‫دروس من هدي القرآن الكريم‬

‫الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫ملزمة األسبوع | اليوم اخلمام‬

‫ألقماهما السيد ‪ /‬حسني بدرالدين احلوثي‬

‫بتماريخ ‪/3‬ذو القعدة‪2211/‬هـ | ‪1001/2/21‬م | اليمن ‪ -‬صعدة‬
‫ملزمة الأسبوع | اليوم الخامس‬ ‫من ملزمة ‪ /‬الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫لنقـل ألنفسنـما عندمما نقول‪ :‬مماذا نعمل؟ هكذا اعمل‪،‬‬

‫وهو أضـــعإل ان مان أن لعمل هكذا‪ ،‬ج ااتمماعمالنما‪،‬‬
‫بعد ص ـ ة اعمعة‪ ،‬وســتع فون أنهما ص ـ ة مرث ة‪،‬‬
‫كيإل ســـين لمل افنـمافقون هنـما وهنمار واف افون هنما‬
‫وهنمار ليخوفونكم‪ ،‬يتسماءلون‪ :‬مماذا؟ مما هذا؟‬
‫ألع فون؟ افنـمافقون اف افون هم اف ة الت لعك‬
‫لك فماعلية عملك ضد اليهود والنصمارى‪ ،‬ألن افنمافقني‬
‫هم إ وان اليهود والنصـــمارى‪{ :‬أَلَمْ لَ َ إِلَى الـِذني َن‬
‫َنماَفقُــوا َيقُو ُلـونَ لنإِ ْوَانهِـمُ الِذنيـ َن َكفَـ ُوا منـ ْن أَهْـ ِل‬
‫الْكنتَـما ن لَننْ أُ ْ ِاْتُمْ لَنَخْ ُاَنم مَعَكُمْ وَن نُ ني ُ فنيكُمْ‬
‫ن قُولنلْتُمْ لَنَنْصـُ َنمكُمْ} (احلش ‪ :‬من اآلية ‪)22‬‬ ‫أَحَدًا أَبَدًا وَِإ ْ‬
‫فحتى لع فون أنتم‪ ،‬ولســمعون أنتم أث صــ تكم‬
‫ســتســمعون افنمافقني هنما وهنمار عندمما لغضــبهم هذ‬
‫الصـ ة‪ ،‬يتسماءلون فماذا؟ أو ين لقون ليخوفوكم من‬
‫أن ل ددوهما‪.‬‬
‫إذًا ع فنـما أن بماست ماعتنـما أن نعمل‪ ،‬وأن بأيدينما وج‬
‫متنماولنما كثري من األعممال‪ ،‬وهذ الص ة [اهلل أكرب‪/‬‬
‫ص ـ ة افوأل ألم يكما ‪ /‬افوأل نس ـ ا يل‪ /‬اللعنة على‬
‫اليهود ‪ -‬ألنهم هم من حي كون هذا العمامل من يفسدون‬
‫ج هذا العمامل ‪ / -‬النصـ لسس م] هي سترتر أث هما‪،‬‬
‫سترتر أث ًا كبرياً ج نفوس النماس‪.‬‬
‫مـما هـو هـذا األثـ ؟ السخـط‪ ،‬السخـط الذي يتفمادا‬
‫اليهود بكل مما كن‪ ،‬السخط الذي يعمل اليهود على‬
‫أن يكون اآل ون من أبنماء انســ م هم البديل الذي‬
‫يقوم بمالعمل عنهم ج موااهة أبنماء انس م‪ ،‬يتفمادون‬
‫أن يواـد ج أنفســـنـما ســـخط عليهم‪ ،‬ليرتكوا هــذا‬
‫(‪)1‬‬
‫ملزمة الأسبوع | اليوم الخامس‬ ‫من ملزمة ‪ /‬الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫الزعيم وهـذا ال ي وذلـك افلـك وذلك افســـنول‬

