MODYUL 1

IBA’T IBANG PANINIWALA SA WIKA

Wika… Tungo sa Mabisang

Komunikasyon

Mga kasanayang Pampagkatuto:

1. Natutukoy ang mga kahulugan, katangian, at kabuluhan ng mga konseptong pangwika
Pamantayang Pangnilalaman: Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pamantayan sa Pagganap: Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa
aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad
Paksa: Iba’t ibang Paniniwala sa Wika

a.
Aralin 1: Iba’t ibang Paniniwala sa Wika

DEVOTIONAL (DEBOSYUNAL)
Sa pagsisimula, kunin ninyo ang inyong mga bibliya at buksan ito sa mga pahinang nakalista sa ibaba:

Genesis 11:1-32
Debosyunal na Tanong (Devotional Question):

1. Paano mo ba gagamitin sa maayos na pamamaraan ang wika lalo na sa pagiging disipulo ng

Diyos?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

START OFF (SIMULA)

Panuto: Gumuhit ng masayang mukha  sa loob ng patlang kung tama ang sinasabi ng
pangungusap.
Gumuhit naman ng malungkot na mukha  kung mali naman ang pahayag.

__________ 1. Walang malinaw na konseptong nauugnay sa wika at kultura.

__________ 2. Tagalog ang unang pambansang wika ng Pilipinas.
__________ 3. May sistemang balangkas ang wika.
__________ 4. Unique o natatangi ang wika.
__________ 5. May mga wikang mas makapangyarihan kaysa iba pang wika.
__________ 6. Ang opisyal na wika ng bansa ang dapat maging pambansang wika.
__________ 7. Namamatay ang wika kapag namatay ang taong gumagamit o nagsasalita nito.
__________ 8. Filipino ang tawag sa kasalukuyang pambansang wika ng Pilipinas.
__________ 9. Ginagamit natin ang wika para maakmit natin ang ating mga kagustuhan.
_________ 10. Binubuo ng mga tunog ang wika.

Upang mas lalo nating maintidihan at malaman ang mundo ng WIKA atin itong hihimay-himayin
sa Ibaba
 PURSUE (PAGPAPATULOY/PAGGAOD)

ANG WIKA

Ayon sa mga antropologo, magkasabay na sumibol sa mundo ang wika at lahi. Sinasabing ang
wika ng mga sinaunang tao ay kahalintulad ng mga tunog na ginagamit ng mga hayop.
Subalit, sa paglipas ng panahon, kasabay ng pag-unlad ng kultura ng tao, umunlad din ang
kanilang wika.

May ilang teorya na ang nailathala o nagpasalin -salin sa pamamagitan ng bibig ang maaaring
gawing batayan sa pinagmulan ng wika sa daigdig.

Mga Naunang Teorya Hinggil sa Wika

• Teoryang Ding-dong
Ipinalalagay na ang lahat sa kapaligiran ay may sariling tunog na kumakatawan sa nasabing
bagay.
Halimbawa:
Tunog ng kampana, relo, tren

• Teoryang Bow-wow
Ang tunog na nilikha ng kalikasan, anuman ang pinagmulan, ang ginagagad ng
tao.Ikinakabit nila ang mga tunog na ito upang sabihin ang pinanggalingan o tukuyin ang
pinagmulan. Marami ang nag-aalinlangan dito sapagkat hindi nagkakatulad ang mga
pandinig ng tao sa iba’t ibang likas na tunog.
Halimbawa:
Tunog kulog, ihip ng hangin, pagbagsak ng alon, tahol ng aso, at tibok ng puso
1. Teoryang Pooh-pooh
 Ipinalalagay na ang tao ang siyang lumikha ng tunog at siya ring nagbibigay
ng kahulugan dito batay na rin sa kanyang nadarama. Kapag nasaling ang damdaming
ito, nakapagbulalas siya ng mga salitang kaakibat ng kanyang nararamdaman.
Halimbawa:
Pagtawa,pag-iyak, pagkabigla, pagtataka, at iba pang bulalas ng damdamin
2. Teoryang Yo-he-ho
Ito naman ang teoryang nagsasabi na ang tao ay bumabanggit ng mga salita
kapag siya ay gumagamit ng pisikal na lakas. Ito ang mga ekspresyon na
nasasambit ng tao kapag nagbubuhat siya ng mabigat na bagay, o dili kaya ay
babaeng nagluluwal ng sanggol, o sa atletang kalahok sa mga kompetisyon.
3. Teoryang Ta-ta
Nangangahulugang paalam o goodbye na binibigkas ang dila nang pataas- pababa
katulad din ng pagkampay ng kamay. Sinasabi ng teoryang ito na ang kumpas o galaw
ng kamay ng tao ay ginagawa niya upang magpaalam.
4. Teoryang Ta-ra-ra-boom-de-ay
Ang pagkilos, pagsayaw, pagsigaw, pagbulong ng mga taong kalahok o
gumaganap sa mga ritwal at sinaunang selebrasyon o okasyon ay lumilikha ng mga
tunog at pagusal ng mga salita na sa kalaunan ay nabibigyan ng kaukulang kahulugan ng
mga tao.
Halimbawa:
Ang okasyong pinaghahanguan ng mga salita ay ang pangingisda, pakikipagdigma,
pagtatanim, pagpapakasal, pag-aalay, at iba pang katulad ng mga nabanggit na.

