BORANG PENILAIAN MULTIMEDIA

SKOR
1 = SANGAT KURANG  2 = KURANG  3 = SEDERHANA  4 = BAIK 5 = SANGAT BAIK  
TD = TIDAK DITERAPKAN  

 Aspek Isi Kandungan Skor

Bil. Item Penilaian 1 2 3 4 5 TD
Mempunyai sukatan matapelajaran yang selaras dan
1. bertepatan dengan kurikulum Pendidikan Islam yang digubal 1 2 3 4 5 TD
oleh KPM.
Menyediakan objektif pengajaran yang mudah dicapai oleh
2. 1 2 3 4 5 TD
kepelbagaian kecerdasan pelajar.
Mempunyai kandungan pengajaran yang menepati standard
3. kandungan dan standard pembelajaran yang terdapat di 1 2 3 4 5 TD
dalam DSKP.
Mempunyai isi kandungan pengajaran yang berkaitan dengan
4. 1 2 3 4 5 TD
pengetahuan sedia ada murid.
Mempunyai fakta dan konsep yang mudah difahami oleh
5. 1 2 3 4 5 TD
murid.

Aspek Teknikal Skor

No.
Item Penilaian 1 2 3 4 5 TD
1. Perisian mempunyai arahan penggunaan yang jelas. 1 2 3 4 5 TD
2. Perisian berfungsi dengan baik. 1 2 3 4 5 TD
3. Perisian boleh diakses melalui pelbagai media elektronik. 1 2 3 4 5 TD
Perisian mempunyai peralihan yang lancar dari satu paparan ke
4. 1
paparan yang lain.
5. Perisian mempunyai latar suara yang jelas. 1
6. Perisian menyimpan pencapaian 1
7. Perisian mempunyai kepelbagaian aneka soalan

Aspek Dokumentasi Skor

Bil
Item Penilaian 1 2 3 4 5 TD
Perisian mengandungi butang interaktif yang senang dicapai dan
1.
mudah difahami.
2. Perisian mempunyai integrasi warna yang bersesuaian. 1 2 3 4 5 TD
3. Perisian mempunyai gambar-gambar yang jelas dan terang. 1 2 3 4 5 TD
4. Perisian mempunyai kesan bunyi yang sesuai dan jelas. 1 2 3 4 5 TD
Perisian menintegrasikan elemen multimedia (teks, audio,
5. animasi, effek atau grafik) bersesuaian dengan pengajaran yang 1 2 3 4 5 TD
dipersembahkan.
6. Perisian mempunyai integrasi elemen multimedia yang menarik 1 2 3 4 5 TD
 perhatian.
Perisian menggunakan bentuk tulisan yang jelas dan
7. 1 2 3 4 5 TD
bersesuaian.