 MGA DISKURSO SA NASYONALISMO

Ano ang kahulugan ng Nasyonalismo?

Ang nasyonalismo at isang sistema ng paniniwala o ideolohiyang politikal ng

pagiging makabansa, ng katapatan sa interes ng bansa, ng identipikasyon nang may

pagmamalaki sa kultura at tradisyon ng bansa, at ng paglulunggatung matamo ang

pambansang pagsulong. Pinaniniwalaang ang nasyonalismo ay isang pangyayaring

kamakailan lamang naganap at nangangailangan ng mga konidsyong estruktural ng

mga modernong lipunan. Ang mga pambansang watawat, pambansang awit, at iba pang

simbolo ng mga pagkakakilanlang pambansa ay itinuturing na mahalagang sagisag ng

pagkakabuklod-buklod. (V. Almario (Ed.) 2015). Para naman kay Cochico (2013), ang

pagiging Makabayan ay ang paghahanap at pagtatagpo ng punto ng

pagkakatulad sa kabila ng dibersidad.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 8

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Iba’t ibang teorya ng nasyonalismo (ayon kay llobera, 1999)

1. Katutubong Ugat (Primordyal,

Primordial)
Sa pananaw na katutubong ugat o

primordial, pinaniniwalaang ang identidad

ng isang lahi ay sadyang nakatakda sa

kanila. Bunga ito ng paghuhubog ng kanilang

kasaysayan. Ang pagkakaisa at pagtamo ng

https://www.pinterest.ph/kevinkolthoff/bayanihan/
isang dangal at iisang identidad ay bunga ng

sabay na pagdanas ng kaligayahan at kalungkutan, tagumpay at kabiguan. Ramdam

ang “lukso ng dugo” at “bugso ng damdamin” at likas o kusa ang nag-uugnay sa

sinumang magkadugo o magkalahi.

Dagdag pa rito ay binanggit sa aklat ni Isaacs (20--) na nakikilala ang

isang pangkat ng tao batay sa sumusunod:

a) Pisikal na katangian
b) Pangalan
c) Wikang nakagisnan
d) Pananampalataya
e) Kasaysayan at pinagmulan
f) Nasyonalidad at etnikong
grupong kinabibilangan
g) Heograpiya ng lupang
sinilangan
https://www.philstar.com/pilipino-star-
h) Kultura ngayon/bansa/2019/10/09/1958786/pagpapasara-sa-55-lumad-schools-
pagbuwag-sa-pagkakaisa-ng-katutubo-solon
2. Sosyobayolohista (Socio-biologist)
Sa kabilang dako, itinuturing na mas maunlad ang pananaw na sosyobayolohista

na nagbibigay-diin sa salik na bayolohikal sa paghubog ng karakter. Karamihan sa

mga sosyobayolohista ay naniniwala na ang nasyonalismo ay napapatunayan sa

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 9

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
pamamagitan ng pag- ibig sa bayan, patatag ng pambansang identidad pati na

ang bayolenteng pagbubuwis-buhay.

Tatlong mekanismo sa pagturing ng kaugalian ng tao

a. Kin selection. Ito ay ang likas na katangian ng isang tao na pumili ng lahi na

maaaring maging daluyan ng kaniyang lahi upang mapangalagaan at mapanatili

ang kaniyang lahi. Tinatawag itong altruism sa teknikal na pagpapakahulugan.

b. Reciprocity. Higit itong

mauunawaan bilang kahulugan ng

“diwa ng pagbibigayan”. Sa pananaw

na ito, ang diin ay sa benepisyong

ibinigay sa anumang pabor na

natatanggap ng dalawang sangkot na

indibidwal o lahi. https://www.alamy.com/horizontal-close-up-shot-of-hands-giving-and-

taking-two-glass-bottles-full-of-fresh-milk-image362918453.html

c. Coercion. Sinabi ni Khan (2018) na may

hindi pantay na kapangyarihan sa isang

etnikong pangkat. Tinatawag itong coercion. Isa

itong mahalagang kasangkapan sa pagtatag ng

ugnayan pambansa at maging sa local na politika

ng bansa. Binanggit din niya ang hango sa

“Leviathan” ni Hobbes na “mala-Diyos” ang

isang bansang gumagamit ng coercion upang

ikintal sa mamamamayan nito ang sindak at

pagiging masunurin nang sa gayon ay matamo

https://oecd-development-matters.org/2020/10/23/like-it-or-not-
coercive-power-is-essential-to-development/ ang kapayapaan at kaligtasan.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 10

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
3. Teoryang Instrumentalista

Sa pananaw na ito, ang isang

bansa ay maaaring magbago o

magpalit ng identidad depende sa

mga sirkumstansya. Nahuhubog

ng sosyal, ekonimiko o political na http://courses.washington.edu/ethnopol/Syllabus.html

proseso ang etnisidad o ang pinagmulan ng isang pangkat. Dahil sa napakaraming

interes o benepisyo lalo na sa larangan ng ekonomiya at seguridad na maaaring

matamasa, hindi nag-aatubili ang isang pangkat na umanib sa iba.

