REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

DEPARTMENT OF EDUCATON
REGION V
SCHOOL DIVISION OFFICE OF CAMARINES SUR
SAN JOSE, PILI, CAMARINES SUR

Banghay Aralin sa Filipino 7

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga

akdang pampanitikan ng Mindanao.

PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang

proyektong panturismo.

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO: Nasusuri ang isang dokyu-film batay sa ibinigay na

pamantayan. (F7PD-ld-e-4)

I. Layunin:
a. Natutukoy ang mga halimbawa ng palabas na nagpapakita o naglalarawan ng
dokyu-film.
b. Nagpapakita ng pagpapahalaga sa dokyu-film na napapanuod.
c. Nakasusulat ng pagsusuri tungkol sa isang dokyu-film na napanood.
II. Paksang-Aralin:
a. Paksa: Dokyu-Film
b. Sanggunian:
 Filipino-Ikapitong Baitang, Panitikang Rehiyonal, Kagamitan ng Mag-
aaral, Unang Edisyon 2017
 Kontekstuwalisadong Banghay-Aralin sa Filipino, Baitang 7
 I-Witness: “Tasaday”, dokumentaryo ni Kara David, Agosto 12, 2017
c. Kagamitan: Cartolina, marker, Bluetooth speaker, tarpapel, projector, bandila
d. Pagsasanib ng Saloobin: Pagpapahalaga sa dokyu-film

III. Pamamaraan:
Gawain ng Mag-aaral Gawain ng Guro

A. Panimulang Gawain

1.Panalangin
*Bb. /Ginoo maaari bang ikaw ang manguna sa *Opo Ma’am. Sa ngalan ng Ama, ng Anak, ng
panalangin? Diyos, Spirito Santo…

2. Pagbati
*Magandang umaga, klas! *Magandang umaga din po.

3. Pagtsek ng Atendans
*Mayroon bang lumiban sa klase ngayong araw? (Sasabihin ng mga mag-aaral kung may
lumiban o wala)
4. Pagtsek ng Takdang-Aralin

Panuto: Gumawa ng limang pangungusap na

nagsasaad ng sanhi at bunga. Guhitan ang sanhi
sa pangungusap at bilugan naman ang bunga.

Pahina 1
Inihanda ni: Lea Jane I. Razona 09/02/2021
 5. Pagbabalik-Aral:

*Klas! Ano nga ulit ang tinalakay natin noong

nakaraang araw? *Ang tinalakay natin noong nakaraang araw ay
tungkol po sa sanhi at bunga.
*Tama.

*Ano nga muli ang sanhi?

*Ang sanhi ay tumutukoy sa pinagmulan o
dahilan ng isang pangyayari.
*Ano naman ang bunga?
*Ang bunga naman po ay ang resulta,
6. Paggayak kinalabasan o dulot ng panyayari.
*Ngayon ay maglalaro tayo ng Hulawitan kung
saan ako ay magpapatugtug ng mga theme song o
jingle ng mga palabas na napapanood n’yo sa
telebisyon o internet.

*Ang gagawin n’yo lamang ay huhulaan n’yo ang

pamagat ng mga palabas na ito.

*May katanungan ba?

(Ang mga mag-aaral ay maaaring may
*Handa na ba kayo? katanungan at maari din naming wala.)
(Magpapatugtug na ang guro.) *Opo.

1. Theme song ng Engkantadia 1.Engkantadia

2. Theme song ng Matanglawin 2. Matanglawin
3. Theme song ng Maalaala Mo Kaya 3. Maalaala Mo Kaya
4. Theme song ng EatBulaga 4.EatBulaga
5. Theme song ng Ang Probinsyano 5. Ang Probinsyano

*Ang napakinggan n’yo ay mga theme song ng

mga palabas na karaniwan nating napaapanood sa
telebisyon, internet at sa iba’t ibang websites.

*Base sa ginawa nating Hulawitan, ano sa inyong

palagay ang ating tatalakayin ngayong araw? *Ang tatalakayin po natin ay tungkol sa dokyu-
film.
*Tama.

