205mm 205mm

Raktári szám: OH-MNY02TA

ISBN 978-615-6178-58-9

NAT
2020

Édes anyanyelvem
2
munkatankönyv
275mm

Munkatankönyv 205x275mm 0mm gerinc

OH-MIR02MA2_TA 1-2 OH-MNY02TA BORITOK.indd 4 2021. 03. 11. 21:39
Édes anyanyelvem
munkatankönyv
2. osztály

Oktatási Hivatal
A kiadvány 2021. február 10-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/257-7/2021 számú határozattal.

A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020. (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről
és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű jogszabály alapján készült
Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv magyar nyelv és irodalom
tantárgy előírásainak.

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Bódi Csilla

Tananyagfejlesztő: Bartha Jánosné, Fukkné Fukász Enikő, Szalay Mária

Kerettantervi szakértő: Fukkné Fukász Enikő
Lektor: Major Enikő
Szerkesztette: Boldizsárné Kovács Gizella
Ezúton is köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai
tankönyveinket gazdagítják.
Illusztráció: Megyeri Katalin
Borítóterv: Takács Viktória illusztrációjának felhasználásával Slezák Ilona és Bánáti János készítette
A könyvben felhasználtuk a Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak című művet, tananyagfejlesztők: Dérné
Veresegyházy Erika, Kóródi Bence, valamint a Nyelvtan-helyesírás munkafüzet 2. osztályosoknak című művet,
tananyagfejlesztők: Jegesi Krisztina, Dérné Veresegyházy Erika, Kóródi Bence
Raktári számok: FI-501020201/1; FI-501020202/1

© Oktatási Hivatal, 2021

ISBN 978-615-6178-50-3

Oktatási Hivatal
1055 Budapest, Szalay utca 10–14.
Telefon: (+36–1) 374–2100
E–mail: tankonyv@oh.gov.hu
A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök

Raktári szám: OH–MNY02TA

Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Kóródiné Csukás Márta
Grafikai szerkesztő: Slezák Ilona
Nyomdai előkészítés: Száraz Péter
Terjedelem: 12,36 (A/5) ív • tömeg: 274 gramm
1. kiadás, 2021

Gyártás: Könyvtárellátó Nonprofit Kft.

Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív

Program EFOP–3.2.2–VEKOP–15–2016–00001. számú, „A köznevelés
tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök
fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés” című projektje
keretében készült. A projekt az Európai Unió
támogatásával, az Európai Szociális Alap
társfinanszírozásával valósult meg.

Gyártás: Könyvtárellátó Nonprofit Kft.

Nyomtatta és kötötte:
Felelős vezető:
A nyomdai megrendelés törzsszáma:
Európai Szociális
Alap
KÖSZÖNTŐ
Édes anyanyelvem

Édes anyanyelv
A szó ékszer
békés, kékes
anyanyelvem
édes, ékes.

Édes, ékes,
békességes
anyám szava
ékességes.

Ákom, bákom
ékem-békem,
nyelvem az én
ékességem.

Átadom, mint
ékszer-éket,
izzon, égjen,
ha beszélek.

Kiss Dénes

Kedves Kisdiák!

Másodikos lettél. Ebben a tanévben kezded rendszerezni

az eddigi tudásodat. Az anyanyelvről az anyanyelveden
ismerkedsz a nyelv szépségével. Tanulsz a hangokról,
betűkről, szavakról, mondatokról és a szövegről.

Készülj fel erre az izgalmas kalandozásra!

a szerzők
3
 HANG ÉS BETŰ
1. Kösd a szavakat a képekhez!

út tó nap hajó erdő sátor vonat mókus

2. Bontsd hangokra a szavakat! Számold meg hány, hangból és betűből állnak! Írd be
a táblázatba!

szavak hangok betűk szavak hangok betűk

száma száma száma száma
út erdő
tó sátor
nap vonat
hajó mókus

Mondd el, mit tapasztaltál!

3. Másold le a szavakat a betűk száma szerint csoportosítva!

szúnyog csiga hegy ösvény nyár bodza dzseki batyu bagoly zsák




hárombetűs: 





négybetűs: 





ötbetűs: 


4
4. Egészítsd ki a szavakat a hiányzó magánhangzókkal!

l bd l b l pk g l mb c tr m v ll m s

k r k g ly b r nd v rj b k h g d

k t h d sz l gy r b r ny p kh l

a) Mi igaz a kiegészített szavakra? Húzd alá az állítások közül!

é ü
Az első sor szavaiban csak rövid magánhangzó van.
o á í au
Az első sor szavai hosszú magánhangzósak.
ő ueé ü
a űo á í
A második sor szavainak minden magánhangzója rövid.
A második sor minden szavában van rövid és hosszú magánhangzó.
i
ó öő e ú
u é üi ű
A harmadik sor szavaiban rövid és hosszú magánhangzók is vannak.
a oüóá íö ú
a uoaé uá őéí ü
A harmadik sorban csak hosszú magánhangzók vannak.
e
í
o ű
ei eá
ú
b) Másold le a két szótagú szavakat!
 ő ó ő öű
ű
ú óúi öó i






ö



5
1. Egészítsd ki a szavakat a hiányzó mássalhangzókkal! Írd le a kiegészített szavakat!

ö o a e ü ő a a á





o a a o e a a a





i e i o e e





Mi igaz a kiegészített szavakra? Húzd alá az állítások közül!

Az első sor szavaiban a mássalhangzók csak egyjegyűek.
r
g m ty
cs k p
Az első sor szavaiban nem minden mássalhangzó egyjegyű.
A második sor szavainak minden mássalhangzója kétjegyű.

dzs b
A második sor minden szavában van kétjegyű mássalhangzó.
A harmadik sor szavaiban nincs háromjegyű mássalhangzó.
A harmadik sor minden szavában van háromjegyű mássalhangzó. t
6
2. Rövid vagy hosszú? Karikázd be a helyesen írt szavak betűjelét!

A víz H viz H bőrönd R börönd

M kör E kőr Á útca A utca
Ly hus A hús N kígyó S kigyó
E nyul G nyúl U szölö G szőlő
Á csőr S csör Z szúnyog N szunyog
N kút Í kut K víziló Ó viziló

a) Olvasd össze a bekarikázott betűket! (Fentről lefelé haladj a két szóoszlopban!)

Írd le a kapott szót!





b) Írd le a megfejtésből kimaradt betűket! Mit veszel észre?






3. Figyeld meg a szósorok magánhangzóit! Karikázd be a kakukktojást!

csiga csizma csíra szita szilva hiba

rigó csikó dió bimbó bíró izzó
láda mályva papa pálya pálma bástya
gödör ökör vödör köröm öröm csörgő
olló kóró holló dongó bogyó mosdó
gyanú kapu daru hamu falu batyu
seprű kesztyű szegfű derű betű eskü

Másold le a bekarikázott szavakat!









7
1. Rövid vagy hosszú? Karikázd be a helyesen írt szavak betűjelét!

M szőlő H szőllő H illem V ilem

I szakál Á szakáll Í dinye A dinnye
B szallag S szalag N szállás T szálás
S köpeny A köppeny G ballagás Á balagás
J csilag A csillag S uj Z ujj
L pillangó A pilangó A köny Ó könny

a) Olvasd össze a bekarikázott betűket! (Fentről lefele haladj a két szóoszlopban!)

Írd le a kapott szót!





b) Olvasd össze a kimaradt betűket is! Megtudod, mi segíti a helyesírást. Írd le!





c) Írd le a megfejtéshez tartozó betűket ábécérendben!






2. Egészítsd ki a hiányos kisbetűs ábécét!

a á b cs d e é
f gy h j k ly
n ó ö p q
t ty ü ű w
x y zs

Egészítsd ki a hiányos mondatot!

A teljes magyar ábécé betűből áll.
8
3. Olvasd el! Oldd meg a hozzá tartozó feladatot!

A teljes magyar ábécé 44 betűből áll.

Ebből 14 magánhangzó: a á, e é, i í, o ó, ö ő, u ú, ü ű.
A többi mássalhangzó. Három nagy csoportjuk van.
egyjegyű: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z
kétjegyű: cs, dz, gy, ly, ny, sz, ty, zs
háromjegyű: dzs

Felelj számok beírásával!

A teljes ábécé betűinek száma:
A rövid magánhangzók száma:
A hosszú magánhangzók száma:
Az egyjegyű mássalhangzók száma:
A kétjegyű mássalhangzók száma:
A háromjegyű mássalhangzók száma:

4. Melyik betűre ismersz az állítások alapján? Karikázd be minden sorban a megfe-

lelőt!

Az ábécé első mássalhangzója. a á b c cs

Magánhangzó, egyik szomszédja a dzs betű. e g i é dzs
Egyjegyű mássalhangzó, a ty betű áll mellette. sz t u q w
Az utolsó magánhangzó az ábécében. ü ú ű w ty
Szomszédai mássalhangzók, egyike a q betű. v sz ny r n
Az ábécé harmadik magánhangzója. á é e i í
Az ábécé 22. betűje. p zs b n k
A háromjegyű mássalhangzó egyik jegye. y n t l d

Írd le a megfejtést!





9
1. Tegyél -t a betűrendbe szedett szósor után!

futball, kézilabda, úszás, cselgáncs, vízilabda, súlylökés

cselgáncs, futball, kézilabda, súlylökés, úszás, vízilabda
cselgáncs, kézilabda, futball, úszás, súlylökés, vízilabda
futball, cselgáncs, kézilabda, vízilabda, úszás, súlylökés

a) Mely állítás igaz a szósorra? Keretezd be!

Mindegyik vízisport. Mindegyik egy sportág neve.

Mindegyik csapatsport neve. Mindegyik labdajátékot jelent.

b) Másold le a betűrendbe írt szósort!









c) Melyik állítás igaz a betűrendre? Húzd alá!

A betűrendbe írt szavaknál az ábécé sorrendjét követjük.

A betűrendbe írt szavaknál csak a magánhangzók sorrendjét követjük.
Betűrendbe sorolásnál először az első betűt vesszük figyelembe.
A betűrendbe írt szavaknál csak a mássalhangzók sorrendjét követjük.

2. Kösd a gyümölcs nevét a képekhez! Számozással állítsd betűrendbe a szavakat!

eper alma körte szilva cseresznye málna barack

Írd le a szavakat betűrendben!








10
3. Húzd alá az azonos betűvel kezdődő szavakat!

barka hajó vonat birka tutaj borjú buborék kerékpár

bőrönd repülő csónak bélyeg helikopter briós autóbusz blúz

a) Másold le betűrendbe az aláhúzott szavakat!









b) Mi igaz a leírt sorrendre? Húzd alá az állítások közül!

Minden szó b betűvel kezdődik.
Az azonos betűvel kezdődő szavakat nem tudjuk betűrendbe sorolni.
A második betűknél is az ábécé sorrendjét követjük.

c) Milyen csoportba sorolhatók a kimaradt szavak? Keretezd be a felsoroltakból!

sporteszköz íróeszköz kerti  szerszámok közlekedési  eszköz

d) Másold le betűrendbe ezeknek az eszközöknek a nevét!









4. Olvasd el! Oldd meg a hozzá tartozó feladatot!

Betűrendbe sorolásnál a szavakat a magyar ábécé szerint szedjük sorba.

Ha a szavak azonos betűvel kezdődnek, a következő betűt vesszük
figyelembe. (A magyar helyesírás szabályai; 14. szabály)

Melyik helyes? Tegyél -t az állítás után!

A betűrend nem követi az ábécé sorrendjét.
A betűrend követi az ábécé sorrendjét.
11
1. Olvasd el a szavakat! Keretezd be mindegyikben az azonos szórészt!

kapa kalács kabát kanál kamra

katona kavics kasza karaj kastély

Számozd meg, majd másold le betűrendben a szavakat!









2. Olvasd el a szavakat! Húzd alá az azonos szórésszel kezdődő szavakat!

csoda csillag csoport csupor csokoládé csülök csorda

csont csobogás cseresznye csomag csalán csörgő

Számozással állítsd betűrendbe az aláhúzott szavakat! Másold le!









3. Olvasd el! Oldd meg a hozzá tartozó feladatot!

Ha a szavak azonos betűvel kezdődnek, az első nem azonos betű szerint

soroljuk betűrendbe. (A magyar helyesírás szabályai; 14. szabály)

Melyik helyes? Tegyél -t az állítás után!

Azonos kezdőbetű esetén a második betű szerint sorolunk betűrendbe.
Ha a második betű is azonos, a harmadik szerint állítunk fel betűrendet.
Ha a második, harmadik betű is azonos, a szó utolsó betűje számít.