‫وللـك األحزا ‪ -‬كأحزا افعمارضـــة ج الشـ ـممال ج‬
‫أفغمانسـتمان ‪ -‬لتلقى هي اعفماء‪ ،‬ولتلقى هي السخط‪،‬‬
‫وليبقـى اليهـود هـم أولنـك الذيـن يدفعـون مبمالـغ‬
‫كبرية لبنماء مدارس وم اكز صــحية وهكذا ليمســحوا‬
‫السخط‪ .‬إنهـم يدفعـون افليـماراأل من أال أن يتفمادوا‬
‫الســخط ج نفوســنما‪ ،‬إنهم يع فون كم ســيكون هذا‬
‫السخط مكلفماً‪ ،‬كم سيكون هذا السخط خميفماً هلم‪ ،‬كم‬
‫سـيكون هذا السخط عمام ً مهمماً ج مج كلمة افسلمني‬
‫ضــدهم‪ ،‬كم ســيكون هذا الســخط عمام ً مهمًما ج بنماء‬
‫األمـة اقتصماديـماً وثقمافيـماً وعلميـماً‪ ،‬هم ليسوا أغبيماء‬
‫كمثلنما يقولون مماذا نعمل؟ هم يع فون كل شيء‪.‬‬
‫من هلم لست ي أن لع ف مـماذا لعمـل إذا كنت ن‬
‫لع ف الق ن الك يم مماذا لعمل ضدهم؟‬
‫والق ن الك يم هو الـذي أ ربنما عنهم‪ ،‬وكيإل نعمل‬
‫ضـــدهم‪ ،‬فحـماوِل أن لع ف ايــداً مـما يـدب اليهود‬
‫والنصـمارى‪ ،‬لتلم ج األ ري إىل أين يصل‪ ،‬ولتع ف‬
‫ج األ ري مماذا كن أن لعمل‪.‬‬
‫حنن جيب أن نكون سـقبماقني‪ ،‬وحنن ‪ -‬ج هذ القماعة ‪-‬‬
‫متعلمون وطـ علـم ومتدينيـن وواهـماء‪ ،‬أن نكون‬
‫سقبماقني‪ ،‬ليكون لنما فضل السبمل‪ ،‬فلنكن أول من يص خ‬
‫بهذا الشـعمار‪ ،‬أول من يعلن انســتنكمار ضـد مســك أي‬
‫شــخ ‪ ،‬من يســتنك أي عمل ل يد أن لعمله أم يكما‬
‫ضــد حز اهلل وضــد إي ان‪ ،‬وضــد الع ا ‪ ،‬وضــد‬
‫أفغمانسـتمان‪ ،‬وضــد أي بلد إسـ مي‪ ،‬وضــد الســعودية‬
‫نفسهما التـي كنـما نعمانـي منهما ‪ -‬ومما زلنما نعماني ‪ -‬الكثري‬

‫(‪)2‬‬
‫ملزمة الأسبوع | اليوم الخامس‬ ‫من ملزمة ‪ /‬الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫الكثري‪ ،‬األمور أصــبحت أكرب‪ ،‬أكرب بكثري‪ ،‬عدو األم‬

