ST.
CATHERINE OF SIENA ACADEMY
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Tala sa
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
Poblacion, Samal, Bataan
 (047) 633 – 0572
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Guro Bb. Roxanne G. Enriquez Antas 10
Asignatura Kontemporaryong Isyu Markahan Una
Petsa/Oras June 5 – 9, 2017
SESSION 1 SESSION 2 SESSION 3 SESSION 4
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa mga isyu at hamong pang-ekonmiya, pangkapaligiran, pampulitika, karapatang
pantao, pang-edukasyon at pananagutang pansibiko na kinahaharap ng mga bansa sa kasalukuyan gamit ang mga kasanayan
sa pagsisisyasat,pagsusuri ng datos at iba’t-ibang sanggunian, pananaliksik, mapanuring pag-iisip, mabisang komunikasyon,
pagiging makatarungan at matalinong pagpapasya.
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa sanhi at implikasyon ng mga local at pandaigdigang isyung pang-ekonomiya tungo
sa pagkamit ng pambansang kaunlaran
 Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng programang pangkabuhayan (livelihood project) batay sa mga pinagkukunang
yaman na matatagpuan sa pamayanan upang makatulong sa paglutas sa mga suliraning pangkabuhayan na kinakaharap
ng mga mamamayan
 nakapagpapakita ng sinaryo ng mga iba’t – ibang pamamaraan at paghahanda na nararapat gawin sa harap ng mga
kalamidad
 naipaliliwanag ang
konsepto ng
Kontemporaryong Isyu
(AP10IPE-Ia-1)
 Natutukoy ang
kahalagahan ng
pagiging mulat sa mga
kontemporaryong isyu
sa lipunan at daigdig
(AP10IPE-Ia-2)
Kahalagahan ng Pag-aaral ng
 mga Kontemporaryong Isyu
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Pagtanaw at Pag-unawa
(DIWA)
Mga Kontemporaryong Isyu
1. Mga pahina sa Gabay ng
p. 2 – 10 , p. 3-18
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
p. 3 - 18
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk p. 3 - 18
B. Iba pang Kagamitang
News paper
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraan aralin Ano ang Balita?
at/o pagsisimula ng bagong Pagsusuri ng headline ng mga
aralin
balita gamit ang ilang gabay
na tanong

B. Paghahabi sa layunin ng
Post - It
aralin
C. Pag-uugnay ng mga Ikwento mo
halimbawa sa bagong aralin Malayang talakayan
D. Pagtalakay ng bagong Draw It
Konsepto at paglalahad ng Poster kung paano tinitignan
bagong kasanayan #1
ng 21st century learning ang
lipunan sa kasalukuyan
E. Pagtalakay ng bagong
Maalaala Mo Kaya?
Konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan Gumawa ng isang maiksing
(Tungo sa Formative sanaysay na nagpapaliwanag
Assessment)
sa kahalagahan ng pag-
unawa sa mga
kontemporaryong isyu ng
ating lipunan.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
Paggawa ng infocampaign na
nagmumulat sa mga mag-
aaral sa kahalagahan ng
pagiging maalam at aktibo sa
mga isyu na kinahaharap ng
lipunan na kanilang
kinabibilangan upang
maproteksyunan ang kanilang
buhay, karapatan at
makatutulong sa lipunan.
Sagutin ang mga katanungan
sa p. 17
Pumili ng isang
kontemporaryong isyu ng
inyong lipunan at itala ang
mga impormasyon tungkol
ditto at ihayag ang iyong
kaalaman /opinion ukol ditto
batay sa mga konseptong
tinalakay
Interactive Online E-learning
Activity
 nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by: Checked by:

Ms. ROXANNE G. ENRIQUEZ Mrs. AMALIA C. PONCE

Teacher – Kontemporaryong Isyu School Principal