olvasás – szövegértés megyei verseny 7.

évfolyam javítókulcs 2018 1

1. FELADAT Út a piaristától a Nemzeti Színház Bánk bán előadásába

forrás: Zalai Hírlap
Zalába is eljut a Nemzeti Színház Bánk bán „tantermi” előadása, melyben a nagykanizsai
kötődésű Kovács S. József is szerepel színésznövendék-társaival.
Kovács S. József most a Kaposvári Egyetem Színházi Intézetének hallgatója, Cserhalmi György
Kossuth-díjas színművész osztályának növendéke. A leendő színművész szüleivel Erdélyből
került Magyarországra, s Nagykanizsán, a piarista gimnáziumban érettségizett 2012-ben. Tagja
volt az akkor induló diákszínpadnak, melynek művészeti vezetői teendőit Kereszty Ágnes
drámatanár látta el. Tanárai szerint Kovács S. József már itt kitűnt tehetségével a többiek közül,
amit utólag igazol, hogy tavaly a Szürke senkik című első világháborús filmben nyújtott
alakításával a legjobb férfi főszereplő címet érdemelte ki.
-Nagy meglepetés volt számomra, hogy jelöltek a Legjobb férfi főszereplő címre tévéfilm
kategóriában- bocsátotta előre. - Azt gondolom, hogy 22 évesen átvenni a Magyar Filmdíjat,
olyan elismerést jelentett, ami új lendületet adott. Visszaigazolás, hogy a pályán, amit szeretek,
és amit választottam, van helyem. Ez jó érzés. Jelenleg a Nemzeti Színházban tanulunk,
Cserhalmi György osztályfőnökünk egészségben visszatért hozzánk és minden erejével azon
munkálkodik, hogy jó emberek járjanak az osztályába.
Kovács S. József növendéktársaival a Nemzeti Színház két előadásában, a János vitézben és a
Bánk bánban is játszik, mindkét előadást Vidnyánszky Attila igazgató rendezte.
-A János vitézt 2014-ben mutatták be, és az én osztályom tavaly szeptemberben került bele -
folytatta a fiatal színésznövendék. – Illetve ugyancsak Vidnyánszky Attila rendezett nekünk egy
kis Bánk bánt, egy egyórás tantermi előadást. Ez mostanra egyfajta „Bánk bán misszióvá” nőtte
ki magát: sok helyre fogjuk vinni az országban, így március 14-én Zalaegerszegre is. A színház
biztosít nekünk termet is, ahol vizsgaelőadásainkat a nagyközönség előtt játszhatjuk.
Kovács S. József azt is elárulta: jó dolog a Nemzetiben tanulni.
-Az idősebb, már végzett profi színészek úgy kezelnek, mintha én is profi lennék, természetesen
tudják, hogy még csak harmadéves hallgató vagyok, de senki nem akad fenn ezen – jelezte. – Ha
már egyszer megadatik a lehetőség, hogy felmenjek a színpadra, akkor az adott feladatot a lehető
legjobban kell elvégeznek, és ebben nagy segítség a többiektől, hogy nem iskolásként kezelnek,
hanem úgy, mintha már kész színész volnék. Cserhalmi György pedig mindennap tud újat
mondani és mutatni, tőle sokat tanulhat az ember. Nagy odaadással tanít minket, apánk helyett
apánk. Vidnyánszky Attila igazgató úrral is jó viszonyt ápolunk, mint osztály és benne
egyenként is mindenki, kíváncsi ránk, és folyamatosan követi a sorsunk. Ha kérdésem, gondom
támad, nyugodtan fordulhatok mindkettőjükhöz, örömmel segítenek.
A harmadéves színészpalánta több filmben is szerephez jut a jövőben. Például a most bemutatott
Sátán fattya címűben, melyben a főszereplő, Tarpai Viktória öccsét alakítja. A filmet 1 p.
nemsokára láthatjuk a mozikban, majd a tévében is. Játszik továbbá a szintén hamarosan 1 p.
bemutatandó Örök tél című filmben, valamint az Apró mesék című nagyjátékfilmben is. Ez 1 p.
utóbbiban egy kis szerepben lesz látható 2019-ben. 1 p.
1 p.
Írd az állítások sorszámát a megfelelő névhez! 1 p.
Kovács S József:_1., 4., 7., 10., 11., 13.________________________________________
1 p.
Cserhalmi György:_2., 3., 6., 8., 12.___________________________________________ 1 p.
1 p.
Vidnyánszky Attila:_2., 5., 9.________________________________________________
1 p.
1. a Kaposvári Színházi Intézet hallgatója 1 p.
2. a diákok kérdésekkel fordulhatnak hozzá 1 p.
3. diákjainak „apja” 1 p.
4. Kanizsán tanult 1 p.
5. a Nemzeti Színház igazgatója
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 2

