中一級 中國語文科/單元六《白洋潮》/導學案/頁 1

中一級 中國語文科
單元六 講讀《白洋潮》導學案
甲. 學習目標
一、歸納描寫對象的特點
二、認識描寫景物的方法：靜態描寫、動態描寫
三、掌握作者的思想感情
四、重溫文言閱讀技巧：從上文下理推斷詞義

乙. 預習
一. 細閱學習目標
二. 自習
1. 朗讀課文，圈出生字、生詞
2. 完成 探究問題二及課本頁 6.18 文言助讀題

丙. 探究問題：

一、試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。 三問：寫甚
麼

段落 段意
1 敍述三江有看潮的風俗，每年都有人___呼喚看潮___。
2 敍述作者與友人____前往海堤____看潮。
描述____白洋潮潮頭____由遠至近湧來的那種洶湧澎湃景象，以及潮到塘
3
時人們____驚怕得爭相走避____的反應，以突顯潮水的強勁。
描寫____潮到塘____時，潮水拍岸的驚人威力，以及龜山擋着潮水，擊起
4 ____如瀑布般的巨浪____，並描述觀潮者____驚訝的神情____，以突顯潮
水的強勁。
以____浙江潮頭____襯托____白洋潮____，突顯白洋潮的___洶湧水勢___
5
_。

教學難點﹕
三問：為甚麼寫
學生未能準確語譯文章，理解文意。
解決方法：(1) 利用頁 6.22 講解虛詞(耶)的特點
(2) 利用頁 6.18 文言助讀題(上文下理推測詞義)
(3) CCL：組內四人合力語譯文章(1 號：段 1；2 號：段 2；3 號：段
3；4 號：段 4 及 5
主旨：敍述作者和友人___到白洋觀潮的經過___，刻畫潮水___洶湧澎湃___的景象。
回應學習目標﹕
二、以下是《白洋潮》的脈絡，試在橫線上填上適當的答案。 1. 歸納描寫對象的特點
2. 描寫方法：動、靜態描寫
3. 寫作手法：比喻

《白洋潮》
三問：寫甚麼
 中一級 中國語文科/單元六《白洋潮》/導學案/頁 2

看潮風俗(段一至 潮水湧來(段三)： 潮水到塘(段四)：

二)： 1 站在海堤上，看見潮頭像 潮到海堤，潮水拍岸
描 三江有看潮的風俗， 一條白線，從遠處湧來的。 的威力驚人，水花激濺
寫 每年總有人喧傳說： 2 稍近，露出白色的水花， 潮水被右邊的龜山擋
重
點 「今年暗漲潮。」作 好像千百羣小鵝被水趕着， 着，發出憤怒的轟隆
者也與友人前往海 展翅而飛。 聲，擊起如瀑布般的
堤看潮。 3 漸近，激起水花，像被雷 巨浪，白色的水花像
電驅趕着的百萬雪師蔽江 飄雪飛舞，觀潮者被
而下，並排前進。 驚嚇得頭暈眼花，呆
4 再近，潮水勢欲拍岸以上， 坐半日才定神下來。
人們驚怕得急忙走避。

描 動態描寫 動態描寫
寫 三問：怎樣寫
方
法
運用比喻 運用比喻

敍述作者和友人到白洋觀潮的經過，描寫潮水從遠處湧來至潮水拍岸
時的景象，運用比喻刻畫潮水的動態，最後以浙江潮頭襯托白洋潮，
突顯白洋潮的洶湧澎湃。
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三問：怎樣寫 回應學習目標﹕認識描寫景物的順序
三、試概括作者描寫大潮水的順序。
答：作者先敘述潮水自海寧來，然後由遠至近描寫白洋潮的動態。

四、
(1) 作者前往觀潮前，對此活動的觀感是怎樣的？試引文加以說明。 三問：寫什麼
答：作者先述「三江看潮，實無潮看」，對觀潮沒有太大的期望。

(2) 作者與友人前往觀潮後，看到的景象是怎樣的？ 三問：寫什麼

答：他看到潮水洶湧澎湃，巨浪滔天的情景。

(3) 作者看到的景象與他的預期不同，他產生了甚麼感受？ 三問：寫什麼

因意想不到，而感到驚訝萬分。
三問：為什麼寫

(4) 作者記述觀潮一事，細緻刻畫潮水拍岸的景象，表現出作者對白洋潮的甚麼感受？
(提示：作者觀潮前對此活動的觀感  觀潮時看到的景象  作者對看到的景象作 細緻 的
刻畫感受？)
答：作者先述「三江看潮，實無潮看」，對觀潮沒有太大的期望，然後看到潮水洶湧澎湃，
巨浪滔天的情景，實在意想不到，不禁驚訝萬分，同時表現對潮水的讚歎。

回應學習目標﹕掌握作者的思想感情
教學難點：學生未能準確指出作者所表達的感情
解決方法：(1) 着學生於課本第一段間劃「三江看潮，實無潮看」一句，並引
領學生留意題目重點「細緻刻劃」四字
(2) CCL：進行小組討論，老師再作引導。

回應學習目標﹕掌握描寫對象的特點
三問：為什麼寫
五、作者記述觀潮者的反應對刻畫潮水有甚麼作用？
答：作者描寫觀潮者爭相走避的情境，以及描寫他們嚇得目瞪口呆的反應，令讀者感受到潮
水的威力。

回應學習目標﹕掌握作者的思想感情 三問：為什麼寫
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六、作者以「白洋在兩山外，潮頭更大，何耶？」一句作結，對抒發觀潮感受上有何作用？
答：以一句疑問句作結，語氣比較強烈。另外，此句內容與首段的「三江看潮，實無潮看」形
成對比，加強了作者對白洋潮的壯美的讚歎之情，而且給讀者留下了廣闊的想像空間。

丁. 完成筆記
工作 簿冊
1. 記下總結要點 筆記簿
2. 細閱下列題目，然後在兩題中選答一題。 筆記簿
一. 這文章說得好不好？
二. 全文中，你最喜歡……(字/詞/句/段)？請說明
喜歡的原因

3. 摘錄成語、佳詞/句、學習心得 積學筆記