Republic of the Philippines

Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF ORIENTAL MINDORO

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 7
Week 3 Quarter 2
January 18-22, 2021
Learning
Day & Time Learning Area Learning Tasks Mode of Delivery
Competency
7:00 – 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a great day
8:00 – 9:00 Have short exercise/ meditation/ bonding of family
9:00 – 9:30 Preparation for day’s study
Napaghahambing Pagkatapos ng araling ito inaasahan na ang mga mag-aaral ay: Ibibigay ang ang mga
ang mga 1. masusuri ang mga katangian ng Kabihasnang Sumer, Indus at Shang Modyul sa mga Focal person
sinaunang 2. mapahahalagahan ang mga kontribusyon ng sinaunang kabihasnan sa ng bawat purok tuwing
kabihasnan sa kasalukuyan. Lunes ayon sa skedyul at
Asya 3. makagagawa ng isang collage na nagpapakita ng kagamitang sasagutan ng mga mag-aaral
(Sumer, Indus, pangkultura ng mga sinaunag kabihasnan.
Tsina)
. Ang awtput naman ay
ARALING isasauli ng mga magulang
THURSDAY PANLIPUNAN tuwing Biyernes pabalik sa
TUKLASIN
Focal persons at kukunin ng
Gawain 1: ALAMIN MO!
9:30 – 10:30 mga guro.
SURIIN

PAGYAMANIN
GAWAIN 2: PUNAN MO!
Panuto: Punan ng titik ang bawat patlang upang mabuo ang tamang
salita na tinutukoy sa bawat pahayag.

Victoria National High School

Poblacion I, Victoria, Oriental Mindoro/ 09778075781/ vnhs305628@gmail.com
10:30 - 10:45 BREAK
Napaghahambing ISAISIP Ibibigay ang ang mga
ang mga Gawain 3: SISIMULAN KO, TATAPUSIN KO! Modyul sa mga Focal person
sinaunang Panuto: Tapusin ang sinimulang parirala sa ibaba. ng bawat purok tuwing
kabihasnan sa Lunes ayon sa skedyul at
Asya TAYAHIN
ARALING sasagutan ng mga mag-aaral
(Sumer, Indus, PANUTO: Sagutin ang mga katanungan sa ibaba. Titik lamang ang isulat.
10:45 – 11:45 PANLIPUNAN Tsina) Isalat sa sagutang papel
. Ang awtput naman ay
isasauli ng mga magulang
tuwing Biyernes pabalik sa
Focal persons at kukunin ng
mga guro.

Friday Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning
9:30 – 10:30 Area Tasks for Inclusive Education
10:30 – 10:45 Break
Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning
10:45 – 11:45
Area Tasks for Inclusive Education
11:45 – 1:00 Lunch Break
Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning
1:00 – 2:00
Area Tasks for Inclusive Education
2:00 – 2:15 Break
Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning
2:15 – 3:15
Area Tasks for Inclusive Education
3:15 -onwards FAMILY TIME

Prepared by: Noted:

JOANNA CASTANEDA MANDY L. PADUA
Subject Teacher TIC/HT II

Victoria National High School

Poblacion I, Victoria, Oriental Mindoro/ 09778075781/ vnhs305628@gmail.com