B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad ng Layunin:
 Matukoy ang mga halimbawa ng
palabas na nagpapakita o naglalarawan  Matukoy ang mga halimbawa ng
ng dokyu-film. palabas na nagpapakita o
 Magpakita ng pagpapahalaga sa mga naglalarawan ng dokyu-film.
dokyu-film na napapanood.  Magpakita ng pagpapahalaga sa
 Makasulat ng pagsusuri tungkol sa isang mga dokyu-film na napapanuod.
dokyu-film na napanood.  Makasulat ng pagsusuri tungkol sa
isang dokyu-film na napanood.
2. Gawain:
*Ngayon naman ay hahatiin ko kayo sa dalawang
pangkat.
*Maglalaro tayo ng larong “Dokyu ba ito?”.
*Ang gagawin n’yo lamang ay tutukuyin n’yo kung
ang larawan ng palabas ay nagpapakita o
naglalarawan ng isang ng dokyu-film o hindi.
Itataas n’yo ang bandilang berde kung oo at pula
naman ang itataas kung hindi.
*Ang pangkat na may pinakamadaming tamang
sagot ang siyang panalo.

Inihanda ni: Lea Jane I. Razona 09/02/2021 Pahina 2

 *Maliwanag ba?
*Opo.
*May katanungan?
(Ang mga mag-aral ay maaaring may
katanungan at maaari rin naming wala.)

1.I
1. 2. 2.I
3.I
4.I
5. I
3. 4.
6. I
7. I
8. I
9. I
5. 6.
10. I

7. 8.

9. 10.

3. Pagtalakay:
*Base sa inyong linaro, ano sa palagay n’yo ang
dokyu-film?
(Ang sagot ng mga mag-aaral ay maaaring
Dokyu-film- ito ay isang palabas na iba-iba.)
naglalarawan ng isang pangyayari o
buhay ng isang tao. Ito ay Dokyu-film- ito ay isang palabas na
naglalarawan ng isang pangyayari o buhay ng
dokumentaryong nakikita sa
isang tao. Ito ay dokumentaryong nakikita sa
telebisyon o ano mang uri ng telebisyon o ano mang uri ng pinapanood.
pinapanood.

*Napakahalaga ng panunood ng dokyu-film

sapagkat nalalaman natin ang mga tradisyon,
kasaysayan at panitikan na mayroon tayo. Maliban
dito, nalalaman din natin ang iba’t ibang kaalaman
tungkol sa pali-paligid natin.
Dokumentaryo-
*Dapat ito ay na
nating tandan isang
angprograma sa ay
dokyu-film
telebisyon o pelikula na naglalahad
mayroon ding mga elementong katulad ng mgang sa Dokumentaryo- ito ay isang programa sa
maikling kwento.
katotohanan Narito ang ilan
at impormasyon sa mga
tungkol sa isyu o telebisyon o pelikula na naglalahad ng mga
elementong
problemangtinataglay
panlipunan, ngpolitikal
isang dokyu-film:
o historikal. katotohanan at impormasyon tungkol sa isyu o
problemang panlipunan, politikal o historikal.
*Ngayon ay may Tinataglay
Mga Elementong ipapanuodngakong isang
Isang Dokyu-Film:
halimbawa ng dokyu-film. Manood at makinig nang

mabuti. Maaari Tauhan-
rin ang isulat
ninyong pangalan
ang ng mga tauhan
at ang ginagampanan nito.
mahahalagang detalye sa inyong kwaderno.
 Tagpuan- ang lugar kung saan
nangyari
*Sa inyong ang dokyu-film.
panunuod ay gamitin n’yong gabay ang
 Suliranin- ang problemang
kinasasangkutan ng pangunahing tauhan.
*Maituturing
 kaya na dokyu-film ang ating
Tunggalian-pagkakaroon ng laban
Inihanda ni:
pinanuod?Lea Jane I. Razona 09/02/2021 Pahina 3
o mgaBakit?
dahilang inilahad para sa o laban sa
isang bagay.
*Tungkol saan ang pinanood na dokyu-film?
 Kasukdulan- pinakamataas at
 mga tanong na ito:

4. Paglalahat:

*Gamit ang sarilng pagkaunawa sa ating paksa, *Tauhan- ang pangalan ng mga tauhan
ano nga muli ang dokyu-film? at ang ginagampanan nito.

*Sa inyong palagay, gaano kahalaga ang *Tagpuan- ang lugar kung saan
panunuod ng mga dokyu-film na tulad ng ating nangyari ang dokyu-film.
napanuod ngayon lamang?
*Suliranin- ang problemang
kinasasangkutan ng pangunahing
tauhan.
*Sa paanong paraan kaya natin maipapakita ang
kahalagahan ng mga dokyu-film? *Tunggalian-pagkakaroon ng laban o
mga dahilang inilahad para sa o laban
sa isang bagay.

