T.C.

HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ

TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ
2021-2022 ÖĞRETİM YILI DÖNEM V REHBERİ ve DERS PROGRAMLARI

Dekan : Prof. Dr. Yüsüf ÖNLEN

Dekan Yardımcısı
Baş Koordinatör
Baş Koordinatör Yardımcısı
Dönem V Koordinatörü
Dönem V Koordinatör Yardımcısı
Dönem V Koordinatör Yardımcısı
: Prof. Dr. Cahit ÖZER
: Prof. Dr. Muhammed Murat ÇELİK
: Prof. Dr. Özlem Makbule KAYA
: Prof. Dr. Ali KARAKUŞ
: Doç. Dr. Hasan İkbal ATILGAN
: Prof. Dr. Bülent AKÇORA
: Dr. Öğrtm Üy. Murat GÜNTEL
: Dr. Öğrtm Üy. Mehmet Selim ÇÖMEZ
: Dr. Öğrtm Üy.Uğur KOÇAK

Staj Sorumlusu Öğretim Üyesi : Dr. Öğr. Üyesi Halil ÖĞÜT

Hafta Teorik Uygulama T+U

1. 20 20 40

2. 12 20 32

Toplam 32 40 72
 1901510 - FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON STAJI
Staj Adı Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon
Ders yılı
Süresi 2 hafta
Teorik Ders Saati 21
Eğitim Dili Türkçe
Staj Türü Zorunlu
Staj Ön Koşulları Yok
Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Veren Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt

Staj içeriği 1- Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyona Giriş

2- Fizik Tedavi Modaliteleri
3- Ağrı ve İnflamasyon
4- Osteoartrit ve Dejeneratif Hastalıklar
5- Yumuşak Doku Romatizmaları; Fibromiyalji ve Miyofasiyal Ağrı
Sendromu, Tendinit ve Bursitler
6- Osteoporoz ve Osteomalazi
7- Bel Ağrılı Hastaya Yaklaşım
8- Bel Ağrılarında Tedavi Prensipleri
9- Boyun Ağrılı Hastaya Yaklaşım
10- Boyun Ağrılarında Tedavi Prensipleri
11- Artritli Hastaya Yaklaşım
12- Seronegatif Spondiloartropatiler
13- Romatoid Artrit
14- Kristal Artritler
15- Romatizmal Hastalıkların Tedavisinde Kullanılan İlaçlar;
Analjezikler, NSAİİ, Glukokortikoidler
16- Terapötik Egzersizler
17- Romatizmal Hastalıklarda Rehabilitasyon
18- Pediatrik Rehabilitasyon
19- İnme Rehabilitasyonu
20- Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon
21- Periferik Sinir Yaralanmaları – Rehabilitasyonu ve EMG
Stajın Amacı Bu staj süresinde öğrencilerin, bireyde meydana gelen ağrı, fonksiyonel
kayıp, yaşam kalitesinde bozulma ve özürlülüğe yol açan tüm romatizmal,
nörolojik, ortopedik, sportif ve algolojik hastalıkların tanı, ayırıcı tanı ve
medikal, fizik tedavi modalitelerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenim Kazanımları Her ders için ayrıntılı olarak aşağıda belirtilmiştir.

Öğretme Yöntemleri Okuma, Ders, Ödev, Dosya Hazırlama, Öykü alma, Fizik muayene, Hasta
başı tartışma, Seminer
Değerlendirme Yöntemi Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı (% 60)
Teorik sınav (% 40)

Önerilen Kaynaklar
Braddom RL. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (çeviri). Ankara, Güneş Tıp
Kitabevleri, 2010.
Beyazova M, Gökçe-Kutsal Y. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon. Ankara,
Güneş Kitabevi, 2011.
Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi. Nobel Tıp
Kitabevleri, 2015
Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi, 2012
Ders Adı Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyona Giriş
Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon bölümü olarak tanı ve tedavisini
yaptığımız hastalıklar hakkında bilgilendirmek ve romatizmal
hastalıklara genel giriş yapmaktır.
Öğrenim Hedefleri 1. İnflamatuar ağrı ve mekanik ağrı kavramlarının bilinmesi,
akut ve kronik artrit kavramlarının bilinmesi
2. Akut faz yanıtlarının bilinmesi
3. Deri tutulumu, göz tutulumu ve kalp ve akciğer tutulumu
yapan romatizmal hastalıkların bilinmesi
Önerilen Kaynaklar  Beyazova M, Gökçe-Kutsal Y. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon.
Ankara, Güneş Kitabevi, 2011.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı Fizik Tedavi Modaliteleri