12
4. Írd le betűrendben a kiemelt szavakat a megfelelő helyre!

szertár szerviz szerep szerző szerkezet szerszám szerbek

egy szomszéd nép fiai

színészek játéka

alkatrészekből álló, működő gép

az ember dolgát segítő munkaeszköz

eszközök tárolására szolgáló helyiség

hibás gépek javítóműhelye

különböző művek alkotója

5. Húzd alá az állatokat megnevező szavakat! Számozd meg betűrendben!

medve málna mókus meggy majom mandula menyét

mogyoró mangó marabu madárpók medúza mandarin

a) Másold le a betűrendbe állított szavakat!









b) Melyik állítás igaz a kimaradt szavakra? Húzd alá!

Mindegyik növénynév. Mindegyik zöldségnév. Van közte gyümölcsnév.

c) Írd le ezeket a szavakat is betűrendben!








13
 A MAGÁNHANGZÓK IDŐTARTAMA
1. Kösd a szavakat a megfelelő képhez! Másold le betűrendben!

csikó póló olló szabó tó









szőlő csengő cső erdő kendő









Figyeld meg a lemásolt szavak utolsó betűjét! Tegyél -t az igaz állítás után!
Van olyan szó, amelyik rövid magánhangzóra végződik.
Mindegyik szó hosszú magánhangzóra végződik.
A szavak mindegyike ó vagy ő betűre végződik.
A szavak mindegyike o vagy ö betűre végződik.

2. Egészítsd ki a szavakat a megfelelő betű valamelyikével!

o/ó: sz ,h , folyos , kar , poszt , Lászl , kór

ö/ő: tekn , mez , vessz , lejt , fed , szell , Enik

Egészítsd ki a mondatot a tapasztaltak alapján!

Mindegyik szó végén a magánhangzó.
14
3. Hol hiányzik az ékezet? Jelöld a magánhangzók időtartamát!

hollo golyo korso folyo karo folyoso

teto fedo felho ernyo mezo szello

a) Mit tapasztalsz? Egészítsd ki a mondatot!

A szavak végén az ó/ő magánhangzó mindig .

b) Másold le a szavakat!








4. Olvasd el a szóoszlopokat! Melyik szó a kakukktojás? Húzd alá!

legó fedő tető cipő

hajó mentő rádió cipó
háló tűzoltó patkó jövő
vessző csengő videó sellő
szánkó reszelő kuckó kendő

a) Másold le a szavakat!








b) Melyik szó illik a mondatokba? Válassz szót az oszlopokból!

A kikötőben áll egy .

A tóban felbukkant egy . GÁSÓTLOZŰT

Az utcán hangosan szól egy .

A hűvös őszi napokon legjobb egy meleg .

15
1. Olvasd el a szavakat helyes időtartammal!

varjú, falu, tanú, bábu, háború, fiú, kapu, gyanú, anyu, odú, apu,
vályú, daru, varjú, batyu, hattyú, gyalu, ágyú, áru, búcsú, kátyú

a) Karikázd be a szóvégi magánhangzókat színessel!

b) Mit vettél észre? Húzd alá az igaz állításokat!

Mindegyik szó mássalhangzóra végződik.
A szavak végén mindig magánhangzó áll.
A szavak -u vagy -ú magánhangzóra végződnek.
Mindegyik szó végén –u magánhangzó áll.

c) Mi van a végén: u vagy ú? Csoportosítva másold le a szavakat!

u:

ú:

2. Mely szavak nem illenek a csoportokba? Húzd át! Indokold meg választásodat!

kátyú bábu hattyú háború

kenguru orrszarvú varjú koszorú
búcsú batyu borjú kapu
tanú hamu daru fogantyú

3. Kösd össze a szavakat a jelentésükkel!

kátyú ● ● elköszönés, távozás közlése
fogantyú ● ● kivájt mélyedés szilárd burkolatú úton
búcsú ● ● személy, aki az eseményről beszámol, bizonyít
tanú ● ● valaminek a megfogására használt rész, fogó, nyél
16
4. Olvasd el a szavakat helyes időtartammal!

fésű, gyűrű, betű, menü, gyűszű, kesztyű, seprű, eskü, tetű,

köszörű, revü, tű, bürü, fű, derű, mű, csengettyű, hegedű

a) Karikázd be a szóvégi magánhangzókat színessel!

b) Mit vettél észre? Húzd alá az igaz állításokat!

A szavak végén mindig magánhangzó áll.
Mindegyik szó mássalhangzóra végződik.
Mindegyik szó végén –ü magánhangzó áll.
A szavak –ü vagy –ű magánhangzóra végződnek.

c) Mi van a végén: ü vagy ű? Csoportosítva másold le a szavakat!

ü:

ű:

5. Mely szavak nem illenek a csoportokba! Húzd át? Indokold meg a választásodat!

gyűrű eskü menü köszörű

gyűszű fésű eskü revü
kesztyű seprű betű csengettyű
menü derű bürü hegedű

6. Kösd össze a szavakat a jelentésükkel!

menü ● ● ünnepélyes kijelentés, ígéret
eskü ● ● előre meghatározott ételsor
revü ● ● gyalogos átjáró, hosszú deszkaszál
bürü ● ● zenés, táncos szórakoztató műsor

17
1. Pótold a szóvégi magánhangzót!

u vagy ú? ü vagy ű?

ham borj gyűr csengetty

hatty dar keszty rev
kap orrszarv esk heged
varj baty fés bür
koszor foganty men köször

2. Egészítsd ki a szókapcsolatokat –u, –ú-ra vagy –ü, –ű-re végződő szavakkal! Válo-
gass a szóhalmazból!

batyu varjú hattyú kátyú kesztyű eskü gyűrű menü

u/ú ü/ű

hófehér gyönyörű

fekete meleg

hatalmas ízletes

mély ünnepélyes

3. Rajzold le a szókapcsolatok jelentését! Karikázd be a szóvégi -ú, -ű magánhangzókat!

színes koszorú foltos szőrű borjú nagy testű orrszarvú

piros kesztyű arany csengettyű formás betű

18
4. Karikázd be a helyesen leírt szó betűjelét! Olvasd össze a megfejtést!

1. Ü varjú M varju 1. E fésü M fésű

2. E tanu Gy tanú 2. L menű E menü
3. G bábú E bábu 3. G betű F betü
4. S háború T háboru 4. E gyűrü F gyűrű
5. L kapu A kapú 5. I kesztyű L kesztyü
6. N vályu E vályú 6. Gy seprű E seprü
7. T varjú U varju 7. D eskű E eskü
8. L hattyu T hattyú 8. L derű T derü
9. O darú E daru 9. E köszörü E köszörű
10. M gyalu D gyalú 10. K hegedü D hegedű

Egészítsd ki a mondatokat a megfejtésekkel!

A sok gyakorlástól .
Minden szót jól .

5. Keretezd be a mondatba illő szót! Figyelj a helyesírásra!

Hosszúnyakú kecses hattyu / hattyú úszik a vízen.
A kis bekötőúton számtalan kátyú / kátyu sorakozik.
A jövő heti menü / menű már olvasható az iskolaújságban.
A hegedü / hegedű nélkülözhetetlen hangszer a zenekarban.

6. Húzd alá az igaz állításokat!

A szavak végén az –ú, –ű legtöbbször hosszú.
A szavak végén az –u, –ü mindig rövid.

Néhány szó végén hosszú az –ú, –ű.

Néhány szó végén rövid az –ú, –ű.

19
1. Karikázd be a helyesen leírt szavak betűjelét! Olvasd össze először a bekarikázott,
majd a kimaradt betűket! Írd le az így kapott négy szót!

F búcsú H búcsu K hordo B hordó

É odu O odú I cipő É cipö
G seprű T seprü T erdö R erdő
A fiu A fiú É vezetö K vezető
N borjú L borju Ó víziló L vízilo
TY szegfű V szegfü T hollo Z holló
Ú ágyú Ó ágyu Ó költő Ű költö








Mit jelentenek? Írd a magyarázatok számát a leírt szavak elé!

1. A sokat alvó emberre mondják. 3. Tárgyak megfogását segítő rész.

2. Egyéni sportág versenyzője. 4. Vízben és szárazföldön élő állat.

2. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően! Mit tapasztalsz? Egé-

szítsd ki a hiányos mondatokat!

úszó hajó kislyukú tű múló idő

száguldó autó lassú jármű sűrű erdő
zöldellő borsó jóízű mogyoró virágzó szegfű
nyíló rózsabimbó kétoldalú ragasztó sütkérező sikló

Minden szó végén csak magánhangzó van.

Köztük négyféle magánhangzó szerepel. Ezek az .

Másold le az egyik oszlop szókapcsolatait!








20
3. Olvasd el a szavakat! Döntsd el, igaz (I) vagy hamis (H) az állítás!

boci néni bácsi bébi mozi póni fagyi maci lagzi lokni kifli
hobbi puszi sámli tepsi zokni zsűri csacsi hiszti kanári krumpli

Minden szó utolsó betűje hosszú magánhangzó.

í i í
i
Minden szó utolsó betűje rövid magánhangzó.
Minden szó végére í betűt írunk.
Minden szó végére i betűt írunk.
i i í í
Melyik szóra ismersz rá a halmazból? Írd a meghatározások után!



Filmek vetítésére alkalmas épület. 



Nagy, lapos sütőtálca. 


Lábfejen viselt puha ruhadarab. 


Nagyon alacsony kisszék. 


A versenyzők értékelésével megbízott csoport. 


Göndörödő hajtincs, hajfürt. 

4. Egészítsd ki i/í betűvel a mondatok szavait!

Egy bács áll a moz előtt. Az istállóban van egy boc .

A nén kosarában van egy kifl . A csacs mellett áll egy mac .
Nagy melegben jó egy fagy . Egy teps ben sül a süt .
Kat lábán nincsen zokn . A konyhában van a sáml .
A hétvégén lesz egy lagz . Tél sport a s .

Mit tapasztaltál? Egészítsd ki a hiányos mondatot!

Egy kivételével minden szóba betű kerül. A kivétel a .

A rí, hí (hív), ví (vív), gyí szavak kivételek. Hosszú magánhangzóval írjuk.

21
 GYAKOROLJUNK!
1. Olvasd el a szópárok oszlopait! Mit veszel észre? Tegyél -t az igaz állítás után!

baj – báj nyel – nyél lap - láp kor – kór

kar – kár vesz – vész vaj - váj tör – tőr
haj – háj mer – mér faj – fáj zug – zúg
sas – sás szel – szél csap – csáp mez - méz

Minden szóban megváltozott a magánhangzók hosszúsága.

Minden szóban megváltozott a mássalhangzók hosszúsága.
Megváltozott a szavak jelentése a szópárokban.
Nem változott meg a szavak jelentése a szópárokban.

Másold le az egyik oszlop szavait!









2. Melyik szó illik a mondatokba? Húzd alá!

Sára ruhája csíkos / csikós.
Most játékot kerék / kérek a névnapomra!
A tanító néni ma felmérést irat / írat a gyerekekkel.
Zalán örül / őrül az ötös feleletnek.
Tanító bácsi kérésére a karok / karók magasba emelkednek.
A nyitott ablaknál kivitte a meleget a huzat / húzat a teremből.

a) Másold le a szópárokat a mondatokból!












b) Húzd alá azt, ami a mondatot igazzá teszi!

A magánhangzók időtartama megváltoztatja / nem változtatja meg
a szavak jelentését.
22
3. Húzd alá a mondatokba illő szót!

kerek
Az autón az egyik kérek leeresztett.
kerék

kórok
A régi kórók emlékeit őrizzük a múzeumokban.
korok

tőrök
A kiállításon különleges török sorakoznak a vitrinben.
törők

szelét
Lotti evett egy szelet süteményt.
szélét

Mi igaz az összes kiemelt szóra? Tegyél -t az igaz állítás után!

A kiemelt szavak csak a magánhangzók hosszúságában térnek el.
A kiemelt szavak csak a mássalhangzók hosszúságában térnek el.

4. Mi a szabály? Folytasd a szavak beírását a táblázatokba!

  
  

szúr hús  úr gyúl  

  
 
 

szűr hűs gyűr   tűr gyűjt

 
 
 

csorog korok torok  koros 

 
 
 

csörög körök  pörök  pörös

 

Egészítsd ki a mondatot!

A változásával a szavak jelentése is változik.

23
1. Olvasd el a szóoszlopokat! Karikázd be mindegyikben a kakukktojást!

lassú sűrű jószívű színű

hosszú karcsú bőkezű keserű
könnyű szigorú egyszerű szomorú
homorú ritmusú egyhangú gyönyörű
domború savanyú nagyszerű gömbölyű

a) A többi szót másold le!















b) Mit tapasztalsz? Egészítsd ki a mondatot!

A szavak végén az ú/ű magánhangzó mindig .

c) Kérdezz rá a szavakra! Húzd alá az igaz állítást!

Mindegyik szó a Ki? Mi? kérdésre válaszol. Mind a Milyen? kérdésre válaszol.

2. Írd le a szavakat csoportosítva!

bőkezű hiú egyszerű sűrű jószívű kisfiú gyűrű könnyű

hattyú tanú odú anyu nagyszerű kapu hosszú daru

Milyen? Ki? Mi?

