ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ

1. Να συμπληρωθούν οι καταλήξεις των επιθέτων στις πτώσεις

που ζητούνται : ( επιλέξτε τη σωστή από αυτές που
κρύβονται κάνοντας κλικ στο βελάκι)
ονομαστική γενική αιτιατική κλητική
μερακλ μερακλ μερακλ
μερακλής

παρών παρ παρ παρ

απ απ απ απόν
μέλλ
μέλλουσες μελλ μέλλ

γλυκ
γλυκ γλυκ γλυκιά

όγδο
όγδοος όγδο όγδο

γερασμέν γερασμέν γερασμέν

γερασμένε

2. Να συμπληρωθούν οι καταλήξεις των δικατάληκτων επιθέτων , σε

ης-ης,ες, σε ων –ων , ον ώστε να συμφωνούν με τη λέξη που
συνοδεύουν-( συμβουλέψου σελ. 54-56 της Γραμματικής της
Νέας Ελληνικής Γλώσσας.
Αρχή φόρμας

η διαφαν  διαδικασία το διαφαν  χαρτί

ο απ  μαθητής η απ  μαθήτρια
τους ειλικριν  
τις ειλικριν  κυρίες
κυρίους
το πρωτεύ  ζήτημα ο πρωτεύ  οργανισμός
την μετριόφρ  στάση τα μετριόφρ  άτομα
οι αλλόφρ  άνθρωποι τις αλλόφρ  γυναίκες
 3. Να συμπληρώσετε τις καταλήξεις των δικατάληκτων
επιθέτων σε -ης ,-ης, -ες , το επίθετο πολύς και
επίρρημα πολύ.
4. Αρχή φόρμας

Οι πολ  και συνεχ  ήττες της ομάδας οφείλονταν

στην παταγώδ  αποτυχία του προπονητή να καταστρώσει
ένα ευφυ  σχέδιο επίθεσης, ώστε να οδηγήσει τους παίκτες
με σαφ  τρόπο προς τη νίκη. Οι μεγαλειώδ  
συγκεντρώσεις των ενθουσιωδ  φιλάθλων της ομάδας με
αφορμή την ανεπιτυχ  πορεία της, ανάγκασαν τη διοίκηση
να προσλάβει νέο προπονητή και να απαιτήσει την κατάστρωση
ενός σαφ  και λεπτομερ  σχεδίου αντιμετώπισης
της κατάστασης. Ο νέος προπονητής θα έπρεπε μετά από εμβριθ
 μελέτη των ικανοτήτων των παικτών να εντοπίσει
τις εγγεν  αδυναμίες τους και να αξιοποιήσει τον κάθε
παίκτη ανάλογα. Το σχέδιο ήταν πολ       σαφ .Ο
κάθε παίκτης θα όφειλε να υπακούει στις πολ       
λεπτομερ  οδηγίες του προπονητή και να κινείται με σαφ
 τρόπο στον αγωνιστικό χώρο. Φυσικά δόθηκε πολ     
 έμφαση και στην υγι  φυσική κατάσταση των
παικτών. Με διαρκ  ασκήσεις θα έπρεπε να αποκτήσουν
την απαραίτητη φυσική κατάσταση.