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Fizik tedavi amacıyla kullandığımız sıcak-soğuk uygulamalar ve
elektroterapi hakkında bilgi vermektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Yüzeyel ve derin ısı ajanlarının bilinmesi, bunların vücutta
ortaya çıkardığı fizyolojik etkilerin bilinmesi ve tedavi edici
ısının endikasyonları ve kontrendikayonlarının bilinmesi
2. Soğuk uygulama yöntemleri, endikasyon ve
kontrendikasyonlarının bilinmesi
3. Elektroterapi de kullanılan alçak frekanslı, orta frekanslı ve
yüksek frekanslı akımların uygulama yöntemleri ve etki
mekanizmalarının bilinmesi, elektroterapinin endikasyon
ve kontrendikasyonlarının bilinmesi

Önerilen Kaynaklar  Beyazova M, Gökçe-Kutsal Y. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon.

Ankara, Güneş Kitabevi, 2011.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı Ağrı ve İnflamasyon

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç
Öğrenim Hedefleri
Önerilen Kaynaklar  Beyazova M, Gökçe-Kutsal Y. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon.
Ankara, Güneş Kitabevi, 2011.
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Osteoartrit ve Dejeneratif Hastalıklar

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Osteoartrit ve dejeneratif hastalıkların tanı ve tedavisi hakkında
bilgi vermektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Osteoartritin tanımı, klinik ve patolojik ve radyolojik
bulgularının bilinmesi
2. Diz Osteoartritinin klinik ve radyolojik tanı kriterlerinin
bilinmesi
3. Diz osteoartritinin tedavisinin bilinmesi
Önerilen Kaynaklar  Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı Yumuşak Doku Romatizmaları; Fibromiyalji ve Miyofasiyal Ağrı

Sendromu, Tendinit ve Bursitler
Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Bölgesel ağrı ve yaygın ağrı ile seyreden yumuşak doku
romatizmaları hakkında bilgi vermektir
Öğrenim Hedefleri 1. Bölgesel ağrı ile seyreden yumuşak doku romatizmalarının
(tendinit ve bursitler gibi) tanı, klinik bulgular ve
tedavisinin bilinmesi
2. Yaygın ağrı ile seyreden fibromiyalji sendromunun tanı,
klinik bulgular ve tedavisinin bilinmesi
3. Miyofasyal ağrı sendromunun tanı, klinik bulgular ve
tedavisinin bilinmesi
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Nobel
Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Osteoporoz ve Osteomalazi

Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Osteoporoz tanısını koyup tedavisini planlamaktır
Öğrenim Hedefleri 1. Kemik metabolizmasını ve döngüsünü bilir.
2. Osteoporoz tanımını yapar, klinik risk faktörlerini sayabilir.
3. Osteoporoz ve osteomalazinin klinik bulgularını açıklar ve
ayırıcı tanı yapabilir.
4. Osteoporoz ve osteomalaziye yönelik uygun laboratuvar
ve radyolojik tetkikleri seçer.
5. Osteoporoz için uygun egzersiz ve ilaç reçetesi verebilir.
6. Osteoporoz ve osteomalazi tedavisinde kullanılan ilaçların
etki mekanizmasını ve yan etkilerini sayabilir.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Bel Ağrılı Hastaya Yaklaşım - Bel Ağrılarında Tedavi Prensipleri
Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Bel ağrılı hastanın tanısını koyup tedavisini planlamaktır
Öğrenim Hedefleri
Önerilen Kaynaklar
1. Lomber bölgenin anatomik ve fonksiyonel özelliklerini bilir.
2. Bel ağrısı için risk faktörlerini ve kırmızı bayrakları sayabilir.
3. Mekanik-inflamatuvar bel ağrısının özelliklerini sayar ve
ayırımını yapabilir.
4. Bel ağrısı yapan hastalıkları ve klinik özelliklerini açıklar.
5. Bel ağrılı hastadan anamnez alır, muayene yapar ve uygun
tetkikleri seçebilir.
6. Bel ağrılı hastayı tedavi edebilir, uygun egzersiz ve ilaç
reçetesi yazar.
7. Bel ağrısında cerrahi endikasyonları bilir.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Boyun Ağrılı Hastaya Yaklaşım - Boyun Ağrılarında Tedavi