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Írd a tulajdonságokat jelölő szavakat a megfelelő helyre!

karcsú jóízű nagyfejű nyolclábú ötujjú

négylábú ötszirmú szigorú gömbölyű















ú


ú
ú ú
úú u uu
Tegyél -t az igaz állítások után!

u u
Minden leírt szó a Ki? Mi? kérdésre válaszol.
Minden leírt szó a Milyen? kérdésre válaszol.

ú u
úu ú ú
A Milyen? kérdésre válaszoló szó végén az ú/ű hosszú.
A Milyen? kérdésre válaszoló szó végén az u/ü rövid.

25
1. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a gömbölyű címszót!
Olvasd el a szócikket! Egészítsd ki a mondatokat az olvasottak alapján!

Gömbölyű a ,a , a szappanbuborék

és a is. Gömbölyű a Föld.

Minden gömb .

Hogyan kerested meg az Ablak – Zsiráfban a gömbölyű címszót?

Egészítsd ki a mondatot a megfelelő kifejezés aláhúzásával!

A címszót betűrend / magánhangzók hosszúsága szerint kerestem meg.

2. Alkoss szókapcsolatokat! Kösd össze a szópárokat!

sűrű csoki szigorú orvosság lassú lány

jóízű erdő hosszú virág bőkezű jármű
kistestű fiú keserű fiók karcsú citrom
jószívű madár gyönyörű edző savanyú főnök

Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szókapcsolattal! Az oszlopokból válassz!

A kékcinege egy .

A kölcsönadta nekem a színes ceruzáját.

A lila orgona nagyon .

A megtanít küzdeni a győzelemért.

A meggyógyítja a beteget.

A lovas szekér egy .

A nyáron elrejti a vadállatokat.

26
3. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően!

jó idő csillogó kő bő cipő

forró fürdő szakadó eső kezdő vezető
bordó ernyő sárguló erdő közeledő felhő

a) Másold le a szókapcsolatokat!














b) Figyeld meg a lemásolt szavakat! Tegyél -t az igaz állítások után!

ó
őó ő
ó
Minden szó o/ö magánhangzóra végződik.
Minden szó ó/ő magánhangzóra végződik.

óőő
Minden szóvégi magánhangzó rövid.
Minden szóvégi magánhangzó hosszú.
A szókapcsolatok első tagja a Milyen? kérdésre válaszol.
A szókapcsolatok első tagja a Ki? Mi? kérdésre válaszol.
A szókapcsolatok második tagja a Milyen? kérdésre válaszol.
A szókapcsolatok második tagja a Ki? Mi? kérdésre válaszol.

4. Egészítsd ki a szavakat az o/ó; ö/ő; u/ú; ü/ű magánhangzók valamelyikével!

bord , forr , dar , sarl , hossz , pirul , oson ,
varj , zöldell , szomor , küzd , leped , er , any ,
hossz , mez , od , heged , folyos , bőkez , esk .

a) Húzd alá kékkel az o/ó; ö/ő végű, zölddel az u/ú; ü/ű végű szavakat!

b) Mit tapasztalsz? Egészítsd ki a mondatot a megfelelő kifejezés aláhúzásával!

Az o/ó; ö/ő végű szavaknál mindig hosszú / rövid a szóvégi magánhangzó.
Az u/ú; ü/ű végű szavak legtöbbjénél hosszú / rövid a szóvégi magánhangzó.
27
 A MÁSSALHANGZÓK IDŐTARTAMA
1. Kösd a szavakat a megfelelő képhez! Másold le betűrendben!

CSO
KI

szalag köpeny csokoládé szőlő lándzsa






szakáll asszony hattyú toll palló






Figyeld meg a lemásolt szavakat! Tegyél -t az igaz állítások után!

Van olyan szó, amelyik hosszú magánhangzóra végződik.

Mindegyik szóban van hosszú mássalhangzó.
Van olyan szó, amelyikben hosszú kétjegyű mássalhangzó van.
Csak egy szóban van háromjegyű mássalhangzó.

2. Egészítsd ki a szavakat a megfelelő betű valamelyikével!

k/kk: ma , sa , ba ancs, la , kecskeba , sap a

l/ll: pi angó, vasa ó, á omás, á arc, csi ag, repü ő

Másold le a szavakat!










28
3. Olvasd el az állatneveket! Írd be a nevek számát a hozzá tartozó rajzhoz!

1. bagoly 2. gólya 3. hattyú 4. holló

5. kakukk 6. medve 7. papagáj 8. róka
9. sirály 10. strucc 11. szarvas 12. vaddisznó

A rajzok helyzete alapján egészítsd ki a mondatokat! Csak a halmaz szavaiból vá-

lassz!

alatt felett mögött előtt mellett jobbra

alatta felette mögötte előtte mellette balra

A szarvas száll a sirály. Tőle

áll egy gólya. A gólya fészket keres a kakukk.

A kakukk van a holló. Tőle

a strucc látható. van a bagoly rajza. A vaddisznó

van. Innen áll a szarvas.

29
1. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően! Tegyél -ot a hosszú
kétjegyű mássalhangzók alá!

a hattyú úszik az eső hull a felleg elúszik

a tó hullámzik a rigó füttyent a makk lehullik
a pillangó száll az erdő hallgat a madár felröppen
a villám cikázik a csillag fénylik a gally megreccsen

Másold le az egyik oszlop szókapcsolatait!









2. Álló egyenessel bontsd szótagokra a szavakat! Írd le a minta alapján!

a) 
csobban, lobban, koppan, dobban, roppan, toppan, csörren, vakkan
csob–ban

b) 
pottyan, rottyan, kottyan, fröccsen, loccsan, reccsen, pöttyen, szottyan
poty–tyan

c) Mit tapasztalsz? Tegyél -t az igaz állítások után!

Mindegyik szóban van hosszú mássalhangzó.
Van a szavakban hosszú magánhangzó.
A hosszú mássalhangzó a második szótagba került.
A hosszú mássalhangzó az első szótagban maradt.
Mindkét szótagban maradt egy -egy rövid mássalhangzó.

30
3. Melyik szótagolás hibás? Húzd át! Írd le helyesen!
rik  –  kant, szökk  –  en, dör  –  ren, csö  –  rren, baty  –  tyog, lött  –  yen, fröcs  –  csen





4. Pótold a szóoszlopokban a hiányzó mássalhangzókat!

a) s - ss r - rr g - gg j - jj
vé ő mo og a ancs ha ol
la ú su an fü öny é el
piro po os vá tat ha ó
fri zö en fa at szé el
új ág fo sza at vi og

b) gy - ggy ny - nny sz - ssz ty - tty

alu di e ve ő kon
me es su i a ony pö
fi el pará i ő pon
e es e i le po og
e ütt a i i kol lö en

5. Gyűjts szavakat a szóoszlopokból!

a) Minden szóban rövid egyjegyű mássalhagzó van:





b) Minden szóban hosszú egyjegyű mássalhagzó van:




c) Minden szóban rövid kétjegyű mássalhagzó van:




d) Minden szóban hosszú kétjegyű mássalhagzó van:




31
 SZÓTŐ ÉS TOLDALÉK
1. Egészítsd ki a mondatokat! A zárójelben található szavak közül válassz!

Tegnap délután az sétáltunk .

(erdő, erdőben) (apu, apuval)

A napsütéses néhány őz álldogált.

(tisztás, tisztáson)

Meghallották a , és befutottak a .
(zaj, zajt) (sűrű, sűrűbe)

Utánuk eredtünk. Fától lopakodtunk, de eltűntek előlünk.

(fa, fáig)

Otthon meséltünk a .
(anyu, anyunak) (kaland, kalandról)

a) Miért választottad mindig a második szót? Indokold meg!

b) Csoportosítsd a szavakat a kérdések segítségével!

Kérdések szavak


Hol? 


Hová? 


Kivel? 


Kinek? 


Meddig? 


Miről? 


b) A minta szerint álló egyenessel válaszd le a szavakhoz kapcsolt toldalékot!

erdő ben, tisz táson, sűrűbe, apuval, anyunak, fáig, kalandról
32
2. Olvasd el a szöveget!

Az erdő, apu, tisztás, zaj, sűrű, fa, anyu, kaland szavakhoz nem
kapcsolódik toldalék. Az ilyen szavakat szótőnek nevezzük. Eddig
ilyen szavakkal dolgoztál. A szótőhöz a mondatban toldalékok
járulnak. Csak így lesz pontosan érthető a mondat.

3. Húzd alá az igaz állításokat!

Szótőnek nevezzük a toldalék nélküli szavakat. e rd őig
Szótőnek nevezzük a toldalékos szavakat.
r d őbe
e rdő
A toldalék önmagában is egy szó. erd e ve l
A toldalék mindig a szótőhöz kapcsolódik.
rd őben ö

z
ő t ő l r d őh
e
A toldalék nem segít megérteni a mondatot. e
A toldalék segít megérteni a mondatot. e rd ő t
A toldalék pontosítja a szó jelentését. erdő
A toldalék nem pontosítja a szó jelentését. e r dők
4. Bontsd a szavakat szótőre és toldalékra a minta segítségével!

toldalékolt szó szótő toldalék

házban ház -ban
 
 
autóval  
 
 
tavaszig  
 
 
gyerekről  
 
 
kéményen  
 
 
kerítéshez  
 
 
istállót  
 
33
1. Melyik szó hiányzik a szólásokból? Írd a vonalra a rokonjelentésű szavak segítsé-
gével!

Jön még dér.

ebre

Ajándék ne nézd a fogát!

pacinak

Kiugrasztja a a bokorból.
tapsifülest
Bolhából csinál.
ormányost

Játszik, mint macska az .

cincogival

Sok lúd győz.

sertést

Láttam én már karón .

károgit

a) Mely kérdésekre válaszolnak a beírt toldalékos állatnevek? Karikázd be a felso-

roltakból!
Mit? Miről? Mivel? Mitől? Miben? Minek? Mihez? Mire? Miért?

b) Álló egyenessel válaszd le a szavak toldalékát!

varjút disznót egérrel elefántot nyulat lónak kutyára

c) Melyik állítás igaz a toldalékolt szavakra? Tegyél -t utána!

Mindegyik szó ugyanolyan toldalékot kapott.
Vannak szavak, amelyek azonos toldalékot kaptak.

34
2. Melyik toldalék illik a szótőhöz? Tegyél -ot mellé! Másold le a toldalékos szavakat!

-ból  -val 
mese  próba 
-ből  -vel 
 

-nak  -ra 
tölgy  tündér 
-nek  -re 
 

-tól  -ról 
kapu  vár 
-től  -ről 
 

-ban  -ba 
batyu  kastély 
-ben  -be 
 

-hoz  -on 
sárkány -hez  táltos -en 
 
-höz  -ön 

-hoz  -on 
herceg -hez  kincs -en 
 
-höz  -ön 

3. Egészítsd ki a mondatokat a szavak toldalékolt alakjával!

A szegény nem volt egy árva garasa sem. Elindult

legény

próbálni. Három kellett

szerencse próba

neki szembenézni. A legény megkapta a a méltó

király

jutalmát. Elvette feleségül a . A hazafelé

királylány

vezető a fiatal házasok utaztak.

út hintó
35
 A -ból, -ból, -ról, -ről, -tól, -től toldalék
1. Olvasd el a szósorokat! Figyelj a magánhangzók helyes időtartamára!
tóból erdőből hídtól széltől odúról mezőről
házból könyvből asztaltól csendtől kabátról levélről
szóból füzetből folyótól teremtől tisztásról emberről

a) Melyik kérdés hová illik? Írd a kérdések számát a megfelelő csoporthoz!

1. Mivel? 2. Miből? 3. Meddig? 4. Miről? 5. Mitől? 6. Mihez?

b) Húzd alá az igaz állításokat!

Mindegyik kérdésnek van helye. Csak három kérdésre van szükség.

c) Álló egyenessel válaszd le a toldalékot a minta segítségével!

tó ból széltől kabátról

2. Toldalékold a szavakat a kérdéseknek megfelelően!

Miről? Mitől? Miből?

kapu

fű

híd

szél

Tegyél -t az igaz állítás után!

A –ból, –ből, –tól, –től, –ról, –ről toldalékok magánhangzója mindig rövid.
A –ból, –ből, –tól, –től, –ról, –ről toldalékok magánhangzója mindig hosszú.
A –ból, –ből, –tól, –től, –ról, –ről toldalékok magánhangzójának hosszúsága a
szótő magánhangzójától függ.

Ellenőrizd a munkádat a helyes állítás segítségével!

36
3. Csoportosítsd a szavakat a toldalékok szerint!

könyvből anyutól térről lapról széktől tálból

fiútól mézről falból képből polcról erdőtől

-ból, -ből -tól, -től -ról, -ről















4. Három gyerek helyesíró versenyt rendezett a toldalékos szavakból. Döntsd el, ki

a győztes! Tegyél -t a helyesen leírt szavak után!

