Цифрова держава Освіта

osvita.diia.gov.ua

Детальніше про методологію

створення Цифрограму
В тесті використовуються технології стандартизованого
тестування. Закладено критеріально-орієнтований тип
вимірювання. Регламентовано процедуру проведення тестування,
уніфіковано інструкції, а також засоби реєстрації результатів,

їх обробки та збереження.
За основу даного інструменту було взято Рамку цифрових
компетентностей для громадян України, яку за результатами
досліджень у відповідній сфері було створено українськими
експертами на основі європейської концептуально-еталонної
Рамки цифрових компетентностей для громадян ЄС (DigComp 2.1.).

1
УЗАГАЛЬНЕНА СТРУКТУРА РАМКИ ЦИФРОВИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДЛЯ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ
Вимір 1: Сфери компетентностей

С0 С1 С2 С3 С4 С5
Основи Інформаційна Створення Комунікація
Безпека
Розв’язання
комп’ютерної грамотність,
цифрового та взаємодія
в цифровому проблем

грамотності уміння працювати контенту у цифровому середовищі у цифровому

з даними суспільстві середовищі

та навчання
впродовж життя

Вимір 2: Назви компетентностей

С0.К1. С1.К1. С2 К1. С3 К1. С4.К1. С5.К1.

Використання Перегляд, пошук
Розробка Комунікація
Захист пристроїв Розв’язання
комп’ютерних і фільтрація даних, цифрового за допомогою та безпечне технічних проблем
та мобільних інформації
контенту цифрових підключення

пристроїв та цифрового технологій до мережі Інтернет

контенту

С0.К2. С1.К2 С2.К2 С3.К2 С4.К2 С5.К2

Використання Критичне Редагування Поширення
Захист Визначення
базового оцінювання
та інтеграція та обмін даними персональних потреб та їх
програмного та інтерпретація цифрового за допомогою даних та технологічне
забезпечення даних, інформації контенту цифрових приватності.
вирішення
та цифрового технологій
Безпека в інтернеті

контенту.

Перевірка
надійності джерел

С0.К3. С1.К3. С2.К3. С3.К3. С4.К3. С5.К3.

Використання Управління Авторське право Співпраця
З ахист особистих Самооцінка рівня
застосунків
даними, та ліцензії за допомогою прав споживача власної цифрової
та прикладного інформацією
цифрових від шахрайства
компетентності,
програмного та цифровим технологій і зловживань усунення
забезпечення контентом прогалин.

С0.К4. С1.К4. С2.К4. С3.К4. С4.К4. С5.К4.

Використання Реалізація власних Первинні Цифрове Захист здоров’я
Вирішення
інтернету
запитів та потреб навички громадянство. та благополуччя життєвих проблем
та онлайн за допомогою програмування Використання за допомогою
застосунків цифрових е-послуг. Е-підпис цифрових
технологій технологій

С0.К5. С1.К5. С2.К5. С3.К5. С4.К5. С5.К5.

Управління Самореалізація
Творче Відповідальність. Захист Навчання
цифровою у цифровому використання Правові та етичні навколишнього впродовж життя.
ідентичністю суспільстві цифрових норми. Мережевий середовища Професійний

технологій етикет та саморозвиток

у цифровому
середовищі

2
Таким чином, всі цифрові компетентності
умовно згруповано у шість сфер:
1 Основи комп’ютерної грамотності

2 Інформаційна та медіаграмотність. Вміння працювати з даними

3 Створення цифрового контенту

4 Комунікація і взаємодія у цифровому суспільстві

5 Безпека у цифровому середовищі

6 Вирішення технічних проблем. Навчання впродовж життя у цифровому суспільстві

Тест розроблено на основі комплексного, систематизованого підходу, в ньому визначено

30 цифрових компетентностей, які вимірюються за 3-ма базовими та 6-ма підрівнями.

РІВНІ ВОЛОДІННЯ ЦИФРОВИМИ КОМПЕТЕНТНОСТЯМИ

Рівні володіння Складність завдань Автономність роботи Пізнавальний домен

A1 Прості завдання З керівником Запам'ятовування

Базовий
Самостійно, або з керівником
A2 Прості завдання
за необхідності
Запам'ятовування

B1 Чітко визначені і шаблонні Самостійно Розуміння

завдання, прості проблеми
Середній
B2 Завдання та чітко визначені Самостійно і відповідно Розуміння
нешаблонні проблеми до власних потреб

C1 Завдання та проблеми Керує роботою

Застосування та оцінювання
різного ступеня складності інших користувачі
Високий
Інтегрований внесок

Складні завдання з обмеженим у професійну практику

C2 колом можливих рішень та керування іншими

Оцінювання та творчість
користувачами

Після складання тесту кожен учасник тестування отримує електронний сертифікат,

який засвідчує загальний рівень цифрової грамотності, загальну кількість набраних балів,

а також кількість балів по кожній сфері компетентностей.

Враховуючи комплексність тесту, експерти розглядають даний варіант як пілотну версію,

яка буде надалі вдосконалюватись.