学期 周次 星期

日期
SEMESTER：2 MINGGU：21 HARI：RABU TARIKH: 25-11-2020
科目/班级/时间 反思
MP/KELAS/MASA IMPAK/REFLEKSI

华语 单元：（九）创造历史的人 教具: 电脑软件(EDM)

3U 课题：趣味语文 跨课程元素：信息通讯技术
8.30AM-9.00AM 内容标准：5.4 道德价值：-
学习标准：5.4.1 教学评价：观察, 随堂问答
学习目标：学生能够正确地用关联词说出完整的句子。 思维计划：-
教学步骤： 虚拟学习环境：-
1. 老师展示使用关联词语的句子。 思维技能(KBAT)：创造
2. 老师揭示关联词语。 课程标准评估(PPPM/TP): 4
3. 老师展示两个句子。 反思：
4. 老师引导学生用关联词语把两个句子串起来。 /31 名学生达成学习目标。
5. 学生读出完整的句子。 /31 名学生需要个别辅导。
6. 学衡做练习；师生讨论。
7. 学生总结今日所学。

科学 主题：(五) 地球与宇宙 跨课程元素：科学与工艺，

4U 课题：(九) 地球 信息通讯技术
11.30AM-12.30PM 内容标准：9.2 教具：液晶显示器、电脑、课本
学习标准：9.2.1，9.2.2 思维技能(KBAT): 联想、分析、
学习目标: 推论
1. 在教学活动后，学生能够说出地球自转和公转的方向和时 课程标准评估(PPPM/ TP): 3
教学评价：观察，随堂问答
间。 反思：
2. 在教学活动中，学生能够说出地球自转和公转的现象。 /28 名学生达成学习目标。
科学程序技能: 观察，推断 /28 名学生需要个别辅导。
活动：
1. 创设情境。
2. 老师播放地球自转和公转的视频。
3. 引导学生说出观察结果。
4. 讲解地球自转和公转的方向和时间。
5. 学生总结今日所学。