6. Kossuth-díjas
7. a legjobb férfi főszereplő díj tulajdonosa
8. osztályfőnök
9. a tantermi előadás rendezője
10. Erdélyből származik
11. Nemzeti Színházban tanul
12. minden nap tud újat mondani
13. harmadéves hallgató

2. FELADAT Model S, az új népautó forrás:Zalai Hírlap

Hatalmas érdeklődés övezte a Tesla Model 3-as érkezését, az első prototípus bejelentése után
több mint félmillióan fizették be a foglalót az autóra. Jelenleg másfél éves szállítási határidővel
vesz fel rendeléseket a Tesla a Model 3-asra. A gyár tulajdonában lévő kereskedésekben az
értékesítők azt az utasítást kapták, hogy próbálják meg a nagyobb és drágább – de raktárról 7
napon belül elérhető – Model S-re rábeszélni a potenciális kuncsaftokat.
Ránézésre nem nagy a különbség, épp csak a kisebb méretek miatt az arányokat alakították át az
áramvonalas, tehát ferde hátú karosszérián. Ugyanúgy alumínium létraalváz alkotja az alapot,
elöl-hátul független a kerékfelfüggesztés. Most még csak egy villanymotorral és
hátsókerékhajtással gyártják az autót, de 2018 közepén már a két motorral és virtuális
összkerékhajtással rendelkező változat is elérhető lesz.
Nem kell kulcsost vagy jeladót magánál hordania a tulajdonosnak, okostelefon-alkalmazással
lehet nyitni az ajtókat és aktiválni a járművet. A végletekig leegyszerűsített belső térben a
kormánykeréken kívül alig lesz kezelőelem, hiszen majdnem minden funkciót a középre
beépített, 15 colos átlójú érintőképernyőn keresztül lehet vezérelni. Ez az egyszerűsítés a kulcsa
annak, hogy alacsony áron tudja adni a terméket a Tesla: kevés az élőmunkaigénye az
összeszerelésnek, hiszen csak pár nagy méretű elemet kell összeilleszteni. Alapáron
szövetkárpitot kapnak az ülések, felár ellenében pedig műbőrt.

1. Mi az autó alacsony árának a kulcsa? 1 p.

Az egyszerűsítés._____________________________________________________________
1.b Miért csökkenti ez az autó árát?
Kevés az élőmunka igénye._____________________________________________________ 1 p.
1 p.
2. Hol érhetők el a kezelőelemek?
1 p.
Az érintőképernyőn.___________________________________________________________
3. Mivel lehet kinyitni az autót?
1 p.
Telefonos alkalmazással.________________________________________________________
4. Mit jelenet a szövegben?
„aktiválni a járművet” 1 p.
Beindítani a járművet. – tartalmilag megegyező válasz is elfogadható!_________________
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 3

5. A táblázat megfelelő rovatába írj I –betűt, ha igaz, H betűt , ha hamis az állítás! 1 p.

1 p.
Vehetek 2018 májusában 2018 decemberében 1 p.
egymotoros hátsókerék I I 1 p.
meghajtású autót
két motoros autót virtuális H I
összkerék meghajtással

6.Mennyit kell várnom, ha

1 p.
Modell 3-ast szeretnék venni? 1 p.
Másfél évet.________________________________________________________________
Modell S-t szeretnék?
7 napot.____________________________________________________________________
3. FELADAT 152 millió gyermeket dolgoztatnak a világban forrás: Zalai Hírlap