Para kay Llobera, si Fredrick Barth ang nangunguna sa larangang ito. Tinukoy

niya ang dalawang dulog ng instrumentalista:

a. Corporate Group Theory

https://corporatefinanceinstitute.com/resources/careers/soft-skills/management-theories/

Tumutukoy ito sa isang pananaw na may kinalaman sa larangan ng

korporasyon. Para kay Ho (2012), ang corporate bilang isang ekonomikong pangkat ay

mas matipid na opsyon sa kalakal at produksyon kaysa direktang transaksyon sa

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 11

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
pamilihan. Pag-aari ito ng lahat bagamat may isang papel ang ginagampanan ng

kontrata o kasunduan sa uri ng relasyong ito.

b. Interactionist Theory

Ito ang teorya ni Erving Goffman na

nagbibigay-diin sa ugali ng

pagpapanggap upang makalikha

lamang ng impresyon o imahen para sa

iba. Isinaad na saklaw ng depinisyon ng

etnisidad ang pagtukoy sa hangganan ng

kalikasan ng grupo; pinangangalagaan ang

hangganan ng samahan hindi dahil sa

https://www.pinterest.ph/thesocycinema/symbolic-interactionism/
mahalaga ang bawat isa kundi dahil sa

benepisyong ekolohikal, ekonomiko, political at historical; ang pagtamo ng kakilanlan

sa pamamagitan ng iba o pagtakda ng sariling kakilanlan; ang pagkilala ng katangiang

kultural ng grupo ay arbitraryo; hindi malaya ang pagkilos dahil nakadepende sa mga

pinuno.

Samakatuwid, masasabing ang identidad, pag-uugali at pagkilos ng pangkat ay

may hangganan, nakadepende kung kikilalanin ng namumuno at nagbibigay-diin sa

benepisyo nito sa anumang aspekto ng lipunan.

Pansariling Pagtataya #1(SAQ). Tukuyin ang konseptong binibigyang-turing

sa bawat bilang.

1. Inuuugnay ang teoryang ito sa salitang korporasyon.

2. Sa pananaw na ito, pinahahalagahan ang pagpapanggap dahil mahalaga ang imahen o

ang impresyong nalilikha sa iba.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 12

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
3. Sinasabing sa teoryang ito na naging mala-Diyos ang isang bansang nagkikintal ng

sindak at pagiging masunurin upang matamo ang kapayapaan at kaligtasan.

4. Pinaniniwalaan sa teoryang ito na ang identidad ng isang lahi ay sadyang nakatakda sa

kanila.

5. Tinutukoy nito ang likas na katangian ng tao na pumili ng lahi na maaaring maging

daluyan ng kaniyang lahi upang mapangalagaan at mapanatili ang kaniyang lahi.

Tingnan natin kung tama ang iyong sagot…

ASAQ1. 1. Corporate group theory

2. Interactionist Theory

3. Coercion

4. Katutubong Ugat (Primordial)

5. Kin Selection

Gawain #1. Nasyonalismo

Magsaliksik tungkol sa sumusunod:

1. Tumukoy ng dalawang bansa na dumanas ng paghuhubog ng identidad ayon sa

teoryang tinukoy ni Llobera; primordial, sosyobayolohista at instrumentalista.

2. Ipaliwanag ang iyong natukoy batay sa teoryang pinagbabasehan.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 13

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Aralin 1.2. MARXISMO AT KRITIKAL NA DISKURSO SA GLOBALISASYON

Mga Layunin

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mga-aaral ay inaasahang:

1. Naipapaliwanag ang mga kaisipan ng Marxismo at Kritikal na Diskurso sa

globalisasyon at;

2. Nailalahad ang sariling kaisipan ukol sa paksang nabanggit.

Nabubuod ang kaisipan ng Marxismo sa iba-ibang larangan.

