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PDF 制作:达智(QQ378469912)yumingshisan(QQ5906310)

NLP 速读术

作者:松島直也
译者: 李毓昭

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 1


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NLP 速读术

一天轻松阅读几本书,你必然能够在几个月或几年后,达成惊
人的目标!
 10 分钟读完 1 本书
 能够整理情报,灵活输出运用
 达成长期记忆
 商业书,报章杂志,资料等书都适用
 半自动过滤不需要的情报

运用本书的技巧
就可以达到惊人的效果
 快速解决堆积如山的书籍
 不再觉得阅读是苦差事
 每个月吸收的资讯量增加十倍
 看过的内容久久不忘
 增进准备考试的读书效率

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前言

把 NLP 技巧用在速读上

感谢你拿起本书。
你会伸手去拿与阅读有关的书,可能是因为有以下的念头:
“想看的书堆积如山。”
“真希望有时间看书。”
“我想看书增进实力。”
“我无法从书上学到东西。”
“纵使看了书也记不住。”
有人说,书是最好的自我投资。
每个人看书的目的都不一样,有人是为了提高素养、增加技能,有
人是为了考试或消遣,但无论如何,多半会希望从阅读中获得什么。
可是,许多人都误解了一件事。

花很多时间看书是最好的投资吗?

那就是以为“花很长的时间看书是最好的投资”。可是要从花钱买
来的书中得到好处,并不是一定要“一字不漏地从头看到尾”。

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在日本,许多人以为“书非得全部看完不可”。
而在美国,我觉得这种人倒是比较少。
美国的书籍除非是以儿童为对象,否则通常只有文字。如果阅读时
都要逐字了解细读,那么有再多时间也不够。
与其如此,不如积极地去学习,如何“取得必要的资讯”。
仔细看完一本书是无可厚非的,可是我们阅读是为了迅速取得必要
的资讯,能够借着阅读增加知识,同时提高绩效表现,才是最好的投资。

NLP 速读法能促成最理想的投资!

最好的投资就是使用 NLP 速读法。


NLP 可以译为“神经语言程式”,是心理治疗师、心理学家、商业
人士等广泛业种的人应用的技巧。全世界包括欧美在内,已有数百万人
在使用。
这套技巧已普遍获得肯定,对于沟通、能力开发、加速学习等非常
有效。这是以三位天才型心理治疗师为模型,归纳为一套系统之后,已
经成为人人皆可运用的方法。
这套 NLP 也可以运用在速读上,称为“高速神经学习”,让人在学
习时利用意识和潜意识,效果非常好。

NLP 是最适合加速学习的技术

举例来说,你可知道“定锚(anchoring)”这个技巧?
这是把五种感官和内在反应连结的程序,利用触发点来引出人的内
在经验或资讯。在阅读上运用定锚技巧,就可以保持记忆,增进学习效

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率。
除此之外,本书也会介绍以下多种 NLP 技巧:
 以过滤法去除负面资讯
 解除负面模式
 用区块化整理资讯
 把知识转变为绩效表现的“发展新行动”
 使能力发挥到极限的“高表现状态”
 强化记忆的“标记定锚”

NLP 速读法的效果

运用本书的技巧,就可以达到惊人的效果。
 快速解决堆积如山的书籍
 不再觉得阅读是苦差事
 每个月吸收的资讯量增加十倍
 看过的内容久久不忘
 提高运用能力,能够顺利转告别人或实行
 增进准备考试的读书效率
换言之,阅读的功效可以达到最大,而且学到的 NLP 技巧也能提高
与他人沟通的能力。

NLP 学习能改变你的人生

学会运用 NLP 阅读法之后,你的人生应该会有很大的改变。


本书第一章会说明“什么是 NLP 速读法?”不论是对 NLP 一无所知,

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还是已经熟习 NLP 的人,都能因此了解其中原理。


第二章要介绍“NLP 速读法的实行法”。NLP 速读法不需要准备什么
就可以开始。学会了三种阅读法,就可以立刻开始速读。
第三章谈的是“运用 NLP 使能力达到最大的方法”。你会在这里学
到“过滤法”、“负面模式解除法”和“高表现状态”,藉以加快速读
的速度。
第四章介绍的是“利用 NLP 技巧来整理资讯和保持记忆的方法”。
这里主要是使用“区块化”,另外还有增强运用能力的“发展新行动”。
第五章要介绍“用在工作或念书上的 NLP 活用法”。不只是书本也
会提到在工作、阅读报章杂志时如何应用 NLP。
NLP 对任何学习都很有效。你可以运用本书,尝试去体验不曾有过
的学习法,然后感觉有一个全新的世界在你眼前展开。

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目 录

第一章 什么是 NLP 速读法?


一、什么是 NLP?
“天才”与“平庸”的界线
NLP 决定“思考程式”!
用 NLP 制造“脑中的新程式”!
学习效率会因“脑中的程式”而改变!
使用 NLP,任何学习法的效果都能提高好几倍
顺便学会 NLP 的基础
二、NLP 速读法的六大优点
这种阅读法最适合大忙人
随时随地都可以速读!
任何领域的书籍都适用!
能够半自动地区分资讯是否需要
使阅读有助于提高绩效表现!
愈艰深的书就愈适合速读!
三、先用 NLP 取得潜意识的协助!
有九成的人没有运用潜意识!
效率不佳的汤匙用法
潜意识最擅长“高速处理大量资讯”

第二章 实行 NLP 速读
一、高速阅读
不需要事先准备!NLP 速读法主要是使用两种阅读法

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要确定阅读的目的
从看风景而不是看书开始
潜意识没有成就感
二、以“重点阅读”来收集最需要的资讯
什么是“重点阅读”?
时间管理法
试着提这样的问题
只吃鲔鱼肚就可以了!
问问看要吃哪个部位
只留意“目前需要的内容”
“不贪多的阅读”才能提高绩效表现!
三、介于意识与潜意识之间的“关键阅读”
什么是“关键阅读”?
留意各章节的开头
调节运用可以提高效率!
四、NLP 速读法的建议
不要理会词语的意思
运用潜意识把资讯丢进脑中
彻底舍弃“不需要的资讯”
脑部会自己判断是否需要

第三章 用 NLP 使脑力发挥到最大


一、NLP 能够使学习力达到极致
NLP 技巧能促成“大量输入”和“高速处理”
速读时要加上过滤法

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 9


如何使用过滤法
吿诉潜意识要过滤资讯
过滤技巧也可以运用在人际关系上
二、用 NLP 来改变脑部程式
解除使学习效率变差的“负面模式”
解除负面模式的步骤
用想象来切换学习模式
愈是看不下书就愈能够顺利切换模式
“愉快的情绪”能改变学习结果
三、使能力发挥到最大的“高表现状态”
身心紧密结合
良好的状态就是身心结合!优越性的连动
最能够发挥能力的状态
以高表现状态进入堂奥
四、进入高表现状态的两个方法
静态法与动态法
学习有效果的呼吸法
随时都可以用“定锚法”进入愉快状态
以暗示和音乐在“愉快状态”上定锚

第四章 NLP 记忆法、资讯整理与运用


一、迅速阅读也能久久不忘的技巧
不想办法留住,资讯就会消失(忘记)
为什么学到的东西无法在日常生活中应用?
NLP 资讯运用法

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二、使资讯的记忆与整理同时进行的“区块化”
记忆是以块状堆叠
以区块化处理资讯,就能轻易去除不需要的资讯
用区块化去除不需要的资讯
从目次开始进行区块化
在脑子里制作“树形图”
在阅读前进行区块化可以提高准确度
阅读完要进行区块化,列出关键字
写出树形图能提高准确度
如何处理不需要运用的书?
用“转述”来整理资讯
三、什么是用来提高绩效表现的“发展新行动”技巧?
“发展新行动”就是改变自己的行动
要改变“不成材的自己”,想象必须与行动一致
模仿死里逃生的幸存者
发展新行动的步骤①如同看电影一样,客观地想象
发展新行动的步骤②改变立场,更换想象的角度
发展新行动的步骤③恢复客观的角度,修正行动
发展新行动的步骤④想象正在进行主观的新行动
发展新行动的步骤⑤重新设定想象
发展新行动的步骤⑥最后确认是否可行 160
四、以标记定锚法记忆
看到标记潜意识就会反应?
尝试用标记进行高速阅读

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第五章 NLP 学习活用法
一、在平常念书时应用 NLP 学习法
先进入良好的状态才开始一天的工作
光是改变内心就能营造超高效率的头脑
光是改变学习环境就能提高成果
二、用 NLP 速读法来看报章杂志
看报用 NLP 速读法
看杂志用 NLP 速读法
结语 如何熟习速读法
随意组合运用各种阅读法
先尝试速读一个章节
调整阅读的方式,找出最佳平衡点
找到最适合自己的阅读时间和场所

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第一章 什么是 NLP 速读法?


一、什么是 NLP?

“天才”与“平庸”的界线

NLP 究竟是什么?本书要从这个最根本的地方开始说明。
NLP 是在一九七五年,由美国的语言学家格林达博士(John Grinder)
与钻研数学的班德勒(Richard Bandler)一起研发出来。
他们展开这种研究的目的非常简单,就只是为了探寻以下问题的答
案:

被视为天才的人和平凡人究竟是哪里不一样?
这世上有一些成就非凡的天才,令大部分的凡人望尘莫及。
如果可以揭露这些天才的做法,整理成一套系统,让任何人都能够
实行,不是很棒的一件事吗?
这两人就此投入心力去研究,而研发出 NLP。
他们的研究对象是当时被视为天才的三名心理治疗师,也是沟通的
高手。
说到沟通,或许读者只会想到以他人为对象的沟通,但其实也包括
与自己本身的沟通。
与自己的沟通和潜能开发有很大的关系。要将自己的潜能发挥到极
限,与自己充分沟通是不可或缺的。这就是 NLP 的精髓,也就是意识与
潜意识的沟通。

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因此 NLP 做为一种能力开发的方法,已在现今受到很高的评价,在
全世界吸引愈来愈多人投入这方面的学习。
这三位天才是如何面对自己与他人呢?
他们如何在工作或生活领域中都获得卓越的成效呢?答案就在 NLP
这套技术里。

NLP 决定“思考程式”!

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NLP 是 Neuro-linguistic Programming 的简称,可以译为“神经语


言程式学”。它的内容是什么呢?
人是透过五种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉),经由神经收
集外界的资讯。从外界收集到的资讯会成为经验,记忆在脑子里。我们
会在必要时从潜意识取出蓄积的记忆,用话语或态度表现出来。
换句话说,我们对于经过神经程式得到的资讯,会在潜意识中加上
自己的印象或意义,然后从潜意识取出。
这个过程或许会让人觉得难以理解,却是我们平常不自觉做出的极
单纯之事。简而言之,我们就是以这种方式来学习“经验”。
人的经验有三个要素:
“神经”
“语言”
“程式”
资讯透过神经进入脑中,就会被加上语言或非语言的意义,然后以
某种形式变成程式。

用 NLP 制造“脑中的新程式”!