Walang makapagsabi kung ang mga teoryang ito’y totoo o walang batayan, subalit
nagiging mahalaga ang mga ito sa pagtalakay ng pinagmulan ng mga wika. Sa ganitong
paraan nakabubuo tayo ng mga palagay.Ang mahalaga sa lahat, batid nating ang wika ang
tagapagbuklod ng kanyang mga mamamayan, kahit anong dami pa ang wikang sinasalita
sa loob ng kanyang bayan. Maraming pagkakataon nang napatunayan ang impluwensiya at
lakas ng wika sa pagtayo ng isang malaya at demokratikong bansa.
 Mga Katangian ng Wika
Ang wika ay isa sa mahalagang salik na makatutulong sa pag-unlad ng isang bansa.
Ito ay isang mabisang sandata upang labanan ang kamangmangan at sa halip ay maisulong
ang karunungan. Bilang instrumento sa mabisang pagpapahayag, kailangang taglayin ng
wika ang sumusunod na mga katangian:

 Dinamiko ang wika. Patuloy itong nagbabago, dumarami, at nadaragdagan.

 May lebel o antas. Ang wika ay maaaring pormal o di pormal.
 Ang wika ay komunikasyon. Sinasalita ang tunay na wika. Dapat nating tandaan na
ang wikang pasulat ay paglalarawan lamang ng wikang sinasalita. Samakatwid,
mahalagang gamitin ang wika sa pakikipagtalastasan.
 Ang wika ay malikhain at natatangi. Walang dalawang wikang magkatulad. May
kanikanyang katangian ang mga ito na dahilan upang mamukod at maiba sa
karamihan.
 Ang wika ay kaugnay ng kultura. Ang iba’t ibang larangan ng sining, paniniwala,
kaugalian, karunungan, at kinagawian ang bumubuo sa kultura. Ang mga taong
kabahagi sa isang kultura ay lumilinang ng isang wikang naaangkop sa kanilang mga
pangangailangan sa buhay.
 Ang wika ay gamit sa lahat ng uri ng disiplina o propesyon. May isang partikular na
wikang ginagamit sa bawat disiplina o propesyon. Ito ang nagpapalawak sa gamit ng
wika upang maging mabisang instrumento sa pagsulong ng isang lahi.

Maaari ka ring sumangguni sa mga mapagkukunan sa ibaba

upang matulungan kang higit na maunawaan ang aralin:

*Marquez, Servillano Sr. T. (2016). Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika

at Kulturang Pilipino. SIBS Publishing House. Inc. Philippines.
 APPLY (APLIKASYON/PAGLALAPAT)

Gawain 1.1: Pumili ng tatlo sa anim na katangian ng wika. Ipaliwanag ang bawat isa
base sa iyong sariling pagpapakahulugan at magbigay ng sariling halimbawa sa
pamamagitan ng paglalapat sa isang sitwasyon.
1. Katangian
:________________________________________________________________

Paliwanag:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Sitwasyon:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Katangian
:________________________________________________________________

Paliwanag:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Sitwasyon:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Katangian
:________________________________________________________________
Paliwanag:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Sitwasyon:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 CREATE (likha/PAGBUBUO)

Poster Mo! I-post Mo!