A Világgazdaság által közölt ENSZ-adatok szerint a világon 152 millió 5-17 év közötti gyermek
dolgozik, ráadásul a rabszolgaságra kényszerítettek negyede is gyermek. Mindez azt jelenti,
hogy a világon minden tizedik gyerek dolgozik, ráadásul csaknem a felük veszélyes munkát
végez. A gyermekmunka továbbra is elsősorban a mezőgazdaságra jellemző(70,9 százalék). A
kényszerházasságban élő 15,4 millió áldozat több mint harmada 18 év alatti.
A világszervezet egy másik jelentést is közzétett, amely szerint a modern kori rabszolgaságnak
és a kényszerházasságoknak tavaly 40,3 millió elszenvedője volt világszerte.
Közülük csaknem 24,9 millió embert dolgoztattak rabszolga módjára gyárakban, építkezéseken,
farmokon és halászhajókon vagy háztartási alkalmazottként . A friss számok azt mutatják, hogy a
nők és a lányok aránytalanul nagy részt képviselnek az akaratuk ellenére munkára
kényszerítettek között: az összes érintett 71 százaléka nő. Egyes ételeket, amelyeket eszünk,
vagy ruhákat, amelyeket hordunk, kényszermunkára fogott emberek készítik – idézte a Magyar
Idők az ENSZ jelentését, hangsúlyozva, hogy az effajta bűncselekmények tulajdonképpen
minden országban jelen vannak. Tekintettel arra, hogy a modern kori rabszolgaság jelentős 1 p.
részben összefügg a migrációval, a hatékonyabb bevándorláspolitika kulcsfontosságú a 1 p.
kényszermunka megakadályozása és az áldozatok védelme szempontjából. 1 p.
1 p.
1. A szöveg alapján egészítsd ki az összefoglalót! 1 p.
1 p.
A _ENSZ__-től származó adatok alapján a világon 152 millió__gyereket dolgoztatnak. 1 p.
Az 5__ és 17_ év közötti dolgozó gyerekek 50%-a veszélyes______ munkát végez. 70,9%- 1 p.
1 p.
ukat a mezőgazdaságban_________-ban foglalkoztatják, de sokan dolgoznak rabszolga 1 p.
módjára gyárakban___________, farmokon, építkezéseken____, halászhajókon_______, 1 p.
1 p.
háztartási alkalmazottként__is. A kényszermunka jelenségével a minden országban_____
1 p.
találkozhatunk. A jelenkori rabszolgaság a _migrációval_____________________függ össze. 1 p.
1 p.
A felmérések szerint a munkára kényszerítettek _71____%-a nőnemű. Az felmérések adatait a
Világgazdaság________________és a Magyar Idők_______________________tette közzé.
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 4

