2

Homeroom
Guidance Program
Unang Markahan – Modyul 1:
Karapatan at Responsibilidad ng Isang Bata
Homeroom Guidance Program – Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 1: Karapatan at Responsibilidad ng Isang Bata
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Riza F. Josue

Editor: Celia L. Sangalang / Marites V. Mercado
Tagasuri: Tyrene R. Reyes
Tagaguhit: Reicy L. Due
Tagalapat: Jennifer G. Cruz
Cover Design: Marlon Q. Diego

Mga Tagapamahala:
Schools Division Superintendent
OIC-Asst. Schools Division Superintendent
Chief Education Supervisor, CID
Education Program Supervisor, LRMDS
Education Program Supervisor, EsP
District Supervisor, Dinalupihan East/West
Division Lead Book Designer
District LRMDS Coordinator, Dinalupihan East
School Principal
Lead Layout Artist, HRGP
Lead Illustrator, HRGP
Lead Evaluator, HRGP
: Romeo M. Alip, PhD, CESO V
: Wiliam Roderick R. Fallorin
: Milagros M. Peñaflor, PhD
: Edgar E. Garcia, MITE
: Jacqueline C. Tuazon
: Rodger De Padua, EdD
: Concepcion D. Carmona
: Miralou T. Garcia, EdD
: Alma Q. Flores
: Jennifer G. Cruz
: Reicy L. Due
: Maria Luisa R. Bacani

Inilimbag sa Pilipinas ng Department of Education – Schools Division of Bataan

Office Address: Provincial Capitol Compound, Balanga City, Bataan
Telefax: (047) 237-2102
E-mail Address: bataan@deped.gov.ph
 2

Homeroom
Guidance Program
Unang Markahan – Modyul 1:
Karapatan at Responsibilidad ng
Isang Bata
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Homeroom
Guidance Program – Ikalawang Baitang ng Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa araling Karapatan at Responsibilidad
ng Isang Bata.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at
sinuri ng mga edukador mula sa pampubliko at pampribadong
institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda
ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang
pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-
aaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain
ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong
matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang
kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o
estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang

kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na
ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila
habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling
pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang

ii
hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang
mga gawaing nakapaloob sa modyul.

Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapalakas
ng Katawan – Ikalawang Baitang ng Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul ukol sa Karapatan at Responsibilidad ng Isang
Bata
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-
aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat
mong maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo

Alamin ang mga dapat mong matutuhan
sa modyul.

Sa pagsusulit na ito, makikita natin

Subukin kung ano na ang kaalaman mo sa
aralin ng modyul. Kung nakuha mo
ang lahat ng tamang sagot (100%),
maaari mong laktawan ang
bahaging ito ng modyul.

Ito ay maikling pagsasanay o balik-

Balikan aral upang matulungan kang
maiugnay ang kasalukuyang aralin
sa naunang leksyon.

iii
 Sa bahaging ito, ang bagong
Tuklasin aralin ay ipakikilala sa iyo sa
maraming paraan tulad ng isang
kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng
Suriin maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para

Pagyamanin sa mapatnubay at malayang
pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga
kasanayan sa paksa. Maaari mong
iwasto ang mga sagot mo sa
pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.

Naglalaman ito ng mga

Isaisip katanungan o pupunan ang
patlang ng pangungusap o talata
upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing

Isagawa makatutulong sa iyo upang
maisalin ang bagong kaalaman o
kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.

iv
 Ito ay gawain na naglalayong
Tayahin matasa o masukat ang antas ng
pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.

Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa

Gawain iyong panibagong gawain upang
pagyamanin ang iyong kaalaman
o kasanayan sa natutuhang aralin.