Zalán Gábor Luca

dobozból dobozból dobozból

köről körről körröl
kockából kockából kockábol
mesekönyvra mesekönyvre mesekönyvre
polcon polcon polcon
négyzetre négyzetra négyzetre
színesrúdíg színesrúdig színesrúdig
korongtól korongtól korongtól
pálcikaról pálcikáról pálcikaról
ragasztóhez ragasztóhöz ragasztóhoz

A legjobb helyesíró:
37
 A -t toldalék (kit? Mit?)
1. Olvasd el helyes időtartammal a szókapcsolatokat!

mezőt nézett batyut kötött mozit nézett

tetőt fedett hattyút látott nénit köszöntött
erdőt ültetett kesztyűt húzott orvost hívott
szőlőt szedett varjút küldött embert keresett
hajót javított betűt tanított sast szelídített

a) Válogass a szókapcsolatok szavaiból! Írd le a Mit? kérdésre válaszoló szavakat!











b) Válogass tovább a szavak közül! Írd le a Mit csinált? kérdésre válaszoló szavakat!










c) Húzd alá az igaz állítást!
A Mit? kérdésre válaszoló szavak mindegyike rövid t-re végződik.
A Mit? kérdésre válaszoló szavak mindegyike hosszú t-re végződik.
d) Álló egyenessel válaszd le a toldalékot a minta segítségével!
mező|t tető|t erdőt kórót hajót batyut menüt hattyút
kesztyűt betűt mozit nénit kiflit orvost embert sast
e) Másold le azokat a szavakat, ahol a szóvégi t előtt rövid magánhangzó áll!








f) Jegyezd meg!
A toldalék nélküli szót szótőnek nevezzük.
38
2. Figyeld meg a –t toldalékos szavak helyesírását!

Mi? kabát kert ház füst toll

Mit? kabátot kertet házat füstöt tollat

a) Másold le a toldalékos szavakat! Álló egyenessel válaszd le a –t toldalékot!






b) Mit vettél észre? Húzd alá az állítások közül!

A szótő mássalhangzóra végződik.
A szótőhöz a -t toldalékot egy mássalhangzóval kapcsoljuk.
A szótőhöz a -t toldalékot egy magánhangzóval kapcsoljuk.
A szótő magánhangzóra végződik.

3. Figyeld meg a -t toldalékos szavak helyesírását!

Mi? málna labda kanna ürge zene

Mit? málnát labdát kannát ürgét zenét

a) Másold le a toldalékos szavakat! Álló egyenessel válaszd le a -t toldalékot!






b) Mit vettél észre? Húzd alá az állítások közül!

A szótő mássalhangzóra végződik.
A -t toldalék kapcsolásakor a szótő magánhangzója hosszú lett.
A -t toldalék kapcsolásakor a szótő mássalhangzója hosszú lett.
A szótő magánhangzóra végződik.

4. Húzd alá a szósorokban a -t toldalékos szavakat!

ebédet, szék, barátot, madarat, asztal, füttyöt, szekrény, kapát, ágy,
tejet, boltot, polc, kosár, békát, medvét, könyv, naptár, csibét, libát

39
1. Csoportosítsd a szavakat a kérdések segítségével!

néni lányt batyu szőlőt tököt hajó fiút orvos

málnát anyut csésze tanár ágyú bácsi aput tüskét

Ki? Kit? Mi? Mit?

2. Húzd alá az igaz állítást!

A Kit? Mit? kérdésre válaszoló szavak -t-re végződnek.

A Kit? Mit? kérdésre válaszoló szavak -tt-re végződnek.

A Kit? Mit? kérdésre válaszoló szavak végén mindig rövid a -t.

3. Kapcsolj a szótőhöz -t toldalékot! Kösd össze a hozzá tartozó képpel!

Ki? Mi? Kit? Mit?



gyerek 


könyv 


madár 

A


ember 


málna 


rög 


betű 


őzike 

40
4. Keretezd be a mondatba illő toldalékos szót! Kösd a képeket a bekeretezett szóhoz!
gumicsizmát
A sűrű esőben gumicsizmában húzott a lábára.
gumicsizmáról

iskolát.
Begombolt esőkabátban érkezett az iskolába.
iskolában.

füzetekből a táskából.
Kivette a füzetekről a táskáról.
füzeteket a táskát.

tanító nénit.
Nagy figyelemmel követte a tanító nénitől.
tanító néniről

5. Kapcsolj a szavakhoz –t toldalékot, majd másold le!

fenyő, rigó, kaland, ösvény, levél, virág, gyertya, mozi,

tojás, csütörtök, szeretet, macska, narancs, őzike, pohár











6. Csoportosítsd a szavakat a kérdések segítségével!

kabát, ajtót, nézőt, sajt, fiút, liszt, vonat, gombát, sajtot, kút


Mi? 


Mit? 

41
 A -k toldalék (egy vagy több?)
1. Olvasd el helyes időtartammal és hangsúlyozással az egymás mellett álló szókap-
csolatokat!

az erdő színesedik az erdők színesednek

a mező elsárgul a mezők elsárgulnak
a kapu kitárul a kapuk kitárulnak
a levél lehullik a levelek lehullanak
a nappal rövidül a nappalok rövidülnek
a madár elköltözik a madarak elköltöznek
az alma beérett az almák beértek

Mit tapasztalsz? Tegyél -t a helyes megállapítások után!

Az első oszlop szavai csak egy dologról szólnak.
Az első oszlop szavai több dologról szólnak.
A második oszlop szavai csak egy dologról szólnak.
Az második oszlop szavai több dologról szólnak.

2. Melyik szó jelöl több dolgot? Tegyél -ot mindegyikhez!

pad kút padok kapu ligetek evező

óra házak kertek tavak vitorlás csónakok
evezők nádasok part felhő szivárvány órák

a) Másold le a több dolgot jelölő szavakat!












b) Mit veszel észre? Egészítsd ki a hiányos mondatot!

Minden szó betűre végződik.

42
3. Folytasd a minta szerint!

Ki? Kik? Mi? Mik?

 
 

kovács  kalapács 
 
 
szakács  kanál 
 
 
szabó  olló 
 
 
cipész  ragasztó 
 
 
kőfaragó  véső 
 
 
fazekas  korong 
 
 
üveges  gyémánt 
 
 
szűcs  varrótű 

4. Húzd alá a több dolgot jelölő szavakat!

főnök zsebek tyúk kezek homok lábak fánk pók

pék falak árok házak fiókok sarok fogak ízek
képek emlék szék vázák nyak láncok zsák kövek

a) Másold le az aláhúzott szavakat!












kkk
b) Melyik megállapítás igaz a leírt szavakra? Húzd alá!
Minden szó k betűre végződik.
Vannak köztük egy és több dolgot jelölő szavak is.

kk
Minden szó több dolognak a neve.
Minden szó egy dolog neve.
A szóvégi k betű előtt mindig magánhangzó áll.
43
 GYAKOROLJUNK!
1. Milyen toldalékkal végződnek a szavak? Tegyél X-et megfelelő helyre!

szavak -ból, -ből -tól, -től -ról, -ről -t -k

patakból X
hegyoldalról
udvart
szénát
állatok
hídtól
erdőről
tengerből
padlások
szereplők

2. Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő szóval! Húzd alá!

A harkály kopogtatja/koppan a fát.
A csőre nagyot kopogtatja/koppan a fa törzsén.
Az őzgida megszökik/szökken a farkas elől.
Nagyot megszökik/szökken, és eltűnik az erdőben.
Már csepereg/cseppen az eső.
Egy csepp az orromra csepereg/cseppen.
A vaddisznó lába alatt ropog/roppan az avar.
A fa törzse nagyot ropog/roppan az erős szélben.

Másold le az aláhúzott szavakat!









44
3. Olvasd el a szókapcsolatokat! Karikázd be a hosszú mássalhangzót!

füllel fülel lábbal lábal hassal hasal

szemmel szemez kézzel kezel szívvel szívlel

a) Húzd alá a mondatokba illő szót!

szemel. kézzel
Attila egy szőlőfürtöt Mihály jól egy helyzetet.
szemmel. kezel

szívvel fülel
Ibolya nem a tréfát. Imre az esti csendben.
szívleli füllel

lábal hassal
Andrea a patakon át. Márti ott a fűben.
lábbal hasal

b) Másold le a kiegészített mondatokat!





















4. Álló egyenessel válaszd le a szem szó toldalékait! Kösd össze a szólásokat a jelen-
tésükkel!

Szemet huny fölötte. Szemtől szembe mondja. Szemet szúr valakinek.

Feltűnik neki. Elnézi neki. Őszintén beszél.

45
1. A három gyerek újabb helyesíró versenyt rendezett a toldalékos szavakból. Döntsd
el, most ki a győztes! Tegyél -t a helyesen leírt szavak után!

Zalán Gábor Luca

szellőröl szellőről szellőről

virágtól virágtól virágtol
erdőbol erdőből erdőből
hattyút hattyut hattyút
kesztyűk kesztyűk kesztyük
málnát málnát málnát
medvét medvét medvét
gombát gombát gombát
gyertyák gyertyák gyertyák
harangról harangról harangrol

A legjobb helyesíró:

2. Kösd össze a közmondásokat a jelentésükkel! Álló egyenessel válaszd le a kiemelt

szavak toldalékát!
Madarat tolláról, embert barátjáról.
Sokat árul el, kikkel barátkozol. Az ember barátja színes, mint a toll.
Kutyából nem lesz szalonna.
A kutyahús nem ehető. Nem hagyja el rossz szokásait.
Lassú víz partot mos.
Lassan, de biztosan célt ér. Lassan mélyebb lesz a folyó.

46
3. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! A meghatározások és a képek segítségével írd be
az állatok nevét! (A kétjegyű mássalhangzót két négyzetbe írd!)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Meghatározások:
1. Lassú mozgású páncélos állat. 6. Igavonó háziállat.
2. Tudósnak hitt madár. 7. A gólya kedvenc eledele.
3. Fekete tollú, okos madár. 8. Az ember hűséges barátja.
4. Mézkedvelő termetes négylábú. 9. A méh nagyobb testű rokona.
5. A mesék legravaszabb állata. 10. Vörös bundájú kis légtornász.

Toldalékold a megfejtések szavait! Válassz a gyakorolt toldalékokból!

(-ból, -ből, ról, -ről, -tól, -től, -t, -k). Egy szót többször is felhasználhatsz!














47
 A J HANG KÉTFÉLE JELÖLÉSE
1. Miért van két betűnk ugyanarra a hangra? Olvasd el!

Régen az ly-t körülbelül úgy mondták ki, mint egy l-t és

egy j-t, gyorsan egymás után. Ezt a régi hangot jelöltük
ly betűvel. A hang azóta kiveszett, ma már csak néhány
vidéken hallható. A betű viszont megmaradt.

jj ly
Tegyél -t az igaz állítások mögé!
Régen nem ismerték az ly betűt.
Az ly kiejtésekor l és j-t mondtak gyorsan egymás után.
Ez a hang azóta kiveszett.
A betű sem maradt meg.
j lyly
ly
2. Olvasd el a szavakat! Írd a megfelelő kép alá!

hajó gally furulya kályha ibolya tojás sajt király tutaj















48
3. Álló egyenessel válaszd el az összefolyt szavakat! Másold le csoportosítva!

folyikújbolyujjmélyvajhelybajlyukmájgallytejkályhajeljó




j: 


ly: 


4. Pótold a szó elején a j-t vagy a ly-t!

ég uk ut ön áték utalom
ár uggat ukas elen ukak uhász
egy övő obb el uh ukasztó

Írd le az ly betűvel írt szavakat!










5. Számozással állítsd betűrendbe a szavakat! Majd másold le!

jaguár lajhár juh rája fürj

majom jegesmedve jégmadár kajmán










6. J vagy ly? Húzd át a hibásan írt szavakat! Másold le helyesen!

fáj méj sóhaj tavaj vaj szabáj tej ujj

fály mély sóhaly tavaly valy szabály tely ully









49
1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! A meghatározások segítségével írd be a madarak
nevét! (A kétjegyű mássalhangzót két négyzetbe írd!)

1. L Y
2. L Y
3. L Y
4. L Y V
5. L Y
6. L Y
7. L Y

1. A fák doktora.
2. Rútnak nevezett madár, nagytestű háziszárnyas.
3. Vizek közelében élő, főként fehér tollú madár.
4. Erős karmú ragadozó madár.
5. Bölcsnek hitt madár.
6. Neve rabságban levőt is jelent.
Megfejtés:
7. Békák réme, népszerű madarunk.

Másold le a madarak nevét betűrendben!









2. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a madár címszót!