Panuto: Gamit ang isang kartolina, illustration board, o di kaya ay bond paper. Gumawa
ng poster kung ano ang pakahulugan mo sa wika. Maging malikhain sa paggawa ng iyong
poster. Pagkatapos ay kunan naman ng video habang isinasagawa ang poster. Piliin lamang
ang HYPERLAPSE sa inyong video upang mas mapapaiksi ang video. Kunan din ng video
ang sarili na bitbit ang ginawang poster at ipaliwanag ang nilalaman ng iyong poster sa
loob ng isa hanggang dalawang minuto. Maaari mong ibatay ang iyong paliwanag sa mga
tanong o pahayag na nasa ibaba:

• Bakit mo napiling iguhit ang larawang ito?

• Ano ang malaking bagay na iyong maipagmamalaki mula sa iginuhit?

• Bilang kabataan paano natin mapapayabong ang wikang Filipino sa pamamagitan

ng iyong poster?
Pagkatapos ng video ay kunan ng larawan ang buong poster mo. Ang ginawang dalawang
video at kabuang larawan ng iyong poster ay isave sa google drive para sa online na
pagsumite o di kaya ay flash drive sa mga printed modular.
Para sa pumili ng EMAIL/MESSENGER na pamamaraan ng pagkuha ng modules
Isumite ang video sa mga sumusunod:
Email add: ljronda@spaconline.org

Isulat sa bahaging SUBJECT LINE ang sumusunod:

SUBJECT: RONDALJ_MODULE1CREATE_KOMUNIKASYON

Hindi ko tatanggapin ang inyong isusumite hanggat wala itong subject line.
Rubrik:
Nilalaman Puntos
Malinaw ang ginuhit na 35
larawan sa poster
Malinaw ang pagpapaliwanag 30
at naaangkop sa poster na
ginawa

Orihinal ang disenyo 20

at konsepto

Malikhain/nakaaakit na 15
disenyo
Kabuuan 100
Mga halimbawang poster na pwedi ninyong maging basehan.
 MODYUL 2
MGA KONSEPTO NG WIKA

Wika… Tungo sa Mabisang

Komunikasyon

Mga kasanayang Pampagkatuto:

1. Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan;
Pamantayang Pangnilalaman: Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural,
kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pamantayan sa Pagganap: Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa
aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad
Paksa: Mga Konsepto ng Wika

Aralin 2: Mga Konseptong Pangwika

START OFF (SIMULA)

1. Kung ang itinuturing na unang wika (First Language) ay ang kinamulatang wika
ng isang tao sa kanyang pamayanan, ano naman sa palagay mo ang maituturing na
ikalawang wika ( Second Language )? Magbigay ng halimbawa at ipaliwanag ito kung
bakit mo masasabing ito ay ikalawang wika?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Sa iyong pananaw, bakit hindi inangkin ng mga Pilipino ang wikang Espanyol
bilang wikang pambansa natin gayong matagal na panahon tayong sinakop ng mga
Espanyol?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

PURSUE (PAGPAPATULOY/PAGGAOD)

Upang maisagawa ang nabanggit na mga kinalabasan sa -pag

aaral na may isang haba ng isang
(1) linggo, kailangan mong lubos na maunawaan ang sumusunod na mahahalagang kaalaman na
ilalatag sa mga sumusunod na pahina.

Mangyaring tandaan na hindi ka limitado sa eksklusibong sumangguni sa modyul

na ito, sa gayon, inaasahan ka nagagamit ng iba pang mga libro at mapagkukunang
magagamit at iba pang mapagkakatiwalaang mga mapagkukunan sa internet.

Para sa mga Pilipino, ang wikang Filipino ay mabisang kasangkapan sa

pakikipagkomunikasyon. Ito ay wikang dinadaluyan ng lahat ng maganda, mabuti,
makatao, makabayan, at maka Diyos na mga kaisipan at saloobin ng ating lahi. Ito ang
wikang behikulo ng kulturang sarili at siyang inaasahang magbubuklod sa bansa. Sa
pamamagitan nito’y maaabot ang masa, maaarok ang kanilang saloobin, hangarin, at
mithiin. Malaki ang maitutulong nito sa pagpapaunlad ng pamayanan, sa paghahatid sa
bayan ng mga karunungan
at kaalaman, at sa pagpapaliwanag sa sambayanan ng mga ginagawang pagbabago sa lipunan
at sa pamahalaan.
Sa araling ito, kilalanin ang mga konseptong pangwika na dapat malaman at matutuhan
kaugnay ng pag-aaral tungkol sa wika. Ang mga konseptong ito ay batay sa itinadhana ng
Komisyon sa Wikang Filipino (KWF).