Prensipleri
Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr Öğr Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Boyun ağrılı hastanın tanısını koyup tedavisini planlamaktır
Öğrenim Hedefleri 1. Servikal bölgenin anatomik ve fonksiyonel özelliklerini bilir.
2. Boyun ağrısı yapan omurga dışı nedenleri açıklar.
3. Boyun ağrısı yapan hastalıkları ve klinik özelliklerini açıklar.
4. Boyun ağrılı hastanın ayırıcı tanısını yapabilir.
5. Boyun ağrılı hastadan anamnez alır, muayene yapar ve
uygun tetkikleri seçebilir.
6. Boyun ağrılı hastayı tedavi edebilir, uygun egzersiz ve ilaç
reçetesi yazar.
7. Boyun ağrılı hastada cerrahi endikasyonları sayabilir.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Artritli Hastaya Yaklaşım

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Eklem şişliği, ağrı ve ısı artışı yapan hastallıkların ayırıcı tanısını
yapabilmektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Sinovyal eklemlerin anatomik ve fonksiyonel özelliklerini
bilir.
2. Artritli hastadan anamnez alır, eklem muayenesi yapar ve
uygun tetkikleri seçebilir.
3. Eklem tutulumuna, şikayetlerin süresine, simetri-asimetri

Önerilen Kaynaklar
paternine ve eklem dışı bulgulara göre olası tanıları sıralar.
4. Artrit yapan hastalıkları ve klinik özelliklerini açıklar.
5. Sinovyal sıvı analizine göre olası tanıları açıklar.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Seronegatif Spondiloartropatiler

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Seronegatif spondiloartrit tanısı koymak ve tedavisi planlamaktır.
Öğrenim Hedefleri 1. Spondiloartrit grubu hastalıkları sayabilir.
2. Spondiloartritlerin ortak özelliklerini bilir.
3. Mekanik ve inflamatuvar bel ağrısı ayırımı yapabilir.
4. Spondiloartrit ön tanılı hastadan anamnez alır, muayene
yapar.
5. Ankilozan spondilit, Psöriatik artrtik, Reaktif artrit,
enteropatik artritin klinik ve laboratuvar bulgularını sayar
ve tedavi eder.
6. Spondiloartrit tedavisinde kullanılan ilaçlar ve yan
etkilerini sayar.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Romatoid Artrit

Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Romatoid Artrit tanısı koymak ve tedavisi planlamaktır.
Öğrenim Hedefleri 1. Romatoid artrit için risk faktörlerini, klinik bulguları,
muayene bulgularını sayar ve tanı için uygun tetkikleri
ister.
2. Romatoid Artrit ayırıcı tanısını yapabilir.

Önerilen Kaynaklar
3. Romatoid Artrit hastasında laboratuvar bulgularını
yorumlar ve hastalığı tedavi edebilir.
4. Romatoid Artrit tedavisinde kullanılan ilaçlar ve yan
etkilerini sayar.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Kristal Artritler

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Gut tanısı koymak ve tedavisi planlamaktır.
Öğrenim Hedefleri 1. Kristal artritleri isim olarak sayabilir.
2. Hiperürisemi nedenlerini ve Gut için risk faktörlerini, klinik
bulguları, muayene bulgularını sayar ve tanı için uygun
tetkikleri ister.
3. Gut ayırıcı tanısını yapabilir.
4. Gut hastasında laboratuvar bulgularını yorumlar ve
hastalığı tedavi edebilir.
5. Gut tedavisinde kullanılan ilaçlar ve yan etkilerini sayar.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Romatizmal Hastalıkların Tedavisinde Kullanılan İlaçlar

Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Romatizmal hastalıklarda kullanılan ilaçların etki mekanizmasını ve
yan etkilerini bilmektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Parasetamol, Tramadol, Non-steroid anti inflamatuvar
ilaçlar ve Glukokortikoidlerin etki mekanizmasını açıklar,
kullanıldığı endikasyonları bilir ve ilgili ilaçların yan
etkilerini sayabilir.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Terapötik Egzersizler

Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Egzersizin vücut üzerindeki etkilerini açıklamak ve egzersiz
çeşitlerini öğretmektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Egzersizin akut ve kronik etkilerini bilir.
2. Egzersiz çeşitlerini sayar.
3. Germe, EHA, izometrik, izotonik, izokinetik egzersizlerinin
özelliklerini açıklayabilir.
4. Romatizmal hastalıklarda egzersiz reçeteleyebilir.
Önerilen Kaynaklar  Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Romatizmal hastalıklarda rehabilitasyon