4. FELADAT Magyar nyelven, külföldön Forrás: Zalai Hírlap

A Bohemian Betyars sikerének titka, hogy bátran vegyítik a stílusokat

Nemcsak a hazai rajongók körében, de Európa számos további országában is egyre növekvő
népszerűségnek örvend a 2009-ben alapított miskolci Bohemian Betyars. A saját meghatározása
szerint speed-folk freak-punk zenét játszó zenekar a közelmúltban a szombathelyi közönséget
varázsolta el.
A hatfős zenekar egyik vonzerejét a teljesen egyéni zenei világa adja, amelyben a XXI. századi
elvárásoknak megfelelően rengeteg irányzat ötvöződik. A pattogó ska, a lendületes punk, a sodró
pszichedelikus rock keveredik balkáni és cigány dallamokkal. Mindezt a színpadon elsöprő,
magával ragadó energiával adja elő az együttes, nem véletlenül tartják őket az egyik legjobb
hazai koncertzenekarnak.
-A mi kis titkunk talán az lehet, hogy sosem féltünk az egymástól igen távol álló, különböző
stílusokat összhangba hozni – magyarázta Fehér Gábor, a zenekar bőgőse. – A kezdetektől olyan
elképzeléssel, és azzal a szándékkal írjuk a dalainkat, hogy azokban teret adjunk az összes jó
zenének, amit aktuálisnak érzünk.
Fehér Gábor azt is hozzátette: a Bohemian Betyars által képviselt eklektikusság a tagok zenei
sokszínűségéből adódik. A trombitás Muhari Krisztián jazztanszakot, a dobos Dankó Dániel
könnyűzeneit végzett. A hegedűs Palágyi Mátéval ők ketten a népzenét preferálják, a gitáros
Mihályfi Máté pedig a rockosabb vonalat képviseli, míg az énekes Szűcs Levente mindenevő.
-A beszélgetések során az is sokszor szóba kerül, hogy a külföldi sikereinknek mi lehet a titka –
folytatta a bőgős. – Erre csak azt tudjuk mondani, mi mindig is szerettünk volna mindenhova
eljutni, és eközben attól sem féltünk, hogy a dalainkat magyarul adjuk elő.
A Bohemian Betyars Franciaországban, Spanyolországban, valamint Hollandiában is komoly
rajongótáborral rendelkezik már, most pedig Japán, illetve más ázsiai piacok felé is
próbálkoznak. Közben elkészítették új videoklipjüket is, ahhoz a Ha menni akarok című dalhoz,
amely a Csavargó című idei lemezükön szerepel. Az említett dalt a Parno Graszttal közösen
készítették, így a klipben is szerepelnek.
-A közös munka ötlete a Parno Graszttal már egy régi vágya volt a zenekarnak, aztán egy éve
ilyenkor megkerestük őket, hogy készül az új lemezünk, a Csavargó , s volna-e kedvük velünk
dolgozni – magyarázta Fehér Gábor. – Amikor átküldtük a kiválasztott dalt, jószerivel csak az
akkord körök voltak meg. A szöveget és az énekdallamot már Olah Józsi, a Parno Graszt énekese
hozta. Ahogy a dal elkészült a stúdióban, azonnal éreztük is, hogy mennyire jól sikerült, és így
az sem volt kérdés, hogy valamikor klipet is szeretnénk majd hozzá csinálni, ám arra végül
mostanáig várnunk kellett. Mi úgy gondoljuk, megérte, reméljük a közönségnek is tetszeni fog.
A dal a szabad szerelemről szól, amikor annyira tudunk valakit szeretni, hogy még
elengedni is képesek lennénk az illetőt, ha az élet úgy hozza. A klipet a zenekar a tavalyi
Nagy-Szín-Pad! versenyen elért győzelme jutalmaként vehették fel. A rendező Szimler Bálint
volt, aki a dal hangulatához illő képsorokat képzelt el.
A Bohemian Betyars harmadik albumára szánt dalok írásánál is szeretnének együttműködni a
Pano Graszt tagjaival.
A zenekarhoz kötődő friss hír, hogy sikeresen pályáztak a Hangfoglaló (korábbi nevén Cseh
Tamás) Program előzenekari alprogramjára, s ennek során kilencszázezer forintos támogatást
kaptak arra, hogy a tavaszra tervezett koncertjeiken a Ricsárdgir együttest is felléptessék.

1.Töltsd ki az adatlapot!

az együttes neve:Bohemian Betyars 1 p.________________________________________ 1 p.

alapításának éve:_2009 1 p.___________________________________________________ 1 p.
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 5
1 p.
1 p.
az alapítás helye:Miskolc 1 p._________________________________________________
1 p.
az együttes tagjainak száma_6 __1 p.___________________________________________ 1 p.
az együttes stílusa:_speed-folk, freak-punk 1-1 p.________________________________ 1 p.
1 p.
az együttes tagjainak neve és hangszere: 1 p.
Fehér Gábor – bőgő 1-1p.___________________________________________________ 1 p.
1 p.
Muhari Kriaztián – trombita 1-1 p.___________________________________________ 1 p.
Dankó Dániel – dobos 1-1 p._________________________________________________ 1 p.
1 p.
Palágyi Máté – hegedű 1-1 p.________________________________________________ 1 p.
Mihályfi Máté – gitáros 1-1 p._______________________________________________ 1 p.
1 p.
Szűcs Levente – ének 1-1 p._________________________________________________
1 p.
eddig megjelent lemezeik száma:2 1 p.________________________________________ 1 p.
legfrissebb lemezük címe: Csavargó 1 p._______________________________________ 1 p.
1 p.
klippben szereplő daluk címe: Ha menni akarok 1 p._____________________________ 1 p.
a klippben szereplő dal szövegírója: Oláh Józsi 1 p._______________________________ 1 p.
1 p.
a klipp rendezője: Szimler Bálint 1 p.__________________________________________ 1 p.
a verseny neve, amelyen részt vettek: Nagy-Szín-Pad! 1 p._________________________ 1 p.
1 p.
országok, ahol koncerteztek: Franciaország, Spanyolország, Hollandia, Japán___1-1 p. 1 p.
nyertes pályázatuk neve:Hangfoglaló 1 p.______________________________________ 1 p.