Konsepto ng mga Wika ng Pilipinas

Ang tinatawag na “mga wika ng Filipinas “ ay ang iba’t ibang wikang katutubo na
sinasalita sa buong kapuluan. Hindi tiyak ang bilang ng mga ito, ngunit may nagsasabing 86
at may nagsasabing 170. Itinuturing ang bawat isa na wika (Language sa Ingles) dahil hindi
magkakaintindihan ang dalawang tagapagsalita. nito na may magkaibang katutubong wika.
Halimbawa, hindi maiintindihan ng tagapagsalita ng Ilokano ang tagapagsalita ng Beki at
vice-versa. Bawat isa sa mga wika ay may mga sanga na tinatawag na mga diyalekto na
maaaring magkaiba sa isa’t isa sa ilang katangian. Ngunit nagkakaintindihan ang dalawang
tagapagsalita na may magkaibang diyalekto. Halimbawa, may mga diyalektong Bulakenyo at
Tayabasin ang Tagalog- may pagkakaiba sa punto at sa bokabularyo- ngunit maaaring
magusap at magkaintindihan ang isang taga-Malolos at isang taga-Tayabas.

Konsepto ng Wikang Katutubo (Unang Wika)

Ang itinuturing na “wikang katutubo“ ay alinman sa mga wika na kinamulatan ng
isang tao na ang mga magulang ay may angkang katutubo sa Pilipinas.Kabilang sa wikang
katutubo ang mga pangunahing wika gaya ng Tagalog o Waray o ang maliit na gaya ng
Hiligaynon o Ivatan. Ito rin ang tinatawag na “unang wika” ng isang tao- ang kinagisnan
niyang wika sa pamayanang kinalakihan niya.
Maganda ring isaalang-alang ang depinisyon sa “Philippine Languages” (na maaaring
ituring na salin sa Ingles ng “mga wika sa Pilipinas”) sa Republic Act No. 7104 na lumilikha
sa Komisyon sa Wikang Filipino. Ang nakasaad sa Seksiyon 3 ng naturang batas,
“(d)Philippine Languages- refer to the indigenous languages of the Philippines including the
national language and the regional and local languages. “Ibinibilang ng batas sa“ mga
katutubong wika” (indigenous languages ) ang wikang pambansa (the national language).

Marahil, dahil kaya sa pangyayaring ibinatay ang wikang pambansa sa isang katutubong
wika- ang Tagalog- alinsunod sa atas ng 1935 kontitusyon. Anupa’t umunlad man ang Filipino
bilang wikang Pambansa ay hindi nawawala ang katangian nito bilang isang wikang katutubo.
Tradisyonal na tinatawag na walong pangunahing wika ng bansa ang Bikol, Ilokano,
Hiligaynon, Pampanggo, Pangasinan, Sebwano, Tagalog at Waray (Samar-Leyte ). Malimit
ding tawagin ang mga ito na wikang rehiyonal. May pagkakataong isinasama sa pangkat ang
Maranaw, Tausug, at Magindanaw. Ang karaniwang katwiran sa “pangunahing wika” ay dahil
(1) may malaking bilang ito ng tagapagsalita, karaniwang umaabot sa isang milyon ang
tagapagsalita o (2) may mahalagang tungkulin ito sa bansa bilang wika ng pagtuturo, bilang
wikang opisyal o bilang wikang pambansa.

Konsepto ng Wikang Opisyal

Ang wikang opisyal ang itinadhana ng batas na maging wika sa opisyal na talastasan ng
pamahalaan. Ibig sabihin, ito ang wika na maaaring gamitin sa anumang uri ng komunikasyon,
lalo na sa anyong nakasulat, sa loob at sa labas ng alinmang sangay o ahensiya ng gobyerno.