‫قـد يصبـح صديـمل اليـوم بمالنسبـة لـك أمـمام هـذ‬
‫األحداث اف عبة‪.‬‬
‫مـماذا لـو لعـ ض احلـج؟ هـل لظنـون أنه مستحيل؟‬
‫احلج كنما نق أ من سنني نق أ من سنني نصوصماً لوزراء‬
‫ب ي مانيني ونصـو ليهود‪ ،‬وهم يصيحون من احلج‪،‬‬
‫وق أنـما لسمـمام اخلميو وهو يركــد ‪ -‬قبــل أكث من‬
‫عش ين عمامماً‪ -‬بأن أم يكما وإس ا يل خت ط ل ستي ء‬
‫على احلج‪.‬‬
‫ولتع ف أهميـة احلج بـمالنســـبـة ل مة وج موااهة‬
‫أعداء انســ م وافســـلمني ارا إىل الق ن الك يم‬
‫جتد يماأل احلج متوسـ ة للحدين عن بو إس ا يل‪،‬‬
‫و يماأل اعهماد وانعداد ضـــدهم ج أكث من موق ج‬
‫الق ن الك يم‪ .‬فهم ن بد‪ ،‬ن بد أن يعملوا ل ستي ء‬
‫على احلج بـأي وســـيلـة كنة‪ ،‬وقد رأوا بأن األمور‬
‫لهيــأأل هلم على هــذا النحو‪ ،‬حتى أصـــبح زعمـماء‬
‫افســلمني بعد أن ف قوا الب د انس مية إىل دوي أل‪،‬‬
‫كل دولة ن يهمهما أم الدولة األ ى‪ ،‬فإذا مما ضــُ ِبَت‬
‫السعودية حتـت مسمـى أنهـما دولـة لدعـم انرهـما ‪،‬‬
‫والســعوديون أنفســهم نســت ي أن نق بأنهم مل‬
‫يعملوا ضــد أم يكما أي شــيء‪ ،‬لكنهم يوااَهون حبملة‬
‫عشواء‪ ،‬ويوااهون حبم أل دعما ية ضدهم ج الغ ‪،‬‬
‫لَص ـنمُهُم بأنهم دولة لدعم انرهما ‪ ،‬وأنهم إرهمابيون‪،‬‬
‫وأن مصـ ـمام أم يكما ج افن قة مع ضـــة للخ من‬
‫انرهمابيني‪ ،‬الســعوديون أنفســهم مل يفهموا مما هذا؟‬
‫استغ بوا اداً فماذا هذ الضجة ضدنما‪ ،‬وحنن أصدقماء‪،‬‬

‫(‪)3‬‬
‫ملزمة الأسبوع | اليوم الخامس‬ ‫من ملزمة ‪ /‬الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫حنن أصـدقماء معكم أيهما األم يكيون‪ ،‬مما هذ الضجة‬

‫ضدنما؟‬
‫كل ذلك يدل أن بمانمكمان ‪ -‬فع ً ‪ -‬أن لض السعودية‬
‫ل ســـتي ء على احل مني‪ ،‬وحنن ســـننظ ‪ -‬ج بقية‬
‫بقماع الدنيما ‪ -‬بأن الذي حصــل هو حص ـل دا ل افملكة‬
‫الع بيـة السعوديـة‪ ،‬وعلـى منماطـمل هـي حتت سيمادة‬
‫افملكــة الع بيـة السعوديـة‪ ،‬وحنـن نيـون وهـم‬
‫سعوديــون‪ ،‬حنــن مص يـون وهـم سعوديـون‪ ،‬حنـن‬
‫بماكستمانيـون وهـم سعوديـون‪ ،‬حنـن‪ .‬وهكذا كل دولة‬
‫مسـلمة راما لقول هذا افن مل‪ .‬وسيقول زعمماؤهما‪ :‬ن‪.‬‬
‫الســـعوديـة إ ـما ضــُ ِبت ألنهما دعمت انرهما ‪ ،‬ثم‬
‫سيق ــ زعمــماء البلــدان األ ـ ى ع قمالهـم مـ‬
‫الســـعودية‪ ،‬كمما ق عوهما م طمالبمان‪ ،‬أمل يق عوهما م‬
‫طمالبمان س يعماً؟ السعودية وانمماراأل الع بية وبماكستمان‬
‫كمانت هي الدول الت اعرتفت بـ(طمالبمان)‪.‬‬
‫ظه ج الصورة أن أم يكما ل يد أن لض هرنء هم‬
‫إرهمابيون‪ ،‬إذًا نق ع قمالنما معهم‪ ،‬ســيتك ر هذا م‬
‫السعودية نفسهما‪ ،‬وقد يتك ر م بماكستمان نفسهما إذا مما‬
‫ُانِّدَأل اهلند ضــدهما‪ ،‬وهكذا سـيصــبح اســم [إرهما ‪،‬‬
‫إرهما ‪ ،‬إرهما ‪ ،‬أنت إرهمابي‪ ،‬دولة إرهمابية] هي العبمارة‬
‫الت ُلقَ ِّ األســبما ‪ ،‬ولق الع قماأل‪ ،‬ولُقَ ِّ كل‬
‫أسـبما التواصل فيمما بيننما كأف اد كمجموعماأل كشعو‬
‫إنهما عبمارة بيثة أطلقهما اليهود وأرادوا أن ي ســخوهما‬
‫حتى هي عبمارة ســهلة كن ألي شــخ ابمان‪ ،‬كن‬
‫ألي شخ ن يستشع افسرولية‪ ،‬كن ألي شخ ن‬
‫يهمه أم افسلمني‪ ،‬كن ألي شخ لي فيه ذرة من‬
‫ع وبـة أن يقول لخ ين‪[ :‬هم إرهـمابيون‪ ،‬من الذي‬
‫(‪)4‬‬
‫ملزمة الأسبوع | اليوم الخامس‬ ‫من ملزمة ‪ /‬الصرخة في وجه المستكبرين‬