举例来说,你到目前为止,看过几本书?
你向来都是以什么方式看书?
如果你对书本抱有负面的感觉,就是在不知不觉中把“我不爱看书”、
“讨厌看书”等意义加在阅读经验上了。
换言之,你的脑部把“阅读=拙劣”这件事变成程式了
可是,这与“是否真的拙于阅读”是两回事。

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阅读是打开书本,看着一行行文字,理解里面的内容。这是很单纯
的事情实在很难想象你的能力会比其他人低劣。
你很可能只是误会自己“不擅长阅读”而已。
你也许只是依照过去的经验,而在潜意识里,给这件事加上了“不
擅长阅读”的含意。
至于善于阅读,自认“非常喜欢看书”的人,则是给看书这件事加
上了完全不同的意思。
他们的阅读经验应该和你差不多,只不过善用神经、语言、程式这
三个要素添加意义,就能得出完全不同的经验。
阅读的天才想必都是觉得“看书是很棒的事”、“看书让人快乐”。
即使是多少有点难度的书籍,也会抱着“可以理解的话会更愉快”这种
积极的态度。
因此,这样的人容易吸收知识或资讯,而这种态度也有助于增进阅
读这件事的技巧(理解力或看书的速度)。
只要能够应用 NLP,就可以重新建构你既有的经验或程式,把它改
变成“我擅长阅读”或“我爱看书”,再进而产生以下的程式:
“我能够速读。”
“即使大量阅读也都能够记住。”
“总是能够把看过的书本转换成绩效表现。”
换言之,NLP 技巧能够把脑内经由潜意识处理过的感觉或语言改变
成你所希望的模式。

学习效率会因“脑中的程式”而改变!

接着来谈谈速读。过去学速读失败的人,也许都有以下的念头:

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“速读很困难。”
“我根本学不会。”
其实我也曾经是这种人。我也在不知不觉中,对书产生“看不下”、
“看了就想睡觉”、“很费神”的感觉。
在这种已蒙上负面含意的状态下,完全无法从书中学习到什么。因
为那就如同在加了盖子的杯子上注水,所有资讯都流不进去。
如果你无法顺利运用学过的速读法,问题可能是出在方法本身。
有些训练课程无比困难,必须要有超高的能力和非凡的毅力,才有
可能学会。但只要能熟练使用,或许就是一种精湛的技艺。
如果速读法很有效,你却无法学会,或许就是因为你自己本身的态
度消极,
犹如把杯子关得紧紧的。真是这样的话,就太可惜了。

使用 NLP,任何学习法的效果,都能提高好几倍!

如果你不想变成这样,就请把 NLP 的技巧用在学习上。


如果你已经把“速读很难”、“我实在学不会”等念头程式化了,
大可以把这些程式改成“我也学得会”或是“资讯可以轻易取得”。
使用 NLP 的学习法,就可以把自己的情况转为较容易吸收知识、资
讯、技术等东西。
而除了本书的速让法之外,要应用在其他的学习上也是轻而易举的。

顺便学会 NLP 的基础

如果要详细说明 NLP,可能一本书都说不完,所以只能如下简单介

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绍。本书的 NLP 是巧妙融入“神经、语言、程式”三个要素,加以修正,
使你成为速读高手的技巧。
本书不是以介绍 NLP 为目的,而是把重点放在速读上。对 NLP 有兴
趣的人,建议去阅读相关的书籍,或是去学校上课,学习更详尽的内容。
如果想要靠本书学习速读,不了解 NLP 的性质也没有关系。即使你
不是很清楚“什么是 NLP”,只要照着本书的说明去做,就能学会应用
NLP 速读法。
与其去了解技术上的知识,还不如去尝试体验速读。后者比前者重
要多了。

二、NLP 速读法的六大优点

这种阅读法最适合大忙人

有些人虽然喜欢看书,想看的书也很多,却忙得没有时间享受阅读
的乐趣也许你是基于以下的想法,才拿起这本书的:
“真希望能够在工作之余看很多商业性的书,提高专业能力。”
“为了准备考试,我一定要阅读大量的书。”
“我没有什么内涵,需要多看一些书来增加素养。”
可是这世间的书籍每天都在增加,非看不可或想看的书籍是否在你
家堆积如山呢?
如果像以前一样花很多时间看书,那么时间再多也不够用。
知识是极为重要的自我投资,不论吸收多少,都确实能带来回报。
唯有能够自我投资,而且持续不断的人,才能够成功。
如果能利用 NLP 速读法,一天轻松阅读几本书,你必然能够在几个

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月或几年后,达成惊人的目标。
何况 NLP 速读法不仅能让人快速看书,也能强化记忆。因为这是运
用定锚法、区块化、发展新行动等 NLP 的技巧,同时实行把重点放在记
忆与运用上的资讯整理法。详情请看本书第三、四章的说明。这个方法
对速读以外的地方也很有效。

随时随地都可以速读!

你通常是在哪里看书?
如果是上网看,就要被电脑绑住。现在用手机也可以阅读了,可是
在工作或上课中看手机,可能会挨骂。
但如果是书本,随时随地都可以阅读。
不论是在电车里、公园、学校、公司、浴室或床上,都可以把书拿
出来看,携带也很方便。
本书也要介绍“只是换个地方就能增进阅读效率的方法”,而且不
需要什么准备就可以做,与很多书籍介绍的方法不同。

任何领域的书籍都适用!

不论是什么领域的书,都可以用 NLP 速读法阅读。例如商业书增加


涵养的书、消遣娱乐的书,或参考资料、报纸、记事本、考古题库等等,
一概可用。
如果使用称为“标记定锚法”的技巧,还可以在很快的速度下反覆
复习要吸收的资讯,而且使记忆力大增。

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能够半自动地区分资讯是否需要!

你在看书时,是否会有以下的念头:
“这本书看完也不会有收获。”
“怎么里面都是不需要的东西。”
“内容让人看了很不舒服。”
作者有任意书写的自由,但内容是否派得上用场就要依读者而定了。
有些书让你觉得“好无聊”,别人看了却觉得“好有意思”、“真的很
有用处”。这种差别是读者的经验或价值观造成的。
许多人必须利用非常有限的余暇看书,因此必须在很短的时间内收
集需要的资讯。
另一方面,资讯的好坏也会对人产生影响。如果好不容易抽空阅读,
得到的东西却对自己产生不良影响,那就太划不来了。
对于这一点,本书也会介绍称为“过滤法”的技巧,让读者能够借
着潜意识半自动地区分有不良影响的资讯,使这些部分无法进入潜意识
(详细内容请看第三章)。

使阅读有助于提高绩效表现!

阅读或学习的目的是什么呢?
应该是为了能够运用。从阅读获取知识是很重要的。但如果无法运
用得到的资讯,而只是空有满脑子的想法,那就太可惜了。
如果无法把得自商业书、报纸的资讯拿来提高绩效表现,那么你在
社会上,不论有没有看书都不会有什么不同。
反过来说,如果你能够使称为“阅读”的自我投资产生成果,你的

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人生就会有很大的转变。
因此,本书也要介绍以提高绩效表现为目的的 NLP 技术和资讯整理
法。

愈艰深的书就愈适合速读!

对我来说,愈是艰涩、厚重的书籍,就愈适合速读。

艰涩的书籍不多看几遍,很难了解意思。有时候即使花了很多时间,
也无法掌握一本书的要旨。
但我们不能因为这样就对艰涩的书籍退避三舍,毕竟我们在职场上
经常会碰到非把某种书找来看不可的情况。而即使是很难理解的书,努
力想要理解的态度是很重要的。只要以能看懂的部分为基础,经过反覆
阅读,就能够扩大理解的范围。

不只是书籍,厚重的资料也是一样。读者应该也碰过必须很快看完
一大堆资料的情况。这时候,速读法就可以发挥很大的功效。
NLP 速读法是依情况使用三种阅读法。
我们平常阅读的书籍有很多种,有的是“知道大概即可”,有的是
“可以只看需要的部分”。换句话说,这类书籍只有一小部分对你有用。
商业书、励志书或某些实用性的书籍,差不多都属于这一类。
不确定哪些地方对自己有用,而想要“全部了解”是效率非常差的
阅读方式。这不仅很花时间,也经常会陷于“不知道这本书在讲什么”
的后果,而在最后落得徒劳无功。
如果阅读总是这么辛苦,又没有意义,脑中当然会产生“看不下书”、
“讨厌看书”的负面程式。

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我们不得不阅读艰涩书籍或一大堆资料时,更需要使用粗网目的筛
子,将需要的部分滤出。
NLP 速读法所包含的三种阅读法就能够达成这个目的,分开使用意
识与潜意识。

NLP 速度法的六大优点
1 大忙人最合适的阅读法!
2 随时随地都可以速读!
3 任何领域的书都适用!
4 可以半自动地区分资讯是否需要!
5 使阅读有助于提高绩效表现!
6 书籍愈艰涩愈适合速读!

三、先用 NLP 取得潜意识的协助!

有九成的人没有运用潜意识

NLP 速读法必须活用潜意识的力量。
人往往无法了解潜意识的运作。但既然是潜意识,会这样也是理所
当然的。无法了解并不会造成问题,但有时候明明做得到,却胡乱否定
自己,认为自己不可能做到。
假设你看到一本摊开的书时,你认为自己有没有可能在剎时之间吸
收那两页的资讯?

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“不可能。”
如果你这么认为,就是不了解潜意识的力量。
为了把 NLP 应用在学习上,你必须先去体会“潜意识的力量”,了
解这个事实。
或许你会觉得在剎时之间吸收大量的资讯简直就是超能力,但是人
的潜意识什么都做得到。
不仅如此,你甚至有能力从里面仔细找出你需要的资讯。只是许多
人不了解这种潜意识的力量,因此不相信这种能力。
其中最大的原因是,没办法察觉潜意识的运作。
依照意识行动会让人有“我做得到这件事”的清楚知觉,但对于潜
意识的行动,一般人不是视为理所当然,就是因为没有确实的知觉,而
无法产生“我做得到”的认识或自信。
换句话说,就是动不动就觉得“这件事我做不来。”
学习速读时,最大的障碍就是这种偏见。

效率不佳的汤匙用法

许多人以为速读是一种“奇事”,必须具有远远脱离常轨的能力才
做得到。
“只是快速地翻页,资讯就会进到脑子里,实在很难相信。”有这
种否定观念的人应该不少。
大多数人都认为:
“书就是要一页一页地细读,一定要从头看到尾。”
可是,实际上我们是在潜意识的领域里收集大量资讯,然后加以处
理。本来意识和潜意识具有的能力和扮演的角色就不一样,各有所长。
就像叉子和汤匙有不同的功用和特征一样。

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没有人吃饭时只用到汤匙。除非是刚断奶,开始吃离乳食品的幼童,
否则用刀叉或筷子吃饭是天经地义的事。
阅读也是一样,意识和潜意识是人的两种工具,可以依情况分开使
用。因此确实能让人更有效率地收集和处理资讯。

不论什么情况都只在意识领域中阅读,是非常没有效率的。如果你
的小孩拚命用叉子捞汤,你一定会说:
“你在干嘛?不会用汤匙啊?”