Olvasd el a szócikket!
a) Másold le a j/ly betűt tartalmazó madárneveket!








b) Mi szerint találtad meg az Ablak – Zsiráfban a madár címszót? Egészítsd ki a

mondatot!
A címszót szerint találtam meg.
50
3. Pótold a szavak végén a hiányzó ékezetet! Írd le a szavakat helyesen!

golyo ajto lejto folyoso hajo folyo útjelzo

jármu borju vályu keselyu varju hajtu sarju








4. Alkoss a szótagokból szavakat! Másold le!

zö- laj ta - tály se- holy

ta- rej ke- valy pá- kely
só- vaj tar- mály per- kély
zsi- haj ho- vély szé- sely








5. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően!

fehér gólya kerek lyuk öreg király

kecses sirály régi bélyeg okos osztály
színes harkály vékony gally tréfás székely
mérges pulyka lyukas nadrág huncut kölyök

a) Keretezd be a Milyen? kérdésre válaszoló szavakat!

b) Másold le a ly-s szavakat!












c) Mi igaz a leírt szavakra? Húzd alá a megfelelő szót!

Egy kivételével mindegyik a Mi?/ Milyen? kérdésre válaszol.

51
1. Pótold a szólásokban a hiányzó j vagy ly betűt! Kösd össze a jelentésükkel!
Fe én találja a szöget. ● ● Nehéz munkába fog.
Nagy fába vágja a fe szét. ● ● Bárhol boldogul, élelmes.
A ég hátán is megél. ● ● Egy véleményen vannak.
Egy követ fú nak. ● ● Rátapint a lényegre.
É eli bago ● ● Kényszerűségből tesz meg valamit.
A muszá nagy úr. ● ● Végül sikerül megtenni.
Megtörik a ég. ● ● Rövid ideig tartó hatalom.
Pünkösdi kirá ság. ● ● Sokat éjszakázik.

Másold le a kiegészített szavakat!









2. Pótold a hiányzó betűket! Összeolvasva egy újabb virágnevet kapsz.

kakastaré bolya
j zmin jázmi Megfejtés:
iklámen kutya ej

a) Másold le a kiegészített szavakat!









b) Igaz vagy hamis (I/H) a lemásolt szavakra? Írd az állítások mögé!

Mindegyik szó egy növény neve. Mindegyik szóban van ly betű.
Van közte tavaszi virágnév. Van, amelyik j-vel kezdődik.
Van közte gyümölcsnév. Van ly betűvel kezdődő szó.
52
3. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Írd be a j/ly-es szavakat! A kétjegyű mássalhang-
zókat két négyzetbe írd! Megfejtésnek egy szólást kapsz.

5. 11. 12. 14.

2. 7.
1. 4. 6. 9. 13.
3. 8. 10. L J
L L Y
J Y J Y L
L L Y
J Y L L J Y
Y Y J

Meghatározások:

1. Egészséges ital 8. Nagy levegővétel

2. Nagyobb a pataknál.
3. Károgó fekete madár.
4. Testrész.
5. Tárolásra használt nagy edény.
6. Fehér madár a víz közelében.
7. A helyesírásnak is van.
9. Lapos vízi közlekedési eszköz.
10. Másként rés, üreg, hasadék.
11. Nem sekély, hanem…
12. A fák doktora
13. Kis kártevő rovar a kamrában.
14. A sapka éke.

Megfejtés:

a) Húzd alá a kapott szólás magyarázatát!

Eltúlozza, felnagyítja a dolgokat. A sulykot elveti a földbe.

Eldobja a kislabdát. Túlzásba visz valamit.

b) Másold le a ly-s szavakat!









53
1. Válogass a szóhalmazból! Írd le a meghatározások mellé!

harkály, ünnepély, pehely, kastély, gomolya, datolya, pólya, pocsolya

Apró, finom, gyenge toll.

Fák törzsét kopácsoló madár
Gömbalakú tejtermék.
Hosszú, keskeny kötszer.
Nagy méretű, díszes lakóépület.
Gödrökben levő sáros víz.
Pálmán érő déli gyümölcs.
Műsoros rendezvény.

2. Színezd a megadott oszlopnak és a sornak megfelelő mezőket! Olvasd össze! Má-

sold le a mondatot!

A B C D E
1. kútra dörej óhaj olaj el
2. zörej Addig korsó nem karaj
3. kacaj a talaj cserje törik.
4. jár zsivaj a amíg tuja

B2; A4; C4; C2; B3; A1; D4; E1; D2; E3;
a) Másold le a közmondást!








b) Húzd alá a közmondás jelentését!

Ha sokat használjuk a korsót, biztosan eltörik.
Ha helytelen dolgot csinál valaki, előbb - utóbb rajtaveszt.
A korsó nem arra való, hogy vizet tegyenek bele.
54
 c) Másold le a táblázat kimaradt szavait!









d) Tegyél -ot a leírt szavakra vonatkozó igaz állítások után!

Mindegyik szó j betűt tartalmaz.
Mindegyik szó ly betűt tartalmaz.
Mindegyik szó -aj, -ej–re végződik.
Van olyan szó, ami -ja, -je–re végződik.

3. Olvasd el a rövid szöveget!

Mihály január elsején a jégpályán gyakorolt. Már tavaly is indult az ifjúsági

gyorskorcsolya-bajnokságon. Most is esélyes egy jó helyezésre. A kitartó edzés meg is
hozza az óhajtott eredményt. Az egész osztály szurkol neki.

a) Keretezd be a mondatba illő szót!

a jégcsarnokban
Mihály január elsején is a jégpályán gyakorolt.
a tó jegén

jégtánc-
Már tavaly is indult az ifjúsági hoki- bajnokságon.
gyorskorcsolya-

esélyes
Most is esélytelen egy jó helyezésre.
bajos

b) Keresd a szövegben a j/ly betűs szavakat!

Húzd alá a ly-s szavakat zölddel!
Húzd alá a j-s szavakat kékkel!
Tegyél -ot oda, amelyikben mindkettő van!
55
1. Egészítsd ki a mondatokat a halmaz megfelelő szavával! Ha szükséges, használj
toldalékot!

fiú zsúrra Ottó ajándék játékkal játékszabály

jókedvű jóízűen ünnepi torta jövő találkozó

A vidáman érkeztek a .
kitörő örömmel fogadta az . Érdekes
foglalták le magukat. Előtte elolvasták a
. Mindenki volt.
falatoztak az karamellás
. Megbeszélték a heti .

Húzd alá a választ a kérdésekre!

Kik érkeztek meg zsúrra?

a lányok a gyerekek a fiúk
Mit fogadott kitörő örömmel Ottó?
az ajándékot a könyveket a kiskutyát
Mivel foglalták le magukat?
a kiskutyával filmnézéssel játékkal
Mit olvastak el a játék előtt?
a játékszabályt a receptet a házi feladatot
Miből falatoztak jóízűen?
a vacsorából a karamellás tortából a csokitortából
Mit beszéltek meg a jövő hétre?
a találkozót a focimeccset a kirándulást

2. Te mit szeretsz játszani a barátaiddal? Sorold fel!








56
3. A három gyerek helyesíró versenyt rendezett a j/ly-és szavakból is. Döntsd el, ki
lett most a győztes! Tegyél -t a helyesen leírt szavak után!

Zalán Gábor Luca

folyosó fojosó folyosó
osztály osztály osztáj
szabály szabály szabáj
gally gally gally
lyukasztó lyukasztó jukasztó
golyó gojó golyó
ünnepély ünnepély ünnepély
egérlyuk egérjuk egérlyuk
szabályjáték szabájjáték szabálylyáték
kirájlány királylány királylány
kulcsjuk kulcslyuk kulcslyuk
korcsolyapája korcsolyapálya korcsojapálya
játékszabáj játékszabály játékszabály
helyesírás helyesírás hejesírás

A legjobb helyesíró:

4. Másold le helyesen a szavakat!















5. Húzd alá az igaz állítást!

A versenyzők a j-s szavak helyesírásában hibáztak.

A versenyzők a ly-os szavak helyesírásában hibáztak.
57
 AMIKOR A MÁSSALHANGZÓK HATNAK EGYMÁSRA
1. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően!

a néző látja a barát üzenjen Kata takarítja

a tanár tanítja a beteg pihenjen Márta válogatja
a fiú hallgatja az anyóka fonjon Attila tanúsítja
a tudós kutatja a gyerek köszönjön Tamás mutatja

a) Olvasd el a szókapcsolatok első tagját! Melyik kérdésre válaszol mindegyik szó?

Keretezd be!

Milyen? Hány? Ki? Milyen? Mi?

b) Figyeld meg a szókapcsolatok második tagjának kiejtését! Mit vettél észre? Húzd
alá az igaz állítást!

A szavak mindegyikét úgy írjuk, ahogyan halljuk.

A szavak mindegyikét másképp írjuk, mint ahogy halljuk.
Mindegyiket valaki cselekszi.
Mindegyik szó tulajdonságot jelent.
A szavak a Mit csinál? kérdésre válaszolnak.

c) Karikázd be azokat a betűket, amelyeket másként írunk, mint ahogyan halljuk!

Mi segít a helyesírásukban? Húzd alá az állítások közül!

Hangosan kiejtem a szót. Megkeresem a szótőt.

Jelölöm a szótő és a toldalék határát. Figyelmesen meghallgatom a szót.

d) Válaszd le a minta szerint a szótövet!

lát| ja tanítja hallgatja kutatja üzen| jen pihenjen fonjon

köszönjön takarítja válogatja tanúsítja mutatja

e) Másold le a szavakat!







58
2. Csoportosítsd a szavakat a megkezdett minta szerint!

adjon bontsa színesítse tudjon fakadjon

haladjon hordjon szántsa hintse hűtse
készítse törődjön szedjen maradjon építse féltse




a) Oszloponként állítsd betűrendbe a szavakat! Írd a számokat a négyzetbe!

b) Írd át színessel a helyesírási nehézséget jelentő mássalhangzókat!

c) Olvasd fel betűrendben a szavakat! Ügyelj a helyes ejtésükre!

3. Folytasd a sorokat! A két oldal szavaiból válogass!















59
1. Egészíts ki a mondatokat a megfelelő szóval!
2. a

2. a 2. a2. a

meglátja kihordja kibontja átadja elmondja megszánja



1. Tomi  az ajándékot.


2. Edit  a szalagot a dobozon.


3. A fiú  a székeket a teremből.


4. Lea  a verset.


5. A sportoló  az eredményét.


6. Lacika  a kismadarat.


a) Írd a mondatok számát a hozzá tartozó képhez!

b) Írd le a szavakat szótagolva is! Folytasd a megkezdett sort!









c) Mit veszel észre? Tegyél -t az igaz állítás után!

Minden szó középső szótagja mássalhangzóra végződik.
Minden szó utolsó szótagja magánhangzóval kezdődik.
Minden szó utolsó szótagja is mássalhangzóval kezdődik.
60
2. Olvasd el a szavakat nagy ajakmozgással!

útja hódja lúdja xilofonja padja

rútság banánja füstje bojtja trónja
vadja kertség mulatság fáradtság telefonja

a) Írd a halmaz szavait a megfelelő csoportba! Válaszd le álló egyenessel a szótőt

a minta szerint!


tj: 


dj: 


ts: 


nj: 


b) Írd le a szavakat szótagolva is!















3. Kösd össze a népi bölcsességeket a magyarázatukkal!

Eb, aki bánja, kutya, aki szánja. ● ● Okosabbnak hiszi magát a másiknál.
Egerészni tanítja a macskát. ● ● Kapkodva, fejetlenül cselekszenek.
Nem tudja a jobb kéz, mit csinál a bal. ● ● Betartjuk a megállapodást.

Írd le a bölcsességekből azokat a szavakat, amelyeket másként ejtesz, másként

írsz!







61
1. Olvasd el a szósorokat! Ügyelj a helyes ejtésre!

fedte mondta tudta kezdte hordta adta

féljen szálljon tanuljon álljon fésüljön beszéljen

a) Melyik kérdésre válaszolnak a szavak? Keretezd be!

Milyen? Mit 
csinál? Ki? Mit 
csináljon? Mi?
b) Figyeld meg a szavak kiejtését! Mit vettél észre? Húzd alá az igaz állítást!
A szavak mindegyikét úgy írjuk, ahogyan halljuk.
A szavak mindegyikét másképp írjuk, mint ahogy halljuk.
Mindegyik szó tulajdonságot jelent.
A szavak a Mit csinál? Mit csináljon? kérdésre válaszolnak.

c) Csoportosítsd a szavakat a megkezdett minta szerint!

d) Oszloponként állítsd betűrendbe a szavakat! Írd a számokat a négyzetbe!

e) Írd át színessel a helyesírási nehézséget jelentő mássalhangzókat!

f) Írd le elválasztva a hasonló nehézséget tartalmazó szavakat! Színessel írd át az

egymásra ható mássalhangzókat!

feledte, épüljön, védte, forduljon, szidta, kerüljön








62
2. Egészítsd ki a mondatokat! Válogass a szóhalmaz szavaiból!

szaladt álljon árulja beszéljen haladt maradt

Betti gyorsan a nagymamája elé .

A tanító néni kérte, hogy az esetről.
Bogi könyve a tanteremben .
Délután az osztály jól a tanulással.
Senki nem mondta, hogy kint az udvaron.
A barátja megkérte, hogy ne el a titkát.

a) Írd át színessel az egymásra ható mássalhangzókat!

b) Másold le elválasztva a szóhalmaz szavait!









c) Húzd alá az igaz állítást!