‫قمال هلم أن يعملوا هكذا‪ ،‬هم إرهمابيون]‪ ،‬لصبح كلمة‬

‫للتربي ‪ ،‬يربر كل إ نسمان موقفه السليب من اآل ين‪،‬‬
‫لربر كـل دولـة موقفهـما الســـليب من الدولة األ ى‬
‫وهكذا‪ .‬حمالـة يـ ة است ـماع اليهـود والنصمارى أن‬
‫يصنعوهما‪ ،‬است ماعوا أن يصنعوهما‪.‬‬
‫مــماذا كــن أن نعمــل حنــن؟ ستقــول الدولــة‪:‬‬
‫[حنن نيون وهم سعوديون‪ ،‬والسعوديون هرنء هم‬
‫دعموا انرهما ‪ ،‬وإ ما يُضــ َبوا مـــ ـن أاـــ ـل أنهم‬
‫إرهمابيون] لن يتفــو اليهــود بكلمـة واحـدة أنهـم‬
‫سيحتلـون مكـة وافدينة‪ ،‬لكن سيحتلونهما‪ .‬ومـما زالـوا‬
‫حممافظيـــن على ثـــمار اليهـــود ج أمماكن ق يبة من‬
‫افـدينة‪ ،‬بل و كن لليمن نفســـه أن يكون ضـــحية‬
‫لليهــود‪ ،‬هــل لع فـون ذلـك؟ والوثما ـمل بأيديهـم‪،‬‬
‫بأيديهم [بصماي ] ‪ -‬حسب من قنما ‪ -‬وثما مل‪.‬‬
‫أو ًن مماذا كن أن يعملوا؟ كثري من [افشــمايخ] الذين‬
‫كمانوا هنما يعمارض وننما يوم كمانوا يستلمون من السعودية‬
‫مبـمالغ‪ ،‬أمل يكونوا هم من ســـهل للوهمابيني أعمماهلم؟‬
‫وهــم يستلمــون مبمالــغ مـن افـمال مـن السعوديـة؟‬
‫ســـيســـتلمون مبـمالغ من أم يكـما‪ ،‬لكن لعمــل ‪،‬‬
‫ليسكتونما ليض بونما‪ ،‬ليض بوا ل اثنما‪ ،‬مدارسنما حبجة‬
‫أنهما إرهمابية‪.‬‬

‫(‪)5‬‬
 ‫اف‬

‫للحصول على المقاطع النصية والصوتية للدرس اليومي من ملزمة الأسبوع‬

‫اشترك في قناة [كونوا أنصار الله] على تيليجرام بالنقر على الرابط‪:‬‬
‫‪ t.me/KonoAnsarAllah‬‬