*Kasukdulan- pinakamataas at
kapanapanabik na pangyayari sa
*Naunwaan na ba ang tungkol sa dukyo-film at ang kwento dokyu-film.
tungkol sa mga Tasaday?
*Kakalasan- bahagi ng kwento kung
*May katanungan pa ba tungkol sa ating aralin? saan nagkakaroon ng solusyon sa
suliranin, daloy ng pangyayari patungo
sa wakas.
5. Paglalapat:
*Buod- pinaikling bersyon ng dokyu-
*Ngayon ay ipapangkat ko kayo sa tatlo. film sa paraang pasulat.
Bawat pangkat ay bubunot ng papel na may
magkakaibang kulay sa dulo. Ang kulay na inyong *Repleksyon- ang pagbibigay hinuha
mabunot ay may katumbas na gawain. sa pinanood na dokyu.

(Bubunot na ang mga mag-aaral.)

*Ang inyong magiging sagot ay mamarkahan batay

sa sumusunod na pamantayan.
* Para sa nakabunot ng kulay berde, ang inyong
gagawin ay isusulat ang inyong pagsusuri
Nilalaman 40 puntostungkol
sa dokyu-film
KawastuhannangTasaday sa pamamagitan
mga sagot 30 puntos ng
pagpuno sa concept map
Kaisahan ng mga ideya na aking
20ibinigay.
puntos
Pagsasaalang-alang ng mga 10 puntos
Tasaday
Elemento ng Maikling ________
(Isang Dokyumentaryo)
Kwento 100 puntos
Mga Tauhan Tagpuan

Banghay

Panimula:
Tunggalian:
Kasukdulan:
Kakalasan:
Wakas:

*Para sa nakabunot ng kulay kahel, ang inyong
gagawin ay isusulat ang inyong pagsusuri tungkol
sa dokyu-film na Tasaday sa pamamagitan ng
pagpuno sa talahanayan na aking ibinigay.
*Ang dokyu-film ay isang palabas na
naglalarawan ng isang pangyayari o buhay ng isang
tao .
*Napakahalaga ng panunuod ng mga dokyu-
film sapagkat minumulat nito ang ating mga

Inihanda ni: Lea Jane I. Razona 09/02/2021 Pahina 5

Pahina 4
 Talahanayan: isipan tungkol sa totoong nangyayari sa ating
TANONG SAGOT paligid.
1.Sino-sino ang mga
tauhan sa napanuod *Maipapakita natin ang kahalagahan ng mga
mong dokyu-film. dokyu-film sa pamamagitan ng pamamahagi
2. Saan kaya naganap nito sa iba o kahit sa paraang pagkukwento ng
ang kwento o tungkol dito nang sayon ay malaman din ng
palabas? ibang kapwa natin mag-aaral ang nangyayari
3.Ano ang nagging sa ating paligid.
suliranin o
problemang kinaharap *Opo.
ng mga Tasaday?

Para naman sa nakabunot ng kulay dilaw, ang (Ang mga mag-aral ay maaaring may
inyong gagawin ay isusulat ang inyong pagsusuri katanungan at maaari rin naming wala.)
tungkol sa dokyu-film na Tasaday sa pamamagitan
ng pagsagot sa tanong na ito:

Tanong:
Batay sa napanood na dokyu-film, paano kaya
ito naiiba mula sa ibang palabas tulad ng teleserye
at pelikula? Ipaliwanag.

IV. Pagtataya:

Panuto:
Lagyan ng tsek ( / ) ang sumusunod na pamagat ng mga palabas kung sa tingin mo ay
naglalarawan o nagpapakita ng ito isang palabas na dokyu-film sa telebisyon. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
____ 1. Born to be Wild ____ 6. It’s Showtime
____ 2. I Juander ____ 7. Umagang Kay Ganda
____ 3. Magpakailanman ____ 8. Imbestigador
____ 4. Kadenang Ginto ____ 9. Paano Kita Mapasasalamatan?
____ 5. Mathtinik ____ 10. Front Row
V. Takdang-Aralin:

Panuto:
Panoorin ang dokyu-film na pinamagatang “Titser Annie”, dokyumentaryo ni Kara David. Sa
pamamagitan ng pagsusuri, buoin ang dayagram na nasa ibaba upang masuri ang dokyu-film na iyong
mapapanood.

Inihanda ni: Lea Jane I. Razona 09/02/2021

 “TITSER ANNIE”
(Isang Dokyumentaryo)
https://m.youtube.be./i20TWCfLLWs

Mga Tauhan Tagpuan

Banghay

Panimula:
Tunggalian:
Kasukdulan:
Kakalasan:
Wakas:

Pahina 6

Inihanda ni: Lea Jane I. Razona 09/02/2021