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因为你知道有汤匙这种方便的工具,也能够熟练地使用。
阅读也是同样的道理。只要知道意识与潜意识各自的特征,不论在
时间上或精神上,都能够增进阅读的效率。

潜意识最擅长“高速处理大量资讯”

现在要开始具体地说明“意识”与“潜意识”的特征。
先来谈意识。意识非常擅长处理短期、局部、逻辑性、直线的东西,
亦即适合在一定的时间内,把焦点放在特定的部分,仔细了解事物。
举例来说,心里想着:“我要详细了解某页某行某一句的意思”,
就必须在意识领域上确实地阅读。
要清楚掌握事物的轮廓,深入了解意义,无论如何都要刻意去阅读。
另外,意识也擅长逻辑组织或整理杂乱的资讯。
那么潜意识呢?潜意识非常擅长处理整体、长期、感觉、并列的事
物,亦即有迅速处理大量资讯的特色,但不适合细部的了解。
从五官进入的资讯几乎都由潜意识处理。“大量资讯的高速处理”
正是潜意识能够发挥的长才。
说到速读,一般人也许会觉得是一种很夸张的技能。可是你知道吗,
所谓的“斜读”也是速读的一种。
要阅读有一定分量的书籍或资料时,我们通常会一边想着“重点在
哪里?”而一边快速浏览。
由于用意识一句句仔细看相当耗费时间和体力,所以要用上潜意识
领域的能力(尽管不是百分之百),迅速检查所有内容。大部分人应该都
这么做过。这就是自然而然地分开使用意识与潜意识的方法。
而再洗练一点的做法,是从一本书的所有内容中抽出自己需要的部

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分,也就是 NLP 速读法。
我们现在就来谈谈如何实行 NLP 速读法。

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第二章 实行 NLP 速读

一、高速阅读

不需要事先准备!NLP 速读法主要是使用两种阅读法

现在就来实际翻开书本,学习速读的方法。
用 NLP 速读法来阅读大量书籍,不仅能提高阅读速度,处理、理解
资讯的能力也确实能突飞猛进。
NLP 速读法包含两种阅读法,那就是:
①高速阅读
②重点阅读
高速阅读是指“借着潜意识的帮助来掌握整本书”。
而在掌握整体的概要之后,就要进行重点阅读。虽说是重点阅读,
但也只是仔细阅读对自己比较重要的部分。
最有效的速读就只是这样而已。
以下就要以这样的速读法为基础,慢慢针对“如何更详细了解内容”
等要领提出说明。

请先把手上的书当成速读书

首先,请选择一本书(你拿在手上的这本书也可以)。
在习惯 NLP 速读法之前,请先从“有兴趣的书”开始。如果是因为

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工作需要,无论如何都必须阅读的书或大部头的资料,最好等到技术达
到一定程度时,才开始应用。
这是因为有趣的内容比较容易进入脑中,也比较能感觉到速读的效
果。
还有,刚开始要选择目次详细的书。
对 NLP 速读法来说,目次有很大的意义,但这方面我要等到后面才
详细说明,目前我们还在选书的阶段,请好好检查目次。
书选好以后,把书封或书腰拆下,里面夹的东西也要全部取出。例
如新书一定会夹着读者回函或广吿单,这些东西都会妨碍翻页,请全部
拿掉。
接着把整本书揉一揉,让空气进入每一页,翻页时会比较顺畅。
高速阅读时要一页接着一页地翻,连这个动作都在不经易中进行是
最理想的。而要做到这样,就必须尽量减少翻页时的阻力。
如果每次翻页都要把纸张扯开,脑筋就会想到“书不好翻页”,而
脱离高速阅读应有的状态,因此阅读前要把整本书揉顺,才能轻松自如
地翻页。

要确定阅读的目的

书揉顺了以后,就要看看目次。
许多人买书时会先看看目次。我们可以从目次迅速了解到:“这本书
在讲什么?”“里面是什么结构?”或是“作者想要说什么?”
我们可以从目次大概推想出,阅读这本书要依照什么顺序。
这时候我们不单只是依循既有的路线,而是先决定自己觉得重要的
部分,就能大幅提高收集资认的效率。

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仔细看过目次之后,就要去思考“我想要知道什么?”“我要如何
运用这本书的内容?”
另外,也要从前言或结语去掌握作者要传达的主旨。看了这两个部
分,就可以了解整本书的概要或结构,以及作者的思考模式。
想要竭尽所能从一本书收集资讯是效率最差的学习法。就算那本书
让你感觉“写得真好”,你也无法清楚知道“好的地方在哪里?要如何
运用在自己的人生(工作或生活)中?”
要从书本上学习时,所抱持的想法最好是:“最重要的部分只占整
体的百分之二十。”
如果一本书有两百页,对读者来说,最重要的部分往往是在其中的
三十到四十页里面。
当然,哪个部分重要是因人而异的。要知道对自己而言最重要的部
分在哪里,就要先看目次。确定阅读的目的是很重要的。
以本书为例也是一样,每个人觉得重要的地方都不一样。
如果你觉得“不论看多少书都会忘记”,那么你最想看的部分应该
是第四章。而如果你很想知道“NLP 速读和一般的速读法有什么不同?”
就应该要特别留意第一章。
本来速读就不只是快速吸收大量资讯的技能。虽然能够在短时间内
处理大量资讯是事实,但其价值是在取舍的方式。
因此先确定自己阅读一本书的目的,以及书中大致的内容非常重要。
拿笔者的阅读经验给读者参考好了。
《叫卖竹竿的小贩为什么不会倒?》(山田真哉著,中译本由先觉出
版)我看这本书的目的是:“增加经营方面的知识,以便对公司经营有帮
助。”抱着这个念头翻看目次时,我发现第一篇的“获利方式”和第七
篇的“数字敏感度”很重要。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 29


《我的人生思考》(詹姆士·艾伦著,中译本由小知堂出版)从前言
可知,这本书是励志书的先驱,而且目次让我觉得,“想法与成功”这
个部分很吸引我。想知道如何结合想法与成功就是我阅读该书的目的。
如同以上的例子,从目次确定阅读的目的,就可以在看书时锁定焦
点,使圏读变得非常有效率。
可以在觉得重要的地方做记号或贴上便条纸,以后复习时就会特别
注意。

从看风景而不是看书开始

进行高速阅读时的重点是,整页都要进入眼帘,因此与平常阅读时
相比,脸的位置离书本稍远,手臂也要伸长。
在这种情况下,利用周边视野,就可以同时看到书本四个角落。
你听过“周边视野”和“中心视野”吗?
以宽广的视点看东西,觉得有点模糊时,就是用周边视野在观看。
这是潜意识运作良好的视野。就好像在看风景,可以收集到所有视觉的
讯息。
另一方面,只凝视一点,焦点对得很准确的情况,就称为“中心视
野”。这是意识运作良好的视野。虽然能确实收集到细微的视觉资讯,
却会把其他讯息剔除在外。
不用说也知道,高速阅读时要使用周边视野。感觉就像茫然看着所
有书面。
在这种状态下,以固定的节奏翻页,观望所有页面,就是所谓的“高
速阅读”。
适当的翻页速度是每页大约看三秒钟。并不是说时间不能比三秒钟

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长,只是
速度太慢的话,就会忍不住看起文字,而这样就不算是高速阅读,
也谈不上学习运用潜意识了。
当然,你会自然而然地看到小标题,或是以大字和粗体字印刷的部
分。请在阅读时,一边留意这些部分,一边翻看所有页面。
但如果太刻意,要自己“非看所有页面不可”或“千万不能看个别
的文字”,也会无法保持高速阅读的状态。
无论如何都要以平静的心情,只是稍微浏览小标题等重点,轻松地
让所有页面进入眼帘,一页页地往下翻。请学习养成这个习惯。
翻页时,有时候会两页黏在一起,这时也不要慢下速度,继续往下
看比较重要。
这时与其说是“阅读”,不如说是“观望”。请抱着好像在翻看时
装杂志的感觉,一页一页地翻。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 31


潜意识没有成就感

结束整本书的高速阅读时,你或许会感到不安,觉得“这样子真的
能使内容进到脑子里吗?”
老实说,我们无法判断内容有否进入脑中。可是没有关系,看完书

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后,没有成就感或是觉得一无所获,是理所当然的。
无论如何,先照着这个方式看一遍。
重点的是不要一开始就想要百分之百了解书里的内容。我们的目的
是从里面选取百分之二十,然后运用在工作或生活上。
如果第一次高速阅读时,没有觉得哪里特别重要,就把焦点放在从
目次选出的重点,再接着做下面要介绍的重点阅读。
相反的,如果在高速阅读的阶段发现某个部分特别重要,就把这个
部分加在重点阅读上。这就是高速阅读发挥强效的地方。
无论如何,一切都是在潜意识领域中进行,因此即使想要在意识层
面上了解书本的内容,也是不可能的。
姑且先以浏览的方式,看完整本书。
然后抱着这种感觉,进行下一个步骤。

二、以重点阅读来收集最需要的资讯

什么是“重点阅读”?

看了目次,决定“阅读这本书的目的”之后,就可以用高速阅读掌
握整本书的概要。
这个阶段结束后,接着要做的是重点阅读,仔细去看要吸收的重要
部分。重点阅读的做法是一次注意几行,不断往下阅读。
基本上和平常看书一样,重点是抱着“要确实了解内容”的强烈意
识。这时不是要阅读整本书,而是只看在“检查目次”和“高速阅读”
时选好的部分。
如果一本书有两百页,需要重点阅读的部分大约只有三、四十页。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 33


请以一本书的两成为标准。
看到目次时,觉得某些部分很重要,就以这些部分为主。而在高速
阅读时,如果发现对自己来说很重要的地方,也可以把这些地方加进重
点阅读的范围。只详读需要的部分,就是重点阅读的要领。

时间管理法

进行重点阅读时,内心抱着“我想要知道什么?”“我想要得到什
么线索?”之类的想法,一边提出具体的问题一边阅读是很重要的。
举个实例来说明,譬如你要阅读赞关于时间管理法的书。这本书的
结构如下:
第一章 列出需要完成的工作项目
第二章 决定各项工作的优先顺序
第三章 把一天的时间分成三段
第四章 善用记事本或网路工具
第五章 参考时间管理高手的做法
你如果想要知道如何善用时间,哪一章最有学习效果呢?
假设你的阅读目的是“希望知道如何运用一天的时间(第三章)”,
就要依照这个目的,进行高速阅读。
接着开始重点阅读。重点阅读的要领是“一边询问一边阅读”,因
此得先确定你对这本书抱持什么样的问题。

应该要提出什么问题呢?

试着提这样的问题

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起初检查目次时,你已经有“希望知道如何运用一天的时间”这个
目的(对这本书的提问)。可是这里要提出更具体的问题,例如:
“要如何把时间分段?”
“要如何选择每段时间要做的工作?”
这些就是重点阅读时要问的问题。
像这样把问题准备好了才开始阅读,吸收到资讯会远比漫无目的地
进入重点阅读来得多。后者只会让资讯进入脑中,前者则是获得问题的
答案,吸收的方式大不相同。
以这种方式进行重点阅读后,就比较容易将收获应用在日常工作或
生活中。总而言之,在进入重点阅读之前,对“自己想要得到什么?”
有明确而具体的想法非常重要。

只吃鲔鱼肚就可以了!

我总是会用大啖鲔鱼来比喻速读。
渔船回港时,拖着因大量渔获而膨胀的大网。由于还没有分类,网
子里有形形色色的鱼。
我们可以把这张鱼网想成一本书,看书就像在观望困在网里的鱼。
以速读来说,就是检查目次和进行高速阅读的状态。
接着要在网中找到一只鲔鱼,那正是你所需要的资讯。
看过目次,结束高速阅读时,要把你认为重要的资讯限定在整体的
百分之二十。如果是两百页的书,就差不多有四十页。可是现实并不允
许我们吃下整只鲔鱼。
要完全吸收四十页的内容是不可能的。即使这本书让人印象深刻,

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 35


要把一整个章节(约四十页)完全背起来也是超过常人所能。
我们终究要再缩小范围,只抽取真正需要的部分。
拿鲔鱼来说,那就是肚子。
如果说从大网中挑出鲔鱼等于检查目次和高速阅读,那么将自己最
想吃的部位切下来的动作,就是重点阅读。

问问看要吃哪个部位

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这时最重要的是先想好一个明确的问题:“我最想吃什么部位?”
要选肚子、红肉,还是颊肉是因人而异的。如果认为“只要是重要
的内容,全部都要吸收”,虽然显得很有学习精神,可是鲔鱼肚、红肉、
颊肉全部都要吃下去的话,不仅会消化不良,也无法品尝到各部位真正
的美味。
进行重点阅读时,绝对不能贪多。把焦点放在对自己很重要的部分
是个中要领。
当然你在检查目次时,有些部分并不觉得重要,却可能在结束高速
阅读时,发现“这个地方还满有趣的”。
这个地方对你来说,也很有可能是相当重要的资讯。
以时间管理法的书为例,你可能会有这种感觉:“第五章的‘时间
管理高手’中,有些人的做法似乎值得仿效。”有这种感觉时,就可以
把这个部分纳入重点阅读。

只留意“目前需要的内容”

这里要以时间管理法的书为例,说明重点阅读的方法。
重点阅读时,只看第三章“把一天的时间分对三段”,以及第五章
“高手的时间管理法”。
这时准备的问题如下:
要如何把一天分段?
要如何在各段时间分配工作?
高手如何分配待办事项?
像这样抱着疑问进行重点阅读,就能相当有效率地取得想要知道的
内容。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 37


依我个人的经验,对于两百页的书,只选择其中的三、四十页进行
重点阅读时,真正吸收的精神粮食往往只有几页。
当然,我的意思并不是说:“一般书籍就算有两百页,也只有几页
有价值。”
许多书都充满有用的资讯,可是哪些部分能触动人心,要由读者自
己来决定。书本上的东西是否能运用在平常的工作或生活上,就要看读
者怎么取舍。这种情形就如同从巨大的鱼网中挑出鲔鱼,再从整只鱼中
挑出腹部食用。

“不贪多的阅读”才能提高绩效表现!