A szavak írásakor figyelni kell az egymásra ható mássalhangzókra.
A szavak helyesírásában nem segít a szótagolás.
A szaladt, haladt, maradt szavak helyesírásában a szótő keresése segít.
Az álljon, árulja, beszéljen szavaknál a szótagolás segíti a szótő keresését.
A szavak helyesírásában sokat segít a szótagolás.

3. Milyen hibát vétett Ati? Írd le a hibás szavak mellé helyesen! Írd át színessel az
egymásra ható mássalhangzókat!
 
 
féjjen  szette 
 
 
árujja  tutta 
 
 
kerüjje  vétte 
 
63
 GYAKOROLJUNK!
1. Egészítsd ki a keresztrejtvényt a hiányzó meghatározásokkal! A kiemelt sor betűit
összeolvasva az állatos vicc megfejtését kapod.
A leszakadt híd
Egy folyócska fölött álló gyenge fahídra egyszerre lép rá a bolha és az elefánt.
Súlyuk alatt a híd letörik. A két állat a vízbe zuhan. Lent fájdalmasan megszólal az
elefánt:
15.
- Nem megmondtam, hogy …!

13.
5. 8. 9. 11. 12. 18.
1. 3. 4. 7. 14. 17.
2. 6. 10. 16.
J
J J J A J J
J E J A A J E J A
J E J E E J J J A
E J E A E A
J A J
A A

1. A ház körüli virágos terület. 10. Kezével jelez.

2. Gyárban készít. 11. Merőkanállal vesz a tálból.
3. Gyufával lángra lobbant. 12. Oktat.
4. Tetőt tesz rá. 13. Ismer.
5. Kést élez. 14. Üzenetet továbbít.
6. Kenyérre vajat tesz. 15. Találkozáskor megszólít.
7. Óv más szóval. 16. Vizet mernek belőle.
8. A hajából fonatot készít. 17. Fürdenek benne.
9. Vizet zúdít, más szóval. 18. A néz rokonértelmű szava.


Megfejtés: 



64 
 a) Másold le a szavakat a beírt toldalékkal együtt!








b) Mi igaz a leírt szavakra? Tegyél -t az igaz állítás után!

Mindegyik szó -ja, -je toldalékot kapott.
Van olyan a szavak között, amelyik a Mije? kérdésre válaszol.
Mindegyik szó a Mije? kérdésre válaszol.
Legtöbb szó a Mit csinál? kérdésre válaszol.
Mindegyik szót másként ejtjük ki, mint ahogy leírjuk.
Egyik szót sem ejtjük ki másként, mint ahogy leírjuk.

2. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a kert címszót!

Olvasd el a szócikket!

Válaszolj a kérdésekre a mondatokba illő szó aláhúzásával!

A kertben hóvirágok, gyümölcsfák, ibolyák virágzanak.
Az egyik sarokba káposztát, paprikát, paradicsomot ültettek.
A szabad területen macskák, gyerekek, kutyák játszanak.

3. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a kút címszót is!
Olvasd el a szócikket!

Igaz vagy hamis az állítás az olvasottakra? Írd mögé (I/H)!

A kútban tiszta, friss víz van.
A vizet kancsóval lehet belőle felhúzni.
Vannak nagyon mély kutak is.
A kutak fajtái: gémeskút, kerekes kút, szökőkút.

65
1. A meghatározások alapján írd be szavakat a táblázat megfelelő sorába! Válassz a
megadott szavak közül!

tart hint félt ment gyújt szánt bánt bont

1. S A 1. nyit, tár

2. S E 2. szór

3. S A 3. fog, markol

4. S E 4. óv, kímél

5. Gy S A 5. szít, csihol

6. S E 6. szabadít

7. S A 7. sért, csúfol, fájdalmat okoz

8. Sz S A 8. földet művel

a) Másold le a táblázat toldalékos szavait!








b) Írd le a szavakat elválasztva is!








b) Mi igaz a leírt szavakra? Tegyél -t az igaz állítás után!

Mindegyik szó -sa, -se toldalékot kapott.
Van olyan a szavak között, amelyik a Mije? kérdésre válaszol.
Mindegyik szó a Mit csináljon? kérdésre válaszol.
Egyik szót sem ejtjük ki másként, mint ahogy leírjuk.
Mindegyik szó első szótagja t-re végződik.
66
2. Folytatódik a helyesíró verseny. Döntsd el, ki tanulta meg jobban a t+j, d+j, n+j,
t+s, l+j, d+t mássalhangzók kapcsolódásának helyesírását! Tegyél -t a helyesen
leírt szavak után!

Zalán Gábor Luca

látja láttya látja

tanítja tanítja taníttya
üzenjen üzennyen üzenjen
köszönjön köszönjön köszönjön
tudjon tudjon tudjon
készítse készítse készítse
épíccse építse építse
útja útja útja
padja paggya paggya
füstje füstje füstje
mulatság mulatság mulatság
fáradtság fáradtság fáraccság
telefonnya telefonja telefonja
barátság barátság baráccság

A legjobb helyesíró:

3. Másold le helyesen a szavakat!









4. Húzd alá az igaz állítást!

Egy versenyző csak két hibát ejtett. Két versenyző legalább négy hibát ejtett.
67
 SZÓRÓL SZÓRA, MONDATRÓL MONDATRA
1. Bontsd szavakra álló egyenessel a mondatokat!

Petitöbbetakarttudniróla.
Érdekestalálmányrólolvastunkma.
Azosztálynakismegmutattákakönyvet.
Olgávalelmentekakönyvtárba.

a) Számozással állítsd időrendbe az eseményeket!

b) Másold le az időrendbe állított mondatokat!


















c) Tegyél -t az igaz állítások után!

A mondatok összefüggnek egymással.
A mondatok nem függnek össze.
A mondatok bemutatnak egy szereplőt.
A mondatok egy rövid eseményt írnak le.
Ezek az összefüggő mondatok egy szöveget alkotnak.
Ezek a mondatok még nem alkotnak szöveget.

A szöveg egymással összefüggő hosszabb-rövidebb mondatokból áll.

Az összefüggő mondatok egy témáról szólnak.

68
2. Alkoss mondatokat a szavak felhasználásával!
Misi, Andinak, segített




elolvasta, Emese, a, könyvet




és, az, sétáltak, Ildikó, udvaron, Márti





3. A szavak megfelelő toldalékolásával alkoss mondatokat! Írd le helyesen!

ma Emese és én mozi megy




film megnéz egy izgalmas




haza együtt mozi után megy





4. Mit tapasztaltál az előző két feladat mondatainak leírásakor? Húzd alá az állítá-
sokból!
A 2. feladatban csak a szavak sorrendjét kellett megállapítani.
A 3. feladatban csak a szavak sorrendjét kellett megállapítani.
A 3. feladat szavaihoz toldalékot is kellett kapcsolni.

Mi igaz a leírt mondatokra? Tegyél -t az igaz állítás után!

A mondatok első szavát nagy kezdőbetűvel írtam, a végére pontot tettem.
A mondatok első szavát kis kezdőbetűvel írtam, a végére vesszőt tettem.

69
 A SZAVAK CSOPORTOSÍTÁSA
1. Mi lenne, ha a tárgyaknak nem lenne nevük? Hogyan tudnál mesélni arról, hogy
kaptál egy új játékot? Beszélgessetek róla az osztályban!

Mutasd be az új biciklidet úgy, hogy egy szót sem szólsz!

3. Most játsszátok el az előző jelenetet úgy, hogy

– mondd el a márkáját,
– sorold fel a méreteit,
– a színét,
– a sebességét,
– indokold meg, miért örülsz neki!

4. Nevezd meg a meghatározás alapján a tárgyakat! Segítenek a rajzok! Kösd össze a

rajzokat a tárgyak nevével!

Meghatározás A tárgy neve 11 12 1

 10 2

 9 3

Ezzel eszem a levest.

8 4

 7 6 5



Az időt olvasom róla. 


Tanulok belőle. 


Ülök rajta. 


Világítok vele. 


Rajta írok. 


Ezen alszom. 


Ebben járok. 


A szavak segítségével a beszélő képes elmondani,

bemutatni másoknak azt, amiről éppen beszél.

70
5. Csoportosítsd a szavakat! Az egyik csoportba a tárgyak neve, a másik csoportba
a tárgyak tulajdonsága kerüljön!

kanál, óra, könyv, szék, lámpa, asztal, ágy, cipő, ezüst,

pontos, izgalmas, támlás, világító, sima, puha, fűzős

A tárgy neve A tárgyak tulajdonsága

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

6. Mit látsz a képeken! Írd le!





a) Mindegyikhez írj egy tulajdonságot!




b) Mindegyikhez írj egy cselekvést!




71
1. Sorold a szavakat csoportokba a minta szerint! Húzd át a szóhalmazban, amit már
leírtál!

csokor, ugat, színes, megy, szőke, gyerek, segít, átlátszik, kutya,

vonat, kalauz, udvarias, tiszta, illatozik, ablak, kicsi, hosszú, utazik





















a) Nevezd meg a csoportokat! Írd a szócsoportok fölé a választott kifejezést!

tulajdonság megnevezés cselekvés

b) Válassz egy-egy kérdést minden oszlophoz! Írd a csoportok alá!

Milyen? Mennyi? Ki? Mi? Hány?

Hová? Mit csinál? Kivel? Hogyan?

2. Nevezd meg a körülötted levő tárgyakat! Keress hozzájuk tulajdonságot és egy-egy

cselekvést! Segít az előző feladat!

Ki? Mi? Milyen? Mit csinált?












72
 Közös név, saját név
3. Nevezd meg a képeket! Írd alá a nevüket!






a) Írd a szócsoportok fölé a képek alatti szavakat!

   
   
   
   
Elemér Emese Duna Bodri
Mihály Márta Tisza Rex
Tamás Anikó Rába Bundás

b) Mi igaz a szavakra? Tegyél utánuk -ot!

Valakinek, valaminek a saját nevét mindig kis kezdőbetűvel írjuk.
Valakinek, valaminek a saját nevét mindig nagy kezdőbetűvel írjuk.
A kis kezdőbetűs szavak többvalakinek, valaminek a közös neve.
A kis kezdőbetűs szavak egyvalakinek, valaminek a saját neve.

4. Írd le a következő adatokat magadról! Ügyelj a szavak kezdőbetűjére!


A teljes neved: 



Édesapád neve: 



Édesanyád neve: 



Születési helyed: 



Iskolád neve: 


73
 GYAKOROLJUNK!
1. Egészítsd ki a táblázatot a megfelelő szavakkal!

fiú András Budapest

lány falu

kutya folyó

Cirmos Balaton

2. Másold le a neveket a megfelelő halmazba!

Sándor Réka Duna Péter Dóra Dávid

Rába Sajó Debrecen Tisza László
Sopron Miskolc Rita Szilvia Szeged

fiú lány

folyó város

Mi igaz a halmazokba írt szavakra? Tegyél utánuk -ot!

Minden halmazba írt szót nagy kezdőbetűvel írunk.
Minden halmazba írt szó valakinek, valaminek a saját neve.
Minden szót kis kezdőbetűvel írunk.
74
3. Virágnév vagy utónév? Írd be a képek alá a megfelelő kezdőbetűvel!

 
 
 Boglárka  Zsombor
 

 
 
ibolya  jácint 
 

 
 
rózsa  kamilla 
 

4. Kisbetű vagy nagybetű? Pótold a szavak hiányzó kezdőbetűit!

s/S | ajt ándor ajó ün opron ára akk

sz/Sz | eged amár arka ilárd ínház ilvia ék

c/C | inege egléd ápa ukkini ékla ecilia él

cs/Cs | aba alán anád észe alád iga illa
75
1. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a sakk címszót! Ol-
vasd el a szócikket!

a) Mit tudtál meg a sakkról? Egészítd ki a mondatokat a megfelelő kifejezéssel!

A sakk kétszemélyes társasjáték / labdajáték.

Mindkét játékosnak 14/16 bábuja van.
A sakkban minden járáson /lépésen gondolkodni kell.

b) Másold le a sakkbábuk nevét betűrendben!

gyalog, bástya, huszár, futó, vezér, király





c) A szavak megfelelő toldalékolásával alkoss egy mondatot! Írd le!

a vezér sakkbábu királynő is nevezik





2. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a színház címszót!

Olvasd el a szócikket!

Mit tudtál meg a színházról? Húzd alá!

A színházban színdarabokat adnak elő. A színpadon rendezők játszanak.

A színházban filmeket adnak elő. A színpadon színészek játszanak.

3. Keresd meg az Ablak – Zsiráf című képes gyermeklexikonban a név címszót! Olvasd
el a szócikket!

Mely állítások igazak az olvasottak alapján? Tegyél -t utánuk!