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Romatizmal hastalıkların rehabilitasyonunda yapılan genel
uygulamalar hakkında bilgi vermektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Romatizmal hastalıklarda rehabilitasyonun temel
ilkelerinin bilinmesi
2. Romatoid artritin akut, subakut ve kronik evre
rehabilitasyonun da yapılan uygulamaların bilinmesi

Önerilen Kaynaklar
3. Ankilozan Spondilit rehabilitasyonun da yapılan
uygulamaların bilinmesi
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015
 Ataman Ş, Yalçın P. Romatoloji. Akademisyen Yayınevi,
2012

Ders Adı Pediatrik rehabilitasyon

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayal Güler
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Pediatrik rehabilitasyonda sıklıkla takip ettiğimiz serebral palsi ve
duchenn muskuler distrofi hakkında bilgi vermektir.
Öğrenim Hedefleri 1. Serebral palsi etyolojisinin( prenatal, natal ve postnatal)
bilinmesi, klinik ve fizik muayene bulgularının bilinmesi
2. Serebral palsi de uygulanan spastisite, fizyoterapi ve
rehabilitasyon tedavisinin bilinmesi
3. Duchenn muskuler distrofinin klinik bulguları ve
fizyoterapi ve rehabilitasyon tedavisinin bilinmesi
Önerilen Kaynaklar  Braddom RL. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (çeviri). Ankara,
Güneş Tıp Kitabevleri, 2010.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı İnme rehabilitasyon

Dersi Veren Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Halil Öğüt
Ders Saati 1 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç İnme geçiren bir hastanın rehabilitasyonu hakkında bilgi vermektir.
Öğrenim Hedefleri 1. İnme tanımını yapar.
2. İnme için risk faktörlerini sayar.
3. İnme sonrası akut ve ileri dönem rehabilitasyon hedeflerini
açıklar.
4. İnmede iyileşme mekanizmasını açıklar.
5. Nöral plastisite tanımını yapar.

Önerilen Kaynaklar
6. Rehabilitasyonda uygulanan egzersizlerin isimlerini sayar.
 Braddom RL. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (çeviri). Ankara,
Güneş Tıp Kitabevleri, 2010.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Medua spinalis yaralanması hastaları ve yönetimi hakkında bilgi
vermek.
Öğrenim Hedefleri 1. Medulla spinalis yaralanması hasar mekanizmalarını
açıklar.
2. ASIA sınıflamasını yapar.
3. İnkomplet spinal kord yaralanma sendromlarını sayar.
4. Medulla spinalis yaralanması hastalarında akut/kronik
tıbbi sorunları sayar.
5. Tıbbi sorunlar ve rehabilitasyon uygulamaları hakkında
bilgi verir.

Önerilen Kaynaklar  Braddom RL. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (çeviri). Ankara,

Güneş Tıp Kitabevleri, 2010.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon. Yayınevi.
Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

Ders Adı Periferik Sinir Yaralanmaları – Rehabilitasyonu ve EMG

Dersi Veren Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
Ders Saati 2 saat
Öğretme Yöntemleri Seminer, interaktif tartışma
Değerlendirme yöntemleri Objektif yapılandırılmış klinik sözlü sınavı, Teorik sınav
Amaç Periferik sinir hasarı mekanizmaları ve rehabilitasyonu üzerine
bilgi vermek.
Öğrenim Hedefleri
 1. Periferiksinir anatomi ve fizyolojisi
2. Sinirin yaralanmaya gösterdiği fizyopatolojiktepkiler
3. Klinik ve elektrofizyolojikdeğerlendirme
4. Periferiksinir yaralanmasının tedavi ve rehabilitasyonu

Önerilen Kaynaklar  Braddom RL. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (çeviri).

Ankara, Güneş Tıp Kitabevleri, 2010.
 Oğuz H, Çakırbay H, Yanık B. Tıbbi Rehabilitasyon.
Yayınevi. Nobel Tıp Kitabevleri, 2015

1901510 FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMI

1. HAFTA
GÜN SAAT T/U KONU ÖĞRETİM ÜYESİ
08:00-09:00 T Fiziksel Tıp ve rehabilitasyona giriş-1 Dr. Halil Öğüt
09:00-10:00 T Fiziksel Tıp ve rehabilitasyona giriş-2 Dr. Halil Öğüt
10:00-11:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
Pazartesi

11:00-12:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

13:00-14:00 T Fizik tedavi modaliteleri-1 Dr. Hayal Güler
14:00-15:00 T Fizik tedavi modaliteleri -2 Dr. Hayal Güler
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
Salı

