AGRUPAMENTS

SINGULARS

QUÈ SÓN ?
Són la forma que té l'escola
d'organitzar el seu alumnat
en el moment que una aula PER A QUÈ
disposa de dos docents SERVEIXEN ?
(tutor/a + docent de suport)
Serveixen per optimitzar el
procés d'ensenyament-
aprenentatge de cada
alumne/a. D'aquesta manera
COM
'
S ORGANITZEN
disminueix la ràtio entre
docent/alumne i
Es divideix el grup-classe en s'aconsegueix un educació
dos subgrups, no molt més individualitzada tot
necessàriament del mateix potenciant les competències
nombre d'alumnes de cada alumne/a.
cadascun. El tutor/a del
grup atén un subgrup i el
docent de suport atén l'altre
subgrup en un espai diferent
al primer. CRITERIS PER A
LA CONFECCIÓ
DELS SUBGRUPS

Subgrups heterogenis.
EN QUIN ESPAI ES Subgrups coeducatius.
Subgrups amb diferents
DESENVOLUPEN
ritmes d'aprenentatges.
Sempre que hi hagi dos Subgrups que
docents per a un mateix afavoreixen la inclusió de
grup-classe, un subgrup es tot l'alumnat.
queda a l'aula ordinària i Subgrups que potencien
l'altre subgrup se'n va a un l'ensenyament-
espai escolar habilitat per aprenentatge entre
impartir classe. iguals.
Com a norma general,
l'alumnat que la seva aula
ordinària és a la planta
OBJECTIUS
baixa, l'aula d'agrupament
singular també és a la 1. Millorar els processos
planta baixa; l'alumnat que d'ensenyament-
la seva aula ordinària és al aprenentatge.
primer pis, la seva aula 2. Reduir la ràtio docent /
d'agrupament singular alumne.
també és al primer pis. 3. Individualitzar els processos
d'ensenyament-
aprenentatge.
QUAN CANVIEN 4. Atendre la diversitat de
ELS COMPONENTS forma òptima.
DEL SUBGRUP 5. Potenciar a cada alumne les
Cada dues o tres setmanes seves competències.
seria òptim fer canvis en el si
dels subgrups.

F O R M O R E D E T A I L S , A S K

Y O U R D E P U T Y H E A D