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सीखने की संप्राप्तियाँ
सीखने की संप्राप्तियाँ
सीखने की संप्राप्तियाँ
कक्षा - सािवीं
701) हहंदी भाषा पढ़ने लिखने के लिए ववद्याथी उत्साह एवं िगन हदखािे हैं।
702) हहंदी के संयुक्िाक्षरों- क्ष, त्र, ज्ञ, द्व, द्य, श्र आहद की बनावट को समझने िगिे हैं और उनका
प्रसंगानुसार र्ुद्ध रूप लिखिे हैं।
703) मात्राओं के कारर्ण आई उच्िारर्ण-लभन्निा को ध्यान दे कर पढ़िे हैं और इस कारर्ण आए अथम-
भेद केप्रति सिेि होिे हैं।
कक्षा - आठवीं
801. हहंदी में बोिने और लिखने के लिए यत्नर्ीि
802. संयुक्िाक्षरों – क्ष, त्र, ज्ञ, श्र, आहद की बनावट को समझना
803. मात्राओं के कारर्ण आई उच्िारर्ण-लभन्निा को ध्यान दे कर पढ़ना
804. भाषा में आए ‘र’ के ववववध रूपो को समझना
805. पुस्िक की कवविाओं का पूर्णम हाव-भाव, िय, ववराम के साथ वािन
806. पुस्िक के गद्य पाठ – कहानी, तनबंध, एकांकी को प्रभावी ढं ग से पढ़ना
807. पाठ के अभ्यास में हदए गए प्रश्न-उत्तर, ररक्ि स्थान, मुहावरों-िोकोप्क्ियों, अर्ुद्ध-र्ुद्ध आहद को
स्वयं खोजना
808. ववववध व्याकरणर्णक संदभों के उदाहरर्ण दे खकर स्वयं उनके तनयमों को समझना
809. पंजाबी-हहंदी के व्याकरणर्णक अंिर को समझना िथा उसी के अनुरूप र्ब्दों को पढ़-लिख िेना
810.भाषा की बारीककयों को समझना और सही र्ब्दों का िुनाव करना
811. ववद्यािय िथा अपने आस-पास घटी घटनाओं पर अपने मौलिक वविार रखना
812. प्राथमना पत्र के साथ लमत्र, ररश्िेदार को पत्र लिखने योग्य हो जाना
813. पत्र िेखन में बाँधी-बाँधाई भाषा का प्रयोग न करके अपने मौलिक वविारों को प्राथलमकिा दे ना
कक्षा – दसवीं
1001 अपने पररवेर्गि अनुभवों पर अपनी स्विंत्र राय मौणखक एवं लिणखि रूप में व्यक्ि करना।
1002 अपने आस पास और स्कूि के साचथयों की जरूरिों को अपनी भाषा में अलभव्यक्ि करना।
1003 आाँखों से न दे ख सकने वािे साथी की पाठ्य सामग्री को उपिब्ध कराने के संबंध में पुस्िकािय
अध्यक्ष को तनवेदन करना।
1004 न बोि सकने वािे साथी की बाि को समझकर अपने र्ब्दों में बिाना
1005 नई रिनाएाँ पढ़कर उन पर अपने पररवार एवं साचथयों से बाििीि करना
1006 संिार माध्यमों से प्रसाररि /प्रकालर्ि रूप की रिनाओं को मौणखक एवं लिणखि हटतपर्णी करना।
1007 अपने अनुभवों एवं कल्पनाओं को सज
ृ नात्मक ढं ग से लिखना।
1008 कवविा या कहानी की पुनः रिना करना।
1009 औपिाररक पत्र को अपने आस पास की समस्याओं को ध्यान में रखकर लिखना।
1010. रोज़मराम की घटनाओं को अपने भाषा में काल्पतनक और सज
ृ नात्मक प्रयोग करिे हुए लिखना।
1011. पाठ्य पुस्िकों के इिावा अन्य कवविा, कहानी, एकांकी को पढना - लिखना और मंिन करना।
1012. भाषा साहहत्य की बारीककयों पर ििाम करना।
1013. ववववध साहहप्त्यक ववधाओं के अंिर को समझना और उनके स्वरूप का ववश्िेषर्ण करना।
1014. ववववध साहहप्त्यक ववधाओं को पढ़िे हुए व्याकरणर्णक संरिनाओं पर ििाम करना।
1015. प्राकृतिक एवं सामाप्जक मुद्दों, घटनाओं के प्रति अपनी प्रतिकक्रया को बोिकर या लिखकर प्रकट
करना।
1016. कफल्म एवं ववज्ञापनों को दे खकर उनकी समीक्षा लिखना, दृश्य माध्यम की भाषा का प्रयोग करना।
1017. पररवेर्गि भाषा प्रयोगों पर प्रश्न करना।
1018. अपने पररवेर् को बेहिर बनाने की कोलर्र् में सज
ृ नात्मक िेखन करना।