Sa atas ng 1899 Konstitusyon, ang opisyal na wika ng Republikang Malolos ay

Espanyol bagaman itinadhana ding “opsiyonal” ang gamit sa mga wikang sinasalita sa
kapuluan. Sa 1935 Konstitusyon, itinadhana na Ingles at Espanyol ang wikang opisyal habang
hinihintay ang pagkabuo ng isang wikang pambansa na batay sa isa sa mga umiiral na wikang
katutubo.

Noong 7 Hunyo 1940, sa bisa ng Batas Komonwelt Blg. 570 ay ipinapahayag na

wikang opisyal ang Wikang Pambansa mula 4 Hulyo, 1946. Iniatas din ng naturang batas na
ihanda ang lahat ng teksbuk sa Wikang Pambansa na gagamitin sa pagtuturo sa lahat ng
paaralan at sa pagpapalaganap nito sa ilalim ng pangangasiwa ng Bureau of Education at
may pagpapatibay ng Institute of National Language. Mula noon ay patuloy ang mga
hakbang upang pasiglahin ang paggamit sa Wikang Pambansa- na ipinahayag noong 1959 na
“Pilipino” ang opisyal na pangalan- bilang wika ng komunikasyon sa gobyerno at wika ng
patuturo.

Sa 1987 Konstitusyon, nakasaad na wikang opisyal ang Filipino, at hanggang

ipinahihintulot ng batas, ang Ingles. Espesipikong iniutos sa Executive Order No. 335 ang
pagsasalin sa Filipino ng “Panunumpa sa Katungkulan” ng lahat ng pinuno at tauhan ng
pamahalaan at ang pagsasalin sa Filipino ng mga pangalan ng opisina, gusali at mga karatula
sa lahat ng opisina at pook publiko.

Konsepto ng Wikang Panturo

Ang wikang panturo bilang opisyal na ginagamit sa pormal na edukasyon. Ito ang
wikang ginagamit sa pagtuturo at pag-aaral sa mga eskuwelahan at ang wika sa pagsulat ng
mga aklat at kagamitan sa pagtuturo sa silid-aralan. Ang itinatag na pambansang sistema ng
edukasyon ng mga Amerikano sa umpisa ng ika-20 siglo ay monolingguwal.

Ang ibig sabihin, may iisang wikang panturo- ang wikang Ingles. Nagsimulang
ipagamit ang Wikang Pambansa bilang wikang panturo sa panahong Komonwelt at para sa
edukasyon ng mga magiging guro ng Wikang Pambansa. Bago sumiklab ang ikalawang
digmaang pandaigdig ay may mga guro nang nagtuturo ng wikang pambansa. Sa isang
sirkular noong 3 Mayo, 1940, iniatas ni Direktor Celedonio Salvador ng Kawanihan ng
Edukasyon ang pagtuturo ng Wikang Pambansa bilang regular na asignatura sa Ikaapat na
Taon sa paaralang sekundarya. Pagkaraan ng digmaan, unti-unting binuksan ang mga
asignatura sa elementarya at sekundarya na nagtuturo ng wika at panitikan at gumagamit ng
Wikang Pambansa bilang wikang panturo.

Konsepto ng Wikang Pantulong

Karaniwang salin ang wikang panulong ng auxiliary language sa Ingles. Ang auxiliary
ay may pakahulugang “dagdag na tulong o suporta.” Ang wikang pantulong, samakatwid, ay
wika na ginagamit para sa higit na pagkakaintindihan ng dalawa o mahigit pang nag-uusap.
Sa edukasyon, tumutukoy ito sa wika na higit na alam ng mga mag-aaral sa loob ng silid-
 aralan kaysa opisyal na wikang panturo kaya maaaring gamitin ng guro upang higit
siyang maintindihan ng kanyang mga tinuturuan.

Dahil multilingguwal ang Pilipinas, napakahalaga ang paggamit ng wikang pantulong

para sa higit na epektibong pagtuturo sa mga pook na ikalawang wika lamang ang wikang
panturo. Bagaman walang opisyal na atas, ginagawa ito noon a ng mga guro sa mga pook na di
Tagalog. Sa Cebu, halimbawa ay ginagamit na wikang pantulong sa pagtuturo ang Sebwano;
sa Vigan, ang Ilokano; sa Benguet, ang Ibaloy; at sa Marawi ang Meranaw.
Ang paggamit ng wikang pantulong, lalo na sa antas ng elementarya ay
ipinahihintulot mismo ng 1987 Konstitusyon.