进行重点阅读时,最要不得的是贪心不满足。
如果觉得“这本书应该还有很多好东西”,也只是表示可以另选时
间进行速读(先决定目的,然后进行高速阅读和重点阅读)。重看一次时,
也只需要花几十分钟,速度会比第一次快很多。
这时如果抱着和上次不同的目的阅读,应该会在不同处找到重点。
这也是很不错的事。
但如果第一次阅读时,觉得这个那个都很重要,什么都想看,最后
可能会什么都记不住,只知道自己看完了一本书,有点成就感而已。不
用说也知道,速读是可以省下很多时间的阅读法。正因为这样,这里才
要建议读者,只在当下吸收需要的内容。我相信这是能够让读者在最后
获得该书最大价值的做法。

三、介于意识与潜意识之间的“关键阅读”

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什么是“关键阅读”?

在高速阅读之后,要进行的是重点阅读。
如果经过上述两个阶段,就充分得到自己想要的资讯,那是再好也
不过的。可是有些人(或有些书)在高速阅读后,还需要多掌握一点整体
的概要,因为在进行重点阅读时,没有弄清楚“自己真正需要的部分在
哪里?”
老实说,许多书都会让我有这种情况。有时也会无法了解作者的意
思,只是自以为是地看完就结束阅读。这时候其实可以再加上一个步骤,
那就是“关键阅读”。
一本书的阅读可以分成三个步骤:
高速阅读→关键阅读→重点阅读
关键阅读是“掌握概要的阅读法”。
看到目次,或是在高速阅读之后,我们往往会发现许多关键字,而
觉得:“只要跟着这些词汇,就会找到自己需要的资讯。”
可是,与此关键字有关的内容(或是自己需要的内容)在书上什么地
方,我们并不十分清楚。
结束高速阅读之后,如果觉得:“我还需要更多资讯,才能找到重
点,进行重点阅读。”就要抱着寻找关键字的心情,快速地翻页。
这时的动作和高速阅读很像,不同的地方在于抱持着“寻找某个词
汇”的明确意识。
一旦看到关键字,就稍微看看旁边两、三行的文字。这时的要领是
不要太花时间,只要瞄两、三行就好。
如果整篇整段都看,就跟重点阅读没有两样了。而如果把整本书重
看一遍,不仅很花时间,也失去速读的意义。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 39


请不要忘记,关键阅读只是去留意关键字旁边的两、三行文字。

留意各章节的开头

除了关键字之外,稍微阅读各章节的开头,也是关键阅读更有效果
的秘诀。各章节的开头经常是“现在来谈谈〇〇”或“以下是关于 XX 的
说明”。这是先声明要谈的话题,才开始叙述具体的内容。商业、励志、
实用等领域的书经常采用这种模式。
这样的开头对关键阅读让有很大的帮助,因为只是看了开头,就可
以知道这个章节对自己是否必要,是否可以跳过不看。如果开头含有关
键字,也可以推测“这一段似乎有很多应该注意的重点”。
光是阅读各部、各章里的大标题或小标题开头,也可以在相当大的
程度上掌握一本书的概要或结构。
这时要在必要的地方阅读两、三行文字。
关键阅读就是像这样检査整本书,有时候停下来,有时候跳过去。
每次要教人什么是关键阅读时,我都会以摄影师为例。
请想象有一名摄影师在街上漫步,看到有兴趣的拍摄对象就按下快
门。业余摄影师多半是这种类型。
又假设他的目的是拍摄美丽的花。
虽然有这么明确的目的,但是要二十四小时都集中精神,到处寻找
拍摄对象是不可能的。他几乎只是漫不经心地望着街景行走,但同时会
高高竖起一根“发现美丽的花就要注意”的天线。
一旦有心目中的对象进入眼帘,他就会立刻对准相机,按下几次快
门。这种情况就像一边寻找关键字,一边翻看整本书的关键阅读。浏览
全书时虽然接近于无意识,但是一看到重点,就会马上按下意识的开关。

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意识与潜意识的平衡就像下图:

高速阅读时,意识占百分之十(潜意识百分之九十)。
重点阅读时,意识占百分之九十(潜意识百分之十)。
关键阅读刚好介于两者之间,要以意识与潜意识各占百分之五十的
感觉进
行。

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 41


只要掌握了关键阅读的感觉,就可以非常有效率地找到资讯。
在刚开始时,阅读多本同一位作者写的书也是一种方法。
只要仔细注意整本书的结构、各章节的写法,就会知道每一位作者
的书写特色。
有的作者喜欢依时间顺序条理分明地说明事物,有的作者却偏好先
叙述有冲击性的讯息。
又有的模式是在章节的开头陈述结论,有的是在章节结束时预吿下
一段的内容。
在阅读时先了解作者写作的特色,在寻找关键字或重点时会轻松很
多。

调节运用可以提髙效率!

看了前面介绍的几种具体的阅读法,请不要过于拘泥,以为“非百
分之百照做不可”。
速读一次之后,如果觉得还是无法掌握内容,可以重复一次,或是
再打开书本,仔细阅读不太了解的地方。
重点是要“信任你的潜意识”。
你不需要完全照着我推荐的方式做,大可以自行随意调节,琢磨出
专属于自己的方法。

四、NLP 速读法的建议

不要理会词语的意思

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进行高速阅读时,请把整页当成风景一样去吸收,尽量不要去理会
词语的意思。
这么说,读者应该会觉得:“这种说法好奇怪。”
也许你起先会不习惯,要怎么不理会词语的意思,当成风景去吸收?
毕竟每个词语都有它所代表的意思。
可是只要漠然看着书页,应该就能逐渐掌握应有的感觉。
我们要做到无意识的观望,这是与“刻意去看”相反的行为。
如果接收了词语的意思(或是有这样的感觉),就会免不了一直去注
意,而不禁看起书来。一旦被文字内容吸引,意识就会被细节拉走。
变成这种状态的话,就和平常的阅读没有两样了。虽然能够了解内
容,但也相对的要耗费较多时间。
即使内容无法理解,没有正在看书的感觉,也没有关系。重点是要
把头脑放空,无意识的观望。就像我们在看眼前的风景时,并不去注意
它的意思。
淡漠地看着街景时,我们只会感觉:“那边停着一辆计程车”、“街
灯没有亮”,或“有一对情侣在行走”,而不会刻意去追索这些讯息的
意思。
当然,我们有可能会留意特别的状况,但那是因为头脑判断说“那
是值得注意的对象”。如果没有应该留意的重点,我们就只会漠然看着
风景。
请想一想在车内看着风景往后流逝的感觉。虽然是漠然看着风景,
却不会什么都没看到。重点就在这里。

运用潜意识把资讯丢进脑中

QQ 群:NLP 催眠精英 172702293 43


虽然你没有意识到,资讯却会在你不知不觉中进入脑里。
阅读就是要运用到这一点。
像这样不需要努力,只是不断地翻页观看,资讯(在不知不觉中)就
会进入脑中。
当然,资讯只是进入而已,还不到详细了解的程度。但是在漠然看
过全部的内容后,你可以大致挑出自己需要的部分,而将其余的部分去
除。
观望车窗外的风景时,你应该也会在感觉“那座山好美”、“那栋
建筑好稀罕”的时候刻意转头去看。这就是自然而然地区分收进脑中的
讯息,分成需要和不需要的两类。
NLP 速读法的程序就是先掌握整体,然后才去了解需要的部分。

彻底舍弃“不需要的资讯”

进行速读时,不过度限制自己是很重要的。万万不能有以下的念头:
“我一定要在十分钟之内看完两百页的书。”
“这本书的内容我至少要了解八成才行。”
如同前面多次提到的,NLP 速读法是任何人都做得到的方法,只是
要巧妙地引出你本来就具有的“潜意识”能力。
刚开始也许要花点时间,也很难快速了解内容,但完全不需要担心。
感觉没有顺利取得想要的资讯时,只要再试一次,从头翻页。
有人在结束速读时,叹气说:“书的内容我只看懂一半。”这也是
瞎扯。
有可能百分之百了解一本书的内容吗?要确定是否百之百,只能直
接去问作者。如果能够了解,依照头脑的特性,也会很快就忘记。

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脑部会自己判断是否需要
NLP 速读法会把你不需要的资讯去除。
后面我会再介绍整理自己所需资讯的 NLP 技巧——区块化(详情请
看第三章)。这种阅读法是用来把自己不需要的资讯从书中去除,只把真
正有用的资讯输入脑中。
本来人的头脑就会不断地排除当下不重要的讯息。举例来说,我们
坐在椅子上时,臀部会与椅面接触,而对椅面的硬度或大小有一些感觉。
可是在别人指出这一点之前,坐的人可能不知不觉。这是因为头脑
判断“现在不需要知道这种感觉”,而加以去除。
如果一直都有“臀部对椅面有感觉”,或“衣服紧贴着皮肤的感觉”,
我们会很在意,精神就无法集中。
正因为脑部能够排除当下不需要的讯息,我们才能正常过生活。
把精神集中在当下需要的地方,不就能够从书中获取相当多的价值
吗?因为这个原因,才需要在这里介绍去除式的阅读。
把速读想成一种去除式的阅读时,一本书有一半以上不能理解就是
理所当然的了。只要至少吸收了一些需要的资讯,就有充分的价值。
我所介绍的速读法并没有非怎样不可的严格规定。不论是阅读的速
度还是内容的理解度,最好都依照你自己的意思决定。
读者要懂得变通,以有弹性的方式去熟悉速读。

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第三章 用 NLP 使脑力发挥到最大

一、NLP 能够使学习力达到极致

NLP 技巧能促成“大量输入”和“高速处理”

这里要介绍的是运用 NLP 的基本技巧,使速读的效果达到最大的方


法。以下可以说是最重要的部分。
也许读者会觉得笔者有点啰嗦,但速读法是一种藉由阅读“大量输
入”与“高速处理”的方法。运用 NLP 的技巧,使能力达到最大的速读
法,才能派得上用场。
虽然前面已经介绍了几种方法,但请不要以为一定要全部都做。读
者大可以从这些方法中选择适合自己的方法。
“哪一种方法适合我呢?”请抱着这样的念头,继续看下去。

速读时要加上过滤法

如上所述,这种速读是利用潜意识领域,一口气把大量资讯收进脑
中。这时有一点要注意:就是你在速读(潜意识的阅读)时,有受到负面
影响或被定型的风险。
把这种风险排除掉的技巧,就是“过滤法”。
过滤法是避免受到负面影响的技巧。
在这之前,你在阅读时,可能都没有考虑到潜意识。

