BORANG PENULISAN SINOPSIS BUKU

(a) Nama : MUHAMMAD MUIZZ BIN ABD RASHID

(b) Sektor / Unit/ Organisasi : SEKTOR PEMBELAJARAN / PENDIDIKAN KHAS
(c) Kumpulan Perkhidmatan : Gred Utama / P&P / AKP1 / AKP2: PPPS DG44
(d) Tarikh & Masa Pembentangan : ....................................................................................
(jika berkaitan)
(e) Maklumat Buku Yang Dibaca:

Bil. Perkara Catatan

1. Tajuk Buku: Disaster public health and older people

2. Pengarang: Emily Ying Yang Chan

3. Tahun 2020
diterbitkan:

4. Diterbitkan oleh: London ; New York : Routledge/Taylor & Francis Group, [2020].

5. Sinopsis Buku
Yang Dibaca: Disaster Public Health and Older People introduces
professionals, students and fieldworks to the science and art of
promoting health and well-being among older people in the
context of humanitarian emergencies, with a particular focus on
low and middle-income country settings.
Older people face specific vulnerabilities in physical, mental dan
social well-being during disasters. They are likely to experience
socio-economic marginalisation, isolation, inaccessible
information and lack of relevant post-emergency support
services. Meanwhile, although older people can also significantly
contribute to disaster preparedness, response and recovery, their
capacities are often under-utilised.
Drawing on a range of global case studies, this book provides
readers with theoretical underpinning, while suggesting actions at
the individual, community and national levels to reduce the health
risk to older people posed by the increasing frequency and
intensity of disaster, in particular those resulting from natural
hazards. Topic covered range from the health impact of disasters
on older people and response to their post-disaster, global policy
developments and contributions of older people in disaster
context.
This book draws on lessons learnt from previous disasters and
 targets students and professionals working in disaster medicine,
disaster public health, humanitarian studies, gerontology and
geriatrics.

6. Manfaat/ Principles and theories : health and public health -- Principles and
pengajaran yang theories : ageing population -- Principles and theories : disaster --
diperoleh Contributions of older people to disaster mitigation,
daripada buku preparedness, response, and recovery -- Health impact of
yang dibaca: disasters on older people -- Post-disaster response and recovery
to meet health needs of older people I -- Post-disaster response
and recovery to meet health needs of older people II -- Healthy
ageing, disaster mitigation, and disaster risk reduction :
individual, programmatic, and global policy levels -- Challenges
and gaps in disaster public health and older people issues.

7. Tandatangan:
 BORANG PENULISAN SINOPSIS BUKU

(f) Nama : MUHAMMAD MUIZZ BIN ABD RASHID

(g) Sektor / Unit/ Organisasi : SEKTOR PEMBELAJARAN / PENDIDIKAN KHAS
(h) Kumpulan Perkhidmatan : Gred Utama / P&P / AKP1 / AKP2: PPPS DG44
(i) Tarikh & Masa Pembentangan : ....................................................................................
(jika berkaitan)
(j) Maklumat Buku Yang Dibaca:

Bil. Perkara Catatan

1. Tajuk Buku: Mengurus Kanak-kanak Yang Susah Belajar

2. Pengarang: Mohd Sharani Ahmad

3. Tahun 2004
diterbitkan:

4. Diterbitkan oleh: Publications n Distributors sdn.bhd.

5. Sinopsis Buku
Yang Dibaca: Buku ini menerangkan semua maklumat yang diperlukan oleh
guru-guru terutamanya guru Pendidikan Khas, ibu bapa yang
memiliki kanak-kanak istimewa.Terdapat 11 bab di dalam buku
ini . Bab pertama mengenai pembelajaran dan masalah
pembelajaran. Bab kedua mengenai masalah pembelajaran. Bab
tiga mengenai mengurus penilaian, Bab 4 Mengurus kehendak.
Bab lima mengenai mengurus pendidikan. Bab tujuh mengurus
kemahiran asas. Bab lapan mengenai kanak-kanak Dyslexia.
Bab sembilan mengenai mengurus komunikasi .Bab sepuluh
mengurus penginklusifan dan bab terakhir mengenai mengurus
penerimaan. Apa yang menarik bagi saya yang ingin saya
kongsikan ialah mengenai punca berlakunya kecacatan yang
dikenal pasti oleh penulis .

Memahami masalah dan punca individu-individu yang

6. Manfaat/ mempunyai ciri-ciri keperluan khas dari 3eneti-faktor dalaman
pengajaran yang dan luaran seperti baka / genetic dan sebagainya dimana
diperoleh pengesanan awal dapat dilakukan sejak dalam kandungan ibu
daripada buku
sehingga berusia 5 atau 6 tahun. Selain daripada itu, faktor
yang dibaca:
luaran seperti masalah keluarga, kemalangan, emosi dan
sebagainya adalah faktor lain yang menyumbang kepada
 permsalahan murid Ketika meningkat umur sekaligus
menyebabkan murid-murid ini terdorong kepada permsalahan
mental dan tingkah laku yang bermasalah menyebabkan
kehidupan murid-murid menjadi tidak ketentuan dan bermasalah.

7. Tandatangan:

BORANG PENULISAN SINOPSIS BUKU

(k) Nama : MUHAMMAD MUIZZ BIN ABD RASHID
(l) Sektor / Unit/ Organisasi : SEKTOR PEMBELAJARAN / PENDIDIKAN KHAS
(m) Kumpulan Perkhidmatan : Gred Utama / P&P / AKP1 / AKP2: PPPS DG44
(n) Tarikh & Masa Pembentangan : ....................................................................................
(jika berkaitan)
(o) Maklumat Buku Yang Dibaca:

Bil. Perkara Catatan

Pengantar Pendidikan Khas
1. Tajuk Buku:
Mohd. Zuri Ghani dan Aznan Che Ahmad
2. Pengarang:
2011
3. Tahun
diterbitkan:
USM
4. Diterbitkan oleh:

5. Sinopsis Buku Buku ini menceritakan sejarah dan perkembangan pendidikan khas di
Yang Dibaca: Malaysia. Di samping itu, mengklasifikasikan kategori-kategori murid-
murid berkeperluan khas seperti murid-murid pemulihan khas,
bermasalah pendengaran, bermasalah penglihatan, bermasalah
pembelajaran (Disleksia), bermasalah pembelajaran (Hiperaktif-
ADHD), bermasalah pembelajaran (Sindrom Down), bermasalah
pembelajaran (Autisme), bermasalah pembelajaran (kerencatan
mental) , ketidakupayaan fizikal dan murid pintas cerdas dan berbakat.

Peranan masyrakat dalam mengambil perhatian untuk mengenalpasti

6. Manfaat/ murid-murid yang diklasifikasi mengikut kategori permasalahan yang
pengajaran yang dihadapinya di mana sebagai masyarakat yang peka kita dapat
diperoleh membantu murid-murid ini dalam menempuh kehidupan bermasyarakat
daripada buku yang akan mereka tempuhi seperti alam perkerjaan dan sebagainya.
yang dibaca:

7. Tandatangan: