‫السئلة الوزارية للفصل الول ‪ -‬المتسعات ‪ -‬للدوار ‪ - 1/2013 -:‬ت‪ - 3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬ت‪/‬‬

‫‪. 2015‬‬

‫س‪ 1 /‬من المسائل ‪ ،‬بالعتماد على الدليل في الحل ‪ ،‬ايظا يوجد في الصور ‪.‬‬

‫س‪/‬ماذا يحصل للطاقة الكهربائية المختزنة في المجال الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة عند مضاعفة فرق الجهد‬
‫الكهربائي بين صفيحتي المتسعة ؟‬

‫س‪ /‬اذكر فائدتين عمليتين تتحققان من ادخال مادة عازلة كهربائيا بين صفيحتي المتسعة بدل من الهواء ؟‬
‫ج‪ /‬في الصور ‪.‬‬

‫س‪ /‬مثال ‪ 7‬صفحة ‪ 26‬المطلوب الثاني ‪ :‬ما مقدار فرق الجهد بين صفيحتي كل متسعة ‪ ،‬فقط بدون الطاقة المختزنه ‪.‬‬

‫س‪ /‬ارسم مخططا لدائرة كهربائية مع التأشير على اجزائها توضح فيها عملية تفريغ المتسعة ؟‬
‫ج‪ /‬في الصور ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل نقصان السعة المكافئة لمجموعة من المتسعات مربوطة على التوالي ؟‬
‫ج‪ /‬لن ربط المتسعات على التولي يعني زيادة البعد بين صفيحتي المتسعة المكافئة على فرض ثبوت المساحة ‪ A‬ونوع العازل حيث ان‬
‫السعة ‪ c‬تتناسب عكسيا مع البعد ‪. d‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل لمقدار المجال الكهربائي والشحنه المختزنة بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين ربطت صفيحتيها بين‬
‫قطبي بطارية تجهز فرق جهد ثابت فأذا ابعدت الصفيحتين عن بعضهما قليل مع بقاء البطارية موصولة بهما ؟‬
‫ج‪ /‬المجال الكهربائي ‪ :‬يقل لزيادة البعد ) تناسب عكسي ( حسب القانون ‪. E=^V/d‬‬
‫الشحنة المختزنة ‪ :‬تقل لن السعة تقل ) تناسب طردي ( حسب القانون ‪ Q=^V.C‬حيث ان سعة المتسعة تتناسب عكسيا مع البعد وفق‬
‫‪. C=&1/d‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل عند ربط صفيحتي متسعة بين طرفي مصدر فولطية متناوبة ؟ وكان الجواب النموذجي الذي وضعته اللجنة التصحيحية‬
‫هو أن المتسعة تنشحن وتتفرغ بالتعاقب وتعتبر الدائرة مغلقة ‪ ،‬واجابة كهذه لوبحث الطالب عنها من غلف المنهج الذي بين يدية الى‬
‫غلفه الخير ماوجدها وهي) ونتذكر ذلك جميعا ( من معلومات فصل دوائر التيار المتناوب المنهج القديم وليس المنهج المتعمد حاليا ‪.‬‬
‫‪1/2014‬‬

‫س‪ 9 /‬من المسائل ‪ ،‬بالعتماد على الدليل في الحل ‪ ،‬ايظا موجود في الصور ‪.‬‬

‫س‪ /‬اذكر ثلث تطبيقات للمستعة ووضح الفائدة العلمية من استعمال المتسعة في كل تطبيق ؟‬
‫ج‪ /‬صفحة ‪34‬‬

‫س‪ 13 /‬من اسئلة الفصل ؟‬

‫ج‪ /‬في الصور ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬نقطة ‪ 5‬من اسئلة الفصل مع تغيير الرقام ‪.‬‬

‫س‪ /‬مثال ‪ 5‬صفحة ‪ 24‬كما هو ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة عند ادخال مادة عازلة بين صفيحتيها ؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بسبب تولد مجال كهربائ‬
‫ي داخل العازل ‪ Ed‬يعاكس بالتجاه المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة فيكون المجال المحصل ‪ Ek=E-Ed‬فيقل بنسبة ثابت‬
‫العزل للمادة ‪. Ek=E/K‬‬

‫السئلة الوزارية للفصل الرابع ‪ -‬الموجات الكهرومغناطيسية ‪ -‬للدوار ‪ - 1/2013 -:‬ت‪- 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬‬
‫‪ - 3/2014‬ت‪. 2015/‬‬

‫س‪ /‬علم تعتمد سرعة انتشار الموجات الكهرومغناطيسية في الوساط المختلفة ؟‬

‫ج‪ - /‬مقدار السماحية الكهربائية للوسط ‪.‬‬
‫‪ -‬مقدار النفاذية المغناطيسية للوسط ‪.‬‬

‫س‪ /‬اذكر الجزاء الساسية لجهاز الرسال ؟‬

‫ج‪ - /‬دائرة الهتراز الكهرومغناطيسي ‪ :‬وتحتوي على ملف ومتسعة متغيرة السعة ‪.‬‬
‫‪ -‬الهوائي ‪ :‬ويتألف من ملف ومتسعة متغيرة السعة ومتصل بسلك معدتي حر ومؤرض ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما المقصود بتيار الزاحة وبماذا يختلف عن تيار التوصيل ؟‬

‫ج‪ /‬تيار الزاحة ‪ :‬هو التيار الناتج من التغير في المجال الكهربائي مع الزمن ‪،‬والذي بمروره يولد مجال مغناطيسيا متغيرا مع الزمن ‪.‬‬
‫يختلف عن تيار التوصيل كونه يرافق الموجات الكهرومغناطيسية المنشرة في الفضاء اما تيار التوصيل فينتقل خلل الموصل فقط ‪.‬‬

‫س‪ /‬علم تعتمد عملية الرسال والتسليم للموجات الكهرومغناطيسية ؟‬

‫ج‪ /‬الهوائي ‪ -‬دائرة الهتزاز الكهرومغناطيسي ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما المقصود بالموجة الحاملة والموجة المضمنه ؟‬

‫ج‪ - /‬الموجة الحاملة ‪ :‬هي الموجة الكهرومغناطيسية ذات تردد عالي يمكن توليدها بأستعمال المذبذب الكهربائي اذ تحنل بالمعلومات‬
‫) مثل الموجة السمعية ذات التردد الواطئ ( وتنقل الطاقة الى مسافات بعيدة عن مصدرها ‪.‬‬
‫‪ -‬الموجة المضمنه ‪ :‬هي الموجة الناتجة عن تحميل الموجة الراديويه ذات التردد الواطيء )السمعية ( وتبث بواسطة هوائي الرسال‬
‫‪.‬‬

‫س‪ /‬ماذا يتولد عندما يستقبل الهواي الموجوات الكهرومغناطيسية القادمة من الفضاء في دائرة التسلم ؟‬
‫ج‪ /‬يتولد فيه تيار متناوب تردده يساوي تردد تلك الموجات ‪.‬‬

‫س‪ /‬اذكر الفرق بين التضمين التماثلي والتضمين الرقمي ؟‬

‫ج‪ - /‬التضمين التماثلي ‪ :‬هو تغير احد خواص موجة التيار العالي ) سعة التذبذب ‪ ،‬تردد التذبذب ‪ ،‬طور التذبذب ( لذلك يوجد ثلث‬
‫انواع من التضمين ‪. Am - Fm - Pm‬‬
‫‪ -‬التضمين الرقمي ‪ :‬ويقوم بيه لغرض التقليل من الموثرات الخارجية على الموجة اضافة الى امكانية تشفيرها ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل يكون تسلم الموجات اثناء النهار لمدى اقل مما هو عليه اثناء الليل ؟‬
‫ج‪ /‬نتيجة لنعكاس الموجات الراديويه من المنطقة السفلى ‪ D-layar‬في اثناء النهار والمسؤلة عن توهين الموجات الراديوية فيكون‬
‫التسلم غير واضح ‪ ،‬بينما في اثناء اليل يكون تسلم الموجات من المنطقة العاليا ‪ F-layar‬اذ تختفي المنطقة السفلى من طبقة‬
‫اليونوسفير في اليل ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬الموجات الكهرومغناطيسية التي تستعمل في اجهزة الرادار ؟‬

‫ج‪ /‬موجات الشعة الدقيقة ‪.‬‬
 ‫السئلة الوزارية للفصل الخامس ‪ -‬البصريات الفيزيائية ‪ -‬للدوار ‪-:‬‬
‫‪ - 1/2013‬ت‪ - 3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬ت‪. 2015/‬‬

‫س‪ /‬ما سبب رؤية السماء زرقاء من على سطح الرض وبل نجوم نهارا ؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بسبب ظاهرة الستطارة ‪.‬‬

‫س‪ /‬علم تعتمد زاوية الدوران البصري في المواد النشطة بصريا ؟‬

‫ج‪ /‬نوع المادة ‪ ،‬سمكها ‪ ،‬تركيز المحلول ‪ ،‬كول موجة الضوء ‪.‬‬

‫س‪ /‬هل يمكن للضوء الصادر عن المصادر غير المتشاكهة ان يتداخل ؟‬

‫ج‪ /‬يحصل التداخل البناء والتداخل التلف بالتعاقب وبسرعة كبيرة جدا ل تدركها العين لذا تشاهد العين اضائة مستديمة بسبب صفة‬
‫دوام البصار ‪.‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل للضوء الساقط على غشاء رقيق مثل غشاء فقاعة الصابون ؟‬
‫ج‪ /‬ينعكس قسما منه عن السطح المامي للغشاء فيعاني انقلبا بالطور مقداره ‪ ، π rad‬اما القسم الخر ينفذ في الغشاء فيعاني انكسارا‬
‫ثم ينعكس عن السطح الخلفي للغشاء ول يعاني انقلبا في الطور لكنه يقطع مسارا اضافيا مساويا لضعف سمك الغشاء ‪.‬‬

‫س‪ /‬درجة الستقطاب في الضوء بطريقة النعكاس ؟‬

‫ج‪ /‬على زاوية الستقطاب ‪.‬‬

‫س‪ /‬في حالة استقطاب الضوء بالنعكاس عند اية شروط ‪ a‬ل يحصل استقطاب ‪ b‬يحصل استقطاب استوائي كلي ؟‬
‫ج‪ -1 /‬اذا كانت زاوية سقوط الضوء تساوي صفرا ل يحدث استقطاب ‪.‬‬
‫‪ - 2‬يحصل استقطاب استوائي كلي للضوء الساقط عند زاوية معينه تدعى زاوية بروستر ‪ ،‬ويكون عندها الشعاع المنكسر مستقطب‬
‫جزئيا والزاوية بين الشعاع المنعكس والمنكسر قائمة تساوي ‪. °90‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل لعرض المنطقة المركزية المضيئة لنمط الحيود من شق واحد عندما نجعل عرض الشق يضيق اكثر وضح ذلك ؟‬
‫ج‪ /‬يزداد عرض الهدب المركزي المضيء ويكون اقل شدة حسب ‪£ L sin Θ= m+1/2 :‬‬

‫س‪ /‬نشاط استقطاب الموجات الضوئية مع الستنتاج ‪ .‬صفحة ‪168‬‬

‫س‪ /‬الحل في الصورة‬

‫س‪ /‬علل ضوء الشمس والمصابيح العتيادية غير مستقطب ؟‬

‫ج‪ /‬لنها موجات مستعرضة يهتز مجالها الكهربائي في التجاهات جميعها اذن هو ضوء غير مستقطب ‪.‬‬

‫س‪ 4 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في‬

‫السئلة الوزارية للفصل السادس ‪ -‬الفيزياء الحديثة ‪ -‬للدوار ‪-:‬‬

‫‪ - 3/2013 - 2/2013 - 1/2013‬ت‪ - 3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬ت‪. 2015/‬‬

‫س‪ /‬من خل دراستك لنشاط الظاهرة الكهروضوئية ‪ ،‬ماذا يحصل ‪ -1 :‬عند زيادة شدة الضوء الساقط لتردد معين مؤثر ؟ ‪ -2‬عكس‬
‫قطبية فولكية المصدر وزيادة سالبية جهد اللوح الجامع تدريجيا ؟‬
‫ج‪ -1 /‬يزداد تيار الشباع فعند مضاعفة شدة الضوء الساقط لتردد معين يتضاعف اثر ذلك تيار الشباع ‪.‬‬
‫‪ - 2‬يهبط التيار تدريجيا الى قيم اقل لن معظم اللكترونات الضوئية المنبعثة تتنافر مع اللوح الجامع السالب حتى يصل التيار الى الصفر‬
‫عند جهد بالسالب يسمى جهد اليقاف او القطع ‪.‬‬
‫س‪ /‬وضح برسم بياني العلقة بين الطاقة الحركية العظمى لللكترونات الضوئية المنبعثة وتردد الضوء الساقط ‪ ،‬وما الذي يمثله ميل‬
‫الخط المستقيم ؟‬
‫ج‪ /‬شكل ‪ 8‬صفحة ‪ ، 186‬ويمثل ميل الخط المستقيم قيمة ثابت بلنك ‪ h‬والمقطع الساب منه في الحداثي الصادي يمثل دالة الشغل ‪. w‬‬

‫س‪ /‬ما الفائدة العملية من الخلية الكهروضوئية ؟‬

‫ج‪/‬يمكننا بواسطتها قياس شدة الضوء ووتحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كهربائية كما في الخليا الشمسية المستعملة لضائة الشوارع ‪.‬‬

‫س‪ /‬اكتب العلقة الرياضية لمبدأ اللدقة ؟‬

‫∆‪/ X ∆P ≥ h/4 π‬ج‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬افترض انه قيس موضع جسيم بدقة تامة اي ان ‪∆ x=0‬‬
‫فأن اقل ل دقة في موضع الجسيم تساوي ؟‬
‫∆‪/ p ≥ h/4 π ∆x‬ج‬
‫∆‪p ≥ h/4 π 0‬‬
‫∆‪ = p‬ما ل نهاية لن المقام صفرا‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬عند مضاعفة شدة الضوء الساقط بتردد معين مؤثر في سطح معدن معين يتضاعف مقدار ؟‬
‫ج‪ /‬تيار الشباع ‪.‬‬

‫س‪ /‬كثافة الحتمالية ليجاد الجسيم في نقطة وزمن معينين تتناسب ؟‬

‫ج‪ /‬طرديا مع مربع مطلق كثافة الحمالية ‪a.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬الموجات المرفقة لحركة جسيم مثل اللكترون ؟‬

‫ج‪ /‬موجات مادية ‪.‬‬

‫في مكان وزمان معينين ؟‬ ‫لجسيم‪|￦‬‬

‫س ‪ /‬علم‪ ŠŠŠ‬تدل‪ ŠŠŠ‬ق‪ŠŠŠŠ‬يمة كبيرة‪² ŠŠŠ‬من‪| ŠŠŠ‬‬
‫ج‪ /‬تعني احتمالية كبيرة من وجود الجسيم في المكان والزمان المعينين ‪.‬‬

‫س‪ /‬أ يسلك الضوء سلوك جسيمات ام يسلك سلوك موجات ؟‬

‫ج‪ /‬الجابة على هذا السؤال تعتمد على الظاهرة التي هي قيد الدراسة لن التجارب التي اجريت على الضوء اوضحت انه يسلك سلوك‬
‫جسيمات مرة وسلوك موجات مرة اخرى ‪ ،‬فمثل الضوء يمكنه اخراج اللكترونات من سطح المعادن في الظاهرة الكهروضوئية ونفس‬
‫الضوء هذا يمكنه ان يحيد بمعنى انه يسلك سلوك موجات ‪.‬‬

‫س‪ 10 ، 9 ، 6 ، 5 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في‬

‫السئلة الوزارية للفصل السابع ‪ -‬الكترونيات الحالة الصلبة ‪ -‬للدوار ‪-:‬‬

‫‪ - 3/2013 - 2/2013 - 1/2013‬ت‪3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬منطقة القاعدة في الترانزستور تكون ؟‬

‫ج‪ /‬رقيقة وقليلة الشوائب ‪.‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل للتيار المتناوب لو وضع في طريقه ثنائي بلوري ‪ pn‬؟‬
‫ج‪ /‬سيعمل الثنائي على تعديل التيار المتناوب الى تيار معدل بنصف موجة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما المقصود بمستوى فيرمي والزوج الكترون ‪ -‬فجوة ؟‬

‫‪ -‬مستوى فيرمي ‪ :‬مستوى افتراضي يقع بين حزمة التوصيل والتكافؤ ويحدد امكانية اشغال اللكترونات او عدم اشغالها لمستويات‬
‫الطاقة ‪ ،‬ويعد اعلى مستوى طاقة مسموح به يمكن ان تشغله اللكترونات عند درجة حرارة‪.‬صفر كلفن ‪.‬‬
‫‪ -‬الزوج الكترون فجوة ‪ :‬الكترون وحيز فارغ في حزمة التكافؤ في الموقع الذي انتزع منه هذا اللكترون ويسمى هذا الموقع بالفجوة‬
‫وتكون موجبة اذ يمثل حوامل الشحنه في شبه الموصل ‪ ،‬يتولد من انتقال الكترون واحد من ذرة السلكون او الجرمانيوم نتيجة التأثير‬
‫الحراري او الثأثير الضوئي او تطيعيم شبه الموصل بمادة قابلة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما نوع حاملت الشحنه التي تقوم بعملية التوصيل الكهربائي في الترانزستور ‪ , npn‬وما علقة تيار الباعث بالتيار الجامع ؟‬
‫ج‪ /‬ان اللكترونات التي تتحرك من الباعث الى الجامع خلل الترانزستور ‪ npn‬فهي حاملت الشحنه ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما سبب كون المعادن تمتلك قابلية توصيل عالية ؟‬

‫ج‪ /‬بسبب تداخل حزمة التكافؤ مع حزمة التوصيل وانعدام ثغرة الطاقة المحظورة ‪.‬‬

‫س‪ /‬علم يعتمد جهد الحاجز الكهربائي في الثنائي البلوري ؟‬

‫ج‪ -1 /‬نوع مادة شبه الموصل المستعملة ‪ -2‬نسبة الشوائب ويزداد بزيادتها ‪ -3‬درجة الحرارة ويزداد بزيادتها ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل انساب تيار كبير في دائرة الثنائي البلوري عندما تزداد فولطية النحياز بالتجاه المامي ؟‬
‫ج‪ /‬عندما يحيز الثنائي البلوري بأتجاه امامي يقل مقدار حاجز الجهد للمتلقي فتقل ممانعة المتلقي فينساب تيار كبير في دائرة الثنائي‬
‫البلوري ‪.‬‬

‫س‪ /‬مثال ‪ ، 1‬مع تغيير الرقام ‪.‬‬

‫س‪/‬سبب تولد منطقة الستنزاف في الثنائي البلوري ‪ pn‬؟‬

‫ج‪ /‬ان اللكترونات الحرة ‪ n‬في المنطقة القريبة من منطقة المتلقي ‪ pn‬تنتشر الى المنطقة ‪ p‬عبر المتلقي فتلتحم اللكترونات مع‬
‫الفجوات القريبة من المتلقي ونتيجة لهذه العملية تنشأ منطقة رقيقة على جانبي المتلقي تحتوي ايونات موجبه في المنطقة ‪ n‬وايونات‬
‫سالبة في المنطقة ‪ p‬وعندما تحصل حالة التوازن يتوقف انتشار اللكترونات عبر المتلقي ‪.‬‬

‫س‪ /‬كيف تتولد الفجوة في شبه الموصل ؟‬

‫ج‪ /‬عند انتقال اللكترونات من حزمة التكافؤ الى حزمة التوصيل عبرة ثغرة الطاقة المحضورة نتيجة التأثير الحراري يتسبب ذلك في‬
‫ترك حيزا فارغا مكان كل الكترون في حزمة التكافؤ ويسمى هذا الموقع الخالي بالفجوة ‪.‬‬

‫س‪/‬علل يحيز الثنائي البلوري ‪ pn‬المتحسس للضوء بأتجاه عكسي قبل سقوط الضوء عليه ؟‬
‫ج‪ /‬لكي يكون التيار المنساب فيه ضعيف جدا فيهمل ) وهو تيار اللكترونات والفجوات المتولد بالتأثير الحراري ( اي ان ‪ I=0‬من غير‬
‫تأثير الضوء وعند تعريض الثنائي للضوء تتولد حاملت جديدة للشحنة وبمقدار يعتمد على شدة الضوء الساقط عليه )التيار يتناسب‬
‫طرديا مع شدة الضوء الساقط ( ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما الفرق بين الباعث والجامع في الترانزستور من حيث نوع النحياز ونسبة الشوائب ؟‬
‫ج‪ /‬طريقة النحياز في الباعث امامي ونسبة الشوائب عالية ‪ ،‬اما الجامع فطريقة النحياز عكسي ونسبة الشوائب متوسطة ‪.‬‬

‫س‪ /‬علم يعتمد مقدار التيار المنساب في دائرة الثنائي البلوري ‪ pn‬المتحسس للضوء ؟‬
‫ج‪ /‬على شدة الضوء الساقط عليه ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل عند درجة حرارة الصفر مطلق وفي الضلمة تكون حزمة التوصيل في شبه الموصل النقي خالية من اللكترونات ؟‬
‫ج‪ /‬درجة صفر كلفن تعني فقدان الحرارة بالكامل اذ ل يتوفر لشبه الموصل النقي في الضلمة اي تأثير حراري او ضوئي فتكون حزمة‬
‫التكافؤ مملوءة باللكترونات وحزمة التوصيل خالية حيث يعتبر شبه الموصل النقي في هذه الحالة مادة عازلة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ماذا يحصل عند وضع فولطية متناوبة بين طرفي دائرة الدخول في دائرة المضخم ‪ pnp‬ذي الباعث المشترك المؤرض ؟‬
‫ج‪ /‬ستعمل على تغيير جهد القاعدة وقد وجد ان اي تغيير صغير في جهد القاعدة سيكون كافيا لحداث تغيرا كبيرا في تيار دائرة )الجامع‬
‫‪ -‬قاعدة ( ‪.‬‬
‫س‪ /‬ماذا يحصل عند تسليط فرق جهد كهربائي كبير المقدار على المادة العازلة او تعريضها الى تأثير حراري ؟‬
‫ج‪ /‬قد يؤدي المجال الكهربائي الكبير المقدار الى انهيار العازل فينساب تيار خلل العازل ‪.‬‬

‫السئلة الوزارية للفصل الثامن ‪ -‬الطياف الذرية والليزر ‪ -‬للدوار ‪ - 1/2013 -:‬ت‪3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬‬
‫‪ -‬ت‪. 2015/‬‬

‫س‪ /‬علل في انتاج الشعة السينية يصنع الهدف من مادة درجة انصهارها عاليه جدا ؟‬
‫ج‪/‬نتيجه لتصادم اللكترونات السريعه جدا والمعجلة بالهدف تتولد حرارة عالية لذا يصنع الهدف من مادة درجه انصهارها عاليه جدا‬
‫مثل التنكستن ‪.‬‬

‫س‪ 8 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في الحل‬

‫س‪ /‬ما هي خطوط فرانهوفر وما هو سبب ظهورها ؟‬

‫ج‪/‬هي خطوط سوداء على ارضية ملونه ‪.‬‬
‫سبب ظهورها ‪ :‬هو ان الغازات حول الشمس وفي جو الرض تمتص من الطيف المستمر للشمس الطوال الموجية التي تبعثها هذه‬
‫الغازات فيما لو كانت متوهجة ‪.‬‬

‫س‪ /‬يفضل استعمال الليزر على الطرائق العتيادية في القطع واللحام ؟‬

‫ج‪ /‬لن حزمة الليزر كثيفة وضيقة ومركزة لذا يمكن استعمالها لفتح ثقب قطرة ‪ 5mm‬خلل ‪ mS 200‬في اشد المواد صلبة ‪.‬‬

‫س‪ /‬عدد سلسل طيف ذرة الهيدروجين ؟‬

‫ج‪ /‬صفحة ‪ 237‬مع كتابة تعريف كل واحدة ‪.‬‬

‫س‪ /‬اذكر اهم المصادر الضوئية المستعملة في دراسة الطياف ؟‬

‫ج‪ - /‬مصادر حرارية ‪.‬‬
‫‪ -‬مصادر تعتمد على التفريغ الكهربائي خلل الغازات ‪.‬‬

‫س‪ /‬وضح كيف يمكن الحصول على التوزيع المعكوس ؟‬

‫ج‪ /‬اذا كان النظام الذري غير متزن حراريا فان عدد الذرات في المستويات العليا للطاقة تكون اكثر مما هي عليه في المستويات الواطئة‬
‫للطاقة نسميه معكوسا ‪ ،‬لنه يخالف توزيع بولتزمان ‪ ،‬ويعتبر اساس توليد الليزر لنه يعمل على زيادة احتماليه حصول النبعاث‬
‫المحفز ‪ ،‬ويتحقق عند وجود مستوى طاقة ذي عمر زمني اطول نسبيا ويسمى بالمستوى شبه المستقر ‪.‬‬

‫س‪ /‬مشابه لمثال ‪ 2‬صفحة ‪ 247‬لكن مع استبدال المطاليب ‪ ..‬احسب مقدار فرق الجهد المطبق بين قطبي انبوبه توليد الشعة السينية‬
‫لتوليد اقصر طول موج تسقط على هدف من الكرافيت في جهاز )تأثير كومبتن ( وكانت زاوية استطارة الشعة السينية ‪ 90‬وطول‬
‫موجة الشعة السينية المستطارة =‪?? 11m-^10 * 10.24‬‬

‫س‪ /‬ما المقصود بتوزيع بولتزمان ؟‬

‫ج‪ /‬لو كان لدينا نظام يتكون من )جريئات ‪ ،‬ذرات ‪ ،‬ايونات ( في حالة اتزان حراريتكون معظم الذرات في المستويات الواطئة للطاقة‬
‫ونسبة قليلة من الذرات متهيجة في المستويات العاليا للطاقة ‪.‬‬

‫س‪ /‬مم يتكون كل من الطيف الخطي البراق للصوديوم والطيف الخطي للهيدروجين ؟‬
‫ج‪ - /‬الطيف الخطي البراق للصوديوم يتكون من ‪ :‬خطين اصفرين براقين قريبين جدا من بعضهما يقعان في المنطقة الصفراء من‬
‫الطيف المرئي ‪.‬‬
‫‪ -‬الطيف الخطي للهيدروجين ‪ :‬يتكون من اربعة خطوط براقة باللوان )احمر ‪ ،‬اخضر ‪ ،‬نيلي ‪ ،‬بنفسجي ( ‪.‬‬

‫س‪ /‬علل تأثير كومبتن هو من احدى الدله التي تؤيد السلوك الدقائقي للمادة ؟‬
‫ج‪ /‬لن الفوتون الساقط على هدف من الكرافيت يتصادم مع ذرات مادة الهدف )الكترون حر ( فاقدا مقدارا من طاقته بشكل طاقة حركية‬
‫تمكنه من الفلت من مادة الهدف ‪،‬اي ان هذا الفوتون يسلك سلوك الجسيمات لذا تعتبر ظاهرة تأثير كومبتن من الدلة التي تؤكد السلوك‬
‫الدقائقي للموجات الكهرومغناطيسية ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما طريقة الضخ المناسبة في ليزر الهيليوم وما الوسط الفعال ؟‬
‫ج‪ /‬الوسط الفعال ‪ :‬خليط من غازي الهيليوم والنيون موضوعين في انبوبة زجاجية وتعد ذرات النيون هي المسؤلة عن توليد الليزر‬
‫وذرات الهيليوم لها دور مساعد ومهم في تهيج ذرات النيون ‪.‬‬
‫اما طريقة الضخ فهي ‪ :‬الضخ الكهربائي ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما طريقة الضخ المناسبة والوسط الفعال في ليزرات اشباه الموصلت ؟‬
‫ج‪ /‬الوسط الفعال ‪ :‬مواد شبه موصلة مانحة وقابلة حيث تمثل حزمة التوصيل الليزر العالوي وحزمة التكافؤ مستويات الليزر السفلي ‪.‬‬
‫اما تقنية الضخ فهي ‪ :‬الضخ الكهربائي ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬يحدث الفعل الليزري عند حدوث انبعاث ‪..‬؟‬

‫ج‪ /‬تلقائي ومحفز ‪.‬‬

‫س‪ /‬وضح بنشاط انواع الطياف ؟‬

‫ج‪ /‬صفحة ‪ . 239‬مع شكل ‪ 10‬مطلوب ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما الفائدة العملية من وجود مرآتان داخل المرنان ؟‬

‫ج‪ - /‬المرآة العاكسة كليا للضوء تقريبا ‪ :‬عندما يسقط الضوء عليها ينعكس للمحور الساسي للمرآتين ليسقط على المرآة العاكسة جزئيا ‪.‬‬
‫‪ -‬المرآة العاكسة جزئيا للضوء ‪ :‬تسمح بنفاذ جزء من الضوء الى خارج المرنان اما بقية الضوء فتعكسه مرة اخرى داخل المرنان‬
‫لدامة عملية التضخيم ‪.‬‬

‫س‪ 4 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في‬

‫السئلة الوزارية للفصل التاسع ‪ -‬النضرية النسبية ‪ -‬للدوار ‪ - 1/2013 -:‬ت‪ - 3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬ت‪/‬‬
‫‪. 2015‬‬

‫س‪ /‬هل يمكن ولماذا ؟ لجسم ما ان تصل سرعته الى سرعة الضوء ؟‬
‫ج‪ /‬ل يمكن تصور الوصول الى سرعة الضوء لن كتلة الجسم ستصبح ما ل نهاية ول توجد قوانين في الوقت الحاظر لتفسير حركتها ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬اذا كنت في صاروخ متحرك بأنطلق ‪ c 0.7‬بأتجاه نجم فبأي انطلق سوف يصلك ضوء هذا النجم ؟‬
‫ج‪ /‬بسرعة الضوء في الفراغ ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬وفقا لنضرية اينشتاين النسبية الخاصة فأن جميع قوانين الفيزياء واحدة في اطر القياس التي تكون سرعتها ؟‬
‫ج‪ /‬منتضمة وثابتة‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬الطاقة الحركية النسبية تساوي ؟‬

‫ج‪m-m) cٌ) /‬‬

‫س‪ /‬اذكر بعض استعمالت مبدأ معادلة اينشتاين ‪E=mc‬؟‬

‫ج‪ /‬استطاع النسان إستعمال مبدأ هذه المعادلة في بناء وتشغيل المفاعلت النووية وكذلك في انتاج السلحة النووية ‪.‬‬

‫س‪ 6 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في الحل‬

‫س‪/‬هناك قول )الطاقة ل تفنى ول تستحدث ( فهل تعتقد ان هذا صحيح ؟‬
‫ج‪ /‬كل اذ يمكن تحويل الطاقة الى مادة والمادة الى طاقة ‪.‬‬

‫س‪ /‬اختيارات ‪ /‬اي من الكميات التالية تعد ثابتة على وفق النضرية النسبية ؟‬
‫ج‪/‬سرعة الضوء ‪.‬‬

‫السئلة الوزارية للفصل العاشر ‪ -‬الفيزياء النووية ‪ -‬للدوار ‪ - 1/2013 -:‬ت‪ - 3/2014 - 2/2014 - 1/2014 - 2014/‬ت‪/‬‬
‫‪. 2015‬‬

‫س‪ /‬عندما تعاني نواة تلقائيا انحلل بيتا الموجبه فأن عددها الذري = ؟‬
‫ج‪ /‬ينقص بمقدار واحد‬

‫س‪ /‬كيف تستطيع النوى الخفيفه والنوى الثقيلة ان تصبح اكثر استقرارا ؟‬
‫ج‪ /‬وذلك بعملية الندماج النووي او النشطار النووي حيث ان ‪-:‬‬
‫‪ -‬النوى الثقيله ‪ :‬تنشطر الى نوى متوسطة فتصبح اكثر استقرارا ‪ ،‬او تندمج لتكون نوى اثقل لتصبح اكثر استقرارا ‪.‬‬
‫‪ -‬النوى الخفيفة ‪ :‬تندمج لتكون نوى اثقل فتصبح اكثر استقرارا ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما الجسيم الذي عدده الكتلي يساوي واحد وعدده الذري يساوي صفر ؟‬
‫ج‪ /‬النيوترون ‪n‬‬

‫س‪ /‬ما هو الجسيم الذي يرافق البوزوترون في انحلل بيتا الموجبه التلقائي ؟‬
‫ج‪ /‬النيوترينو ‪v‬‬

‫س‪/‬تعد النيوترونات قذائف مهمه في التفاعلت النوويه ؟‬

‫ج‪ /‬وذلك لن شحنة النيوترون = صفر وهو بذلك يستطيع الدخول الى النواة بسهولة جدا لعدم وجوة قوة كولوم الكهربائيه التنافرية بينه‬
‫وبين النواة ‪.‬‬

‫س‪ /‬من اين تأتي الطاقة الهائلة من عملية النشطار النووي ؟‬

‫ج‪ /‬مصدر هذي الطاقه سببه هو ان مجموع الكتل الناتجة هي اقل من مجموع الكتل المتفاعلة اذ تتحول الكتلة الموفقودة الى طاقة هائلة‬
‫وفق علقة اينشتاين في تكافؤ الكتل والطاقة ‪.‬‬

‫س‪ /‬تتم عملية النشطار النووي لذرة اليورانيوم ‪ U‬بأستعمال ؟‬

‫ج‪ /‬بأستعمال نيوترون بطيء )نيوترون حراري( وهو ذو طاقة صغيرة حوالي ‪0.025ev‬‬

‫س‪ 5 /‬من المسائل ‪ .‬بالعتماد على الدليل في الحل‬

‫س‪ /‬ما هو الجسيم الذي يطلق عليه مضاد اللكترون ؟‬

‫ج‪ /‬البوزوترون ‪ B‬او ‪e‬‬

‫س‪ /‬يكون معدل طاقة الربط لكل نيوترون ؟)سؤال اختيارات(‬

‫ج‪ /‬اكبر لنوى العناصر المتوسطة ‪.‬‬

‫س‪/‬ما تأثير ومخاطر الشعاع النووي على جسم النسان ؟‬

‫ج‪ /‬ص ‪304‬‬

‫س‪ /‬ما هو التفاعل النووي المتسلسل ؟‬

‫ج‪ /‬هو التفاعل النووي الذي يجعل عملية انشطار نوى ذرة اليورانيوم وغيرها من النوى ان تستمر ‪.‬‬

‫اعداد الطالبة ‪ -:‬نور ‪. kalbim ynie yorgun‬‬