08:00-09:00 T Bel ağrılı hastaya yaklaşım-1 Dr. Hayal Güler

09:00-10:00 T Bel ağrılarında tedavi yöntemleri-2 Dr. Hayal Güler
10:00-11:00 T Hasta başı klinik muayene (Bel muayenesi) Dr. Hayal Güler
11:00-12:00 T Hasta başı klinik muayene (Bel muayenesi) Dr. Hayal Güler
 13:00-14:00 T Ağrı ve İnflamasyon (1) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
14:00-15:00 T Ağrı ve İnflamasyon (2) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
15:00-16:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

08:00-09:00 T Osteoporoz ve Osteomalazi (1) Dr. Halil Öğüt

09:00-10:00 T Osteoporoz ve Osteomalazi (2) Dr. Halil Öğüt
10:00-11:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
Çarşamba

11:00-12:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

13:00-14:00 T Romatoid artrit Dr. Halil Öğüt
14:00-15:00 T Romatizmal hastalıklarda ilaç kullanımı Dr. Halil Öğüt
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri

08:00-09:00 T Artritli Hastaya Yaklaşım Dr. Hayal Güler

09:00-10:00 T Kristal Artropatiler Dr. Hayal Güler
10:00-11:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
Perşembe

11:00-12:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

13:00-14:00 T Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon (1) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
14:00-15:00 T Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon (2) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri

08:00-09:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

09:00-10:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
10:00-11:00 T Osteoartrit ve dejeneratif hastalıklar Dr. Hayal Güler
Cuma

11:00-12:00 T Terapötik Egzersizler Dr. Halil Öğüt

13:00-14:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
14:00-15:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri

1901510 FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMI

2. HAFTA

GÜN SAAT T/U KONU ÖĞRETİM ÜYESİ

08:00-09:00 U Hasta başı klinik muayene (Üst ekstremite muayenesi) Dr. Halil Öğüt
09:00-10:00 T Boyun ağrılı hastaya yaklaşım ve tedavi yöntemleri Dr. Halil Öğüt
10:00-11:00 U Hasta başı klinik muayene (Üst ekstremite muayenesi) Dr. Halil Öğüt
Pazartesi

11:00-12:00 U Hasta başı klinik muayene (Üst ekstremite muayenesi) Dr. Halil Öğüt
13:00-14:00 T Periferik sinir yaralanmaları ve EMG (1) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
14:00-15:00 T Periferik sinir yaralanmaları ve EMG (2) Dr. Ayşe Dicle Turhanoğlu
15:00-16:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

08:00-09:00 T Seronegatif Spondiloartropatiler (1) Dr. Hayal Güler

09:00-10:00 T Seronegatif Spondiloartropatiler (2) Dr. Hayal Güler
10:00-11:00 T Romatizmal hastalıklarda rehabilitasyon (1) Dr. Hayal Güler
11:00-12:00 T Romatizmal hastalıklarda rehabilitasyon (2) Dr. Hayal Güler
Salı

13:00-14:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

14:00-15:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
 08:00-09:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
09:00-10:00 T İnme ve rehabilitasyonu Dr. Halil Öğüt
10:00-11:00 U Hasta başı klinik muayene (İnmeli hasta Dr. Halil Öğüt
değerlendirmesi)
Çarşamba
11:00-12:00 U Hasta başı klinik muayene (İnmeli hasta Dr. Halil Öğüt
değerlendirmesi)
13:00-14:00 T Pediatrik Rehabilitasyon (1) Dr. Hayal Güler
14:00-15:00 T Pediatrik Rehabilitasyon (2) Dr. Hayal Güler
15:00-16:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri

08:00-09:00 T Bölgesel Yumuşak Doku Romatizmaları Dr. Halil Öğüt

09:00-10:00 T MAS ve Fibromiyalji Dr. Halil Öğüt
10:00-11:00 U Hasta başı klinik muayene (Omuz muayenesi) Dr. Halil Öğüt
Perşembe

11:00-12:00 U Hasta başı klinik muayene (Omuz muayenesi) Dr. Halil Öğüt
13:00-14:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
14:00-15:00 U Vizit - Hasta başı klinik muayene Tüm öğretim üyeleri
15:00-16:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri
16:00-17:00 U Poliklinik Tüm öğretim üyeleri

Cuma 09:00-12:00 SINAV (Teorik+Sözlü) Tüm öğretim üyeleri