2. Mire használják fel a pályázati nyereményt?

1 p.
Koncertjeiken a Ricsárdgir együttes/ előzenekarkarkénti fellépésére.______________ 1 p.
1 p.
3. Húzd alá a szövegben, miről szól a klipben szereplő dal!

5. FELADAT Színes mesefigurákat is életre kelt a tűvel forrás. Zalai Hírlap

Irodalomtanárként végzett, etikát és balettet tanít, emellett a triatlon szerelmese Pulai Dorka. A
huszonnyolc éves hölgy azonban ugyanennyire rajong a horgolásért is.
Kézműves hobbija előnyeit az élet minden területén kamatoztatja a fiatal lány, aki önálló
kiállítás keretében már a nagyközönségnek is megmutatta munkáit. Néhány éve szinte minden
szabad percét a horgolásnak szenteli: több száz színes figurát készített az elmúlt esztendők során.
-Sokan rácsodálkoznak, hogy horgolok, hiszen nem igazán megszokott dolog ez egy fiataltól –
mesélte Pulai Dorka. – A gyöngyfűzéssel kezdődött évekkel ezelőtt ez a hobbim. Amikor
Pécsett, a tanári mesterképzést végeztem, kellett valami időtöltés, ami megnyugtat és türelemre
tanít. A gyöngyözés után jött a kötés, végül a horgolás. Az alapokban a nagymamám, Pulainé
Cserti Ilona népi iparművész nyújtott segítséget. Ám másik nagyim, Koller Zoltánné és
édesanyám, Pulai Lászlóné révén is sok jó példa volt előttem. Nem állítom azonban, hogy egyből
ügyeskedtem. Sokáig bajlódtam az első, horgolt kismajommal - jegyezte meg az ifjú hölgy.
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 6

Ahogy azt is: a nagyszülők az egyszerű láncszemek készítésétől a különböző technikai

fogásokig, a rövid pálcán és a buborékon át a ráhajtásosig, mindent megtanítottak neki. Dorka
pedig telefonnal felvette, amit a nagyik mutattak neki a horgolásról.
-Addig nem hagyok abba semmit, amíg el nem készül – folytatta. – Pedig van, hogy hosszú
órákat vesz igénybe egy-egy színes forma elkészítése. Igaz, ma már gyorsabban dolgozom, mint
anno. Amellett, hogy a mamák segítenek, jómagam is sokat olvasok a horgolásról. Persze, saját
tapasztatból vagy a hibáimból is tanulok. Az első kismajmot még olyan anyaggal tömtem ki, ami
nyikorgott. Ma rendes párnabelsőt használok, mert ettől lesz igazán puha a figura – mutatta az
ifjú alkotó, akinek munkái nem érinthetetlen, csak „nézni szabad” formák. Kézbe vehető,
használatra teremtett játékok, díszek, amiknek nagyon örül unokahúga, Róza és unokaöccse,
Csongor.
S hogy mik születtek már Dorka kezei alatt? Tömzsi kismackó, gyöngyszemű bagoly, fonalhajas
baba, szivárványfarkú egyszarvú, csokiszínű hangya. Ám függönytartó díszt, terítőt és fülbevalót
is horgolt már.
-A szeretteim adják a legtöbb ötletet – nevetett az ifjú hölgy. – Elmondják, mit szeretnének, ami
sokszor nem könnyű feladat. Különösen, ha nincs rá horgolásminta. Ilyenkor jön jól a sport.
Volt, hogy a párommal és a bátyámmal körbetekertük a Balatont. Végig azon járt az eszem, hogy
tudnék megszerkeszteni valamit. A végére megszületett a figura terve.
Dorka megjegyezte: nagyon örül, hogy több gyermeket, felnőttet vezethetett már be a horgolás
rejtelmeibe. Amihez nem elég csak a fogások elsajátítása. A legfontosabb, hogy ráálljon a kéz.