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你阅读时,可能会受到作者影响,而产生负面情绪、觉得人生没有
希望,或是接收了自己不需要的想法、价值观或癖好。
我们阅读时,大可以依照自己的价值判断,决定要不要合上书本。
可是即使可以用意识放下书本,可能也会无意中受到影响。
“说这种话很讨人厌。”
“我不想接收这种资讯。”
有这种感觉时,谁都可以立刻停止阅读。可是高速阅读的情况不太
一样。
高速阅读是以比意识阅读快很多的速度,将庞大的资讯不断收进脑
中。
愈能够发挥潜意识力量的人,就愈是在无防备的状态接收大量资讯。
换言之,阅读时可能不会听到“感觉不好”的警钟,而有任凭负面
讯息侵入的危险。
正因为如此,才需要使用“过滤法”,事先架设“防御网”。即使
是在潜意识的状态,也因为事先设定了程式,而能够避开负面影响。

如何使用过滤法

具体上而言,架设避免负面影响的防御网就是与潜意识沟通。
你现在是在意识下,手拿着书,或是坐在椅子上,一切都是在你的
意识下进
行。
有些肌肉可以像这样依自己的意思活动,称为“随意肌”。
身体也有些部位与意识无关,会自己活动。例如心脏跳动的机能与
意识无关,胃肠肌肉的收缩也是一样。这些肌肉称为“不随意肌”。

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有意识和无意识的领域是并行存在的。
相对于有意识的自己,潜意识的领域看起来仿佛是另一个人。好像
意识是自己,潜意识是他者。
我们阅读时,必须和这个他者(潜意识)沟通。
实际的做法如下:
①进入放松的状态
站着或坐着都可以。稳定呼吸,进入放松的状态。
②对潜意识说话。
在心里对潜意识这个他者说:“我想要和你沟通,如果你准备好了,
就请通知我。”
说完话,就静静地等待。
过一会儿,身体会有一个部位出现颤动的反应。
以我来说,那就是左手食指的颤动。这正是不随意肌的动作。即使
刻意要做,也做不来,因为是身体自己的反应。
身体会在什么地方做出反应是因人而异的,但确实会有反应。有的
人的反应是身体摇晃,有的是在体内。
无论如何,重点就是去感觉这种微小的反应。
有些人在刚开始不习惯时,会一直无法察觉这种反应。这时可以采
取的办法是,站着和潜意识沟通,同时请他人在旁边观察。也许你觉得
自己完全没有动,别人却可以看到反应。这是很常见的情况。
只要有耐心,多试几次,一定可以看到反应。唯一要注意的是:“不
要刻意去动”。
无论如何,你的目的都是要和潜意识沟通。

告诉潜意识要过滤资讯

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确定潜意识有反应之后,就要再问它:
“现在的反应是表示同意吗?”
确定潜意识这个他者准备好了。
接着再问它:“我现在要开始阅读,能不能请你帮我过滤负面的东
西,让我不会受到影响?”
如果潜意识有反应,表示同意了,就可以开始。

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我常在 NLP 的讲习会上课,教许多人学习与潜意识沟通。有些人会
一直没有感觉,这方面确实有个人差异,并没有一定的方法可以说:“只
要这么做,就绝对能取得沟通。”
可是,每个人都有潜意识,与这个部分对话,建立良好关系是非常
重要的。或许刚开始会很难进入情况,但是请不要把事情想得太困难,
就抱着“我要和体内的另一个自己对话”这种想法,以轻松的心情尝试
吧。

过滤技巧也可以运用在人际关系上

不只是速读,在人际关系上,与潜意识沟通也能派上用场。
精神科医师或心理治疗师从患者那里受到负面影响,导致精神失衡
的例子是很常见的。
长期接触负面倾向的人,精神很容易受到侵蚀。但也不必因此中断
与这样的人交流。你还是可以敞开心胸,只要在潜意识领域中建立保护
自己的机制。当然,这并不是唯一的做法,不过与潜意识沟通,以自然
的方式保护自己会很有效。
这也是我们可以在日常生活中运用的方法。
不论好坏,我们都会在人际关系中彼此影响。也许你也察觉过,自
己在不知不觉之中接收了别人的癖好。
有些人特别容易受到他人影响,产生负面的人生观,忧愁烦闷。但
也不能因为担心有不良影响,而在生活中避开人群。
你大可以在这方面委托潜意识,请它帮忙排除他人加诸的不良影响。
我听过很多学生表示,只是这么做,就觉得很安心,变得能够与他
人建立良好的关系。

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当然,潜意识也不是完美无缺的。如同身体机能可能会失调,潜意
识有时候也会无法顺利过滤。因此在情况不对时,请不要责怪潜意识,
以免日后难以取得潜意识的合作。
但如果能尽量去察觉潜意识领域的活动(心脏或体内的动静、指甲、
头发的生长等等),经常抱着体恤与感谢的心,就能够与潜意识这个他者
融洽相处。
你平常认识的是意识领域的自己,请不要忘了确实存在,也在默默
支持你的潜意识领域。
我们要与潜意识这个最亲近的他者融洽相处。不论是为了保护自己,
还是要发挥比意识更巨大的能力,这一点都非常重要。

二、用 NLP 来改变脑部程式

解除使学习效率变差的“负面模式”

有些人看不下书,也不喜欢看书,一想到“看书”这件事,就进入
了负面模式。
必须去做不擅长的事情时,我们都会心不甘情不愿的。这无疑是因
为触动了负面模式的开关。
进入负面模式时,会用到与平常不同的脑神经细胞,使脑部活动异
于平常。
在这种状态下,不论做什么事都不会顺利,学习也无法吸收。脑部
恣意抗拒,将外界的东西一律挡在门外。
这时候工作不会有进展,阅读也无法理解。
所以首先要做的就是解除这种模式,用科学的方式把自认做不到的

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意识去除。
现在就来实际做做看吧。

解除负面模式的步骤

在速读之前,一发现自己“又陷入负面模式”,就要站起来,让四
肢放松,轻轻晃动身体。
这么做可以中止之前使用的脑神经细胞,脱离负面模式。等到平常
的精神状态恢复后,就能客观审视自己,知道:“啊,刚才是卡在负面
模式里。”
像这样实际活动身体,应该就会觉得身体和精神都重新设定了。
至此之前是第一阶段。
没有一个进入负面模式的人能够客观审视自己。“很不喜欢”、“真
不想做”的想法是主观的,客观的想法是:“现在我觉得很不想做。”
反过来说,一旦能够客观审视自己,就会出现接纳的空间。这一点
很重要。
能够客观看待自己是改变的第一步。
人在主观时,很难更改习惯的模式,但一客观起来,就可以轻易改
变自己。摇晃身体尽管只是个简单动作,却能迅速变换心情,请一定要
试试看。

用想象来切换学习模式

从这里开始是第二个阶段。
关闭负面模式后,就要想象愉快的事。请回想过去觉得快乐的场景,

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仿佛从空中眺望那个景象。
譬如,过去与朋友结伴去游乐园玩的情况。碧蓝色的天空下有许多
游乐设施,人潮汹涌,耳边充斥着喧哗人声。想到这些画面,脑子里的
开关就会从负面模式切换到正面模式。
脑神经细胞的作用会因此改变。
当然,任何快乐的场景都可以,例如出国旅行,或是专心做运动。
客观想象愉快的场景之后,接着要主观地勾勒细节,仿佛这个场景
就在眼前。请想象自己正在该处,凉风迎面吹来,感觉衣服在身上飘动,
内心无比欢畅。
这里的要领是:在客观想象之前,把主观的感觉加进去。
从空中俯瞰的客观场面与当事者主观的想象并不一样。
用意识多做几次,应该就能俐落地切换两种视野。
清楚认识自己目前用的是客观还是主观的观点,在必要时切换,就
能够在各种场面应用,非常方便。
精神上没有充裕的空间,觉得紧张,无法应对自如时,通常是因为
太过于主观。如果能够在这时候切换到客观的视野,心情就会轻松很多。
试试看吧。

愈是看不下书就愈能够顺利切换模式

能够主观地想象愉快的场景后,你的精神状态就切换得差不多了,
要开始以这种正面的态度阅读。你应该会觉得前后的感觉不一样了。
“好讨厌看书”的负面感觉减轻,心情变得比较轻松了吧?这是认
为自己看不下书的脑神经线路与正面的脑神经线路连结,而引发的改变。
当然,你会记得几分钟之前自己还在处于负面模式。可是脑部一旦

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浮现愉快的场景,就会留下余韵,使接着要做的事也变得“愉快”,而
改变印象或含意。
接下来,不论你要做什么,抗拒心理都会减轻很多。凡事消极的人,
不论做什么事都会先产生负面的情绪,觉得“好像很无聊”、“反正我
做不到”,而无法乐在其中,或是学会新的技能。

“愉快的情绪”能改变学习结果

另一方面,善于产生正面情绪的人,对任何事都会先浮现正面的影
像,抱持“好像很好玩”或“我也办得到”的想法。
即使能力完全相同,也会因是抱着正面的态度或是负面的观感切入,
而使结果有天壤之别。
觉得自己看不下书的人,请确实照着这里介绍的“切换模式”去做。
你一定会逐渐觉得“原来我并不像自己所以为的那么不会念书”。
到了这一刻,你等于已经消除了对阅读的自卑感或抗拒心。
自卑意识一旦消失,原来的负面模式就不存在了,以后就不需要沿
袭这个步
骤。
并不是每个人都要在阅读时解除负面模式,有需要的人在必要时进
行就可以了。但只要知道这个技巧,就可以在觉得“今天似乎心情不佳”
的时候运用,藉以掌握精神和身体的主控权。
另外,“非阅读不可”的想法也是一种制约,是在不自觉中形成的
“被迫如此”的意识,导致态度被动,如同负面模式。
这时不妨问问自己:“我想要做什么?”这么一来,就能够转为主
观的“我想要阅读”的心理状态。

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三、使能力发挥到最大的“高表现状态”

身心紧密结合

从这里开始,是使学习能力发挥到最大的重要部分。
克服了看不下书的意识之后,就要开始建立“达到最佳表现的状态”。
这说穿了就是形成“绝佳状态”,或是“心情良好的状态”。
人在精神状态良好时,就能够发挥优秀的能力。这是科学验证过的
事实。心情愉快时,就能够持续看书,将内容不断输进脑中。相反的,
心情不佳时,阅读效率就会大幅降低。换句话说,要提高学习(或速读)
效果,进入愉快的状态非常重要。
那么具体上而言,愉快是什么样的状态呢?
本来人在心情愉快时,呼吸会缓慢,全身放松,自然而然地浮现笑
容。
如果满脑子都是负面思想,呼吸就会不自觉地变得急促,身体也会
僵硬。心理与身体有密切的关系,心情良好(精神状态)时,身体就会呼
应,紧张程度和姿势、呼吸也会跟着配合。
我们可以好好利用这种身心的关系,刻意制造出“愉快的心情”。
假设有人跟你说:“请从现在开始产生良好的心情”,你应该会不
知如何是好。精神状态并不是可以依自己的意思轻易改变的。
如果是身体,例如举起右手、弯曲颈部等动作都很简单,但精神状
态就没有那么容易就听命行事。

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良好的状态就是身心结合!优越性的连动

但只要先知道“愉快心情”时的呼吸、姿势等身体状态,照着活动
身体,就能够使自己的心(精神状态)跟着配合。
NLP 有句用语:“优越性的连动”,就是指以下的连锁反应:
呼吸→身体状态→精神状态→发挥极佳的能力(或反向而行)
我们再怎么想要达到最高的表现状态,也无法只靠着意志力充分发
挥。
重要的是先建立能发挥能力的精神状态。
可是,内心再怎么希望进入良好的精神状态,也无法轻易如愿。因
此要刻意调整姿势或呼吸等身体状态,帮助潜意识发挥。
这也就是借着身体的连锁反应来提升精神状态。