Mindennek és mindenkinek van neve.
A kutyáknak nincs saját neve.
Az embereknek egy nevük van.
Mindenkinek van családneve és egy vagy több utóneve.
Nincs olyan ember, akinek van beceneve.
76
4. Folytatódik a helyesíró verseny. Döntsd el, ki tanulta meg jobban
a nevek helyesírását! Tegyél -t a helyesen leírt szavak után!

Zalán Gábor Luca

Tamás Tamás tamás
cukkini Cukkini cukkini
Budapest Budapest Budapest
Duna Duna Duna
zászló zászló zászló
Debrecen Debrecen Debrecen
Emese Emese Emese
folyó Folyó folyó
Tisza Tisza tisza
Címer címer címer
város város Város
Benedek Benedek Benedek
kislány kislány Kislány
sólyom sólyom sólyom

A legjobb helyesíró:

5. Másold le helyesen a szavakat!












6. Húzd alá az igaz állítást!

A versenyzők hibátlanul megtanulták a saját és a közös nevek helyesírását.
A versenyzők még eltévesztik a saját és a közös nevek helyesírását.
77
1. Melyik állat lehet? Rajzold le az állatokat a tulajdonságaik alapján!

lassú erős repülő

mocsári barna éjszakai
páncélos testes bőrszárnyú
népszerű hatalmas barlanglakó

mezei vízi kék

szőrös kecses díszes
szürke előkelő karcsú
ugrifüles hófehér elegáns

2. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően! Írd alá az állatok nevét!

lassú teknős lomha járás gyors repülés

vízi életmód húsevő emlős éjszakai emlős
páncélos állat hatalmas medve csüngő denevér
árnyékos otthon mézkedvelő állat fura tájékozódás




nagy fül szép madár kék tollazat
szőrös talp kecses hattyú díszes farok
óvatos nyúl hófehér tollazat elegáns páva
csupasz kölykök előkelő megjelenés törékeny termet




78
 a) Másold le az állatok nevét tartalmazó szókapcsolatokat!











b) Mely állítások igazak a megrajzolt állatokra? Tegyél -ot mellé!

A teknős lassú állat. A denevér bőrszárnyú repülő emlős.

A teknős gyors állat.
A barnamedve kistestű erdei állat.
A barnamedve hatalmas erdei állat.
A hattyú hófehér szép madár.
A hattyú kék tollú szép madár.
A denevér tollas repülő emlős.
A mezei nyúl növényevő rágcsáló.
A mezei nyúl húsevő ragadozó.
A hím páva farktolla díszes.
A hím páva farktolla egyszerű.

3. Mi a szavak helyes sorrendje? Alkoss belőlük mondat!

teknősök A egész növekednek. életükben




denevérfaj eszik. A legtöbb rovarokat




barnamedve Egy az erdőben. cammog




hófehér A nádasban hattyú fészkel. a




róka elől. A fürge elszaladt a nyúl




farktollát. A a páva díszes kiteríti



 79
1. Melyik állat lehet? Rajzold le az állatokat a cselekvéseik alapján!

liheg nyávog bújik

harap hízeleg cincog
csahol egerészik rágcsál
morog dorombol futkározik

úszik fülel repül

ugrik szimatol figyel
brekeg vadászik huhog
kuruttyol zsákmányol kuvikol

2. Olvasd el a szókapcsolatokat a hangsúlyjelnek megfelelően! Írd alájuk a közös ne-

vet tartalmazó szókapcsolatot!

az eb ugat Cicó nyávog a kisegér fél

a kutya csahol a cicus alszik Cincogi eszik
az állat játszik a cica egerészik az egérke oson
Mancs szimatol a macska hízeleg az egér rágcsál





Rudi fülel Uhu kuvikol a béka úszik

a róka szimatol a bagoly repül a békus brekeg
a vad zsákmányol a madár figyel Breki kuruttyol
a ravaszdi vadászik a vadállat huhog a varangy ugrik



80 
 c) Másold le az állatok saját nevét tartalmazó szókapcsolatokat!











3. Álló egyenessel tagold a mondatokat szavakra! Írd is le!

Akutyaazemberhűségesbarátja.




Macskadorombolagazdájaölében.




Azegérszeretiasajtot.




Arókazsákmányutánszimatol.




Abagolyéjszakavadászik.




Abékabrekegatóparton.




4. Kösd a szólásokat a magyarázatukhoz!

Egyik kutya, másik eb. ● ● Megmakacsolja magát.

Köti az ebet a karóhoz. ● ● Őszintén beszél róla.
Nem árul zsákbamacskát. ● ● Egyformán cselekednek.
Kígyót-békát kiált rá. ● ● Sírdogál, pityereg.
Itatja az egereket. ● ● Csúnyán beszél róla.

81
 MILYEN MONDATOKKAL BESZÉLÜNK?
1. Alkoss mondatokat a szavak felhasználásával!
nagy, Az, felfordulás, erdőben, a, volt




a, állat, Minden, tisztásra, indult




választani, vezért, akartak, Új





a) Válaszolj aláhúzással a kérdésekre!

Milyen kezdőbetűvel kezdted a mondatokat?

kis kezdőbetűvel nagy kezdőbetűvel nem írtam kezdőbetűt
Milyen írásjellel fejezted be a mondatokat?
pontot tettem a végére kérdőjelet írtam felkiáltójelet használtam
Miért választottad az írásjelek közül a pontot?
kíváncsiskodtam érdeklődtem valami felől közöltem valamit

b) Olvasd fel a mondatvégi írásjeleknek megfelelő hanglejtéssel a mondatokat! Ke-

retezd be az igaz állítást!
A mondatok nem egy témáról szólnak.
A három mondat összefüggő szöveget alkot.
A szöveg minden mondata közlés, kijelentés.
A szöveg minden mondata tudakozódás.
A szöveg mondatai közölnek egy eseménysort.
Minden mondat végére kérdőjelet tettem.
Minden mondat végére pontot tettem.

82
2. Olvasd fel helyes hanglejtéssel a párbeszédet!
– Hová indulnak az állatok?
– Mindenki a tisztás felé indul.
– Miért mennek oda?
– Új vezért akarnak választani.
– Ki volt eddig a vezérük?
– Szerintem a medve.

a) Keretezd be a párbeszéd kérdéseit!

b) Melyik rajz illik a mondatok hanglejtéséhez? Folytasd a minta szerint!

– Hová indulnak az állatok? – Mindenki a tisztás felé indul.

– Miért mennek oda? – Új vezért akarnak választani.

– Ki volt eddig a vezérük? – Szerintem a medve.

c) Válaszolj aláhúzással a kérdésekre!

Mit olvastál a 2. feladatban?

csak kérdéseket párbeszédet csak közléseket
Milyen írásjeleket látsz a mondatok végén?
kérdőjelet és pontot csak pontot csak kérdőjelet

d) Egészítsd ki a mondatot!

A párbeszédben a és a váltakozott.
83
1. Pótold a mondatvégi írásjeleket!
Három nyulak összegyűltek, selyemfűre települtek
Három nyulak ülnek körbe
Mit csináltok, három nyulak
Csacsi szarka, nem elhitte
Repült is már, a hírt vitte
Hát még miről beszélgettek
Hova szaladsz, farkas koma
Zelk Zoltán: A három nyúl (részletek)

2. Kösd össze a kérdést a rá válaszoló mondattal! Írd a képek számát a hozzá tartozó
párbeszédhez!
PÉ N Z TÁR

ZOO ZOO RAGASZTÓ

– Megvetted a belépőjegyet? – Először a madárházhoz megyünk.

– Merre indulunk el? – Nem, mert még nem lehet megnézni.

– Láttad már a kisoroszlánt? – Még tegnap.

– Hoztál az órára ollót? – Majd ketten használjuk.

– Kölcsönadod a tiédet? – Biztos megengedi Éva néni.

– Nem lesz belőle baj? – Elfelejtettem.

Olvasd fel a padtársaddal a párbeszédeket! Keretezd be az igaz állításokat!

A párbeszéd formája kérdés és válasz.
A kérdések mindig érdeklődést, tudakozódást jelentenek.
A kérdésekkel mindig kijelentünk, közlünk valamit.
A kérdést tartalmazó mondat végére kérdőjelet teszünk.
A kérdést tartalmazó mondat végére pontot teszünk.
84
3. Kösd össze a kérdést a rá válaszoló mondattal!

Kérsz szendvicset? ● ● A moziba.

Milyen idő lesz holnap? ● ● Köszönöm, most nem kérek.
Hová mentek a barátoddal? ● ● Szerintem napsütéses.
Mennyi az idő? ● ● Villamossal.
Mivel mész haza? ● ● Igen, ott leszünk.
Jöttök délután focizni? ● ● Nyolc óra múlt.

4. Írj a képekről kérdéseket, majd válaszolj rá! Segít a minta!

ÉG - G Y Ü MÖ
L DS LC
ZÖ S
KÖ NYVE S B O LT

Példa: Kérdés: Anya, most hová megyünk?

Válasz: Beszaladunk a zöldségeshez.

1. Kérdés:
Válasz:
2. Kérdés:
Válasz:
3. Kérdés:
Válasz:
4. Kérdés:
Válasz:

85
1. Húzd alá a mondathalmazból a megfelelő válaszokat a kérdésekre! Írd a kérdések
mellé!

Köszönöm, nem kérek. Ebéd után. Nincs nálam. Nagyon szeretne.

Az apukám. Hat óráig. A futballpálya felé. Egy kosárlabdát.

Mikor indulunk az erdőbe?

Jön velünk a barátod is?
Ki kísér el bennünket?
Merre megyünk?

a) Melyik rajz illik a mondatok hanglejtéséhez? Folytasd a minta szerint!



– Mikor indulunk az erdőbe? 




– Jön velünk a barátod is? 




– Ki kísér el bennünket? 




– Merre megyünk? 


86
 b) Válassz a kimaradt válaszokból! Fogalmazz meg hozzájuk kérdést is!

Kérdés:
Válasz:
Kérdés:
Válasz:

2. Mit fejeznek ki a mondatok? Kösd a megfelelő kerethez!

● Ma a barátnőmmel moziba megyünk.

kijelentés ● Milyen filmet néztek meg?
megállapítás ● Egy tündérekről szóló rajzfilmet.
közlés ● Elmehetek én is veletek?
● Anyukám vesz neked is mozijegyet.
● Köszönöm a kedvességedet.
kérdezés ● Mikor találkozunk?
érdeklődés ● Az előadás előtt tíz perccel.
tudakozódás ● Hol várjalak benneteket?
● A mozi előtt.

Olvasd fel a párbeszédet a padszomszédoddal! Figyelj a mondatvégi írásjeleknek

megfelelő hanglejtésre!

3. Számozással tedd sorrendbe a képhez tartozó párbeszédet!

– Hová tetted a könyvet?
– Én miért nem látom?
– A polcos szekrénybe.
– Az alsó polcra.
– Segítek megkeresni.
– Melyik részére?

87
1. Számozással tedd sorrendbe a képhez tartozó párbeszédet!
– Pár perc múlva.
– Igen, pihenünk egyet.
– Leülhetünk ott fönt?
– Méghozzá finomat.
– Hoztunk ennivalót?
– Mikor érünk fel a hegyre?

Olvasd fel a padszomszédoddal a párbeszédet! Figyelj a mondatvégi írásjeleknek

megfelelő hanglejtésre!

2. Közlés vagy kérdés? Kösd a szavakat a hozzá illő hanglejtés rajzához!

közlés kérdés

3. Tegyél fel kérdést úgy, hogy az aláhúzott szó legyen a válasz! Segít a minta.

Gábor délután az udvaron focizott a barátaival.

Kérdés: Ki focizott délután az udvaron a barátaival?
Válasz: Gábor.

Gábor délután az udvaron focizott a barátaival.

Kérdés:

Gábor délután az udvaron focizott a barátaival.

Kérdés:

Gábor délután az udvaron focizott a barátaival.

Kérdés:
88
4. Olvasd fel a padtársaddal a párbeszédet! Figyelj a mondatvégi írásjeleknek meg-
felelő hanglejtésre!

– Voltál-e tegnap az erdőben?

– Igen, sétáltunk egyet apával.
– Láttál-e mókust a lombok között?
– Sajnos nem sikerült megpillantanom.
– Elkapott-e az eső benneteket?
– Nem, idejében hazaértünk.

a) Húzd alá a kérdéseket! Olvasd fel mindet helyes hanglejtéssel!

b) Döntsd el, mely állítások igazak az aláhúzott mondatokra!

Mindegyik mondatban van egy -e szócska.
Mindegyik mondatban van egy -a szócska.
Ezt az -e szócskát kötőjellel kapcsoljuk az előtte álló szóhoz.

5. Alakítsd át a mondatokat az -e szócska segítségével kérdéssé! Segít a minta!

közlés, kijelentés érdeklődés, tudakozódás

Figyeled a csillagokat. Figyeled-e a csillagokat?


Látod a teliholdat. 


Kémleled este az eget. 