Sa pilosopiya, ito ay nauukol sa dialectical at historical materialism.

Diyalektikong proseso na iniuugnay sa kontekstong materyal.

Sa kasaysayan, ito ay nauukol sa theory of class

struggle at sa pagpapaliwanag ng

kasaysayan na puno ng kontradiksyon.

Sa ekonomiks ay nauugnay ito sa

paggawa, surplus-value at sa kabuoang

halaga ng yaman (concentration of wealth) at

ugnayan nito sa mga manggagawa.

Sa sosyolohiya, ito ay tungkol sa lumalaganap at sumusulong na kahirapan

(progressive pauperization) at ng malawakang pangangailangan ng salapi (financial

crisis).

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 14

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Sa larangan naman ng politika ay nauukol ito sa di-maiiwasang kilusang

rebolusyon (inevitability of the revolution), at ang uri ng lipunang walang pagkakapantay-

pantay (classless society).

Bilang isang siyentipikong pandaigdigang pananaw, ang Marxismo ay nagmula sa

malikhain at rebolusyunaryong kaisipan ni Karl Marx .Ito ay nag-ugat mula sa kritikal

na pilisopiya ni Hegel, na lumaya sa mga alitutuning medieval. Ang hinahangad ng

Marxismo ay isang pandaigdigang kilusan na tao-tauhang mga manggagawa

(proletariats) para pabagsakin ang mga kapitalista (bourgeoisie). Sa pagkilos na ito,

maibabalik ang dating na-alienate na sarili ng tao at mawawala ang opresyon sa pagitan

ng mga tao, ngunit hindi ang likas na kontradiksyon na nakapaloob sa kasaysayan-

para sa pangkabuoan at pangkalahatang transpormasyon ng idibidwal, ng tao, ng

lipunan at ng mundo tungo sa isang masalimuot at walang itinatanging lipunan

(Communism).

Pansariling Pagtataya #2(SAQ). Isulat sa patlang ang nawawalang

nawawalang impormasyon upang mabuo ang pahayag.

1. Ang Marxismo bilang isang siyentipikong pandaigdigang pananaw ay nagmula sa

malihain at reboulusyonaryong kaisipan ni __________________.

2. Ang Marxismo ay nag-ugat mula sa kritikal na pilosopiya ni Hegel, na lumaya sa mga

alituntuning ________________.

3. Sa ________________ ang Marxismo ay nauukol sa dialectical at historical materialism.

4-5. Ang hinahangad ng Marxismo ay isang pandaigdigang kilusan na tao-tauhang mga

___________________ para pabagsakin ang mga _______________________.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 15

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Tingnan natin kung tama ang iyong sagot…

ASAQ2. 1. Karl Marx

2. Medieval

3. Pilosopiya

4. manggagawa

5. kapitalista

Gawain #2. Pagsulat

Sa 10 pangungusap, isalaysay ang sitwasyon ng mga manggagawa sa

Pilipinas sa kasalukuyan. Naipatupad rin ba ang Marxismo sa bansa kagaya sa mga

iba pang bansa? ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 16

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

Aralin 1.3 DEPENDENSYA

Mga Layunin

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mga-aaral ay inaasahang:

1. Naipapaliwanag ang mga kaisipan ng teoryang dependensya at;

2. Nailalahad ang sariling kaisipan ukol sa ipinapahayag ng larawan .

Ang teoryang dependensiya ay isang

nagpapaliwanag ukol sa

Ang teoryang dependesiya ay tinalakay

sa isinagawang pananaliksik ni David

Michael M. San Juan mula sa Pamantasang

De La Salle (2013) na may pamagat na

“Kaisipang Nasyonalista at Teoryang

https://apjjf.org/2013/11/40/Susan-A.-Brewer/4002/article.html
Dependensiya sa Edukasyon:

Ideolokohikal na Kritik ng Porogramang K to 12 ng Filipinas”.

Mula sa isang pamplet ni Constantino na pinamagatang “The Miseducation of

the Filipinos” ay makikita sa simula pa lamang ang malinaw na kahalagahan ng

nasyonalistang edukasyon na magdudulot ng kalayaang politikal at ekonomiko sa isang

bansang dating kolonya:’Ang edukasyon ay mahalagang sandata ng sambayanang

nagsisikhay makamtan ang kalayaan sa ekonomiya at politika, at muling

pagsibol sa larangan ng kultura.”

