SCHOOL San Benito Elem.

School Grade Level THREE

GRADE 1 to 12 TEACHER Kris Anne M. Razon Quarter 2
DAILY LESSON SUBJECT MTB-MLE DATE 03-03-2021
PLAN

LAYUNIN
(OBJECTIVE)
I.MGA KASANAYAN SA Natutukoy ang tayutay na personipikasyon sa kilos na kayang gawing tao sa isang bagay
PAGKATUTO na walang buhay o sa hayop-MT3G-IId-e-3.6
(LEARNING COMPETENCIES)
II. NILALAMAN
(CONTENT)
PAGTUKOY SA TAYUTAY NA PERSONIPIKASYON
III. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN (References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro Modyul blg. 6
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa textbook
4.Karagdagang kagamitan mula
sa postal ng Learning Larawan mula sa internet
Resources

A. BALIK-ARAL SA NAKARAANG
ARALIN AT/O PAGSISIMULA NG Pagtukoy sa tayutay na metaporang ginamit sa pangungusap
BAGONG ARALIN.
(Reviewing previous lesson/
presenting the new lesson)
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN NG Ang personipikasyon ay isang tayutay na nag-uugnay ng mga katangian ng
ARALIN. tao sa mga bagay o hayop. Tinatawag din itong pagtatao, pagsasatao o
(Establishing a purpose for the lesson)
pagbibigay-katauhan.

C. PAG-UUGNAY NG MGA Basahin.

HALIMBAWA SA BAGONG 1. Wala siyang angal kahit palagi siyang tinatawag ng mga hugasing
pinagkainan sa lababo.
ARALIN.
2. Pakiramdam niya ay tila sinisigawan siya ng lakas ng tunog ng tambutso
(Presenting examples/instances of
ng traysikel.
the new lesson)
3. Katabi niya sa lamesa ang isang maliit na ilawan na tumitingin sa
kanyang ginagawa.
4. Ang kanyang mga laruan sa higaan ang kanyang tagabantay habang
siya ay natutulog.
5. Ang sarap pakinggan ang awit ng munting ibon na nakahapon sa
punongkahoy.

D. PAGTALAKAY NG BAGONG
KONSEPTO AT PAGLALAHAD NG Pagbasa sa kwentong- Ang Batang si Randy
BAGONG KASANAYAN #1 -Pagsagot sa tanong tungkol sa kwentong tinalakay.
(Discussing new concept and
practicing new skills #1)

E. PAGTALAKAY NG BAGONG
KONSEPTO AT PAGALALAHAD
Ipaskil ang mga pangungusap na hango sa kwento na ginamitan ng tayutay na
NG BAGONG KASANAYAN #2
personipikasyon.
(Discussing new concept and
practicing new skills #2) (EXPLORE)

F. PAGLINANG SA KABIHASAAN Pagtukoy ng mga ginamit na tayutay sa inilahad na pangungusap hango sa

(Tungo sa formative assessment) kwentong Ang Batang si Randy.
Developing mastery (Leads to formative
assessment)
G. PAGLALAPAT NG ARALIN SA
PANG-ARAW-ARAW NA BUHAY
(Finding practical/application
of concepts and skills in daily living)
PAGLALAHAT NG ARALIN
(Making generalizations and
abstractions about the lesson)
(ELABORATE)
H. PAGTATAYA NG ARALIN
(Evaluating Learning) (EVALUATION)
I. KARAGDAGANG GAWAIN
PARA SA TAKDANG ARALIN AT
REMEDIATION.
(Additional activities for application or
remediation) (EXTEND)
V. REMARKS
Lagyan ng tsek (/) kung ang pangungusap ay ginamitan ng tayutay na
personipikasyon, ekis (X) naman kung hindi.
______1. Ang araw ay nagtago sa makakapal na ulap.
______2. Matagal na hindi naglaba si Helen kaya kumakaway na ang mga labahin.
______3. Nasunog ang sinaing dahil hindi ito binantayan.
______4. Ngumiti ang mga halaman ng sila ay madiligan.
______5. Nalulungkot ang mga aklat dahil wala ng nagbabantay sa silid-aklatan.
Ang pagtawag, pagsigaw, tumingin, magbantay at umawit ay gawain o kilos na
nililikha lamang ng tao. Samakatuwid, ang personipikasyon ay ang paggamit ng
kilos o katangian ng tao sa bagay o hayop.
Bilugan ang tayutay na personipikasyon sa bawat pangungusap.
1. Lumuluha ang kalangitan sa aking pag-alis.
2. Niyakap ng dilim ang paligid dahil sa malapal na ulap.
3. Masayang bumabati ang mga bulaklak sa aming bakuran.
4. Nagsasayaw ang mga ibon dahil sa ihip ng hangin.
5. Humahalik sa aking pisngi ang hangin.
Magtala ng iba pang halimbawa ng tayutay na personipikasyon at gamitin ito sa
pangungusap.
Prepared by:
KRIS ANNE M. RAZON
Teacher I