Konsepto ng Wikang Pambansa

Ang Filipinas ay katulad ng karamihan sa mga bansa ngayon sa mundo na binubuo ng
sambayanang may iba-ibang wikang katutubo. Itinuturing ang wika na isang mabisang bigkis
sa pagkakaisa at pagkakaunawaan. Ang layunin sa pagkakaroon ng isang wikang pambansa ay
ang mabilis na pagkakaunawaan at ang pagsibol ng damdamin ng pagkakaisa ng mga
mamamayan na may iba-ibang katutubo. Katulong ito ng isang pambansang watawat,
pambansang awit, at iba pang pambansang sagisag sa pagtatatag ng isang pambansang
pamahalaan.

Malimit na hinihirang na wikang pambansa ang sinasalita ng dominante at

pinakamaraming pangkat. Maaaring maging dominante ang wika ng isang pangkat na
gumaganap ng pangunahing tungkulin sa kasaysayan ng paglaya ng bansa. Maaari ding maging
dominante ang wika sa pook na sentro ng komersyo, edukasyon, kultura, at gawaing
pampolitika. Sa ganitong paraan lumilitaw na wikang pambansa ng France ang wika ng Paris,
ng Great Britain ang wika ng London, ng China ang wika ng Beijing at marami pang bansa.
 APPLY (APLIKASYON/PAGLALAPAT)

Panuto: Makipanayam sa ISANG kilalang kaibigan o di kaya ay kapit-bahay na Ilonggo,

B’laan, Bagobo at Muslim atbp. Kung wala kang kakilala ay maaari naman na ikaw mismo,
ngunit nararapat na may alam kang katutubong wika na pupwedi mong gamitin sa gawaing ito.
Tanungin sila o mismong ang sarili mo sa kung paano ipinahahayag sa katutubong wika ang
sumusunod na mga pahayag.

Mga Pahayag Mga Pahayag ayon sa kanilang lenggwahe

B’laan

Masaya ang sama-

sama
Luluwas ka ba ng
Maynila?
Saan ka mag-aaral?

Maraming salamat sa
tulong

Mahal kita

Paalala para sa pakikipanayam:

• Isang tao lamang ang inyong kakapanayamin. Kung ito man ay B’laan ay nararapat na
hingin mo ang mga pagpapakahulugan ng lahat ng pahayag na nasa ibaba. Kung Ilonggo
naman ay dapat na lahat nang nabanggit ay mabibigyan din ng kahulugan.
• Hindi na kailangang iba iba ang kakapanayamin.
• Kunan ng video ang inyong kinapanayam habang kanilang sinasalita ang mga pahayag
ayon sa kanilang lenggwahe.
• Pagkatapos ay sumulat ng isa hanggang tatlong talata base sa iyong natutunan mula sa
ibang lenggwahe.
Paalala kung ang sarili lang gagawa ng pagpapalahulugan

• Kunan ng video ang sarili habang sinasalita ang iba’t ibang pagpapakahulugan ng mga
pahayag na nasa talahanayan
• Pagkatapos ay sumulat ng isa hanggang tatlong talata base sa iyong natutuhan mula sa
ibang lenggwahe at iugnay kung anong konsepto ng wika ito napapabilang.
• Isulat ang iyong natutuhan sa bahaging CREATE ng araling ito.

Isave ang video sa google drive para sa online na pagsumite o di kaya ay flash drive sa mga
printed modular.
• Para sa pumili ng EMAIL/MESSENGER na pamamaraan ng pagkuha ng
modules
• Isumite ang video sa mga sumusunod:
• Email add: ljronda@spaconline.org
• Isulat sa bahaging SUBJECT LINE ang sumusunod:
• SUBJECT: RONDALJ_MODULE1CREATE_KOMUNIKASYON
• Hindi ko tatanggapin ang inyong isusumite hanggat wala itong subject line
 CREATE (likha/PAGBUBUO)

Pangalan:
____________________________ Baitang/Strand/ Seksyon:_________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________