Írj kérdéseket a válaszokhoz!

1 p.
Milyen tanárként végzett?_______Kérdésenként 1 p. a kérdőszó, 1 pont a megfogalmazás. 1 p.
Irodalomtanárként. 1 p.
Mit tanít?_________________________________________________________________ 1 p.
Etikát és balettet. 1 p.
1 p.
Hány éves? / Mennyi idős?___________________________________________________ 1 p.
28. 1 p.
Kitől tanulta a horgolás alapjait?______________________________________________ 1 p.
A nagymamájától. 1 p.
1 p.
Mi volt az első általa készített figura?__________________________________________
1 p.
Egy kismajom.
1 p.
Melyik sport a kedvence?____________________________________________________ 1 p.
A triatlon szerelmese. 1 p.
Kitől kapja a legtöbb ötletet?_________________________________________________ 1 p.
Szeretteitől.
Kivel kerékpározta körbe a Balatont?______Hasonló tartalmú kérdések is elfogadhatók!
Párjával és barátjával.
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 7

6. FELADAT A magyar tragédia helyén járt forrás: Zalai Hírlap

Felemelő érzés volt azon a helyen járni, különös eufória kerített hatalmába – mesélte lapunknak
Pető Attila első világháborús katonai hagyományőrző, aki nemrég a szomorú emlékű Doberdó-
fennsíkon járt.
Pető Attila szenvedélye a katonai hagyományőrzés, a vitézi rend berkeiben, dédnagyapja
nyomdokán kezdett el e témával foglalkozni.
-Gyermekkoromban sokat nyaraltam a nagyszüleimmel Hévízen, s nagyapán gyakran mesélt a
dédapámról, aki az első világháborús érdemeiért megkapta a vitézségi érmet – idézte fel a
kezdeteket Pető Attila. – Ezt Horthy Miklós kormányzó alapította. A kitüntetést azon tiszteknek
és katonáknak adományozhatták, akik kiemelkedő bátorságról tanúskodó haditettet hajtottak
végre. A dédapám fényképe ott lógott nagyapa házának falán, a folyosón, úgy emlékszem, hogy
egy nagy bajuszú, szúrós tekintetű, szikár férfi nézett velem szembe a falról. Több kitüntetést is
viselt, igazából ezek keltették fel az érdeklődésemet, ezért kérdeztem meg nagypapától, hogy ki
ez az ember. Tőle tudtam meg, hogy a dédapa.
Pető Attila elárulta: ezt követően évekig szunnyadt a kíváncsisága, majd találkozott vitéz Bartal
Györggyel, a Történelmi Vitézi Rend Zala Megyei székkapitányával.
-Nála láttam vitézi okleveleket újra, s akkor vettem fel ismét az évekkel korábban elejtett fonalat
– idézte fel a fiatalember. – Beléptem a vitézi rendbe, mint hagyományőrző, és elkezdtem kutatni
dédpapa életét. Plébániákon nyomoztam a hiányzó anyakönyvi, halotti kivonatok és más
dokumentumok után. A plébánosok nagyon segítőkészek voltak mindenütt. Miután minden iratot
megszereztem, 2006-ban avattak vitézzé. Később azonban rá kellett jönnöm, hogy az én életem
nem ebben teljesedik ki, hanem az első világháborús katonai hagyományőrzésben. Éppen a
dédnagyapám miatt gondolkodtam így valószínűleg. Valahányszor az első világháborús ruhát
magamra ölthettem, mindig azt éreztem: igen, megérkeztem.
Pető Attila elhatározta: végigjárja az első világháború magyar emlékhelyeit. Legutóbb a tragikus
emlékű Doberdó-fennsíkra, az Isonzó folyóhoz utazott el.
Az Isonzó folyó a Júliai-Alpokban ered. A folyóról kapta nevét az első világháború Isonzó-
frontja. Egy szakaszon 500-600 méteres meredek hegyoldalak követik, majd a hegyek egyre
magasodnak, s Tolmeintől északra már a kétezer métert is meghaladó csúcsok sorakoznak, ami
lehetetlenné tette a gyors, áttörő hadműveleteket az olasz csapatok részéről. Az olasz támadások
ezért az alsó szakaszra koncentrálódtak, ahol az osztrák-magyar csapatok építették ki
védvonalaikat, főként a Doberdó-fennsíkra támaszkodva. A fennsík katonai jelentőségét az adta,
hogy a védvonal egy része a fennsík karsztos domboldalaira települt. Itt több mint egy éven át
magyar katonák ontották vérüket, miközben a legnehezebb körülmények között, hősiesen védték
állásaikat.
-Családi nyaralásnak indult az olaszországi út, de természetesen nem hagyhattuk ki az első
világháború egyik legfontosabb emlékhelyének számító Doberdó-fennsíkot sem – folytatta. –
Annak is a legmagasabb pontját, Monte San Michele-t kerestük fel, amit a magyarok Szent
Mihály-hegynek hívtak. Itt található egy múzeum, amiben rengeteg, a föld alól előkerült tárgyi
emléket (gépfegyvert, rohamsisakot,stb.) állítottak ki, kialakítottak egy zászlófelvonó helye és
eredeti állapotban maradtak meg lövészárkok, bunkerek is. Hihetetlen és számomra
felfoghatatlan, hogyan lehetett a kőből kivájni ezeket a fennsík karsztos részén.
Pető Attila arról is mesélt: az emlékhelyig fel tud tudtak menni autóval, ami különös szerencse,
ugyanis az erőteljes emelkedés még menetfelszerelés nélkül is megerőltető gyalogosan.
-Hogy milyen érzés volt mindezt látni? Eufórikus, felemelő, ezt nem lehet elmesélni, érezni, látni
kell. Nagyon kellemes élményes is volt egy helyivel: találkoztunk egy olasz kerékpárossal, akiről
kiderült, az dédnagyapja is itt szolgált. Mint kiderült, a férfinak a Monte San Michele alatti
falucskában van egy kedves kis vendéglője. Beszédbe elegyedtünk, végül leszögezte: ha
valaha is visszatérünk oda, a vendégei vagyunk egy ebédre. Hát nem ez a legszebb példája a
történelmi megbékélésnek?
 olvasás – szövegértés megyei verseny 7. évfolyam javítókulcs 2018 8