Naglalaman ito ng mga tamang

Susi sa Pagwawasto sagot sa lahat ng mga gawain sa
modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

pinagkuhanan sa paglikha o
paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng

modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan
ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng
modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba
pang gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa
ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.

v
 5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy
kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain
sa modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang
inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay
nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging
itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito,
makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at makakakuha ka
ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi.
Kaya mo ito!

vi
 Alamin

Ang modyul na ito ay idinisenyo at isinulat upang tulungan kang

mabigyang-pansin at mapahalagahan ang iyong mga
pangunahing karapatan at responsibilidad ng isang bata

Matapos ang modyul na ito, inaasahang matutuhan mo ang:

1. Natutukoy ang mga pangunahing karapatan at
responsibilidad ng isang bata ( HGPS-Id-7 )

1
 Subukin

Ang bawat batang tulad mo ay may karapatan at tungkulin na

tinanatamasa. May mga karapatan at tungkuling na nakasulat sa
loob ng kahon. Piliin ang titik at isulat sa tamang pangkat sa loob
ng bahay.

a.Maisilang at magkaroon ng pangalan

b. Mabigyan ng masustansiyang pagkain
c. Magkaroon ng sapat na edukasyon
d. Mag-aaral nang mabuti
e. Mahalin at alagaan ng magulang

Karapatan Tungkulin
Karapatan Karapatan
Karapatan

2
 Aralin
Karapatan at Responsilidad ng
1 Isang Bata

Mahalagang malaman mo ang mga karapatan at tungkulin mo

bilang isang bata. Tinatamasa mo ba ang mga ito?
Mahalagang mabigay sa iyo ang bawat karapatan upang lumaki
kang maayos at kapakipakinabang sa iyong sarili, pamilya at
komunidad. Ang kaakibat na tungkulin ng bawat karapatan ay
dapat isagawa nang ng buong puso at may pagkukusa.
Handa ka na ba? Tara na! Ating alamin.

Balikan

May mga pangunahing pangangailangan ka na ginagamit mo

araw –araw. Iguhit mo ang mga ito sa loob ng kahon.

3
 Mga Tala para sa Guro
Ang modyul na ito ay naghahanda sa mga mag-
aaral upang malaman ang mga pangunahing
karapatan at responsibilidad ng isang bata.

Tuklasin

Basahin mo o awitin ang awitin kasabay ng isang nakatatanda

sa inyong pamilya.

Bawat Bata
(Apo Hiking Society)

Ang bawa‟t bata sa ating mundo

Ay may pangalan, may karapatan
Tumatanda ngunit bata pa rin
Ang bawa‟t tao sa ating mundo

Hayaan mong maglaro ang bata sa araw

Kapag umuulan nama‟y magtatampisaw

Mahirap man o may kaya

Maputi, kayumanggi
At kahit ano mang uri ka pa
Sa ‘yo ang mundo pag bata ka
Ang bawat nilikha sa mundo‟y

4
 Minamahal ng Panginoon
Ang bawat bata‟y may pangalan
May karapatan sa ating mundo

Hayaan mong bigyan na lang ng pagmamahal

Katulad ng sinadya ng maykapal

Mahirap man o may kaya

Maputi, kayumanggi
At kahit ano mang uri ka pa
Sa ‘yo ang mundo pag bata ka

Suriin

Pagkatapos mong basahin o kantahin ang awitin. Ano - ano ang

nakapalaoob na mga karapatan mo sa awitin?

Isa-isahin natin. Handa ka na? Simulan na natin….!

Karapatan – ito ay mga pangangailangang dapat mong

tinatamasa upang makapamuhay ka nang maayos.

Narito ang mga Karapatan ng isang Batang tulad mo:

A. Karapatang mong maisilang at magkaroon ng pangalan
B. Karapatan mong mahalin at alagaan ng iyong mga
magulang
C. Karapatan mong mabigyan ng sapat na edukasyon
D. Karapatan mong mapaunlad ang iyong kakayahan
E. Karapatan mong magkaroon ng sapat na pagkain,
damit at maayos na tirahan
F. Karapatan mong makapaglaro at makapaglibang

5
Tungkulin - mga responsibilidad na dapat mong gawin katumbas
ng mga karapatang tinatamasa mo.

Narito ang mga Tungkulin ng isang Batang tulad mo:

