ОШ „Васо Пелагић“, Пелагићево
ПИСМЕНА ПРИПРЕМА
Професор разредне наставе:
Датум: 5.3.2021.
Наставно подручје
Наставни предмет:
Наставне активности :
Циљ и задаци:
Очекивани исходи учења:
Облици наставног рада:
Наставне методе:
Наставна средства:
Начин провјере остварених
исхода учења:
НАПОМЕНЕ:
РАСПОРЕД И СМЈЕНА НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ/САДРЖАЈА ТОКОМ
НАСТАВНОГ ЧАСА У КОМБИНОВАНОМ ОДЈЕЉЕЊУ
Вријеме Заједнички рад
10:10 –
10:20
10:20 –
10:35
10:35 –
10:40
Школска : 2020/2021.
ЗА РАД У КОМБИНОВАНОМ ОДЈЕЉЕЊУ
I и III разред
Дејан Челиковић
Први разред
Спорт, ритам, музика
Ритмика и плес ``Мајка, најљепша
бајка``
Развој спретности, окретности и
осјећаја за ритам
Ученик ће знати да изводи
једноставне покрете уз музичку
пратњу; различито хода и трчи уз
пљесак и музичку пратњу; изводи
плесне драматизације уз музичку
пратњу.
фронтални;
индивидуални рад.
метода демонстрације; метода демонстрације
.
Практично.
- ПРВИ И ТРЕЋИ РАЗРЕД-
Први разред
Ученици довршавају своје радове
и раде мини изложбу.
(индиректно)
Пуштам ученицима композицију
``Мајка најљепша бајка“, и након
слушања оцјењујемо каква је
композија по карактеру, о чему
пјева итд.(директно)
Ученици изводе плесне кораке уз
музику, један ученик показује
корак а други га имитирају.
(индиректно)
Трећи разред
Физичко васпитање
Вјежбе у получучњу, чучњу,
усправно
Стицање моторичких способности
и вјештина кроз програмом
утврђени садржај физичког
васпитања и знања неопходних за
њихово усвајање
Ученик ће моћи да правилно
примјењује научене технике;
фронтални рад;
индивдуални рад.
Практично.
Трећи разред
Ученици брзо ходају уз вјежбе
правилног дисања.(директно)
Ученике распоређујем у врсту.
(директо)
Показујем групу вежби у чучњу,
почучњу и усправно. (директно)
Ученици понављају вјежбе, ја дајем
савјете и исправљам по потреби.
(индиректно).
Ученици појединачно раде вјежбе.
(индиректно)
Ученици играју народну игру „Ја
брдом, брдом“(индиректно)
1
2