1. Kiről szól a cikk?

1 p.
Pethő Attiláról.____________________________________________________________
2. Kinek a katonai múltját kutatta?
1 p.
Dédnagyapjának. _________________________________________________________
3. Hogyan köthető össze Hévíz és az I. világháború kutatása?
1 p.
Hévízi nyaraláskor /nagyapja gyakran mesélt dédnagyapjáról, aki az I. világháborúban
1 p.
harcolt.___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Kire, mire igaz?
1 p.
- a Júlia-Alpokban ered:_Isonzó________________________________________________
1 p.
- a Történelmi Vitézi Rend Zala megyei székkapitánya:_Bartal György________________ 1 p.
- folyó:_Isonzó______________________________________________________________ 1 p.
1 p.
- I. világháborús front névadója:_Isonzó__________________________________________
- fennsík:_Doberdó__________________________________________________________

5. Húzd alá a szövegben! Mi a legszebb példája a történelmi megbékélésnek?

1 p.

6. Húzd alá az igaz állításokat! A hamisakat tedd igazzá!

- Az első világháború egyik frontja az Alpokban volt. 1 p.
________________________________________________________________________ 1 p.
1 p.
- A frontot Tolneintől délre 2000 méter fölötti csúcsok övezik.
1 p.
_északra_________________________________________________________________ 1 p.
- Az osztrák –magyar csapatok főleg a doberdói harctéren építették ki védvonalaikat. 1 p.
1 p.
________________________________________________________________________ 1 p.
- A fennsík legalacsonyabb pontján van az új ismerős vendéglője. 1 p.
1 p.
legmagasabb_____________________________________________________________ 1 p.
- A valamikori harctér legmagasabb pontján ma múzeum található. 1 p.
________________________________________________________________________
- Az emlékhelyen csak a lövészárkok és bunkerek tekinthetők meg.
tárgyi emlékek is_________________________________________________________
Minden jó megoldás 2 pont.