A. Tungkulin mong pangalagaan ang iyong pangalan

B. Tungkulin mong igalang at mahalin ang iyong mga

magulang at mga nakatatanda

C. Tungkulin mong mag-aral nang mabuti

D. Tungkulin mong ibahagi sa iba ang talento mo

E. Tungkulin mong pangalagaan ang iyong mga gamit, ang

inyong tirahan at kumain ng sapat

F. Tungkulin mong pangalagaan ang mga gamit sa parke o

pook libangan

6
 Pagyamanin
Punan ang patlang ng iyong karapatan ayon sa nakikita mo sa
larawan. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

Isa…..Dalawa……Simulan na!

1. Bilang isang bata, masaya ako kapag ako ay

______________________________.

2. Karapatan kong ___________________.

7
3. Karapatan ko ring ____________ ng aking magulang.

4. Karapatang kong __________________ ang aking kakayahan.

5.Kailangan kong kumain nang __________ pagkain

8
 Isaisip

Ngayon alam mo ang mga karapatan mo dapat na tinatamasa

mo at ang kaakibat na mga tungkulin nito dapat mong gawin.
Halina’t bigkasin ang tula upang ating aralin iyong matandaan.

Karapatan at Tungkulin

Ako ay isang bata Pilipino

May mga karapatan at tungkulin
Karapatang dapat ibigay sa akin
Ng mga magulang kong giliw
Kaakibat nito’y mga tungkulin
Na aking dapat gampanan

9
 Isagawa

Alamin kung ano ang iyong nararamdaman kapag

ginagawa mo ang sinasabi sa pangungusap.
Iguhit ang masayang mukha kapag masaya ka
at malungkot na mukha kung hindi. Gawin ito sa
inyong sagutang papel.

1. Namamasyal ako kasama ng buong pamilya.

2. Nag-aaral akong sumulat at magbasa.

3. Di ako gumagalang sa mga nakatatanda.

4. Bumibisita ako sa doktor kasama ang nanay kapag

maysakit.

5. Naglalaro ako kasama ng aking mga kaibigan.

10
 Tayahin

Alamin mo ang iyong tungkulin sa bawat karapatang nakatala.

Isulat ang titik nang tamang sagot sa patlang.

Karapatan Tungkulin

1.

a. Mag-aaral nang
mabuti.

2.

b. Ingatan ang mga

palaruan sa parke.

11
3.

c. Mahalin at igalang ang

mga magulang.

4.

d. Kumain ng
masustansiyang
pagkain.

5.

e. Maibahagi ang iyong

kakayahan o talento.

12
 Karagdagang Gawain
Gumawa ng Liham Pasasalamat sa iyong magulang sa
pagpapatupad ng tinatamasa mong mga karapatan at kalakip
ang pangako mong tutuparin ang iyong mga tungkulin. Buuin
ang liham sa ibaba.

Mahal kong magulang,

___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________.

Nagmamahal,
_______________
Pangalan

13
 14
Isagawa:
Karagdagang 1.
Tayahin:
Gawain:
1. E 2.
- depende sa sagot
2. C 3.
ng bata
3. B
4. A 4.
5. D
5.
Subukin:
Pagyamanin:
Balikan: 1. A
1. b Karapatan
2. c 1. pagkain 2. B
3. d Suriin: 2. damit Karapatan
4. e 3. tirahan 3. C
5. a Karapatan
4. D Tungkulin
5. E Tungkulin
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian
DepEd (2013). Edukasyon sa Pagpapakatao 2. Patnubay ng Guro
(Tagalog). First Edition.

DepEd (2013). Edukasyon sa Pagpapakatao 2. Kagamitan ng

Mag-aaral (Tagalog). First Edition.

DepEd (2016). K to 12 Curriculum Guide. Edukasyon sa

Pagpapakatao 2

15
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region III,

Schools Division of Bataan - Curriculum Implementation Division
Learning Resources Management and Development Section (LRMDS)

Provincial Capitol Compound, Balanga City, Bataan

Telefax: (047) 237-2102

Email Address: bataan@deped.gov.ph