最能够发挥能力的状态

我们经常会从媒体上看到运动选手(或教练、领队)谈论精神层面的
重要性。选手的能力再怎么优越,如果不能进入良好的精神状态,也无
法在重要的比赛中发挥长才。
北岛康介是日本有名的游泳选手,接连在雅典、北京两次的奥运比
赛中,囊获一百公尺和两百公尺自由式的双金,而成为游泳界的闪亮明
星。
北岛的泳技固然杰出,但是并没有厉害到在世界上独一无二。能力
与他不相上下的人并不少,像美国有名的布兰登·韩森就是其中之一。
韩森在美国参加雅典奥运选拔赛时,被视为有打破北岛世界记录(当
时)的实力,是北岛最强劲的对手,即使在奥运打败北岛也不令人意外。

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可是实际在奥运出赛时(雅典和北京),韩森却都彻底失败。
这是为什么呢?
最大的原因是出在“精神上的差异”。
就算体能上没什么差别,是否知道如何建立使能力发挥到最大的精
神状态,也会使结果大不相同。
正因为如此,我认为精神状态的建立很重要。
再强调一次,速读并不是一种必须学习的崭新技能。我们所有人都
具有潜意识,只要设法唤起潜意识的力量,就能够应用在阅读上。
换句话说,如何激发自己内在的能力,就是速读最大的重点。

以高表现状态进入堂奥

换句话说,你本来就具有速读的能力。
问题是要如何把能力发挥到最大限度?
各位可以了解我为什么要坚持建立让能力容易发挥的精神状态了
吗?
依照 NLP 的理论,这种最能够发挥能力的状态称为“高表现状态”。
对于 NLP 速读法来说,这是一个关键用语,等于心理上的“心流(flow)”,
或运动心理学中的“区(zone)”。
NLP 速读法就是要借着建立高表现状态来发挥最大的能力。
速读是使用潜意识的领域,因此能够高速处理,以我们一般阅读无
法比拟的速度获取大量资讯。而在其中扮演加速引擎的角色,将能力发
挥到最大的就是进入高表现状态的技巧

四、进入高表现状态两个方法

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静态法与动态法

这一节要具体说明建立高表现状态的方法。
高表现状态的方法可以大致分成两种,为了方便起见,在此称为“静
态法”和“动态法”。
“动态法”是营造一种神驰的状态。意识可以同时处理的资讯单位
数是七加减二,因此要进入这种状态。
在演唱会或舞厅里,听到震天价响的音乐,一般人就会配合节奏手
舞足蹈,兴奋到最高点。动态的高表现状态就像这种感觉。
当然,不必去听演唱会,只要做一些运动,也能营造神驰的状态。
但如果要在阅读前进行激烈的运动,恐怕有些人会无法接受。
这就是为什么本书也要介绍静态法。静态法就是静下心来,让自己
放松。如同前一节提到的“建立愉快的心情”,要调整呼吸和姿势,抱
着平静的心,准备开始阅读。
如果只是要看看书(一般的阅读),以稳定的精神状态进行并不困难。
可是速读(高速阅读)时,呼吸容易变得很急促,必须注意。翻页时,
身心都会被速度牵动。精神也会被快速的节奏拉着走,而容易不知不觉
地从放松转变为匆促的状态。
为了避免这种情形,用静态法来建立稳固的高表现状态是很重要的。
唯有在这种状态下进行速读,才能有效地获取资讯,处理书本内容。

学习有效果的呼吸法

首先要说明的是呼吸法。

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现代人的呼吸往往流于短浅快速。
我们要重新设定,恢复舒锾的呼吸。现在请实际做个深呼吸,然后
慢慢吐气,停止三、四秒钟。接着从鼻子吸气,再停止三、四秒钟。
请重复几次这种舒缓的呼吸。
如果真的觉得心情稳定下来了,请再继续做十分钟。
这时会形成被动集中精神的状态。这是潜意识的集中,特点是会觉
得时间飞快。
你会觉得进入与平常截然不同的情况。
学过瑜珈呼吸法,或是曾在佛寺打坐的人,应该就会了解这种感觉。
觉得十分钟太久的话,也可以只做三分钟。无论如何都要请你尝试
这种呼吸法。
光是改变呼吸方式,建立沉着稳定的精神状态,就会使文字资讯的
接收产生决定性的差异。

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随时都能用“定锚法”进入愉快的状态

以静态法进入高表现状态时,如果要加深愉快的感觉,可以一边做
舒缓的呼吸,一边进行 NLP 的定锚法。
定锚法是结合内外在剌激与内部反应的技巧。
举个例子来说,你是否有过这种经验:

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听到某一首音乐,就想起过去的交往对象?这就是一种定锚,借着
音乐的外在刺激,与“过去某个交往对象”的内部反应结合。
以这个例子来说,外在刺激与内在反应几乎都是在潜意识中结合,
但是可以经由刻意的举动来控制自己的内在反应。
这说穿了,就是在操作自己的心情与心理状态。
为了能够速读,就要建立非常放松的精神状态(内在反应),因此要
想象过去的放松经验。
依我的做法,我会想象在凉爽的屋子里泡澡的情况。这时尽可能写
实地唤起在浴缸中的体验是很重要的,例如:
“浴缸的水温好高啊。”
“手脚伸长,好舒服。”
“泡澡水是褐色的。”
“一直听到热水滚动的哗啦声。”
充分运用五官,想象现场的气氛。
这么一来,就会动用到当时活跃的脑细胞,产生仿佛在现场的感觉。
这就是定锚法。

暗示和音乐在“愉快状态”上定锚

定锚法可以运用在许多种地方,这想必也有许多人知道。
还有一个方法是在愉快的状态下暗示自己:“这就是放松的状态,
一想到放松这个词汇,就可以马上放松。”
把“放松”和“过去的放松经验”连在一起,就可以更简单地进入
放松模式。
至于暗示的关键字,什么都可以。

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例如只是说声“好舒服”,脑海中就有舒畅的经验浮现,这也很不
错。
不要想得太复杂,只需要找个切入点,能够联想到畅快的经验就可
以了。当然,听音乐也是很有效的方法。就像近来市面上贩售的海浪声、
风声的疗愈音乐 CD,借着由某种音乐(或声音)来活化脑细胞,进入放松
模式,应该是许多人都有过的经验。
如果认为某种音乐让你“一听就感到安详”,在阅读前聆听这种音
乐,就能较快进入该有的精神状态。
iPod 曾与耐吉合作推出适合慢跑的运动商品,其中有一种会发出声
音,吿诉使用者慢跑的距离和消耗的热量。还有一种具有播放加油歌的
功能,先把想听的曲子设定好,一按键就能听到专属于自己的加油歌,
马上觉得精神百倍。
这是用特定歌曲来振奋精神和身体的方式,应用的也是定锚法的功
能。
只是一边听音乐一边做深呼吸,任何人都做得到,而且随时随地都
可以做。定锚法真的一点都不难,请一定要试试看。

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第四章 NLP 记忆法、资讯整理与运用

一、迅速阅读也能久久不忘的技巧

不想办法留住,资讯就会消失(忘记)

本章要谈的是完成速读后要做的事。
从速读获得大量资讯后,如果无法牢记,又有什么用呢?“书是看
完了,却忘得一干二净。”读者应该都有这样的经验。
如果你对记忆力没有自信,只要使用 NLP 技巧,问题就会迎刃而解。
现在就来说明如何运用学到的东西。
你刚才已经从一本书(譬如有两百页)找到对你来说最重要的几行
字。前面提到要从一张大网中挑出鲔鱼,再从这只大鱼身上切下滋味最
丰美的肚腹。你已经来到这个阶段了。
当然,光是来到这里,就已经是很大的收获。但如果好不容易找到
了“对自己最重要的几行字”,却两三下就忘记了,那不是很可惜吗?。
也许你会认为:“只有几行字而已,怎么会忘记?”可是大家都知道,
人的记忆是多么不牢靠。
你听过艾宾浩斯的“遗忘曲线”吗?
艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)是德国的心理学家,曾用数值连成
的曲线来说明“人的遗忘情况”。依照这条遗忘曲线,人的遗忘方式如
下:
二十分钟后忘记 42%

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一个小时后忘记 56%
一天过后忘记 74%
六天后忘记 76%
虽然不是每个情况都这样,但是人会在一个小时后忘记一半,经过
一天以后更会把四分之三都抛在脑后。
才过一天就会忘记四分之三,因此从两百页精心挑出的宝贵几行字,
也可能到了隔天就忘光了。

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为什么学到的东西无法在日常生活中应用?

要如何牢记宝贵的阅读成果,后面会详细说明,这里要先让读者知
道,为什么好不容易学到的知识或技术无法用来运用。
当然也有人认为:“看书只要能增广见闻就好了。”光是变得更聪

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明博学,就已经很了不起了。
这世上教人如何在人生或事业上获致成功的书籍多如繁星,里面也
往往讲得头头是道,值得参考。如果能够实践所学,用来提高绩效表现,
大部分的人应该都能够成功。可是现实却没有大家想得那么美。
要能够运用学到的东西,是需要技巧的。书看完以后,只是能够了
解,并不保证能够运用。
看过几百、几千本书的人可能不少,但能够把看来的东西运用在生
活中的人,恐怕就不多了。

NLP 资讯运用法

我们阅读时,经常会觉得:“这个讯息不错”、“这可以在工作上
应用”、“照着这么做,生活应该会比较顺心”。
可是难得学到了东西,却难以在日常生活中落实。
大家都知道:“想要改变自己,就要即知即行”,但就是因为无法
实行,才会感到痛苦。要能够即知即行毕竟需要方法。
这个方法就是应用 NLP 技巧。
了解运用资讯的机制,努力去实践,就能够避开“遗忘的风险”。
请把这个方法当成速读的一环,学习如何运用自如。

二、使资讯的记忆与整理同时进行的“区块化”

记忆是以块状堆叠

书看完以后,就需要进行“区块化”,亦即把资讯分成区块去记忆。

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掌握了整本书的结构,也看完自己最想看也觉得最重要的部分,并
不见得可以就此记住。有些字词或关键字怎么也无法拴在记忆里。以 NLP
这个单词来说,想要要记住就必须把它放在相关的事物中。

以区块化处理资讯,就能轻易去除不需要的资讯

从书上吸收的资讯如果只是留在记忆里,无法拿出来运用,就失去
意义了。以商业书来说,如果看过以后,无法运用在实际的工作或生活

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中,就等于没有看过书。增进人文素养的书籍也是一样,如果不能对生
活产生影响,根本就不需要阅读。又如果教人学习的书不能应用在学习
之中,又何必花钱买呢?
资讯的价值是由能不能运用来决定的。以运用为目的,在脑中整理
资讯的技巧,就称为“区块化”。
这是在整理资讯的过程中,把资讯当成区块,以资讯和自己的关系
来记忆。学会实行区块化之后,速读的准确度会更进一步提高。这是为
什么呢?