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 17

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Kung sisipatin ang tunay na adyenda ng K to 12 sa Filipinas, madaling

mapatutunayan na palalawakin lamang nito ang dependensiya ng bansa sa mauunlad

na bansa, sa pamamagitan ng pananatili sa labor export policy ng gobyerno.

Gawain #3. Pagsulat

Ibigay ang iyong kaisipan tungkol sa larawan sa ibaba.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 18

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina

ANG PANTAWANG PANANAW SA PANALIKSIK

Mga Layunin

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mga-aaral ay inaasahang:

1. Naipapaliwanag ang konsepto ng pantawang pananaw sa pananaliksik;

2. Nakapagpapahayag ng sariling kaisipan ukol sa elemento at katangian ng
pantawang pananaw.

Ang konseptong ito ay ipinakilala na Nuncio (2002) sa kaniyang saysay at salaysay na

pinamagatang Saysay at Salaysay ng

Pantawang Pananaw Mula Pusong

Hanggang Impersonasyon.

Ang pantawa ay reaksyong

pandamdam (kinasasangkutan ng

damdamin) na nakasangla hindi

lamang sa damdamin o emosyon ngunit

maging sa kamalayang Filipino.

Ang pananaw ay higit pa sa https://www.fotosearch.com/CSP996/k17189794/

kaisipan sapagkat nangangahulugan itong pagbasa o interpretasyon ito ng tao

sa nangyayari sa kaniya at sa kaniyang kapaligiran (kinasasangkutan ito ng

isip).

Pantawang Pananaw (Nuncio,2002)

• Nangangahulugang tawa bilang kritika sa mga isyu at tauhan sa lipunan. Ang

teoryang ito ay nakaugat sa karanasan ng tawa bilang pagtuligsa sa kapangyarihan

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 19

 Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
at kaayusan sa lipunan na mababakas pa sa oral na tradisyon bago pa dumating ang
mga Kastila hanggang sa paglaganap ng mass media.

ELEMENTO NG PANTAWANG PANANAW (Nuncio, 2002)

1. Midyum

Ito ang daluyan kung saan nagiging

laganap o natatangi ang pantawang
pananaw. Saklaw nito ang oral na tradisyon,
panitikan, dula,tanghalan at mass media.
Kasama rin dito ang lugar at midyum tulad
halimbawa ng entablado, kalye, radyo, at
telebisyon.

2. Konteksto

Binubuo ito ng mga isyung

panlipunan na tumatalakay sa kalagayang
http://www.clker.com/clipart-295581.html
panlipunan, pampolitika at pang
ekonomiya ng bansa.

3. Nilalaman o Anyo

Saklaw ng elementong ito ang mga kuwentong bayan, saynete, drama, bodabil,
dulang panradyo at impersonasyon bilang mga palabas sa telebisyon.

4. Aktor

Ito ay ukol sa nagsisiganap katulad ng pusong(mula sa pangalan ng pangunahing

tauhan ng kuwentong bayan ng mga Filipino na Juan Pusong), actor, komedyante at
impersoneytor.

5. Manonood

Sila ang nagsisilbing kapwa manunuri sapagkat nakapagbibigay sila ng kritikang

karanasang panlipunan.

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 20

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Para sa iba pang impormasyon, iklik lamang ang mga sumusunod:

https://www.youtube.com/watch?v=VmEoRWp-yug

https://www.youtube.com/watch?v=SKVvm1N1gPg

Gawain #4. Paggawa

Gawan ng memes ang mga mga sumusunod na isyung panlipunan.

1. CoVId 19

2. Kakulangan sa Trabaho

3. Edukasyon

4. Maagang Pagbubuntis

5. Korapsyon

Pagtataya
Ipahayag sa tatlong pangungusa ang iyong kaisipan tungkol sa mga sumusunod.

1. MGA DISKURSO SA NASYONALISMO

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. DEPENDENSYA
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. PANTAWANG PANANAW
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. MARXISMO
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. INTERACTIONIST THEORY
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 21

Fil 02 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
Maligayang pagtatapos kaibigan! Isumite ang iyong
kasagutan sa link na ito
https://forms.gle/AmJ4DrvN3tkGcfXL6 . Hanggang sa muli
nating pagkikita sa susunod na modyul!

Talasanggunian
Nailimbag

Austero, C. (1999). Filipino sa Iba’t ibang Disiplina. Valenzuela City: Mutya

Publishing House Martinez, M.C., et. al. (2019). Filipino sa Iba’t ibang Disiplina.

Bulacan: St. Andrew Publishing House

Northern Christian College- Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro| 22