Láttál hullócsillagot. 


Megismered a Vénuszt. 

6. Olvasd fel helyes hanglejtéssel először a kijelentést tartalmazó mondatokat, utá-
na a kérdéseket!

89
 GYAKOROLJUNK!
1. Olvasd el az egyre bővülő mondatokat helyes hanglejtéssel! Melyik szóval bővül a
mondat? Húzd alá minden sorban!
A gyerekek csónakáznak.
A gyerekek a tavon csónakáznak.
A gyerekek hétvégén a tavon csónakáznak.
A gyerekek hétvégén a sekély tavon csónakáznak.
A jókedvű gyerekek hétvégén a sekély tavon csónakáznak.

Válaszolj a kérdésekre a bővülő mondat megfelelő szavával!

Kik csónakáznak?

Hol csónakáznak?

Mikor csónakáznak?

Milyen tavon?

Milyen gyerekek?

2. Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak toldalékos alakjával!

Szombaton apa elvitt a . Felavattam az új

horgásztó

.A elővettem a csalit.
horgászbot láda

Ráakasztottam a . Bedobtam a a
horog zsinór

. Sokáig reménykedtem a nagy .

víz fogás

Jelzett a kapásjelző. Ki is emeltem a egy ócska .

víz bakancs
90
3. Írd be a keretben levő szavakat a vonalra a kérdőszavak segítségével!

iskolában csodálatos barátot emlékeket

Ez az utolsó tanítási nap az .

(hol?)

Egy évet zárunk. Sok

(milyen?)

szereztünk. Izgalmas őrzünk.

(mit?) (miket?)

4. Színezd a mondatok szavait a jelölt színeknek megfelelően! Haladj a megadott

oszlopok és sorok szerint! Másold le a mondatokat!

A B C D
1. A írásjel A gyakran
2. mondatok kérdőjel, szavak Mindegyik
3. végére mondatban Írásjelek: fordulnak
4. toldalékosan kezdődnek. elő. felkiáltójel.
5. pont, a kerül. nagybetűvel

A1. C2. B5. B3. D1. A4. D3. C4.





C1. A2. D5. B4.




D2. A3. B1. C5.




C3. A5. B2. D4.




91
 HELYESÍRÁSI GYAKORLÓ MÁSOLÁSHOZ, DIKTÁLÁSHOZ
SZÓRÓL SZÓRA
1. bab hal has mag fej tej bot kos dob köd kör tök juh fül
2. csap szag csel szem szer szeg zseb gyom lyuk nyom dzsem
3. sajt hang kert comb domb gomb lomb gömb fürj kürt
4. tál láb báb bál táj fék tér cím víz híd síp bőr hús kút
5. szár nyár csáp szék szél gyík szín szív csőr nyúl tyúk
6. bálna bástya láda bánat mályva pálya pálma szálka váza
7. cica csiga csizma hiba hinta liba minta szita szilva
8. doboz korom korong motor robot szobor toboz torony
9. gödör göröngy köröm ördög ökör öröm pörkölt vödör
10. szó hó csikó póló karó kóró szabó bimbó folyosó vasaló
11. tó rigó csikó dió olló dongó bogyó mosdó folyó padló
12. izzó tinó hajó háló patkó rádió kuckó tűzoltó szánkó pillangó
13. cső csengő erdő teknő mező szőlő vessző lejtő ernyő mentő
14. eső fedő szellő felhő tető terítő sellő kendő repülő meszelő
15. kő tő cipő néző evező kikötő reszelő lepedő heverő repülő
16. anyu apu alku batyu bábu kapu daru falu hamu kenguru saru
17. gyanú ágyú fiú varjú borjú búcsú gyanú vályú tanú odú kátyú
18. háború koszorú fogantyú orrszarvú faggyú hattyú szivattyú
19. fű mű betű derű seprű jármű gyűszű gyűrű kesztyű szegfű
20. fésű tetű köszörű hegedű írásmű csengettyű évgyűrű kötőtű
21. jó úszó múló forró bordó száguldó csillogó szakadó sárguló
22. nyíló osonó piruló virágzó bő kezdő zöldellő sütkérező közeledő
23. lassú hosszú jómódú szigorú domború homorú savanyú botlábú
24. sűrű könnyű szörnyű keserű jókedvű egyszerű gömbölyű gyönyörű
25. boci néni bácsi bébi mozi póni fagyi maci lagzi lokni kifli
26. hobbi puszi sámli tepsi zokni zsűri csacsi hiszti kanári krumpli
27. baj – báj kar – kár haj – háj sas – sás lap – láp zug – zúg
28. nyel – nyél vesz – vész mer – mér szel – szél vaj - váj tör – tőr

92
29. faj – fáj kor – kór mez – méz csap – csáp gaz – gáz tar – tár
30. ujj illem szakáll szállás ballagás csillag pillangó reggel függöny
31. tollas lassú hulló izzó szálló illatos csillogó kellemes szappanos
32. dinnye könny gally pötty asszony hattyú faggyú szivattyú csengettyű
33. rossz hosszú meggyes süllyedő könnyű könnyes bosszús pöttyös
34. alatt alatta felett felette mögött mögötte előtt előtte mellett mellette
35. csobban lobban koppan dobban roppan toppan csörren vakkan
36. kapuból könyvből anyutól erdőtől lapról mézről széktől fiútól térről
37. tisztáson sűrűbe fáig anyunak tavaszig gyerekhez vonaton mezőn
38. házban házból házra autóig autóhoz autótól fáról fán fában
39. embert emberek embereket mezőt mezők kertet kertek kerteket
40. jég jel fej száj tej vaj ujj haj sajt bojt baj játék sóhaj rajz jó új
41. jön jár fáj ejt jut játszik felejt gyújt jelent rajzol bújik nyújt
42. lyuk hely mély boly gally folyik osztály hüvelyk tavaly mosoly
43. gólya pulyka harkály bagoly sólyom szabály ibolya akadály súly
44. ünnepély Mihály furulya Ibolya király Károly Orsolya Gergely
45. hallgatja látja bontja tiltja takarítja adja áldjon haladjon maradjon
46. menjen unja kenje köszönjön üzenjen féltse öntse tartsa szántsa
47. útja kútja mulatság barátság padja kalandja szánja bánja
48. tanulja álljon feleljen szálljon hallja adta védte szedte tudta mondta

SZÓKAPCSOLATRÓL SZÓKAPCSOLATRA
1. úszó hajó, száguldó autó, zöldellő borsó, nyíló rózsabimbó, kis lyukú tű
2. lassú jármű, jóízű mogyoró, kétoldalú ragasztó, múló idő, sűrű erdő
3. virágzó szegfű, sütkérező sikló, sűrű erdő, kis testű madár, jószívű fiú
4. jóízű csokoládé, szigorú edző, keserű orvosság, jó illatú virág, hosszú fiók
5. lassú jármű, savanyú citrom, karcsú lány, bőkezű adakozó, forró fürdő
6. jó idő, bordó ernyő, csillogó kő, szakadó eső, sárguló erdő, közeledő felhő
7. fehér gólya, kerek lyuk, öreg király, kecses sirály, régi bélyeg, okos osztály
8. színes harkály, vékony gally, tréfás székely, mérges pulyka, lyukas nadrág
93
  9. huncut kölyök, jó helyezés, igazi veszély, éjjeli bagoly, sekély folyó
10. lassú teknős, vízi életmód, páncélos állat, árnyékos otthon,
11. lomha járás, húsevő emlős, hatalmas medve, mézkedvelő állat
12. gyors repülés, éjszakai emlős, csüngő denevér, fura tájékozódás
13. nagy fül, szőrös talp, óvatos nyúl, csupasz kölykök
14. szép madár, kecses hattyú, hófehér tollazat, előkelő megjelenés
15. kék tollazat, díszes farok, elegáns páva, törékeny termet
16. mezőt nézett, batyut kötött, tetőt fedett, filmet nézett, hattyút látott
17. nénit köszöntött, erdőt ültetett, kesztyűt húzott, embert keresett
18. orvost hívott, szőlőt szedett, varjút látott, hajót javított, betűt tanított

MONDATRÓL MONDATRA
1. A hattyú úszik. A tó hullámzik. A pillangó száll. A villám cikázik.
2. Az eső hull. A rigó füttyent. Az erdő hallgat. A gally megreccsen.
3. A csillag fénylik. A felleg elúszik. A makk lehullik. A madár felröppen.
4. Az erdők színesednek. A mezők elsárgulnak. A nappalok rövidülnek.
5. A levelek lehullanak. A kapuk kitárulnak. A madarak elköltöznek.
6. A néző látja. A tanár tanítja. A fiú hallgatja. A tudós kutatja.
7. Kata takarítja. Márta válogatja. Attila tanúsítja. Tamás mutatja.
8. A barát üzenjen! A beteg pihenjen! Az anyóka fonjon! A fiú köszönjön!
9. A gyerek kibontja. Az igazgató átadja. A barátja elmondja. Peti megtudja.
10. Sári megtanulja. Márti elmesélje. Misi álldogáljon. Ibolya meghallja.
11. Az eb ugat. A kutya csahol. Az állat játszik. Mancs szimatol.
12. Cicó nyávog. A cicus alszik. A cica egerészik. A macska hízeleg.
13. A kisegér fél. Cincogi eszik. Az egérke oson. Az egér rágcsál.
14. Rudi fülel. A róka szimatol. A vad zsákmányol. A ravaszdi vadászik.
15. Uhu kuvikol. A bagoly repül. A madár figyel. A vadállat huhog.
16. A béka úszik. A békus brekeg. Breki kuruttyol. A varangy ugrik.
17. Eb, aki bánja, kutya, aki szánja. Egerészni tanítja a macskát.

94
18. Nem tudja a jobb kéz, mit csinál a bal. Aki á-t mond, mondjon b-t is.
19. Egyik kutya, másik eb. Köti az ebet a karóhoz. Nem árul zsákbamacskát.
20. Kígyót-békát kiált rá. Itatja az egereket. Átesik a ló túlsó oldalára.
21. Ajándék lónak ne nézd a fogát! Kiugrasztja a nyulat a bokorból.
22. Játszik, mint macska az egérrel. Láttam én már karón varjút.
23. Bolhából elefántot csinál. Jön még kutyára dér. Sok lúd disznót győz.
24. Fején találja a szöget. Éjjeli bagoly. A jég hátán is megél.
25. Nagy fába vágja a fejszét. Egy követ fújnak. Pünkösdi királyság.
26. Megtörik a jég. A muszáj nagy úr. Elveti a sulykot.

SZÖVEGRŐL SZÖVEGRE
27. Emese és én ma moziba megyünk. Megnézünk egy izgalmas filmet. Mozi után
együtt megyünk haza.
28. Az erdőben nagy volt a felfordulás. Minden állat a tisztásra indult. Új vezért
akartak választani.
29. Ma az állatkertbe megyünk. Tegnap megvettem a belépőket. Jó lenne
megnézni a kisoroszlánt.
30. Elfelejtettem az órára ollót hozni. A padtársam vajon kölcsön adja-e a sajátját?
Biztosan kisegít. Nagyon jószívű.
31. Délután a barátokkal focizni megyünk. Ki nyeri meg a meccset? Izgatottan
várom az eredményt.
32. Tegnap apával sétáltunk az erdőben. Elkezdett az eső cseperészni. De nem
áztunk meg. Idejében hazaértünk.
33. Este kémlelem az eget. Telihold van. Figyelem a csillagokat. Már hullócsillagot
is láttam.
34. Szombaton apa elvitt a horgásztóhoz. Sokáig reménykedtem a nagy fogásban.
Ki is emeltem egy ócska bakancsot.
35. Reggel jókedvűen köszöntjük egymást. Ez az utolsó tanítási nap az iskolában.
Egy csodálatos évet zárunk. Sok barátot szereztünk. Izgalmas emlékeket
őrzünk.
95
 TARTALOMJEGYZÉK
Hang és betű. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Magánhangzók, mássalhangzók
A magyar ábécé
Betűrend
A magánhangzók időtartama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Az ó, ő a szavak végén
Az u, ú; ü, ű a szavak végén
Az i –re végződő szavak
Gyakoroljunk!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
A mássalhangzók időtartama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Szótő és toldalék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
A -ból, -ból, -ról, -ről, -tól, -től toldalék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
A -t toldalék (Kit? Mit?). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
A -k toldalék (Egy vagy több?). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Gyakoroljunk!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
A j hang kétféle jelölése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Amikor a mássalhangzók hatnak egymásra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
A t+j, d+j, n+j, t+s, l+j, d+t kapcsolódásának helyesírása
A l+j, d+t kapcsolódásának helyesírása
Gyakoroljunk!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Szóról szóra, mondatról mondatra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
A szavak csoportosítása. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Közös név, saját név. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Gyakoroljunk!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Milyen mondatokkal beszélünk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Első lépések a mondatfajták megismeréséhez
Gyakoroljunk!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Helyesírási gyakorló másoláshoz, diktáláshoz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
96