用区块化去除不需要的资讯

因为可以在这个过程中去除不需要的资讯。
有些人不认同速读,认为可能会在快速阅读中漏失重要的部分。
这方面请尽管放心,因为在阅读前后可以使用区块化整理需要的资
讯,而在一开始就把不需要的部分剔除了。

从目次团始进行区块化

每本书都有书名。向下区块化是从部或章开始,接着是小标题。向
下区块化是处理具体而详细的项目,向上区块化则是处理一般的抽象资
讯。
开始区块化时,要先审视目次。
书本的章节是作者或编辑编出来的,我们必须重新编辑。用自己的
思考模式,把作者的思考模式产生的资讯转变成自己的东西,使它容易
在脑中留存。将资讯整理成易于在脑中留存时,要如何建立资讯与自己

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的关连呢?
、‘在脑子 II 制作“树形图 J
除了划分区块,最好的方法是制作树形图。
树形图是把资讯分级整理,做成图表。就像电脑分级列出的“目录”,
书本也可以做成树形图,只是要在脑子里想象。
书看完以后,就要看着目次,用脑海中制作自己的树形图。

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在阅读前进行区块化可以提高准确度

阅读前先看看目次或前言,进行区块化。完成高速阅读后,如果有
需要再看一次目次,就可以修正原先的区块化方式。
将(预想中的)的资讯重新构建成树形图之后,重点阅读和关键阅读
的资讯会随之改变,因为经过了区块化,就可以看出哪些资讯不足。
换言之,可能会无法依照目次画出完整的树形图。
譬如有一本说明如何创业的书,你要针对这本书制作树形图,而在
写到树形图最顶端时,发现书中并没有提到你所欠缺的“经营者的思考”,
这就是“不足的资讯”。
如此一来,你就知道接下来要看什么书了。

阅读完要进行区块化,列出关键字

再继续谈如何在速读后制作树形图。
做完重点阅读,就要配合树形图列出关键字。当然树形图会在这时
候改变形状,但是没什么关系。
起初制作的树形图是阅读前的模样,或许是你当时想要的树形图,
但是看完书以后,或许就会为了牢记资讯或方便运用,而整理出新的树
形图。
区块化就是为了方便记忆和运用所做的整理。
经过区块化,想象的树形图可以使资讯视觉化。

写出树形图能提高准确度

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基本上树形圈在脑海中想象就可以了,但如果想要写在笔记本上,
也未尝不可。这样子会更方便整理资讯,也比较容易留下深刻的印象。
不过我们在阅读时,不见得随时都带着纸笔,因此最好能养成在脑
中制作的习惯。
养成只在脑中构筑资讯的习惯,这样一方面可以训练头脑,一方面
也能提高思考力。
不过还是有人想要把树形图记下来,那就不妨写在笔记本上,如此
可以把树形图画得更详细,也会记得更牢固。
资讯整理好之后,就要开始运用了。

如何处理不需要运用的书?

资讯整理好之后,就要开始设法运用在日常生活中。
不过,这里会有一个问题:如果吸收的内容没有地方运用,那要怎么
处理?有些书的内容可以应用在工作中,例如朝会致词、做简报,或是
在学习时引用。这类书籍都有明确的用途,但当然也有一些书只是供人
获取知识而已。
像思想、文史之类的书,我们有时候也会想要阅读。这些书籍看完
以后,要怎么处理呢?

以“转述”来整理资讯

没有地方运用时,当然也有办法把资讯当成知识留在脑中。可是这
样子还是容易忘记,所以这里要建议一个方法,就是“以转述的方式来

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整理资讯”。
如果书上的内容无法运用在工作上,可以采用转述的方式来增进记
忆,因为转述的功用非常大。
心理谘询师倾听患者说话的目的就在这里,因为患者可以在说话时,
一边整理自己的想法,一边修正。
对他人说明什么事情时,具备的理解力必须比只是自以为了解的程
度还高许多。我们经常以为自己在某方面已经很懂了,却在吿诉别人时
发现其窦有不明之处:“哎,这个部分是什么来着?”
如果抱着“我要把这本书的内容吿诉某某人”的想法,阅读时就会
比较认真,从而提高整理资讯的水准。
我在打定主意要吿诉什么人时,习惯顺便想象对方会有什么反应,
藉之驰骋想象力。例如:“等我讲完这些事情,他一定会大吃一惊”,
或“如果我不把这个地方说清楚,她一定会听得一头雾水”。
看完一本书之后,只是想象要把内容讲给谁想,对书中资讯的记忆
会更加牢固,自己也会去思考该书吸引人的地方。
转述书本的内容不只对他人有帮助,对自己来说,也是一种很有效
的运用方式。

三、什么是用来提高绩效表现的“发展新行动”技巧?

“发展新行动”就是改变自己的行动

前面提到整理资讯、维持记忆的区块化技巧,接着要介绍的是如何
运用所学。我们要如何把来自书本的知识转换成具体的行动呢?
到目前为止,一般人应该都不曾学过用资讯来提高绩效表现的具体

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方法,至少你的四周没有这样的人。
为了运用所学,我们要使用 NLP 的技巧,称为“发展新行动”。
“发展新行动”就是采取对自己来说全新的行动。行事向来消极的
人使用了这种技巧,就能够展开崭新的积极行动。而让自己重新开始,
产生先前没有的行动模式,就是“发展新行动”。

要改变“不成材的自己”想象必须与行动一致

如果你只是在心里想着:“我想要变成那样”,或“真希望我也能
那么做”,要实现是很难的。
但是如果你能够想象自己在做(希望中的)那件事,情况就很不一样
了。使新的想象和行动一致,之前做不到的事情就会熟练起来。
在发展新行动中,建立这样的想象比什么都重要。现在就来看看发
展新行动的细节。

模仿死里逃生的幸存者

发展新行动是源自于某坠机事件的研究,模拟坠机幸存者的行为模
式。
根据调查,在坠机发生前,许多幸存者曾在脑海中想象如何从座位
逃生,而且多次练习。
他们并没有在这时候实际走一次通道确认,只是想象而已。但是有
没有进行这个步骤却成了生死存亡的关键。
在阅读书本、记忆与运用所学时,想象也可以发挥功效。
研究者赫然发现,让行动去配合事先设想的景像,就会产生很大的

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效果,因此将整个过程理出一套系统,“发展新行动”就这样诞生了。
下页是发展新行动的步骤图解。重点在于要依情况分开使用客观想
象和主观想象。

发展新行动的步骤①

如同看电影一样,客观地想象

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①选定想要改变的情况

首先要像看电影一样,客观地想象自己从事某种活动的情况。
秘诀是要事不关己似地俯瞰这个情况(达智注:抽离,想象自己在
观察别人一样来观察自己。),并产生“这个时候这么做就会很妥当”,
或“行为举止像这样,一切都会很顺畅”等想法。既然是别人的事,就
会知道什么样的言行举止比较适宜。
你可以应用从书本学到的东西,具体而客观地想象在工作或生活中
发挥效果的情形。人处在客观的立场上,就不会感到痛苦,也比较容易
心平气和地在脑海中浮现画面。

发展新行动的步骤②

改变立场,更换想象的角度
②变成你想要的立场,以当事者的角度去想象

以旁人的角度去想象情况之后,接着要亲身涉入,想象身为当事者
在活动的情况。
进行主观的想象时,重点在于要意识到“看到什么?”
“听到什么?”
或“感觉到什么?”
举例来说,看完如何管理时间的书,想要把里面的技巧应用在工作
上时,可以想象自己早上第一个抵达办公室,看到眼前的电脑,旁边有
一张写着当天待办事项的清单。
除此之外,或许也要去感觉早上办公室弥漫的独特气氛,或是与刚
进来的同事、前辈打招呼的情形。
像这样一边具体地感受,一边用主观想象自己展开新行动的场景。

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如果有些事情无法在这个场景中做到,或觉得格格不入,也可以选择放
弃。

发展新行动的步骤③

恢复客观的角度,修正行动
③回到客观的角度,调整一下,好让“另一个自己”较容易展开新
行动

这里要先回到客观的角度,客观地想象“当事的自己”行动的样子,
检查另一个自己在进行新行动时是否顺利完成,没有阻碍。
也许面对上司时会因为太紧张,招呼打得很突兀,或说话结巴。尽
管“另一个自己”积极地展开新行动,却因为某些阻碍,而使成果不尽
人意。
这时要站在第三者的立场上提供意见,稍微调整当时的行为举止或
想法,如同玩电脑游戏时修正角色行为的感觉。
举例来说,必须在众人面前说话时,先做个深呼吸镇定心情,或为
了改掉之前说话老是低着头的毛病,而改挺起胸膛,学习看着最后面的
人,或者调整呼吸与姿势。

发展新行动的步骤④

想象正在进行主观的新行动
④主观地想象调整后的新行动

接着要加进调整后的想象,再次主观地想象。这里和②一样,要领
是必须意识到“看到什么?”“听到什么?”或“感觉到什么?”

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一边感觉到办公室的气氛或同仁聚在一起时的暄哗声,一边在脑海
中想象自己朝气蓬勃、怀着自信与他人说话的场面。
主观想象自己在实践新行动时,要顺便检査“是否会伤害到自己的
价值观或人性?”“有没有破坏与四周人的和谐?”
不论如何想象展开新行动的情况,如果会伤害自己,或是对别人造
成困扰,就不可能在现实世界中达成。
③和④的步骤要多次调整细节,直到自己能够接受为止。
③是把新行动调整到能够顺利动作,④是主观地想象③的内容。反
覆多次之后,就会产生最适合自己,也最容易实行的新行动。至于要修
正到什么地步,就要依你自己的判断来决定。修正不足时无法让自己满
意,但是太过于追求完美,而修正过度时,就会失去自我,导致进退失
据。

发展新行动的步骤⑤

重新设定想象
⑤活动一下身体,重新设定心理的状态

藉由想象得到自己满意的新行动之后,可以站起来活动身体,重新
设定心理状态。
可以一边摆动双手,一边重设内在的情况。

发展新行动的步骤⑥

最后确认是否可行
⑥最后想象自己日后进行新行动的场面,如果可以顺利做到,就完
成了所有

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步骤

实行之后,你应该会惊讶地发现自己真的能展开新行动,而且过程
非常自然。
这个方法确实很有效,请一定要试试看。

四、以标记定锚法记忆

看到标记潜意识就会反应?

最后要介绍加强记忆的方法,那就是使用色笔。
“这没什么啊,色笔我早就在用了。”或许有人会这么说。但是,
请稍安勿躁。
标记会使潜意识产生什么反应?请看以下的说明。

尝试用标记进行高速阅读

看书时活用有视觉效果的标记法,会更容易留下印象。因为用色笔
标记的部分会成为区块,让人记住写在书上的地方。而在关键阅读时,
以这些部分为线索,资讯就会产生连结,强化记忆。那就好像已经理解
的东西长出了枝叶。
不过在第一次重点阅读时,不建议这么做。因为一开始就在书上做
标记,恐怕整本书会到处都是重点。建议在完成关键阅读之后,才在真
正重要的地方做标记。
教科书之类的书籍有许多必须熟记的地方,这种书就很适合使用标

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记法。把标记当成线索,多次进行高速阅读或重点阅读,必然能够增强
记忆,提高念书的效果。

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第五章 NLP 学习活用法

一、在平常念书时应用 NLP 学习法

先进入良好的状态才开始一天的工作

前面提到了许多方法,例如克服阅读自卑感、建立高表现状态、用
听音乐来实行定锚法,以及在自己喜欢的地方阅读等等。
除了在速读时运用,这些方法的运用范围也很广泛。
例如,请检讨看看早上刚上班时的习惯,你是否能够一进办公室就
顺利展开一天的工作呢?
环视整个办公室,你会发现有的人一上班就可以全力以赴,有的人
却迟迟无法进入情况。
虽然每个人的属性不一样,但如果能顺利展开一天的工作,不是比
较容易产生良好的循环吗?

光是改变内心就能营造超髙效率的头脑

另一方面,公然宣称“星期一早上无心工作”的人就令人遗憾,给
人工作不力的印象。
反过来说,光是改变早晨的习惯(或是自己的内心状态),工作的成
效就会有天壤之别。
如果一到公司,坐上自己的位子,就能建立高表现状态(如同要开始
速读时),工作的效果确实会提高。

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聪明干练的人对自己的办公桌本来就比较会有好感,认为那是能让
他充实地度过一天的地方。这也就是说,办公桌能够触动他的正面情绪。
这是非常有价值的状态。
相反地,也有人只是坐上自己的位子就开始闷闷不乐,抱持负面情
绪。
这种人的办公桌成为负面情绪的源头。在这种环境下工作时,要消
耗相当大的精神能量,当然不可能产生有稳定而优秀的绩效表现。

光是改变学习环境就能提高成果

对场所的感觉所产生的影响比我们平常以为的大很多。
我女儿即将升上小学四年级,平常多是在客厅的桌上念书,或许她
对那个地方并没有什么正面或负面的感觉。
我有一次叫她在平常玩游戏的地方念书,她竟然以异于平常的表情,
如同玩游戏一般,乖乖地开始念书。
人对场所的感觉就是会有这样的影响。
如果想要提高工作效率,改变对工作场所的感觉是非常有效的方法,
本书前面提到过,如何练习克服阅读自卑感,解除负面模式,从而
建立高表现状态(愉快的心情)。
要先产生愉快的感觉,才在办公桌前开始工作。如果你能连续多日
都这么做,就能逐渐使这个座位成为正面情绪的泉源。
像这样只是改变感觉,就能对工作结果产生不小的影响。
你也可以利用发展新行动的技巧,建立早上一上班就干劲十足的模
式。
你现在已经学到了许多种方法,请一定要多多应用在工作或日常生

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活中。

二、用 NLP 速读法来看报章杂志

看报用 NLP 速读法

这一节要谈的是阅读报章杂志的方法。
虽然另外用这一节来说明,但并不是说报章杂志就要使用什么特别
的速读法。你大可以依照本书前面介绍的方法,自己调节应用。
在看报方面,许多人本来就有自己一套接近速读的阅读法。通常是
先瞄一眼整张版面,再去阅读有兴趣的栏位。
以我来说,会先翻看所有页面,大致看一下标题。这是极端接近高
速阅读的方法。然后就回去看有兴趣的报导,进行重点阅读。早报的话
只要五到十分钟,就能大概掌握整份报纸。
会把报纸从第一页看到最后一页,百分之分看完的人应该不多吧?
大部分的人应该都是以非常自然的方式,实行“舍读”。
在选择资讯时,这是非常好的方法,也可以磨练决断力。
但如果每天都只看一定的版面,其他部分完全不碰的话,感觉有点
可惜。
例如有些人只阅读头条新闻,顺便再看看运动版,以及社会版上的
重大事故或事件。当然这种读报法没什么不好。只挑自己需要或有兴趣
的部分阅读,无疑是很有效率的。
可是,报纸有一个很好的优点,就是“资讯的分配均衡”。里面的
资讯种类琳琅满目,很多是我们平常选书或上网浏览时绝不会挑选的领
域或要素。报纸的魅力就在这里。

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有些领域虽然我们平常兴趣缺缺,但也有可能报纸正好刊出令我们
有兴趣的报导。
举例来说,平常不做菜的人,看到“男性烹饪教室大热门”的标题,
或许就会受到吸引,而仔细阅读,然后觉得:“原来有人学烹饪的动机
是这样”,或是“没想到我这一代有这么多人去学”,而开始对烹饪产
生兴趣。
报纸就是像这样,让我们有机会扩展兴趣。
但如果那个版面连一眼也没看,难得的机会就泡汤了。

看杂志用 NLP 速读法

杂志也具有无异于报纸的优点。先来谈谈我看杂志的方式。
我总是先看目次,这一点和看书没有两样,然后从目次挑出几篇觉
得有兴趣或是需要一读的文章。
接着快速翻看整本杂志。既然已经从目次确定了目的,就开始进行
高速阅读。最后再针对要看的部分进行重点阅读。
这一连串的步骤或许和平常的速读差不多,可是杂志还是有一个特
别的地方。
杂志版面的文字有很多不同的颜色和大小。
这是一般书籍几乎没有的特征。
以目次来说,有的字很大,有的又小得让人容易忽略。
就速读来说,这会构成很大的阻碍。我们希望由自己来判断资讯是
否合用,因此不希望阅读的东西太花俏。
可是,我们也可以想办法反过来利用这种阻碍。
有些内容虽然不合乎自己的兴趣,可是字体够大的话,有时候会让

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人有不妨看看的感觉。我们喜好的范围就可以像这样扩展。
有些东西本来是兴趣缺缺的,看过之后通常也只觉得:“没什么意
思”,但有时候也会因此接收到具冲击性的讯息。何况有时候也可以从
不同领域的报导找到对自己这一行有帮助的线索。
如果说一般的速读是“舍读”,那么这种方法或许可以称为“捡读”。
学会速读法之后,“哪些部分对自己比较重要”的意识就会敏鋭起
来,而大幅提高收集资讯的效率。
原则上这一点没什么不好,既可以提升工作成效,也能节省时间。
只是我们必须经常在心里敲响“我可能正在缩小自己的世界”这个
警钟。
正因为这样,我才会经常翻看杂志,实行“捡读”。
正因为懂得如何把自己觉得最重要的部分抽出来阅读,偶尔做做相
反的事情,不也是很好的事吗?
世界一定会因此更加宽广。

结语 如何熟习速读法

随意组合运用各种阅读法

前面介绍了高速阅读、关键阅读、重点阅读这三种阅读法,也提过
“高速阅读→重点阅读”是基本形,然后可以依自己的需要加入关键阅
读。
我认为这种做法是最有效率的,但实际上在速读时,读者也不妨依
照自己的需求尝试各种做法。
本来速读的技巧就不是为了向他人炫耀说:“我只花了十分钟就看完

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两百页的书。”
速读真正的目的是从整本书(两百页)中找到对自己而言最重要的几
行字,然后应用在工作或生活中,或是在短时间内掌握非自愿阅读的书
或不得不看的资料内容。
因此,依情况采用不同组合的阅读法是很重要的。
举例来说,你原本想要在高速阅读之后进行关键阅读,却在不知不
觉中展开重点阅读,藉以吸收重点。
这是因为书中有些部分特别吸引你的注意,使你不禁开始细读。以
NLP 阅读法的观点来说,这个时候并不适合进行关键阅读,实际上应该
只看两、三行就停止。
但如果觉得这个部分对自己很重要,只要吸收这个部分就可以结束
阅读,那么这么做又有什么关系呢?
结语如何熟习速读法
本来打算照着高速阅读→关键阅读的顺序→却不知不觉地展开重点
阅读。
这种非正规的做法也未尝不可。依我的经验来说,有时候完成这样
的程度,就可以合上这本书。因为只要掌握了自己认为重要的几行字,
阅读的价值就已足够了。
如果心里一直想着“也许其他地方写的东西更重要”,阅读就会没
完没了,不断地消耗时间。
因此,如果其他部分也想看,建议改天再多看几次。因为以很短的
时间多看几次跟一次花很长的时间阅读相比,前者比较容易留在记忆里。
如同前面多次强调的,速读是一种“舍读”。捡拾必要的部分来看,
就等于舍去了其他的大部分。
希望速读更有效率的话,硬着心肠舍去也是很重要的。

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先尝试速读一个章节

对于速读初学者来说,什么是最重要的呢?
那就是“以简短的时间了解书本内容”的体验。说得再夸张一点,
就是“速读的成功体验”。
如果你是从零开始学习速读法,在高速阅读的阶段,应该会不安地
想着:“这么做真的有用吗?”
由于是利用潜意识领域,唯一要做的是不断地翻页。你从来不曾有
过这种经验,难免会感到怀疑和不安。
而且在结束重点阅读的最后阶段,你也可能会觉得:“我真的把需
要知道的重点都装进脑子里了吗?”“其他部分会不会也很重要?”
阅读后会有什么感觉要依当事者或当时的状况而定,但或许速读难
以让人感觉到效果,才会给人有“速读很困难”的印象。
所以我要在这里提议,以“先尝试用速读看少部分的书”,作为体
验速读效果的第一步。
以两百页的书来说,通常第一章约有三、四十页。这时先不要看整
本书(两百页),而只看前面的第一章(四十页)。
由于只是在练习,无法藉此了解整本书,也很有可能无法从里面找
到对自己很重要的几行字(因为先不看其他的一百六十页)。
但另一方面,这么做确实比较容易得到“在简短的时间内了解书中
内容”的体验。
还不习惯的话,很容易在翻看两百页的书本时,精神逐渐涣散,而
对书页视而不见。应该要放松心情,学着进入让资讯有效进入脑中的状
态。

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但这不是一蹴可几的,需要经过训练或一段时间的培养。
但如果只有四十页,精神就能够持续,即使中途受挫,要重来一次
也很容易。这其实也就是以试验的方式进行速读。
此时有以下几点要注意:
眼睛与书本的距离是否适当?
每页停留的秒数是否过多或过少?
有没有忍不住细看太多句子?
要检查这些细节,四十页的阅读就绰绰有余了。

调整阅读的方式,找出最佳平衡点

学习速读法的人,多半会陷于以下两种模式。
①进行高速阅读时,无法检视资讯,而什么都没有吸收到。
②想要进行高速阅读,却变得好像在做关键阅读,而花掉太多时间。
你实际上在挑战速读时,是否也落入以上的模式呢?
要修正这些问题,就得稍做调整。
有第一种倾向的人,也许太抱泥于“既然是高速阅读,就不宜追寻
文字”。对“不细看”这一点太执着,反而影响到资讯的收集。
这种类型的人不妨改变方式,以看小标题来了解整体,稍微延长每
一页的停
留时间。
不细看文字的态度是正确的,但如果以为“完全不能细看”,就不
是高速阅读了。
建议实行时不要太严格,抱着稍微细读也无妨的轻松想法。如果之
前的速度是每一页只停留两秒钟,就改成三、四秒钟看看,应该就能顺

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利掌握书上的内容。
有第二种倾向的人,应该是因为看到有兴趣的地方,而忍不住开始
细看。这种模式的人通常善于阅读,不觉得看书是苦事,才会不知不觉
地细读。
以阅读的本意来说,这完全不成问题,但如果想要速读(缩短时间),
就必须修正。
这样的人进行高速阅读时,最好先想清楚,详细的内容等到后面的
重点阅读(或关键阅读)再了解就好了。说一句不怕读者误解的话:
内容不重要,无论如何都要先体验翻页的感觉。
也许实际上书里的内容都没有进人脑中,但这时也只要在后面的关
键阅读时挑出关键字就好了。
请记住,速读就是“舍读”,要毅然决然地往前迈进。
无论如何,先尝试四十页,依自己的属性不断地调整,就能够逐渐
找出最适合自己的平衡点。
一百个人会有一百种速读方式(阅读平衡点)。
速读并不是速度愈快愈好,因此请放手去找出自己专有的方法。
原本要花很多时间才能看完一本书的人,一定能够因为这套方法,
而使阅读速度加快很多。
放下心来,去找到适合自己的速读法吧。

找到最适合自己的阅读时间和场所

速读的技巧学到一定的程度之后,就可以随时随地有效率地阅读。
但是在习惯速读之前,也许先找到最适合自己的阅读时间和场所,
学起来会比较快。譬如,早上准备出门前的三十分钟,或是提早到公司,

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利用上班前的时间。挪出自己觉得最能够愉快看书的时间,就可以达到
相当的效果。
又譬如最适合阅读的场所可能是家里的沙发、公司的办公桌,或是
早晨的咖啡厅。阅读的地点可以有多种选择。
刚开始可以尝试几种模式,慢慢摸索出符合自己喜好或生活习性的
做法。“在这种情况下容易速读”就是一种定锚法。
以我来说,我会挪出早上上班前的几十分钟进行速读(高速阅读)。
在客厅的桌上快速翻页,不经意地把概要收进脑中。
另外,我还会在通勤的电车上打开书本,捡读有兴趣的部分。
在家里进行高速阅读时,我通常只花大约五、六分钟,而搭电车通
勤时,顶多是四十分。
再忙碌的人也能在日常生活中,挪出这样的时间来看书吧?采用这
种模式一天就可以轻轻松松看完一本书。
光是能够一天看一本书,就是相当高的效率。
顺便一提,速读时,姿势最好也要稍微留意。身体太紧绷或太松散
都不好姿势大可以轻松,但是躺下来只会有反效果。
请记着要采取介于紧张与松散之间的轻松姿势。
看完本书,你感觉如何?
NLP 速读法学到这里,可以开始实行了。请赶快挑一本书试试看。

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